活动策划是一种重要的管理方法，能够帮助组织者达成他们的目标。在制定调研方案时，可以参考以下范例，了解一些调研的基本要素和流程。
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
9月10日
2、在学校大门口，上书“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字；
3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型，摆在校门口。
4、“老师，我想对你说”教师个性袋准备。
会场布置：
台上四周布满气球，空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧（到礼仪公司租，因为设计经费，需再定）学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶（一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的醒目）
会中
（一）开场
主持人宣布大会开始，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器（电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等，其他中高年级每人一把口琴，一二年级打击乐器）齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，音乐老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请敬爱的校长亲手点燃，全校同学一起高呼：“老师，节日快乐！
（二）朗诵
然后由头戴花环的学生上场，在音乐的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。
（三）交流
在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的照片，从9月8日开始把袋子贴在操场的.教师节专栏墙上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋，总结学生的留言，适当给与答复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营造浓浓的师生情。
（四）表演
教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。
（五）尾声
幸福的教师
在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第_个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
1.心语墙：9月9号早晨到校的学生把写好的祝福语贴在校门口的横幅上，课间老师们浏览。
2.教师节特殊升旗仪式：优秀教师代表升旗，学生感恩教师颂。(陶老师的'故事)
3.给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
4.早上见到老师时送上一声亲切的问候(平时见到老师也同样问候)，当老师走进教室时，能听到学生们祝教师节快乐的话语。
9月10日是教师节，首先让我们向辛勤的园丁---敬爱的老师们，致以最热烈的节日祝贺。老师，您为人类灵魂的塑造耗尽了心血，您把生命的每一支旋律都演奏的气势雄壮，动人心魄，您用热血浇灌着一个春天，祖国才生机勃勃，遍地春天。
20xx年9月10日
大操场
全体队员，全体教师
1、宣布“岑村小学庆祝第x个教师节大队活动”现在开始。
2、请少先队员为敬爱的老师献词
3、请少先队员为敬爱的老师献歌
4、请少先队员为敬爱的老师献花
为了庆祝第37个教师节，弘扬和实践社会主义核心价值观，进一步调动广大教师教书育人的.积极性和创造性，营造尊师重教的浓厚社会氛围，使大家过一个充实、有意义的节日，特组织老师开展“青春大舞台，你我秀风采”教师才艺展示活动。
(1)20xx年9月10日下午4点
教师才艺展示教师展示特长，选择自己比较拿手的才艺进行展示，如：唱歌、朗诵、讲故事等。每个人的展示时间为3-5分钟，请教师在选择节目时把握好时间。
本次活动设三个奖项，最佳风采奖2名，最佳才艺奖3名，最佳人气奖4名。
感恩教师节，师生同乐惠
xx月xx日——xx月xx日
1、教师节专场，全场数百家建材家居品牌平均五折。
2、1-3折知名品牌(例如：欧派、米洛、顾家工艺等)超低价买断品。
3、教师节感恩大回馈，来就送好礼。
凡是教师节当天上午10：10-18：00活动期间，持教师证和邀请函的老师，可至一楼服务总台领取100元精美礼品一份(每人限领1份，当天共计发出500份，先到先得，感恩大回馈!)
