优秀作文应当拥有清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够一目了然地理解作者的思路。让我们一起来读一读这些优秀作文的片段，相信它们会给大家带来一些新的启发和思考。
一、又是一个春天，又是一个放风筝的季节，又是一个播种梦想的季节。所有的希望往往在这个季节里，总是让人蠢蠢欲动，不知道有多少美丽动人的爱情故事，会在这春的夜里萌芽。也不知是否会在那秋的夜里结果。我只想享受那温馨而浪漫的过程，也许结果永远只是一个可望而不可及的梦想。只要拥有过，我就满足了！
二、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。
三、今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。
四、我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢!”，我们高兴得一边拍手一边嚷:“哪吒赛过飞机啦!哪吒真棒!”
五、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
六、我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。
七、瞧！有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
八、我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。”
九、故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。
十、随着呼啦啦一声响，一条大蜈蚣飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的小燕子。
十二、操场上的人可真不少。我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇！‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢！”，我们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦！哪吒真棒！”
十三、乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空，越飞越高......呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。
十四、开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
十五、高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。
十六、看，那老鹰飞得多高啊！它扇着自己的大翅膀，多威风啊！小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就盖到它上面。这时，小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转，想出一个馊主意，把老鹰给顶下来了，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。
十七、风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
十八、近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦！飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒！”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。
十九、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑：有大人带着孩子的，有年轻人三五成群的，有老年风筝爱好者来与老友切磋技艺的。
二十、今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝让人眼花缭乱。
随着社交网络的快速发展，越来越多人钟情于在朋友圈发布说说，用以分享自己生活中值得纪念的小确幸。那什么样的说说才是新颖独特的呢？以下是小编帮大家整理的带孩子放风筝的朋友圈说说，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、昼夜平分宜踏青，微风拂面草初萌，扶摇直上放风筝。行看柳枝婀娜舞，坐听流水荡堤声，悠然垂钓自怡情。
