当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
首先，当得知停学不停课的政策时，我感到有些犹豫和不安。我的孩子只有三年级，我担心他是否能够在家中专注学习，而不是变成一天到晚玩游戏的小孩。然而，经过一段时间的尝试和实践，我发现这个政策对于我的孩子来说非常有效。他可以在家学习，避免了疫情期间的感染，还可以在掌握知识的同时自我学习。这让我们家庭有了更多的交流和互动，让我对这个机制变得更加认可。
其次，停学不停课的政策也是一种社会责任的体现。我相信所有的家长都希望孩子能够快乐、健康地成长。但是现在疫情的影响使得这个目标变得更加困难，我们必须调整自己和孩子的生活方式，避免疫情的传播。在这个过程中，每个人都需要履行自己的社会责任。作为一个家长，我们需要让孩子认识到这个责任的重要性，让他们了解这项政策是为了保护自己和他人的健康。
第三，停学不停课的政策给家庭带来了很多挑战。对我来说，最难的是要解决孩子学习的问题。在正常情况下，我们可以把孩子送去学校，让老师教授他们知识。但是现在，我们必须承担起家庭教育的责任。
在这个过程中，我和孩子一起学习。我尝试把他的学习安排进我们的日程表中，让他对学习感到兴奋。同时，我也很关注他的学习进展，并经常与老师沟通。在这个过程中，我也发现自己学到了很多新知识。
第四，虽然停学不停课的政策有很多挑战，但我们也可以从中学到很多东西。孩子们可以从中学习如何独立自主学习，如何管理自己的时间。家长们也可以从中学习如何更好地教育孩子，更好地理解他们的学习需要。
最后，我认为停学不停课的政策是一项有益的措施。这项政策不仅可以帮助孩子在家学习，避免感染，还可以让我们履行社会责任。我们可能会遇到很多挑战，但我们也可以从中学到很多有用的技能。我们需要相信自己和孩子，相信这项政策，共同度过这个难关。
“停学不停课”，这是一场对学生和家长来说都是前所未有的挑战。从学校突然停课开始，我们一家从未停止过对孩子的学习和关注。随着时间的推移，我们发现停课并没有减轻我们的压力，反而让我们对孩子的学习更加重视。在这个过程中，我们体会到了很多，同时也获得了成长和收获。
第二段：能力提高
在这个非常时期，我们发现自己的能力在不知不觉中得到了极大的提高。作为家长，我们掌握了越来越多的家庭教育技巧和方法，不断地探讨和研究。在过去，我们可能只是帮孩子做一些作业和关注他们的成绩。但是现在，在家学习的状态下，我们更加注重培养孩子的能力和兴趣。通过自主学习和合作学习，孩子们的语言能力、逻辑思考能力、交流能力都得到了很大的提升。
第三段：心理调整
在这个特殊的时刻，家长不仅要关注孩子的学习，还要扮演着孩子的情感支持角色。在这个过程中，我们发现自己的心理也得到了很大的锻炼和调整。我们从最开始的不适应到后来的逐渐习惯，从对未来的担忧到逐渐的乐观和豁达。我们在与孩子共同学习和生活的过程中，得到了更加深刻、丰富的体验，不断地成长和提升。
第四段：家庭氛围
在这段时间里，我们的家庭氛围得到了极大的改善。以前，在孩子学习和生活的问题上，家长可以说是贯彻了严格的治学原则，而这个过程中，我们的关系也会变得非常紧张和疏离。但是，让我们非常幸运的是，在这一次危机中，我们成功地建立了一个没有过度压力和冲突的家庭环境。在学习和生活中，我们家庭成员之间的互动和支持，已经成为我们的日常生活中最重要的一部分。
第五段：总结
“停学不停课”让我们更加体会到了家庭教育和生活的重要性。我们不仅寻找到了更好的教育方法和策略，而且更重要的是，我们建立起了一种真正的，无条件的愉悦体验。我们相信，经过我们的努力和付出，孩子们在之后的学习和人生中，一定会受益无穷。在这个特殊的时间里，我们也找到了人际关系和家庭环境的平衡点，更好地理解和相互支持彼此。这是这段时间内获得的最大的收获，也是我们今后所要继续努力的目标。
大家好！
因为疫情的原因，我们过了一个特别的开学第一天。
早上，我七点多就起来了，将已经好久未曾穿过的英伦风校服匆匆套上，还挺合适。妈妈也很早就起来了，她将我的辫子梳得整整齐齐的，紧紧地贴在我的'头皮上。我很享受这种感觉，好久没有这样忙碌了。
8点，我守在电脑旁，端坐着，很严肃，很庄重地坐着。终于，国歌响起，那是我好久好久没有听过的歌了，我站了起来，迅速地抬起手，行了一个少先队礼，口中轻轻地唱起国歌来。是啊，我们身不在操场，但我们的心在那里。
我又听到了久违的李校长的声音，她的声音依旧是那么优美，那么动听。我仿佛看见了她站在主席台上，微笑着向我们诉说她的雄心壮志。虽然电脑里播放的只是声音，但我仿佛看到了真人在我面前显现。我又在视频中看到了很多大队干部的身影，他们和我们一样呆在家里，但是他们对我们开学的第一课做出了很多贡献。
