小班四月心得（汇总17篇）

心得体会是对过去一段时间内个人经历和感受的总结，它能够帮助我们回顾并总结自己的成长和收获。接下来是一些实践中总结的心得体会，供大家参考和借鉴。

四月读书心得

第一次认真的看完一本小说--《平凡的世界》。这本书在很久以前我就看过，现在又看了一遍，颇有感触。

平凡,是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩瀚的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了这本书，才恍然大悟。

这一部伟大的巨著，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。这里生活着一群世世代代面朝黄土背朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是喜剧?悲剧?正剧?也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。

同学推荐我读这本书的时候，我还以为她是在搪塞我，因为我读完第一遍的时候，我没有任何感觉，这里面的事情太平凡了，平凡得让我感觉到他们都好像是发生在我的身边。然而，当我读到第二遍的时候，我已经感觉到了我的血液慢慢地开始沸腾了。

书中给我印象最深的人物是孙少平。这是一位对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的.人，他有铮铮铁骨，有强大的精神力量，有巨大的勇气。从学生时代的“非洲人”到成年时代的“揽工汉”，他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛苦与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。我欣赏他的苦难的哲学，钦佩他对劳动的认识，羡慕他对生活的理解。

关于苦难的哲学，书中这样表达“…是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨；但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命…他现在倒很”热爱“自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味--他自嘲地把自己的这种认识叫做'关于苦难的学说'…”这是一种什么样的认识啊?每到我们遇到困难、挫折的时候--也许这种困难与挫折只有孙少平所遭受的苦难的百万分之一--我们可曾有过这样的认识?就算是哪天放学是下了场雨，亦或是天气有些闷热而又停了电，我们往往会听到许多的怨天尤人。然而，我想只要是你读了《平凡的世界》以后，读懂了“苦难的哲学”，那么就算是你今后遭受再多的苦难，你也不会怨天尤人。

对于劳动的认识，书中这样写道：“一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。”这绝对是一条精辟的理论，在任何时候都不会过时的理论。“只有劳动才可能使人在生活中强大。无论什么人，最终还是要那些能用双手创造生活的劳动者。对于这些人来说，孙少平给他们上了生平最重要的一课--如何对待劳动，这是人生最基本的课题。”这里体现出的是两种人，勤劳的和懒散的。人生来是没有差别的，然而经过了不同的境遇和发展之后，人与人之间便产生了巨大的差别。而在这期间，对于劳动的认识不同，对产生这样的差别起着决定性的作用。

正如我们考到大学的时候，在学习方面，我们没有太多的差别。然而，经历了三年的大学生活之后，人与人之间的差别又是何其巨大。宰相刘罗锅在和|临终前对他说：“其实，每个人的结局，都是他自己一手精心设计的。”当我们读到这里的时候，我们都应当好好想想，我们是怎样对待劳动的。

孙少平，到底是一个什么样的人啊。其实，他也就是一个平平凡凡的人，一个比普通农民多读了几本书，一个对生活的意义有着更高层次追求的人。在写给妹妹孙兰香的信中充分表现了他对生活的认识：

首先要自强自立，勇敢地面对我们不熟悉的世界。不要怕苦难！如果能深刻理解苦难，苦难就会给人带来崇高感。…如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬紧牙关坚持下去。有位了不起的人说过：痛苦难道会是白受的吗?它应该使我们伟大！什么是平凡?那种迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。孙少平这样一个对生活的意义有着更高追求的人，又怎能称之为平凡的人。即使是平凡，也是一个更高层次的伟大的平凡。

”七"中国大学网~。

小班四月份工作总结

在疫情防控特殊时期，幼儿园组织全体人员在开学前共同学习了，深圳市幼儿园常态化疫情防控工作方案。组织全体教职工进行了疫情防控演练。并且每位教师自行登入了深圳市教师教育网，在“深圳市疫情防控工作培训”课程视频中，教师都完成了学习，并且通过拍照、录像记录学习过程，为顺利开学做好了充分准备！通过家长交流，了解孩子生活情况的同时。也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切。平时加强班级常规，稳定幼儿情绪，孩子们很快适应了小班的集体生活，现在我将本月工作总结如下：本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真。简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱，特别是《勇气大爆发》这个舞蹈。孩子的积极性很高。他们都能很好的和自己的舞伴配合。虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很积极的参与，很快便掌握了动作。

我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中。发挥良好的教育教学方式，锻炼幼儿自主操作，自由想象力。加强师生互动。为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。

一日活动中、我们逐渐对幼儿提出各种常规要求。组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育。小班幼儿运动量大，容易出汗、所以我们教育幼儿懂得适时休息、口渴及时喝水。每天做好班里的卫生工作、对幼儿进行了多方面的安全教育。让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识。给孩子以平等，公平，合理的教育环境，对孩子的要求在一个平等融洽的环境中提出与孩子们共同讨论。我们班的幼儿有一个坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设情境，引导孩子们讨论。通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性，使常规教育由传统的“要孩子们怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么做”。

各项活动的开展前都是在安全的前提下进行的，所以幼儿的安全我们永远是放在首位的，随时记住“安全在我心中”这句话。特别是幼儿自理能力和自我保护意识也比较弱。随时都可能存在着安全隐患，所以进行各项活动前教师都跟幼儿讲解安全知识提高警惕。加强接送幼儿期间的管理，杜绝走失事件的发生，对不认识的人前来接幼儿的，一律不得随意接走，必须通过与幼儿家长确认后方可接走幼儿，对未成年人一律不得接幼儿。做好班级的各项工作，外出活动前后及时清点人数，确认幼儿无误。因此，四月份我们班没有发生任何安全事故。

