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最新环境综合治理包括哪些内容 城乡环境综合治理工作实施方案合辑(优质5篇)

作者:紫薇儿 最新环境综合治理包括哪些内容 城乡环境综合治理工作实施方案合辑(优质5篇)

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环境综合治理包括哪些内容篇一

进一步贯彻教育局有关文件精神,以《县教育局学校安全和校园周边环境专项整治工作实施方案》为依据,进一步加强校园安全及周边环境的综合治理工作。为了推进我校创建“平安校园”、打造优质教育活动,特制订本创建工作实施方案:

一、指导思想

坚持以“创建平安校园、打造优质教育”为主题,突出学校安全及校园周边环境专项整治工作的重要性和紧迫性,增强全校师生的安全意识,健全各项制度,确保学校工作顺利进行;正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系,齐心协力,营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

二、工作目标

建立公安、教育、工商、卫生、文化联合管理机制,完善管理制度,落实责任,强化措施,加强校园周边环境整治,确保校园无安全事故、无纠纷案件、无上访事件、无周边环境问题,以达师生平安、秩序井然,有力地促进我校教育教学工作顺利进行。

三、具体工作与措施

(一)加强领导,落实职责

为切实加强对创建平安校园工作的领导,学校成立安全工作领导小组,由校长张传眀任组长,法制副校长肖三,副校长蔡俊成任为副组长,其他中层领导及相关人员为成员,小组具体负责对本项工作的组织领导、责任落实及工作实施;成立学校安全工作监督小组,由组长张传明担任,副组长蔡俊成担任,成员有谭毅梅容朱华张鹏组成,小组具体负责对学校的安全工作的开展与进程进行检查与监督。

(二)、落实责任,强化监督

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促,按照省市县的会议要求,明确校长为学校安全工作第一责任人,主管副校长为直接责任人,班主任为各班第一责任人,任课教师为该节课的第一责任人;学校分别与教职工签订安全工作责任状,与家长和学生签订交通安全骑车协议书,并加大督查力度;学校出租房屋的食堂要严把食品入货渠道,与供货商签定食品卫生安全协议。同时,本着“谁主管、谁负责”的原则,严格执行责任追究制。对因工作失职,玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故,要从严追究责任人的责任,确保创建工作落实到位。

(三)、完善制度,有章可循

结合学校实际和创建平安校园的工作要求,逐步建立健全和完善各项管理制度,使得相关的各项工作有章可循,并在实际工作中依法办事、依章办事,狠抓落实。

(四)、根据实际,明确重点

根据局文件精神,学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重点:

1、交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育;

2、加强未年人的思想道德建设及法制教育,切实提高师生的遵纪守法观念;

3、开展网络安全教育,提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力;

5、加强对食堂的饮食卫生监管工作;

6、加强校园周边环境的综合治理工作;

7、加强学校心理健康教育,创建宽松、民主、和谐的心理环境;

8、做好贫困学生的帮困结对助学,加强助学金的发放工作,消除社会不稳定因素。

(五)、广泛宣传,增强意识

整治校园周边环境,创建平安校园是当前确保师生的生命财产安全的重大举措。因此,要充分利用校会、晨会班队会及各类有关学科,以讲座、板报、宣传栏、校园电视台及网络信息的形式广泛宣传有关的法律常识及安全保护措施,加强学校安全工作的实效性,引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感,强化法制安全意识。

(六)、加强教育,提高能力

加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习,注重自我保护能力的培养,不断提高全校师生的安全防范能力。

(七)、不拘形式,开展活动

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作,学校拟在全校开展以下几项活动:

1、开展“安全与卫生知识”专题讲座;

2、开展“安全在我身边”征文竞赛;

3。组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动;

4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合,促进创建工作的全面展开。

(八)、排查隐患,确保安全

为确保师生安全,按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全隐患要进行全面深入地排查:

1、户外体育设施;

2、用电设施;

