心得体会是对我们所面对的挑战和困惑的一种思考和总结。为了方便大家写心得体会，以下是一些范文可以供大家参考。
在当今社会，教育已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。无论是在学校还是在社会上，学习都是一个不断进步的过程，它需要我们时刻不停地更新自己的知识。而银河补习班，作为辅助教育的一种形式，为学生提供了一个良好的学习环境和优质的教育资源。在我参加银河补习班的过程中，我收获了许多宝贵的经验和心得，本文将从多个角度介绍我的学习体会。
第二段：教育资源的重要性。
银河补习班所提供的教育资源是我们普通学校无法相比的。在银河补习班，我们不仅可以接触到更加丰富的学科知识，还能够学习到专业的学习方法和技巧。为了能够更好地利用这些资源，我从开始就制定了自己的学习计划，并积极参加各种讲座和学术活动。这个过程中，我学会了如何更好地管理时间和任务，更高效地学习和复习。
第三段：教育的实用价值。
银河补习班不仅提供了优质的教育资源，也为我们提供了一种充满挑战和竞争的学习环境。在这里，我们可以看到来自全国各地的优秀学生，自然而然地感受到了对于自己未来在社会上的竞争压力。这种压力虽然可能会让我们感到紧张和焦虑，但是如果能够善于利用，也会激发我们不断进步的动力，并帮助我们更好地适应未来的竞争环境。
第四段：教育的价值观。
教育不仅仅是知识学习，更是价值观的传递，银河补习班也同样重视学生的整体素质培养。在这里，我们不仅学习到了专业知识和技能，还注重思维能力的培养、人际交往的沟通能力和团队合作的技巧。学习期间，我发现银河补习班所倡导的学习态度，即独立思考和勇于创新的精神，对我之后的学习乃至人生都产生了积极的影响。
第五段：结语。
在银河补习班的学习经历中，我体会到了教育的真谛——不仅仅是丰富的知识和技能，更需要具备正确的学习态度和价值观念。从这个角度看，银河补习班不仅是我们学习的地方，也是我们成长的地方。希望我所分享的这些心得体会，能够帮助更多的学生更好地利用教育资源，更好地发挥自己的潜力，为未来走向成功的路上奠定更加坚实的基础。
第一段：介绍背景（约200字）。
自从上了银河补习班后，我的学习生活发生了翻天覆地的变化。银河补习班是当地最有名的补习班之一，秉承着“激发潜能，全面发展”的宗旨，为学生提供多样化的学习课程和辅导服务。在这里，我不仅得到了有针对性的指导，还学到了许多重要的学习方法和技巧。下面，我将分享一些在银河补习班学习的心得体会。
第二段：关于学习方法与技巧（约300字）。
首先，银河补习班教导了我一些高效的学习方法和技巧。例如，我学会了如何制定学习计划，合理安排每一天的学习时间。这样，不仅可以充分利用时间，还能够提高学习效率。另外，补习班还教导了各种记忆法和思维导图的使用技巧，让我能够更好地整理和记忆知识点。这些方法和技巧不仅在学习中帮助我取得了更好的成绩，也对我将来的学习和工作具有重要的指导意义。
第三段：关于学习能力的提升（约300字）。
在银河补习班的学习过程中，我的学习能力得到了显著的提升。通过参加各种课程和辅导活动，我不仅学到了很多新的知识和技能，还提高了自己的学习能力。在和其他同学的互动中，我学会了倾听和学习他人的长处，这样不仅可以获得更多的知识，还能提高自己的学习能力。同时，银河补习班的辅导老师也经常给予我鼓励和指导，让我有信心克服困难，不断挑战自己。这些都让我在学习中取得了长足的进步。
第四段：关于学习态度的转变（约300字）。
银河补习班不仅重视学生的学习成绩，更注重培养良好的学习态度。在补习班的学习氛围中，我逐渐形成了积极向上的学习态度。曾经对一些学科抱有抵触情绪的我，在得到老师的耐心指导和鼓励下，逐渐建立了对学习的兴趣和热情。补习班还组织了各类讲座和讨论会，让我接触到了很多前沿的教育理念和优秀的学习典范，这些都深深地激发了我追求知识的渴望。
第五段：总结体会与感悟（约200字）。
银河补习班的学习让我受益匪浅，不仅在学习方法和技巧上有了提高，还培养了良好的学习能力和积极的学习态度。我相信，这些学到的东西会对我人生的各个方面都产生积极的影响。尽管补习班只是我学习生涯中的一部分，但它让我对学习有了更深刻的理解和认识。通过银河补习班的学习，我明白了学习的真正意义，它不仅仅是为了应对考试，更是为了不断提升自己，拓展自己的知识和视野。我将永远铭记这段宝贵的学习经历，并将其转化为人生发展的动力和奋斗的目标。
《银河补习班》是献给父亲的，印象里还有一本叫做《杀死一只知更鸟》的书也是献给父亲的，确切得说，两者都是异曲同工地渲染父亲教子的智慧的。且不论《银河补习班》里邓超扮演的父亲马皓文是否如同《杀死一只知更鸟》里的父亲阿蒂克斯那样真的立得住“智慧父亲”的人设，最起码我们能看到一些值得深思或是值得探讨的教育理念：
1、兴趣是最好的老师，虽是陈词滥调，但确是真理。
影片中马飞被幼儿园教师痛骂“缺根弦”、被中学教导主任怒下退学通知、被同学嫌弃，学习与如此不友好的学习环境相勾联，而被贴上被厌恶的标签，不爱学习，所以逃课，所以不完成作业，所以屡屡犯错，然后屡屡记过，恶性循环。马皓文从号子里出来的第一件事是做出马飞由寄宿转变为走读的决定，先脱离厌恶的环境，之后再慢慢培养起兴趣。
