作文是语文学习中的重要部分，写好作文是每个学生的目标。随后是一些优秀作文的片段，希望大家能够从中汲取写作的灵感。
生机盎然的春天惹人喜爱，奇花斗艳的夏季也很迷人，果实累累的秋天值得赞美，银装素裹的北国之冬也着实壮观。然而，我却爱爷爷奶奶家的黄昏，不只因为它有醉人的风姿，更由于它充满浓郁的生活气息。
当夕阳把它的余晖洒向大地时，在鲜艳轻纱的笼罩下的乡村充满了诗情画意，这时人们的生活显得更加充实。
黄昏时的小河显得是那样安静，血红的夕阳把河水染得通红，这时突然河面上泛起了层层波纹，抬头一看，原来是几位老人正座在岸边垂钓，老人们时不时地把一条条活蹦乱跳的大鲤鱼放进已经准备好的桶里，听他们说一天能钓十几条鱼呢！
孩子们高兴地驱赶着一群群牛羊走在乡间的小路上，在它们的后面还跟着几头小羊羔在跟它们尽情地撒着欢，孩子们唱起了动听的童谣，顿时歌声、“咩咩声”、“哞哞声”组成了一首《牧羊曲》。
多么美丽的黄昏！它好像一个全身发着红光的红脸娃，它也像一首首迷人的乐曲，更像一幅幅壮观的画卷。
当夕阳把它的余辉洒向大地时，在桔红色轻纱笼罩下的乡村充满了诗情画意。
夕阳西下，太阳被染上了橘黄色，没有了刺眼的光芒。黄昏时的小河是那样安逸，金黄色的夕阳把河水染得像金子似的。在晚风吹拂下，河水荡起了无数的涟漪，犹如一条条红绸子，轻轻地流动着。大地被染上了金黄色。花草树木也被染上了金黄色，穿着华丽金装，好像是植物中璀璨的一颗明珠。天空渐渐变成了玫瑰色，而夕阳就像是茫茫大海里的一座灯塔，将天空照亮。看着这美丽的景象，我不由地想起“夕阳无限好，只是近黄昏”这诗句。渐渐的，夕阳把最后一缕余辉照耀在乡村。不一会儿，夕阳走了，暮色渐渐地深浓起来。
望着这迷人的落日，我久久不忍离去。
生机盎然的日出惹人喜爱，烈日炎炎的中午也值得赞美，满天繁星的夜晚也很迷人。然而，我却爱夕阳西下的黄昏，不只因为它有醉人的风姿，更由于它充满浓郁的气息。
当夕阳把它的余辉洒向大地时，在鲜艳轻纱笼罩下的乡村充满了诗情画意。
夕阳西下，太阳被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在天边的一片云上，显得十分年轻又神气。过了一会儿，它旁边的云也染上了五彩缤纷的色彩，形状更是各式各样：有的像一匹正在奔跑的骏马；有的像一只怒吼的雄师；有的像一只可爱的小狗……这时，在天边出现了一条威武的金龙，金龙在夕阳的映照下，更是得意洋洋。
黄昏时的小河是那样安逸，金黄的夕阳把河水染得似金子。在晚风的吹拂下，河水荡起了无数的涟漪，犹如一条条红绸子似的轻轻地流动着。几片落叶在水中悠悠地飘向远方。
大地被夕阳染上了金黄色，如果你在远处观看，肯定会以为地上洒满了黄澄澄的金子。花草树木也被裹上了金黄色，穿着华丽的金装，就好像是许多植物中璀璨的一颗明珠。
天空渐渐变成了玫瑰色，而夕阳就像是茫茫大海里的一座灯塔，将天空照亮。看着这美丽的景象，我不由得想起“夕阳无限好，只是近黄昏”这一诗句。渐渐地，夕阳收敛了最后一道光芒，慵懒地扯起片片晚霞，向着黛色的山岱沉落下去，暮色渐渐地深浓起来。
望着这迷人的落日，我心想：虽然夕阳消失了，但它的映象留在了我的心里。多美的夕阳啊！
我的老家在农村，那里没有尘世的喧嚣，只有那缠绵的乡音，悠悠的乡水，还有那壶外婆沏的雅茶，更让我最留恋的是那乡村美丽的黄昏。
