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水，是人类不可缺少的资源之一，一旦离开它，人类将不能生存。
据有关数字检测，人体中，有60%~70%是水，也就是说水是人身体组成的重要部分，且是最重要的成分。有人曾做过实验：一个人每天只喝水，可以维持十几天的生命，而什么都不吃，维持三天就可以算是奇迹了！可见，水，对于我们是多么重要!
虽然在地球上海洋是占了71%之多，但是，可供人饮用水，即淡水资源却微乎其微，有许多国家都面临着缺水的危机，当然也包括我国！可是，与此同时，也有许多人在有用水条件下却故意浪费水，这是十分不可取的！
水是人类生存的关键，在我国西部地区以及东部繁华的城市都存在着严重缺水的问题。虽然，我国有两条大河在支撑着我国的饮水及用水，可是不得不说，曾经黄河是断流过的，如果我们还不及时采取合理的措施，继续浪费水资源，或者污染水资源，那么后果将不堪设想。
我国其实也是一个严重缺水的国家，人年均占有水量仅占世界的1/4，1750立方米。你是否还觉得这个数字很庞大？还不用担心呢？那么，你错了，这还是大估算呢!有的水已经被污染，有的用于了各项资金项目…这样，人年均实际占水量就更是少之又少！
再说说我们纳溪，或许水资源暂时还没有造成短缺，但是在前几年，开办的纸厂将污水直接排放进了永宁河，造成永宁河河水浑浊，使得原本清澈的永宁河变得臭气熏天，经过好几年的治理，才有了一点改善，这就是人类造成的啊！幸好还有明智的政务，要不然人们继续这样破坏水资源，再过几年，我们不就没水用了吗？没有了干净的水，我们怎么生存？我想，或许那些制造污染的人，应该没有考虑到公共利益吧！或许他们仅仅只看到了他们眼前的那一点点利益，殊不知，后果可以让他吃惊！这也就应征了一句话：害人终害己。
是的，制造污染源或者浪费水资源都是不可取得，相反我们都应该。
节约用水。
保护水资源。当然不说是就不允许开办纸厂而是职场应该严格按照国家规定将污水经过处理在排放进江河与此同时还要优先考虑到公共利益从长远眼光去看待它。为了我们的地球为了我们的家园为了我们自身我们呼吁：
1.同饮一渠水，共护家乡河。
2.同护一方水资源，共创美好的家园。
3.同护一方水资源，共爱一个地球村。
4.停止空谈，保护生命之源。
5.天蓝水清，地绿居佳。
6.提倡绿色生活，实施清洁生产。
7.随手拧紧水龙头，节约用水护地球。
8.水之源，绿之源，生命之源。
9.水在流，失自由，伤心痛苦眼泪流。
10.水一清二白，请勿损它清白。
11.水是我们的终生伴侣，望珍惜。
12.水是财富更是生命，请珍惜。
13.水是人的生命源泉。
14.水干了！地裂了！心枯了！
15.树立节水意识，反对浪费水源。
16.生命可源于水，亦可毁于水。
17.上善若水，水善利万物而不争。
18.人工天河淠史杭，精心呵护源流长。
19.让我们无污染的水代代相传。
20.千年淠史杭，人间有天堂。
第一段：引言（200字）。
近年来，水资源短缺已经成为全球性的问题，人类对水资源的滥用和污染已经对地球造成了严重的影响。为了解决这一问题，保护饮水资源已经成为亟待解决的课题。在探讨和实践中，我积累了一些心得体会。本文将从减少浪费、保护水源地、推广节水设施、加强水资源管理和培养公众意识等方面进行论述，以期呼吁更多的人加入到保护饮水资源的行动中。
第二段：减少浪费（200字）。
减少浪费是保护饮水资源的首要任务。在日常生活中，我们要养成良好的用水习惯，避免不必要的浪费。例如，能及时修理漏水的水龙头和管道，减少由此造成的水资源浪费。此外，洗衣机和洗碗机等家用电器在使用时应当尽量满负荷，避免频繁运行造成水的浪费。这些简单的实践不仅能够节约水资源，还可以减少家庭的水费支出。
第三段：保护水源地（200字）。
保护水源地是保护饮水资源的关键环节。水源地的污染和破坏将直接影响到日常饮水的安全性和质量。因此，保护水源地的自然环境十分重要。政府和社会组织应当制定相关的法规和政策，对水源地进行保护。同时，个人层面上，我们可以参与到水源地保护的志愿活动中，倡导周边居民养成环保习惯，不乱扔垃圾，不乱排污水，共同努力保护我们的共同饮水资源。
