活动方案的制定还需要考虑到活动的风险和问题，提前做好应对措施和预案，以确保活动的顺利进行和参与者的安全与利益。以下是一些精品活动方案案例，希望能给大家带来一些创意和灵感。
为进一步引导全县中小学生学习贯彻《中小学生守则》（xx年修订版）内容，养成良好的行为习惯，增强广大中小学生守法、守规、守纪意识，助力我县争创全国文明城市，经教育局班子研究决定，举行宝清县“文明杯”《中小学生守则》网络知识竞赛。
20xx年4月2日早8:00――20xx年4月6日晚8:00
全县普通高中、初中、小学在校生
以《中小学生守则》（15年修订版）为主，以乡土乡情和校园“防欺凌”主题知识为辅。
其中，《中小学生守则》要求学生背诵且理解含义；校园“防欺凌”法规要求学生了解；乡土乡情知识主要以学生平时积累为主。
参赛学生用手机微信关注“宝清德育”微信公众账号，按照提示填写学校、班级、姓名开始答题，共二十道选择题，答题时限15分钟。
一等奖100名，二等奖150名，三等奖200名。
1、高度重视，认真组织。各校要高度重视此项活动，要参照活动内容，积极组织学生学习背诵《中小学生守则》，掌握校园“防欺凌”相关法规，了解乡土乡情有关知识。
2、广泛宣传，积极动员。各校要采取有效措施，宣传动员全体学生参与学习、答题。各校参赛情况将在活动结束后进行总结，参与率将在平台公示。
3、把握契机，发挥效果。各校要以此次竞赛活动为契机，组织学生认真学习《中小学生守则》，帮助学生养成良好的行为习惯。要注意活动的长效性，争取将《中小学生守则》内容让学生内化于心、外显于行。
为深入推进青少年法治教育，经研究，决定委托教育部全国青少年普法网组织开展首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动。现将有关事项通知如下：
贯彻落实四中全会决定提出的“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，中小学设立法治知识课程”的`重大决策部署，充分发挥以互联网为代表的新媒体的积极作用，以竞赛方式，整合各方面法治教育资源，激发青少年学生学习法治知识的积极性、主动性，丰富青少年法治教育的内容与形式，检验各地中小学校法治教育的成果。通过竞赛，提高广大青少年学生和教育工作者的法治观念，倡导自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识与习惯。
小学高年级、普通中学、中等职业学校在校学生
本次大赛由教育部全国教育普法领导小组办公室（政策法规司）负责组织协调，委托教育部全国青少年普法网具体承办，并组织相关机构提供技术支持和服务。
大赛分小学高年级、初级中学和高级中学（含职业高中）3个组别，分网络初赛、复赛。
各地组织学校以自愿参加的方式，利用教育部全国青少年普法网提供的网络竞赛平台参加比赛。在初赛中表现突出的个人或者学校，可以参加下一步的网络复赛。
大赛的具体办法和奖项设置，由教育部全国青少年普法网制定，经教育部全国教育普法领导小组办公室同意后公布。
竞赛组织工作和网络初赛自20xx年11月1日起开始，12月31日结束。
各省教育行政部门应根据教育部全国青少年普法网公布的网络竞赛组织规则落实各级网络管理员，完成本省各级教育部门管理员的注册、认证工作，尽快开通网上竞赛的网站和工作平台。此后，及时组织中小学校进行注册认证工作，由学校负责组织学生进入教育部全国青少年普法网竞赛平台，参加网络初赛。学校管理员在线注册并提交相关材料；由青少年普法网或学校上级单位在线认证并授予学校管理员权限；学校管理员批量生成本校学生账号组织参与此次活动。
网络复赛的时间，以教育部全国青少年普法网公告为准。
各地要把此项工作作为教育系统落实四中全会决定精神的一项重要任务，在本通知下发后，要逐级部署落实，使活动能够为学校广泛知晓，组织对法治知识有兴趣的中小学生积极参加大赛。
各省级教育部门由法制工作机构或者负责普法宣传的机构具体负责竞赛组织工作，并确定具体负责同志，与具体承办赛事的教育部全国青少年普法网做好联系、沟通和协调工作，按照竞赛要求，做好大赛的组织工作。各地可以通过多种形式开展赛事宣传，增强大赛影响力，形成学法用法的良好氛围。
（一）为保证赛事的权威性、公正性，设立首届全国青少年学生法治知识大赛组委会。组委会及其办公室的组成，由教育部全国教育普法领导小组办公室（政策法规司）发布。
（二）教育部全国青少年普法网将为各地开设本省（直辖市、自治区）法治知识大赛专题网站。请各地教育部门、学校按照网络竞赛规则和要求，登录网站，组织填写竞赛管理员登记表等，按要求完成管理员的注册、认证工作。
（三）本次大赛属于公益性质，任何单位和个人均不得向参与学校和学生收取任何参赛费用。
（四）各地、学校或者学生个人应当按照竞赛规则要求参加竞赛，遵守诚信原则，凡违反竞赛规则，弄虚作假或者以任何不正当方式获得成绩、利益的，一经核实，一律取消其参赛资格、竞赛成绩和所获奖励。
（五）各地、学校在大赛组织过程中遇到问题，请按照以下方式，联系竞赛承办方教育部全国青少年普法网的相关人员。