2、言传不如身教，也是老生常谈，但仍旧有谈的必要。
有一个记忆深刻的情节，夜深时分马皓文挑灯提笔撰写申诉书，马飞躺在船上看见父亲在昏黄的灯光下的努力，于是也拿起了一本书。要讲述的道理和表达的方式都很老套，但是为人父母的究竟有几个能够时刻谨记，少一些说教，多一些以身作则。
3、将一个大目标合理拆分为数个可实现的小目标。
因为马飞是活在电影里的人，所以他爸可以拥有着不知哪里来的一股子勇气，和教导主任对赌一个学期马飞的学习成绩从班级倒数第一上升至年纪前十。且不去谈论大目标设定的合理性，单说马皓文是如何让马飞消化掉如此巨大任务量的，他把所有课本都从书包里拿了出来并叠放在一起，用一把尺子衡量书本的高度，然后对马飞说，你只需要每天学会0.1cm的知识，就可以完成目标，每天0.1cm啊。
4、精神胜利法，不是“儿子打老子”的精神胜利法，是“ibelieveicanfly”的精神胜利法。
马飞他妈馨予说马飞他爸马皓文就会洗脑，洗脑的本事仿佛传销组织出身一样。建立“我相信我能行”的自信和被人人唾骂的成功学看似有着不容易把握的尺寸，但其实是存在着自我相信之后是否有行动的根本上的差别。只是空喊着口号说我一定能成功，然后该吃吃，该睡睡，没有半点行动上的改变，试问谁给你的自信，你咋不上天呢。马飞确实是需要一个时刻为他灌输“他可以”的人，因为自小他身边的人都不认可他，甚至包含他的亲妈馨予女士。别人对马飞有多不认可，马皓文就要马飞有多自信。自信确实是成功的一个前提。
5、鼓励体验式教育，批判填鸭式教育。
马皓文骑着自行车带着马飞从一片茫茫绿色旁经过，于是刹了车，带马飞亲近这片大自然赋予的美好。马皓文说：“作文怎么写?一个字，真。”
在《上帝掷骰子吗》一书的评论中，我曾经写道：“作为典型的中国学生，早已习惯于从书本中获取间接经验。总有一个词形容中国的教育，叫“填鸭式教育”。我们社会进步的速度如此迅猛，以至于我们除了缺少钱财，最缺少的就是时间，我们踏不下心来做那些效率低下的事情。近几年，中国开始提倡“匠心”，何为匠心?笔者不才，用《圆桌派》里刘炎焱说的匠心“做的是99%到100%之间的事”，是大量重复之后从而追求极致。换句话说，用99%的时间追求1%的进步，这事情就典型的效率低的事情。我们缺乏的，所以我们才弘扬，才推崇。在学习这件事情上，我们同样如此。花费大量时间的通过实践获取感性认识，然后经过头脑思维归纳为理性认识，这种认识过程效率远远及不上背下前人总结过的公式理论。于是，我们的语文课是阅读书本完成，而自然科学的课程，比如物理、化学等，也是单单靠阅读书本来完成，老师的作用就是代替自我完成阅读，通过教诲完成阅读。
6、鼓励终身学习，批判应试教育。
马飞他妈让马飞好好学习，为了考上北大清华。马皓文听了，立刻反对，告诉马飞，考上清华北大不是学习的目的。学习是终身的，我们要具备终身学习的心态和能力。
《银河补习班》里确实有许多前后自相矛盾的设置，也有许多不合情理的情节，还有激起网友热烈讨论的不恰当的表述方式。但有一些问题，真不应该是衡量一个电影好坏的标准。比如，为了美化马皓文这个人物形象，恶化所有其他配角形象，用其他人的恶来反衬马皓文一个人的“真善美”。有一种通俗文学讲的就是，黑白分明，正邪两派，最后好人打败坏人，大获全胜的故事。再比如，马皓文带着马飞逃学，天天游览祖国大好河山，最后却还能考到年级前十。关于这个情节想说两点，一，不可能在一部电影里毫无意义地重复每天夜晚马飞苦读的镜头，一句台词带过就好;二，这是电影，并非真实世界，它比真实蕴含了更多的可能性，孕育了更多的梦想，放飞了更多的希望。
马皓文，一位了不起的建筑师。但是他引以为傲的桥在他接过火炬的时候——塌了。他无奈锒铛入狱。他告诉儿子马飞：“咱们玩个游戏，你和妈妈先回家，我乘火箭，看看咱们谁先回家。”于是，马飞每个晚上都拿手电筒向天空照射——他怕爸爸找不到家。七年了，马皓文错过了马飞的童年，但他没有错过马飞的成长。在儿子面临辍学问题时，他与主任打赌：如果马飞期末进入年级前十，让马飞继续读书。功夫不负有心人，马飞最终进入前十名，即使过程很坎坷，即使马皓文的做法匪夷所思。请相信一个父亲对孩子的爱，让马飞完成了从学沫到学神的蜕变。马飞也遵从了内心，报考了飞行员又成为了伟大的航天员的光荣事业。
而让我真正感动的是马皓文对马飞说的一句话：“动动你的脑子，它是不是在转。”这句话贯穿了马飞的整个人生。百年一遇的大洪水中，马飞被困在水中的小屋中三天。马皓文也找了马飞三天，他在岸边用喇叭对他喊：“动动你的脑子。”马飞用了一个十四岁的男孩几乎做不到的方式让自己得救。马飞在外太空执行任务时，火箭与地面失去了联系。马皓文听到了这个消息，晚上用手电筒照亮天际。那虔诚的神态像极了马飞当年的样子。远在外太空的马飞一定听到了父亲的心声：“动动你的脑子”。在氧气几近用尽的情况下，修好了火箭，返回了地球。
“动动你的脑子”这句话不只是马皓文对马飞说的话，也是对所有观众说的话。在遇到麻烦时，动动你的脑子，麻烦就会迎刃而解。麻烦并不可怕，可怕的是你没有对麻烦做出思考。动动你的脑子，花一分钟的时间思考，十分钟的时间解决。困扰了你很久的麻烦就在十一分钟内解决的。
所以，请动动你的脑子，解决生活中不必要的麻烦吧!