3、交通方面;

4、师生饮水、食品卫生;

5、学生课外活动;

6、环境卫生;

7、教育不当造成的隐患;

8、后进生(特别是有不良行为的);

9、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要安排专人负责督促整顿,确保各项安全防患于未然。

(九)、协调关系,加强治理

学校将尽全力协调与各有关职能部门及学校周边街道、社区的关系,争取他们多方面的支持;联合公安、工商、防疫、综合执法局等执法部门严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事,依法治理周边环境。同时,注重协调与家长之间的联系,取得家长的支持和理解,消除误会、增进了解、密切关系,教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所,远离不洁的小摊、小贩,努力使学校的教育教学工作得以正常进行。

总之,我们将举全校师生之力,齐心协力、齐抓共管,为创建和谐平安校园而不懈努力。

环境综合治理包括哪些内容篇二

按照教育局《关于20xx年教育系统环境大清整活动方案》的文件精神,在全县教育系统内组织开展以“大清整(从立面到平面,楼栋到校园主次道路)、大清洗(从所有基础设施到校园景观)、大扫除(从行政办公场所、教学、实验场地到学生宿舍内外进行卫生大扫除)”为主要内容的校园环境集中清整活动,以干净整洁的校园环境迎接“五一”劳动节。

根据上级文件要求,使校园内达到全区域、全方位、全覆盖的清整目标,即校园内所有硬件设施的清理与环境卫生的清扫。包括:围墙、建筑屋顶立面、校园道路、教室、宿舍、办公室、值班室、厕所等部位。具体要求如下:

(一)开展校园内的大清整活动

1、清整校园围墙

对校园围墙进行维修、保养,损坏部位进行修缮,清理围墙周边堆积物。标准:围墙完好、无破损,周边环境干净、整洁。

2、清整建筑屋顶、立面

对屋顶、立面(含“坡屋顶”、老虎窗)进行清洗养护,对破损、缺失的设施进行维修更换。标准:屋顶设施齐全美观,干净整洁,墙体立面规范、整齐、干净、无破损。

3、清整校园道路环境

(1)道路清扫保洁。对校园内主、次道路每日进行扫保作业。标准:路无杂物、设施整洁、路见本色。

(2)清整油饰宣传栏。标准:宣传栏设置规范、干净整洁,周边无堆放杂物。

(二)开展校园大清洗活动

1、清洗道路设施。对垃圾桶、路灯杆、宣传牌等进行一次大清洗,清除设施上的脏污和粘贴物,及时修复、更换破损的设施,对锈蚀的进行检修、整饰和油饰。标准:设施干净整洁,完好无损。

2、清洁厕所。清除厕所的堆物和垃圾杂物,消除厕内积水、污溃、污垢及异味,修复破损和短缺的厕所设施。标准:厕所内外环境整洁,指示标识干净完好,厕所内设施设备完好、无破损,环境卫生干净整洁、无异味。

3、清洗脏污机动车。标准:保持单位车容车貌干净整洁。

(三)开展校园内环境卫生大扫除

1、各班卫生区的清扫工作,彻底清理校园的环境卫生,包括楼道地面、楼道玻璃、窗台、室外路面的清理。卫生标准:无杂物、纸屑;无乱扔烟头;无乱倒垃圾、污水、污物,窗台及玻璃干净整洁。

2、清理绿化带及花园卫生。清理绿化带内的干枝死苗,拣拾绿化带、花园内垃圾杂物、树挂,擦洗绿化带宣传牌等。

3、清理所有室内卫生,各室卫生标准:

办公室:

卫生标准:地面干净整洁,无尘土、水渍和杂物。门窗、玻璃、电扇、电灯、电脑干净整洁,无尘土和污垢。墙壁无污渍,天花板无蛛网,无烟具陈放。桌、椅、沙发、茶几、电话、清洁工具及橱内物品等摆放有序,干净整洁。保持室内空气清新、流通。

