优秀作文应该有独立的思考和见解，能够立意深刻，触动人心，引发共鸣。小编为大家找来了一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来灵感和思考。
上个周日，在付家庄公园的一处沙滩上，我认识了一个叫小郭同学的同龄小孩儿。他长得很胖，但听说最近正在努力减肥，两个星期就减掉了好几斤（这次周末活动，就是为了庆祝他减肥成功而安排的）。
他常常保持微笑，笑起来眼睛就像小月牙。稍微一低头，还会有一个双下巴，一双小手儿胖乎乎的，真好看。
虽然有点儿胖，但是比同龄孩子高很多，比我能大概高出十多厘米。他长得很结实，力气也比较大，还特别灵活。每次我试着把他推倒，想捉弄他一下，可不仅没有推倒他，反而被他灵巧地躲开了。
他为人也很开朗、热情，我们到了付家庄，不知道该怎么走，小郭同学和他的妈妈没戴帽子，就站在烈日下等我们，接到我们，热情地把我们拉到他们早就搭好的帐篷里，帮我吹游泳圈和泳袖。
不仅如此，他还很懂事儿，他见我一连吃了两块儿巧克力，馋得直咽口水（要知道，这可是他最最喜欢吃的东西了），但他并没有马上拿来就吃，而是先征求他妈妈的意见，在他妈妈同意之后，才吃了一个小块儿的巧克力。
他还很乐于“助人”，因为他总是在关键时刻，联合别人，向我泼水……嘻嘻~~。
除了这些，他的爱好还有很多，比如：游泳、骑马、拳击、街舞等等，显然，他在运动方面比我强太多，我在写作方面应该比他要有优势。我们可以互相学习，互相帮助，互相取长补短。
但，未来我们应该怎样相处呢？（目前我还在思考……）。
我喜欢交朋友，倒不说交遍天下人，但是几百个倒还马马虎虎。这个假期，我又认识了一个新的朋友。
她呀，怎么说呢？大大咧咧的，但一讲起故事来，却是像换了一个人似的，深情又温柔，我都怀疑她是不是双重性格，她最爱的故事莫过于金波爷爷的“小绿人”系列。
她觉得这是个如诗般优美的故事，她坐在凳子上，吟诵着那些诗歌，清脆的声音悠扬在空中，小蚂蚁，爬大树，静静地听，静静地听，一个很小，一个很大，最亲近的是心的声音……“树也有心跳？”我疑惑地问，她吐吐舌头，轻轻地说：“当然了，每一个美的事物都有心跳，那是一段生命的再续，生命永远无法终止，正如小绿人般，自然的精灵，落叶归根，到头来，心最终住所还是最开始的地方……”我如丈二和尚摸不着头脑，但我发现，有那么一瞬间，时间静止，云在听，鸟在听，虫在听，听着耳边那有力的声音，心的'声音……我恍然大悟，耳边又传来她的声音，心朝着方向，拥有一种力量。
她觉得这是个似歌的故事，故事中总有一个令小绿人牵挂的地方。“绿园，那是我们小绿人共同的家，心的地方……”她哼唱着。“小绿人为什么这么牵挂着这个绿园呀？”“嗯——因为在那边有着家的温情，心的温度。”我没有说话，望着她。她再次唱了起来：“陪我走过那七彩桥，自然的七彩桥。”我觉得，这是个与自然亲近的文章，如诗似歌。
哦，对了，她叫什么呢？她叫书，一个大大咧咧又神秘的女孩，我的新朋友，因为她，我短暂的假期充满了回忆。
“人高马大，两眼炯炯有神，（头发）乌黑发亮。”三个词语便把我新交的朋友——小蔡给具体地概括出来了。他有着与我一样的幽默，一样的爱好，就是身材差异太大，站在一起怪不好意思的。
体育课上，当我听到老师宣布今天要跑三百米时，我兴奋得只是鼓掌叫好。我在小学里跑步可是称霸王呢！三百米？一分钟搞定，今天终于能轮到我在新同学面前一展雄姿了！老师让我们自由组合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我们互相点了点头。