为进一步引导全县中小学生学习贯彻《中小学生守则》（20xx年修订版）内容，养成良好的行为习惯，增强广大中小学生守法、守规、守纪意识，助力我县争创全国文明城市，经教育局班子研究决定，举行宝清县“文明杯”《中小学生守则》网络知识竞赛。
20xx年4月2日早8:00——20xx年4月6日晚8:00。
全县普通高中、初中、小学在校生。
以《中小学生守则》（15年修订版）为主，以乡土乡情和校园“防欺凌”主题知识为辅。
其中，《中小学生守则》要求学生背诵且理解含义；校园“防欺凌”法规要求学生了解；乡土乡情知识主要以学生平时积累为主。
参赛学生用手机微信关注“宝清德育”微信公众账号，按照提示填写学校、班级、姓名开始答题，共二十道选择题，答题时限15分钟。
一等奖100名，二等奖150名，三等奖200名。
1、高度重视，认真组织。各校要高度重视此项活动，要参照活动内容，积极组织学生学习背诵《中小学生守则》，掌握校园“防欺凌”相关法规，了解乡土乡情有关知识。
2、广泛宣传，积极动员。各校要采取有效措施，宣传动员全体学生参与学习、答题。各校参赛情况将在活动结束后进行总结，参与率将在平台公示。
3、把握契机，发挥效果。各校要以此次竞赛活动为契机，组织学生认真学习《中小学生守则》，帮助学生养成良好的行为习惯。要注意活动的。长效性，争取将《中小学生守则》内容让学生内化于心、外显于行。
为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署，根据中央网信办有关工作安排，经研究，特举办全国大学生网络安全知识竞赛，具体方案如下：
指导单位：教育部思想政治工作司
主办单位：全国高校校园网站联盟、教育部中国大学生在线
协办单位：太原理工大学、北京邮电大学
活动平台：
20xx年6月10日―20xx年8月25日
活动主题为“共建网络安全、共享网络文明”。竞赛以网络安全知识普及与技术实践为主。鼓励学生积极参与竞赛活动，参加网上答题，激发学生学习网络安全知识的兴趣，提升网络安全防护能力。
普通高等学校全日制在校学生均可参赛。
活动采用网络知识竞赛的方式普及网络安全知识，题目包括信息安全普及和相关法律法规等。
20xx年6月1日至8月25日。学生注册后网上答题：用户注册中国大学生在线账户，并输入真实姓名、身份证号、学校等信息，登陆活动平台答题。系统将随机从题库中抽取50道题，每题2分，满分100分。答题时间为30分钟，每个用户限答题1次。
学生完成答题且得分等于、高于60分为合格，可在答题平台自动获得《全国大学生网络安全知识竞赛参与证书》，作为社会实践活动经历证明。竞赛设优秀组织学校奖和优秀组织单位奖，对组织优秀的高校和省厅相关负责部门予以奖励。
为让大读者全民感受xx县图书馆服务质量上的提升及方式上的创新，多途径获取知识与资源，提高个人素养，同时响应安徽省公共图书馆联盟关于开展20xx年阅读推广系列活动通知精神，我馆拟举行“超星杯”线上知识竞赛，具体活动方案如下：
20xx年6月1日00:00-8月31日24:00
“讴歌新时代 开启新征程”专题知识竞赛
xx县图书馆持证读者
读者通过xx县图书馆的超星移动图书馆平台进行网上答题比赛，每题限时10秒钟，答题数量、时间和答题次数不限，系统会根据参加活动者每次答题对错及用时，转换成相应的积分，同时会对参加活动者多次答题的积分进行自动累加。活动截止后，根据读者个人累计积分多少确定名次(注：若累计积分相同，则按照获得该积分的先后顺序排名)。
第一步：移动图书馆手机客户端安装
1、扫描下方二维码;
2、选择用浏览器打开;
3、点击下载并安装。
第二步：借阅证号登陆
1、打开客户端点击右下角“我的”，点击左上角灰色头像
2、选择“单位账号”输入xx县图书馆，输入借阅证证号和借阅证密码(已修改过密码的读者使用自行修改的密码登陆，未修改过密码的读者,登陆密码为自己姓名拼音首字母的缩写，如姓名为张三，登陆密码为zs)。
第三步：活动参与
登陆后进入移动图书馆首页，点击“知识竞赛”模块即可登陆答题。
活动流程：
1、图书馆开通答题平台。
2、读者进行网上答题。
3、统计成绩，确定各等次奖项。
七、参赛说明：
1、每题限时10秒钟，答题时间越短，分数越高;
2、知识竞赛共3000题，答题数量、时间和答题次数不限;
3、系统根据答题结果自动累计积分，按积分排名;
4、本次活动解释权归xx县图书馆所有。
八、奖项设置：
一等奖1名，奖励价值1000元的空气净化器一台,并颁发证书;
二等奖2名，奖励价值500元的运动手环一支,并颁发证书;
三等奖3名，奖励价值200元的床品四件套一套，并颁发证书;
设立15名优秀奖，颁发证书。
为进一步提高五轧厂产品质量，拓展优特钢品种范围，五轧厂开展20xx年质量提升月相关活动，旨在营造“全员讲质量、全过程控制质量、全方位关注质量”的良好氛围。
树立“精细操作、生产精品”理念，着重强化五轧厂全员的质量意识，全面提高员工工艺质量相关的专业素质;五轧厂与公司转型发展战略相结合，积极倡导质量是生命线，营造全员参与五轧厂质量体系建设的良好氛围，最终实现全员从“要我提升”到“我要提升”的思想转变。
精细操作、生产精品
时间：20xx年5月4日下午1:30～3:00。
地点：第五轧钢厂办公楼二层会议室
生产技术科、综合科
