在写心得体会时，我们可以从不同的角度出发，展示自己的思考和观点。感谢大家的关注，下面是一些原创的心得体会范文分享给大家，希望能够给大家带来一些灵感。
思维方式是指人们在认识和解决问题时所采取的思维方法和思维方式。不同的思维方式会对我们的思维和行为产生不同的影响。考虑到这一点，提高思维方式已经成为了现代社会重要的能力和素质之一。在我努力探索并提高我的思维方式的过程中，我收获了一些宝贵的经验和体会。
首先，明确目标是提高思维方式的第一步。在面对复杂的问题时，很容易产生困惑和迷失。但如果我们有明确的目标，就能够更好地理清思路和找到解决问题的方法。有目标的思维方式需要我们在思考之前先梳理好思路，确定要达到的目标，并明确所需的步骤和行动计划。通过客观分析和具体细化的思维方式，我能够更有效地解决问题，并且更容易取得成功。
其次，开放思维是提高思维方式的关键。思维方式的质量决定着我们的认知水平和问题解决的能力。如果我们的思维方式封闭和局限，就会导致我们对信息的过滤和偏见，从而错过了很多的机会和可能性。因此，开放思维是提高思维方式的关键。在实践中，我学会了多角度思考，主动接纳和分析不同的观点和想法。通过扩宽视野和积极主动地探索，我发现自己能够更好地洞察问题的本质，避免陷入思维的片面性和偏见。
再次，学会反思是提高思维方式的必备技巧。反思是提高思维方式的重要方法，通过反思我们能够发现自己的不足和错误，并在此基础上进行调整和改进。在我的思维方式提高的过程中，我常常进行自我反省，总结成功和失败的经验，并及时调整我的思维模式。通过反思，我能够更加了解自己的优势和劣势，发现自己思维方式中存在的问题，并且寻找改进的方法。反思让我不断进步，思维方式也越来越成熟和高效。
最后，培养创新思维可以提高思维方式的深度和广度。创新思维是指对问题进行独特而富有创造力的思考和发散性的思维方式。在解决问题的过程中，只有培养创新思维，我们才能够发现新的解决方案和触类旁通的思维模式。通过锻炼创新思维，我发现自己能够从不同的角度思考问题，并提出与众不同的解决办法。创新思维给予了我更多的自信和能力，使我在解决问题时能够更加出色和独特。
总之，提高思维方式是一个不断学习和积累的过程。在这个过程中，明确目标、开放思维、学会反思和培养创新思维是关键的因素。通过努力和实践，我的思维方式得到了很大的提升。我相信，只要持之以恒地进行努力和学习，我们的思维方式一定能够不断进步，为我们的人生带来更多的机遇和成功。
思维是人类的核心能力之一，也是人类发展的重要推动力。在日常生活中，我们需要不断提高自己的思维能力，以适应快速变化的社会。在这个过程中，我逐渐获得了一些提高思维的心得和体会。
第一段：有目的地思考。
我们所面对的问题千差万别，但是所有问题的解决都需要有目的地思考。有目的地思考不仅可以让我们更加精准地解决问题，还可以让我们迅速聚焦到问题的本质。在实践中，我发现，如果没有目标和方向，并不能真正回答问题，因此，在思考问题之前，我们需要明确问题的核心，并在思考过程中不断调整和完善目标方向。
第二段：深度思考。
另外，要提高思维，必须深度思考。深度思考是一种对问题深入理解和分析的思考方式。它需要我们不断反复思考，发现问题的本质、根源，并从多个角度分析，才能得出最优解。在实际操作中，我们可以通过阅读和学习，了解更多相关知识，加深对问题的理解和认识，再通过分析、综合、比较等方法，找到最佳解决方案。
第三段：积极探索。
除了有目的地和深度思考外，我们还需要积极探索。积极探索包括从不同角度看问题，更深入地理解事物，以及勇于尝试新的想法和实践。人类思维的创造力在于不断地创新和突破，只有积极探索，才能不断进步，不断追求更高的目标。
第四段：与他人分享。
如果我们想要更好地提高思维，与他人分享是一个很好的方法。分享可以让我们进一步认识和理解问题，同时也可以借助他人的意见和建议，来加深对问题的认识。与他人分享还可以激发我们更多的想法和创意，同时也促进了自我提升和成长。
第五段：总结思考。
总结思考是我们提高思维的关键。总结可以帮助我们回顾和总结我们所做过的经验和教训，加深我们对问题的理解和认识，从而更好地为将来做出决策。我们可以制定一个思维日记，记录下我们的思考方式、对问题的理解和分析、对解决问题过程的评估和总结，从而在未来指导我们更好地思考和决策。
结论：
提高思维是一条持久的修炼之路，可以通过有目的性地思考、深度思考、积极探索、与他人分享和总结思考等多种方式来实现。这些方法旨在帮助我们更好地认识和解决问题，从而为我们的个人成长和事业发展打下更加坚实的基础。
思维方式一直被认为是决定人们行为和观念的重要因素。不同的思维方式会带来不同的思考模式和行动方式。在现代社会中，大量的信息涌入我们的生活，我们需要思维方式的提升来应对复杂的问题。在我个人的学习和生活中，我不断探索和实践，总结出了一些提高思维方式的心得体会。
首先，认识自己是提高思维方式的基础。每个人都有自己的思维习惯和偏好，了解自己的思考方式可以帮助我们更好地进行思维方式的提升。通过足够的反思和自我观察，我发现自己在面对问题时经常陷入固定的思维模式中，习惯性地采用已有的策略和思维框架来解决问题。这种固定的思维方式限制了我的创造力和创新能力。因此，我开始尝试打破这种思维定式，注重灵活性和开放性，在思考问题时主动寻找不同的解决方案，从而提高了我的思考效率和质量。
