范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲爱的同学们，你们好！在火热的九月看到火热的你们，看到你们那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此时老师我的情绪是十分高兴和激动的。此刻让老师来猜猜你们在想什么吧！我的名字？我的性格？我教哪门科目？不急不急，这天是新学期第一节课，事不宜迟，让我们先来交个朋友吧！
本学期我就是你们的班主任兼语文老师，期望我们这个大家庭能在我们共同的努力下建设的更好。老师我先做个自我介绍。我与我们敬爱的周总理同姓，名字是由“凌云壮志”的“凌”和国家保护动物“鹤”组成。以后呢，你们能够叫我周老师。我这个人，生活上很随和，同学们能够把我当成你们生活中的知心大姐姐，我的号码是xxxxx，以后你们有什么事情，不管公事私事都能够找我，只要你乐意，我们一齐来解决问题。相信我们！
但是我对你们学习生活中要求却很严格。我想我们在以后的学习生活中一齐做到六个字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生说过一句话“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。所以，然后我们在学习中最重要的就是要觉得快乐。
作为你班的新班主任，我在接任咱们班的时候，并没有像别的老师那样去向前任班主任打听班里的状况，这并不是因为我懒，而是我不想让自己有先入为主的观念。如果我去向前任班主任打听状况的话，他必然会告诉我谁谁谁学习很好很听话，谁谁谁挺调皮的如此种种。那我肯定就不自觉的对那些提到的人关注度高一点，这是人之常情。但我认为这样对其他同学很不公平，所以我没去问。此刻你们每个人在我心中都是一张纯净的白纸，大家想在这张白纸上书写什么呢，那就要看大家日后的表现咯！
最后呢，老师刚刚也说过，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，能够提出来，老师我必须改正。我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来那里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而能够教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗？那老师的自我介绍就先到此为止哦！让我们在以后的接触中更进一步的`了解，此刻就轮到你们了哦！开始吧，让老师也了解一下你们！
亲爱的同学们好！很荣幸这个学期能当上你们的班主任，此时我的情绪十分激动，这天新学期的第一节课，在老师自我介绍之前，我们先玩个游戏，然后输了的三个同学上讲台介绍自己给老师认识一下，在老师心里留个好印象，老师再介绍自己给大家认识，好吗？学生回答：“好”。游戏就是：老师准备了一首歌，老师会背着大家，音乐一开始，第一位同学就开始传老师手中的瓶子，当音乐一停止，瓶子在哪个同学那，那位同学就上讲台，清楚没？（根据不同的年级，设置不同的游戏，主要用来拉近关系）游戏开始。
好，三位同学都介绍完了，那此刻大家都想明白我这个新班主任是一个什么样的老师吧，那到我自报家门了，我姓*，**是我的名字，你们能够叫我张老师。我这个人生活上很随和，个人兴趣也比较广泛，喜欢运动，个性喜欢篮球，乒乓球，期望有机会能很你们切磋切磋。然后但是对于班上事情，我要求却很严格，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。同时，我喜欢在课堂上大胆发言的同学，相信自己都很聪明，不要害怕说错。再说，即使是老师也会有犯错的时候，是吧？在以后相处中，如果你们对我有什么不满，能够提出来，我必须改正。而这节课老师有个任务，然后就是下课后每个同学回去设计一下我们班的班徽。谢谢大家！
男人口大必有法，女人口大必有煞。
男人嘴大吃四方，女人嘴大吃家当。
黄毛尖嘴，好吃无底。
翘嘴猪子会翻栏，翻嘴唇皮两头传。
唇不包齿，惹是生非。
地包天，吃不干，天包地，吃狗屁。
唇薄齿密说话明，唇厚齿大说话笨。
牙齿整齐密而小，平生衣物总不少。
老鼠牙细，抠得出屁。
长颈子好吃，短颈子好穿。
颈短口方，寿命不长。
瘦人颈短多灾祸，肥人额长有闲财。
颈短胸高，不死成齁包。
颈短下巴缩，难过二十六。
短颈又缩腮，不死是祸害。
长颈项，沙包肚，养儿一大路。
男的下巴肥又厚，吃的穿的都不愁。
下颏短而平，一般无后人。
鹰鼻鹞眼不可交，歪颈杀人不用刀。
脚大江山稳，手大掌乾坤。
男人手大掌官印，女人手大忙不停。
粗手大脚，做活力泼。