今天是我长这么大第一次有自己想看的电影，这部电影就是前天上映的《银河补习班》。
教育一直以来都是个话题。有人崇尚快乐教育，让孩子学得开心；但也总有人将孩子从快乐漩涡里拉回来，说，学习是苦的，你只有努力努力再努力才能成功。
上初中以来，再没有小学那般开心，那般轻松，主课从两门提升到四门，一切都是分数在说话，任何解释在分数面前是那般的不堪，我不懂，我不懂，我们学这么多，为什么以后从事的工作只有一项。儿时崇尚全面发展，长大却又单方面进行。我不知道怎么样，这样子，真的好累，父母劝告，一句又一句，仍然不愿放下手中的游戏，小说。
“你以为你读书是为了谁？都是为了你自己！我看你到现在都还不知道读书是为了谁，和你说读书是你的唯一出路！”
为什么！也许我们在父母的伞下生活太久，全然不知社会淘汰是多么的残酷，21世纪，科技发展，工业发展，经济发展，我们又何尝不知等我们长大后，面临的是冷酷无情的社会岗位竞争。我们每天都过着机械的生活，即使是放暑假。
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近年来，由于教育竞争的激烈，孩子们的学习负担越来越重。为了提高孩子的成绩，许多家长选择让孩子报名参加补习班。最近，我有幸观看了电影《银河补习班》，这部电影以其真实而深刻的描述深深触动了我。通过观看这部电影，我深刻地认识到了补习班的价值。
《银河补习班》这部电影通过讲述一位教师如何激发学生的学习热情来展现了补习班的优势。这位教师以其独特的教学方法，帮助学生们克服了困难，提高了学习成绩。这样的事例告诉我们，补习班为学生提供了一个良好的学习环境和辅导支持，可以有针对性地解决学生学习中的问题。而且补习班通常采用小班授课，学生可以得到更多的个性化教学和专业辅导，提高学习效果，激发学生的学习兴趣。
第三段：补习班的问题。
然而，电影也展示了补习班存在的问题。由于竞争者众多，一些补习班会过分追求高分，忽视了学生的身心健康。片中有一个场景，一位高中生为了备战考试，每天只睡三四个小时。这种情况让我不禁反思，补习班是否为学生的全面发展提供了足够的空间。尽管补习班能够提高学生的学习成绩，但若无法兼顾学生的身心健康，就会带来严重的负面影响。
第四段：家长的责任。
电影中也反映出了家长在补习班选择上的重要责任。作为家长，我们应该审慎选择补习班，确保它们符合学生的需求和价值观。我们不应将学习成绩作为唯一衡量标准，更应关注孩子的兴趣和个性发展。此外，我们应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的想法和需求，给予他们适度的选择权，以免过多地压力让他们失去自我。
第五段：个人观点。
通过观看《银河补习班》，我更加深入地理解了补习班的利与弊。补习班提供了一个良好的学习环境和辅导支持，可以帮助学生提高学习效果。然而，我们不能过分追求分数，忽视了孩子的身心健康。我认为补习班应该注重培养学生的全面素质，提供良好的学习方法和环境，培养学生的创造思维和学习兴趣。
总结：
在现如今竞争激烈的教育环境中，补习班成为了许多家长和学生的选择。《银河补习班》这部电影生动地展示了补习班的优点和缺点，提醒人们要审慎选择和正确引导。补习班不能仅仅追求高分，而是应该关注学生的全面发展。家长应承担起责任，与孩子共同合理规划学习生活。只有在综合考虑各种因素的基础上，补习班才能发挥出它的真正价值。
作为一名学生，我们经常接触到各种各样的补习班。然而，近日我机缘巧合地参观了一家名为“银河补习班”的机构，这是一次令人难以忘怀的体验。在观看他们的课程时，我从中受益匪浅，深深体会到了教育的力量。
第二段：体验过程。
进入银河补习班的教室，我们首先被整洁明亮的环境所吸引。黑板上写满了本周课程的内容，显示着老师的准备充分和专业。而在讲台上，“银河教育”的校长正带领全体学生一起进行一场关于如何培养良好的学习习惯和自主学习能力的讲座。校长充满激情的演讲吸引了我的注意力，他用明确的语言和生动的例子，让我意识到只有积极主动地学习，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
第三段：教学方式。
在银河补习班的课堂中，老师们采用了多种多样的教学方式，充分激发了学生的学习热情。例如，他们会通过小组合作、角色扮演等互动方式，引导学生主动思考和参与。在数学课上，老师通过让学生们亲自上台解题的方式，培养了学生们的自信心和表达能力。在英语课上，老师经常组织一些趣味性的游戏和竞赛，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握语言技能。这种多元化的教学方式让我感受到学习的乐趣，也增强了自己的学习动力。
第四段：学业水平提升。
我在参观银河补习班后的几次考试中，都发现了自己的学业水平有了明显的提高。在数学方面，我对知识的理解更加深入，解题能力也有了很大的提升。而在英语方面，我的听说读写能力都取得了很大的进步。这不能不让我对银河补习班的有效教学方法表示由衷的赞赏。他们注重培养学生的综合能力，提高学生的学业水平，确实为我们的成长和发展做出了重要的贡献。
第五段：心灵触动。
在银河补习班的观摩中，我不仅收获了学习上的进步，更深深感受到了教育对于一个人的心灵成长的重要性。在这个特殊的场景中，我看到了很多同学都充满着渴望知识的眼神，看到了老师们用心教学的情感流露。一个良好的教育环境是成就优秀学生的摇篮，银河补习班正是在这个方面给予了我巨大的启发。我对未来教育的期望也因此而更加迫切，我愿意将来成为这样一个传递知识和塑造灵魂的人，为社会的进步贡献自己的力量。
总结：
从参观“银河补习班”的经历中，我收获了许多，不仅学到了知识，更明白了教育对于每个人的重要性。银河补习班的教学方式多样化，激发了学生的学习热情，提高了学生的学业水平。这次观看让我深刻地认识到教育的力量和它对个人的影响。通过积极的学习和努力，每个人都可以实现自己的梦想，成为银河般辉煌的存在。
本来对这个片名不敏感的，甚至有点反感，感觉四不像，但还是冲着邓超去了，邓超演戏还真的是有实力的，可惜他不适合演喜剧片，所以他的分手大师，恶棍天使我到现在都没有完整看过，但他演的烈日灼心，从你的全世界路过，看过以后，你真是得承认他的演技真的不错。
开头的那一段跟我前段时间看过的俄罗斯科幻片《太空救援》很像，我甚至觉得导演肯定看过这部电影，无论是开头还是最有解决太空飞船的问题几乎都一样，太空救援是太阳能电池板不工作了，而银河补习班是插头掉落了，都是历经千辛万苦解决了问题，我以为会陷入同样的套路，但我错了，中国特有的电影故事打动了我。
最近这段时间我给别人推荐电影基本上推荐的都是印度的电影，无论是摔跤吧爸爸，嗝嗝老师，起跑线，都是能够正视社会负面现象而具有实际意义和正能量的电影，而中国这样的则很少很少，要么就是无脑炒冷饭，要么是情情爱爱，要么就是为了钱而炮制的流水线电影，而银河补习班正视了很多社会现象无论是人性还是教育，但这部影片始终在传递一种情感—父子情，始终传递着一种信念—要寻找和坚持自己喜欢的事情。
