每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
《昆虫记》是一本描绘大自然的故事书，它用生动有趣的语言告诉我们每一种昆虫的生活习性、兴趣爱好以及特殊的本领。这些可爱的小生灵在作者笔下栩栩如生，深深地吸引了我。读《蝉和蚂蚁》，我对蝉的特性有了更多的了解。说到蝉，大家对它的叫声一定印象深刻，在整个夏天，粗鲁而鼓噪的蝉鸣此起彼伏，吵得人们头昏脑胀。于是，人类便对它有了偏见，认为它是个只顾玩乐的懒惰家伙，与整日忙碌的勤劳蚂蚁比较，等到饿肚子时蝉怕是只有乞讨的份了。
而事实上，在炎热的夏季，很多昆虫为口渴所苦时，只有蝉在继续歌唱，等渴了才不慌不忙用自己胸腹部突出的尖嘴——一个又尖又硬又精巧的锥子，刺穿树皮，便喝道汁液。当别的昆虫眼馋得围过来时，蝉很大方地抬起身子，让昆虫们过来一起分享。而有的昆虫得寸进尺，比如蚂蚁会成群围攻蝉抢夺“饮料”，而蝉不得已只有离开自己的劳动果实，拱手相让。原来，蚂蚁是顽强的乞丐，而蝉却是勤苦的生产者呢！
内容是这样的：两只蚂蚁去执行一项任务，有一块大石头挡住了他们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，一次，两次，三次。。。。。。累得气喘吁吁。最后，它终于爬了过去，终于完成了任务。另一只蚂蚁试了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
有人说：第一只蚂蚁太笨了，不懂得动脑筋，第二只蚂蚁聪明。也有人说：这两只蚂蚁都令人佩服。一个有顽强的'毅力，一个有聪明的头脑。我赞成后者。
第二只蚂蚁非常聪明，它不去死磕，遇到困难，不是硬碰，而是绕道而行。在考场上，我们大家碰到难题，可以先做其他的题，将简单的题写完后，再来攻克这道题。这样做，更容易得分。如果遇到困难，一直去死磕，更容易得不偿失。
在生活中，我曾经见到这样一件事：在我老家，有一个初中学历的人。他考试的时候，遇到了一个难题，在做的时候，他硬是一直在写这道题，写完后，他又赶忙去做别的题。谁知才刚做，交卷铃就响了。他就没考上，只好回家种地了。以他的实力，应该能考一个好高中，但他却没考上。事后，他非常后悔。
在我们的生活中，应当学习第一只蚂蚁的坚持不懈，也要学习第二只蚂蚁的聪明，这样，我们才能行的更远！
“寒风四起，严冬来临，一无所有的蝉便跑到邻居蚂蚁那里喊、求食去了，乞食者不受欢迎，遭到不堪忍受的讽刺挖苦，这反而让他名声大震”这种情节相信大家在小时候看过不少，写出了蝉的懒惰、脸皮厚......
这种现实生活中的故事，在小时候影响了我们许多。而在事事力求完美的科学精神面前，是如此不堪一击：
（1）严冬之时，蝉还在活着？蝉最晚8月份蜕皮完成，周期为30天，也就是刚入秋，蝉的生命到了尾声。
（2）蝉还吃麦粒？蝉一般为刺吸吸收式口器，一般吸收液体，而其口器更是在1mm以下左右，所以更不可能“吸”麦子这种对它来说这么大的食物。
（3）蝉吃苍蝇和蚯蚓？蝉一般来说只会“吃”树的汁液，不会吃苍蝇、蚯蚓这种超级腻的东西。
再看看十九世纪著名法国画家画的：大概是“一个家庭主妇一样勤劳的蚂蚁和像小偷一样臭名昭著的蝉”于是这个错误就一直一错再错。而蝉却一直背着小偷、懒惰，这个黑锅。
讲了这么多现实生活中的故事、寓言，该说说科学这么严谨精神对两个动物最客观的分析：
蝉并不会去蚂蚁那里喊、要食，而是蚂蚁向蝉要，不，要用抢来形容。将蝉的“家室”掠夺一空，这种洗劫在寓言中仍未更改。
“在炎热的夏天，为了靠近水源，这种“强盗”们一个个争先恐后的来到水边，对比大将近好几十倍的蝉不友好的推推搡搡。而大度的蝉便抬起身体，让蚂蚁们先行。”而这种行为不但没有得到尊重，迎来的是蚂蚁们的得寸进尺及攻击，这才是真相！
古人云：然则天下之事，但之其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？现实生活中不要只看事物的表向，看见为实，耳听为虚，用严谨的科学精神对待每一件事，这样才能明辩事非。
一天，我读到了一个小故事，它虽然很短，但是却蕴含了一个深刻的道理，使我受益匪浅。
故事是这样的：两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了他们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬一次，两次，三次，四次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了上去。另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
读完这个故事后，我心潮澎湃，心想，两只蚂蚁到底谁做的才对？还是这两只蚂蚁的选择和做法都是正确的.？这个问题，我思索了好久。
晚上，我躺在床上，翻来复去睡不着，脑子里满是《两只蚂蚁》这个小故事。
我想，这两只蚂蚁各代表一种人，一种是坚韧不拔的人，一种是遇事灵活，会动脑筋的人。第一种人遇见困难不肯求助，坚强，靠自己的毅力克服困难，第二种人在遇见困难时，不倔强，灵活，会求助，也能克服困难，达到目标。
由此我又想到我们在生活中，有许多人都与他们相似。例如，有一次，老师出了一道难题，我绞尽脑汁，想了好长时间才做出来了。张翼恺同学经过了我的提示，也做了出来。我想，如果在生活，学习中遇到困难，既坚持不懈，又灵活动脑，这岂不是一种更为智慧的做法吗？我希望我是这样的人。
两只小小的蚂蚁，带给我们深刻的启示，令人受益匪浅。
《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些我们没有察觉到的真理。这就是我喜欢《伊索寓言》的原因。正因为这样《伊索寓言》令我爱不释手，看了几遍都不会觉得厌烦。
我喜欢的寓言故事有很多。例如：《狮子和狐狸》狐狸笑母狮子每胎只生一子。母狮回答：“然而是狮子！”虽然这则寓言很简短，但是却告诉我们一个大道理：事物不在于数量，而在于内涵。又如：《蚂蚁和蝉》这篇小寓言通过蚂蚁和蝉生动的对话，来告诉我们：人不应该是懒惰的，我们不能打没有准备的仗，否则后果会很严重。就像农民伯伯，他们为了秋天的收获，在春天耕耘，以便能够在秋天得到美好的收获，度过安逸的冬天。我们也要像寓言中的蚂蚁那样，而不能像那只蝉一样荒废大好的学习时光。像蚂蚁那样做一个有远见的人，做一个勤奋的人。
《伊索寓言》可以培养我的阅读能力，理解能力，让我懂得了许多真理。懂得平凡的小事里饱含着一个个大道理！让我们从故事中领悟道理，懂得什么才是“真善美”！