站在起跑线的.那一刻，紧张遍布全身。“预备——go！”我和他一同冲出来起跑线，此时我读懂了为什么把冲出起跑线比作“离弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎贴在了一起，我们在途中看过对方，从他的眼神中我看出了自信与鼓励。在这短短的三百米中，所有人把目光聚在了我俩的身上。说实话，那天我真的把所有的力气都用光了，更吃惊的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才会有突破！这个朋友可交定了！
小蔡，尽管我和他身高不是一个级别的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放学一起回家时，夕阳特金，洒在我们身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮两个影子。
我是一孤独的我，我很想拥有一个和我很好相处的朋友。
上学的时候，我看到一个小朋友摔了一下，把手给刮出了血，我急忙跑过去，把他扶了起来，然后送他去校医室。到了校医室，医生帮他擦药，同时也跟我说谢谢，出了校医室，那个小朋友跟我说：你愿意和我做朋友吗？我非常高兴，说：我非常愿意做你的朋友。我们两相互认识了一下，我跟他说：我叫章子义，他跟我说：我叫顾墨轩，我们两天天玩耍着，感情越来越好。
我觉得这个好朋友改变了我的一生，我要好好珍惜这个朋友。
可是有一天，我们两发生了矛盾，他把我的书包给扔了，我把他的眼镜给掉到了马桶里面，我骂他说：你干嘛把我的书包给扔掉？他骂我说：你干嘛把我的10万美元的眼镜给丢掉？我们两不说话了，可是我转头对他说了声对不起。他也转头对我说对不起。然后我们一起说：我们去踢足球吧。
就这样我和顾墨轩快乐的生活着。
花与花之间传递着芳香，月亮与星星之间传递着光芒，而我与之间则传递着一种不可言喻的力量！
还记得我第一次换位置时，我的心忐忑不安就像藏了只小兔子。紧张又害怕。不知道该往哪跑，更不知谁才是我的新同桌。“嗨，你好”我被这富有乐感的声音打破了沉思。
我转过头一看，只见一个跟我差不多高的同学站在我的面前。
“我是你的新同桌，希望我们能成为好朋友”她说话时那真诚的眼神和诚恳的笑容彷佛再告诉我，她一定能和我成为要好的朋友，无话不说的知己。可后来我和她在一起的日子，更多的时候我是在不断地向她学习。她更像我的老师。
那一天，由于早上匆忙出门，我竟然忘了带笔袋，于是在我们相识的日子里，就有了我第一次问你借笔的经历，当时，你想都没想就把手里正在用的那支笔递给了我，并且还幽默的说：“写不好笔记你对不起我这支笔哦！”我现在还清晰地记得，那天我的笔记很工整，那天我的书写很完美。
但后来一次偶然的机会，我在整理笔记时发现笔记上有一些地方似乎抄错了，于是我便找来你的笔记进行参考，打开你笔记的.时候我顿时惊住了，你每一页都抄的很仔细，每个字仿佛都很有活力，就像笔记本上有一副美丽的画作。但其中的一页却让我倍感意外，那里的字断断续续，很模糊，甚至有些地方根本就没写出来，只是有浅浅的印迹。我仔细一看，才发现记这一页笔记的时候也是我问你借笔的时候，刹那间眼睛湿润了，我似乎懂得了什么。
后来得知，你借我的那支笔是你爸爸送你的生日礼物，新同桌，新朋友，你知道吗？你也送了我一样礼物，就是让我懂得什么才是真正的：“赠人玫瑰，手留余香！”你不但给予我帮助，而且是最好的，你不但付出热情，而且是最真的。你的行为，证明了你的成长，因为只有成长的人才会把别人的快乐当作自己的幸福。不禁想到一句话：变老是人生的必修课，成长却是人生的选修课。
新朋友。谢谢你。让我学会了“成长”这门课程！