其次,积累和整理信息是提高思维方式的重要环节。信息的积累可以增加我们的思考深度和广度，拓宽我们的思维边界。每天都有大量的信息在我们的周围产生和传递，如何从这些信息中获取有价值的内容对提高我们的思维方式至关重要。我会选取一些感兴趣的领域进行专门的学习和研究，不断更新我的知识储备。同时，我也会注意整理和梳理所收集到的信息。通过整理信息，我可以更清晰地把握信息之间的联系和内在的逻辑关系，进一步提升我的思考能力。
此外，合理运用思维工具是提高思维方式的有效途径。思维工具是人类在长期实践中总结出来的一些有助于思维和决策的方法和技巧。运用思维工具可以帮助我们更系统地思考问题，更全面地分析问题，更准确地得出结论。在我的学习和工作中，我逐渐积累了一些常用的思维工具，并在实际问题中灵活运用。例如，我会使用思维导图来梳理和整理复杂的问题，帮助我更清晰地理解和分析问题。另外，我也会使用SWOT分析法和决策树等工具来辅助我的决策过程，使得我的决策更加客观和科学。
最后，思维方式的提升需要不断的实践和反思。提高思维方式不能停留在理论和口头的层面，而是需要通过实际行动来不断锻炼和完善。在我的学习和工作中，我会遇到各种各样的问题和挑战，我会主动把这些问题作为提升思维方式的机会，遇到问题不逃避不退缩，而是通过思考和行动来寻找解决方案。同时，我也会经常进行反思，总结和评估自己在解决问题上的思维方式和策略，及时调整和改进，以进一步提高我的思维方式。
提高思维方式是一个长期的过程，需要持续的努力和积累。通过认识自己，积累和整理信息，运用思维工具以及不断的实践和反思，我相信我可以不断提高自己的思维方式，更好地应对复杂的问题和挑战。在这个不断变化的世界中，提高思维方式已经成为我们的必备能力，它能够帮助我们更好地适应变化，把握机遇，并取得更好的成就。
思维是人类最为基本、最为普遍的心理活动。思维能力的高低不仅关乎个体的知识水平和生活质量，更牵动着整个社会的进步和发展。在我长期的思维实践中，我逐渐形成了一些思维心得体会。今天我想在这里分享一下我的思维之路，希望能对大家有所启发。
第一段：审视思维局限。
思维局限是指人类在思考和行动过程中，由于种种原因而无法理性地分析问题、作出决策或者完善行动计划的状况。每个人都有自己的思维局限，这些局限来自于我们对自己和外界的观察和认识，也来自于我们的生活环境和文化背景。面对思维局限，我们需要正视它，了解它，探究它的本质，逐步打破它的限制。
第二段：拓宽思维边界。
人类的思维边界可以被拓宽。这需要我们对自己的认知和知识结构进行不断的调整和更新。当我们不断接受新的知识和思维方式，增加自己的见识和经验，我们的思维边界就越来越宽广。这样，我们就会发现自己对事物的理解和认识变得更加深入，思维和行动也更加灵活和自由。
第三段：思考方法与系统。
在日常的思考和决策过程中，我们需要建立一套系统的思考方法。这些思考方法不仅可以规范我们的思考过程，使其更加科学、高效，而且可以通过不断的实践精进自己的思维能力。常用的思考方法包括逻辑思维、因果推理、比较分析、归纳与演绎等等。当我们掌握了这些思考方法，我们就能够根据不同的情况选择不同的思考方式，更快找到问题的解决方案。
第四段：多角度思考。
思考问题时，我们需要用多角度的方法去思考。这样可以避免单向思维、偏见以及盲目信仰。通常我们可以采用以下几种思考方法：对比分析，用类比和比喻法、通过反问方法引导思考、开放性思维、观察和细节分析等。这些方法有助于我们全面掌握问题，从而提高决策的质量。
第五段：积极思维和理性情感。
积极思维是健康的思维方式，能够提高个人的创造力和生产力。积极思维更多的是基于理性和科学的逻辑，秉持着追求真理和客观价值的原则。与此同时，我们还应该在日常生活中发扬理性情感。理性情感是个体情感状态与理性决策精神的有机结合，有利于我们更加深入地感性领悟到世界的真理、价值和美。
总之，思维是人类最为基础的活动之一。在不断的思维实践中，我们需要检视自己的思维局限，拓宽思维边界，建立系统的思考方法，用多角度思考和理性情感，提高我们的思维能力和判断力。只有这样，才能更好地面对复杂的社会环境和个人的生活挑战。
近年来，随着社会的发展和科技的进步，提高思维能力成为了一个非常重要的能力，不仅能够在学习和工作中带来优势，还能够在解决问题和创新中发挥重要作用。为了提升个人的思维能力，我参加了一次针对这方面的思维培训，并在培训过程中收获了许多宝贵的心得体会。
首先，提高思维能力需要不断挑战自己的思维习惯和偏见。在培训中，我学到了很多突破传统思维模式的方法。比如，培训师鼓励我们刻意采取不同的角度去思考问题，将自己置于其他人的位置来思考，以开拓自己的思路。这种方法能够帮助我们跳出固定的思维框架，发现问题的多个侧面，从而找到更好的解决方案。
其次，思维培训教会了我如何有效地收集和整理信息。不论是在学习中还是在工作中，我们时常需要面对繁杂的信息，而这些信息的处理将直接影响到我们的决策和判断能力。在培训中，我学到了一种名为“思维导图”的方法，利用这种方法可以将各种信息有机地组织起来，形成清晰的思维线索，提高信息处理的效率。同时，思维导图也可以帮助我从更广阔的视角看待问题，避免片面性的观点干扰我们的判断。
此外，培训中还介绍了许多有助于提升思维能力的思维工具。其中最让我受益匪浅的是逻辑思考和辩证思维。逻辑思考帮助我从事物本质的角度去分析问题，排除冗余信息，确保思路的连贯性和逻辑性。而辩证思维则让我学会了从多角度和多层面考虑问题，掌握相对辩证法的思维方式，不再停留在事物的表面，而是深入了解问题的本质和内在关联。这两种思维工具使我的思考更加深入，有助于在复杂问题中找到最佳解决方案。