整部电影，我不记得我感动了多少次，但我记得我至少有两次眼眶湿润了。当特大洪水作为电影背景出现时，你会有强烈的电影代入感，当邓超饰演的爸爸在为了抵挡洪水的而建起的坝堤上声嘶力竭的喊着儿子的时候，你真的会感觉他的急切;当解放军因为洪峰要来把他拉下去的那一刻，他的无奈可以从他的身体顺着泥水滑下去看出看来，他的肉体已经因为无助没有力量了。可是他内心却没有放弃，拿过喇叭对着官兵说，再让我说一句话，然后对着滚滚的洪水，用他不认输的信念说着：儿子，看看你的身边有没有可以用的东西。反复说着，就这样反复说着，一个暴雨，洪水肆虐的夜晚，一个拿着喇叭声嘶力竭的父亲，一个被困洪水，寻找父亲，无助的孩子，这样的画面是残酷的，但确是温馨的。
雨水，泪水，汗水，这不是最帅的邓超;但确实是最帅的爸爸。这一刻眼眶湿润了，而后孩子听见了爸爸的呼喊，冷静了下来，当他划着门板，吹着哨子，亮着手电筒在滚滚洪水中出现的时候，我真的流下了眼泪，不知道为什么，我相信，在拍摄这一幕的时候，超哥看着在洪水中出现的那微弱的手电筒灯光的时候，也会流泪。眼泪，不知不觉流出，也许这才是感情。
第二幕已是年老的邓超偶然得知当年是因为他徒弟的陷害才会有大桥的倒塌，所以他很想能够让自己的“大桥”仍然存在，可是儿子却因为领导的一番话，担心他的前程，让父亲不要再继续翻案，这个时候邓超演技真的很好，词语难以形容，台词很符合情境，短又直击人心。先是作了让步，然后又说“爸，是骄傲的人，自从大桥倒塌之后，就没有什么值得骄傲的了，唯一的骄傲就是培养了你，现在这样的骄傲也失去了”然后告诉儿子，人的一生，一定要建一座大桥，他的儿子那时并没有明白建一座大桥是怎样的意思，知道在太空上，飞船除了事，他才明白。当飞船解除故障，儿子平安落地，在沙漠里期盼着父亲却没看到，而这时父亲走向他的时候，当儿子抬起头，他们的眼睛相遇的时候，那一刻他们的内心也再没有了间隙，儿子的一句“对不起，我也是第一次当儿子”不仅使父子的感情圆满，也让我的眼泪掉落了下来。
本片不仅感人，而且很多地方都有编剧或者导演对教育，对沟通的一些真实的理解，这些必须是真实走了心的才能打造出来的好剧本。比如对学生学习方法和学习兴趣的理解，学习的理解，推的更高一点，还有本片对学习的理解。这也代表了一种社会现实，很多人认为学习就是在学校里学习文化知识，只是在学生时代的学习，本片从邓超嘴里说出了一句台词，让我记忆深刻。当那些高考考的很好的学生在校园里撕书，扔书的时候，邓超说：这就是学习的巅峰和意义吗，学习是终生的。这个观点太正了!!!我认同三千遍!
还有很多父亲跟孩子处理关系细节都值得我们去学习，我记得在孩子每天夜晚进入梦乡的时候，邓超却在为钱发愁，为自己这个骄傲的人所背负的大桥发愁，有一天，当孩子指着飞机图片对爸爸说这说那的时候，爸爸发火了，大声对孩子吼到“期末考试，能不能考好”孩子被吼蒙了，一把推开了爸爸。然后第二天，爸爸对孩子说：‘对不起，我第一次当爸爸。’这个时候，我想到了我自己。这才是一个爸爸应该做的事情，在思考和探索中做一个好爸爸。这让影片的立意回到了现实，这才是真正的中国大片。
还有很多场面和台词让人记忆深刻，看来一刷是不行了。本片很多台词和场景首尾呼应，但有个别有点生硬。另外我要吐槽下，长大后的儿子演技让人看了很别扭，稍微有点突兀。本片的票房和荣誉值得期待，也许会引起一波对学校教育或者对家庭教育的关注。
昨晚，胡子妈一回家，胡子同学就问：
电影怎么样?
胡子妈说：不错。
胡子同学接着问：不写篇影评?
胡子妈说：还没想好。
然后，胡子妈评论了一句：
那样的爸爸很少见。
胡子同学说：那样的爸爸没有。
胡子同学周六晚上看了部电影，回来就力荐胡子妈去看，而且越快越好。
于是，在胡子同学的敦促下，胡子妈于昨天下午和胡子同学的姐姐一起去看了那部《银河补习班》。
之前，胡子同学说，他在看的过程中有好几次掉眼泪，胡子妈亦如此。
只是不知道引起娘俩泪奔的镜头片段是不是相同。
爸爸是个工程师，人品好业务棒。某天，爸爸在最辉煌的时刻遭遇了最毁灭的厄运：设计的大桥塌了。
然后，爸爸坐牢了，替单位背了黑锅。
妈妈跟爸爸离婚之后又再婚，儿子上初中被送往贵族寄宿学校，开始了叛逆期。
爸爸出狱了，开始了独自带孩子的艰难日子，并凭着自己的人格魅力受到儿子的尊重，最终把儿子培养成材送上了太空。
故事的大部分篇幅集中在爸爸与叛逆期的儿子如何相处，及如何帮助儿子爱上学习，找到自己的兴趣点，并为自己喜欢做的事情而一直努力不放弃上。
这过程，是亲子教育的过程，也是与传统的应试教育体制斗争的过程。
昨晚，胡子妈在跟俩个陪爸陪妈及一个高中生一个准大学生吃饭的过程中，又把这部影片又推荐给了那个陪爸爷俩。
那个陪爸最近正纠结如何跟青春期儿子相处的问题。
陪爸很用心，就是一直没找到跟孩子最和谐的相处方式。
其实，就像邓超在影片中所说：
我也是第一次当爸爸。
谁不是在摸着石头过河，不断寻求着更合理更正确的方式教育孩子呢?
而且，在教育孩子的过程中，需要不断地克制自己的坏情绪。这对于在社会中为生存打拼的爸爸来说，更是难上加难。
所以，才有了胡子同学所说的：
这样的爸爸没有。
到底有没有，胡子妈不敢肯定，至少是很少。胡子妈和胡子同学都没见到过。
否则，就不可能出现在影片中，作为教科书式的存在。
胡子妈觉得很多爸爸，只要少在外边各种应酬，多回家陪孩子，少唠叨多干点儿实事，就已经很不错了。
影片中作为爸爸的邓超，教育孩子如何学习的过程，也是与现如今的应试填鸭式教育相抗衡的过程。
影片中的教导主任就是应试教育体制的代表，为了让学生考高分上名校，用尽各种手段扼杀孩子的兴趣爱好。
影片中金句频出，比如那句：
孩子生命中最重要的时刻，分布在每一天，甚至每分每秒。
这话是针对教导主任说期中考试是孩子最重要的时刻来说的。
而邓超作为爸爸，觉得孩子的每一分一秒都很重要。
所以，他带着孩子逃课去看航展，去旅游，去体验生活，去验证“读万卷书不如行万里路”的真理。
这得顶着多大的压力。
后来教导主任的雷霆大怒，及把孩子的作文打零分，就是最好的证明。
前段日子，刷爆朋友圈的“高中老师带11名学生骑行1800公里”的新闻，让许多家长和孩子耳目一新，对那个老师充满了由衷的敬佩。
可是，后来据爆料，老师背后顶着的来自学校和家长的压力，也非常人所能承受。
在应试教育的体制中，要做一个冲破牢笼者，需要的不仅仅是勇气，还要有足够的智慧和用心的栽培，最重要的是要有明显的效果。
只能说因为剧中爸爸有着渊博的知识，阳光的永不服输的性格感染了孩子，激发了孩子的潜能，爷俩才在与教导主任的抗衡中获得成功。
影片有一个很完美的结局。
剧中爸爸心里的那座桥，永远没有垮塌，而他帮助儿子树立起来的那座桥，日臻高大坚固。
影片很有正能量，推荐爸爸们带着孩子们去观赏。
最后：
愿天下的孩子，都能有一个这样的爸爸。
也愿天下的爸爸，都能在教育孩子的过程中，与孩子共同成长。
我们该尊重哪一个?又该如何抉择?