自从我上了一年级我的成绩一直很理想，几乎每次考试都是前三名，我回想起来我真的不知道那是我！我第一次来到高新一小这个环境好陌生！爷爷领着我进入学校，简直比我的幼儿园大很多，还有空旷的操场......走进一个叫一年级二班的教室，里面好热闹！一些同学们默默地看着我，一些同学在分享吃的玩具，一些同学在聊天，我好尴尬找不到自己的座位，一位同学拉着我说：“没事我们两个座，老师没有规定座位呢！”于是我们聊天并结识了朋友，在学校的时光好快，转眼间已经到了中午，我们都很饿，这时，一个年轻的女老师匆匆忙忙走了进来，她看见我们就笑了很高兴得说：“同学们，你们好，我是你们的班主任王昭老师，你们可以叫我王老师！”我们因为还小教室里的欢笑声一直回荡着......接着又进来一个老师，她好高啊，我们吓住了迅速闭上了嘴。“同学们好我是郭燕，你们的数学老师，可以叫我郭老师！”我们齐声喊道“郭老师好，老师好！”我们只能这么喊了，没有学到知识的我们好天真！
剩下半个小时就到中午了，我们偷偷带了一些糖果互相分给同学们，我发现这个一年级二班有两个幼儿园的同学，我们都认识呢！他们是“王彦浩，严玉淼”。接着王老师拍了拍手叫道：同学们，我们都很陌生对吗？我们从第一个同学开始介绍自己，大胆的站起来介绍自己哦！”第一个同学站了起来，说：“老师好，我叫冯雨杨！”紧接着第二个男生说到：“老师好我叫郭辰雨！”......我们有序的介绍，转眼间到了吃饭点，我们尝到了学校的饭菜，恩好美味！
我们中午还在桌子上睡了午觉，真好！
去年暑假的一天，爸爸带我去逛商店。在商店里，我看到了各式各样的电话手表，我拿起一只蓝色外壳的电话手表看了又看，摸了又摸，真有点爱不释手。我请求爸爸给我买一只，不料爸爸却说：“现在不行，寒假再说。”爸爸的话就像一大盆冰水一样泼到我的身上，我失望地放下那只电话手表，眼泪在我的眼眶里直打转。
寒假终于到了，有一天上午，爸爸微笑着对我说：“儿子，过年你就十岁了。走，爸爸给你买电话手表，这是给你的新年礼物。”我满怀欣喜地跟着爸爸身后，又去了那家商店。我精心挑选了一只小天才电话手表戴上，别提有多高兴了。爸爸看到我的样子，也开心地笑了。
我的电话手表外形很酷。淡蓝色的身体，乌黑色的脸庞。它的脸庞很大，四周是一些精美图案。额头上还有一只小巧的“眼睛”——摄像头。
我的电话手表不仅外形美观，还有许多功能。可以打电话，可以拍照，可以聊天，还可以定位……啊？怎么还有定位功能？那样，我无论走到哪里，爸爸妈妈都能知道，都能找到我。唉！我再也不能随便和好朋友们到处玩耍了。不过妈妈说，以后出去旅游，只要我戴上它，我们一家人就不会走散了。这样说来，定位功能还是挺好的。
我的电话手表还是一个小闹钟。每天早晨，它都会“叮铃铃”把我叫醒。开学以后，我再也不用担心上学迟到了。
在五一节期间，我有几天是在老姑家住的。老姑家在沈阳的农村，就在那里，我真是了两个朋友。猜猜它们是谁，是两只机灵、可爱又能看家的狗。它们中最大的一个叫黄黄，它身上的毛是土黄色的，两只耳朵立着，为把总是翘着，你一看它明亮的眼睛，就能感觉到它很机灵，它的嗅觉也很灵敏。另一只狗和黄黄差不多的，叫黑豹，它身上的毛大部分都是黑的，就是脸、腿、尾三处有点儿黄毛。它那个总立立着的耳朵和黑色鼻子比黄黄的还要灵敏。
黑豹虽然有条腿瘸了，但是仍然尽自己的全力看家。当有人路过或有陌生人进这个院时，它总会第一个奔到门口汪汪地叫。黄黄也跟过去汪汪地叫。
我第一次进门的时候，它们也冲我汪汪的叫，但我并不害怕，昂首阔步往里走。后来几天，我有空就到院子里走走，有时给它们些食物和水，后来它们渐渐认识我了。在我每次走进院子里的时候，它们总是上前先闻闻我的气味，感到正常后就围在我身边，好象管我了要吃的。
