总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、紧紧围绕“四个需要”，_“五大难题”，全员发动，集思广益，充分调动广大职工创新创效积极性，广泛开展“五小”活动，人人成为价值的创造者。
完成了多功能轮胎搬运工具等创新成果31项，节约成本费用近100万元，维修人工费近10万元，并按公司要求，全力以赴做好集团现场会参展项目的制作。
2、发挥维修班作用，提高自主维修能力，降低维修成本。
继续开展修旧利废、节约挖潜，对离合器压盘、方向机、制动分室、u型推力杆、铆制动蹄片、水箱、传动轴、举升油管等配件都进行自修，一年累计完成自修项目99项，节约资金10万余元。
3、严格落实“重去重回”生产工作法，通过科学管理，合理调度，积极组织车辆来回配货运输作业，提高车辆使用率，降低空载返程的燃油消耗和成本，为公司综合能耗的降低做出了积极贡献。
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5、把gps从单纯的车辆安全运行监控设备，变成车辆运行节油、提高搬倒效率的科学管理手段。
利用gps对所有搬倒作业车辆实时监控，不间断的对驾驶员发出友情提示，提醒驾驶员安全操作，改掉低档高速、猛加油门、急刹车等现象，杜绝习惯性违章作业，提高业务技能，收到了既安全又降低燃油消耗的效果。
6、发挥轮胎自修在节能方面的优势，挖掘节能潜力，完成轮胎自修80多条，节约委外费用近20万元。
结束了轮胎委外维修的历史，提高了轮胎维修质量，缩短了轮胎循环周期，节约了车队维修成本，为提高车辆技术性能提供保障。
7、创新节能方式，队领导深入现场，带头攻关，通过改制现场蓄水箱、驾驶员集中打开水等办法，极大地方便了职工交接班前车辆卫生保洁，同时还大大节约了打水过程中车辆空驶造成的燃油消耗，全年全队就可节约燃油费34.8万元，取得了大效益。
体，悬挂横幅、张贴标语和宣传画，广泛发动职工，从小事做起，从点滴做起，从身边做起，不断强化广大员工提高节约意识和技能，达到了开源节流，提升绩效的效果。
9、精心做好车辆设备的季节维保，严格按照气温变化要求，添加-10#燃油、-20#燃油，减少不必要的浪费。
10、充分利用“车组活动日”活动，进行针对性地实物教学，使驾驶员、特别是新司机们掌握了操作节能原理，学会了节能操作法，降低单车能耗，实现节能减排最大化。
1、紧紧围绕“四个需要”，_“五大难题”，全员发动，集思广益，充分调动广大职工创新创效积极性，广泛开展“五小”活动，人人成为价值的创造者。
完成了多功能轮胎搬运工具等创新成果31项，节约成本费用近100万元，维修人工费近10万元，并按公司要求，全力以赴做好集团现场会参展项目的制作。
2、发挥维修班作用，提高自主维修能力，降低维修成本。
继续开展修旧利废、节约挖潜，对离合器压盘、方向机、制动分室、u型推力杆、铆制动蹄片、水箱、传动轴、举升油管等配件都进行自修，一年累计完成自修项目99项，节约资金10万余元。
3、严格落实“重去重回”生产工作法，通过科学管理，合理调度，积极组织车辆来回配货运输作业，提高车辆使用率，降低空载返程的燃油消耗和成本，为公司综合能耗的降低做出了积极贡献。
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5、把gps从单纯的车辆安全运行监控设备，变成车辆运行节油、提高搬倒效率的科学管理手段。
利用gps对所有搬倒作业车辆实时监控，不间断的对驾驶员发出友情提示，提醒驾驶员安全操作，改掉低档高速、猛加油门、急刹车等现象，杜绝习惯性违章作业，提高业务技能，收到了既安全又降低燃油消耗的效果。
6、发挥轮胎自修在节能方面的优势，挖掘节能潜力，完成轮胎自修80多条，节约委外费用近20万元。
结束了轮胎委外维修的历史，提高了轮胎维修质量，缩短了轮胎循环周期，节约了车队维修成本，为提高车辆技术性能提供保障。
7、创新节能方式，队领导深入现场，带头攻关，通过改制现场蓄水箱、驾驶员集中打开水等办法，极大地方便了职工交接班前车辆卫生保洁，同时还大大节约了打水过程中车辆空驶造成的燃油消耗，全年全队就可节约燃油费34.8万元，取得了大效益。
体，悬挂横幅、张贴标语和宣传画，广泛发动职工，从小事做起，从点滴做起，从身边做起，不断强化广大员工提高节约意识和技能，达到了开源节流，提升绩效的效果。