“这里是水的世界，看那晨曦的小河横贯了这小镇上的一切，人、事、景、情融在水里渐渐淡了，散了，化了……”听余秋雨先生讲述小镇水乡的故事，不觉出了神，伫立水边久久不肯离去。
太阳已经开始偏西，热度依然不减。走着走着，忽然清风习习，难道有水？顺着凉风,果然发现了一条静谧的小河。
一切悄然无声，我蹑手蹑脚地前行不忍打破这独有的宁静。
这静静的河面真绿啊，绿得就像一块翡翠。那当头红日,恰巧投入河的中央，万千金光在水面上散射出条条五彩的光带。
光带又好似被这清水所陶醉，日光褪尽了灼热的华袍，最后光带竟成了点点光斑，在静静的柔波中轻轻摇荡,好似蜜蜂在跳八字舞。
清风习习，吹来一群野鸭。野鸭悠闲地在水面上嬉戏,几只翩然的蜻蜓在水面飞舞,我不觉吟到“点水蜻蜓款款飞”。
不经意间,一道残阳已铺在水中。抬头望去,只见一位梳着长辫的农妇正拿着棒槌在水边洗衣，头上飞鸟欢歌，耳边燕语呢喃，她轻轻拭去珍珠般的汗珠。夕阳下，她曼妙的剪影被河水拖得很长很长......
再远处，炊烟袅袅依稀看见朦胧的青砖红瓦。我无意离去，不知是陶醉于这天堂般的美景，还是依恋那天使般的美人。
这悠悠的乡水，不知陶醉了多少人。
夜深了，月色如水水如天，我沉醉在这乡村美丽的黄昏中。
天色已近黄昏，街道上忽然冷清起来。显得毫无生机，消沉的气息在四周弥漫。
宽阔的马路上，一个白了头发大约年过六旬的老人，利用了这段时间，趁着人少，牵着和他共度十来个春秋的爱犬，狗的嘴里含着已经被它磨得不像样的木棍，跟在那老人的身后，自在地转悠着。
老人从狗的嘴里接过木棍，兴奋的神情瞬间洋溢在那条狗的眼睛里。老人拿着木棍没被唾液浸湿的一部分，把它举过头顶使出极大的力气，也只是扔出了十几米。他已不再有年青时那样大的力气了，脸上满是失落，随后就示意那条狗去把木棍捡回来。
我本想他会对这飞逝的时光感慨，但他却没有如我想像的那般——-他只是轻轻地笑着，笑的那么灿烂。他并没有向人生的黄昏低头，而是微笑着面对，所以黄昏也是这样的美丽。
生机勃勃的春色惹人喜爱，枝繁叶茂的夏天更加迷人，硕果累累的秋天让人兴奋，银装素裹的冬天让人向往。而我更着迷那初夏的黄昏。
我一边滑着滑板，一边欣赏着黄昏的景色。落日像喝醉的红脸汉跌倒在天边，把西边映得一半通红，一半金黄。再看整个天空，银蓝色的天空透着宁静，那云霞变幻多端。刚刚还是舞女半透明的纱裙，转眼间就变成孔雀在梳理羽毛。明明是连绵起伏的山峦，还没等你看清，它又变成草原上一群奔驰的骏马。
黄昏的广场十分忙碌，热闹，有许多孩子在广场上玩耍。他们有的玩滑板，有的学溜冰，有的在追逐打闹被绿树环抱的马路上，更是让人如痴如醉。落日余晖透过层层树叶洒在路面上，给地面抹上了一层黄灿灿的颜色。脚迈在上面，感觉是那样的惬意。人们手拉着手，悠闲的在马路上散步，是他们勾勒了一道美丽的风景。忽然，一阵风风吹来，它吹走了云彩，也吹走了黄昏，一轮新月慢慢地爬上了夜空。
姥姥今年67岁了，别看她人老，却有一颗不服老的心，每天早起洗完脸都要抹“大宝sod蜜”。上了年纪，不穿些素朴些的衣服，偏要穿红色绣上花的衣服。最后还要戴上一顶漂亮的太阳帽，看上去还真好像年轻了20岁。
最近，楼下的广场上多了一支广场舞团队，姥姥说什么也要去参加，说什么要“老树发新芽”。这个星期二早上六点，我刚睁开眼睛，就看见姥姥早已穿好衣服，在客厅里左右摇摆扭上了。我揉着眼睛问：“姥姥，您的“新芽”就是这个啊?姥姥冲我招招手说：“来，跟姥姥一起跳。”“您不怕我跳老了?”姥姥撇撇嘴：“爱跳不跳，姥姥是跳定了。”姥姥的话音刚落，楼下忽然传来了音乐声，姥姥像听见火警救火信号风一样的下楼了，那样子让我忍俊不禁。