在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通，争取得到家长更多的支持和配合。在今后的.工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职尽责！本月在我们两位老师的密切配合下。我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战。

四月份我校在实际工作中，认真学习了中心校下发的工作计划，并结合本校所制定的计划开展工作，现在将相关工作做以小结。

1、全面铺开教师基本功大赛活动。大力促进教师主动发展、持续发展、终身发展，引导和激励教师夯实专业知识功底、钻研教育教学理论、更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，发现、培养和造就一大批优秀青年教师，为全面实施素质教育、扎实推进课程改革和减负增效奠定坚实的人力资源保障。在此次活动中，老师们积极主动的要求提高自身，做了大量的准备工作，收到了较好的效果。使此次活动真正落到了实处。

2、在本月中旬，进修了校级教师主题论坛活动，确定的主题是“走进有效的观课议课”，确定这一主题，紧跟上了现在教学的时代特点，从根本上给老师们一个全新的研究教学的方式与方法的沟通与互动，并结合自身的教学特点进行了讨论。起到了抛砖引玉的作用。

3、本月共组织教师业务学习两次，一次为教学中的预设与升成,另一次为解读语文课程标准中人文性与工具性的统一，虽然“课标”我们已经学习了很久，但基于平时教学工作的实效性而言，真正深入进行研究这一内容，只有更细致的解读，才更有效。

4、在本月下旬，学校及时深入班级了解各班的教学进度，并督促各班老师抓好学生期中测查工作的开展。

我校于4月30日，开展了四月份校教学工作常规检查，此次检查，我们将教师的教案、听课笔记、业务笔记、作业批改情况及教师手中的各种记录作为检查重点。从检查情况看，教师的教案书写质量比以往有提高，教学进度表和新课标都已及时入册，组长检查签字及时，多数教师能做到超周备课，并且在教案后面有相关附页作为补充，内容也显得十分丰富。尤其是许延红的教案（五年语数）、那丽的教案（一年级语数）书写特别工整，项目填写齐全。教师能及时进行作业批改，作业布置也比较合理，六年级的韩锐老师和五年的许延红老师对学生数学作业的布置还十分多元化，对学生手中的练习册我们也进行了检查，教师们能及时带领学生做并认真进行批改。听课笔记教师记录较好，多数教师能超额完成听课任务，最多的达到了12节。教师们听课笔记记录比较细致，间评的内容还是比较细致，但总评记录的人比较少。听课笔记记的较认真的教师有韩锐、张楠、许延红。各种记录教师们能认真及时填写，次数也比较足。

1、作业批改中还存在着错批漏批的现象，教师没能及时引导学生去检查、改正。在作文批改中，老师们的精批篇目不够到位。

2、个别老师教学中只注重知识的讲解，讲解之后对部分学生存在的困惑没有及时加以指导，巩固工作做得不够。

在日后工作中我校将注重教师课堂教学知识传授的方式方法，转变教师的育人观念，在完成好常规教学工作的同时力争开展一些有利于教师和学生发展的活动。

小班四月工作总结

1、孩子的活动：本月我们开展了《小小蛋儿把门开》、《奇妙的声音》、《多才多艺的手》三个主题活动。《小小蛋儿把门开》通过一系列的活动，孩子们感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获得与具体情境紧密关联的知识，并启迪了自身的智慧;《奇妙的声音》创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情境中，幼儿感知着、理解着、创造着、发展着;《多才多艺的手》我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。特色活动——歌表演：《两个朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《卖报歌》。

2、家园活动：家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点。

4月10日，我们与家长委员会成员一起去了曹桥的奥多奇农庄进行了家园联谊活动，孩子们在农庄里自由的奔跑、追逐。同时也体验到了古代农民劳动的辛苦。

在我们开展的第二届“生活、乡土、艺术”活动中，我们每班选出了一位“艺术之星”和两位“艺术小天使”，并请家长配合填了表格。

在春暖花开的四月，我们可以尽情享受温暖和煦的阳光，走进大自然，体验大自然的千变万化，感受大自然中各种植物的变化，体验这个季节带给我们的喜悦，但连续几天的阴雨天气，让我们的兴致全无，可孩子们的兴致缺都很高，教室里依然洋溢着欢乐的笑声。

幼师小班四月份心得体会

四月份是幼儿园的开学第三个月，我在小班担任幼师的工作已经有一段时间了。在这一个多月的工作中，我对幼儿教育有了更深入的认识和理解，也积累了一些宝贵的经验和心得。今天，我想分享一下我在四月份的工作中所感悟到的一些体会。

首先，在四月份的工作中，我发现孩子们对于学习的热情更高了。他们在上个月的适应期过后，对于学习环境和教师的要求已经有了更深入的理解和适应。在每天的教学过程中，我发现孩子们更加主动地参与和互动，在教师的引导下提出问题、发表意见，展示自己独特的思考和创造能力。这让我更加坚定了我作为教师的责任感和使命感，激发了我更加认真和努力地教好每一个孩子的动力。