生产技术科、综合科
公司领导(待定)、张黎明、吴亚东、王泽峰、胡海军、王维松、张春龙、顾慎张、闻伟
张黎明、吴亚东、张春龙、陆洪发
采用“3+1”的活动模式：12个工段分6组，每组包含生产工段3人，非生产工段1人，其中小组组长为生产工段工长，副组长为非生产工段工长。另外，各工段可安排一定数量的员工观赛。
1、全体参赛队员进入场地;
2、由主持人介绍比赛的基本情况;
3、比赛开始;
4、领导讲评;
5、宣布比赛结果，颁奖。
分必答题、抢答题、风险题、加试题及互动答题。(每组参赛队伍的基础分为100分)(见附件1)
(一)必答题(24题，10分/题)
每组参赛队伍每人1道必答题，答对加10分，答错不得分也不扣分。
(二)抢答题(共10题，10分/题)
抢答题每题分值10分，可由抢答队任一队员答题，其他队员可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分，答题时限为60秒。
(三)风险题(共18题，共分三类：a类10分、b类20分、c类30分)
选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题;
答题：必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。
(四)加试题(共5题，10分/题)
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队进行抢答比拼，答对即胜出;答错扣10分，另一队胜出。
(五)互动答题(共5题)
为活跃现场气氛，在竞赛过程中，互动答题环节由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对获得小奖品一份。
(六)奖项设置
根据各竞赛队总分设第一名、第二名、第三名各1名。
现场参与互动人员均有小奖品。
按照国务院《关于印发质量发展纲要(20x-20xx年)的通知(国发〔20x〕9号)》，深入贯彻落实国务院《质量发展纲要(20x―20xx年)》，加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，深入开展群众性质量活动，推进建设质量强国，以及经理部下发《关于开展20xx年“质量月”活动的通知》，我项目积极组织举办质量月知识竞赛活动。
宣传贯彻《质量发展纲要》推进建设质量强国。
增加同志们在质量方面的专业知识，同时增强同志们的质量意识，提高工程质量。
绿地・山水天城项目部会议室
20xx年9月25日
绿地・山水天城项目全体成员和曙光劳务部分管理人员。
20xx年9月25日晚7点进行分组竞赛。
8.1比赛分为四个环节:个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题。
8.2统计得分，评选获胜队伍，颁发奖品。
(一)基本规则:
1、比赛共设有参赛队伍4支，分别是:
(1)余涛、张柳青、时吉龙、程中礼
(2)李洪轩、罗彬、谢高阳、杜代明
(3)成文明、王耀祖、白炳义、李春
(4)田丹、陈爱明、黄健康、张公民
2、各代表队基本分为100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。
3、本次竞赛试题分个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为100分。个人必答题(2轮)、团体必答题(4轮)、抢答题、风险题(1轮)，加赛题为抢答题型。
4、现场仲裁组由程利斌经理、曙光张钧经理组成。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。
(二)个人必答题规则:
1、个人必答题:共40题，每题10分，答对加10分，答错不扣分。
2、个人必答题:共40题，按1~4组，每组按1~4号选手进行答题，选手需起立选题并进行作答，作答时队友不可提示，否则按回答错误处理。作答时间不得超过30秒。
(三)团必答题规则:
1、团队必答题:共20题，每题20分，答对加20分，答错不扣分。
(四)抢答题规则:
1、抢答题共30题，每题10分，答对加10分，答错扣10分，每题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。
2、抢答题采用主持人预备方式:主持人念完题说开始后，各代表队方可举手抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分;或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的，代表队抢答违例扣10分，并失去该题答题资格。
3、获得抢答权的代表队自行委派1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说"回答完毕"后方可坐下。
(五)风险题规则:
1、抢答题共6题，每题30分，具体得分由仲裁组给出，每题答题时间不得超过1分钟。
2、风险题按1-4号台的顺序，只进行一轮，分别由1-4号代表队自行委派1名选手选题并作答，作答时队友可提示或进行补充。答题时间不得超过3分钟。