在思维培训中，我还注意到了一个重要的问题，那就是“习惯”。思维能力的提升需要不断的练习和养成良好的习惯。只有通过长期的积累和坚持，我们才能真正将思维能力转化为自己的优势。在培训中，我了解到建立每日思考的习惯是非常重要的，每天花一点时间反思自己的所见所闻和思考的点滴，对我来说既是一种锻炼，也是一种提升。同时，我还学到了培养创新思维的重要性，尝试不同的思维方式和方法，不断挑战自己的思维极限。
总结来说，参加思维培训让我受益匪浅。通过学习和掌握了一系列的思维方法和工具，我不仅提高了自己的思维能力，也增加了解决问题的能力和创新的能力。此外，思维培训还强调了良好的思维习惯和坚持的重要性，这些对于培养一个终身学习者的思维方式非常关键。通过不断的练习和巩固，我相信我的思维能力会进一步提升，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
思维能力作为人类最为重要的智力能力之一，直接关系到个人的创造力、解决问题的能力以及认知水平的提升。为了提升个人的思维能力，我参加了一次思维培训课程。在课程中，我深刻认识到思维的重要性，同时也学到了许多提高思维能力的方法和技巧。以下是我在思维培训课程中的心得体会。
首先，在思维培训课程中，我学到了重要性思维的概念。重要性思维指的是在解决问题时注重问题的重要程度，并优先解决最重要的问题。通过分析问题的轻重缓急，合理安排时间和资源，我们能够提高解决问题的效率和成功率。在过去，我常常陷入琐碎的事务和不重要的细节中，导致无法集中精力解决关键问题。经过思维培训课程的学习，我学会了识别问题的重要性，明确优先解决的目标，从而更加高效地解决问题。
其次，在思维培训课程中，我掌握了整体思维的方法。整体思维是从宏观角度来看待问题，从整体的角度思考问题，并找出问题的根源。通过整体思维，我们能够全面了解问题的背景和影响因素，并制定更有效的解决方案。过去，我常常只注重问题的表面表现，无法深入分析问题的本质。通过思维培训课程的学习，我学会了借助整体思维的方法去思考问题，从而更好地解决问题。
另外，在思维培训课程中，我还学到了创新思维的技巧。创新思维是指打破常规，寻找新的解决方法和思维模式。通过创新思维，我们能够超越传统的思维模式，开拓眼界，从而在解决问题时更加灵活和创造性。在过去，我常常陷入固定的思维模式中，无法开创新思路。但在思维培训课程中，我通过各种创新思维的方法和技巧的学习，掌握了打破常规的能力，从而更加灵活和富有创造性地解决问题。
最后，在思维培训课程中，我还学到了批判性思维的重要性。批判性思维是指通过评估和分析信息的可靠性和有效性，判断事物的真实和正确性。通过批判性思维，我们能够对信息进行客观的评估和分析，从而做出准确的判断和决策。在过去，我常常过分相信信息的可靠性，而无法进行批判性思考。但在思维培训课程中，我学会了怀疑和评估信息的能力，从而提高了我的批判性思维能力。
综上所述，通过思维培训课程的学习，我不仅深刻认识到思维的重要性，还掌握了提高思维能力的方法和技巧。重要性思维、整体思维、创新思维和批判性思维成为我提高思维能力的重要武器。在今后的学习和工作中，我将不断运用这些思维技巧，提高自己的思维能力，为个人和团队的发展做出更大的贡献。
思维培训作为一种培养人们思维能力的重要方式，在现代社会中被越来越广泛地应用。其目的是帮助人们提高思维的灵活性、创新性和逻辑性，以应对面临的各种问题和挑战。我有幸参加了一次思维培训课程，下面将分享一下我的心得体会。
第二段：思维培训的重要性和帮助。
思维培训通过一系列的演练、讨论和案例分析等形式，帮助学员掌握各类思维方法和工具。这些方法和工具不仅可以帮助我们思考问题时更加全面深入，还能够激发我们的创造力和解决问题的能力。尤其对于那些工作需要独立思考和创新的人来说，思维培训尤为重要。在我参加的培训中，我学习到了如何运用创造性思维、逻辑思维和系统思维等不同的思维方式来解决问题。这些方法和工具不仅在工作中帮助了我，也对我的生活有了积极的影响。
思维培训不仅仅是理论知识的传授，更重要的是能够将所学的知识应用到实际问题中。在培训中，我们进行了一系列集体和个人的思维训练，通过解决具体问题来锻炼我们的思维能力。在一个案例分析讨论中，我学会了如何运用逻辑思维的方法来分析问题，找出问题的关键点，并提出合理的解决方案。在工作中，我遇到了一个疑难问题，通过运用所学的思维方法和工具，我能够更加有条理地思考问题，迅速找到解决方案。
第四段：思维培训的启发和改变。
思维培训不仅仅是为了解决具体问题，更重要的是能够启发我们的思维方式和方式。在培训中，我学会了如何打破自己的思维定式，尝试不同的思考方式。这使得我能够更加勇于创新，不断尝试新的方法和思路。在此之前，我对于新的观念和想法总是持怀疑态度，培训之后，我开始更加开放地去接受新的思维方式。这种改变带给了我更多的机会和可能性。
第五段：总结思维培训的益处和建议。
通过思维培训，我深刻体会到思维能力对于个人和组织的重要性。在不断变化的社会中，培养并不断提升自己的思维能力是十分必要的。我希望更多的人能够认识到思维培训的益处，并能够参与其中，不断提升自己的思维能力。同时，我也建议培训机构在教学中更加贴近实际，让学员通过实际问题的解决来锻炼和应用所学的思维方法和工具。这样才能真正提高学员的思维水平和能力。
以上是我参加思维培训的心得体会，思维培训可以帮助我们提升思维能力，改变思维方式，从而更好地面对挑战和解决问题。相信通过不断学习和应用，我们的思维能力将得到不断提高，为个人和组织带来更多的价值。
提高思维，是个需要长期努力的过程。在这个充满竞争的社会中，不断提高思维能力，才能更好的适应变化的社会环境。作为一个初学者，在不断探索的过程中，我领悟到一些心得体会，分享给大家。