其次，在四月份的工作中，我发现了小班幼儿的个性特点和成长需求。每一个孩子都是独立而有趣的个体，他们有不同的兴趣爱好、特长和潜在才能。在我的教学中，我注重与每一个孩子的互动，了解他们的个性特点和发展需求，根据孩子们的差异性来设置教学目标和实施教学方法。我在四月份的工作中，采取了不同的教学策略，如情境模拟、故事讲解和小组合作等，让孩子们在愉快和轻松的氛围中学习，激发他们的积极性和主动性。

同时，在四月份的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。小班幼儿的注意力短暂和易冲动的情绪特点，使得他们在学习和游戏中难以保持长时间的集中。在教学过程中，我时常遇到一些孩子会兴奋得情绪激动或者过于安静无动，这需要我细心和耐心地引导、观察和激励他们，使得他们更好地掌控自己的情绪和行为。

最后，在四月份的工作中，我也深深意识到家长的参与对于孩子教育的重要性。每一个孩子在幼儿园的学习和成长，都离不开家庭的支持和关爱。在小班的工作中，我积极与家长建立联系和沟通，在家园共育的基础上，促进家校合作。我通过定期的家长会和日常的微信沟通，向家长们介绍孩子的学习情况和进展，并提供一些家庭教育的建议和指导。这种积极的家园合作，让孩子们在家庭和幼儿园之间得到更好的教育支持和关怀。

总之，在四月份的工作中，我深入了解幼儿的个性特点和发展需求，更加注重给予每一个孩子个体化的关爱和教育。我也通过与家长的积极互动，促进家庭和幼儿园的紧密合作，共同助力孩子的成长和发展。虽然在工作中遇到了一些困难和挑战，但是我坚信只要我们始终以爱心和责任心对待每一个孩子，就一定能够为他们营造一个温馨而富有启发性的生活和学习环境。幼儿教育是一项充满挑战和波澜的事业，但是也是一份很有意义和成就感的工作，我愿意用我的专业知识和爱心，为每一个孩子的成长和幸福付出我最好的努力。

小班四月工作总结

本学期与宝贝们在一起已将近四个月，看着每天宝贝一天天的长大，心里感到无比开心。虽然在个子上看起来不明显，但唯有一点，却发现宝贝们懂事了很多，同样，也发现小部分幼儿有点“小聪明”，又有点小顽皮。不过，这也是幼儿随着年龄的增长，应有的一个特性。

本月开展了主题活动《多才多艺的手》，在这一主题中，我们从赞美小手入手，创设了生动具体的学习情境。“小手的秘密”通过对照比较，让幼儿发现自己的手是多么独特。“右手教左右”“打开来尝一尝”等一系列活动建构着幼儿对手的认识与理解，从而让幼儿进一步了解手的本领有多大。还进行了另一主题活动《好伙伴》，通过各种活动，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，让她们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么重要。

近日，发现宝贝喜欢成群结对，如张晓名、赵拙霖、顾伟豪等这几个调皮的小宝贝总喜欢一起玩，有时小男孩熊影杰很喜欢与小女孩高伊可坐在一起，还有上次看到胡轩语与唐茹两个小女孩连上厕所也要手牵手一起走。从上学期的不熟悉到现在，可见同学与同学们之间又多了一份了解与信任，她们能够找到自己的伙伴，一起开心，一起玩。可见，宝贝们已经懂得与好朋友进一步的交往了。

还发现宝宝们学会独立了。平时，睡觉前、起床后基本都是自己穿脱衣裤、鞋子，有时，个别宝宝穿了一件套衫衣服，老师看到宝宝不方便脱，于是，过去帮忙时，宝宝会侧着身子硬着跟我们说：“我来，我来。”明显，在孩子的心中都有一个共同的目标：就是“自己的事情自己做”。当然，更多的还是希望得到老师的表扬。

人与人之间离不开交流。在幼儿园我们同样离不开与家长之间的沟通。孩子感冒了，很担心宝贝在幼儿园的表现，有时，我们可以在中午打个电话给家长，说一说幼儿在园的身体状况与吃饭方面，这样，家长也会感到放心。还有，在园里学了新知识，请家长一起帮助复习，家长也会很乐意。平时，跟个别家长说一说孩子在园的一些趣事，都是促进家长与老师之间沟通的桥梁。

小班四月份工作总结

制定好走访计划，与家长做好沟通工作，合理安排走访时间。二要积累好有关活动资料，形成走访工作档案。三走访过程中，严禁接受家长的宴请或礼品。四要及时反思走访工作，调整沟通方式，真正做到心系群众，形成教育合力，促进幼儿健康和谐发展。

2、开展师德讨论活动。4月26日下午组织教师开展阳光闸幼教师工作的二十条大家谈活动，每位教师针对其中一条谈结合自己的工作实际，自己的反思与感悟。通过讨论和反思，大家深刻认识到：细节决定成败！教师必须从点滴小事做起，关注影响师德的每一个细节，树立良好师德形象，以自己的行为潜移默化地影响幼儿，使幼儿快乐健康地成长。

3、参加中心组织的常规管理调研。本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任的带领下，分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了常规管理调研，调研活动使我们分享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点，特别是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象，调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理提供了借鉴。

4、组织教师开展太仓教育精神文字征集评比活动。根据中心要求，本月我们组织园内30周岁以下公办教师参加了太仓教育精神文字征集活动，我园四位青年教师积极参与，撰写征集稿上传博客参与评选。