人小手大耗财，人大手小清贫。
手指短而粗，一生忙忙碌。
女人指头短，不缺吃和穿。
男人手指短，受苦在田园。
五官看相算命
五官之吉相
耳：颜色红润或白润，要高过眉，轮廓优美而完整，贴脑，大而厚。
眉：眉形要宽，眉毛清而长，有头有尾，根根光润，浓而不浊，不压眼。
眼：黑白分明，眼珠不要露，眼神要藏，不要三白眼四白眼，眼形细长。
鼻：山根隆起，鼻梁坚挺，准头圆润，鼻翼丰满，颜色黄润。
口：口形要方大而厚，口角上翘为弓，棱角分明，颜色红润，张口大，闭口小。
五官之凶相
耳：耳低过眉，耳黑又焦，耳缺耳破，耳小耳尖，耳朵无轮，耳朵无垂，耳朵过薄，耳骨飞耸。
眉：眉楞骨起，眉形短，眉毛疏，眉毛薄，眉中缺，眉中断，眉头交，眉头连，眉黄薄，眉低压眼。
眼：三白眼，眼四白，三角眼，睛有浮光，睛突而露，眼形圆大，眼睛偷视，眼睛斜视。
鼻：鼻子小，鼻子短，鼻头尖，山根低，鼻梁断，鼻头歪，鼻头赤红，鼻孔露，鼻翼薄，鼻头垂。
口：唇青，唇白，唇紫，唇薄，无棱角，唇过厚，上唇边翘，下唇厚垂，口大无收。
五官大意
耳为采听官，耳相好，则善听谏言而多成;耳相不好，则偏听偏信而多败。
眉为保寿官，眉形好，则行运贵人帮扶而身无咎;眉形不好，则一生六亲冰炭而身多灾。
眼为监察官，眼形好，则聪慧笃定而清贵;眼形不好，则昏庸愚昧而操劳。
鼻为审辩宫，鼻形好，则处世通达而多成;鼻形不好，则做事无定多懊悔。
口为出纳官，口形好，则食禄颇丰而善辩;口型不好，则贫寒孤单多妄言。
五官看相总结
五官是面相入门的基础，它并不是精准的下结论，它仅是教我们去把握人的性情，并且根据性情去推断行为。学习面相，没有跳过基础就可以学好的。一开始，不要妄谈看人先观气色骨相，也不要谈看相兼看身形。面部五官都不学精通，其它都是泡影。
今天，周志豪又找严嘉宜算命，算到周志豪的老婆姓陈。
我也来找严嘉宜：“快算算，我今天去少年宫下棋，会连胜，还是完败？”严嘉宜摸了摸我的.脉搏，说：“今天，你会赢，也会输。”
我相信了她，又让她帮我算算我能活多少岁。她又摸了摸我的脉搏，胸有成竹地说：“上次算错了，不是107岁，而是106岁。”我对她的话有点怀疑了。
最后一节课是“桃溪少年宫”，我来到教室，心想：也许又是什么自己下下棋，还不如做做家庭作业呢！
因为自己去得早，还没有上课，但是贺老师已经站在那儿了。陆陆续续，学员们都到齐了，贺老师竟然让我们看大棋盘，不是让我们自己下。贺老师在那儿讲什么弃马十三着，我在下面听到王梓睿在悄悄地说：“弃将十三着。”我们听着都不由自主地笑了起来。
这次，我们一盘棋都没有下，严嘉宜还算到我会赢会输，真是想当然地瞎说。
珠儿迷上了时髦的“周易预测”，喜滋滋跑来要为我测算一番。我是不信这一套的，又不好拂了美意，少不得由她一试牛刀。
自觉近来文思枯竭，想请她算算“写作前途”，一转念又觉不妥。我这人心理素质极差，万一算出个“前途黯淡”之类，说不定这辈子再没信心写一个字了。思忖半晌，终于拍了拍僵硬的膝盖，就算这个吧。我正打算学练“智能气功”，看会不会有沉疴顿起的运气。反正对这一身病骨我早已心如死灰，即使被告知永无康复之日也不至于令我悲痛欲绝。
珠儿一支笔一张纸煞有介事地算将起来。好半天，她突然开心大嚷：“好极了好极了！你快学气功，从你的卦上看，一年半后你的病就好了。”说罢，她把纸移到我跟前，一本正经地讲解起来，什么“体生用”、“用克体”的.，我听着如坠五云之中。见我丈二金刚般摸不着头脑，她只好叹道：“孺子不可教也――不过，反正一句话，去练气功吧，一年半后准康复！”听了这话，我自是乐不可支。明知穷开心罢了，还是宁信其有。心之深处，毕竟时时涌动着那种“站起来走出去”的渴望。
我想起了另一件事。数年前，弟弟去湄池的什么坑坞山游玩，见那儿有座寺庙，曾为我向菩萨求签，记得上面写着“吕蒙正守困”。乍一入目，心花怒放。我知道吕蒙正是宋朝名士，曾困守破窑饥寒交迫，后来却状元及第苦尽甘来。将我与他相提并论，岂不是预示我也将有否极泰来的机缘？签上还有四句诗：“子有三般不自由，门庭萧瑟冷如秋。若逢牛鼠交承日，万事回春不用忧。”乖乖，这菩萨爷爷还真了得，连我困顿于轮椅之上尚有“三般不自由”都知道！那时我还几乎没有朋友，“门庭萧瑟冷如秋”可谓是真实的生活写照。最令我兴奋的是后面两句，这明明是说我会时来运转。可惜我不明白“牛鼠交承日”所指何时。
联系到珠儿的卦，我仿佛豁然开窍。这一天是乙亥七月初三，一年半后正是丙子岁末与丁丑年初之交。子属鼠，丑属牛，“牛鼠交”不就是“子丑之交”么？巧啊，一卦一签如出一辙，难道到那时我真的可以健步如飞了？遣憾的是我至今仍搞不懂“交承日”何意。读者诸君若有知晓的，望不吝赐教，以解我惑。
只是，我该不该相信“百无一件真”的“真言”呢？
我不知道。反正许多年过去了，我还坐在这轮椅上……