4、教师专享券全城发放，向辛勤的园丁致敬。
凡是xx月xx日-xx月xx日活动期间，持教师证或者邀请函，可至一楼服务总台领取5%教师专享券(数量不限，每张教师证或者邀请函可领取多张)，邀请函已送达xx大学办公室，敬请索取。
5、幸运大抽奖，万元豪礼免费拿，本次教师节活动，只要凭教师证或者邀请函就可免费领取抽奖券一张，无需购物也有机会获得大奖。
奖项设置：一等奖1名：华硕上网本
二等奖5名：200元家乐福卡
抽奖时间：xx月xx日——xx日每日16：00
“尊师重教”是我们中华民族的优良传统，值此第xx个教师节来临之际，为营造尊师重教、积极向上的氛围，积极响应教育部号召，弘扬高尚师德，潜心立德树人，经学校讨论决定开展庆祝教师节活动。活动方案如下：
“修身律己扬师德，善思实干树师风”
全体教职工
1、本人近3年内单人照片一张；
2、我想成为的二中教师；
说明：填空内容旨在促进形成我校的价值取向和追求，可以彰显各位老师自己的个人特点。
3、自行设计版面，将第1条中照片和第2条中的一句话放在同一张ppt中，ppt内左上统一输入“建文明校园，创文明城区，做文明使者”，然后将文件名设置为本人姓名，发给年级组长（若有需要，可以提交照片和文字，由学校代为设计版面）。
校内电子显示屏滚动播放。
请各组工会小组长（年级组长）于20xx年9月6日12：00前将本组材料传至邮箱。
1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。
3、幼儿能够在教师的'指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。
9月10日上午
x幼儿园
1.第一阶段(9月x日--9月x日)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。
2.第二阶段(9月x日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。
3.第三阶段(9月x日--9月x日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
1、让孩子知道xx月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的'大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3。幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
x月xx日上午
(一)各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
(二)第一节活动课：
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
3、讲解教师节的日期和第一个教师节是19xx年。
全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师
(1)爱要大声说出来。
(2)大班幼儿代表讲话。
2、爱心手工送祝福
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华
与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
9月10日是教师节，首先让我们向辛勤的园丁------敬爱的老师们，致以最热烈的节日祝贺。老师，您为人类灵魂的塑造耗尽了心血，您把生命的`每一支旋律都演奏的气势雄壮，动人心魄，您用热血浇灌着一个春天，祖国才生机勃勃，遍地春天。
20xx年9月10日
大操场
全体队员，全体教师
1、宣布“岑村小学庆祝第二十四个教师节大队活动”现在开始。
2、请少先队员为敬爱的老师献词
3、请少先队员为敬爱的老师献歌
4、请少先队员为敬爱的老师献花
尊敬老师是中华民族的优良传统，任何人的成长和成材都离不开老师的培养，社会的每一点进步和更新无不包含着老师的勤劳和奉献，下面让我们用最热烈的掌声欢迎少先队员代表，为老师献花。每个年组的同学们为了表达对老师的情意，都精心准备了一句话，现送给您们，首先请六年级的同学们表达他们的心声。同学们，我们为有这样的老师而自豪，让我们向老师学习，尊敬他们，听从他们的教导，用我们的进步，去编织世界上最绚丽的花环，献给我们的老师，祝老师教师节快乐。
1、知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。
2、学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。
如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。
导入部分：
1、谈话导入，引起幼儿参与活动的愿望。
教师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
学习部分
1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。
2、介绍教师节，学唱歌曲。
结束部分
幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好”。
在第32个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的.敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
9月7日(周一)下午
初二(8)班教室
1、学生利用美术课制作小花朵
2、给老师写一封信或写几句心里话
3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目
4、教室布置、音乐、表演道具等
1、主持人宣布活动开始
2、献花祝福――老师，您辛苦了，每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。(音乐《感恩的心》)
3、真情告白――老师,我想对您说
a、一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信(音乐《每当我走过老师的窗前》)
b、主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)
4、学生朗读
5、班主任致辞
6、主持人宣布活动结束
xx幼儿园
x月x日xx：xx
xx幼儿园全体教职工
1、准备两套服装（一套园服、一套便服）。
2、每个年龄段准备两个简单的才艺表演。