我凑到窗前，看到外面的广场上已经站了几排的老太太，也有几个白头发的老头，他们已经随着音乐扭腰抖胳膊了。姥姥很认真的跳着，别说，还真像那么回事，整个人好像都焕发出了一种朝气，似乎那已经不是在家里洗碗做饭的姥姥了，都说夕阳无限好，这回我是真切的感受到了。
姥姥上楼的时候，已经快九点了，姥姥刚刚坐在沙发上，就大声地喊我：“宝贝，快给姥姥拿遥控。”我说：“怎么了?”姥姥说：“看《欢乐颂》啊!”看着姥姥着急的样子，我差点晕过去，都多大的人了，还追这种青春剧。现在的老人啊，越来越不像老人了。
我记得俄国生理学家巴甫洛夫说过，快乐是养生的唯一秘诀。莫非，姥姥也懂巴甫洛夫?
夕阳就快落下了，天空依然蓝蓝的。几朵残云在阳光的照耀下，红光一片，那么鲜艳，那么可爱。黄昏那么美好，把大片大片的田野照得鲜亮，却不刺眼。大地好像披上了一件黄的发红的衣裳。忙着归巢的鸟儿，欢快地叫着。
“嘿咻嘿咻，”农民们还在忙着耕地，他们那黝黑的皮肤，反射出夕阳的光芒。他们头上密密的汗珠，好像一颗颗记忆的宝石，展示劳动的成果。一只只蝴蝶在他们身边飞舞，还有一种温暖的感觉呢！
一级级梯田，散发出柔和的光，像美丽的黄花，似乎有浓浓的清香。大雁飞过，留下一片声响，让人心旷神怡。绿油油的田和红彤彤的光融为一体，形成一幅和谐的风景画，比黯然无味的城市好多了。
一大片玉米地，在快落下的夕阳光线中格外鲜艳，玉米反射出橙光，像橘子，像向日葵。微风吹过，玉米们就微微摆动，橙光也随之跳跃。碧玉般的也存着黄金版的玉米，那般美。一组安静的图画在乡下的玉米地里诞生了。
黄昏，像一幅画，像一首曲，像一篇诗，美好、纯洁、耀眼！
黄昏，我在它的美丽中流连……。
别人都说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我确认为，因为是近黄昏，所以夕阳才会无限好。
曾想象去看朝阳，去祖国的东方迎接第一抹亮光。曾认为，正青春的我们，朝气蓬勃，应该永远面相黎明，把结束抛向脑后。可是，一次旅途中预料之外的经历，让我发现这不全对。
那是在海边，本想着早早起床看日出，却不曾想过这里的海岸依傍在大陆西边，无奈，看不到日出，但还有夕阳。听别人说：黄昏也美丽。我半信半疑地放下一天的疲惫，惬意地躺在温度刚好的海滩。伴随着人们此起彼伏的尖叫声和欢呼声，我把目光转向了地平线。黄昏之时的夕阳格外美妙，端庄地卧在海天交界处，将天空染得通红，海水一洗冰冷、磅礴之势，变得温柔起来。太阳的余晖洒向金色的沙滩，只觉金沙、银浪、黄昏、青春，一切正好。思索间，太阳已退出了舞台，给人留下的，是漫天的星辰，和那引人遐想的一抹微红。地球这边的黄昏意味着另一边的黎明，想到这，我带着心中的美景，和嘴角的一丝弧度离开了。
金秋，落叶飘零，使大地显得十分厚重。枯叶踩在脚下，奏出“沙沙”的生命交响曲。一对已是古稀之年的夫妇，相互搀扶着。只觉心中一震，仿佛看到了上帝不曾创造也不曾理解的爱与忠诚。又不觉联联想到杨绛先生晚年，对丈夫钱钟书的怀念，似乎意味着心灵的追念。
我无法理解黄昏，无法理解爱，更无法理解忠诚和心灵的追念，因为黄昏之小美，是壮美的景象，而黄昏之大美，需有时间的沉淀、岁月的磨砺，方可体会。