3、题目一经选定便不得更改，回答正确增加相应分数，回答错误扣除相应分数。
4、风险题可选择弃权，弃权的代表队不得分也不扣分。
(六)附加赛规则:
1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而不能确定名次时，积分相等的代表队将进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题题型，共1题，具体要求按抢答题规则进行。
注:
1.团队必答题中填空题多空的错一空扣10分，内容与答案有出入由仲裁组判定是否正确。
2.若出现问题答案有误，一切由仲裁组判定。
为贯彻落实党中央、国务院关于加强知识产权工作的决策部署，庆祝第21个世界知识产权日，做好20xx年知识产权宣传周相关工作，内蒙古农业大学图书馆自20xx年4月中旬起开展知识产权宣传活动，主题是“强化知识产权意识，提升创新创造能力”。
内蒙古农业大学全体师生
主办单位：内蒙古农业大学图书馆
协办单位：中新金桥信息技术（北京）有限公司
活动时间：20xx年4月23日――5月10日24：00
奖项公布：20xx年5月23日前
1.大赛采取线上答题的形式进行
2.参赛入口：
扫描二维码，进入“内蒙古农业大学图书馆-强化知识产权意识，提升创新创造能力”，点击“开始挑战”参加比赛。
3.参赛说明：
1)读者通过中新金桥线上平台进行网上答题比赛，15个题目，答题时间为90秒，每人每天最多可有3次机会参赛，系统会根据参加活动者每次答题分数及用时进行计算，活动截止后，根据读者个人最优成绩确定名次。（注：若累计积分相同，则按照获得该积分的先后顺序排名）。
2)比赛期间，每位选手可不计次数进行答题，所得最高分数将会被计入总成绩，参与最终排名。如得分一样，答题用时短的选手默认为胜出，如得分、用时均一样，参与答题次数多的选手默认为胜出，如仍一样，则名次并列。根据得分高低，选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。
一等奖1名，奖励价值200元奖品并颁发证书；
二等奖2名，奖励价值100元奖品并颁发证书；
三等奖3名，奖励价值50元奖品并颁发证书；
优秀奖20名，颁发证书。
本次活动最终解释权归主办方及内蒙古农业大学图书馆所有。
比赛时间：2010年12月10日。
比赛形式：现场答题。
奖项设置及安排：亚军奖：1名荣誉证书每人一份亚军奖：1名季军奖：1名。
比赛方法：
1、由参赛班级各班同学报名参加，每班组成一位选手参加比赛（每班限报一支队伍，参赛同学组成一支队伍，且每队选出两名代表进行答题，决出名次，进行颁奖。
2、每班选出若干名学生组成拉拉队，参加这次比赛。
3、比赛过程中，穿插才艺表演，视情况而定。
评判标准：
评委：我院老师代表及学生会各部成员。
由记分员记录分数，总分多者胜出。
比赛程序：
1、评委入场：
评委入场，评委主要有各班班主任、辅导员以及学生会成员组成，此部分需要2名同学维持赛场纪律。
2、介绍评委。
由主持人介绍评委。
3、介绍参赛队伍及人员。
由主持人介绍参赛队伍及人员。
4、评委发言。
由评委发言构成此次比赛的开场白，揭开开场序幕，结束后放一。
段音乐，渲染一下气氛。
5、比赛开始。
由主持人宣布比赛开始，各组应做好赛前准备。由两名工作人员提醒。
各组准备好答题板，方便答题。
比赛要求：
1、比赛通过现场答题的方式决出名次，要求各班参赛人员按比赛流程进行比赛，比赛中听从主持人安排，如有违反、无视警告，则扣除该队比赛成绩20分。
2、比赛过程中，选手应注意自己的言行举止，禁止出现与当代文明大学生身份不符合的情况，一旦出现，取消此次比赛的参赛资格。
3、各参赛班级应约束好自己的支持观众，禁止观众在此赛中出现大声喧哗，辱骂对手等有损大学生精神面貌的行为，如有发生，扣除所在班级比赛成绩20分。
4、参赛选手应衣着得体，显示其良好的精神面貌。
比赛流程：（以下各部分均需2名记分员在黑板上记录各组得分）。
每小组以班为单位，每班赛前基础分为100分）。
第一部分：必答题。
必答题本部分为选择题。题目显示在屏幕上，由主持人念题，由各组成员共同讨论后确定答案，各组队长在答题板上写下各自所选答案，时间到后公布答案，由主持人评分，由记录员记录得分。
本部分从主持人宣读题目到公布得分，需要约1.5分钟，总共需要约15分钟。
本部分每小题10分，答对加10分，答错不扣分，不能不答题。注意事项：题目在大屏幕上显示后，由主持人念题，宣布开始答题，主持人宣布时间到后结束答题，各组亮题版，亮题版后各组不允许改答案，否则无效。
第二部分：抢答题。
由主持人念题，念题后，由主持人宣布开始抢答，各组由队长选择抢答与否，不能提前抢答，否则取消此题答题资格。在规定时间内作答，时间到后公布答案，由主持人评分，记录员计分。
本部分共10题，答对加20分，答错扣20分。
答错的组可以表演节目，进行才艺表演，才艺表演后改组不扣分。此部分大约需要7分钟，视表演情况而定。
第三部分风险题。
该部分由10分题10个，30分题10个，50分题10个三种题的题型组成，每组必须选择答题。