1、自助点心台，水果，饮品等。
2、活动场地布置。
一、签到入场
1、签名处放上鲜花，老师入场，抽签分组。
2、签名拍照留念。
二、游戏环节
你比画我猜
目的：训练思想敏捷、随机应变
1、一体机上给出词汇，每组派出两人来比划，两人来猜词
2、每组15个词，限时3分钟
3、比划者只能用肢体动作来表示，不能用语言描绘词语
4、猜词者每答对一题积一分，猜错或者跳过不得分
5、猜词者不能转身看屏幕，其他人不能提醒
a组（热词相关）
b组（成语相关）
c组（人名相关）
爱的抱抱
目的：增加欢乐气氛
1、每组选取10名队员，站立于规定区域内。
2、音乐响起，教师在区域内自由顺时针行走；
3、音乐停止后，主持人喊出数字，对应人数抱在一起，坚持到最后者为胜。
背靠起立
目的：合作默契
时间：10分钟
开始时可四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；互挽胳膊，不用手撑地站起来；成功后给小组增加人数，每次增加2个人直至10人。
同舟共济
目的`：锻炼耐力
时间：10~15分钟
材料：每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。
1、组员以平均人数分队，每队约三至四人。每队分派一张报纸，将报纸铺在地上。
2、领队信号开始，所有队员一齐站到报纸上，不可弄破报纸，就另要一张补充，继续游戏。
3、全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。
三、茶歇环节
1、节目环节
各个年龄阶段的节目表演展示（各类茶歇供老师自取）
2、兑奖环节
各园所根据园所情况来安排奖品
3、集体大合照
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业；努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的'高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等）；加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
感恩老师，赠人玫瑰，手留余香。
全校师生
1。师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后（下午4：00—5：30），9月9日下午的第三课调至中午（1：00—1：40）进行。
以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的上报级部。
为了落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的'精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。我校特地开展了庆教师节活动。
通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我xx，无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。
本次活动由学校校长室、教育工会总负责，xxx主管，校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。
1、评选表彰学校各种先进模范人物
(1)学科带头人(骨干教师)。
(2)教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选x名。
(3)先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评xx名。
本项内容，x月x日前各段(部)初评选送候选人员，学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后，作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。
2、举行系列竞赛
各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。
(1)教师基本功“五项全能”比赛(板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山)，比赛时间为x月x日。
(2)课改三项设计比赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案)，比赛时间为x月x日。
(3)年段教师体育三项赛(拔河、男子篮球、女子羽手球)，其中，拔河比赛时间为x月x日，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中旬。
(4)教师个人卡拉ok赛，比赛时间为x月x日。
幸福的教师
在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第_个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
1.心语墙：9月9号早晨到校的学生把写好的祝福语贴在校门口的横幅上，课间老师们浏览。
2.教师节特殊升旗仪式：优秀教师代表升旗，学生感恩教师颂。(陶老师的故事)
3.给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的.感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
4.早上见到老师时送上一声亲切的问候(平时见到老师也同样问候)，当老师走进教室时，能听到学生们祝教师节快乐的话语。
“夕阳红”为主题宣传在职老教师先进事迹，展示他们的.工作实绩，展现他们平凡、乐于奉献、艰苦奋斗的杨中精神，用他们的精神来教育和感化新青教师。
宣传标语：三幅。初二级、初三级出一期宣传画报，各班级出一期板报。
内容包括：各班代表在校门口迎接教师入校，给教师以节日的祝福;并献花。负责人：各级主任全校师生在操场，由高一新生升国旗;高一新生诗歌朗诵;表彰骨干教师等。
每一级在月日前上报优秀作文，每班两篇，体裁不限，内容符合主题。文章不少于字，诗歌不少于行。统一用材料纸。
x月x日在小会议室举行老教师座谈会。
每级出两名教师，比赛时间x月x日晚：，地点阶梯教室。负责人：xxx
x月x日：分在阶梯教室举行新教师拜师会。负责人：xxx
x月x日下午四点在三楼小会议室举行。负责人：校长办公室
x月x日下午四点在演播厅举行，每级上报三名选手，教勤两名。负责人：xxx
x月x日晚x点x分在演播厅举行。负责人：xxx