有时候我已经给它们许多事物了，不能再给了，我就说：“没了，没了。”又冲它们汪汪汪叫几声，它们好像明白了我的话，就走了。有一次，我对黄黄说：“你长得真漂亮！”黄花听后低下了头，好像害羞了似的。有时候，我也和它们一起在院子里走来走去，有时候还给它们讲故事，和它们讨论事情，它们每次听后的动作仿佛都在回答我，但我也不清楚它们听没听懂。
星期六，我去骑马。哇！换了一匹比我高很多的马，叫幸运星。
“幸运星”是一匹荷兰温血马，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出许多，毛色光滑油亮，它的身体是黑白的，黑色是黑点点。“幸运星”有着大大的眼睛，长长的眼睫毛，它的眼睫毛长得把它一半的眼睛都遮住了！它望着我，仿佛在对我说：“上来吧，我的新朋友。”“幸运星”的嘴巴不像别的马那样“滴答滴答”的流口水，它很干净。它的鬃毛是灰色的，很柔顺，我非常喜欢摸它，尾巴也是灰色的。
“幸运星”很喜欢吃草、胡萝卜和方糖，因为吃了草和胡萝卜嘴巴很硬，需要吃方糖来缓解一下，因此，马才喜欢吃方糖。我从教练那里拿了一块方糖走到“幸运星”跟前，它慢慢转过头，闻了闻，然后用大舌头一钩，就把方糖钩进了嘴里，随后，我听见了“吧唧吧唧”的声音，最后，它把方糖一口吞进了肚子。但是，别看它人高马大的，胆子却像老鼠一样小，可谓胆小如鼠啊！
下课了，我骑着马进了马房。“幸运星”太高了，都快碰到门框了！我爬下马背，给它洗澡，当洗脸时，它后退着，害羞地转过了脸，可还是被我冲到了。
魁梧的身材，炯炯有神的双眼，乌黑的头发---这就是小梁。人们总说什么样的人交什么样的朋友。和我一样拥有着幽默的气质，拥有着共同的兴趣爱好。渐渐地我们成了形影不离的好朋友。
体育课上，当我听到老师宣布今天要跑三百米时，我兴奋得只是鼓掌叫好。我在小学里跑步可是称霸王呢!三百米？一分钟搞定，今天终于能轮到我在新同学面前一展雄姿了!老师让我们自由组合。我和小梁的目光不由地聚在了一起，我们互相点了点头。
站在起跑线的那一刻，紧张遍布全身。“预备——go!”我和他一同冲出来起跑线，此时我读懂了为什么把冲出起跑线比作“离弦的箭”了。什么？小梁居然追上了我的步伐，似乎贴在了一起，我们在途中看过对方，从他的眼神中我看出了自信与鼓励。在这短短的三百米中，所有人把目光聚在了我俩的身上。说实话，那天我真的把所有的力气都用光了，更吃惊的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才会有突破!这个朋友可交定了!
小梁，虽然我们的'身高有所差距，当时身高的距离影响不了我们之间的友谊。那天放学，我和他一起回家。回家的路上，我们说说笑笑，聊着我们的共同爱好，感觉他不是，而是我久逢的知己，更加拉近了我们的距离。
最近，我又结交了几位新朋友，现在，就由我来为大家介绍一下吧！
符雅琪，绰号“野鸡”，给它取这个绰号可不是没有依据的，她不但名字跟“野鸡”谐音，就连性格也特像“野鸡”。可以变得很驯服，也可以变得富有野性。在大人面前，她表现得像个淑女，保持微笑，彬彬有礼，不过，这只是表面现象；要在平时，她就像重获新生的小鸟，一下子豁然开朗，变得大大咧咧的，像个男孩子。
而许馨却恰恰相反，是个真正的温馨、恬静的女孩，从她的名字就可以看得出来，声音婉转动听，长得眉清目秀，因此，她的绰号叫“康乃馨。”
刘琼玉虽然没有符雅琪的活泼，也没有许馨的恬静，但和她在一起却十分亲切。而且，刘琼玉有一头秀丽的长发，十分柔软，像是细长的丝线，她很爱看书，整天捧着一本书，绰号“书呆子”。
怎么样，大家现在一定对我的`新朋友有了一定的了解，你认为她们可爱吗？我相信你们一定会喜欢她们！
最近，我又结交了几位新朋友，现在，就由我来为大家介绍一下吧！