我突然觉得这一次特别的开学第一课也是那般快乐，欢欣鼓舞。虽然因为疫情，我们不能够正常地上学，但我们也因此知道，我们不是孤单的，我们还有老师，同学一起共度难关！
加油，希望在未来的某天，我们能够再次相见！
各位老师、各位家长、各位同学们：
大家好！
自新冠肺炎疫情发生后，我校在教育督导组的坚强领导下，周密部署，迅速落实各项防控措施，有序推进防控工作。自1月23日以来，学校领导班子、班主任、家长、学生同筑防线，携手共抗疫情。
按照上级安排，学校需对“四类学生”、“四类教职工”进行摸排，接到任务后，领导班子将教职工、退休教师共计57人分成9个组，每位领导班子成员负责6-7位教职工、退休教师的身体健康监测，每天准时将监测情况上报学校，学校汇总后再上报上级。班主任老师则利用微信群、qq群，关注着家长和学生体温测量，全班在班级群中上报体温和当日去向，学生和家长仔细学习和了解班主任转发的疫情常识及上级布置的各项工作。
所有班主任老师遵循守土有责的原则，时刻提醒家长和学生要保持高度警惕，不给家庭添麻烦，不给国家和社会添乱。疫情防控期间，建议学生取消外出计划，在家安心休整、陪伴家人、自主学习提升，保持良好个人习惯，多喝水、勤洗手、少出门、常通风，适当进行室内锻炼活动。确需外出时，须采取科学防范措施，佩戴口罩、远离人群，做好防护，并时刻保持与学校的联系。班主任老师叮嘱学生及家长做到不信谣、不传谣，管好自己及家人，及时、准确上报相关排查信息。
为帮助学生合理安排假期学习生活，班主任要求各授课教师利用班级群及时答疑释难，指导家长及孩子们拟定学习计划，有计划地完成假期作业，并每天向任课教师报告完成情况。教导处将电子课本和“在线学习，停课不停学”链接发送给家长，按上级要求开展自学，确保居家学习两不误。
在学校正确部署、全体师生及家长万众一心、众志成城共筑防线，相信通过大家的共同努力，一定能够夺取这场疫情防控战的最后胜利！
引言：家长作为孩子的第一任教师，肩负着重要的责任，特别是在疫情期间，停学不停课成为了一种常态，家长在帮助孩子学习上起到了至关重要的作用。在这个背景下，本文分享家长们在此时此刻的经验和心得体会，希望能对其他家长提供一些借鉴和灵感。
第一段：理性看待学习
疫情让很多家长倍感焦虑，尤其当政府宣布停学后，有些家长的心情更是彻底崩溃了。但是，理性和冷静是家长能够做出正确决策的必备条件。因此，在停学不停课的时候，家长不能太过纠结于孩子的学习成绩，要以身作则，积极、乐观地面对生活。同时，让孩子明白在健康安全方面的重要性，不要过于担心学习成绩，维护好放松愉快的生活状态，也是帮助孩子健康成长的重要途径。
第二段：家庭教育锻炼机会
停学不停课给家庭教育带来了新机遇。在平时忙碌的生活中，很少有机会与孩子共同做课内外的知识学习和探索。而这时候，家长可以充分发挥自己的优势，通过多种有趣的方式和孩子一起玩学习，共同探索世界。例如，大家可以意犹未尽的探究微积分等深奥数学知识，这些都是平日里不容易做的事情。在亲子关系上，这不仅为双方提供了更多的交流机会，也增强了家庭的凝聚力。
第三段：宽容和理解
在停学不停课期间，孩子的状态、心情难免会受到影响，家长应该宽容和理解。家长可以和孩子一起制定一些学习计划和进度安排，显示家长对孩子的支持和关爱。同时，家长们也不应该过分苛责孩子，客观评价孩子学习中的优点和问题。双方要保持良好的沟通和信任，鼓励孩子积极参与学习，给予他们更多的自主选择和决策的机会。
第四段：适度的互动
在停学不停课期间，很多家长为了让孩子更好的学习，会采取一系列措施，比如更多的在线互动，规律的课程安排等，但是家长要注意适度的互动原则，不要把孩子绑在电脑上，让他们失去正常的学习提高和身体锻炼的机会。适量使用在线工具等方式，同时注重课间休息和运动，让孩子身体和头脑得到更好的放松。
第五段：高效学业方法
在停学不停课期间，家长不仅要帮助孩子制定学习计划，而且还应该指导孩子选择高效的学习方法。例如，提高注意力和深度学习等技能，在解决问题的同时培养孩子的探索和创新能力。此外，家长还应该关注孩子在学习过程中的困惑和难点，帮助他们理解学习内容，并及时解答疑问。
结论：停学不停课是一次难得的机会，让家长和孩子更加紧密的联系在一起，共同探索世界和成长。家长们应该采取消极心态，理性看待学习，宽容和理解孩子，适度的互动和探讨，推崇高效学业方法，鼓励孩子积极探索世界，让他们获得更多的生活经验和知识技能。只有这样，我们才能更好的在生活和学习中迎接未来的挑战。