1、组织幼儿开展亲近自然、感受春天春游远足活动。为了让孩子们亲近自然，感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各年级幼儿开展了春游远足活动。小朋友们在老师的带领下，沐浴着清新的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官寻找春天。此次春游活动，给孩子们提供了亲近认识大自然的机会，开阔了孩子们的眼界，增长了孩子们的知识，提高了孩子们的观察能力，萌发了孩子们热爱大自然的情感。

伴随着春天的脚步，四月份的工作又即将结束。在月末，小结班级工作如下：

1、班级老师的集体意识很强，能够很自觉的遵守幼儿园的各项规章制度。对待工作认真、负责。完满的完成了四月份的各项工作。

2、教育教学：本月的教学重点放在引导幼儿发现春天，寻找春天；学唱春天的歌曲；学跳春天的舞蹈等方面。并在4月21日成功组织了全班幼儿与家长到关口草莓园进行了亲子游戏及采摘草莓的春游活动。活动当天，孩子们兴趣高涨，家长准时到达，非常配合班级组织的游戏活动，亲子互动的喂草莓和接力赛游戏竟显亲子之间默契度。拔河比赛激烈、热闹，班级凝聚精神突显。在采摘草莓后都是满意而归。

3、保育保健工作：要求对幼儿的生活护理特别到位，我们一个月如一日的细心照顾，让家长放心、让孩子少生病。从孩子们的入园出勤率即可看出。比如在洗手后，我们会检查孩子们的袖口，湿了的我们老师会找衣服为其换上，并放太阳底下晾晒。或用吹风吹干。

春季，传染病特别容易流行，所以及时作好班级消毒工作。

是非常有必要的。而且坚持的较好。每一个老师都树立了这样的意识，幼儿有需要及时帮助、幼儿的衣物根据天气情况穿脱、幼儿的湿衣服及时更换或吹干。我班的卫生检查个个星期达标。

4、其他方面。

对幼儿在园在家的情况进行交流。让孩子能更好的适应幼。

儿园的生活，让家长配合老师进行教育，了解班级的教学。

幼师小班四月份心得体会

近日，在我担任幼师小班教师的四月份工作结束后，我深感需要总结和反思这一个月的工作。通过梳理所做的事情和遇到的问题，我对自己的工作有了更深刻的认识，并且也找到了一些改进的方法。以下是我对四月份工作的心得体会。

首先，四月份是幼儿教师忙碌的月份，也是需要更多耐心和细心的时候。小班幼儿的年龄较小、自理能力有限，任何一项活动都需要幼师的耐心引导和细心照顾。在四月份的工作中，我更加明确了自己的责任和重要性，时刻保持耐心和细心成为我工作的座右铭。尤其是在日常活动中，对每个孩子都要认真观察和关注，及时解决他们的问题，并给予正面的肯定和鼓励。这样能够增强幼儿的自信心，激发他们的学习兴趣，进而促进他们的全面发展。

其次，四月份是幼儿教师需要不断创新的时候。小班幼儿正处于对新事物充满好奇和求知欲的阶段，他们渴望接触和了解新的事物。作为幼师，我需要根据幼儿的兴趣和需求，不断创新活动方式和内容，提供丰富多样、富有趣味性的学习环境。在四月份的工作中，我多次尝试了与幼儿进行小组合作活动，通过合作游戏和团队项目，培养幼儿的社交能力和团队精神。我还组织了室内外的观察活动，让幼儿通过观察和亲身体验了解自然和周围环境，培养他们的观察能力和对世界的好奇心。创新活动方式和内容，能够激发幼儿的创造力和想象力，提高他们的学习积极性和自主性。

再次，四月份是幼儿教师需要与家长保持良好沟通的时候。家长是幼儿成长过程中最重要的伙伴和支持者，与家长的良好沟通能够促进幼儿的综合发展。在四月份的工作中，我积极与家长交流幼儿的学习情况和成长动态，及时与家长分享孩子在幼儿园的喜好和进步。我还主动邀请家长参与到幼儿园的活动中，让他们能够更好地了解幼儿在园的情况，并与我共同关心和呵护孩子的成长。同时，我也通过幼儿园的微信群，定期发布幼儿的学习内容和教育心得，与家长共同探讨教育问题，进一步加强与家长的联系。

最后，四月份是幼儿教师需要不断提升自己的时候。作为幼师，我们需要不断学习和提升自己的专业知识和能力。在四月份的工作中，我积极参加各类幼教培训班和研讨会，了解最新的教育理念和教学方法。我还定期研读幼教相关的著作和专业资料，不断充实自己的教育知识库。通过学习和提升自己的能力，我能够更好地适应小班幼儿的学习需求，并给他们提供更优质的教育资源和服务。

通过四月份的工作，我认识到作为幼儿教师需要时刻保持耐心和细心、不断创新活动方式和内容、与家长保持良好沟通以及不断提升自己的能力。只有不断总结和反思自己的工作，才能更好地发现不足和问题，并找到解决的方法。我相信，只要我在工作中坚持这些原则，我将能够更好地帮助孩子们成长。