教室、宿舍及各功能室:

卫生标准:地面干净,无痰痕,无水渍污迹。玻璃光亮,门及框干净,无灰尘污垢,墙上无痕迹。桌椅与清扫工具摆放整齐,黑板干净,讲台上下内外清洁、整齐,纸篓或垃圾桶干净。教室及功能室里的各种设施完整。保持室内空气清新、流通。

走廊、过道、楼梯及墙面:

卫生标准:走廊、过道和楼道的地面干净,无杂物堆放;楼梯上的扶手、栏杆干净,无积尘。墙上无污迹和脚印,无乱写、乱画、乱贴,天花板上无蛛网;无口香糖迹。

政教处:校园内所有卫生区所辖部位、教室、宿舍楼等部位环境卫生等。责任人:周永华

教务处:多功能教室、图书室、阅览室、电子备课室、主控室等。责任人:宗文志

总务处:教师值班室卫生、绿化带花园清理、硬件设施的更换与修善。责任人:代学忠

办公室:各处室、各年级教师办公室环境卫生。责任人:刘志宏

(一)加强领导,建立组织机构

成立以校长为组长、副校长为副组长、各处室主任以及全体班主任为成员的环境大清整工作领导小组,全面负责学校的全面清整工作。各位领导负责所辖处室、年级的清洁责任区,时刻把清整工作放在重要位置,形成校长亲自抓、副校长具体抓,各处室主任抓落实,师生全员参与,人人有责的环境清整工作机制,使学校环境清整工作事事有人管,处处有人管,时时有人管,确保每寸土地有人管,每个设施都管好,每个细节管到位。

(二)精心组织,实行部门责任制

大清整工作时间紧,任务重,只有全员共参与,齐出动,才可保证良好效果,工作中实行部门领导负责制与责任追求制。各部门校级领导要认真规划,精细制定本部门所辖部位大清整工作方案,正确处理清整工作与教学的关系,做到统筹兼顾,确保学生安全与教学、清整两不误,做到分工明确,时间节点清晰,集中人力物力迅速启动,强力推进。

(三)一线指导,现场服务

各部门领导要到现场服务督察,协调推动,严格落实大清整工作。

(四)建立健全卫生清洁管理制度

一是实行清洁卫生责任区制度,坚持“每天两小扫,每周一大扫,必要时候全校扫”的清洁卫生制度;二是实行每天清洁卫生保洁制度,各部门可以设立卫生清洁监督岗,课间安排专人加强巡视,对各部位清洁责任区实施保洁;三是实行清洁卫生检查评比制度,各部门领导加大监督检查力度,将清洁卫生的评比结果与教职工考核和奖惩挂钩,大力增强责任感、积极性;四是实行清洁卫生曝光制度,开辟卫生专栏或通过升旗仪式,对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光,对出现的问题予以问责和立即整顿。

校园环境卫生大清整工作自4月10开始实施,全校教职工要高度重视,履职尽责,确保校园清洁工作落到实处,取得实效,达到随时能接受上级领导的专项检查。

环境综合治理包括哪些内容篇三

全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求,加强学校卫生各项工作开展,进一步提高全体师生的身体素质和水平。

建立行之有效的卫生制度,进一步改善校园环境卫生;搞好卫生室建设;以预防为主检测学生健康状况,对学生进行健康教育,加强卫生习惯方面的培养;不断改善学校环境和教学卫生条件;加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作;作好学生防近措施,努力控制近视的新发病率;齐全学校卫生基本档案。

1、建立齐全学生健康卡,组织学生进行健康检查,了解学生健康状况,用心作好近视、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。

2、用心开展爱国卫生活动,搞好校园内外公共卫生和除"四害"工作。教室、办公室要求做到清洁有序,各包干区做到每一天早晚清扫和中午突击扫;持续厕所清洁;绿化美化校园。