这是一个朝气蓬勃的少年，对未来有太多的期许，面对璨烂的星海，面对父母的期待，是选择放任还是归顺?面对人生的成败,是放弃还是努力?在这个充满星光的路上请继续保持期待.
我只知道有种东西叫吸引力法则，你想着凡事都是好的，那一切好的东西都会向你而来，但是反之如果你想的都是恐惧的事情，那一切都会将是更加让人难以接受。所以多夸夸自己的孩子，发自内心的赞美他，让你和他都竖起彼此之间的信任与自信。但是切记不可一味得宠让，所有好的教导都是建立在自主独立之上，要让孩子自己有想法，有思考。
所有的事物或许都不会顺风顺水，如果在考试中失利，不要气馁，或许你的人生之路还不是这条，多往前看看，相信自己一定会是那天边最闪耀的星辰。
作者：杨颜菥。
语文，数学，英语，科学，社会，道德，体育。即使你成绩再好，面对与你的永远都是更加高的要求，我曾经对自己说过，加油，努力，初中三年考上理想的高中，也许自己就可以和网上视频里的那样，在高考完的时候将所有的试卷都撕下来从四楼丢下去，就可以望着漫天白纸纷飞，想着，那场面一定很震撼，一定很美好！
银河补习班，是导演彭浩翔创作并执导的一部纪录片。该片带给观众们一种触动人心的故事，讲述了一个真实而充满希望的群体——在铁道医院北四院远离家的病患儿童们。在观看这部纪录片后，我深深地被他们的意志和勇气所打动，也对他们的坚持不懈的精神有了更深刻的认识和体会。
在银河补习班，我们看到了一个群体的互助和奋斗，这让我深受鼓舞。在医院里，病患儿童们或坐在轮椅上，或躺在床上。他们痛苦的表情无法掩饰内心的悲伤，但他们并没有沉沦其中，反而选择了相互支持和帮助。在这个补习班中，一位患有运动神经元病的女孩成了他们的老师，和其他孩子一起愉快地学习知识。他们互相鼓励，共同进步，用自己的方式为自己的未来而努力。他们并没有向命运屈服，而是用自己的生命诠释了“万事开头难”的道理。
银河补习班也向观众展示了这个群体的乐观积极。面对身体上的困境，他们并没有愁眉苦脸，反而以积极的态度面对一切困难。在这个补习班里，孩子们和老师一起嬉笑和学习。他们的笑容是如此灿烂，如此真诚，让观众忍不住感到一股暖流涌上心头。这股乐观向上的力量感染着观众，使人们重新审视自己生活中的困境，以更加乐观的心态去面对问题，去迎接未来的挑战。
银河补习班中的病患儿童们也教会了我坚持不懈的重要性。他们面临着生与死的抉择，每天都在与疾病进行着不可避免的斗争。但是，他们没有放弃，也没有被困境击倒。相反，他们每天努力练习着自己的技能，在医院的房间里展示自己的才艺，渴望着改变自己的命运。他们对于生活的热爱和追求，给予了我巨大的力量。我深切体会到，只要我们坚持不懈、勇往直前，就会看见生活的美好与希望。
银河补习班在纪录片的叙述中也展示了家庭支持的重要性。这些病患的孩子们有一个共同的支持力量，那就是他们疼爱的父母。父母们视子女命运如生命一般重要，他们用全部的力量支持和鼓励着孩子们。父母们在孩子们的身边无时无刻不给予他们鼓励和温暖，用爱心和耐心帮助他们克服困难。这种无私的爱正如电影片名一样，像银河般温暖而无垠。观众们通过这部纪录片也意识到家庭的重要性，适时地关注家人、真心地表达关怀，将会带来源源不断的力量。
银河补习班深深地触动了我的内心，展现给观众们一个乐观积极、互帮互助的群体。他们用自己的不屈和坚韧告诉我们，无论面对多大的困境，只要有梦想，有勇气，并肩作战，就能够战胜一切。我被这群天使般的孩子们深深打动，他们用自己的善良和坚持，告诉人们生活中有很多美好，只要我们用心去感受，用行动去追寻。他们提醒着我们珍惜现在，为未来而努力，因为有了梦想，就会有希望。
在银河补习班进行了一段时间的学习之后，我深深地感受到了这里独特的课程安排给我带来的视野的开阔。在这里，老师们会从实际问题出发，引导我们去学习与思考。课程内容丰富多样，不仅有针对课本知识的辅导，还有启发式的思考训练和实践课程。这让我对学习的动力和目标有了更加清晰的认识，也培养了我主动学习的意识。
二、银河补习班严格的管理规范提高了我的自律能力。
在银河补习班，严格的管理规范带给了我一种明确的学习基调，促使我更加自律和努力地准备每一节课的学习内容。在这里，我们必须按时完成作业，按要求参与讨论和答题。这种管理方式激发了我对学习的主动性和求知欲，培养了我自觉遵守学习纪律的能力。
三、银河补习班注重培养学生的思考能力和创新意识。
相较于传统的应试教育，银河补习班注重培养学生的思考能力和创新意识。在课堂上，老师们经常提出一些引人思考的问题，并引导我们用自己的思考和创造力去解决。这种方式让我不再满足于简单的死记硬背，而是注重理解和掌握知识的本质和应用。这样的培养方式在潜移默化中提高了我的思维灵活性和解决问题的能力。
银河补习班重视实践课程的开展，从社会实践到科学实验，从文化交流到领导力培养，这些实践课程极大地丰富了我的学习经历。在实践中，我学会了与他人合作、沟通和解决问题，增强了我对社会现象和科学实验的理解和应用。这些实践课程，不仅提升了我的综合素质，还为我今后的学习和生活奠定了坚实的基础。
银河补习班集聚了来自各个学校和地区的学生，这为我提供了更广阔的人际交往机会。在这里，我结识了很多志同道合的朋友，一起学习、一起成长。在课堂上，我们热烈地讨论问题，互相启发和帮助。在活动中，我们合作完成任务，共同成长。这样的人际交往经历让我学会了倾听和尊重他人的观点，培养了我的团队合作和领导能力。
总而言之，参加银河补习班是我学习生涯中的一段宝贵经历。这里独特的课程安排、严格的管理规范、强调思考能力和创新意识的培养、丰富的实践课程以及广阔的人际交往机会，都为我提供了全面发展的机遇。通过参与银河补习班，我深刻理解到学习的本质不仅仅是应试，而是培养自己的素质和能力。这样的认知将伴随我一生，影响着我在学校、工作和社会中的成长。