第一段：理性思考、客观分析。
提高思维最关键的一点就是要学会理性思考、客观分析问题，不受情感和偏见的影响。我们在遇到问题时，往往过于情绪化，导致不能客观分析事情本质，容易偏离主题或被别人误导。在理性思考的基础上，我们才能更好地理解问题、发现问题、解决问题。
第二段：多元思考、深入思考。
提高思维还需要开阔自己的思维视角，学会多元思考。多元思考不仅是指看待问题的角度要多样化，也包括在解决问题的过程中要耐心、深入地思考，同样重要的是不断拓宽知识面，提高自己的综合素质。我们在思考时，不妨学会多听取别人的意见、多读一些书。
第三段：总结归纳、思维整合。
提高思维，需要我们及时总结归纳、思维整合。总结归纳可以帮助我们更好地消化所学知识，找到关键问题，从而进一步深入思考和解决问题。思维整合则是将各种因素有机地组合起来，达到更好的效果。
第四段：跨界思维、创新思维。
今天，各个学科和领域的交叉之间越来越频繁，跨界思维也愈发重要。提高思维，不仅要学会在自己所学的领域内寻求突破，还需要注重跨界思考，学会从不同领域吸收知识，进行创新思维。创新思维是针对一个问题展开审视，进行重新组合、创造、改变的过程。在这个过程中，我们不断提高自己的思维能力，推进事业的发展。
第五段：注重综合素质、拓宽生活情景。
提高思维，要强调综合素质、拓宽生活情景。学习不单单是拿到高分，更是培养一种全面、综合和多元化的能力。拓宽自己的生活情景，不仅可以提高思维水平，还能启发我们的灵感，让思维更为活跃。同时也体现了一个人的思维水平和素养。
总结：
总之，提高思维是一个发展不断的过程，需要长期并不断努力。而这些方法主要就是：理性思考、客观分析；多元思考、深入思考；总结归纳、思维整合；跨界思维、创新思维；注重综合素质、拓宽生活情景。希望本文的分享，能够帮助大家更好地提升思维水平，迎接未来的挑战！
在日常生活中，我们常常遇到各种问题和困扰。有时候，依靠传统的思维方式往往束手束脚，无法找到解决问题的途径。因此，换一种思维方式成为了摆在我们面前的一道难题。近期我进行了一些尝试，并获得了一些关于换思维的心得体会。
首先，要改变思维习惯，重构思维方式。过去我们习惯于深入思考问题本身，面对棘手的问题常常陷入思维的怪圈无法自拔。然而，当我们试着换一种思维方式，从问题的不同角度去思考时，我们会发现问题通常都有多个解决方案。例如，我之前遇到过的一个问题是公司的销售业绩一直不理想，导致利润不断下滑。传统思维方式中我会着重分析销售策略是否合理、市场需求是否饱和等问题，但始终未能够得到令人满意的答案。于是，我决定换一种思维方式，尝试从员工角度去思考。结果我发现，原来员工们普遍对公司的目标缺乏认同感，造成了工作积极性不高，从而影响了销售业绩。我在团队中加强了沟通，提升了员工的参与度和信任感，最终改善了销售业绩。
其次，要拓宽思维边界，积极寻找新的知识和经验。往往我们局限于已有的知识和经验，无法找到创新的解决方案。而当我们拓宽思维边界，积极学习新的知识和经验时，我们的思维会变得更加敏锐和灵活。我曾经担任过一个项目经理的角色，负责一个新产品的研发。传统思维方式中，我只关注于我们自己的产品特点和竞争对手，结果在市场上竞争力较弱。后来我开始尝试换一种思维方式，积极观察其他行业的创新和趋势，从中获取灵感并融入到我们的产品中。通过引入一种新的材料和改进设计，我们的产品获得了市场的认可，销量大幅上升。
再次，要勇于尝试新的思维工具和方法。换一种思维方式不只是空谈，更需要实际行动。尝试新的思维工具和方法能够帮助我们打破旧有的思维局限，发现新的解决方案。比如，我之前在团队中遇到了一个难题，我们的项目进展缓慢，无法按时完成。传统思维方式让我一直纠结于时间不够和资源不足。后来我尝试了一种叫做“反向思维”的方法。我反问自己，如果没有时间和资源的限制，我会如何去完成这个项目？通过这个思考，我发现我们可以借助外部资源，与其他团队合作解决一部分问题，最终成功地按时完成了项目。
最后，要保持开放和积极心态。换一种思维方式需要我们摆脱传统思维的束缚，接纳新的观点和想法。这需要我们保持开放和积极的心态，乐于接受新的挑战和尝试。多年前我曾遇到一个产品设计的难题，和同事们的意见不同始终无法取得共识。后来在一个工作坊中，我遇到了一位经验丰富的设计师，他的思维方式完全不同于我的传统思维方式。我决定主动和他交流，听取他的观点和建议。通过他的启发，我重新审视了自己的设计思路，最终找到了更好的解决方案。
综上所述，换思维是我们在解决问题和面对困境时的一种有效方法。通过改变思维习惯，拓宽思维边界，勇于尝试新的思维工具和方法，并保持开放和积极心态，我们能够找到更多的解决方案，并拥有更广阔的创新空间。在今后的工作和生活中，我会持续不断地尝试换思维，以期取得更好的成果。
在生活和学习中，我们不断追求思维的提升和进步。思维体会不仅是我们个人的宝贵资产，更是一个成年人的知识智慧的精髓。因此，对于思维方面的学习、理解和实践，我们需要有一个比较完整的思维心得体会，才能更好地提高我们的思维水平和能力。
第二段总结：思维的特征和类型。
思维具有探索、提问、推理、联想、判断、批判等六个主要特征。同时，根据思维的不同表现形式，可以将其分为定向思维、创新思维、批判思维、实践思维、跨学科思维等几种类型。在实际生活中，我们通过学习和探索这些思维类型，不仅可以更好地理解自己的思考模式，也可以更加全面的发展和提高自己的思维能力。
第三段阐述：提升思维水平的方法。