3、组织学生学习卫生知识,认真上好体育、健康教育、常识学科中的健康课程。及时更换卫生宣传窗、资料,采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识,不断提高学生自我保健意识。

4、认真执行饮食卫生有关规定,加强学生饮食卫生,做好在校学生的午餐管理,确保学生饮食安全工作。

5、开展晨检活动,坚持传染病的与隔离;坚持对学生的个人卫生抽查;教育学生养成"五要""六不"的行为习惯。五要是:要定时作息;要睡前刷牙;要勤换衣裤勤洗澡;要勤剪指甲;要勤理发。六不是:不喝生水;不吃不洁食物;不吸烟;不用公共毛巾;不乱扔瓜皮纸屑;不随地吐痰。

6、培养学生良好的`坐姿和阅读书写习惯,教育学生保护视力,认真做两操,遵守用眼卫生要求。

1、划分公共场地,落实包干职责。

2、开学大扫除,协助班主任做好包干场地清卫工作。

3、组织学生体检。

4、落实具体工作,要求做好班级的包干场地清卫工作。

5、"爱牙日"宣传及口腔病的预防。

6、食品。

7、检查个人卫生。

环境综合治理包括哪些内容篇四

为认真贯彻落实上级关于开展城乡环境综合治理、进一步改善学校及周边环境卫生,营造良好的育人环境,根据《蓬溪县教育局深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案》,结合我校实际,制定本方案。

一、总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实xx大关于“改善人居环境”的重大决策和县委县政府关于开展“城乡环境综合治理”的重要部署,以学习实践科学发展观活动为抓手,贯彻落实“有载体、有声势、有成效”的总体要求,充分发挥学校在城乡环境综合治理中的引领表率作用,进一步掀起城乡环境综合治理的热潮。紧密结合我校工作计划要点,全员动员、集中精力、突出重点,全面整治校园环境。以优美、整洁、文明、和谐的校园环境,迎接新中国60华诞。

二、工作目标

素养得到较大提高,环保意识进一步增强,育人环境进一步和谐优美。

三、活动内容

(一)开展校园环境治理

在充分论证的基础上,按照本学期我校工作要点,尽快出台《常乐小学校园综合管理办法》,做到校园管理有规可循、照章办事。

1.创建整洁优美校园。

实现洁净卫生。保持校园清洁,在确保无卫生死角的同时,彻底清除校园内的枯枝、浮土、砖头、瓦块及遗留的建筑垃圾等。着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾,强化校园管理,努力做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”。

做到整齐规范。杜绝车辆乱停、杂物乱放、摊点乱摆、标语横幅乱挂、广告乱贴、墙壁乱涂、线网乱拉等现象。

达到优美宜人。制定绿化美化计划,按照暑期维修整改计划,对校园各景点进一步进行分片整改,营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。

2.创建节约环保校园。

弘扬生态文明、共建绿色校园,努力为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。

节约能源资源。我校宣传部门引导广大师生树立节约观念,养成节约习惯;后勤部门要按照国家发改委推荐的节能产品,逐步更换耗能灯具,推广节能技术,进行节能改造,制定节能工作的具体实施办法,降低能源、资源消耗。

保护校园环境。努力发挥行政职能部门和学生志愿者服务队在校园环境保护工作中的作用,充分调动两个积极性,增强广大师生员工的环保意识,切实减少污物排放,降低环境污染,净化学习、生活空间。

3.创建文明和谐校园。

强化安全意识。加强法制宣传,普及法律常识,认真落实《常乐小学安全公约》,切实做到责任到人,无安全责任死角。

提升文明素养。充分调动学生的积极性,进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”,树立文明新风,增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。

营造和谐氛围。认真贯彻学校的办学理念和宗旨,充分发挥学院倡导的学校文化和大学精神在创建和谐校园的导向作用,同发展、共分享,以人为本,尊重师生员工意愿,以师生满意为目标,建设相互依存、相互信赖、相互促进的和谐关系。