2、真的是春暖花开了好想去放风筝，踏青呀。
3、失去自由的时间越久，越是渴望自由，在这个春暖花开的日子，想去见思念的人，想去放风筝，更想吃到各种美味。
4、又到了放风筝的季节，去年放的风筝今年拿出来看看，我们去大草原的湖边等候鸟飞回来。
5、春分今日宜放风筝，忌不开窗通风春分至，昼夜相当，阴阳平衡。保健可针刺或艾灸百会，阴交，水分。
6、春分正好是该外出踏青的日子，孩子们在外摘野菜，放风筝，从古时到今都是如此，在春光明媚的春分时节，随着疫情的慢慢消退。
7、暖风中，我放风筝还是风筝在放我？就这样，互相成就。
9、街上的小车越来越多，街边的小店渐渐开业，春暖花开鸟语花香，准备准备要去放风筝了。
10、今天带孩子去足球场踢足球，踢了一小会就说放风筝。结果一直飞不高放不起来，俩孩子很扫兴，拿着无线风筝跑了一会就累了。
11、终于有时间带孩子出去春游放风筝，可惜只玩了十分钟，风筝就被娃放走了。
12、春天来了，再坚持一下下，很快我们就可以一起放风筝啦！
13、一个父亲带孩子去田间放风筝，父亲一个人很专注的在准备，孩子没有耐心了，一会跑来，一会玩石头，好久这个父亲终于把风筝放上去了。
16、我每天穿的'一副随时准备春游野餐放风筝的亚子，然后在办公室冷的瑟瑟发抖。
17、北京这两天的妖风，想放风筝嘛，我放你飞那种。
18、带孩子放了两天风筝我俩都算过瘾了收获是，儿子自己会放风筝了，我也晒黑了。
19、我们这里也开始鼓励消费了。我也想出门去吃糖水、带孩子出门放风筝、吃火锅、吃烧烤啊。
20、好想去放风筝哦，想躺在草坪上看春天。
21、青岛这妖风，外甥女倒是觉得刮风，就和我说想出去放风筝。我跟我外甥女说：“你要是不想要这个风筝了就直说。”
22、我缺风筝吗？不，我缺一个陪我放风筝的人。
23、这样的阳光，真适合春游！和三五好友一起外出野餐，放风筝想想都开心。
24、解封了，看来人们都憋不住了，好多放风筝的，大好的天气，出来溜溜。
记得那天天挺好，风和日丽的，刚从医院检查出来，除了依旧咳嗽以外，其他的不算太糟，老公一高兴，就带着我们来到一块空地，准备放风筝，捎带脚地把病根也放走。
初冬的午后，虽然已有寒意，但是在阳光的照拂下倒还不觉得冷。倚靠在小蜗牛里，看着窗外妞妞和爸爸兴高采烈地在那比划着，娇笑着，眼角不自觉地舒展开来。老公的舐犊情深是有目共睹的，在这段婚姻中他的付出也是远远超过我的。血缘，在这里我看到亲切和愉悦。女儿的依恋和他的宠爱就像一幅画，悄悄地在黄草地上洇开。
忽然感觉有些倦意，顺着椅角懒懒地躺了下来，远处，风在催促着日渐凋零的残叶，不知怎的，心中有些发酸。那即将凋落的是叶子还是我的生命？感觉自己的生命越来越短促，生怕在女儿没成年之前会离开这个世界，让她独自承受孤独和漂泊。同所有的母亲一样，我也想把世界上最好的东西都捧给我的女儿，美丽的容貌，聪明的头脑，善良的心肠，素朴的理想，健康的`身体，快乐的性格，希望她一身平安，茁壮成长。
那风筝飞起来了，带着甜美的童音向着蓝天渐渐飞去……。
没有答案，或者心里是有的。想想还是背着书包顺着田埂蹦跳着上学的那个时候是最快乐的，最丰富的，不懂也不用理会成人世界的是是非非。春天来了，采采田里的小紫花，钻钻黄灿灿的油菜花，卧在河边抓抓小蜻蜓，那时稀松平常的事如今回味起来却恍如隔世。最歉疚不该在上课时捣乱，故意把桌子放半个在门外，上的烦了就溜出去玩。一个人孤零零地游荡在校园，玩着课余时大家一起玩的扮家家，心里也是索然无味，可是总是依然固执地一次次出来晃荡，只为了挑战权威时那小小的满足感和自我膨胀的虚荣心。
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风筝是孩子们向往的夏日玩具，而带着孩子放风筝，也是许多家长的想法。这个活动不仅可以增进家庭成员之间的感情，还能让孩子感受到风的温柔和世界的广阔。在过去几年中，我带着我的女儿们去放风筝多次，并且从中学到了一些值得分享的经验。
第二段：知道孩子的兴趣爱好。
在带孩子放风筝之前，我们首先要了解孩子的爱好是什么。不同年龄段的孩子对风筝的类型和大小有着不同的喜爱。对于年龄较小的孩子，大型、色彩鲜艳的风筝通常是他们的首选，而对于年龄较大的孩子，则更喜欢手制、独特的风筝。了解孩子对风筝的喜好，可以让我们选择最适合孩子的风筝，并增加整个活动的乐趣。
第三段：选择合适的场地。
选择合适的场地也是非常重要的。一些较为理想的放风筝场地包括公园和海滩等开阔的场地。带孩子到这些地方放风筝，可以让孩子们在安全、舒适的环境下尽情的玩耍。同时，选择的场地应该远离电线杆和建筑物等高大障碍物，以免干扰到风筝的飞行。