第四段：推广节水设施（200字）。
节水设施的推广也是保护饮水资源的有效手段。例如，淋浴头、洗手盆水龙头等节水设备的使用可以大幅度降低用水量。同时，科技进步也为减少用水提供了新管道。智能水表可以实时监控用水情况，提醒用户节水，同时也让用户更了解自己的用水情况。政府在建设时应鼓励和规定推广节水设施的使用，同时宣传介绍其在节约资源方面的重要性和效果。
第五段：加强水资源管理和培养公众意识（200字）。
为了更好地保护饮水资源，我们需要加强水资源管理，并提升公众的环保意识。政府和相关部门应该加大对水资源的监管力度，建立健全的管理体系，加强对饮用水源的保护和管理力度。同时，教育机构和媒体也应该加强对公众环保知识的普及，让更多人了解到保护饮水资源的重要性，尽自己的一份力量去保护水资源。公众也要养成节约用水的习惯，从小事做起，共同努力为我们后代留下一个健康的地球。
结语（200字）。
保护饮水资源是人类共同的责任。通过减少浪费、保护水源地、推广节水设施、加强水资源管理和培养公众意识等多种手段，我们可以有效地保护饮水资源，确保人类能够长期享受清洁的饮用水。每一个人都应该为保护饮水资源贡献自己的力量，为未来的世界创造一个更加美好的环境。
在这个时刻，人们开始行动了：学校里说让我们为干旱地区捐款，我们各捐了1元、2元、3元、5元甚至是10元，钱数不多，但却承载了无数心愿；腾讯网也开始了“水滴行动”，网友们更加积极，争先恐后地为抗旱救灾效一份力……我不禁感叹：一方有难，八方支援啊！网民、小学生、大人、组织……我们的爱心凝聚在一起，绝对能战胜灾难！
但是，我们的爱心再多，可水资源却很少，钱并不等于水。人类能喝的淡水很少，有些人却以为水资源无穷无尽，因此更无休止地浪费水资源。但是，也会有一天，人类所拥有的水已所剩无几，那世界上最后一滴水将是人类流下的眼泪……我想，大家都不想让自己看到水——生命之源永远消失吧！可是，水毕竟是有限的，如果每个人一天浪费一滴水，损失也是极大的啊！假如，每人每天珍惜一滴水，一年来，将会给我们带来极大的好处啊！我相信，只要每个人都养成。
节约用水。
的好习惯，用洗碗水冲马桶，洗完手关上水龙头，不玩水枪、泼水等游戏……这样，世界上就不会缺少水，一些地方也不至于干旱了。
现在，很多地方都倡导我们“节约用水，
保护环境。
”，这是我们最基本要做到的。我们要时时刻刻把这句话记在心里，并用行动去做。可是，虽然一些公益广告不知强调过多少次了，一些人也确确实实地做到了，但绝大多数人却只是当做一个“公益广告”，而没认真去做。下面一个事例可说明，我们一些公民对于节约用水这方面的素质是多么低！
有一次下午，我和同学们放学回家。我走到操场上，发现两位同学在洗手。他们洗完手后，走开了，水龙头却流水不断。我出于好奇，随口问他们俩：“某某某，你们怎么不关水龙头哎？”某某某也随口达到：“嗯，水龙头坏了，没关系，反正是学校的水，浪费一点算什么？”我随即对他翻了一下白眼。我觉得，尽管仅仅只是一点水，可这点水有多大的用处！再说，为什么“是学校的水就没关系”？水是大家共同拥有的嘛！于是，我毫不犹豫地跑到水龙头旁，试图将水关掉。我使劲向左边关，可水失去了控制，始终关不上，急死我了！我把水龙头往下按，按到一定程度，便松开手。哈哈，终于关上了！我心中有说不出的喜悦。我很有“成就感”，因为我虽然只是把一个坏水龙头关紧，但我所做的，为保留水源也做出了贡献！但是，那个说“反正是学校的水，浪费一点算什么？”的同学，只图方便而将节约用水疏忽了，我认为他今后会改正并认识到水的重要性，但他这次的行为是我们要避免的。
3.水源与生命时时相伴环境与健康息息相关。
4.为了百姓生命健康，请您保护饮用水源。
8.保护饮用水源是每一位公民应尽的责任。
10.保我一库清水还你一生健康。
11.保护河口生态湿地，保障饮用水源安全。
12.保护河口生态湿地，抵御咸潮侵蚀。
14.保护饮用水水源，让百姓喝上干净水。
水是生命之源，任何生物离开了它都将无法生存。现在的水资源又如此紧缺，我们却还要浪费，这就是一种耻辱，因此，我们要保护水资源。