曾向往开端，却发现结束也是开端；曾向往黎明，却发现黄昏也值得怀念；曾认为爱情是浮夸的，却发现当爱有了黄昏的陪伴，显得圣洁而伟大。
再说回那对老夫妇，没有人知道他们曾经历过什么，只知道他们在人生的黄昏之时，见证了无与伦比的美丽。他们走的那条路很长，长到连接了初生与死亡；太阳把他们的背影拉得很长，长到他们可以越过生老病死，得以陪伴。
黄昏，它是个美丽的开始，或许它也是个美丽的终止。
每每书中，课文中，古诗中，散文中……看见有人全身投入赞美着，兴情高傲的讲诉着，那一个又一个美丽、梦幻的黄昏时。我总是诧异着，不知他们为什么对黄昏赞不绝口。并同时的心中下定决心，要去亲眼看看，亲身体会下这让那些作家们赞叹不以的仙境——黄昏。
直到那一天，我独自一个人，十分放松的悠闲的放慢着自己的节奏与脚步。静静的走在一坐空荡但唯美的桥上，在暖光的照射下，轻蹦跳着下了一个台阶。
我突然间，似无意，又有意的抬了下头，仿佛着了魔一样，就这么呆呆的望着，望着……。
哗——一只白色的，不知名的大鸟飞过，划破了这带着暖意的，昏黄天空。
回过神后的我，看了看这如绸缎一般无二的，带着丝丝暖意的“仙境”。摇了摇头，收回了自己的目光。
我想，我已可以明白那比作家们的心情，那此愿放慢节奏去观察，探索世界的“天使们”。
黄昏，你是一个美丽的开始，也是一个美丽的终止……。
暑假，我回到老家大中农场小住一段时间。隔壁的铁门上灰尘累累，墙角处还有很多蜘蛛网，想来已经很久无人居住了。我知道，这屋子可能再也不会有人住了。
邻居的名字我早已忘却，只是隐约记得姓杨。从我记事时起，奶奶对我说起他时，总是说：“你胖爷爷”……所以，我也一直用胖爷爷这三个字喊他。他却也不生气，总是笑呵呵的，一副笑弥陀的样子。
后来，到了我上小学的时候，我搬去了大丰，也只有在寒暑假回去老家一趟了。在我上三年级的有一天，听说胖爷爷得了病，好像是胃癌，我心里顿时充满了悲伤与同情。在那时的我看来，癌，是不治之症。那年暑假，我回农场时竟看到胖爷爷在楼下跑步，矫健的身姿远胜于很多年轻人。我顿时心生佩服：胖爷爷得了这种病竟然不是在医院接受治疗，整天躺在床上休养，而是出来跑步，锻炼身体，真是不轻易服输啊！
最后一次见到他是在大丰市区，我傍晚出去散步时见到了他。一身红马甲，上面绣着“大丰志愿者协会”七个金字，手中的一把剪刀，正在上下飞舞为树木剪去枯枝。我不禁对他心生另一片敬佩之情。
六年级时，我从奶奶口中听说胖爷爷死了。因为有胃癌，他吃了东西总是呕吐。胖爷爷死之前，还一直在呕。而我仿佛又听到了他温润的话语，看见了他慈祥的眼神。我不禁埋怨老天爷的不公：“为什么这么好的人却要受到这么大的折磨，为什么这么坚强的人不能活得更久一点？”
胖爷爷虽然走了，但他不服老，不服输，到死都在为社会做贡献的精神深深感染着我，使我越来越以助人为乐，力争为社会作出力所能及的微不足道的贡献。
每每忆起他，我总想感叹一句：黄昏也美丽！
黄昏时分的十字路口有许多美丽动人的景物。
一排排大树种在了十字路口旁，太阳落下。大树依然挺立在那里，树叶在黄昏下显得格外美丽，有些树叶随风飘动，如同一只只美丽的金蝴蝶在空中翩翩起舞。让人流连忘返，着迷其中。
傍晚6点左右，夕阳也出来了。人们都不惊赞叹道：“这夕阳真是我此生见过最美情景。”那夕阳犹如一片片金色的丝巾像地面上洒来，给小路铺上了金色的毛毯，给世间都铺上了金色。