今天我和同学一起看了一部电影，叫做《银河补习班》。
这部电影主要讲述了一对父子的故事。开头有两位宇航员正在接受采访，一位是经验丰富的宇航员，而另一位便是电影的主角之一，马飞。画面一转，回到了马飞记忆中的小时候，小时候的马飞特别喜欢父亲，因为父亲能理解他所有幼稚，不可理喻的想法，并且是他年幼时最好的玩伴。当他和妈妈一起去监狱探望爸爸时，他并不知道那是监狱，也不知道在这一天他的父母将会离婚，妈妈会带他开始新的生活。
当我看到这时，心中不禁也泛起一些苦涩。电影中有很多人都觉得马飞脑子缺根筋，是个蠢孩子，但其实并不是的，他擅长用自己的思维思考问题，而马皓文这位父亲也是不可多得的，能理解孩子的好父亲。这对父子如此可怜——马飞在上学的路上会被人欺负，马皓文在工地工作会被人欺负。这样的日子持续了好几年。
直到有一天，马飞的母亲和继父接到电话，说马飞在学校惹事了，这天正好马飞的父亲出狱了，他迫切的想要见到自己儿子。三人急忙赶到学校，学校领导准备开除这位淘气的孩子，而马皓文却当着全校师生的面，对教导主任发誓，初一结束之前马飞会进到全年级前十，这让所有人都大吃一惊，就连荧幕前的我们都觉得这是不可能的事。在我看来，一个从来没有好好学习，听过课的孩子想要一下跃进年级前十，那可是天方夜谭啊！我不禁觉得马皓文这个父亲意气用事，只是为了留住面子，便把儿子当成赌。
这天，马皓文问自己儿子：“马飞，你有没有想过长大以后要干嘛。”马飞回道：“考清华北大啊，妈妈说的。”“考清华北大那只是过程，不是目的。”马皓文告诉自己的儿子。这不仅是在问马飞，也是在问我们荧幕前的每一个人，我们将来要干嘛？很多人都不明白自己到底是为了什么而努力，包括马飞。父亲告诉马飞：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都不知道在哪里，那么每天练习射箭又有什么意义呢？”是的，人生就像射箭，而我们必须有梦想，有奋斗的目标。
后来，这位不折不扣的差生，真的考进了年级前十名，他没有给他的父亲和他自己丢脸。长大后马飞成为了一位宇航员，当在太空中遇到了危及生命的麻烦，他却丝毫不退缩，想起来父亲的话：“永远，永远，永远不要停止思考。”他义无反顾的从飞船中出去了，将飞船在三分钟的生命倒计时中修好，安全回到地球。电影中间，父子俩发生矛盾时，父亲马皓文曾说了一句话：“我是第一次学着当父亲。”在电影结尾，马飞学着说了一句话：“我也是第一次学着当儿子。”
这部电影，是送给父亲和孩子的，不仅让孩子感受到了父亲深沉的爱，也让观看的人们感受到了社会的温暖和凶险。电影里有可爱善良的小高老师，有让人咬牙切齿的教导主任，有欺软怕硬的不知情群众，还有那对坚持不懈逆流而上的父子，他们教会了我们很多。让我们感受到父爱如山，和对梦想的执着追求。
今天下午，我去电影院看了《银河补习班》，一开始就泪目了，之后泪腺便再也收不住。无论是背景音乐的渲染，还是祖国航天事业的成功都让我无比感动。
在我看来，这部电影主要以教育为主，传达了满满的正能量。当父亲马皓文因生活受挫而对儿子马飞提出看航天站的要求发火时，他道歉说：“我是第一次尝试做爸爸。”
结尾，马飞因为执行任务之前和父亲有了分歧，下了飞船之后和父亲说：“我也是第一次尝试做儿子。”
这些对话很感性，很入心，也很让我感动。人生要靠自己不断摸索的，没有谁生来就会生活。
马皓文早上送儿子上学，玩捉迷藏的时候，儿子被烂仔包围。眼看就要迟到了，他让儿子先跑，自己对付烂仔，结果被打伤。
他努力奔波，只为了当年自己修建大桥蒙冤的事得到平反，却总是受挫，无奈地喊着“我已经跑了几十趟了，求求你了”，然后迁怒起来，斥责儿子“什么时候能考出好成绩给我争气！”
他从狱中出来后，明白现在的面条已不是当年的五毛钱就能买到；他应聘工作时，被当年遭拒的男子恶意报复；他早起为儿子做饭，发现压着的纸条上面写着“像你一样，永不认输”，顿时拿着毛巾啜泣擦泪；儿子需要一台学习电脑，可钱不够，他就去抽血卖钱，到工地做苦力，卖掉手表，被人拳打脚踢……。
我体会到一个中年男人的无奈，没有钱，缺少他人信任，肩负着养育子女的责任，这也是现实生活的写照。
我想起了自己的父亲，不禁感到一丝愧疚。我总是嫌弃他不够好，嫌弃他给我的不够多，嫌弃他没能给我提供更好的物质条件……但这也是一个父亲能给孩子的全部了。我总是太自私地想要索取，总是觉得他亏欠我，却很少看到他深夜回家时的疲惫。
除了亲情，电影还揭示了如今中国应试教育的弊病。教导主任处处为难马飞，多次想要开除马飞，这让我为之担心，幸亏马皓文每次都能及时阻止他。
作为“顽固派”的教导主任，他在讲述自己的经历时也让我理解到他的一番苦心。从小山村走出来的孩子，唯一能改变命运的就是高考，所以他格外重视学生作业与学习成绩。
高老师说“其他同学有多拼”“每天做作业做到十一点”，这让我为之一振。我初一时也没学习到那么晚啊。而高老师口中“反复反复再反复”的文科学法，和我的老师强调的几乎一样。
邓超饰演的马皓文则提倡，“教给他的不仅是知识，还有思想和方法。”“培养他独立思考的能力。”这让我想起政治老师总是说“学习要动脑子”，当然，学习在动脑子的同时，我更相信勤奋出成绩的道理。
马皓文问儿子长大后想干什么，儿子说“考清华北大啊！”这几乎是所有中国孩子向往的最高学府，但马皓文说，“清华北大只是学习过程，不是最终目的。”我的理解是：学历如何不是那么重要，把知识运用到实践中去，为社会，为国家做贡献才是最终目的。