第四段：注意孩子的安全。
与孩子们一起放风筝时，要时刻注意孩子们的安全。尤其是当风筝飞行高度超过一定高度时，家长应该时刻留心孩子们的安全，并警告孩子们留意周围环境。同时，家长也应该在孩子拿起风筝之前进行指导，帮助孩子们了解如何正确地处理风筝线，防止绞手或者缠线导致危险的情况发生。
第五段：培养亲子关系。
带着孩子放风筝不仅仅是一次玩乐活动，更是一次增进亲子关系的机会。在放风筝的过程中，家长和孩子们可以谈论最近的学校生活、所读的书籍、旅游经历等等，做到亲密的照顾和交流。这样的时间，可以帮助家长和孩子们建立深刻而美好的回忆，加深亲子感情。
结尾：
总之，带孩子去放风筝是一项非常有意义的活动。通过这个活动，我们不仅可以让孩子们体会到风的温柔和世界的广阔，还可以增近家庭成员之间的感情。最重要的是对于孩子们，这样的活动一定是一件有趣的事情，因为他们可以在其中发现更多美好的体验，无论是玩乐也好，尤其是和家人一起度过难忘时光，更是让人倍感幸福。
孩子们天性活泼好动，他们也需要放松心情。在童年的成长过程中，一件极具回忆价值的事情就是和家人一起放风筝。放风筝是一项有趣的户外活动，能够让孩子们与大自然亲密接触，同时也给他们带来快乐与成就感。在带孩子放风筝的过程中，笔者获得了良多的心得体会，现在愿与读者分享。
第二段：选择适合的场所。
在带孩子放风筝之前，我们要在市区里寻找适合的地方，避免在人多车多的地方放风筝。我们可以在市郊或郊外找到人少、风力舒适的环境，最好选择开阔的地方，如公园、草地或海滩。这样不仅方便我们放风筝，还能让孩子们安全自由地奔跑。同时还要注意气象条件，选择天气良好、无风或微风的日子，避免刮风过大或有雨雪等恶劣天气，这将对孩子的安全产生极大的影响。
第三段：准备风筝与辅助工具。
在带孩子去放风筝时，第一步需要准备合适的风筝。孩子一般会选择外观亮丽、颜色鲜艳的风筝，这样还可增加带风筝的乐趣。在购买风筝时，我们要选择质量可靠的产品，并详细了解风筝的大小、型号和使用方法等信息。同时，为了让孩子们可以自己操作风筝，我们需要备齐辅助工具，如线轮、尾翼和线杆等。让孩子们亲自参与备齐风筝，这样会让他们更好地了解风筝的构造和使用方式，也增加了孩子们对带风筝的兴趣。
第四段：安全与监管。
孩子们放风筝时，我们必须时刻保持警惕，因为在何时何地都有安全隐患。首先，需要让孩子们意识到不可以将线缠绕在手指上，以免线条太紧而导致手指损伤。同时，监管孩子的活动，保持一定距离，避免与其他飞行物件发生碰撞等情况。如果遇到风力大或飞行方向不当的情况，需要及时掌握风筝的方向，以免其飞落到危险地带。合理安排时间，让孩子们在放飞风筝的过程中保持良好的坚持力与耐心，以及不断提升风筝的控制技巧与飞行技巧。
第五段：总结。
通过带孩子放风筝的活动，我们可以让孩子们与家人一起共同尝试新事物，发扬自己的创意和想象力，让他们学会团队合作与沟通。同时放风筝也是一种放松心情的方式，在精神上也有很好的放松和舒缓作用。让孩子享受放风筝的乐趣，并不断挑战自我，接受挫折，不断表达自己的内心，也是一种很好的成长经历。希望每个家庭都可以多花时间陪伴孩子，给他们一个快乐的童年。
公园的草坪上人很多，有独自漫步的，有妇女牵着小孩玩耍的，有在地上踢皮球的，有互相在追逐的。这些人是各行其是，各得其乐。在这些人的游玩中，最引我瞩目的是放风筝。
你看，放风筝的还人真不少。各式各样的风筝在空中飘着，或上或下，或远或近，各自展现着它们的风采。
说实话，从小到大再到老，我都没有放过风筝，甚至于连风筝也很少见到。我这样说，也许大家会笑话，没办法，谁让我生不逢时，生长在那穷乡僻壤里呢？也许是由于自己没有放过风筝和很少见到风筝，所以就特别想有一天也能亲自放风筝，至少能近距离的看人放风筝。
今天如愿了。我不但看到了风筝，而且是这么多的风筝！于是，我饶有兴趣地看着。
在漫天的风筝中，我首先注意到了高天的一只硕大的彩蝶。它非常闲适的飘荡着，一会儿高，一会儿低，身子在日光中闪着光。它俯视着这尘世，像是在寻找着自己喜欢的花丛。也许是它已经找到了自己喜欢的花丛，忽然，它由高处慢慢下降，像是要拥抱那花丛。可是，一下子它又斜斜地升高了。它是无奈啊，因为它是没有自由的，它被下面的人用线控制着，所以它也只能一步三回头地升上高处。我为它叹息着！
空中，一只有如真的老鹰一样的风筝又吸引了我。看上去，它非常威猛。但它要比真的.老鹰大得多了。它在空中盘旋着，鹰眼闪着光，鹰爪张开着让人看了胆寒。它像是藐视着身下的灵物，向它们宣告：我是天空的主宰，你们都是我的猎物！我不由从心里赞叹：这风筝真棒！
