工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、期中考试后，组织召开了一场全体学生家长会；
临近中考100天，组织召开了一场部分学生家长会；
临近中考40天，利用主题班会形势，组织召开了一场中考誓师动员会；
市第二次质检后组织科任教师开了一场齐心会；
间周一次的主题班会，从未间断，而且形式多样，主题鲜明；
二、精心组织学校组织的趣味运动会，培养了学生的集体主义精神；
三、建立值日记载簿，针对记载情况，放学后，每天进行四到五分钟小结；
四、坚持每天“今日快讯”通报，并利用晨训方式，强化对学生行为习惯的指导和管理；
五、有针对性的家访20多次；
八、中考前期，对学生进行了必要的心理辅导，减轻了学生对中考的恐惧心理。
九、利用彩喷形式办了两期光荣榜（希望之星、进步之星、文明之星、管理之星、单科明星、体育之星、优秀文明组等）
班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落。班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵，在这里对我的工作做一些总结：
在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另外，班主任帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。
以前总认为班主任在学生面前应该板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。现在看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的'架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教育工作。学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导，从而减免“口服心不服”的现象。
原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，苦口婆心，而学生却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法。动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍”的效果。(如我班张子旭、崔忆婷的早恋)
每到初三，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为新接手的班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对初三学生的思想复杂偏激，情绪多变的特点，我及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。
尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热情，增强他们信心，比如有的后进生劳动很积极，肯卖力，可让其负责班级卫生管理、班级饮水机换水工作，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为，班主任也多了表扬的依据。致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的榜样作用是巨大的，在良好学风的包围中，少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消很多，先进带动落后，在先进群体的感召下，加之班主任循循善诱，天长日久，后进生会逐渐走向积极康健的大道。
1、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初
一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。
2、鼓励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛，比如背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论比赛，绝大多数班干，科代表也是依据成绩竞争上岗。通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。
3、“我与十班共成长”的书信交流，使师生间的感情拉近了，我先后给我的学生写了三封信：接手十班班主任的感受、写给十班同学的道歉信、初中生涯最后一个元旦恩师温馨祝福，在沟通中增进理解在合作中共同促进。
4、12月7日，初三年级举办了上学期期中考试后的家长会暨家长开放日活动。本次家长会以“耕耘的季节，感恩的日子”为主题，在真诚交流中，老师、家长和孩子彼此理解、信任、感恩??和谐温暖的气氛弥漫在整个校园。活动取到了预期的效果。家长参与课堂活动，见证成长，亲历感动。在“成长路上，收获多”优美的旋律中，家长和孩子们共同欣赏了本学期孩子在各种活动及课堂内外的精彩瞬间。“成长路上，我感谢”让家长和孩子在亲子温情中感受到人人和谐共处，感恩无处不在。“成长路上，互提醒”，展现出十班孩子胜不骄，败不馁的精神和在成长中还需改进的方方面面，“成长路上，爱的叮咛”四位家长的深情祝福和真诚的关心，让在座的老师和孩子感动至深。“成长路上，自信前行”学生铿锵有力的宣誓带给师生和家长心灵的震撼！孩子们那求知如渴的眼神、灿烂的笑脸让家长深深感动于学校及老师真正在用行动诠释“对孩子的一生负责”。
总之我在xx—xx年度的初三第一学期的班主任工作中，收获多多，感动满满，完美十班在xx年度所有活动虽已感恩落幕，但这只是xx年的一个向上的起点，相信初三十班会在壹壹年挑战自我，战胜自我，带给家长、老师、学校更多的惊喜！
工作计划如下：
幼儿方面：本班现有幼儿22人，其中男孩12名，女孩10名，班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，但部分幼儿生活处理能力较弱，存在胆小，不善于表达的现象。
家长方面，多与家长交流，每个孩子者是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活，尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠、还有环境（空气的流通等）其次，升入中班家长普遍关心孩子在数学、语言等方面的教学，老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清楚，但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。
教师方面：待人和蔼，爱护每一位孩子，耐心指导孩子生活学习，培养细庚子的卫生习惯，饮食习惯和良好的睡眠习惯。
下学期工作安排如下：
1、祝小朋友们新年愉快。
2、做好老班整理工作，带领班员搬家。