夕阳照到了清澈见底的池塘里，池里小鱼儿的鳞片金光闪闪，从远处看向一片片金片。池塘里有许多小鱼儿活蹦乱跳的，似乎玩得很开心，还有许多小鱼儿静静的待在那里，似乎也在欣赏这美丽的夕阳和周边的一切。
黄昏时分的十字路口是那么的美，你有空也来欣赏吧。
3、用平稳、悠长的气息从齐唱到轮唱，有力度对比的优美地演唱。
教学重点：优美、有力度层次的演唱。
教学难点：轮唱。
1、听音乐导入；
1）、听听音乐中手铃的节奏。用三角铁、响板伴奏适合用什么样的节奏?（黑板出示多声部节奏）。
2）、用多声部节奏为歌曲伴奏。
3）、用歌声为歌曲伴奏。用100︱567︱100︱为歌曲伴奏。
叮咚嘣嘣叮。
2、图片欣赏，导入本课。你觉得黄昏是什么样的？今天我们要学习的歌曲就是《美丽的黄昏》，让我们来听听歌曲中的黄昏是什么样的。
1.聆听范唱。感受歌曲的情绪和意境。
2.自学旋律，练习视唱。（观察乐谱，旋律行进的主要方式——以级进为主，因此改变以往先学歌后视唱的学习方法，改为由同学们自主学习，独立完成视唱曲谱。）。
3.跟同桌相互视唱，互相帮助。
4.请同学单独视唱，检验自学成果，解决难点。（四度音程的跳进）。
5.全体随琴视唱。边唱边用手指在琴键上弹奏。
6.用口风琴视奏歌曲旋律。
7.在口风琴的伴奏下填词演唱。
1.再听音乐，跟听自己的声部，在心里随唱。
2.三听范唱，找出演唱与歌谱的不同。
3.学生歌声与琴声做二部轮唱。
4.生生轮唱清唱。（观察乐谱两个乐句之间的模进关系，力度应怎样处理；结尾的旋律下行，应怎样处理？）。
5.随伴奏音乐轮唱。
6.随音乐有感情的轮唱，加入打击乐器、人声伴奏。
你有没有什么办法改变这首歌曲的情绪呢?
(速度、节奏、连与跳、节拍等角度，对歌曲进行改编再创作。)。
同学们不同风味的“美丽黄昏”带给我无限惊喜，希望同学们能用音乐创造出更多的美丽风景，美妙心情。
有人喜欢太阳初升的早晨，有人喜欢骄阳当空的中午。然而，我却独爱那夕阳西下的黄昏。不仅因为它有醉人的风姿，更因为它能带给我无限的遐想。
在一个晴朗的下午，我独自坐在屋后的小山上，等待着那令人陶醉的黄昏。不经意间，太阳已失去了先前刺眼的光芒，裹上了一层橘红色，稳稳地站在天边的西山山头上，但依然显得神气十足。刹那间，它旁边的云霞都被染成了五颜六色的了——红的、黄的、橙的、紫的……远远望去，如同一匹无边的彩锦。我想，那大概是仙女们游玩时留下来的吧！更为奇妙的是，它们的形状还在不断地变化，一会儿变成了一匹奔跑的野马，一会儿变成了一只凶猛的老虎，一会儿又变成了一只啃食青草的小兔。
我又把目光转向那令人着迷的夕阳。这时候，它就像一个装满了温暖阳光的聚宝盆，释放出橘红色的光芒，映红了我家门前的那条小河。看着看着，那条小河上浮出了一只只红鲤鱼，它们成群结队，一直游向远方……一阵晚风吹来，河面上泛起了一圈一圈的涟漪，又是另一番景象。
当夕阳把它的余晖撒向大地的时候，那如同被轻纱笼罩的小村庄就充满了诗情画意。你瞧！那一座座低矮的房子变成了金銮殿，那条羊肠小道也被铺上了一条金毯，花草树木都穿上了华丽的金装，就连我家门前的那棵白杨树，也挂上了一颗颗珍珠。
看着这幅美丽的画卷，我不禁想起了“夕阳无限好，只是近黄昏。”的诗句。渐渐地，夕阳变成了一位神仙姐姐，它收敛了最后一缕阳光，懒懒地挽起晚霞，很不情愿地抖了抖身子，从西山跳了下去。
啊！好一幅迷人的夕阳图！好一个醉人的黄昏!