我被两个孩童的喊叫声吸引了过去。这两个孩童手里牵着的是两只金鱼状的风筝。他们在一起跑着，手中的线在放着，空中的鱼在升高着。那色彩鲜艳的金鱼在阳光照射下显得漂亮极了。升到高空，在湛蓝的天空里，就像在湖海的碧波里嬉戏着。两个孩子高兴极了，你撵着我，我赶着你，那份惬意，我在一旁也深受感染。
真是两条自由的鱼啊！谁知我正赞叹着，忽然听到两个孩子惊呼起来。我一看，原来是他们的风筝搅在了一起。筝线搅在一起，两条活脱脱的金鱼这时犹染沉疴，浮不起，游不动，往地面掉了下来。
我以前总羡慕风筝在空中自由飘荡，无拘无束，现在看来，风筝并不如我想像中的那样自由自在。它的自由，其实非常小。是人将它放上天，上天后全由人用线牵着。它的高低，快慢，全在人的操纵中。
放风筝是一个传统的游戏，不仅可以锻炼孩子的身体，还可以让孩子体验到风的感觉，是一种愉悦的活动。在带孩子放风筝的过程中，家长们也可以收获很多快乐和感触。下面，我来分享一下我的带孩子放风筝的心得体会。
一、选择好天气条件。
放风筝需要比较好的天气条件，在日照充足、风向稳定的日子里，才适合放风筝。因为充足的阳光能够让孩子的心情变得愉悦，稳定的风向能够让孩子更好地掌控风筝的方向，从而获得更好的体验。同时，家长也要注意安全，避免在风速过大、天气恶劣的情况下放风筝，以免发生危险。
二、选择适当的场地。
放风筝的场地也要选择得当。最好选择宽敞的空地，避免选择人多、车多的地方，并让孩子离比较高的建筑物和树木远一些，以防风筝被卡住。在放风筝的过程中，家长也要时刻注意孩子的安全和周围的情况，防止发生意外。
在放风筝之前，家长要向孩子介绍一下风筝的构造和原理，并教给孩子正确放风筝的方法。家长可以先帮助孩子展开风筝，然后将风筝的尾巴拉直，告诉孩子要让风筝在风中滑翔，而不是垂直飞行。还要讲解孩子如何控制风筝的高度和方向等基本的放风筝技巧。在孩子熟悉了放风筝的方法后，可以让孩子自己操作，慢慢地提高技巧水平。
四、和孩子一起体验乐趣。
在放风筝的过程中，家长要和孩子一起体验风的感觉和自由的乐趣。可以在风筝飞行的途中和孩子聊天、唱歌、比拼，让孩子体会到放风筝的乐趣和快乐。同时，家长也要注意孩子的情绪变化，如果孩子已经累了或玩够了，要及时停止游戏，以免孩子疲劳过度。
五、营造温馨的家庭氛围。
在带孩子放风筝的过程中，家长还可以借机营造温馨的家庭氛围。可以和孩子说一些有趣的故事，分享一些家庭生活中的小乐趣，让孩子感受到家庭的温馨和幸福。放风筝不仅是一种游戏，更是一种家庭亲子互动的方式。
总之，带孩子放风筝不仅可以锻炼孩子的身体，还可以让孩子体验自由和乐趣，同时也可以营造温馨的家庭氛围，让家庭更加和谐幸福。家长们要注意安全，引导孩子正确放风筝的方法，和孩子一起体验乐趣，让孩子的童年更加快乐精彩。
正月初六的下午，日光明媚，有丝丝的凉爽风。我和妈妈、弟弟还有妹妹到龙湖湖公园放风筝。
这么多风筝，把天空装扮的更美丽，更有活力了。我们迫不及待要把我们的风筝加入到为蓝天添光彩的行列中去了。
我们把线放好，让妹妹丽丽托着风筝，妈妈拿着绳子在前面跑，妹妹在后面跑，跑了一阵，妹妹松天手，风筝飞到天上了！妈妈时不时地放线，往天空的高处放。旁边的老爷爷放着“功夫熊猫”风筝，放得真高，几乎无法看见了。我们也下定决心——飞高、飞远。忽然，风筝因风力变化，不是向树林倾斜，就是和其他风筝“斗劲”。不一会儿，风筝就低了不少。妈妈赶忙收线，我们也提心吊胆的大喊“加油”。风筝终于又回到蓝天微笑，我们也松了口气。
风筝掉下来了好多回，我们向老爷爷请教，看能不能教我们技巧。老爷爷耐心地为我们讲风筝该怎么放：风筝放时要让它一点一点飞起，到天上时就放绳。如果风力变化了，就赶紧收绳，如果风大，就可以放绳，风大放绳最好。
我们有了技巧和能力，放好、放远风筝那是了如指掌。我们一点一点摸着绳让它飞上天，刚飞上天时，风力和风向一下子就变了，妈妈马上向反方向跑，还不停地收绳，可风筝还是掉下来了。我们好失望，妈妈叫我们别灰心，失败乃成功之母。
最后一次，我托起风筝让它往上飞，妈妈也一直提绳，终于飞上了蓝天。“吃一堑，长一智”。我们吸取了教训，换角度的放。哈！风筝在蓝天上越飞越高，蓝天下，那一只只风筝为人民生活增添了光辉，为祖国蓝天添加了美丽的光环。
我爱放风筝，它不但让我懂得了坚持就是胜利，还让我们能一天天绽放笑脸。为我们生活增添色彩。
放风筝是一个古老而有趣的活动，孩子们喜欢在秋天或春天放一些彩色的风筝，随着气流飘舞在天空中，往往不经意间感受到了童年的乐趣。对于孩子而言，放风筝也许是简单的游戏，但却是一次宝贵的体验和成长机会。本文将分享我的亲身体验和心得，探讨放风筝对孩子的意义以及如何在放风筝的过程中教育孩子。