有段剧情让我印象十分深刻。快要期末考试了，马皓文带着马飞外出旅游，去了很多地方，最后到达海南。在山顶观看航天飞行展时，马飞找到了自己的方向，明白了自己喜欢的是什么，想要成为什么样的人。这也印证了开头马皓文叮嘱儿子的话，“挑自己感兴趣的做”，“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用？”人生啊，朝着正确的方向努力才有意义。
他们在回家的路上遭遇了洪水，父子两人又走散了，马皓文就对着大水呼喊着儿子的名字。马飞在水中挣扎着，他被父亲“动脑子想，看看你的身边有什么”的话激励着，成功逃脱了被困的屋子，并且自制了皮艇和桨，这是课本上学不来的生存技能。
当马飞在太空执行任务遭遇失联状况时，他勇敢出舱修好飞船。他在短暂昏迷时想到那场洪水逃生的经历，他庆幸父亲教会他很多东西。
即将执行任务的马飞对父亲说，希望他不要再折腾当年修桥的事情了。父亲却说自己的教育是失败的：“每个人都有自己的一座桥，修好自己的桥是最重要的。”我不太懂这座桥隐喻着什么，我的理解是，这桥是人的道德与尊严，是人做事的准则。
马皓文被自己的徒弟背叛，并且在知道真相后对他大打出手。我不知道这多年的忍辱对马皓文来说是多大的伤痛，但被自己信任的人背叛应该是很痛苦的。
我认为这部电影最能体现正能量是父子俩“永远不认输”的精神。接近片尾的“喊楼”活动让马飞意识到：眼前的挫折都是小事，没什么大不了的，总能扛过去。不被当下的困难打倒，朝着最终的大目标努力前进，拎得清孰轻孰重，并最终成就了马飞人生的辉煌。
这次看电影的经历再次让我明白了一些基本的道理，关于亲情与爱，关于思考和努力。自己被虚荣心与浮躁情绪困扰了很久，这部电影无疑给了我很多心灵净化的力量。沉醉在有教育意义的电影里，这是多么美妙的感受啊。
深沉的父爱。
影片中有许多感人的场面，如马皓文（邓超饰）与儿子马飞被小混混截住，为救儿子，小混混把马皓文打的头破血流；马皓文卖血换钱为儿子买电脑；拼命打工只为让儿子能去看一场飞行展演等等。这些场景中都有着父爱，深沉的父爱。
应试教育与素质教育。
影片中，马皓文的教育理念与博喻学校教导主任阎主任的教育理念形成了对比。阎主任的教育理念就是现在中国应试教育理念，强调成绩分数。如今，大部分老师教给学生的是学习的方法，知识等等。但很多老师忽略了学生学习的内驱力――“你在为什么而学？”对于这个问题，相信大部分同学答案不确定，剩下一小部分同学中有一部分同学答案不坚定，只有极小的部分同学的答案确定且坚定。
也许你会觉得这没什么。是，这确实没什么，但根据教育学家统计，答案不确定的同学走的不快，也不远；答案确定不坚定的同学，走的时快时慢，成绩上下起伏不稳定；答案确定且坚定的同学走的速度不一定很快，但一定走的远。所以一定要坚定自己的人生目标，并向这目标前进。就像影片中说的一样：“人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果连箭靶子都找不到，那每天拉弓还有什么意义？”
最后，我想对看了这部电影的父母说：“教育不是喊口号，而素质教育，更不是靠心灵鸡汤与自嗨就能够实现的。还是需要通过不懈的努力与脚踏实地的态度，才能够取得成功，空想主义的毒鸡汤，真的不好喝。”
其实！我很少去看电影，一直接受不了电影跳跃的节奏，相比而言更喜欢电视剧的细腻，这次是一种偶然，直到到达影院门口我才知道我们要看的电影是《银河补习班》这部电影运用倒叙，插叙，补叙的手法，在回忆中讲述了一个关于孩子成长的故事。
在这些略显中庸的表述中，还是有很多打动我的地方。一开始发射架那震耳欲聋的轰鸣声，观众在影院都被震得心潮澎湃，热血翻涌，那种自豪感竟然真的可以油然而生！一种身临其境的激情四射！剧中人物命运的跌宕起伏，人生的悲喜无常，从英雄到罪人，外人甚至是同事下属的的指点与辱骂，孩子妈妈的一纸离婚书，前妻现任老孟的呼风唤雨以及那看似绅士的调侃，孩子的一声呼唤……个中滋味，真是让人百感交集，当马皓林七年出狱回到那间屋，与前妻、老孟尴尬的……作为一个女人对他的屈辱似乎可以感同身受……现实中如果遭遇如此不幸不知道是不是已经崩溃，但是他一直没有放弃，他的坚持也最终影响了马飞，所以马飞在最艰难的时候写下：爸爸我会像你一样坚强，永远不放弃。并且靠着这种信念靠着父亲的鼓励在后来的洪水中太空中两次劫难化险为夷。话说邓超的演技值得赞一下，他这个人物年龄有跨度，但每个年纪他都把握的很好，年轻时的朝气，中年的隐忍，老年的背影，一点不突兀，带着观众入戏，感受人物的内心情感。如果仅是这样，这个人物也无非就是一个善于引领孩子发现自我，儿子终于成才的好父亲。最令我感慨的一幕是：马飞被告知他已入选航天员，但是希望他不要被父亲的事情影响的时候，我特别希望马飞能够搬出父亲对他说过的话：“有人说你笨，说你傻，说你蠢、说你混蛋，说你缺根弦，但是爸爸知道你不是，永远都不是！小时候马飞问过父亲，你到底收了多少钱，为什么大桥会塌？爸爸就是这样回答他的，你相信爸爸嘛？相信！”马飞竟然劝父亲，这么多年过去了，没人记得了，即使……也不会有多少赔偿，顶多是恢复名誉，不要再折腾了。看到这儿时，我完全准确的预知了马皓林的内心：我一直认为我的教育是不差的，但是现在我明白我是失败的，父亲转身说不会影响他的前程，那一刻不知道经历一身屈辱的马皓林面对儿子的自私虚荣，对自己的不理解是怎样的悲凉……马工说“看来我对你的教育是失败的”，他看着自己的儿子清楚地说出“每个人心里都有一座桥”时，我知道这个人物是立住了。一个人有脊梁，有风骨，有信念，有父爱的男人跃然呈现。