今天是个阳光明媚的好天气。下午，我做完了作业，闲着没事干，就对着天空发愣。突然，天空出现了绯红的云彩，我惊住了，接着，云彩变成了一个龙卷风，它正慢慢向我袭来，我吓得向后退了一步，那龙卷风越来越大，越来越模糊，最后消失在蓝天之中。蓝天上又出现了一只大黄狗，它飞快地向前跑着，后面似乎还跟着好几条小狗，大狗跑，小狗追，就这样越跑越远，远的来离开了我的视线。这时，天空上又出现了一个阿拉丁神灯的守护神——魔鬼来到了我的面前，我想起了阿拉丁神灯的故事，就偷偷的向他许了三个愿望，让我和家人一生平安，让我的眼睛快点恢复，让我的学习成绩提高，请他帮我实现，他似乎听懂了我的要求，向天边飞去了，为我实现那些愿望。最后，从天边飞来一些棒棒糖，棉花糖，冰淇凌，够我大饱口福了。
我看着那美丽的天空，想起了世界是千变万化的，大自然是美丽的，只要我们去爱护她，她就会越来越美啦！
这是一篇略读课文。课文记叙了“我们”乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象。赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。
1、引导学生读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义，提高遵守规则的自觉性。
2、帮助学生认识一个生字“澳”，读读记记：：“忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、失衡”等词语。
让学生读懂课文，体会“美丽的规则”的含义。
引导学生认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。
一课时。
一、谈话导入。
课件出示：马路上堵车的情形，看后说一说自己的'感受。
那么你们想不想知道在《美丽的规则》一课中作者乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅的路上看到什么情形呢？（引出新课、板书课题）。
二、初读课文，整体感知。
1、自读课文，边读边画出生字和不懂的句子。（生字画“----”，句子画“﹏”）。
2、指名交流。
3、再默读课文，想一想：课文主要写了一件什么事？
4、组织小组交流。
三、自读感悟，体会内涵。
1、分小组读课文，边读边想：（课件出示问题点）。
（3）、为什么说“它留给我的印象，甚至要比后来看到可爱的小企鹅还要深刻”？
（4）、读完课文，你有什么感受？
2、组内交流。
3、全班交流，归纳主题。
4、小结。
通过学习，让我们了解了作者从那条流淌的车灯之河中，看到规则之美、人性之美。这里的“规则之美”、“人性之美”不仅指最美丽的这种“失衡”的图景，也指创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美。既点明了文章的主题，也照应了文章的题目，增强了文章的感染力。
四、拓展延伸，升华主题：
从课外书籍中搜集“没有规则、不成方圆”的实例。
五、布置作业：
1、结合课文内容说一说：“美丽的规则”的含义。
2、在课文中挑选自己喜欢的词语，读读写写。
作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的《美丽的黄昏》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学目标：
1、鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作。
2、用优美、和谐的声音表现歌曲《美丽的黄昏》意境。
3、通过三部轮唱的学习和实践，让学生感受、体验美妙的和声效果，唤起学生对音乐学习的热情和兴趣。
教学重、难点：
1、二部轮唱。
2、音准、音色的控制及音乐情绪的表现。
教具：电子琴、课件、图片、教学光盘等。
教学过程：