放风筝对孩子来说，有着很多意义。首先，它能够锻炼孩子的动手能力和协调能力，孩子们需要用手去调整风筝的方向和高度，让它顺利地飞翔在空中。这需要孩子动手、动脑，同时在这个过程中，许多孩子也在自由探索。放风筝还可以锻炼孩子的耐心，因为在放风筝的过程中，有可能会遇到很多困难，如风向、风速等问题，孩子们需要耐心地调整直到放风筝成功为止。放风筝也能够培养孩子大胆探索未知的精神，因为孩子们往往会把风筝放得很高很远，这需要孩子们具有勇气和胆识。
放风筝的过程中，家长可以用不同的方式来教育孩子。首先，可以教孩子如何挑选适合放风筝的天气和场所，如风速以及周围的环境等等。其次，可以教孩子如何控制风筝的高度，方向和速度，以及如何根据气流的变化调整风筝的角度。从而，可以让孩子在调整的过程中体验到成功之后的喜悦感，同时，也增强了孩子的自信心和成就感。
在教育孩子放风筝的过程中，家长需要注意以下几点。首先，要保证放风筝的场所和天气安全。其次，要让孩子明白风筝不是玩具，而是需要妥善保管的物品。最后，家长应该引导孩子尊重他人和环境，不要影响他人和周围的环境。
第五段：总结和展望。
总体来说，放风筝是孩子们喜欢的和非常有益的游戏。在放风筝的过程中，孩子们可以锻炼自己的动手能力、耐心和勇气，同时也可以增强自己的自信心和成就感。作为家长，有责任引导和教育孩子正确的放风筝方式，促进孩子的全面发展。未来，我会继续和孩子一起放风筝，体验游戏和探索过程中的乐趣和意义。
星期天的午休后，早早的起床，忙跑到窗边，看风也轻，太阳也不毒，心中窃喜。带上妻儿直奔万绿园。
平时，一家三口分居三地，我与妻忙工作，儿子忙学习。儿子刚上小学一年级，学校严格的管理和较之幼儿园要繁重得多的学习任务使儿子沉稳了很多，也瘦了些，看着他，心中不禁冒出些酸楚，一直也想找个时间陪他玩玩，让他放松一下。儿子也一直说要去放风筝。
终于给我们逮住了这一天。海南的冬日，星期天的下午，天高云淡风轻，这似乎是为我们放风筝而准备的好天气呢！
下午四点。驱车来到万绿园，哎呀，此时的万绿园已是游人如织。有在园中健身的，一身运动装，沿着园中小径，健步如飞，即使有的上了岁数，慢跑时神态安详、目标明确。有的推着婴儿车，年青的父母哄着那初生的宝贝感受这美丽的风景，还有的……，人真多啊！我们来到卖风筝的小摊，卖风筝的是一位四十来岁的阿姨，她拿了一个适合小孩子放的状如蝴蝶的风筝给我，还专门在风筝的尾巴上多加了一条长长的飘带，说这样容易飞起来。
万绿园真大啊，在哪儿放风筝呢？驻足一望，哦，在公园的东南边，有一块较大的空旷地带，我们匆匆赶到那儿，那里已有不少的风筝在天上自由飞翔了呢。放风筝的人有一家老少的，有三五成群背行囊的学生，有正在热恋的情人。放风筝的姿势也各不相同，有坐在地上紧握风筝线把的，有随风筝走动的。
我从来没放过风筝，又不好跟儿子说自己不会放风筝――希望自己在儿子心目中的形象永远是完美的、高大的，这可能是大多数父母的共同想法吧。因而满心踌躇，来了不能不放啊，怎么办呢？哎，好，有一男一女好像恋人的两个年青人拿着风筝走过来。于是我蹲下身子，假装系风筝线，用眼睛的余光瞄向那对年青人，看他们怎么放，脑子里忙着记他们放风筝的一招一式和动作要领。他们似乎也是初学者，不知从何做起，只见他们商量了一会儿后，女的拿着风筝线把，男的双手托着风筝，女的一声口令“放”，男的赶紧松手，风筝颤抖着，犹豫着，忽上忽下，有时似乎要飞上去了，但却突然像折翼的.鸟俯冲下来，有一次差点砸到两位扎着马尾巴头发的女学生身上，惹起一声急促而娇美的惊叫。风筝飞不上去，那位女的可能觉得很没有意思，脸上红红的，眼睛不敢看人，嘴里在说着什么。男的忙赔小心，好像很男子汉气概的说，“没事的，我来放，肯定能上”。于是两人换了位置，如此来反复了三、五次，风筝像跟这对年青人赌气似的就是不飞上去。
我也不能老蹲在那儿系风筝线啊！但刚才在那对年青人那儿又没学到放风筝的技巧，怎么办呢？儿子在那儿催我几遍了，“爸，好了吗？”。我口中胡乱应着，“要准备充分呢，就好了”，心中自己给自己打气，“没什么大不了的”。首先也学着别人将风筝展开放在地上，叫儿子用手托着风筝，我拿着风筝线把，放了有七、八米线，招呼儿子跟我一起移动，走了五、六步，叫儿子放开风筝，风筝一下失去依托，仿佛一下要掉下来，我在小跑步的同时，右手赶紧拉风筝线，这下好像给了风筝一种力量，或是灵气，往下掉的风筝稳定了，在缓缓上升的时候，我就迅速放线。可能是气流的关系，风筝突然剧烈的摇摆着，像要揉碎自己，我一下懵了，站在那儿不知所措，既心疼那风筝，又怕别人看笑话。妻在不远处一声断喝，“快拉线啊”。我依言用力带动风筝线，风筝好像得到某种暗示，终于停止了摇摆，并且从此扶摇直上。