地球虽有七分海三分地之说。但这七分水中，淡水却是其中的十分之一。如此稀少的可食用水，却要支撑起全世界生物的生命，看到这儿，想必你也担心了，如果有一天世界上突然没水了怎么办？呵呵，如果我们节约用水，保护好水资源，那样，你的担心就是多虑的了。因此，我提了以下几点建议，希望大家可以为了我们美好的明天而行动起来！
一、水库，湖泊。水库，湖泊中的水大多数是我们的生活用水，所以不要在水库，湖泊中洗涤，不要把非食用皮，有毒物质倒入其中，不把工业废水排入其中，看见请及时举报。
二、家庭。家庭也离不开水，洗澡、做饭、浇花都需要水，所以我们要循环使用家庭用水，洗澡沐浴时尽量关闭水龙头，可以用洗澡水冲马桶，用淘米水浇花，不但节约了水，还提高了土壤中的营养成分，真是一举两得。
三、工厂。河流中的污水大多数来自工厂中排出的废水，这种废水不但不可以再次利用，而且还会污染饮用水，所以希望工厂统一把废水拉到污水处理厂，不把废水排进河流中，以免污染了生态用水。
这就是我的一点建议，我想，如果我们可以做到这几点，那么明天的世界就会水更绿，天更蓝。治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，五水共治，让我们一起行动起来吧！
在浩瀚的宇宙中，放眼望去，那颗晶莹的蓝色星球一定是最吸引人眼球的。那是我们最可爱的地球，又叫做“水球”，因为地球表面71%都是水。有了水，我们的世界才变的更美丽；有了水，万物才得以自由自在的生长。
可是，现在水却即将难以供应人类的需求。这是为什么呢？是人们不珍惜水资源，过度浪费水资源，才会导致这样的恶果。很多人好奇，地球上不是有那么多水吗，怎么会没水了呢？其实地球上93%是咸水，淡水只有7%，而能饮用的水，也只有0.8%，全球50亿人，就靠这仅有的水来生活，窘况可想而知。
从现在开始，时时刻刻珍惜那珍贵无比的水资源吧！让我们珍惜每一滴水！让清凉甘甜的水滋润每个人，滋润每寸土地！
珍惜水资源，保护水资源，拯救我们的地球，拯救我们的未来！
减少污染，快快行动起来吧！虽然，地球上的水资源很丰富，但由于淡水资源数量有限，分布又不均匀，加上人口急骤增长和工农业用水量不断增加，许多地区缺水的现象十分严重。尽管地球上的水是可再生循环的，但由于环境污染日趋严重，水质日益严化。全球性的水资源危机给人类带来了极大的危害。可以从以下几个方面来看水对人的危害。
水污染对人体有着不小的危害：人体在新陈代谢的过程当中，随着水和食物，把水中的各种元素通过消化道进入人体的各个部分。当水中缺乏某种人体生命过程所必需元素时，都会影响人体的健康。如果水再污染严重一些的话，人体最后成了汞。镉的“落脚点”。
水污染对水生生物的危害重大。水中生活着各种各样的水生生物和植物。生物与水生物之间进行着复杂的物质和能量交换，从数量上保持着一种动态平衡关系。但在人类活动的影响下，这种平衡遭到了破坏。当人类排放一些污染物时，一些有益的水生生物会中毒死亡。当水被污染后一方面导致生物和水生物与生物之间的平衡受到破坏，另一方面有些有毒物质不断转移和富集，最后危及人类自身的健康和生命。
水污染会对对工农业生产产生影响。工农业生产不仅需要有足够的水量，而且对水的质量也有异地的要求。否则对工农业会造成很大的损失，特别是农业生产过程当中使用被污染了的水后，对人类有着极大的危害。
大家看似水污染没有什么危害。可是这些方面证明污染水就是在害我们自己呀！我可以提高人民对水资源的认识，减少大型化工企业的`存在，学习世界上先进的水处理经验。
1、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
2、请珍惜每一滴水。
3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！
4、努力创建节水型城市，实施可持续发展。
5、水是不可替代的宝贵资源。
6、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！