答题规则：先由从左至右的顺序每组轮流选题。每组可以选择10分、30分和50分三种题型，并作答，答对了加上相应的分数，答错了扣除相应分数。再由从右至左的顺序答题，答题规则与上述相同。
本部分由主持人念题，各组队长答题，时间到后公布答案，由主持人评分，记录员记分。
本题总共10题，答对加上所选分数，答错扣除相应分数。
本部分大约需要20分钟。
第四部分：连环陷阱题。
本部分答题规则与上题不同，主持人需明确声明答题规则。答题规则：先由1队抽题，然后由1队到箱子前抽号，箱子中放有1至5五个数字的号，若1队抽到2队。则由2队答一队所抽题。若2队答对，则给2队加20分，答错则给1队加20分。结束后再由2队接着抽号，以此继续循环下去。若中间环节某队抽到自己的号，则奖号放回箱中继续抽，直到抽到其他的队的号。若抽第五次时，某队抽到自己的号，则由自己队答题，答对加20分，答错不扣分。
本部分总共5题，答完为止，大约需要20分钟。
前五项比赛结束后，若出现分数相同的情况，则加试题，决出胜负。（加试题为必答题）。
由评委对本场比赛进行点评，指出各参赛队伍优缺点。
计分员将分数核定，交至主持人，由主持人宣布比赛结果并进行颁奖。
比赛过程中需要1人负责话筒、电池供应，1人负责播放试题幻灯片，2人维持赛场秩序，2人为记分员，策划者则协助主持人工作，直到比赛结束。
比赛结束，评委先退场，然后参赛队伍、观众依次有秩序退场。
为了树立全体学生写好字的信念，提高语文素养，本着“停课不停练”的指导思想，假期中，我们的学生每天坚持练字打卡，为了给广大学生的练字提供一次展示交流的机会，特举办“执笔战疫共书华章”旗城小学线上书法比赛活动，为疫情助力，书写华夏精神！
本次书法比赛本着“人人参与，层层选拔，择优推荐”的原则，让每一个学生都参与到活动中。
（一）硬笔
旗城小学1-6年级全体学生
（二）毛笔
旗城小学5、6年级学生
本次书法比赛活动分为三个组别、三个阶段进行。
三个组别分别是:
硬笔a组（1、2年级）；
硬笔b组（3-6年级）；
毛笔组。
三个阶段分别是:
第一阶段，班级初评。各班评选出5个一等奖、5个二等奖。其中各班一等奖，推荐参与年级评比。
第二阶段，年级再评。根据各班提交的优秀作品进行二次评选，评选出10个一等奖、10个二等奖。
第三阶段，校内总评。评选出校级一等奖推荐参与全市评比。具体名额如下:
硬笔:a组8个
b组20个
毛笔:15个
3.23-3.25日班级初评
3.26-3.27日年级再评
3.30-3.31日校级总评
请各位同学和老师在相应时段内完成作品提交及评选工作。
（一）硬笔
小学a组（1、2年级）；小学b组（3-6年级）
1.小学a组书体为楷书，其他组别为楷书或行楷。
2.小学a组正文不少于30字，其他组正文不少于100字。
3.作品内容紧紧围绕“我与疫情防控”这一主题，可以是自己在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间的创作，也可以是经典古诗文，讴歌真善美，弘扬正能量。
4.作品完整，上传清晰照片。
（二）毛笔
1.书体不限，字数不限，形式不限，篆书、草书附释文（在上报表格备注中标明）。建议：纸张不小于四尺三开。
2.作品内容紧紧围绕“我与疫情防控”这一主题，可以是自作诗词，也可以是经典古诗文，讴歌真善美，弘扬正能量。
3.作品完整，上传清晰照片。
比赛用纸:
您可以选择以下书法纸模板自行打印，也可以自行准备书法纸。
小学硬笔a组用纸推荐
小学硬笔b组用纸推荐
在指定时间内完成书法作品拍照，发入班级群。要求作品完整，照片清晰，发原图。
邱家军、霍雪松、王凤娇、陈清全、赵洪业
为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大pk电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以pk的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。
气象达人我来了！
20xx年3月21日（待定）。
中国科协、中国气象局、中国气象学会。
在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍。
1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使比赛更加激烈和富有趣味性；
2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；
3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣的道具演示和科学实验，强化活动现场的可视性和趣味性。
活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人（1名领队：负责比赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参与现场比赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放奖励。