风筝上升到那个高度就相对稳定了，欢快而轻盈的飞着，一会儿像调皮的猴子在翻筋斗，一会儿又如同一位哲人在闲庭信步呢。我把风筝的线把交给儿子，我和妻则在旁边，一会儿看看优游飞着的风筝，一会儿瞧瞧变换着不同姿势放风筝的欢乐的儿子，一边擦不知何时沁出额头的汗水，一边也在想，“哎，人生何尝不像风筝呢？在关键的时候一定要把握好！”
不知觉间，园中已是暮色苍茫，此时，没有冬天的海岛也有了些许寒意。举目四望，园中放风筝的人儿已走得差不多了，刚才还熙熙攘攘的公园一下安静了许多，那一对放风筝老不上去的恋人不知何时早走了。我赶紧和儿子收了风筝，一家三口带着满足的心情回家。
风筝，是一种可以飞上天空的东西，孩子们最喜欢的玩具之一。放风筝是孩子时代最快乐的记忆之一，而孩子放风筝的过程中，父母也会有很多的收获。接下来，我将分享我的孩子放风筝的心得体会。
第二段：感受空气的变化。
放风筝的过程中，需要注意的是风向和风速。孩子放风筝时，他们可以感受到天空和空气的变化。这个过程中，他们可以学习到风和气压的知识，让他们更好的理解大自然的运作方式。
第三段：锻炼孩子的手眼协调能力。
放风筝需要孩子用手抓住线，一边拉线一边控制方向。这个过程可以锻炼孩子的手眼协调能力，让他们更好的掌握自己的身体，提高身体的协调性。
第四段：培养孩子的耐心和毅力。
放风筝并不是一件容易的事情，孩子需要反复尝试，耐心地等待风刚刚好，也需要毅力地拉线，掌握风筝的高度和方向。这个过程中，孩子可以培养自己的耐心和毅力，从而更好的理解生活的本质。
第五段：分享美好的家庭时光。
放风筝不仅是孩子们的乐趣，也是家庭团聚的时光。孩子可以和父母、朋友一起放风筝，享受美好的时光。在放风筝的过程中，家庭成员可以互相照顾，互相帮助，以此加深彼此间的情感。
结语：总结。
在孩子成长的过程中，放风筝是一个不可或缺的节目。在这个过程中，孩子可以学习到很多的东西，同时也可以培养出很多优秀的品质。让我们一起陪伴孩子们一起放风筝，共同创造美好的回忆。
想起那时，我埋头苦读了一个下午，手脚都冻得麻木了。明晃晃的玻璃让我疲惫的眼睛睁不开来。该死的冬!若雪莱面对这时的冬，恐怕也无法联想起那如花灿烂的春了。
推开门来到阳台下，想活动一下手脚。突然，我呆住了。
风筝!那是风筝!冬日的天空里飘着几只色彩明丽的风筝。它们本不该属于这个季节，只该在温柔的春天里飞翔的。
是谁在寒冬腊月放风筝?我一定要看个究竟。
“姐姐，你也来放风筝吗?”一个小女孩天真地望着我，将一团线塞给了我。
她困惑了，撅着小嘴说：“为什么只能在春天才可以放风筝呢?你看，今儿天气多好，晴空万里的。”
被她这么一说，我发现自己变得狭隘俗套了。是呀，为什么冬天就不能放风筝呢?其实，春又怎样，冬又如何!孩子们的心中早已穿过了时空的局限。她们心中有永恒的美丽。
人的追求不也如此吗?我们又何必在乎时间和空间的局限呢?、
忘却严冬特有的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞心灵的风筝，让它飞，永恒不变。
老妈这天说我很乖，为什么呢？是因为这天没开电脑吗？不对啊，我这天有开电脑呀，是不是我这天很早就做完作业呢？不是啊！
我这天是休息，没做作业呀。哦，是因为老妈老是看影碟，我这天整天帮老妈换影碟，所以老妈说我乖，老妈还说中午要请我吃（肯德基）。
我和老妈、外婆，还有一个阿姨，坐着爸爸的小轿车兴高采烈地来到万克隆大超市里的肯德基，我一从小轿车里出来，就觉得热极了，就像刚烤完的面包。
老妈把车停放在一个有石板遮着的地方，锁上车门，就大步走进肯德基餐厅。午餐开始了，老妈买了一个（外带全家桶、三个田园脆鸡堡）还加十元，送了一个肯德基手表。买完后，大家大吃起来，我正拿着一只辣鸡，慢慢地享受着。别人可不是吃得不好，他们正津津有味的吃着面包（田园脆鸡堡）和鸡翅（不辣的），别以为不辣的就不好吃，不辣的也很好，鸡翅上的皮只要一吃进口里，嘴里就觉得很脆、很多油，还有两个小萝卜包，送进嘴里香极了，还有啊，那个田园脆鸡堡，里面有菜、鱼肉，还有许多有营养的东西，个性好吃！
吃完饭了，大家都高高兴兴地走出肯德基餐厅，正在做去万克隆买东西的心理准备。
买完东西了，我用手推车载着买完的东西，开到我们的小轿车旁，老妈打开车后的行李箱，把东西放进去了。我们上车的时候，我说了一句话：“原先夏天把车停放在有石板遮着的地方，也会那么热呀！”
回到家里，老妈又说了一声：“孩子，你这天真乖！”
我听了自我觉得有点儿骄傲了！
我对老妈说的话很赞成，的确，我觉得自我这天很乖！
这天是第一次，真的。
这天天高云淡，秋高气爽，爸爸老妈带我去会展中心放风筝，我好高兴哦！
