每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、课题的提出
自主学习于上世纪五六十年代率先兴起于西德，后风靡于欧美，现已被广泛应用于全球的中小学教学实践。我国虽自古就强调学生的自主学习，有“不悱不启、不愤不发”之说，但作为一种教学方法，远远没引起人们的重视，直到国家提出新课标新课改以后，才在国家课改实验区进行学生自主学习方法的实践，我们作为国家第二批课改实验区的学校，在积极推进课改工作中就发现了一个新的问题，农村中学生学习资源匮乏，无法上网查资料，如何实施自主学习，如何培养他们自主学习的能力，就成了摆在我们农村中学教师面前的一个首要问题，于是自20xx年6月以来，我们学校语文组全体教师在吴惠平同志的带领下进行了《农村初中语文自主学习能力的培养》这一安庆市级语文课题的实践研究，本课题分现代文阅读、文言文阅读、写作、口语交际，综合性学习和总复习教学等五个方面的内容研究，我本人所做的是总复习和文言文阅读两方面自主学习的课堂实践工作。
二、理论依据
1、建构主义理论
建构主义认为自主学习能力，包括自我筛选设定目标，自我寻找学习内容，自我确定学习方法与途径以及自我管理学习过程是素质教育在个人能力开发上最重要的目标。
2、儿童心理学理论
在全面推进素质教育的今天，学生创新精神被放在了首要地位，这就要求我们必须尽快地把学生从过去单一接受型学习方式中解放出来，推上多元化轨道。
3、体验成功原理
在现实生活中，无论是成年人还是少年儿童都有成功愿望，而且都希望得到他人认可。成功是儿童心理发展的需要，多次成功体验可以促进儿童学习兴趣养成以及学习积极性提高，这里所指“成功”是学生个体主观能动性积极尝试的结果，是生生合作互动，师生合作互动共同提高的结果，体验成功是学生进行学习内驱力，是促进学习兴趣和学习主动性、积极性产生的根本动力。
三、预期目标和效益
1、通过自主学习，充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习的内在潜力和积极思维，个性思维，求异思维，张扬学生的个性，激发他们学习语文的兴趣和积极性，进一步提高他们的语文学习能力。
2、通过自主学习，改变学生语文学习的模式，变被动接受为主动钻研，使语文课堂教师的一言谈为学生的众言谈，激活课堂气氛，充分发挥学生学习的主体地位和作用，锻炼学生动手动口、动脑的能力。
3、通过自主学习，培养学生参与、合作、交流、竞争等现代意识形成良好的心理品质，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，在学习中进步，在学习中提高，掌握正确的学习方法，变知识为技能，变能力为素质，从而全面的提高学生的`语文素养。
四、研究的基本内容
1、研究学生自主学习的基本理论、宗旨、撰写有关论文。
2、研究学生自主学习的基本方法与模式。
3、研究学生自主学习与课堂教学形式转变的衔接。
4、研究自主学习与合作、探究的关系。
5、研究自主学习与教学内容之间的关系。
五、主要实验活动
20xx年5月——20xx年9月
阅读教学：整体阅读、强化预习
讲读教学：注重整体，以问题强化理解
20xx年9月——20xx年4月
阅读教学：整体阅读、重点感知
讲读教学：重点部分以问题促学（上示范课）
写作教学：增强课外阅读、记笔记
20xx年4日——20xx年9月
语文复习中的教师引导、自主整理
话题作文的写作（上课、交流）
20xx年9月——20xx年2月
归纳语文教学中自主学习的方法
读、写、练结合的习惯养成（问卷调查）
20xx年2月——20xx年10月
进一步培养读、写、练习惯的养成
20xx年10月——20xx年4月
归纳整理研究成果
提高学习语文的兴趣（讲座、经验交流）
20xx年4月——20xx年9月
归纳整理相关研究成果
相互交流经验、校内推广
撰写结题报告、申请结题
六、实验结果，教改之花盛开，课题研究结硕果
1、培养了学生的自主意识，通过实验，提高了学生学习语文的兴趣。调动了其内在的学习动力，引发了学生的积极思维，在承接课题研究任务后的两学年里，语文学科无论是在中考中还是桐城组织的学年调研考试中，成绩都较以前有了明显的提高，在安徽省组织的初中作文竞赛中连续两年获安庆市级奖励各四人。