首先，我们需要积极掌握各种思维类型，并通过实践场景的转化和运用来运用和调整自己的思维模式。同时，我们需要加强自己对于不同思维类型之间的关联和转化的理解，不断在不同的环境和场景下进行反复的思考。此外，我们可以通过自我调节的方法，逐渐学会如何发现、修正和提升自己思维模式中的不足之处。
第四段展望：未来思维发展的方向。
随着世界的不断发展和变化，在未来我们也需要在思维方面不断提升和优化自己。具体来说，我们需要加强对于人工智能、大数据、区块链等前沿科技的理解和掌握，以便更好地提升我们的创新思维和实际思维能力。同时，我们也需要注重跨学科思维和跨文化思维的发展，以便能够更好地适应和应对未来复杂多变的人际环境和挑战。
第五段总结：提升思维水平的重要性。
在现代社会，思维水平越来越成为衡量个人竞争力和价值的重要指标。通过加强和完善自己的思维体会，我们可以更好地掌握自己的思考方式和方式，不断扩大自己的思考范围和深度，提升自己的思维能力和水平，从而更好地实现自己的人生目标。
本文从三个方面分析了领导干部应该具备的战略思维能力，一是为什么要重视战略思维能力，二是当前需要进一步战略思维的重点领域，三是提高战略思维能力的途径和方法。
战略思维是对全局性、长远性、根本性问题进行谋划的思考方式,是科学世界观和方法论在实际工作中的具体运用,是从现象揭示本质、从局部把握全局、从当今前瞻长远、从被动变为主动的重要工作方法。战略思维是领导干部必须具备的三种素质之一。当前我校正处于局属学校布局调整的关键时期，这个时候学习战略思维，我想具有更加重要的意义，面临即将到来的新环境，下一步学校将向哪个方向发展，学校的专业布局和专业设置如何调整，学校的教科研工作将如何深入开展，学校的教学管理办法将做哪些调整，这都值得我们深入思考的问题。这都需要我们提前做好谋划，全局把握，要有长远的打算。
本文第一部分分析了为什么要重视战略思维能力?认为提高战略思维能力,有助于争取主动，有助于成就大业。我国古代有许多战略家、军事家，他们具备很高的战略思维能力，运筹帷幄就可以决胜千里，他们在做每一件事之前，都会进行深入的思考，能够抓住先机，领先一步，占到战略的制高点上。近几年来，我校的教学工作之所以能取得好成绩，我想与校领导的提前谋划、长远打算是分不开的，如我校的精品课建设早在20xx年就提出来，并开始实施，我校的技能大赛、项目课程改革、任务指导书的应用、教学做评一体化教学模式的提出，也领先其他局属学校。精品课程建设过程中，学校领导制定了实施方案，对未来4年的建设工作做了长远的打算，对本学期要达到的目标也制定了详细的评估措施，这些举措都是前瞻性的、领先一步的，正是基于这种高度，我校才取得了这些令人炫目的成绩。
提高战略思维能力,有助于转变作风。战略思维能力运用到实际工作中,就是要善于把解决具体问题与解决深层次问题结合起来,不能头痛医头,脚痛医脚;善于把局部利益放在全局利益中去把握,不能只见树木,不见森林;善于把眼前需要与长远谋划统一起来,不能急功近利,投机取巧;善于把日常工作与想大事、抓大事结合起来,不能事无巨细,碌碌无为。教科室工作对于教务处来说是重中之重，但是我们在做工作的时候，要从学校的总体来看问题，不能因为教科室工作重要，就只考虑本部门的`利益，从而忽视的学校的其他重要工作，要将教科室的工作溶于全校的重点工作中，为学校的重点工作保驾护航。具体到教科室的工作，我想精品课程建设、教改实验项目等重点工作固然重要，但是如果仅仅抓几门精品课、几个教改项目，学校的总体教学质量还是无法从根本上得到提升，我们需要将日常的教学工作与这些重点工作结合起来，以精品课程带动普通课程的建设，以重点教改项目带动全校教师的撰写教学反思、教学案例的热情。例如，我们在创建精品课程平台的时候，就将该平台定位于不仅仅是精品课程的平台，而是全校教师的教学资源平台，要应用于日常的教学工作中，从根本上提升我校教学信息化的水平。
文章的第二部分提出我们不可满足于现状,要以居安思危、未雨绸缪的责任感和使命感应对未来的风险挑战,才能以立于不败之地。文章提出我国外交、国防、经济、政治、文化、社会、生态、党建等方面均需要战略思维。对照教科研工作，我们也要居安思危，目前精品课程和教改项目我校在第一批建设过程中，取得了非常好的成绩，后面的竞争将会更加激烈，稍有不慎就会落在其他学校的后面，因此我们将会提出更高的要求，只有找出问题，才能不断进步，才能立于不败之地。
本文最后提出了提高战略思维能力的途径和方法。结合自身的情况，我想首先要加强理论学习，提高认识水平，还要多读书、读好书，渊博的知识功底是提高战略思维能力的基本要素,是决定领导干部思想深度和理论水平的重要条件。其次要深入一线教师队伍中，了解老师们的思想动态，充分调动他们参与教科研的积极性。第三是明确教科研的长远目标与近期目标，站到一个新的高度看待教科研工作，创新工作方式方法，力争在一些工作中取得突破。
王国明。
一个人要想有所作为，为社会做出更大的贡献，重要的因素是要有良好的自己素质。这种良好的自己品质包括很多内容，比如：品德、文化知识、为人处事、为人处事等等。其次是对生活的态度。面对生活，你是积极的还是愤世嫉俗的？是开朗还是悲观？你的人生好坏，你的成就大小，都是由你的心态决定的。
你用积极的思维方式去面对生活中的一切，即使你一辈子默默无闻，平平淡淡也没关系，因为你享受过真正的快乐。真正的幸福是付出和奋斗的过程。相反，如果你用消极的思维去面对一切，生活能回馈给你的，只会是消极的。你的生活会很灰暗，不开心的时候只能等待生命的终结。