来到会展中心，我抬头望去，会展中心的草坪已经成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑：有大人带着孩子的，有年轻人三五成群的……我呆呆的站在那边，看着他们放风筝，都忘记了来这边的目的。明白老妈喊我，我才反应过来。我急忙叫老妈拿好风筝，我在拉紧风筝线，然后说一声“放”老妈的手立即松开，我急忙飞快的向远处跑去，可风筝不听话，总是飞的很矮，但我还是不灰心。最后，风筝凌空而起，风筝越飞越高，渐渐的高过了小树，渐渐的高过了……风筝在空中翩翩起舞，爸爸说：“儿子，你的风筝飞得好高哦！
快乐的时光总是过得飞快，不知不觉的就到了中午，我们得回家吃午饭了，我只好恋恋不舍的离开了“风筝乐园”。
在一个阳光明媚、风和日丽的早晨，小刚、小军和小红约好在宝安公园里那块绿油油的草坪上放风筝。
他们来到草坪上，摸着碧绿的青草，湿湿的、软软的，就像一块绿毯子。
这时，草坪上已经有许多人在放风筝了。有金光闪闪的金鱼风筝，拖着长长的尾巴在天空中游来游去；有瞪着大眼睛的蜈蚣风筝，拖着数不清的脚在天空中爬来爬去；有威风凛凛的老鹰风筝，展开有力的翅膀在天空盘旋着……此时的天空，就像多姿多彩的动物园！
草坪上有两个男孩和一个女孩正在放风筝，穿粉色衣服的女孩是小红，穿绿色上衣的男孩是小刚，穿紫色上衣的男孩是小军。
只见小军把燕子风筝高高的举过头顶，绿色作文网大声的对小刚喊：“小刚，你准备好了叫我！”小刚右手拿着缠线的轮子，左手拽着风筝的线，一边往前慢跑一边回过头去对小军大声的喊：“放！”
小军立刻把手松开，只见燕子风筝摇摇晃晃的升上了湛蓝的天空，越飞越高。手拿蝴蝶风筝的小红在旁边静静地观看着，脸上露出了满意的笑容。
远处的一家三口也在放风筝，小男孩放着一个五彩的三角形风筝，在小男孩的不远处，爸爸左手搭在妈妈的肩上，他们在观看小男孩放风筝，仿佛想起了自己的童年。
这些绚丽多彩、形态各异的风筝一会儿上蹿，一会儿下跳，一会儿东躲，一会儿西藏，仿佛在跟云宝宝玩捉迷藏。地上的人们看到了，都开心的笑了。
这天，我们要出去放风筝啦！
听到这个消息，全班立刻欢呼雀跃，同学们三言两语地讨论着。而我的心此刻正像小鸟一样，欢快地飞到了大操场上，仿佛看见了一只只五颜六色的风筝翱翔在蓝天和白云之中。
到了操场，同学们早已急不可待地跑开去了。过了一会儿。只见操场上空，几只风筝像乘风破浪的小舟，摇摇晃晃地飞上了天空。看！
在那蔚蓝色的天空中，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飞的“雄鹰”，有受人喜爱的“蓝猫”……一只只风筝迎着春风，摇曳着，蓝天被打扮得五光十色，鲜艳夺目。
我也不甘示弱，找到一块迎风的地方，让同学帮忙，把风筝举起。我回头看了看风筝，心中默默地念着，风筝啊风筝，你可必须要争气呀！
千万别给我丢脸啊！
然后我回过头，大喊一声“放！”
立马向前飞奔。那风筝像是听懂了我之前的话，颤颤悠悠地向上飞。没过多久，我的“蝴蝶”缓缓地飞上了天空，它那粉红色的翅膀上点缀着墨绿色斑纹，随风飘荡，好似在花间飞舞。我的风筝越飞越高，也越变越小，在高远的蓝天中自在地飞翔。这时，一只翠绿色的“蝴蝶”飞了过来，好像在愉快地说：“我们一齐飞吧！”
我的“蝴蝶”摇了摇尾巴，似乎答应了。
远处，一只剽悍的“老鹰”在高空盘旋着，时而凌空跃起，时而向下滑翔，像燕子一样灵活，如雕一般矫健。旁边，一只巨大的五彩缤纷的风筝，带着它彩虹似的尾巴，像一只离了弦的箭一样，向瓦蓝的天空冲去，仿佛要和白云一较高下。
看着自已的风筝飞上了蓝天，在家心里都有一种难以言表的高兴和兴奋，别提有多开心了！
同学们虽然个个都已气喘如牛、大汗淋淋，可红艳艳的脸上却显出自豪，得意的神情，仿佛飞上云霄的是自已，而不是风筝。
“叮咚——”下课铃响了，结束了这场不一样反响的风筝盛会，而同学们却好像还意犹未尽，大家仰望蓝天，心想：明年，我们还要来那里放风筝。
这天下午，我和老妈一齐去滨江公园放风筝。刚到滨江公园，我抬头一看，哇！
蓝蓝的天空简直成了风筝的世界。各式各样的风筝在天空中飞舞着，有小熊的，有孙悟空的，有奥特曼的，有飞机的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落伞的，五彩缤纷，好看极了。我的风筝是蓝猫和菲菲图案的`，是我自我精心挑选的。我们来到草地上，我拿着线轴在前面跑，老妈托着风筝跟在后面。等到有风的时候，老妈用力把风筝向空中一抛，可是风筝总是不听话，好象在跟我们开玩笑，几次都没有放飞成功。虽然我和老妈都满头大汗，但谁也没有放下。又经过几次的努力，我们的风筝最后飞上了天空，我高兴地在草地上蹦呀，跳呀。等风筝飞稳了后，老妈松开了手，让我一个人拿着线轴慢慢放线，风筝越飞越高，越飞越远。看着飞在空中的风筝，我心里真高兴，我想我要是也能飞到空中，那该多好呀，我就能够和风筝在空中一齐玩耍了。
这天我玩得真开心呀！