(二)发挥学校引领作用

1.加大宣传力度,充分发挥我校长期开展的“家校互动”的作用,开展“小手拉大手”活动,扩大城乡环境综合治理的社会影响。通过校园宣传栏和黑板报,以及制作宣传资料和宣传海报,开展主题班会等各种形式,努力营造人人关心、参与和支持城乡环境综合治理的良好氛围。

2.加大教育力度。把城乡环境综合整治的相关内容融入教育教学活动之中,充分开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作,转变观念,养成良好的生活习惯。

3.认真开展城乡环境综合治理主题教育活动。通过爱国卫生月、法制宣传月、节能宣传周、环境日、植树节、劳动节等时机,组织学生走出校园,深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动;拓宽学生志愿者服务队服务范围,在街道、社区开展文明劝导、文明督查等工作。

四、主要措施

(一)提高认识

程度和对外形象的迫切需要;既是必须立即着手的紧迫任务,也是学校可持续发展的长远要求所在。要通过组织动员、学习宣传等措施,引导全校师生迅速把思想和行动统一,站在讲政治、讲大局的高度充分认识城乡环境综合治理“进学校”的重大意义,大力推动城乡环境综合治理“进学校”,通过校园环境治理,带动学校周边的城乡环境综合治理工作上新台阶。

(二)组织领导

为加强城乡环境综合治理“进学校”工作的领导,成立我校城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组。领导小组组长由学校校长担任,副组长由副校长担任,小组成员包括教务处、工会、后勤、团队和远程教育的相关负责同志。

(三)统筹兼顾

1.集中整治与常规管理相结合。把城乡环境综合治理工作“进学校”活动与创建节约型校园、卫生学校、家校互动以及抗击甲型h1n1流感、暑期校园维修整治工作等活动有机结合,既解决突出问题,又形成长效机制,促进学校可持续发展。

堂开展文明宣传,进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合,深化学生对爱护环境的认识。

3、环境整治与养成教育相结合。环境治理既要突出重点、专项整治,又要坚持常抓不懈,把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育有机结合,帮助学生树立卫生、文明观念,增强节约,环保意识。充分发挥学校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的功能,培养有环境意识的新人。

4.发动学生积极参与、加强自我管理和专业队伍建设相结合。各班要根据学校的实际情况组织学生参加义务劳动、义务宣传等活动;校团委要全力支持、帮助学生志愿者服务队等社团组织,主动参与、监督全校清洁卫生和环境保护的工作,使广大学生受到教育,加强自我管理,形成爱护环境、保护环境的良好意识。同时,后勤要加强保洁、绿化、维修等专业队伍的建设,提高专业技术水平,促进校园环境建设上水平、上台阶。

五、时间安排

(一)6月上旬完善组织机构,明确工作职责;制定深入开展城乡综合治理“进学校”活动方案,召开城乡综合治理“进学校”布置会,对暑假前及暑假期间的城乡综合治理“进学校”工作进行部署。

利用学校广播、宣传栏、班团队会等平台和通过组织开展以“爱卫生,讲文明”为主题的“学生写家信”等“小手拉大手”主题活动,以及发动开展卫生大扫除等实践活动,宣传城乡环境综合治理的重要性和紧迫性,提高广大师生的认识,养成良好习惯,增强爱卫生、爱环境、懂礼貌、讲文明的意识,发挥模范引领作用。

学校突击检查、加强与学生自我管理、强化教育相结合,全力打扫卫生,整治脏乱差。

(二)暑假期间,结合暑期维修工作,集中开展校园及周边环境治理工作,排除各种安全隐患;结合学生暑期社会实践,积极鼓励学生开展城乡环境综合治理志愿服务活动和环境卫生状况调查等活动。