7、努力建立节水型经济和节水型社会。
8、防御水旱灾害促进经济发展。
9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
10、推进依法行政，实现依法治水。
11、国家实行计划用水，厉行节约用水。
12、深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会！
13、国家实行计划用水，厉行节约用水。
14、节约用水、，是全社会共同责任。
15、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！
16、珍惜水就是珍惜您的生命。
17、坚持人水和谐，建设生态文明。
18、保护植被涵养水源防治水土流失。
19、大力普及节水型生活用水器具。
20、浪费用水可耻，节约用水光荣。
21、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
22、加强农村水利工作，建设社会主义新农村。
23、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
24、珍惜用水，别让地球上最后一滴水，成为人类的眼泪！
25、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
26、加强农村水利工作建设社会主义新农村。
27、大力普及节水型生活用水器具。
28、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
29、努力建立节水型经济和节水型社会。
30、改善民生，共享水利发展成果。
31、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
32、，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。
33、水是不可替代的.宝贵资源。
34、浪费用水可耻，节约用水光荣。
35、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
1. 知道水是宝贵的、有限的水资源,了解地球上各种水体的分布,知道目前人类利用的淡水资源的分布和比重,了解水资源紧缺的原因。
2. 掌握水资源时空分布的特点,知道我国水资源的时空分布不均的原因及相应的解决途径,了解南水北调工程的路线及影响。
3. 了解水资源的利用状况,以及水浪费和污染现象,知道节水比调水更重要。
1. 通过阅读各类图表,逐步培养和提高读图、用途、析图、释图的,能力。
2. 通过学习我国水资源的时空分布特点、原因及解决途径,培养分析、归纳、推理等思维能力。
3. 通过学习水资源利用状况,培养从资料中提取地理信息的能力。
4. 通过对水资源利用状况的调查,培养实践能力和对问题的具体分析评价能力。
通过学习了解华北地区严重缺水的事实及缺水对工农业生产的影响,能全面、正确地认识水资源的价值,从而树立正确的节水惜水、保护水资源的观念。
1. 地球上的各种水体以及目前人类利用的主要淡水资源。
2. 我国水资源的时空分布特点以及对应的解决途径。南水北调的主要路线及意义。
3. 理解节约用水的重要性。
4. 分析图像、表格、文字等各种信息资料。
1. 学会分析某一地区水资源紧缺的原因。
2. 理解水利工程的作用,如三峡、小浪底工程。
3. 理解"从某种意义上讲,节水比调水更重要"。
1. 讲述和讲解法
2. 对比和分析法
3. 讨论法
1. 布置学生课前预习。
2. 布置学生分组,收集相关资料和数据,准备课堂讨论。
3. 教师收集相关资料数据,准备相关投影片。
2课时
本节内容知识结构如下
第一课时学习完我国水资源问题的两个方面。第二课时学习解决我国水资源问题的对策。
利用课本76页活动2世界水日和中国水周导入新课,引发学生对水的作用的认识。
教师板书:第三节 水资源
教师提问:水是宝贵的资源,分组讨论,它有什么作用呢?