1、半决赛。
时间：第一场：20xx年3月21日上午9：00。
第二场：20xx年3月21日上午10：00。
地点：华丰演播厅。
赛制：8支队伍，4队/场，共2场，每场4进2。
2、决赛。
时间：20xx年3月21日下午13：30。
地点：华丰演播厅。
赛制：进入决赛的4支队伍进行比赛，最终评出一、二、三等奖。
3、颁奖。
时间：20xx年3月21下午15：00。
奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名。
成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行具体分工：
1、主办单位。
（1）场地安排及对接。
（2）灯光、音像设备。
（3）邀请主持人。
（4）竞赛题汇总，根据活动赛制出题。
（5）参赛队伍对接。
（6）媒体宣传。
2、执行机构（由活动策划部、活动执行部两个部门构成）。
（1）活动策划、参赛须知、比赛规则等文字方案。
（2）舞美设计方案。
（3）竞赛题型及方向。
（4）活动现场道具等制作品制作。
（5）活动现场所需视频制作。
（6）现场执行。
（7）活动流程控制。
竞赛内容：天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等方面的知识，适当结合中学地理知识。（结合20xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的知识）。
1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）。
（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，顺序为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，根据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。
（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——作答——主持人公布正确答案——为各代表队加相应分数。
2、分秒必争（判断题，必答）（半决赛、决赛）。
（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参加比赛，题型为判断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题判断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。
（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——选手作答——为各代表队加相应分数。
3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛）。
（1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规则抢答扣5分，预计用时20分钟。
（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。
4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛）。
（1）环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可根据回答情况，再次请其它代表队继续抢答补充一次，评委专家根据答题情况和补充情况打分，总共预计用时20分钟。
（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。
备注：
1、根据现场具体题目设置，增加配合道具演示和科学实验操作。
2、半决赛每场比赛预计用时40分钟，决赛预计预计用时40分钟。
3、中场休息各代表队可进行节目表演。
1、领导讲话。
2、评委公布获奖情况。
3、颁奖。
4、结束。
中共已顺利召开，部分的大学生对党的知识的学习欠缺，对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。
促进党团员进一步学习党的基本知识，增强人民群众（同学）对党的认识，加强我系学生思想政治教育，提高我系同学思想道德素质，丰富课余生活等。
电子工程系团委学生会组织部
待定
电教馆一
电子工程系全体同学
1、必答题（步步向前）
由操作员在大屏幕上显示出题目，参赛十组选手找出写有（a、b、c、d）正确答案的卡片，30秒后出示答案。回答正确加5分，错答或不答记为0分。
规则：当回答30道小题后进行统分，分数最低3组淘汰出局。若出现同分时，则两组再从备题库中回答3道问题，分少则不能进行下一轮比赛。
2、观众互动环节（幸运转转球）
由主持人将气排球传给观众，同时操作员播放音乐，主持人喊停球落在哪位观众手中，其便有机会上台抽取礼品一份。