科研结题报告·德育结题报告·课题结题报告·怎样写结题报告
2、培养了学生的合作意识
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关键词：大学生;创业
实际上，我们发现大学生创业团队在离开大学这个象牙塔，进入创业期后，会面临很多棘手问题，这些问题不仅复杂，而且远远超出了在学校学习知识的范畴，与在大学象牙塔里面临的困难不可同日而语，他们往往会经历茫然、无助、争吵、挫败等等一系列负面问题的侵扰，这个时候就是考验这个团队成员综合素质的时候了，往往社交能力强、心理素质好、抗压能力强的团队经过一系列考验之后，更容易走向成功。但是面临纷纷扰扰的各种问题，更多的是团队解散，分崩离析。总结之后我们发现大学生在创业期，有三个问题的出现是大学生非常难以逾越的难关。
1融资渠道狭窄，融资数额少
创业资金是大学生面临的第一道难关，资金是否到位，是否足够支持团队项目的运作，是一个最现实的难题，没有钱就没有足够运营项目的员工，不能开发出成熟的技术，研究不出有价值的产品，所以困扰很多年轻的创业者。一般大学生解决的办法是，在创业初期的融资过程中，依靠家长和同学之间的筹款来完成早期资本的积累，但是由于大学生自己的财产有限，家长支持也只是投一点儿让孩子尝试尝试，所以不仅限制了融资数额，也阻挡了很多手头拮据而又想参与创业的大学生。据媒体调查显示，约有65%的大学生创业是团队的自筹资金，11.53%的大学生通过银行贷款筹集资金。并通过政府创业基金、风险投资和导师投资基金分别占2.9%、4.47%和1.32%。
2项目审核理想化，缺乏实践运营经验
很多大学生在创业过程中，由于想尽快取得成绩，所以在听到某些项目推广描绘的前景后，仓促上马，投入珍贵的资源加入项目，往往在运营过程中，出现很多无法解决的问题。这往往是由于大学生没有审核项目的经验造成，而且也缺乏了信息搜索和实践调研的必要过程。我有一个内蒙古的朋友，在大学二年级就非常渴望创业，放假回家时看到电视里有一家公司对丝瓜瓤健康产品的广告后，约上伙伴儿直接南下考察工厂，在对方的描绘下，购买了很多丝瓜瓤拖鞋，丝瓜瓤浴巾等样品，并打算购买五万元产品做该公司的代理，我赶紧叫停，我说你不要只是听他们介绍产品前景，你去考核一下市场，看看其他代理的经营情况，于是他在当地和北京都进行考察后发现，数天一件产品也没有销售出去，才打消了成为代理的念头。从中我们可以看到，大学生在创业过程中，需要谨慎对待项目，不要被对方描绘的前景所迷惑，要拥有自己独立的判断力，做好创业计划书，仔细分析项目的方方面面。
3团队管理和执行力
在团队设立之初，团队成员的约束力有限，往往管理者和团队成员之间是朋友关系和抱有共同理想的人，团队的形成也多是由于团队领导者的个人魅力和未来发展规划成就所吸引，所以很多大学生创业者在完成自己的创业计划书时，做的第一件事就是向人推销自己的`项目，找到志同道合的伙伴儿完成它，而团队成员的选择直接关系到项目未来的执行力情况，而这往往是项目是否成功的关键，也是投资者非常关注的问题，所以成员选择非常考验领导者的眼力、魄力、判断力和口才推销能力。创业者在做自己的创业计划时，尤其应该注意项目成员的斟酌，在资源分配上应该有予以一定的倾斜。而很多大学生初创者面临这个问题时，往往不太关注自己的团队成员的诉求，在资源投入和利润分配时，过于执着于短期利益，或者没有足够魄力投入筹码，导致团队成员对领导者产生不满和不信任感，使团队执行力不能，最终团队分崩离析。
基于以上三个创业难题，我予以大学生一些建议以期能够解决以上问题。
首先，在资金问题上，大学生应该不要拘泥于依靠家长、自筹等土方法，应该尝试抬起头去考虑更多途径去解决资金问题，尤其政府对鼓励大学生创业给予了非常多的帮助和扶持，大学生应该与时俱进享受政策福利带来的创业便利。
最高30万元的创业担保贷款，并按规定享受贷款贴息。行政费用方面，毕业2年以内的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。大学生享受每月1800元的标准给予房租补助。岗位补贴和社保补贴上，对成功创业的高校毕业生，给予1年的岗位补贴和3年的社会保险补贴。岗位补贴标准为本市最低工资标准的40%，按照本市当年社会保险最低缴费基数企业缴费部分给予社会保险补贴。对大学生创办企业吸纳毕业2年内的高校毕业生并按规定缴纳社会保险费的，按其吸纳就业人数可申请一次性创业带动就业补贴，标准为每招用1人补贴3000元，总额最高不超过3万元或为招用人员申请1年的岗位补贴和3年的社会保险补贴。而根据项目和公司性质的不同，还有很多专项补贴可以享受，例如科技型中小企业认定后，如果有相应专利，可以享受最高捌万元政府补贴，等等。