小班四月份工作总结

四月份小班工作总结

在教育教学方面，结合季节特征开展了主题“春天真美丽”、“多才多艺的手”两大主题的教学活动。在“春天真美丽”这个主题活动中，我们带领幼儿开展了“走进自然拥抱春天”的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，寻找到了春天的小草、小花、小树的细微变化。通过“找春天”“找草地”等活动，小朋友们知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”，接着蝴蝶花也开了，树枝上长出了嫩嫩的绿芽??。在“多才多艺的手”在这一主题中,幼儿从对自己小手的认知,到动手动脑的各种创造性活动都能积极参与。同时还对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感，知道因为有了手，有了手的触觉以及抓握才能使用各种工具，才能发展自己的智慧，明白了手的.重要性。

四月，天气变换不定，有时，温暖的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了;有时，一场大风大雨，又让人感觉回到了初春，这样忽冷忽热的天气最容易生病。我们加强了对幼儿日常冷暖护理，及时提醒幼儿穿脱衣服，避免幼儿感冒。同时，我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生。我们还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园平安。

本月我们还聆听了儿保医生有关预防传染病知识的讲座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相关症状和预防隔离知识。还开展了安全教育“过马路”和健康教育“干净食物人人爱”两个活动，通过安全教育“过马路”让幼儿了解过马路的一些方法，认识交通灯、斑马线及其含义。学习自我保护，提高安全的交通意识。健康教育“干净食物人人爱”让幼儿知道一些基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，食用瓜果须先洗净、去皮，不贪吃街头小吃，不一次性吃太多冷饮或饮料等，初步养成良好的个人卫生习惯。

继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。

充分利用家长资源，请家长帮助幼儿收集有关花卉的图文资料，要求家长利用星期天带领幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，观察欣赏春天的景色。引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。

最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。

小班四月工作总结

4月份，我们开展了一系列丰富多彩的活动：《美丽的春天》主题，和小朋友一起散步，了解幼儿园里美丽的春光；通过徒步旅行，我享受了春天美丽的田野，与大自然有了密切的接触；《春风》这首诗带给大家春天的意境；手指画《桃花》让孩子在粉红色的花瓣中找到春天的影子。我们班的剪贴画里还做了柳树、春花、蝴蝶等，进一步加深了孩子们对春天的理解，从而产生了他们对春天的热爱。孩子们用简单朴素的语言，稚气的笔触，稚气的声音，表现出对春天的热爱。手在个体发展中起着重要的作用。在《多才多艺的手》的主题中，我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子有意识、有意识地认识自己的手、使用自己的手。《小手的秘密》让孩子为拥有一双灵巧独特的手而自豪；《小手歌》，《打开尝一尝》，《天才表演家》等活动让孩子意识到自己的小手有多能干。另外，通过活动《今天，我休息》，他们也意识到自己有局限性，需要工具来帮助自己完成任务；同时，各种工具和机械技能都要手工操作。

至于保育工作，随着天气越来越热，我们要求家长及时更换被褥。在宝宝的衣服方面，父母也要选择容易穿脱的。我们时刻关注宝宝的日常活动，及时为宝宝穿好衣服，注意个别孩子的运动量，避免冷热后感冒生病。提醒孩子在天气热的时候多喝开水。

这个月最开心的是4月21日，我们小团队开张了。

展的亲子运动会。各位爸爸妈妈都非常重视这一次的机会，在百忙中抽出时间来参加了此次活动。在运动会中我们苗苗班的宝贝和爸爸妈妈们斗志高昂，经过8场角逐，获得了五个第一的好成绩。这充分体现了我们这个小团队的实力，团结、合作、互信是我们彼此的桥梁。

在本月的26日，妇保所来园进行了六一的体检，分别检查了幼儿的视力和听力。

存在问题和努力方向：

1、班级里仍有一部分孩子孩子在集体活动时不愿意举手回答问题，教师要用一些孩子喜欢的方式对孩子进行鼓励，鼓励他们大胆的在集体面前表达自己的想法。

2、孩子进餐时的表现不是很好，总会有孩子把米粒掉在地上，教师引导孩子正确使用勺子。

3、幼儿的常规习惯还是有待于加强，尤其是幼儿在活动中的规则。

四月心得体会

四月，春天的季节已经逐渐来临，大自然的一切都在焕发着勃勃生机，人们的心情也随之愉悦起来。对于我来说，四月是一个很特别的月份，因为我在这个月份里经历了很多事情，给我留下了深刻的感悟和体会。写这篇文章，正是希望能够分享我的四月体验，同时也希望通过自我反思和总结，不断完善自己，成为更好的自己。

第二段：在四月中获得的成就和收获。

四月是我充实的一个月份，我在这个月份中得到了很多收获。首先是学习上的收获，我在这个月份中主要是为了备考期末考试而努力学习，利用每个闲暇时间进行回顾巩固，仔细分析自己上学期的不足之处，努力提高自己的学习成绩。同时，在这个月份里，我还成功地参加了一个大型活动，这个活动对我的个人能力和综合素质提高有很大的帮助。

第三段：在四月中面临的困难和挑战。

在这个月份里，我也经历了自己的困难和挑战。当然，最主要的就是在学习方面的挑战。复习和整理知识是我为期末考试做的最大的努力，最大的挑战也是如何克服自己散漫和拖延的习惯，保持学习的状态和动力。此外，生活中的困难也让我感到不安。在人生的道路上，遇到很多坎坷和障碍，我也在通过这些困难和挑战更好地锤炼自己，塑造更强的意志力。