规则：观众不可以拿球超过3秒，必须立刻传球，违者则当众表演节目一个。该互动环节要有5位幸运观众后才会进入下一环节，互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。
3、抢答题（谁与争锋）
由操作员在大屏幕上显示题目，主持人在题目出现3s便说“开始抢答”，然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。谁快谁答。回答正确者加十分，回答不正确者减十分。
抢答题共20个小题。同理，抢答完毕，分数排后的三名将被淘汰。在统计分数这一小段时间，由主持人发表对党的看法。同时让观众小说一下对党的认识。或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。总之，这小段时间交给主持人。分数出来主持人宣布即可进入下一环节。
4、冒险题（巅峰对决）
进入本轮比赛的三个组，将由他们的得分（上两轮）从低到高进行选题作答，备选题分为30分、20分、10分三个档次，每个档次有9道题备选，选手可任选一个档次进行冒险题。
规则：主持人会问该组要选哪种档次题进行作答？题目是在参赛组选好档次后才会公开。参赛组回答正确则获得该档次的分值，反之，则被扣同分值。每个组有3次机会进行挑战，挑战赢则获得分，输则扣分。不挑战则分数不变动。当所有组完成作答便可出一、二、三名了。
5、观众再次互动环节：操作员播放音乐，观众听出是哪首歌后便可举手抢答，主持人负责把话筒传到观众手中，观众如果乐意可把整首歌唱完。只猜对歌名也获得礼品一份。进行5轮由礼仪小姐送到观众手中。
6、宣布名次，由老师颁奖。
为了进一步展现我校线上教学成果，提升学生的文化文学素养，经学校研究决定，在各年级组举行读书竞赛活动。根据各学段学生年龄结构和知识储备特点，本次活动根据主题分年级组进行，评委老师采用年级互换的方式。具体方案如下：
每个班级选取5名同学参赛。
（四大名著）
（一）视频评分标准：
1、内容选材符合竞赛主题。5分
2、口齿清晰，吐字清楚，声音富有表现力。25分
3、能脱稿演讲，环节流畅。10分
4、服装道具贴近故事主题。10分
5、故事形式有创意。10分
（二）读后感评分标准：
1、能够清楚、完整、比较简练地概括出文章的主要内容。5分
2、读后感结构清楚，“读”与“感”的结合点明确。10分
3、能够围绕“读”与“感”的结合点写具体、真实地表达出自己的感受。15分
4、语言表达通顺、有条理。5分
5、书写字体规范，标点符号使用正确。10分
视频、相关纸质读后感提交时间：4月19日下午3:30各班级提交给徐之花老师负责汇总。
4.19日下午4:00
本市小学四年级学生和初中一年级学生
4月1日—8月31日
1.竞赛内容：健康知识。
2.竞赛形式：参赛者答题时，网站根据学生所在的学段随机抽取题库中的50题进行问答（其中单选题30道，多选题10道，判断题10道），每题2分，共计100分，答题时间为60分钟。
3.竞赛模式：模拟比赛，不限次模拟练习；练习闯关，结合比赛内容，设置关卡，学生可进行逐级闯关练习；正式比赛，竞赛时段能登陆参赛三次，取得分最高一次为竞赛成绩。
1.登陆上海学生活动网，进入“在线报名”板块，随后进入“20xx年上海市青少年健康知识网上竞赛”活动页面注册个人真实信息。在下拉框中选择所在区、组别（小学、中学组）、学校、年级、班级等，准确填写本人真实姓名（至少是两个汉字）；自设登录密码（字母、数字或两者结合均可，密码长度至少6位）。系统自动生成用户账号。
2.注册成功后，持用户账号和密码登陆，进入知识竞赛网站。
登陆上海学生活动网进入活动页面点击“区级查询”，用户名为所在区简拼首字母。例如：徐汇区的`用户名即为xh；初始密码：（可在初次登陆后自行修改密码。）
登陆上海学生活动网进入活动页面点击“学校查询”，学校用户名另行发放，初始密码：（可在初次登陆后自行修改密码。）
1.请各区指导学校组织学习健康知识，做好参赛准备。
2.在网上知识竞赛结束后，请各区将学校参与情况，学生成绩反馈给学校，并指导学校进一步提高学生对健康知识的掌握。
3.学校参与度和成绩作为20xx年上海市青少年健康教育主题活动区优秀组织奖主要依据。
4.竞赛内容联系人：徐老师。
设个人一等奖、二等奖、三等奖。
“集百家之长汇校园之才”
xxx。
：电教室门前。
3~6年级。
由语数教研组组织进行（请各班初选3名选手参加学校正式竞赛）。
（一）团体奖：冠军队一支，亚军队一支。
（二）个人奖：一等奖1名二等奖2名三等奖4名。
（三）观众奖：答对的观众现场颁发精美礼品。
xxx。
xxx。
（一）热身第一站。
形式：即必答题：各代表队每人接受主持人2轮问答，答错不。
扣分，（共18题，每题10分）。
（二）动感pk秀。
形式：抢答题——各代表队抢答主持人的问题，每题正确加10分，答错不扣分，回答时间不得超过10秒。（共15题，每题10分）。
（三）险中勇者胜。
（一）主持人宣布开始以后，各队选手作答。限时30秒，回答声音清晰洪亮、
（二）每人基础分值100分。答对加相应分值，答错不扣分。
（三）抢答题必须在主持人读完题后（宣布开始，方可抢答）以举牌先后为准，若在主持人未宣布开始就说出答案，则此题无效。