教师板书:1.水的作用
学生讨论后,教师抽查提问小组代表发言。
师生互动,共同归纳总结:水是生命之源,又是一种重要的自然资源,它提供人们日常生活用水和工农业生产用水。
教师提问:地球上的水储存在哪里?我们目前大量利用的水体主要是哪些水体?
学生读"图3.16水资源是有限的"回答思考讨论上面教师提问,并计算可直接利用的淡水资源占全球水的百分比。(0.0075%即不到万分之一)
教师板书:2.地球上的水体
师生互动,共同归纳总结:目前人类利用的淡水资源,主要是江河湖泊水和浅层地下水占,仅占全球淡水资源的0.3%,占全球水量的不足万分之一。可见地球上可以供人类利用的水资源是有限的,是我们每个人都应该珍惜的宝贵资源。
教师利用投影展示资料
淡水资源缺乏不是个别国家所独有的问题,而是全球发展中面临的问题。1972年联合国人类环境会议、1977年联合国水事会议都提出了水危机不久将成为继石油危机之后另一项严重的社会危机。世界银行1995年的调查报告指出:占世界人口40%的80个国家正面临这水危机,发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水,17亿人没有良好的卫生设施,每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。
教师提问:这段文字说明什么问题?
学生回答:(略)
讨论全球水资源短缺的原因,并举实例说明。
教师板书:3.水资源的短缺
学生讨论回答,教师用投影展示总结
全球人口的增长
社会经济的发展 水资源的消费量与日俱增
人民生活水平的提高 水资源短缺
水污染 可用水资源减少
教师提问:读图3.17"就地取材"这副漫画的含义是什么?
学生回答:(略)
学生回答:(略)
教师利用投影展示资料:水污染对人的健康影响有以下两方面:(1)污染的水体含有致病的微生物和病毒等。(2)水中的有毒有害物质会引起人的 中毒。这些有毒物质还会在水生蔬菜或水生生物体内蓄积,食用后会造成中毒或慢性中毒。
教师提问:造成水污染的原因是什么?请同学们仔细看图3.17"就地取材"讨论回答。
师生互动,归纳总结:
工业废水
农药、化肥 水污染
城市污水
世界主要国家水资源比较表(1996年)
水资源总量(亿立方米)
巴西 51912 32343
俄罗斯 40000 26990
加拿大 31220 105117
美国 29702 11294
印度尼西亚 28113 14509
中国 27115 2167
世界 470000 8098
教师板书:二:我国的水资源问题
学生读表、看书回答:(略)
教师归纳:我国水资源总量丰富,居世界第六位;我国人均水资源占有量少,只有世界平均水平的1 4;我国水资源紧缺。
教师板书:1水资源短缺 (1)总量丰富,人均不足
教师提问:我国水资源短缺有其它原因吗?有没有浪费、污染的原因?
学生讨论,教师利用投影展示材料:
美国年取水量不足5000亿立方米,国民生产总值超过8万亿美元左右,我国年取水量6000立方米,国民生产总值仅1万美元左右。此外,我国7沓水系重点流域地表水普遍受到污染。
师生互动,归纳总结。
教师板书:(2)污染、浪费严重
教师提问:我国水资源紧缺程度各地一样吗?
教师板书:2.水资源分布不均
教师展示"我国河流流量分布图"
教师指图讲解并提问"外流区,河流流量大;内流区,河流流量小;秦岭 淮河以南,径流量大,以北,径流量小。为什吗?请同学们思考我国降水的分布规律。
学生讨论,师生互动,归纳总结。
教师板书:(1)由东南向西北减少
教师组织教学:请同学们结合我国降水的季节分布特点,分析说明我国水资源的时间分布规律。
师生互动归纳总结。
教师板书:(2)夏秋多,冬春少
教师提问:我国水资源的时空分布不均,有什么影响?