其次，在项目审核和项目运营上，政府也推动了很多孵化基地和众创空间为大学生提供多样性服务，这些机构很多都有自己的创业基金池，更有非常专业的创业导师和风投跟进，能够帮助大学生对项目进行初审和分析，对创业运营过程中出现的问题给予指导和服务。有创业意愿的大学生，可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务，包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。以天津北方创客体验中心为例，他们坐落天津中心城区，提供免费创业基地和专业的创业导师指导，免费创业培训课程，而获得审核后的美科科技、青橙智造、智造星、睿曼智能家居等首批入驻企业已经累计获得1200万的投资基金，公司估值超过2个亿，极大的帮助了初创企业的运营。
最后，在团队的组建和执行力上，大学生不要闭门造车，要积极参加各种创业沙龙和创业课程，从前辈身上汲取养分，和其他的创业者交换信息和经验乃至寻求合作，以学习来充实自己，提高自己的个人素质和休养，丰富自己的专业知识，承担责任来组建一支一流团队。创业投资机构在对创业者投资的过程中，往往非常关注团队的执行力，更甚于对项目本身的关注，创投界有句名言：宁愿投二流技术，一流团队的企业，也不投一流技术，二流团队的企业。在他们看来再出色的创业计划也具有复制性，但不可复制的却是整个团队的实力。所以青年创业者切忌将所有好处统统放到自己名下，而不注重分享，只享受创业红利而不愿承担风险和责任，那么你只能成为单干者，不会受到投资者的认可。
基于以上内容，我给各位在创业路上的大学生一句忠告，创业是一个需要开放心态、灵活头脑、专业知识和团队执行的综合性事业，请各位大学生不要只是低头做自己的业务，请抬起头看看周围的人和事，了解政府和周边的各种信息给创业中的你的各种福利政策，团结好周围的同伴，共同完成大家的梦想。
第一段：引言（引出主题）
在大创项目的结束阶段，结题报告是一个必不可少的环节。通过撰写结题报告，我们可以对整个项目进行总结和回顾，并从中得到有益的启示和体会。在这篇文章中，我将分享我在大创结题过程中的一些心得和体会，希望能对广大大创项目的参与者有所帮助。
第二段：目标与挑战（总结项目目标和面临的困难）
在开始撰写结题报告前，我们首先要回顾一下项目的目标和面临的困难。在我的大创项目中，我们的目标是设计并开发一种智能无人驾驶巡逻车，来提高社区安全水平。然而，我们团队面临的挑战是巨大的，包括技术难题、预算限制以及时间压力等。这些困难虽然曾使我们陷入困惑和挫折，但我们始终坚持初心，不断努力。
第三段：方法与成果（介绍项目方法和取得的成果）
为了实现我们的目标，我们采用了系统开发方法，并结合各种技术手段进行研究和实践。我们首先进行了详尽的需求调查和技术调研，然后展开方案设计和系统实施。通过大量的实验和测试，我们逐渐解决了许多技术问题，并取得了很多令人满意的成果。例如，我们成功地开发出了一套高效的路线规划算法，并实现了自动识别和避障功能。这些成果为我们的项目增添了无限的可能性。
第四段：团队协作与感悟（谈论团队合作与个人收获）
大创项目是一个团队合作的过程，在这个过程中，我们不仅学到了专业知识和技能，还培养了良好的团队协作能力。在项目过程中，我们团队成员互相扶持、共同努力，打破了各种困难和挑战。每个人都充分发挥了自己的专长，为项目的顺利进行做出了贡献。这让我深刻地认识到，团队的力量是无穷的，只有团结一心，才能攻克一个个难题。
第五段：总结与展望（总结结题报告并展望未来）
通过写结题报告的方式，我们对整个项目进行了全面的总结和回顾。我们对所有取得的成果感到自豪，同时也意识到其中的不足和改进的空间。在将来，我们将进一步完善和推广我们开发的智能无人驾驶巡逻车，并在更多领域实现应用。此外，我们还将进一步加强团队建设，提高团队协作效果，以应对更大的挑战和机遇。
结论：