书中的黄金理论让我感触良多。的确，我只知道‘只要是金子，总会发光’。原来地壳中所含的'金是最多的。黄金存在于矿物中。如果你是金子，你的常态不是发光，而是不发光！只有达到一定的黄金量，才会变成闪耀的黄金。当你被挖掘时，你必须经历痛苦的打磨、冲刷和浸泡，这样你身上的杂质、恶习和污渍才能被融化掉。然后将它塑造，打磨，打磨，最后成为有价值的闪金！其实我们都是金子，发光有一个复杂的过程。
还有努力论：选择错了，努力就白费，错的努力比不努力更可怕。每个人都需要为自己的未来设定一个大方向。如果方向错了，那就是白费力气。举个简单而深刻的例子，如果你从天安门广场往西走，希望去颐和园，你能到达吗？即使你坚持绕地球一周，因为颐和园在天安门广场的西北部。所以首先给自己一个正确的选择，然后努力去实现。
每个人都是规划师。关键是要学会如何规划和修改。首先要打破思维的僵局。拆墙固然重要，但造墙更重要。人们常常羡慕别人的成功，抱怨遇到别人不吉利。其实换一个角度思考，换一种方式行动，换一种心情感受，你会发现“墙”外的世界更绚丽，也许成功就这么简单。
这本书应该也可以归类为技能类的书，本书名字是《结构性思维》，刚看到这本书的名字的时候我认为这应该是一种思维工具，看完之后我也是这么认为的，书的主要内容就是一个解释什么是结构性思维，结构性思维的重要性，如何应用结构性思维这种模式展开的。
本书的结构思路倒是十分清晰的，从这点来说符合这个名字；在给“结构性思维”下定义的时候和论述“纵横解构”讲的挺好的，不需要有太多的'基础即可明白也看得出如何用。本书的缺点也很明显，首先明显的错误就有好几个，比如112页的《背影》写成了《背景》，309页的（二）（三）标题一样了，这点让人感觉很不用心；其次本书的理论成分太多了，有凑字数的嫌疑，也许是为了让读者更加明白吧；第三，所引用的例子不够接地气，作者心目中的受众是哪类人，特别是最后结尾所用的例子，有点虎头蛇尾；最后就是觉得读的时候体验不是很好，比较枯燥，有些地方有生搬硬凑的感觉。
最后，总结一下，这本书让人认识一下一种思维工具，就像逆向思维什么的，读者根据自己的情况加以利用就好，没有一种思维可以解决所有的问题的，而且思维工具的重点应该放在实践效果上面，在此基础上再来考虑理论方面的问题，说是相辅相成也没问题。另外，这本书图书馆借的话，可以翻翻，自己花钱买的话，我觉得不值当。
练习无声思维也有一段时间了，很高兴现在可以无声思维的看书理解和记忆了。
当初为了克服音读，下了很多力气，也走了些弯路，后来通过图－音和音－图那个练习领悟到把文字像看图像一样的去看，虽然知道这点，但在看的时候又发音了，到底怎样才能消音呢，有次到超市购物时，那个圣诞标志很醒目的映入眼帘，左边是图像，右边是字，好像突然明白了什么，这时我就有意识的看那些标牌和标签。
看着看着好像找到了一些无声的感觉了，回去后赶紧用书来练，练了两三个小时后，终于真正找到感觉了，正好第二天休息，晚上练到将近两点后，休息了，为了更好的克服音读，在睡觉时就做数数训练，因为我的记忆力不是很好，所以睡觉时又加了一项任务，就是回忆从早到现在，今天所发生的所看到的可以回忆出来的所有东西。
因为都是用有声来回忆的，非常的慢，每次都需要很长时间才能完毕，所以有时会影响第二天早上不想起床，呵呵，第二天练习了一整天，主要就是想更加巩固和把握这种感觉。
找到这种感觉之后就给自己立了个计划，在一个星期内就只巩固无声看书，不求任何理解，到练习的第三天时自觉不自觉的就自然的理解了，因为我的速读不是很快，本来打算是下一个星期再求理解的，所以我就加快速读，在眼睛接触到文字的一刹那然后就看下一句，这样理解力就又下去了，呵呵，只是没一会又能理解了，只能换各种不同的书籍来看了。
一开始我是把需要理解的东西转换成文字然后像脑海中有眼睛般一句句的看和理解这文字。刚开始以为这就是无声思维了，很开心。间或用很多的图片手动的快速下一张的.来看，看清图片里的每个景色，后来当眼睛接触到图片的一刹那就下一张，这样循环的练习，然后躺在床上记忆图片，当然现在还不能记得每一张图片，呵呵，几百张图片也不是这么好记忆的，但我想坚持下去终会成功的。
有一天晚上，因为白天的工作不是很忙，所以晚上有大把的时间供我挥霍，在练习的最后，一看离12点还有点时间，还没到休息时间，我就打开软件中的软眼功能训练来练习，之前也看过3d图一次，但怎么都看不了，后来到网上找了些资料到底怎样看，但还是没有收获。
而那天我先做到彻底放松后用软件看那两个点，这时我的视野穿过了电脑，把焦距定位在后面的墙上，这时终于可以把两个点看成四个点，然后变成三个点了，太兴奋了。
接着找来之前下载的一些3d图看，这张不行换下一张，一直盯着看，突然看到了，哇！3d图真是太美了，在赞美图片的同时感叹人类的智慧，我一张一张的看，把下载的3d图全部都看完了，然后刷牙洗脸，简单的睡前运动之后就躺在床上休息了，待完全平静之后开始回忆看的图片，然后数数，一开始还是图片数数，突然这时好像感觉到床咯吱一声，眼前一道白色的光，就像闪电一样，真是吓人，不过没一会就睡着了。
第二天一整天都莫名其妙的非常兴奋，没有任何理由的兴奋，后来我把我见到白色光的事跟月说了，月告诉我这是白光，打开间脑的征兆，然后就把白光的说明地址给我，呵呵，看的真是让我兴奋不以。我又问月为什么我一整天都莫名的兴奋，他说刚会无声思维时有这种情况，我知道我又进步了。
后来又经历过一次白光，而这次不像闪电一样一闪即逝，而是一根白色的带子在眼前从左上角向右下角移动，我把握住这感觉让它停在那边停了一段时间然后慢慢的消失了。
有一天晚上无意中把无声阅读和无声理解融合为一的来试着回忆，先回忆图像的数字，然后念出来，体会那个意思，不过觉得数字的意义不太好把握，我就想着翱翔这个词然后让切身去体会翱翔的意思，让自己变成一只苍鹰，在天空翱翔，傲视着整片绿色的大地，明朗的天空，洁白的云，我飞到云的上空，看着着连绵的白色的地毯铺成的美丽的天空。