教师和学生共同归纳总结:夏季我国降水集中,河水暴涨,大量宝贵的淡水资源白白流入大海,且易形成洪涝灾害,如1998年长江流域的特大洪水。冬春两季降水少,河流处于枯水期,北方一些河流甚至干涸见底,造成严重的干旱缺水。我国水资源南丰北缺,我国缺水最严重的地区是华北和西北地区,华北平原尤甚。
教师提问:华北平原严重缺水,为什么?学生阅读课本78页相关内容,讨论回答。
教师总结:判断一个地区水资源的紧缺状况,要分析两个方面:水资源的供应量与水资源的需求量的对比关系,即供需矛盾。华北平原比西北地区的水资源供需矛盾更大。
如何解决我国的水资源问题,下节课学习。
总结本节课的主要内容如前面所列知识结构表。
布置作业: 地理填充图册本节题目。
水，对人类有着极为重要的意义。没有水，人类将无法生存。
没有水，人类将无法生存，虽然我们都懂这个道理，但是我们大多数人并未因此而觉得水有多么珍贵。在电视上看到过山区里很缺水，一些人吃水得要到几十里外的地方去担，滴水贵如油，绝大多数村民一辈子都不知道洗澡是什么感觉。但是，对于我们这些居住在城镇的人们来说，自来水一开，清水哗哗来，仿佛取之不尽，用之不竭，一吨水才几元钱，浪费一点仿费没有什么的，一点感觉也没有。所以，我们可以倒一杯水喝不了几口就倒掉，洗一件衣服漂上几遍十几遍，涮拖把哗哗猛冲上十几分钟。尤其是在公共场所，“水漫金山”无人过问，在厕所洗完手水龙头不关就扬长而去，诸如此类的事情俯恰皆是。
在肆意挥霍水资源的同时，我们似乎没有听见“缺水”的脚步正日益逼近!大自然是有情的，她馈赠给我们人类极为丰富的自然资源，大自然又是无情的，破坏性掠夺和滥用资源的人类必将遭到她的报复。当今地球上沙漠面积以惊人的速度扩张，这就是大自然给予人类乱砍滥伐森林资源的惩罚，随狂风肆虐逞威的沙尘暴，是它向我们人类发出的警告。如果我们再不珍惜水资源，对用水加以节制，缺水必将成为我们人类生存的一大困扰。引滦入津，引黄入津，那些兴师动众的庞大工程，耗费了大量人力物力财力，就是为了解决天津的缺水问题。而现在，我们的很多大城市也都面临缺水的威胁。
如果没有水，一片干涸、龟裂的土地，一群群蓬头垢面的人类向天空伸出干枯的双臂，翕动着同样干涸龟裂的嘴唇，嗫嚅着绝望的呻吟和企盼，如果我们再肆无忌弹地浪费水资源，也许我们中的一部分，就将“有幸”经历这想象的惨景了。我们的后代子孙，也将“拜我们所赐”，遭受缺水的困境折磨。
让我们每个人都携起手来，共同保护地球，保护环境，!
朱玥。
1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2、，生命真永远。
3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！
4、节约用水，从点滴开始。
1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
2、努力创建节水型城市，实施可持续发展。
3、大力普及节水型生活用水器具。
4、节约用水、，是全社会共同责任。
5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
6、国家实行计划用水，厉行节约用水。
7、惜水、爱水、节水，从我做起。
8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
10、依法管水，科学用水，自觉节水。
11、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
12、努力建立节水型经济和节水型社会。
13、，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。
14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。
17、请珍惜每一滴水。
18、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
19、浪费用水可耻，节约用水光荣。
20、水是不可替代的宝贵资源。
1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。2、努力创建节水型城市，实施可持续发展。3、大力普及节水型生活用水器具。4、节约用水、，是全社会共同责任。5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。6、国家实行计划用水，厉行节约用水。7、惜水、爱水、节水，从我做起。8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。10、依法管水，科学用水，自觉节水。11、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。