提纲可以作为写作过程中的指南，帮助我们掌握整篇文章的脉络，避免走题或遗漏重要内容。要避免提纲中出现冗长和重复的内容，保持提纲简洁明了。小编希望以下提纲范例可以激发你的创作灵感，并为你的写作或演讲带来更好的效果。
1)生活是真实的，因为心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。只要投入过付出过拥有过，我相信：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
3)老师就像一只蜡烛，它不仅点燃孩子们的心灵，也能点亮孩子的一身，我将爱化做对孩子们的幼小心灵的关怀。
4)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
6)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
8)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9)给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
10)将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
11)教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
12)用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
13)我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
14)我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
15)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
17)我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
18)孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
19)教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
20)教育加赞赏等于教育的平方。
21)面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
22)让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
23)外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
24)一切为了孩子，为了一切孩子。
25)用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
26)用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
27)做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
28)做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
29)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
30)我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
31)我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
32)我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
一位著名企业家在作报告，一位听众问：“你在事业上取得了巨大的.成功，请问，对你来说，最重要的是什么？”
企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”
“零”、“圈”、“未完成的事业”、“成功”，台下的听众七嘴八舌地答道。
他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”
大道理：留个缺口给他人，并不是说自己的能力不强。实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。给猴子一棵树，让它不停地攀登；给老虎一座山，让它自由纵横。也许，这就是企业管理用人的最高境界。
幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。幼师励志正能量的语录，我们来看看下文。
2、我们所知道的生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔名言
3、那一种爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
4、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
5、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇名言
6、关心每一个孩子，是我们最大的乐趣。
7、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克名言
8、教师是一份让人自豪的工作
9、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
10、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德名言
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
12、我们爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
13、我们的生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘名言名言
14、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
15、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特名言
16、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
17、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
18、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特名言
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
21、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人名言
22、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰名言
25、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
26、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
27、我们的每一个孩子都是好孩子。
28、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
29、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
30、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡名言
31、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚名言
32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
34、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
35、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
36、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
37、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
39、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
41、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
42、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
43、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
44、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇名言
45、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
46、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
47、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
48、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
49、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚名言
50、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭名言
1)童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
2)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
3)用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
4)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
5)如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
6)给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间;给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的机会。我们将用大海般温暖的怀抱，呵护每一个孩子，让他们成为快乐的小天使。
7)孩子的心灵是无暇的稚嫩的，让我们做一个有心人，善于发现他们的所思所想，顺畅步入他们的内心世界，与孩子为伴，引领他们实现一个又一个梦想。
8)重孩子，因为孩子需要平等;赏识孩子，因为孩子需要自信;新热孩子，因为孩子需要独立;学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐的成长!
9)没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能把自己的心灵献给孩子，只有爱孩子，才能理解他们，体谅他们，把他们的欢乐和苦恼装在自己心中，只有爱孩子，才能更有效的教育孩子。
10)这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。
11)历史晴空，天地万物，为人师表的我爱着这份职业，神圣的职业赋予我们殷切的希望，看着幼儿走进知识的礼堂，看见孩子们在专心操作，探索的时候，老师就有孜孜不倦的耐心引导，孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情，让我为不断前行的道路而加油喝彩。
12)生活是真实的，因为心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。只要投入过付出过拥有过，我相信：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
13)如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路平凡，但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生平凡而又辉煌。
14)勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。
15)当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候;当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
16)儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。让我们保卫童心保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流物质丰饶富于创生能力!
17)清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗?只有快乐，我才会快乐。
18)在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。
19)每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子;用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦!让每一位孩子获得自信，获得成功!
20)尊重孩子，因为孩子需要平等;赏识孩子，因为孩子需要自信;学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐地成长。
人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。以下是小编为您精心整理的幼师励志读书名言，希望对您有所帮助。
1.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
4.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
5.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
6.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
7.给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
8.我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
9.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
10.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
12.求真求善求美，是教师永远的追求。——袁利亚
13.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
14.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
15.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
16.爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
17.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
19.生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
20.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
21.书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
22.我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
23.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
24.生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
25.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
26.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
28.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
29.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
30.生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
31.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
32.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
33.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
34.信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
35.要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
36.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
38.我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
39.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
41.路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
42.你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
43.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
44.我们的每一个孩子都是好孩子。
45.关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
46.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
49.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
51.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
52.谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
53.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
2、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。——佚名
3、胜利属于坚韧不拔的人。——英国
4、慷慨丈夫志;铁石豪杰心。——《格言对联》
5、燕雀戏藩柴，安知鸿鹄游?——〔三国〕曹植
6、男儿出门志，不独为谋身。——〔唐〕杜荀鹤
7、骐骥筋力成，志在万里外。——〔唐〕李白
8、顽强能引导人们走向幸福。——土耳其
9、自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仓
10、志在林泉，胸怀廊庙。——琮琼
12、怜君头早白，其志竟不衰。——〔唐〕白居易
13、丈夫志不大，何以佐乾坤?——〔唐〕邵谒
15、有志肝胆壮;无私义凛然。——《格言对联》
16、志以成道，言以宣志。——〔隋〕王通
17、若无松柏志，超越不为高。——郭沫若
19、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
20、益重青青志，风霜恒不渝。——〔唐〕李隆基
1）有所尝试，就有所作为。
2）不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
3）言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
4）每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
5）我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的`生机。
6）爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
7）唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
8）堂堂正正做人，认认真真做事。
9）我们的每一个孩子都是好孩子。
10）生命正因为风雨而变得精彩。
11）表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
12）用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
13）学生的需求，我们不懈的追求。
14）奉献人生，付出才会有收获。
15）精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
16）九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
17）为人要正直，做事重责任
18）教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
19）教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
20）顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
1、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。
2、没有时间儿子。
3、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
4、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教学的真爱。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、表扬用喇叭，批评用电话。
7、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
8、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
10、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
11、用道理去教学他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
12、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
13、燃烧自我，照亮别人。
14、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
15、只有由受过教学的人民组成的国家才能保持自由。
16、教学的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
17、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
18、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
19、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
20、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
21、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
22、普通的孩子，用得法的教学，就会成为超常的人。
23、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
24、要成就大事，先做好小事。
25、生命正因为风雨而变得精彩。
26、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
27、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
28、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
29、过度保护是对孩子发展权的侵犯。
30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
32、我愿将自己全部的`爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
33、在阳光下做人，在风雨中做事。
34、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教学，予人幸福。
35、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
36、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
38、爱是教学的灵魂，只有融入了爱的教学才是真正的教学。
39、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
40、精彩的人生需要勤奋点亮。
41、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
42、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
43、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
45、孩子的微笑就是我努力的方向。
46、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
47、爱孩子的一切，爱一切的孩子。
48、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
49、教学的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
50、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
51、在教学的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
52、“教学相长”，在教学和教学过程中，我们也会学到很多。
53、教学必须从学习者已有的经验开始。
54、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
55、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
56、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
57、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
58、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
59、教学的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
60、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
61、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
62、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
63、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教学孩子，这就是国家教学的一桩大事了。
64、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
65、细节决定成败，态度决定一切。
66、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
67、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教学方法。
68、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
69、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
70、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
71、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教学就会成为什么样的维形。
72、在生活中无原则地迁就孩子，就埋下了厌学的种子。
73、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
74、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。