然后把握这个意思，白天在抽烟的时候远眺窗外，也试着练习无声思维，突然让我领悟到，其实无声思维就是把脑海中突然闪现的东西在需要借助音读来理解之前，一切stop，静止在那一刻然后去体会，自然的就可以理解无声思维的奥妙了，当然这种方法在不断的巩固练习后已经成为了习惯，现在已经可以无声思维的看书了，真是兴奋啊。
我一点也不觉得练习这个有多苦，因为每次想着未来的我在用速读把我的下属花了几天下了很多资料然后写出的报告我瞬间的看完然后跟他讨论着细节和有待进一步完善之处时，他那折服的目光和敬佩的眼神就是我今天的动力的一小部分。
有一次在看电子书时，因为字体有点大，所以可以一行行的看，当时心情很平静，状态也非常棒，看着看着，突然把握住一页的文字，不是看清，而是直接可以理解了，也就是说当时一目一页了，被这一令人心喜的发现吓了一跳，后来一直到今天也没有这种情况发生了，但这也让我明白月看书时是何等的让人羡慕，那种一目一页的看，真是太爽了。
感谢公司给予我这次关于员工执行力的学习培训机会，通过培训，让我深受启发，受益颇丰，结合自身的工作实际谈点对执行力方面肤浅的体会。
执行就是有结果的行动。余思维老师在讲座中反复提到西点军校的校训“没有借口，完美执行”，也就是说完美的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己开脱或搪塞。作为一名公司职员来说，对待工作，不能找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。结合到我们企业来说，再伟大的目标与构想，再完美的工作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。企业一切的成效靠执行来支撑，所以要提高我们个人的执行能力，就必须解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。
一、要缩短“说了”与“做了”的距离。缩短“说了”与“做了”的距离是一种完美的执行能力。学了执行力，让人明白：有一个远大的目标是好事，但是这只能让你得到30分，但是如果注重了执行力的强化，同样的人、同样的条件、同样的计划，可能会取得80分-90分的效果。
二、摒弃懈怠，培养自己的自觉习惯。观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。可怕的不是偷懒，而是找到了偷懒的理由。诚然，我们要学会分清各项工作的轻重缓急，但不能让自己养成拖拉的.工作风格，找到了偷懒的理由，那么习惯就成了自然，这是一种消极的、不负责任的态度。积极的人是主动的改变者！在工作中面对任何工作把执行变为自动、自发、自觉的行动，那么相信总有一天会获得同事的认可和领导的青睐。
三、不为失败找借口，只为成功找方法。有句话说：坚强的人因为不
找借口而坚强，懦弱的人因为找到了借口而懦弱。企业需要的正是具备遇到问题总是想尽办法去找到解决问题的方法,甚至是带着方法反映问题，而不是找借口。不找借口找方法强调的是每一位员工想尽办法去完成任何一项任务.其核心是敬业,责任,忠诚和服从。
这次培训是对我们思想的一次触动，一次冲击，一次洗礼。做为公司的一名员工，执行力是必不可少的，也是我们成功的因素，而执行力又是我们完成任务的基本保障。所谓学百分之百不如用百分之一，只要目标明确、执行到位、不断完善。最终才能实现为公司创造效益，体现自己价值的目的。
和视觉冲击力的图形。人们通过发散思维与收敛思维的相互补充,转化和融合,构建创新思维的运行模式。创意，就是图形设计的核心。联想，是创意的关键，是形成设计思维的基础，指由某事某物而想起其他相关的事物，客观事物之间是通过各种方式相互联系的，这种联系正是联想的桥梁，通过这座桥梁，可以找出表面上毫无关系，甚至相隔甚远的事物之间的`内在关联性。
图形创意作为现代设计教育训练的课程，一方面它以开拓思维想象力，培养设计观念、创造多元的构形设计方法为教学目的。使有我们意识地观察客观世界，从生活中积累知识，发现创意元素，在学习和创造中构建广泛的知识结构，加深对图形语言重要性的认识；使我们懂得用何种手段让图形更具内涵，以创造性的思维模式寻求审美的现代性，确保向专业设计的自然过渡。另一方面：图形创意的教学始终是动态的、多元的，这种教学中的弹性实际上是保持必要的灵活性和开放性，但并不是说图形创意就无章可循，是借心理学理论知识；通过想象的方法，启发我们的思维，引导我们建立“创意”的观念；通过联想的方法，训练我们有意识地捕捉生活中的视觉形象，并创造新的视觉形象；通过象征的方法，培养我们的形式美感，增强创意的表现力。图形创意课程有助于我们获得必需的设计基础知识，提高审美意识和素养。它使我们更具开拓和创新精神，更自然衔接到专业设计上去。适应社会、市场，与国际需求。
因此，图形创意是非常重要的，无论我们以后从事什么设计都用得到。在练习中我发现自己创意联想的贫乏，知道自己要学习更多的知识。学习先进的设计理念。还应多看这方面的书。丰富的想象与联想给图形创意开拓了思维的空间，也给图形的表现开拓了空间。我们要不断加强对自己想象力的锻炼。
顺思维，是一种让思考变得更加顺畅的方法。在日常生活中，我们常常需要思考问题、解决难题，而顺思维正是帮助我们更加有效地完成这些任务的一种工具。在我的学习和生活中，我也深刻地领悟到了顺思维的重要性，下面就让我与大家分享一下我的心得体会。