(三)秋季学期开学后,结合学校实际制定实施《“节约型校园”实施办法》、《学生违纪处分办法》、《关于进一步规范校园学习生活秩序的公告》等规章制度,通过征文、辩论会、演讲比赛、知识竞赛、义务劳动等多种形式开展的主题教育实践活动,特别要在新生入学报到和入学教育工作中,集中加强对新生的教育,掀起城乡环境综合治理“进学校”活动高潮。

开展“植棵成长树、生日树”和“我为学校护片绿”、“我爱我学校”等主题活动,继续开展“小手拉大手”活动,做到人人参与环境治理,形成人人讲卫生、爱环境,个个有文明习惯的风气,进一步推动洁净卫生、整齐规范和优美宜人校园建设,促进城乡环境综合治理。

(四)年底前,实现年度工作目标,在此基础上总结经验,巩固提高,进一步健全工作制度、责任制度和奖惩制度,建立和完善长效机制。

六、目标考核

学校将城乡环境综合治理“进学校”活动纳入各部门、各班的日常工作内容,各班将城乡环境综合治理“进校园”活动作为对学生思想品质、综合素质的评价内容之一。

学校城乡环境综合治理工作“进学校”活动领导小组将根据县教育局制定的考核内容及标准不定期地对各班的活动进行检查,对表现突出、效果明显的班级和个人给予奖励,对违反相关规定的师生及不重视、工作不落实的班级和个人学校将予以通报。

环境综合治理包括哪些内容篇五

为深入贯彻落实市委、市政府改善发展环境、坚持绿色生态发展的战略部署。进一步提升我镇人居环境质量。按照《市城乡环境综合整治实施方案》的要求,结合我镇的实际情况,经镇党委、镇政府研究,特制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观作为指导,以改善我镇生态环境促进乡村旅游持续健康发展为出发点,大力发展我镇环境综合治理,全面清理整治我镇环境卫生“脏、乱、差”的现象,切实解决影响我镇环境的突出问题。全面提升我镇的面貌和环境质量,为广大人民群众营造一个整洁有序、靓丽、和谐的人居环境。

二、环境卫生综合整治的措施。

目前,我镇农村的卫生问题十分突出,广大公民群众卫生意识浅薄,卫生行为养成较差,卫生长效管理机制不健全,卫生基础设施严重不足,村道、社道、沿河公路以及村民居住的室内室外清扫保洁做得还不够,特别是广大公民群众乱倒垃圾、乱堆垃圾、乱搭乱建,乱排污水等现象较为突出,严重影响了人民群众环境卫生质量和身体健康。按照中央提出的社会主义新农村建设:“生产发展,生活宽裕,乡风明,村容整治,管理民主”的要求,为彻底改变我镇农村环境卫生状况,营造良好的村容村貌。以改善农民生产生活条,营造“净绿整治,明有序”的农村环境为目标,打一场以“四清四化”(清垃圾、清杂物、清残垣断臂和路障、清庭院,绿地、美化、亮化、净化)为主要内容的`农村环境卫生条整治攻坚战,全面治理我镇“脏、乱、差”的问题。提高农民群众卫生意识,明素质和生活质量,全面改善我镇农村环境卫生面貌。

(一)整治环境卫生

全面清理农户房屋两侧。房前屋后,坑塘及周边的“三堆”(柴草堆、粪堆、垃圾堆)。治理乱堆、乱放,杜绝污水横流,集中开展__湖湖道,坑塘垃圾漂浮物以及沿岸保洁工作。整治工作要达到“八无”标准。即无暴露垃圾,无乱贴乱画(场镇和农家乐),无水面漂浮物,无乱搭乱建和严重破损的建筑物,无家禽散养,无乱堆垃圾,无污水横流,__湖的绿化空地无垃圾。

(二)集中处置垃圾

各村(居)委要用好已修建的垃圾池,实现垃圾集中堆放,按照“户收集,村集中,转运的模式”收集村民的生活垃圾,集中运到指定垃圾点,即镇上的垃圾处理场,督促每个村(居)村委会,要建立村级兼职保洁队伍,清扫保洁村道即公共场所,彻底解决“垃圾围村”现象。建立整洁、明、有序的新农村。