大创结题是一个对整个项目进行总结和回顾的重要环节。通过撰写结题报告，我们能够充分总结项目目标、面临的困难、采用的方法以及取得的成果，同时也能对团队合作和个人收获进行深入思考。通过结题报告，我们不仅可以全面了解项目的过程和结果，还能够指导未来的工作和发展方向。在以后的学习和科研中，我将不断总结经验，不断提高自己的能力，为实现更大的梦想而努力奋斗。
大创是大学生的创新创业项目，在结题时进行总结和反思是十分重要的环节。本文将从项目的整体背景、所取得的成果、遇到的困难以及心得体会四个方面进行讨论，以期能够总结出一套有效的大创结题心得体会模板。
第二段：项目的整体背景
在这一段，可以对项目的背景进行简要介绍。比如，项目的起源和目标，以及为什么选择了这个课题或者这个领域进行创新等等。同时，也可以介绍一下项目的一些基本情况，例如项目的规模和周期。
第三段：所取得的成果
在这一段，可以详细介绍项目取得的成果。可以讲述一下项目的创新点和亮点，以及取得的技术突破和应用价值。此外，还可以对项目取得的实际效果和影响进行分析和评价，比如给用户带来了什么样的改变，以及对行业的推动作用等等。
第四段：遇到的困难
在这一段，可以详细讲述一下项目在过程中遇到的困难和问题。可以从技术、资源、市场等方面进行分析，列举一些具体的困难案例，并且对其进行原因分析和解决方法的总结。同时，在讲述困难的同时，也可以对项目团队的配合和努力进行肯定和表扬。
第五段：心得体会
在这一段，可以对整个项目进行总结和反思，总结出一套有效的大创结题心得体会模板。可以从项目管理、团队合作、技术突破、资源整合等方面进行总结，并提出一些建议和改进的意见。同时，也可以谈一谈自己在这个项目中学到了什么，对自己的成长和发展产生了什么样的影响。
第六段：结束语
在这一段，可以进行一个简单的总结，重申对大创结题心得体会模板的重要性，并鼓励读者在自己的大创项目中进行总结和反思。可以用一句鼓励人的话作为结束语，激励读者继续努力和创新。
通过以上五段式的连贯思路，我们可以很好地完成一篇关于“大创结题心得体会模板”的文章。同时，也可以根据实际情况进行一些调整和添加，使文章更加贴合具体的大创项目。希望这个模板能够对大家写作提供一些参考和帮助。
第一段：引言（约200字）
大创项目是一项具有重要意义的科研项目，在项目结题之际，我深感收获颇多。通过这次项目的实施与完成，我不仅增加了对学术研究的理解和实践经验，还培养了多方面的素质与能力。下面我将在结题心得中，总结与分享我在大创项目中的体会与经验。
第二段：项目背景与目标（约200字）
首先，我希望回顾一下项目的背景与目标。我们的大创项目是针对某种具体问题的，通过调研和实验研究来解决这一问题。我们设定了明确的目标，希望能够得出实质性的结果，并对相关领域做出一定的贡献。
第三段：项目过程与困难（约400字）
接下来，我将分享在项目过程中遇到的困难与挑战。首先，在实施项目的过程中，我们经常面临着资料的缺乏与错误的情况，这需要我们花费大量的时间和精力去查找、整理和纠正。其次，在实验过程中，我们遭遇到了许多技术上的问题，需要反复尝试和调整实验方法。同时，团队成员之间的沟通合作也是一个挑战，不同成员的思维方式和工作习惯的差异需要我们不断适应和磨合。
第四段：解决方案与收获（约300字）
在面对这些困难和挑战时，我们采取了一些具体的解决方案。首先，我们通过加强团队协作和沟通，明确分工并建立有效的工作规则，以提高工作效率。其次，我们不断学习和提升自己的专业知识和技能，通过与导师和其他专家的交流与讨论，解决实验上的问题并提高实验的准确性和可重复性。最后，我们不断总结经验和教训，及时调整项目计划和策略，以应对未来可能出现的困难和挑战。
第五段：心得体会与展望（约300字）
通过这次大创项目的实施与完成，我受益匪浅。我明白了科学研究的重要性和团队合作的必要性。我学会了制定计划、解决问题和克服困难的方法和技巧。同时，我也感受到了挫折和失败的苦涩，但同时也懂得了坚持和奋斗的重要性。通过这次项目，我对自己的研究兴趣也得到了更加深入的认识，并对未来的科研之路有了更明确的规划和展望。
总结：（约100字）
通过大创项目的结题，我不仅收获了专业知识和实践经验，还培养了坚持不懈的精神和团队协作的能力。我相信这次经历将成为我未来发展的宝贵财富，并促使我在学术研究的道路上不断追求进步与突破。