符雅琪，绰号“野鸡”，给它取这个绰号可不是没有依据的，她不但名字跟“野鸡”谐音，就连性格也特像“野鸡”。可以变得很驯服，也可以变得富有野性。在大人面前，她表现得像个淑女，保持微笑，彬彬有礼，不过，这只是表面现象；要在平时，她就像重获新生的小鸟，一下子豁然开朗，变得大大咧咧的，像个男孩子。
而许馨却恰恰相反，是个真正的温馨、恬静的女孩，从她的名字就可以看得出来，声音婉转动听，长得眉清目秀，因此，她的绰号叫“康乃馨。”
刘琼玉虽然没有符雅琪的活泼，也没有许馨的恬静，但和她在一起却十分亲切。而且，刘琼玉有一头秀丽的长发，十分柔软，像是细长的丝线，她很爱看书，整天捧着一本书，绰号“书呆子”。
怎么样，大家现在一定对有了一定的了解，你认为她们可爱吗？我相信你们一定会喜欢她们！
一双圆溜溜的大眼睛，呈三角形的耳朵，小巧可爱的身体，一摇一摆的`尾巴，背上还有一撮白毛。你们猜猜它是谁？它就是——一只可爱的小狗。
因为它来到这个新家时，不熟悉周围的环境，总是一动不动地趴在自己的家中，因此，我们叫它乖乖。
乖乖很调皮。每次我回家，它总是热情地跑过来，用脸来蹭我的裤脚，或是来咬我的鞋。每当妈妈要把它赶回自己的家时，它总是机灵地躲到空调后面，无论我们怎么抓也抓不到它。有时，它没事就在温暖的鞋堆中呼呼睡起大觉来。
乖乖很胆小。每次它到我们脚下来跟我们亲热时，大人们只要蹬几下脚，乖乖就落荒而逃。有时，陌生人来到我们家，乖乖就大叫起来，并躲到沙发下面。“汪汪汪……”当外面传来狗叫时，乖乖显得惊慌失措，也“汪汪汪……”叫个不停。
乖乖很贪玩。平时它常常在地上打滚，咬自己的尾巴。有时从远处飘来一根鸡毛，它也要耍个没完没了。有一次，它出去玩，一直都没回来。任凭我们怎么呼唤，它也还是不见踪影。“都这么晚了，乖乖会去哪儿呢？”我们焦急地寻找着。到了晚上10点。乖乖还是没有回来，我伤心地哭了起来，一位再也见不到乖乖了。第二天早上，我听见门外有“呜呜呜……”的声音，打开门来一看，竟是乖乖，我又惊又喜，兴奋地一把搂住了它。
这就是，可爱的乖乖，听了我的描述，你们喜欢它吗？
黑豹虽然有条腿瘸了，但是仍然尽自己的全力看家。当有人路过或有陌生人进这个院时，它总会第一个奔到门口汪汪地叫。黄黄也跟过去汪汪地叫。
我第一次进门的时候，它们也冲我汪汪的叫，但我并不害怕，昂首阔步往里走。后来几天，我有空就到院子里走走，有时给它们些食物和水，后来它们渐渐认识我了。在我每次走进院子里的时候，它们总是上前先闻闻我的气味，感到正常后就围在我身边，好象管我了要吃的。
有时候我已经给它们许多事物了，不能再给了，我就说：“没了，没了。”又冲它们汪汪汪叫几声，它们好像明白了我的话，就走了。有一次，我对黄黄说：“你长得真漂亮！”黄花听后低下了头，好像害羞了似的。有时候，我也和它们一起在院子里走来走去，有时候还给它们讲故事，和它们讨论事情，它们每次听后的动作仿佛都在回答我，但我也不清楚它们听没听懂。
我非常喜欢它们。我喜欢。
今天早上，妈妈给我买了一条活鲫鱼,把它养在塑料盆里，大家肯定猜到了吧，它就是。
我的这位新朋友，中等个儿，有一个三角形的头,头上长着一对圆鼓鼓的眼睛，随着头部两边的鳃一张一合，头部前面的圆形嘴巴中不停地冒出小泡泡，它扁扁长长的身子上，布满了一把把小扇子一样排列重叠的鱼鳞，鱼鳞上还有细细的纹路呢！在背部黑色鳞和腹部银白色鱼鳞之间，有一排具有小黑点的`鱼鳞，从颈部一直到尾部，乍一看，真像我平时画的虚线。它的腹部，长着两对鳍，前后摆动时，尾巴也跟着动起来，它就自由自在地在水中游动了。它游起来的样子，可有趣了，一边摆动着鳍，一边摇动强有力的尾巴，像一个小船划着桨在游来游动，还像一个芭蕾舞演员在表演水中芭蕾呢！