3、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室，创造
优美舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备。
4、接老生返园，抓好常规工作。
5、积极钻研园本课程，必须以文学作品为主干，然后
向纵深方面发展。
6、加强幼儿的'文明礼貌教育，培养幼儿使用礼貌用语
的习惯，如：你好，谢谢，对不起，没关系，请，慢慢走等。
7、做好幼儿活动的护理工作，根据天气的变化给幼儿
增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抺汗等等。
8、加强幼儿的安全意识教育，活动时要先讲规则，并
教幼儿一些自我保护的技能。
以上就是我的工作计划，有了前行的目标，再加上不懈的努力，相信孩子们能更茁壮，更健康成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
本期受开学培训的熏陶，对班级管理实行值日班主任制，每人做一天班主任，让人人参与管理，人人感受班主任工作的苦乐，班主任制对班级管理起到了积极的作用。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
家校互动，共同督促
学生在校的主要任务是学习，一切的管理都可以说是为学习服务。在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。
首先，建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。
其次，养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
再次，树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获，我会继续努力。
本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。这些成绩的取得离不开学生自身的努力，更离不开班干部们无私的奉献和默默的工作。现就班干部这期来的工作总结如下：
纵贯本学期，我班举行了多次的班委会成员会议，做到了定期定时的进行总结，总结在过去的一段时间，班委会成员所做的进步和一些不足之处。共同总结班级在前一段时间出现的问题，及时采取相应管理措施，不让不良风气和习惯在班级中扩散和蔓延。
在日常工作中，如果没有明确的目标，没有具体的分工，就会让班干部感到无所适从，工作无从下手，不能很好发挥作用。所以，制定好学期工作计划和奋斗目标，让班干部中班委、组长、科代表等明确各自的具体职责和奋斗目标，非常必要。同时，要求班干部在工作中分工不分家，既分工又合作，团结协作，形成齐抓共管的局面。
对于班级参与学校大型活动，都是由班委会成员在会议上通过反复研讨和斟酌之后，由班长和团支书牵头，统一进行分配和安排，再下达到个人，明确到位、分配到人。充分体现了班委会是学生管理班级的核心机构，发挥了各位同学的能力和优势。如：召开班级辩论赛虽然搞得不太成功，但让大多数同学知道准备要充分的重要性;在参加学校的"传承经典文化，做世纪新人"——高二背诵《论语》活动中，由班干部集体组织准备，取得了很好的效果。
本学期，在班主任的要求下，班上开展了很多次的思想建设方面的主题班会。着重深化要求了学习风气，道德品质，责任意识等高中学生必备的素质。首先由班主任发言，提出主题，然后再由班上的同学代表进行发言和阐述，最后再由班主任进行总结和强调。会后，从实际表现来看，着实取得比较好的成果。
由班委会成员安排，组织和开展了一些实践活动。在活动中，同学们积极参与，强化了自己对于思想道德的理解和认识，提升了自身的道德修养，可以说这些活动的开展是成功的。
学习方面的总结，本学期进行了两次大型的阶段性测试，总体来说还是很好的。主要归功于班干部的如下扎实的做法：学习委员对于班级学习氛围的监督与影响做的也是十分到位的，由他主持的学法经验介绍和交流会帮助同学高效学习;由副班长实施的作业检查方案及时督促学生自主完成作业;由团支书牵头的班级文化建设（每月出一次黑板报，以信心教育和学法教育相结合为主题鼓励同学积极向上;布置教室的环境）;由班长带头的帮助弱生行动的开展，都集体营造了良好的学习氛围。
劳动卫生方面，具体如下：继续巩固了上学期劳动成果，把班级卫生保持作为工作重点，调动同学们的劳动积极性，卫生分工到人，把班级维护的更加干净、整洁，劳动小组负起了责任。在劳动委员监督下，班级卫生保持做的很不错，教室干净整洁;上课前讲台整理错落有致，黑板干干净净。
班级纪律方面，具体如下：老师和班长郑重了申明课堂纪律，并发出倡导，号召大家遵守班级纪律，提高课堂素养，维护学习风气。副班长及时记载班级违纪情况，两周做一次总结，因而同学不敢不听话，时而久之就自觉地养成的遵守纪律的好习惯。偶有突发事件，班委会及时报告班主任老师，由老师及时处理。班长，副班长（纪律委员）加强管理，并及时的将相关纪律问题向老师进行反映。对于迟到，未出操，上课讲话，不做眼保健操等违反校纪班纪的同学进行了一定程度上的惩罚，班级纪律问题一直稳定。
本学期学校开展了立志达标计划、论语《背诵》、校学科竞赛，英语知识竞赛等多项活动。同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。
总之，在这个学期里，我们班经历了很多，有可喜的地方，也有堪忧之处;有成功，也有失败;有笑容，也有汗水;有收获，也有问题。但班干部的奉献和付出为班级的进步立下了汗马功劳。我相信，只要有付出，一定有回报！相信我们班能在接下来的学期，乃至接下来的高中生活中能做的更好。
学期即将结束，回顾这一学期，我班在各个方面都有较好的表现。我门在轻松和愉快中度过了高中的第1个学期，这个学期让我知道了高中生活的美好和珍贵。
为一名班长，我严格遵守学校的各项规章制度，做好模范带头作用，能够妥善处理好班级工作与自己学习之间的.关系，在思想、学习和工作等方面都取得了较大的进展。现总结如下：
（一）同学之间的感情在不断的增进，班级凝聚力也在慢慢的形成，同学之间的交流也越来越密切，也越来越团结。
（二）在学习方面也能很认真的对待。
（三）非常的尊敬老师。
（四）荣誉感都很强，都很自信。
每个人都有自己的优缺点，我们应该互相取长补短。最好能最大化的发挥自己的长处以一个全新的"高一（21）班"的风貌去迎接我们在生活的每一天。不希望有些同学对高中生活的"误解"，导致思想、行为上的自由散漫。
我今后会积极协助班主任主持工作，收集同学意见，尽量使得每次班会都有所目的，有所进步，并且针对班务，及时发现，解决问题，努力做好班级管理。
有问题也会向老师及时反映，经常与老师沟通，保证老师对同学近况的了解，做好一个老师与同学之间的"桥梁"，我相信我们的班级体会成为最优秀的班集体。为了这个目标，我们会一起努力奋斗。
在此，我代表班委会同学在这里庄严宣誓：
1遵守班级各项规章制度，为同学们做出表率。
2 自觉完成本职工作，为班级做出贡献。
3 积极配合班主任工作，做好同学和老师之间的"桥梁"作用。
4 及时发现班级新情况，并汇报班主任。
5 我们的口号是"说到做到"，心到手到。