一、组织教学：
播放本课学习音乐《美丽的黄昏》。注意歌曲节奏的快慢和情绪的变化学生仔细聆听音乐。调动学生注意力，有目的的去听音乐。
二、创设情境。
1、老师在黑板上用红色粉笔画出一个太阳，问：这是什么?再看，老师用绿色粉笔在太阳下面画上山，问：你觉得太阳要下山了呢?还是刚刚升起来呢?让学生说，最后定不下来。
2、那么，就让音乐来告诉我们，老师慢慢弹奏mi、re、do然后引导学生得出，太阳慢慢下山了，美丽的黄昏来到了。黄昏的景色真迷人，让我们一起来唱唱太阳下山的音乐。学生回答问题。由问题入新课题，不会让学生感到太突然。
三、教授新课。
1、学习二部轮唱《美丽的黄昏》教师：有一个旅游团到欧洲某国家城市参观旅游，到了傍晚，导游告诉游客，这里的黄昏景色特别美，请他们去欣赏，由于人较多，路面较窄，需要分两组去观看，一组走在前面，另一组走在后面。二声部轮唱练习。学生分二个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组走在后面在大圆圈里形成一个内圈圆，学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。
2、学习三部轮唱《美丽的黄昏》。教师：第二天又来了一个旅游团，一行10人，到了傍晚，活动安排去欣赏黄昏景色，由于景色太美了，第一天去观赏的人还想再去，因此就分成三组去观赏。
(1)三部轮唱练习。学习分三个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组走在后面在外圈大圆内形成一个内圈圆，第三个小组走在最后在第二个圆圈内组成第三个内圈小圆，学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。
(2)教师总结。教师：同学们，刚才我们通过音乐活动，练习了哪两种演唱形式?教师：通过二部轮唱和三部轮唱的练习，我们用自己的声音感受体验了美妙的和声带来的和谐美。学生们按照老师的指示去进行分组，然后进行演唱。师的指示去进行分组，然后进行演唱。学生回答。让学生积极参加音乐实践活动，在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能，激发学生对音乐学习的热情和兴趣;同时也培养了学生与人合作的良好态度，在歌曲意境中提高审美情趣，丰富审美情感。
四、拓展教学。
1、摸一摸，猜一猜：碰钟。
2、玩声音游戏;声音远——你就坐着;声音近——你就站起;声音回旋耳边——你就举手。
3、指名用碰铃x——节奏为同学演唱伴奏。
4、出现铃鼓，进行打击乐合作：先出现碰铃，当轮唱时加入铃鼓节奏xxx。学生按照老师的指示去做游戏。在游戏的过程中体会声音的变化，更容易让学生牢牢记住。
五、小结。添加：课后试着轮唱《好宝宝睡着了》，想想：这样的歌用轮唱合适么?
每当到了黄昏时分，我总是坐在窗前欣赏这迷人的夕照。
透过窗子向下看一汪晶莹的湖水。
太阳被裹上了橘黄色，没有那刺眼的光芒，柔柔的光泻下来，给湖面渡上一层华丽的金黄。
这样看着，眼前的夕阳又向下溜了一截。这会儿，太阳脸上泛出微红，如纱一般。不一会颜色变深了，成了小姑娘脸上害羞的云了。
一会儿，那张可爱的脸渐渐变红了，最终一只熟透了的“大石榴”出现了，映照着这湖面，在天际之间形成了一幅绝妙的工笔画。后来，太阳则变得越发的红，如燃烧的烈火将黑暗照亮。
渐渐的夕阳在我的视野中远去，最终完全消失了。
夕阳落山了，西方的天空还燃烧着一片片橘红色的晚霞。湖面也被这霞光染红了，但它比天空的景色更壮观。因为它是活动的，每当一排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片燃烧着，闪烁着，滚动着，渐渐地消失了，而后的一排则又闪烁着，滚动着，涌了过来。
人们都想长生不老，永远保持年轻美貌，永远都是“早上八九点钟的太阳”。其实，“黄昏”也美丽。