看到它那悠哉悠哉的样子，我忍不住伸手想去抚摸它。可是，当我的手刚一触到它时，它就像弹簧一样弹了起来，一下子挣脱了我的手，溅了我满身的水花。它好牛啊！反应这么快，这么敏捷，我越来越喜欢它了。
正当我看得津津有味时，突然听见妈妈说：“中午我们吃红烧鲫鱼。”“不行！”我不假思索地回答说。“为什么？”妈妈问。我看着鱼儿，心里想：“我绝不能让妈妈杀了你，我得想个办法解救你。”想着想着，哦！有了。我连忙跑到妈妈面前对她说：“妈妈，我帮你拖地，你不要杀鲫鱼，好吗？”我很高兴妈妈答应了我的要求。
于是，我连忙到楼上拿起拖把，把卫生间，我的房间和爸妈的房间，全都打扫者干干净净，却一点也不觉得累。
因为我的辛苦劳动，可以换来我特殊朋友的一条命，看着它那快活的样子，我真高兴。
五、六岁的幼儿是社会性发展的关键期，他们尤其渴望与同伴、朋友的交往，但是在交往的过程中又会遇到许多问题，容易挫伤幼儿的积极性。教师通过丰富幼儿对新朋友的认识，积极的与伙伴交往，合作并与帮助他人，是培养幼儿交往能力和积极的社会性情感的重要途径。
1、引导幼儿喜欢交朋友，能和同伴互相帮助、友好相处，感受与人交往的乐趣。
2、能主动、喜欢和新朋友交流，并大胆地向他人介绍自己的新朋友。
3、发展交往的能力及合作能力，培养幼儿之间相互的帮助与协调配合。
1、动物胸卡4套（每套8种动物）。
2、录音机、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》录音带。
1、做《找朋友》音乐游戏：引导幼儿寻找自己胸卡一样的朋友（如胸前佩戴小鸭胸卡的幼儿寻找同样佩带小鸭的幼儿）找到后可以做一些友好的动作如握手，拥抱，微笑等。
通过做音乐游戏，是让幼儿在初次和陌生人见面时，要懂得礼貌。
2、和新朋友互相交流：
初步了解新朋友并和新朋友说句悄悄话。
本环节是让幼儿能够大胆地去和自己结实的新朋友进行一些简单交流，通过交流使自己能过初步获取自己交的新朋友的一些小资料。
3、说说：
（1）交流自己新朋友的名字："你有没有新朋友？你的新朋友是谁？"。
（2）邀请一对对新朋友互相介绍自己新朋友的外貌特征："你的新朋友长得什么样儿？穿什么样的衣服？"。
4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞：引导幼儿根据胸卡上的动物特征做动作，比比哪组合作的最好，评出"新星组合"称号并当小老师教其他的小朋友。
lt；通过玩此音乐游戏，让幼儿知道和新朋友一起合作是多么快乐的，也要知道在做一些事的时候都要互相配合的。
5、和新朋友一起做游戏：
游戏《二个和尚抬水喝》，规则：教师把幼儿分成2队每队16组，和自己的新朋友一起搂住一个皮球，蹦着往终点蹦，绕过中间的障碍物，钻过山洞共同完成运球，运球速度快的组为"最佳拍档"称号。
这个游戏是让幼儿进一步了解，朋友之间要互相帮助，互相配合，也使幼儿对新朋友更进一步的了解既认识。
邀请在休息时间去自己家中做客；邀请在放学后一起去玩幼儿园里的公共玩具。
我又有一个新朋友了，那是我付出努力得来的文具盒。你想知道我是怎么努力得来的吗？告诉你，我需要每天坚持一篇日记，每天背诵一首唐诗，还有参加100e的.歌唱比赛。当然，这些事情对我来说不怎么难。
我再来说说我这个新朋友的容貌。她穿着一条粉色的连衣裙，上面绣着可爱的黄色小鸭，小鸭手里紧紧攥着一朵美丽的小红花，小鸭的眼睛炯炯有神，仿佛在说：“嗨，，你得好好保护我哦”。的肚子特别大，有三层，可以收留好几户铅笔家庭。
现在只要我一有空，我就像《窗边的小豆豆》里的小豆豆一样打开，合拢，打开，合拢……当然我是轻轻的，小心翼翼的，生怕弄疼了这小家伙。
我非常喜欢，我将和她一起度过三年级的美好时光。