第四段：四月体验的收获和启示。

通过这次四月体验，我认为最重要的收获是学到了如何调整自己的心态，并且懂得如何正确应对和解决问题。当面对挫折和困难时，我通过不断地反思分析，寻找问题的根源，并制定合理的解决方案。同时，通过四月体验，我也变得更加自信和坚定，更好地了解自己的内心，更加懂得关爱身边的人。

第五段：未来的展望和努力方向。

作为一个在成长的人，我知道我还有很多不足之处，还需要在未来的时间里加倍努力。未来，我将更加努力提高自己的综合素质和实际能力，在工作和学习中不断超越和拓展自己的潜力。同时，有志于为社会和他人贡献志愿者的我也将继续秉持“相信帮助，因为有你，世界变得更美好”的信念，持久地推动社会进步和人类和平。

小班四月工作计划

1、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。

3、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。

4、补充游戏区域材料，加强活动区指导。

5、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。

语言：

1、学习有关车的儿歌《大嘴车》和《公共汽车》。

2、让幼儿认识车子的局部特征，能够辨别出各种车子。

社会：

1、让孩子认识各种车子的外形与用途，并通过游戏的过程，分享、玩车、

乘车的经验，懂得交通安全的重要性。

数学：

1、会比较高矮，能够按照从高到矮的顺序把各样物品排序。

音乐：

1、会用自然声演唱歌曲，并能进行歌曲表演。

2、体验与朋友共同唱歌，伴动游戏的快乐。

美术：

1、练习在规定的范围内用蜡笔涂满颜色。

2、学习用彩泥做出各种东西。

3、体验美术活动带来的乐趣。

健康：

1、学习与朋友之间的相处之道，会与他人分享事物。

2、了解当小主人和客人应注意礼仪。

3、尝试语言表达自己的想法。

体育：

1、学习朝一定方向跑和双脚并拢向前连续跳。

2、加强快速的反应的能力。

3、练习用不同方式移动身体，训练身体协调性。

1、和幼儿一起念儿歌，进行仿编创作，替换一些字句，这种创作和发现的乐趣，对幼儿语言学习是一种很好的正面动力。

2、请幼儿帮助完成简单家务，如叠衣服，整理玩具，摆餐具等，当幼儿完成时，请不吝给予赞美和鼓励，会发现幼儿无穷潜力。

3、让幼儿多有一些机会与人互动，如买东西付账，请幼儿递上钱，帮忙询问厕所的位置，可以克服幼儿情绪，勇于与人接触，而锻炼语言交往水平，提问解决问题能力。

四月心得体会

四月是春天的季节，是一个万物复苏、生机勃勃的时期，也是一个充满希望和激情的季节。在这个四月，我有了很多的心得体会，让我更加深刻地领会到了生活的真谛，同时也让我更加珍惜眼前的幸福与美好。

第二段：领悟人生的真谛。

在这个四月里，我体悟到了很多关于人生的真谛。我明白了人生不是一帆风顺的旅程，而是充满坎坷和挫折的过程。但只有经历过这些才能变得更加坚强。我也明白了人生要有追求，只有不断地追求才能享受到人生的快乐和满足。每一次经历都是人生的一种财富，让我们能够学会更多的东西，让我们成长为更加优秀的人。

第三段：明确目标和计划。

在这个四月里，我也意识到明确目标和制定计划的重要性。只有明确了自己的目标才能够达到预期的效果，只有制定了详细的计划才能够实现目标。因此，在今后的人生道路上，我将更加注重明确自己的方向，不断地学习和完善自己，为实现自己的目标而不断努力。

第四段：感恩家庭和朋友。

在这个四月里，我还感受到了家庭和朋友的珍贵。在这个充满温馨、浪漫的季节里，和家人相聚的时光显得格外珍贵，与朋友相处的每一个瞬间都使我感受到了快乐和幸福。我深切地感激家人和朋友，他们的支持与关爱让我在成长的路上感到无比温暖和安心。

第五段：回顾过往，展望未来。

四月已经走过了大半，眼前的五月变得更加重要。对于未来，我充满了期待，也觉得压力山大。但是，我相信只要我继续保持我的努力和决心，一定会达到自己想要的每一个目标。在这个五月里，我将继续努力拼搏，不断尝试，发现自己的潜能，不停地塑造自己的完美。

小班四月工作计划

1、了解塑料袋燃烧后对人体会造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎样处理的。

2、学会照顾环境、爱护环境。例如：将掉在地上的垃圾丢进垃圾桶。

3、初步了解地震的形成。

4、了解清明节的来历。

5、培养幼儿早上入园，主动向老师问好。

6、培养幼儿进餐后主动去漱口、擦脸。

主题活动：《爱地球》。

环境创设：在教室富于爱护环境、照顾环境的创设。

教具：

科学区：塑料袋的危害、垃圾的处理方法、西红柿的成长过程。

区角：地震常识、清明节来历、蝌蚪的生长过程。

1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生。

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养。

3、在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、在体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。