（四）如果代表队答错或答不出时，经主持人提示，可由现场观众抢答，观众答对即奖励精美小礼品。
（五）每组队员必须遵守竞赛规则，服从裁判判决。
本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准，提高小学生的计算能力和计算速度，拓展学生解题思路与知识面，培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力，调动学生学习数学的积极性。我校决定组织20xx―20xx学年度第一学期的口算竞赛活动。
活动由教导处组织，数学组组长协调，任课教师充分做好准备工作。
17周周二――――――周五午自习。
2―6年级每班5人
时间安排是10分钟内完成（100道口算）。
各年级按教学进度编制相应的口算题，要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性。试题经教导处和科组长审查合格后使用。
1、任务分工：
出题人：张瑜（二）、梁晓丹（三）、盛晓瑞（四）、崔云（五）、张彬（六）
2、监考评卷：杨超（二）熊海洋（三）、杨晗笑（四）、韩雨婷（五）张新双（六）。
3、题型：口算
4、评分要求：口算100分
为进一步推进教育信息化建设，探索线上教学的资源和技术，更好地落实市、区“关于中小学教师微课竞赛”的相关要求，促进信息技术与各学科教育教学的深度融合。经校长室研究，决定开展李公朴小学首届青年教师线上微课展评活动。现将活动有关事项安排如下：
通过开展教师微课展评活动，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，丰富教师生成性课程资源，推动课堂教学方式改革，探索信息技术环境下教与学的新模式、新方法，促进青年教师专业发展。
19xx.1.1以后出生的青年教师
“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学知识点或教学重点开展的简短、完整的教学活动，可以用于不受时间、空间限制的网络在线辅导。
参展教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备设计课程，录制一段时长为10分钟左右的微视频。
所选内容必须是自己的执教（专业）学科，选自本学期教材。
（一）视频制作
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合学生的认知特点。视频内容符合具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等。根据实际需要，视频中可插入动画、图片、音乐等媒体素材，视频上交格式为mp4格式。应注意作品的完整性，微课视频要设计片头，包括学科、课题、年级、姓名、单位、时间等。
（二）作品及相关资料上交
各青年教师的展评视频、教学设计、辅助扩展资料（见微课评审标准）于20xx年6月20日前交给各条线负责人，艺体教师交恽亚杰副主任。上交的所有作品打包并以学科、课题与教师姓名作为文档名。展评作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。如有侵犯他人著作权或不良信息内容，责任自负并取消展评资格。
（三）作品用途
活动以公平、公正、公开、公益为原则。所有参展作品向学校教师免费开放，作品存入李公朴小学百度网盘资源库，优秀作品将推荐到学校网站进行展示，供大家学习借鉴。
学校将根据上交的作品进行评选，评选出一、二等奖。
名誉主任：周骞（成都市金琴路小学校校长）
主任：吴川蓉（成都市金琴路小学分管德育副校长）
副主任：李俊芳、陈月英
成员：
（一）主办单位及承办单位
由成都市金琴路小学德育处主办，成都市金琴路小学体育组承办
（二）竞赛时间：4月7日--4月9日
（三）竞赛地点：居家
（四）竞赛项目：
30秒单人单摇跳绳
一分钟仰卧起坐
平板支撑
（五）参赛方法：
预赛：各班级自行在班上进行初赛评选。（全班评选）
决赛：每班每项经过初赛评选之后，推荐6人（男女各3人）参赛，每人最多可报1项。
（六）积分方法：
积分按照名次从高到低取前六名积分7、5、4、3、2、1
（七）运动员参赛资格
1、必须是金琴路小学在校学生；
2、参赛队员必须购买保险；
3、身体健康且适合参加该项目。
（八）竞赛办法及规则
1、由家长录制视频形式进行（录制时，必须把完整的比赛内容录完）；
3、跳绳为单人单摇，双脚并脚跳和单脚交换跳均可；
5、平板支撑：俯卧，双肘弯曲支撑在地面上，肩膀和肘关节垂直于地面，双脚前脚掌踩地，身体离开地面，躯干伸直，头部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，两腿并拢，无间距。
（九）比赛名次
单项前三名颁发奖状；团体各年级分别按积分前三名颁发奖状
（十）报名
家长通过视频形式报给班主任，班主任每项推选3名同学并把视频发给本班体育老师
（十一）裁判
裁判长及裁判员由主办单位统一选派。
（十二）本规程解释、修改权属成都市金琴路小学组委会。
（十三)未尽事宜，另行通知。