奶奶坐在院子里的摇椅上，向外张望，她在等待爷爷那佝偻的身躯出现。
爷爷今年七十了，可他老是闲不住，总是喜欢“运动运动”，他“运动”的场地可特别了，不是体育馆，不是操场，而是他的农田。从我记事起就知道爷爷爱下地，奶奶老说他：“一把老骨头了，还乱动，不怕摔出个毛病来！”可爷爷说：“老了才要动动，不然以后就动不起来了。”
我曾问过奶奶她爱爷爷吗？奶奶说：“什么爱不爱的，只要俩个人在一起快乐就好了。”这让我想起了一首歌；“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……”也许奶奶说的话虽然平淡，但平平淡淡才是真，虽说爱不需要语言，但奶奶对爷爷的唠叨便体现出了她对爷爷无悔的爱。
奶奶经常给我讲起爸爸小时候的'事：爸爸小时候很调皮，打坏了别人的东西就跑，上课做小动作，还给老师起外号等等。但在奶奶的这些絮叨中，我感觉到：奶奶是幸福的，因为她有这么多回忆；奶奶也是快乐的，因为她有她爱的人和爱她的人。
因为拥有回忆，所以，年老不是问题；因为拥有真爱，所以，“相老”不成问题；因为拥有快乐，“黄昏”也未尝不美丽！
记得那是一个傍晚，父母都出去了，万般无聊下听着音乐，坐在窗前看起了黄昏，原来黄昏也是那么美丽。
如流水般的音乐缓缓流过我的大脑。在傍晚的宁静里，在泛红的夕阳照耀之下，我觉得心中一片空明，各种各样的烦恼就像被这圣洁的音乐及景象洗涕过了一般，变成了一种种正面的情绪――就像我现在的灵魂。
听着听着，只觉得心里有个什么闷闷的东西发泄不出来，心情莫名的激动起来了，思绪就像一叶被狂风卷动的扁舟不听控制的回泊到一个个曾经令我感动的港湾，一幅幅的画面从我面前闪过，这些画面，是交织了我到目前为止的人生最美好的画面，这些画面，是我不想与他人分享，只肯埋藏在自己心灵的最深处的画面，我的心绪被这些我只肯在静寂的深夜里才回味的画面感动着。我在房间里无意识的走来走去，举着双手想去拥抱那无形的音乐，那泛红的夕阳，那无名的'感动，那些我平时无感触现在却潮湿我眼眸的东西。我面对着夕阳，在我那略为模糊的视线里，那半红的残阳无疑是一个奇迹，或，是另一个世界。眼泪终于滑落，整个世界也仿佛因为我那份空灵而空灵。为音乐而感动？不，是为感动而感动。
像丢下了千斤重担一般，我坐到了沙发上，关上了门窗的房间显得格外静谧。天渐渐黑下，音乐在夜色的衬托下，无疑是一首圣诗。
仿佛用光了所有的力气一样，我不想动，哪怕是一根小指头，因为我害怕这种美好的气氛，就会被打断。
渐渐的，天完全拉上了一层黑色的天鹅绒，房间里，全黑了。
后来，无数次听着音乐坐在窗前，但却再也找不到那天的意境。
在我的心灵深处，埋藏着一个永久的黄昏，一个美丽的黄昏。因为那个黄昏给了我勇气和力量，教我跌倒后再站起来。
那是平凡的一天，我们和往常一样在教室做测评。这次测试是对我们升学考试的一次模拟，总之，就是非常非常的重要。我认认真真的做了一遍，又一丝不苟地检查了一遍又一遍。就在我胸有成竹的时候，就在我打算庄重地上台去领试卷时，我看到了一个个鲜红的大叉与一个极其羞耻的分数。我接过试卷，回到了自己的座位上，我听见了不友好的声音。我抓起试卷，不顾一切地冲了出去。
泪水模糊了我的双眼，我不停跌倒，又不停爬起，直到我再也站不起来，才放声大哭起来。
这时已临近傍晚，太阳挂在半山腰上，橘红色的太阳染红了天边的云彩，也给天边镶上了一道金边，大地就像披着金色的外套，可我却怎么也开心不起来。“夕阳无限好，只是近黄昏”。对呀，我的“黄昏”也来了，接下来便是无边无尽的黑夜，我是不是快完了？我埋着头，失声痛哭起来。可我又突然想到，冲破黑暗便是黎明啊！我猛地抬起头，发现太阳还未完全落下，它仍用它的光芒照耀着大地直到最后一刻，可就算这样，它第二天也会照样升起来啊！也许失败不一定是深渊，而是新的开始呢！
迎着黄昏，我战了起来。我告诫自己：不要害怕跌倒，只怕丢了再爬起来的勇气。于是，在以后的日子里，我站起来了。现在每每想起，都会无限欣慰。那次夕阳不仅照亮了大地，还照亮了我快陷入黑暗的心。