5、天气转变较大，及时注意给幼儿增添衣物及垫毛巾。

1.请家长带幼儿去扫墓，并到农村看春天的景色，观看农民插秧播种。

2.请家长准备冷热衣物，便于教师更换，共同让孩子健康成长。

3.为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园，避免幼儿迟到，错过了课堂的精髓部分。

4.尽量在家引导幼儿环保意识……。

健康。

1、天气转热，提醒幼儿多喝开水，控制运动量。

2、随天气变化为幼儿及时增减衣物，运动后及时为幼儿袼褙，预防感冒。

3、开窗通风，保证寝室、教室的空气流通，提高呼吸环境。

4、培养幼儿细嚼慢咽、安静就餐的良好习惯。

烹饪。

1.《炒油菜》教师引导幼儿亲子动手炒菜。

2.《煮红薯》让幼儿了解煮红薯的过程。

目标：培养幼儿在生活中动手能力及体验烹饪课程的兴趣。

艺术。

奥尔夫音乐：

1、《小小歌唱家》模仿各种动物唱歌。

2、《龟兔赛跑》认识乐器大鼓和小鼓。

3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特点与民风。

4、学会唱童谣《粉刷匠》。

美工：

1、《画小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。

2、《吹画》体验绘画的乐趣。

社会。

1、培养幼儿吃饭时不掉饭粒、不撒汤。

2、培养幼儿早上来园，主动跟老师问好。

3、教育幼儿课外活动时不乱跑、不打架，严格遵守纪律。

4、增强幼儿在进餐后主动去漱口、洗嘴、洗脸。

5、了解《清明节》的来历。

6、培养幼儿爱护环境、照顾动物的习惯。

妈妈课堂。

分享。

《红薯》《我最喜欢的东西》《我的图书》《我的彩色笔》。

小农场。

1、观察《西红柿》的成长过成。

2、种植《西瓜》认识西瓜的种子。

韵语识字。

《画画》《小老鼠》《小蝌蚪》《小镜子》学会熟读儿歌并理解儿歌大意，学说完整句子。

七、蒙氏各区域教学重点：

生活区：《拧毛巾》《按扣》《整理书包》《整理书架》。

感官区：《二倍数》《色板2》《触觉板》《分数小人》。

小班四月工作计划

1、随着天气的转暖，注意幼儿运动前后的保育工作提醒孩子运动前脱去外套，运动中适当休息，运动后及时穿衣服。

2、保证幼儿一天中喝水的时间和喝水量。如课间喝水、饭后喝水、点心后喝水、午后户外活动后喝水。

3、进一步加强折叠衣服和整理衣服的学习，提醒孩子把脱下的衣服挂上衣架，如果自己不会能主动请别人帮忙，不乱扔衣物。

4、关注幼儿的用餐卫生，指导个别孩子学会正确的用餐方法。如，握勺子动作、坐姿、送饭菜动作等。

5、加强幼儿学习习惯(倾听习惯)、行为习惯的管理与教育。

6、加强幼儿的安全、卫生、礼貌教育。

7、结合“清明”“五一”，加强幼儿节日的教育。

1、开展主题：“美丽的春姑娘”

主题重点：

1）通过参观、游玩、远足及制作活动，认识春天的几种花和树，知道它们的名称和外形特征，欣赏它们的美。

2）感受春天柔美的景色，喜欢亲近大自然，愿意用多种形式表现对春天、对大自然的热爱之情。

2、开展主题“多才多艺的手”

主题重点：

1、引导幼儿了解自己的手，通过对照比较，让幼儿发现自己的手是多么灵巧，多么独特，使幼儿对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感。

2、引导幼儿用手来灵活的、富有表现力的“跳舞”，引导幼儿印画热带鱼以及像“天才表演家”那样用手来进行创意表演。

3、开展主题：“奇妙的声音1”

主题重点：

1、在听一听、找一找中，让幼儿发现自己的身体会发出如此奇妙的声音，发现听觉通道会给自己带来那么多的享受。

2、在想一想、听一听、做一做中，让幼儿知道声音的有无，辨别声音的差异，确定声音的方位，表达对声音的喜欢，发现自己和周围的联系，感受生活的多姿多彩。

1、请家长能积极配合班级主题活动收集所需要的物品并及时把物品带到幼儿园，适当为孩子做一些经验的准备。

2、及时鼓励、表扬孩子的点滴进步，培养孩子的自信心，使孩子相信自己一定行。

3、多带孩子外出散步，或利用接送时间很孩子一起欣赏春天的景色。

4、引导孩子关注周围环境中的各种声音，感受声音的丰富和奇妙。

5、在家和孩子一起录下进行不同声音时发出的声音，并和孩子一起聆听，体验听到自己熟悉声音的愉悦。

小班四月份教学反思

4月7号，星期五的下午，我们新幼小班组迎来了本学期的家长开放日活动。此次活动，是我加入新幼这个和谐的团队以来的第一次。心中不免充满了忐忑与紧张，作为新教师的我，第一次在36位小朋友的家长面前组织活动。可喜的是，此次活动使我又向前跨了一小步，收益颇丰。

此次活动，我执教的是小班美术手工《快乐的毛毛虫》。毛毛虫是孩子们生活中都见过的，接触过的，建立在幼儿的生活经验之上。本着一切从幼儿的生活经验出发，我将活动目标定为：学习将圆形和圆形连接的粘贴方法进行艺术表现活动，并学习简单的添画；以及培养幼儿对手工活动的趣和良好的卫生习惯。这两个目标是我修改了多次之后的成果，起初，我将目标之一定为能有规律的按照颜色粘贴毛毛虫。但是，在请教了教研组的共同参与活动的老师之后，我发现了以下问题：