9、精心做好车辆设备的季节维保，严格按照气温变化要求，添加-10#燃油、-20#燃油，减少不必要的浪费。
10、充分利用“车组活动日”活动，进行针对性地实物教学，使驾驶员、特别是新司机们掌握了操作节能原理，学会了节能操作法，降低单车能耗，实现节能减排最大化。
8124.6公斤，烟尘排放量约49265.5公斤，取得了良好的经济效益、社会效益和环境效益。
二、主要工作措施
（一）统一思想，提高认识，加大节能减排宣传力度。提高干部职工的节能减排意识是深入有效地开展节能减排工作的前提。面对能源日益紧张和污染日趋恶化的严峻形势，我们在全年的节能减排工作中，一个总的思路就是调动一切积极因素，采用多样化的形式，最大限度地统一职工思想，提高对节能减排工作的认识，营造良好的节能减排氛围。一是通过印发节能减排宣传资料、举办节能减排宣传讲座等形式，大力宣传有关节煤、节水、节电及减少污染排放的重要性和紧迫性，使国家有关能源环保政策、法律法规人人皆知，增强了职工的能源忧患意识和环境保护意识；二是在单位醒目位置悬挂“节约一滴水、节约一粒煤、节约一度电”、“保护环境，人人有责”等节能减排警示标语，教育职工从我做起，从点滴做起，使节能减排成为每个职工的良好习惯和自觉行动；三是组织开展了经常性的节能减排经验交流会和研讨会，推广先进经验，部署节能减排工作。同时组织广大职工结合单位中长期发展计划，从能源利用和减少排污等方面，对提高设备用能效率、降低资源消耗、减少污染物减放、实现清洁生产等方面为单位献计献策，促进单位节能增效和排污达标；四是加强节能减排管理和技术人员的培训，普及节能减排知识。引导职工树立“节能是进步、减排是美德、节能减排就是发展”的理念，真正使职工从“要我节能减排”变为“我要节能减排”，营造了“节能光荣，减排高尚”的良好节能减排氛围。
（二）强化责任，狠抓落实，形成节能减排合力。
制作设备接油盘、更换相关阀门、更换节能灯具等，杜绝了浪费现象，大大降低了能源消耗。六是狠抓原煤含硫指标的控制，从源头上减少二氧化硫排放。我们知道，炭山岭地区三号井所采原煤含硫为1.71%，但煤价较低；而千马龙所采原煤含硫为0.57%，煤价却要比三号井高出120元/吨。我们现在全部使用千马龙所采原煤，仅此一项每年就减少二氧化硫排放约1350公斤。二氧化硫排放浓度仅为国家规定标准（900mg/m3）的一半，为437mg/m3。
（三）加强设备节能技术改造，实现节能减排目标。
对供热网区内92户用热设施老化严重、用热系统阻力较大的居民用户用热设施进行分户控制技术改造，改造后用户设施达到单户单系统，单户单锁闭，用热相对均匀，有效地解决了同一建筑物用热不均的问题，提高了整体供热质量，达到节能的目的。同时为国家即将推行的用热分户计量、按计量收费改革奠定了基础。
三、2011年度工作安排
1、认真做好全站所有供热网络、用能设备的维修维护工作，使供热网络及用能设备均处于最佳运行状态，尽可能的提高设备节能减排效果。
2、加强节能环保管理和技术人员的培训工作，进一步做好单位能源统计，建立能源统计台帐，并根据用热负荷情况对各分站2010年供热生产用能进行目标分解。
3、认真做好城区集中供热工程建设任务，积极争取国家节能技术改造财政奖励资金。
1、国家应加大对新建建筑物节能措施的监管力度，切实实现建
筑物节能，以便降低能源消耗；
3、由政府出台强硬政策，切实解决用户私自在供热系统上加装卸水装置的问题，杜绝因用户卸水致使锅炉常烧冷水造成能源浪费。
4、加大节能宣传力度，提高国民冬季用热节约意识，克服居民冬季室温要求普遍较高的用能浪费问题。
二0一0年十二月二十六日
一、建立健全组织，做好宣传工作。
1、自接到通知，一、健全机构认真组织落实。为了认真落实节能减排工作的顺利进行，积极营造节约型校园。我校成立了以校长李廷云为组长，副校长王刚、屈东雪、黄秀云为副组长，蒋立权、刘道允、田友良任查核、工会主席吕文英为组员的节能工作小组。大家统一思想，层层落实责任，各负其责，将节能工作充分落实在每一个细节。专门开会要求各班开一次关于节能的专题班会，并向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关注节约能源问题，树立正确的资源观、环境观，从节约一滴水、一张纸、一度电、一口粮等方面做起。在全校师生中迅速掀起了积极营造节约型校园的浓厚氛围。
2、学校专门定制悬挂了宣传横幅，宣传标语，组织教师上网浏览中国科协举办的“节能低碳”科普展览，充分利用了黑板报、宣传栏等形式向全体师生进行了节能环保教育。