再说一下闫主任，他无疑是当下最具代表性的人物，如他自己所言，他从一个小乡村一路走来，是知识改变了他的命运。所以他兢兢业业工作，对学生严格要求，希望学生们能成为值得骄傲的人，所以他说要拼命学习，抓住人生关键的转折点。闫主任这个演员是谁我竟然不知道就是很熟悉很喜感的样子，说实话出现在大会舞台上的第一刻我是很喜欢他的，有种父亲的感觉有种老校长的感觉，让我感触最深的是，马飞爸爸说起墙上空缺的拿证照片的时候，作为闫主任同行的我内心是痛的，曾经省状元的儿子是他内心深处最痛最不愿触及的存在，那一刻说不清他是崩溃还是卸下铠甲如释负重，这部片子我最深的共鸣也在这，作为教师，最可悲的莫过于教育好所有的孩子却在自己的孩子身上输的一败涂地吧！
这部剧，还想说说小高老师，她身上有每一个刚毕业的老师纯美的影子，她那种对马飞的“纵容”、期待，我一直不曾丢失，那一刻我更加坚信，教育伴随着爱与期待，尤其是像马飞一样特殊的孩子，他们更需要爱的滋养来浸润他们的生命！
当然一部电影远不能改变教育的现状，电影就是电影，我想当今没有谁会像电影中的马皓林一样带儿子逃课，在暴雨之夜丢失儿子，现实中的马飞的逆袭也不会如此轻而易举，学习不是一朝一夕的事情，但是当我们开始反思时，改变也许就已经悄然开始了。
“写一篇好作文，是真的。你必须感受这个世界，因为这个世界是美好的。想写什么就写什么……”这是马浩文在这部电影里说的。
这部电影主要是关于男主马飞回忆他在宇宙中的童年记忆。其中，马浩文带马飞去玩。去看看外面的世界。回来的路上，我给爸爸马浩文做了泡面。我上错车了，然后洪水来了。马飞终于发挥了他聪明的头脑。
这部电影让我感受到了父亲的爱和我不能失去的意志。感觉马飞学习进步了，马浩文对儿子有信心。有父母对孩子的教育，让我感触良多。当然，马飞是他父亲带出来的。马浩文尽力满足马飞的要求，因为马浩文知道，虽然他不能给马飞带来繁荣，但他可以给马飞带来知识和充分的父爱。当然，马浩文没有落入马飞的教程。在此之前，马浩文帮助马飞写了一份军令状。如果他期末没考前十名。他即将被解雇，这反映了父亲对孩子的信任和支持，因为他相信马飞可以和别人一样优秀，成为别人的孩子。
此外，马浩文支持马飞的任何想法，并尽最大努力帮助他的孩子。我觉得这个p是一个很厉害的父亲。
我也在这部电影中学到了很多，比如如何写好作文，让它不是一件无聊的事情。还有坚强不屈的意志。哦，还有父爱.
这就是我对这部电影的感受。建议你去看看。毕竟你会感觉很多.
我看过激动人心的电影《红海行动》，我看过惊悚刺激的电影《生化危机》，我还看过幽默风趣的电影《西红柿首富》，今天，我想和大家分享的是一部充满父爱的电影——《银河补习班》。
影片中的故事发生在二十世纪九十年代，在东沛市这个和大陆有一条河的小城市，有一位建筑师，叫马皓文，他建了一架把大陆与东沛市连接起来的东沛大桥，结果，在典礼那天，桥塌了，然后被诬陷入狱七年。出狱后，他发现自己的儿子马飞在学校里的成绩全年级倒数第一，险些被学校开除。马皓文用自己独特的教育方式让马飞从倒数第一变成了年级前十，变成了宇航员，这真是儿子如愿，父亲“平冤”啊！
看完了这部电影，我的心情五味杂陈，有生气，有欣慰，还有马皓文对马飞深深的父爱的感动。有一次，马飞被一群社会青年欺负，于是，马皓文挺身而出，保护马飞，自己却被打得鼻青脸肿。第二天，还带着伤痛一早起来为马飞做早饭，从这里，我体会到了马皓文对马飞深深的父爱。在现实生活中，我们也常常体会到父母之爱。有一次，我发烧，十分难受，妈妈跑前跑后忙碌地陪了我一天，我的病好了，妈妈累得病倒了，也发烧了。父母对待孩子，总是全心全意付出，却经常顾不上自己，这就是父母对我们的爱！
影片中还有一个主人公，他就是——马飞。这位主人公虽。
然学习不怎么样，但是他有一种勇于探索、勇于创新、独立思考的精神，是在课本上学不到的。有一次，马飞遇到了特大洪水，被困在里面，出不去，于是，马飞用门板、窗帘和手电筒做了个自发光小木筏，还拿着哨子，手电筒的光，哨子的声音，都增加了他被救援人员发现的几率，最后，成功被人救了出来。从这里，我体会到马飞具有勇于创新的精神，这也是平时他独立思考、日积月累的结果。
当红日初升，那是新生的希望；当惊涛拍岸，那是大自然的力量；当幼竹拔节，那是生长的速度；当国家需要我们的时候，我们迎难而上！作为新世纪的少年儿童，我们应该以马飞为榜样，学习他勇于创新；学习他知错就改；学习他坚持梦想。做一个有梦想，对国家有用的人。
你的父亲是什么样的，他爱你吗？《银河补习班》就讲述了一对父子的真情故事。
马飞的爸爸马皓文辛辛苦苦设计的大桥突然倒塌，为此爸爸去坐牢了。七年里，爸爸错失了儿子的成长。但是爸爸依然给儿子上了人生第一课。马飞学会了处事的方法，懂得了人生真理，不负众望，成了一个真正优秀的人。
影片中，那个镜头让人久久回味。那是一个平常的夜晚，爸爸对儿子说出了不平凡的话。“爸爸修的桥倒塌了，但爸爸这个人永远不会塌！”那一刻，马飞长大了，而我也在那一刻懂得了生活的真谛。遇到挫折只要你自己屹立不倒，就没有什么是可以打败你的。
马皓文是一位哲学的父亲，比很多老师都懂得更多。他认为一味用知识浇灌出的孩子只能成为学习呆子，而用思想培养出的孩子却能在社会上立足，处变不惊，遇事临危不惧。马皓文让儿子坚持自己的梦想，告诉他人生中遇到问题不会像选择题自动跳出abc，成绩也不会全部代表你今后的人生……遇到这样的爸爸，显然是幸运的。
我想起我的爸爸，尽管他不善言谈，但他热爱工作，对家庭负责，为了我们的家任劳任怨。买菜、做饭，打扫卫生，爸爸无所不能。他很宠爱我，给我认真批改作业，教我奥数；也会偶尔放任我，给我买垃圾食品看我吃得津津有味；他会在我倔强任性的时候和我讲道理；也会在我不听话的时候特别想揍我，但拳头始终没有落到我身上。
高尔基说，父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了他，你也就读懂了整个人生。我想我是还没有透彻地读懂他。但我清楚，爸爸爱我，我更爱他。