首先这个目标限制了幼儿的自主性，幼儿不能依据自己的意愿来粘贴自己喜欢的颜色。其次，规律同时也一定的限制了毛毛虫的长度，即大小的范围，粘贴多少个圆的要求。最后，我将目标一调整为学习将圆形和圆形连接的粘贴方法进行艺术表现活动，并学习简单的添画。不限制毛毛虫的颜色，长度，依据幼儿自己的喜欢。你的毛毛虫可以是短短的，也可以是长长的，可以是同一个颜色的，也可以是许多种颜色组合起来的。

活动前，我曾多次的向共同参与的老教师请教，向师傅请教活动中存在的困惑，如幼儿的圆片片数量，幼儿操作的'纸张材料大小，范画的要求等等。最后，在各位前辈们的帮助下，为孩子们准备了充分的操作材料。活动顺利的开始了。

导入部分我采用了毛毛虫玩偶激发幼儿的兴趣，让幼儿初步感知毛毛虫的外形再出示事先粘贴好的毛毛虫一个。执教之后，我发现导入部分有些繁琐，可直接出示已粘贴好的毛毛虫一个，引导幼儿感知毛毛虫的特征。我发现，孩子们对毛毛虫都比较熟悉，知道毛毛虫长了许多的脚，身体是长长的，头上还长了两个触角。接下来是假装倾听毛毛虫说话，从而通过毛毛虫一个人太孤单了，想要找个好朋友进入下一个环节――教师示范粘贴毛毛虫。在之前的手工活动中我发现有幼儿喜欢将需要粘贴的纸放在背景上涂浆糊，这样孩子的作品完成之后，虽然贴的很好，但整体的纸张整洁度大大扣分。所以在示范的时候，我强调孩子要将圆片片拿在手里用食指蘸一点浆糊均匀的涂在圆片片上，再轻轻地将圆片片贴上去。粘贴第二个圆时强调要和前面的圆连在一起，不然毛毛虫就要死掉了。毛毛虫粘贴完毕，就要进入添画环节了为毛毛虫画上快乐的大触角，快乐的眼睛，快乐的嘴巴，课前我还了解了孩子们所了解的小草，用孩子们的形式将小草添画。然后就是出示许多毛毛虫，引导幼儿感知毛毛虫的不同体态，并未活动增添美感。

接下来就是孩子们动手操作了，整个教室热闹了起来，孩子们都动起了小手，有的孩子动手能力较强，拿着自己的作品，都自豪的跑到我们老师面前：老师，看我的毛毛虫！脸上洋溢着纯真烂漫的笑。

在操作环节上我疏忽了一点，没有考虑到请爸爸妈妈们尽量不要帮助宝宝，让孩子自己独立动手操作，一部分家长采用包办代替的形式，而绝大多数的家长是在旁边言语激励孩子，这一类的家长是我们提倡的。我想通过此次的家长开放日活动，不仅使家长了解到子女在园的发展情况，还能拉近教师与家长之间的距离。因为这些充满了爱的家庭，使我们小三班这个大家庭更温暖了。最后，感谢这一次的家长开放日，使我能了解到自己在执教中的不足的地方，给我创造了一个锻炼的平台。

小班四月月工作总结

4月份，我们开展了一系列丰富多彩的活动：在《美丽的春天》主题里，我们与孩子们一起通过散步，认识了幼儿园中美丽的春景;通过踏青远足，欣赏到了春天美丽的田野，与大自然来了一次亲密的接触;诗歌“春风”，把大家带到了春的意境中;手指点画“桃花”让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等，进一步加深孩子们对春天的理解，从而产生了对春天的喜爱之情，孩子们用简单、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的喜爱。手在人的个体发展中起着重要作用。在《多才多艺的手》这一主题中，我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。《小手的秘密》让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪;《小手歌》、《打开尝一尝》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。另外，通过活动《今天，我休息》，他们也意识到手也有自己的局限，需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时，各种工具以及机械的本领再大，也都要靠手来操作。

在保育工作方面，随着天气渐渐地热起来了，我们请家长及时更换了被褥。在宝宝们的着装方面，也请家长选择一些便于穿脱的。我们也时刻注意着宝宝们日常活动，及时为他们穿脱衣物，也注意个别幼儿的运动量，以免幼儿一冷一热后着凉生病。提醒幼儿天气热了，多喝开水。

本月最开心的事，就是4月21日，我们小班组开展的亲子运动会。各位爸爸妈妈都非常重视这一次的机会，在百忙中抽出时间来参加了此次活动。在运动会中我们苗苗班的宝贝和爸爸妈妈们斗志高昂，经过8场角逐，获得了五个第一的好成绩。这充分体现了我们这个小团队的实力，团结、合作、互信是我们彼此的桥梁。

在本月的26日，妇保所来园进行了六一的体检，分别检查了幼儿的视力和听力。

存在问题和努力方向：

1、班级里仍有一部分孩子孩子在集体活动时不愿意举手回答问题，教师要用一些孩子喜欢的方式对孩子进行鼓励，鼓励他们大胆的在集体面前表达自己的想法。

2、孩子进餐时的表现不是很好，总会有孩子把米粒掉在地上，教师引导孩子正确使用勺子。

3、幼儿的常规习惯还是有待于加强，尤其是幼儿在活动中的规则。