12、努力建立节水型经济和节水型社会。13、，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。16、珍惜水就是珍惜您的生命。17、请珍惜每一滴水。18、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。19、浪费用水可耻，节约用水光荣。20、水是不可替代的宝贵资源。21、节约用水，重在合理用水，科学用水。22、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。23、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！
24、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！25、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！26、认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！
1、发展水利，改善民生。
2、坚持人水和谐，建设生态文明。
3、大力推行节约用水，全面建设节水型社会。
4、改善民生，共享水利发展成果。
5、保护生态，维护河流健康生命。
6、珍惜水，保护水，让水造福人类。
7、保护植被，涵养水源，防治水土流失。
8、，保护水环境，防治水污染。
9、加强农村水利工作，建设社会主义新农村。
10、节约用水，从我做起。
11、推进依法行政，实现依法治水。
12，保护水工程，人人有责。
13、珍惜水资源，就是珍惜生命。
14、以人为本，大力加强饮用水水源地保护。
1、落实科学发展观节约。
2、落实科学发展观推进民生水利。
3、科学用水和谐用水。
4、保障饮水安全维护生命健康。
5、建设节水型社会促进人水和谐。
6、改善水环境。
7、加强依法行政推进民生水利。
9、保护植被涵养水源防治水土流失。
10、加强农村水利工作建设社会主义新农村。
11、防御水旱灾害促进经济发展。
12、加强洪水管理保障防洪安全。
13、节约用水从我做起。
14、加强河道管理维护河湖健康。
一湖水，一滩水，一滴水，没有水。
眼泪比水珍贵，还是水比泪珍稀。
清清的水，滋润心田；浑浊的水，玷污世界。
地球的水，地球的血。——。
珍惜一滴水，造福千万家。——。
生命可源于水，亦可毁于水！——。
节约用水，不可使水如血同价！——。
净水，百利无一害，污水，百害无一利。——。
流水滴滴，生命息息。——。
节约点滴水，保卫生命源。——。
淡水如黄金，滴滴要珍惜。——。
别让最后一滴水成为灾难的开始。——。
水是财富更是生命，请珍惜！——。
水是我们的终生伴侣，望珍惜。——。
别让水成为我们哭泣的记忆。——。
黑发不知用水多，白首方悔节水迟。--。
节水乎?---。
当世上的最后一滴水在拍卖会场时，后悔的的眼泪都干涸。---。
珍惜一滴水，拯救全世界。---。
随手拧紧水龙头，节约用水护地球。---。
喜与悲，只在于现拥有的那一滴水。——。
生命因水的滋润而茁壮成长，水因生命的珍惜而千古流长。——。
点点滴滴，世世传情。请珍惜我们身边的每一滴水！——。
节约如同燕衔泥，浪费就像河决堤。请不要再无动于衷，让我们赶快行动起来！—。
水可以循环再用，但是不代表我们可以肆意浪费！——。
水干了！地裂了！心枯了！——。
滚滚长江，滔滔黄河，川流不息，只因珍惜！——。
浪费水资源无异于谋财害命。——。
爱水=爱惜生命——。
有water才有future!——。
1、一双手托起生命，一滴水挽救地球。——。
2、爱惜生命，“关”住点点滴滴。——。
3、一滴水养育一条生命，一滴污水危害众人健康。
4、小水滴滴，请勿浪费。——。
5、珍惜一滴水，挽救一条生命。——。
珍惜一方水，救活一方人。——。
不为水而挑起战争，只为水而俭省节约。——。
不要让水龙头连哭泣的机会都没有！——。
惜水，爱水，节水，从我做起。——。
浪费水可耻，节约水光荣——。
谁家龙头滴答声，散尽千金满池水。此夜水中闻哀叹，何人不起惜水情。——。
水，哗哗流。人，哈哈笑。水，瞬间流逝。人，懵然不知。人，何时醒？水，何时回？——。
水在流，失自由，伤心痛苦眼泪流。——。
问人间水为何物，直教人处处浪费。邀人们节约“眼泪”，携手共创好家园。——。
水是可爱的，我们应该少用，优用，慢慢来用。——。
让我们无污染的水代代相传。——。
请不要抹黑水的脸，不然就再也洗不干净了。——。
泉眼无声惜细流，节约用水水常有。——。
想“岁岁”平安，请珍惜用水。——。
：一滴水，一个生命。
：水滴如泪，滴滴珍贵，珍惜眼泪，如同珍惜水滴。
水一清二白,请勿损它清白!
：一滴清水，一片绿地，一个地球。
：节约水，从每滴做起。