二、积极开展宣传教育活动，切实践行节能减排工作。
1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
2、举办了一次教师节能征文活动。这次活动以“践行节能低碳，建设美好家园”为主题，通过此活动培养了老师的节能意识，真正体会到能源连着你我他，节约能源靠大家。
3、6月24日开展了一次以“上课少开电扇一节课”的全校活动。切实践行节能减排，增强了教师和学生的节能意识和责任意识。
4、6月27日，我校全体教师全部骑自行车上班，进一步践行节能减排，进一步增强了教师的节能意识。
5、全体教师坚持上午10点前不开空调。
我校通过在节能宣传月。宣传日期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步增强了全校师生的节能意识，在学校中营造了节约能源、保护环境的良好氛围，使全体师生树立了良好的节能观念和行为规范。全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
一、健全机构认真组织落实
为了认真落实减排工作的顺利进行，积极营造节约型校园。我校成立了以校长王长清为组长的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心。强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策。坚持节能优先，把减排作为保护环境的重要举措。
中心校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对各校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。认真组织班主任、各科室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作，将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、形式多样认真开展教育活动
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、要求各学校利用每天的红领巾广播站大力宣传节能环保知识，让师生树立节约、环保的意识。
2、要求各学校举行全校性“我爱环保，我爱学校”主题活动，创设良好的节能减排氛围。活动中我们将教学内容与有关环保知识、节能减排知识有机整合起来，不断提高学生们的环保和节能减排的意识，拓宽学生的知识面，通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义，使学生们在日常生活中自觉形成的保护环境的良好行为习惯。
3、要求各学校根据实际情况开展教科书的循环使用工作，要求每位教师认真保管自己的教科书、教材等并在学期结束统一上交教导处循环使用避免浪费。
4、学生也自发的组织“有书大家共同分享”的活动，班级中开设“品书台”，将自己的书带到校，大家共同分享共同使用共同学习。
5、要求各学校开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。
三、利用周边资源积极开展宣传活动
1、各中小学校充分利用周边资源，联系了社区和供电系统，到校进行“节能知识宣传”，提出“节约用电，功在当代，利在千秋”的节能倡议，发放宣传材料150份。通过活动，使学生强化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯，在掌握家庭节电基本常识的同时还明确了当代节约用电的必要性和紧迫性。
2、各学校利用科技创新大赛的契机，开展学生节能减排社会实践活动和科技竞赛。学校充分发挥教育主导地位，组织全校师生开展“节能减排进家庭”的综合实践活动，布置学生开展“我为节约能源献一份力”的活动，要求学生和家长一起想一些节约能源的点子、方法，并在家中具体实施节能的方法。开学初各班收集学生设计的节能方案，并在全校范围开展节约能源的活动，产生了很好的效果。
3、要求各学校利用少先队活动在各班开展主题班队队会，虽然目前有些校园正在建设施工中，但学校仍注重校园环境的干净卫生，各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。