那是在一个星期五的晚上，月亮照着大地。我和弟弟在院子里看着天空中的晚景。突然，我想起了一件事情，于是，我就对弟弟说：“弟弟，这天晚上月光这么明亮，我们出去放风筝吧！”
弟弟说：“好呀！姐姐，虽然没有人在晚上放风筝，我们能够来一个创新嘛！”
我和弟弟连忙走进屋子去拿出了风筝。
我们两个人，拿着风筝来到空旷的地里。那里刚刚平整，没有树木，没有电线杆，是一处放风筝的好地方。来到那里，我拿着线轴，弟弟举着风筝。开始放了，我大声说：“放！”
弟弟就把风筝往天空中送。我拿着线轴举过头顶往前疾跑。我一边跑，一边放线，风筝很快被我放上了天空。风筝越飞越高，我和弟弟都开心地笑了。可是，好景不长，风筝不明白怎样搞的挂在了地边的一棵大树上。“这可怎样办？”弟弟着急地说。我也没有什么办法。我们两个人就像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，我想起了老师在课堂上说过的话：“不管遇到什么事情，都不要紧张，要冷静，要沉着，这样才能够想出解决的方法来。”对，啊，有了。我把风筝的线给扯断，然后，随风往上送线。好，一阵风吹过，风筝从树上掉了下来。我急忙走过去捡起风筝。在月光下，我看到风筝没有破。我立刻将风筝上的断线接到线轴上。然后，我又拿着风筝跑了起来。很快，风筝又给我放了上去。
之后，风小了，风筝降下来了。我急忙拉线，可是，风筝没有往上飞，而且风筝也没有往下落。我想这是怎样一回事呢？我仔细观察，原先是弟弟在捣鬼。弟弟看到被我发现了，就大笑起来。我也捧腹笑了起来。这时我们的笑声响彻云霄。
在我童年的时候，我最开心的事就是和外公一起做风筝。
有一天的下午，我很无聊，我就和外公一起做风筝，我们做的是老鹰风筝，虽然它的制作方法很难，但我还是尽心尽力地帮外公一起制作它。
面是外公忙的时侯了，外公先剪了一段长条带，然后把老鹰的边沿用这个长条带在缝纫机上包起来，最后弄好相应的棍子，一只可爱的老鹰风筝就整体完成啦！我和外公把老鹰风筝高高举起，啊！好壮观呀！外婆看见了，也觉得好看！虽燃花了我好多时间，但我一点儿也不后悔，因为这是我和外公齐心协力完成的。外公说：“明天我要去试飞这个老鹰风筝，我还不知道能不能飞得起来呢！”我好希望能飞得起来呀，不然我和外公的心血就白费了！
我和外公一起做风筝，我觉得这是最有趣最有意义的事了！
九九寒冬刚过，只觉得吹在脸上的风儿软软的，真舒服。又到了放风筝的时节，真可谓：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来是，忙趁东风放纸鸢。”
星期六早晨放学，我约了几个同学去吴山广场放风筝。一走进吴山广场，哇！
真是令我们大开眼界，本来平淡无奇的蓝色天空，转眼间热闹了起来。瞧，风筝在那里集会呢！
有蝴蝶、金鱼、老鹰……；方的、扇形的、长方形的、三角形的……；红的、黄的、花的……各色各样，五彩缤纷的风筝铺满了天空，像是在开一场热闹非凡的大舞会。看着这美丽的天空，我也忍不住了，急忙跑去小卖部买了一只“蝴蝶”。趁这风势好，我便决定送这只“蝴蝶”上天。
我一手拿住风筝，一手拿着线轴，开始迎着风跑，跑了一段距离后，我松开了拿着风筝的手，再小跑了一段路后，我的“蝴蝶”最后飞上了天。我一边仰头看着高高飞翔的“蝴蝶”，一边用手拽着风筝线，左右摆动。看！
我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢，多美啊！
时光已经过去了大半，可天空的舞会还在热热闹闹地开着，并不断有更加美丽的风筝加入，这时的天空，变得更加艳丽多姿了。在地上，欢呼声一阵接一阵。我不禁赞叹；“好一派热闹非的场面！”
春天来了，春天来了！
小朋友们脱下厚厚的棉衣，换上漂亮的春装，春风吹在身上暖烘烘的。老师决定带领同学们去公园放风筝。
公园里到处一片春意盎然的景象——小草从大地老妈怀抱里探出小脑袋，给大地铺上了一片绿色的地毯，五颜六色的小花争奇斗艳、竞相开放。
豆豆带着“小白鸽”，比比带着“小灰燕”……走进公园，发现公园里早就有许多小朋友在放着各种各样的风筝。
瞧，天空中热闹非凡：有彩色的飞机，有凶猛的老鹰，有美丽的美人鱼……豆豆迫不及待地拿出“小白鸽”，迎着风边跑边放线，“小白鸽”慢悠悠地向空中飞去。
比比也不甘示弱，对豆豆说：“咱们来比赛吧。”比比边放线边向前奔跑，“小灰燕”张开双翅奋力追赶着“小白鸽”。“小白鸽”回头调皮地说：“快来呀，快来呀，快来追我呀！
“小灰燕”气得涨红了脸，但它不懈气，努力地飞呀飞，眼看着就要追上了，机灵的“小白鸽”双臂一拍，飞得更高了。“小灰燕”和“小白鸽”在空中你追我赶，互不相让。
各种各样、形态各异的风筝把天空装点得无比美丽，豆豆和比比开心极了。