范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
敬爱的 老师：
您好!
期间，我们每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷……但是，无论人生如何浮沉，无论如何贫富贵贱，也无论世事如何变迁，让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份师生情、同学谊。这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。多少欢笑、多少故事、多少校园里的往事间或出现在我们的梦里，分手时的您的淳淳教导、嘱托常闪现在我们眼前，于是我们再也不能以忙碌为由而淡漠这份师生情。桃李芬芳，师恩难忘，因为有了当年您的辛勤付出，才使我们在人生路上拥有着自信厚重的力量。
十五年后的今天，我们已不再是豆蔻年华，不再青春年少。回想当年的中学生活，在老师您的培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。在此，我们真诚邀请您参加“**中学高中97 届同学联谊会”，您的到来将给我们的聚会增添更深的意义。同学们盼望着与您欢聚一堂!
**中学高中97届同学联谊会敬上
20xx年x月x日
敬爱的老师：
您好！
光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，我们毕业十五年了。也许闽清二中98届高三（3）班在您的教书生涯中只是一个模糊的片段，但是对于我们来说却是永久、珍贵的成长记忆。柯洋山下，谆谆传道之德；梅溪之畔，浩浩授业之恩；崇文堂前，孜孜解惑之情。多少欢笑、多少故事、多少校园里的往事间或出现在我们的梦里，毕业时的您的淳淳教导、嘱托仍常回响在我们耳边。十五年了，我们已不再是豆蔻年华，亦不再年少轻狂，我们发现内心深处最难以忘怀和割舍的依旧是这份师生情、同学谊。这份情谊犹如一首深情的歌，悠远而温暖；这份情谊如同一杯美酒，甘醇又芳香。
师恩难忘，在老师您的辛勤培育下，我们不仅收获了学业，收获了真挚、纯洁的友谊，更树立了正确的生命观、价值观，才使我们在漫漫的生命路上拥有着自信和厚重的力量。
敬爱的老师：
您好！
光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，我们毕业十五年了。也许xx二中98届高三（3）班在您的教书生涯中只是一个模糊的片段，但是对于我们来说却是永久、珍贵的成长记忆。柯洋山下，谆谆传道之德；梅溪之畔，浩浩授业之恩；崇文堂前，孜孜解惑之情。多少欢笑、多少故事、多少校园里的往事间或出现在我们的梦里，毕业时的您的淳淳教导、嘱托仍常回响在我们耳边。十五年了，我们已不再是豆蔻年华，亦不再年少轻狂，我们发现内心深处最难以忘怀和割舍的依旧是这份师生情、同学谊。这份情谊犹如一首深情的歌，悠远而温暖；这份情谊如同一杯美酒，甘醇又芳香。
师恩难忘，在老师您的辛勤培育下，我们不仅收获了学业，收获了真挚、纯洁的友谊，更树立了正确的人生观、价值观，才使我们在漫漫的人生路上拥有着自信和厚重的力量。
敬爱的老师：
您好！
光阴荏苒,岁月如梭。转眼间，我们毕业十五年了。也许东埔中学高中97届在您的教书生涯中只是一个模糊的片段，但是对于我们来说却是永久珍贵的成长回忆。这十五载沧海桑田世事变迁，人在旅途风雨兼程……期间，我们每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷……但是，无论人生如何浮沉，无论如何贫富贵贱，也无论世事如何变迁，让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份师生情、同学谊。
这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。多少欢笑、多少故事、多少校园里的往事间或出现在我们的梦里，分手时的您的淳淳教导、嘱托常闪现在我们眼前，于是我们再也不能以忙碌为由而淡漠这份师生情。桃李芬芳，师恩难忘，因为有了当年您的辛勤付出，才使我们在人生路上拥有着自信厚重的力量。十五年后的今天，我们已不再是豆蔻年华，不再青春年少。回想当年的中学生活，在老师您的培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。在此，我们真诚邀请您参加“东埔中学高中97届同学联谊会”，您的到来将给我们的聚会增添更深的意义。同学们盼望着与您欢聚一堂！
[精选老师邀请函范例]
尊敬金朝永院长：
您好!
在这春暖花开的四月，东华理工大学即将迎来第十九届学生科学技术节。为了能充分调动我院学生对学术科技的积极性，鼓励更多的学生参与到学术科技之中，提升学生的创新意识和培养学生以学为乐、学以致用的能力。我院正积极创造条件，提供学生获取信息与交流学习的平台，相信会不断促进学生在数学应用领域创新意识的提高，提升学生在发掘、搭建数理与生活之间联系上的能力。东华理工大学应用数学学院《学术科技节开幕式暨数学的应用及建模培训指导讲座》初拟于xxx年11月1日(星期二)14:30—16:30(最终以您的空闲时间为准)，在东华理工大学龙洞校区教学楼阶十三举行。
此前我们数次与我院不同年级的学生一起交流谈心。了解了我院学生在学习数学专业知识和数学建模方面的现状，发现了存在的一些困惑。我们总结出以下的具有代表性的问题：
(一)对数学领域的认知度不高，不清楚数学可以应用到哪些社会领域(只是对数学建模有些了解);不知道如何将学习到的数学专业知识运用到日常学习、生活与工作中;不清楚如何把握数学特色在学术科技上进行创新，迫切希望得到正确指引。
(二)在我院金牌赛事--数学建模方面，低年级学生表现为对数学模型、数学建模的概念不甚清楚，对数学建模竞赛的相关信息、如何准备数学建模竞赛了解不清晰。
(三)中高年级表现为在参加数学建模竞赛上，对于如何组建团队、分工协作、数学建模竞赛中的时间分配、写作格式应该注意哪些关键问题存在疑惑。
面对以上的种种困惑，大大减弱同学们对学术科技的满腔的热情，使得学院在推进学术科技上止步不前。
基于同学们以上问题的考虑，以及学院发扬学术科技之风的迫切愿望。现盛情邀请在数学领域上见解深厚、热心数学建模指导的资深教授——金院长您出席学术科技节开幕式并作为我们的主讲嘉宾，将您在应用数学和指导数学建模竞赛方面的成功经验分享给同学们，让同学们有更加清楚的认识，为同学们科学正确定位给予指引，进一步营造学院浓厚的学术氛围。
此致
敬礼!
地点：东华理工大学长江学院阶十三
时间：11月1日