(三)改造农村厕所

加强改厕步伐,拆除农村户外露天厕所,推广无害化卫生厕所。

(四)乡道、村道公路沿线环境卫生整治

乡道由镇专职保洁人员负责,村道由所在村(居)负责。达到视野内无裸露生活垃圾堆,白色垃圾,无残垣断臂无乱堆柴草,无乱搭乱建,无乱涂乱画的标准。

(五)严禁秸秆焚烧

一旦发现焚烧现象造成严重后果的将按照我镇环境综合整治的要求进行问责追究。

(六)开展畜禽养殖污染的治理

三、方法步骤

1、宣传发动阶段(20__年4月20日以前)。

召开__镇环境综合整治活动动员大会,各村(居)要动员广大人民群众积极响应、广泛参与,结合实际制定落实方案,确定工作重点,明确职责分工。广泛宣传,层层发动,营造深厚的舆论氛围。

2、卫生集中整治阶段(20__年4月21日—20__年8月20日)。

集中时间、人员、力量按照工作方案,全面分类推进整治工作,及时总结经验,推广典型。

、总结验收阶段(20__年12月10日—20__年12月20日)。

集中整治活动成果进行考核验收,查漏补缺,巩固提高。环境卫生工作委形成长治机制,考核的内容要纳入各村(居)的目标考核。定期或不定期地实行交叉考核检查。

四、保障措施

(一)加强领导。为确保整治活动抓好抓实、抓出成效。我镇成立了环境综合整治领导小组。

__领导小组下设办公室,办公室主任由交管办主任杨松同志担任。其职责是负责环境综合治理的督查和考核。

(二)明确责任。镇环境综合整治领导小组提出活动方案,明确整治的路段,整治标准,完成时限,要责任明确到位,工作落实到位。措施保障到位,并建立长效管理机制。

1、__场管辖区内的各单位生活小区的环境卫生整治工作,按照管理范围由居委会组织各单位,分别签订《门前三包责任书》全面做好各单位的卫生整治工作。

2、__场镇的环境卫生整治工作,由居委会牵头督促保洁人员按质开展场镇的保洁工作。做到场镇街面清扫干净、有序,做到不留死角。同时要教育场镇居民要养成良好的生活习惯。不随地吐痰,不乱丢垃圾,不乱堆乱放,不乱搭乱建。不要随意停放车辆,大车小车要停靠到指定的位置。

渔家乐的环境卫生整治工作,由所在村的支部书记负总责。决不允许渔家乐的生活污水和人畜粪便直接排入湖中。要通过建沼气池或三格化粪池进行无害化处理。

4、各村(居)内的环境卫生整治工作由各村(居)支部书记负责落实,包村领导为第一责任人。围绕“乡风明,村容整洁”从解决农村群众最急迫、最直接、最关心的实际问题入手,广泛发动群众,开展“人人动手,清洁环境,美化家园”为主题的农村环境整治大行为,达到村容村貌整治,卫生设施完善,阴阳沟渠顺畅,物品堆放有序,无乱排污水,无暴露白色的垃圾的要求。全面提升我镇环境卫生的管理工作。

(三)严格奖惩措施。__镇环境综合整治工作纳入目标考核管理。完善检查考核办法,加强督查督办,激先策后,奖优罚劣。镇环境综合整治办公室将定期进行检查和明查暗访,对搞得好的村(居)要大张旗鼓的表扬。定时总结,广泛推广,对工作不到位行为迟缓的通报、批评,并限期整改达标。真正把群众办的实事办好。把农村环境卫生整治大行动办成广大人民受益的“民心工程”,增强全镇人民卫生意识、环境意识、生态意识、营造爱护生态环境的良好风气。