第一段：介绍顺思维的概念及重要性。
顺思维，源自于阿尔伯特·爱因斯坦的创新思维。其核心理念是，“人类只能利用人类已经被教育过的技能和机制。要想创新，就必须突破这一限制。”也就是说，使用顺思维对于人们来说，意味着可以突破自我，打破思维定式，发挥出更多的创造力。而在如今的社会中，人们所面临的问题越来越复杂，只有掌握了顺思维，才可以从中找到更优秀的解决方案。
第二段：谈论何时使用顺思维。
在我的经验里，当我们遇到困难时，就需要使用顺思维。在生活中，我们常常会面对一些挑战性很强的问题，如果仅仅是固执地采用熟悉的思路去解决它们，我们则会发现自己很难找到令人满意的答案。而使用顺思维，则可以帮助我们探索可能的破解方法：总是思考从不同的角度来看问题、想象最糟糕情况下的可能性、以及思考充满创意的方案。通过使用这些方法，我们可以找到更多可能的解决方式，进而更好地应对自己面临的挑战。
第三段：描述如何使用顺思维。
尽管顺思维常常被认为是一种很有难度的思考方式，但实际上，它是可以通过一定的方法来学习和应用的。首先，要建立起自信，坚信自己能够面对困难，有能力寻找到解决问题的方案。其次，要保持开放，可以从各种各样的角度来思考问题；同时，也要明确问题的背景和目标。最后，要鼓励自己发散思维：扮演不同的角色、尝试寻找联系，以此来达到发散思维的目的。通过使用这些方法，我相信，我们就可以使用顺思维来找到更多可能的解决方案。
第四段：阐述顺思维的优势。
就我而言，顺思维所带来的优势是显而易见的。最明显的优势便是，它让我们能够更好地思考问题，探索不同的可能性，找到最好的解决方案。其次，在面对挑战时，顺思维也可以帮助我们更好地应对压力，增加自信心和自我控制能力。最后，顺思维也可以让我们更好地理解周围的事物，跨越语言和文化的障碍，以及增强与他人沟通的能力。
第五段：总结。
总之，顺思维是一种非常重要的思考方式，可以帮助我们在复杂的环境中更好地应对挑战。通过使用顺思维，我们可以从更多的角度来思考问题，找到更多的解决方案，并且我们的思维也会变得更加富有创造性。尽管掌握顺思维需要一定的时间和努力，但我相信，我们只要有足够的毅力和耐心，就一定能够学会它，并且成为更好的自己。
通过学习，结构化思维，无处不在，无处不用，只是我们很多时候都是在潜意识层面不自觉地在使用，而不会以这种思维理论方式来指导自己在缺乏经验的领域里的进步。
我认为结构化思维就是用于解决所有问题的第一把钥匙，而且是最关键的一把钥匙，它可以使我有条不紊、忙而不乱地去应付任何问题，去寻找其他的钥匙，而不论这个问题你是否有经验。结构化思维模式具有这样几个特征：实现目标所需资源的分析，高度概括而且全面，具有资源达成的具体方法和计划。概括而言，结构化思维的三个步骤就是：确定目标、资源分析、制订计划。
同时感觉复杂问题的结构化建立技巧在实际的工作中，通常遇到的困境是：问题堆积如麻，每个问题之间的关系错综复杂。在这种时候，最需要的就是通过结构化思维来整理思路。面临这种情况时，一般遵循以下几个原则：
当我们把一个大目标通过再结构化分解成为若干个子目标，再对每一个子目标进行资源分析以制订计划时，又会发现一个常见问题：每一个子目标的实现都在占用资源，而资源总量是有限的，x有句古训：“好钢要用在x刃上”，讲得就是“利点为重，兼顾其他”的分配原则。在资源紧缺时，可将若干目标分成：重要而紧急、重要而不紧急、紧急而不重要、不紧急也不重要的四种情况。资源的'分x向一般是：重要而紧急优先，紧急而不重要次之，重要而不紧急最次，不重要也不紧急的最次。这样的分x式，一方面确保了重要目标的实现，而这些目标通常会对大目标的实现起到举足轻重的作用；另一方面，先完成紧急的工作，可以使资源快速释放，再投入到下一个工作当中。而且，当部分工作完成后，这部分工作的成果可以转换为下一阶段工作的资源，后边的工作就会越来越轻松。
结构化思维，首先是一种思维方式，其次才是一种管理方法。因此，对于更多的刚刚走上管理岗位的新同事来说，需要经过有意识地持续训练，才能够培养起这样的思维方式和思维习惯。如何培养结构化思维的技能与习惯呢？“好脑子”不如“烂笔头”，纸和笔是训练结构化思维的最有利的工具。
结构化思维，是一项重要的管理技能，掌握了这一管理技能，将使你在职场竞争和市场竞争中，获得以下优势能够有条不紊地处理各种复杂问题，在纷繁的市场上，先人一步走向成功。
思维是人类认识世界、解决问题的关键能力，而转思维则是在日常生活中应对各种挑战的必备技能。转思维意味着通过调整和改变思维方式，找到不同的角度看待问题，开拓思维的边界。在我长时间的思考和实践中，我深刻体会到转思维的重要性和价值。本文将围绕转思维的概念展开，从自身经历和具体实践出发，阐述我的心得体会。
首先，转思维使人能够更加客观地看待问题。在面对问题时，常常受到主观情绪和既定思维模式的影响，导致我们陷入狭隘的思维圈子，无法全面客观地看待问题。而转思维则能够帮助我们摆脱这种固有的思维模式，尝试从一个全新的角度来重新审视问题。例如，我曾经遇到一个困扰已久的工作难题，我最初的思维方式是按照惯性思维去解决，但总是陷入死胡同。后来，我尝试转变思维，从一个逆向的角度看待问题，突破了固有的思考方式，最终找到了解决问题的办法。这个经历让我深刻意识到，转思维的重要性在于能够使我们摆脱既有思维模式的束缚，以更加客观的眼光看待问题。
其次，转思维有助于提高问题解决的效率和质量。当我们在解决问题的过程中，常常陷入思维定势，不能顺利地找到解决问题的方法。而转思维则能够帮助我们跳出思维的局限，开辟新的思路和路径，提高解决问题的效率和质量。例如，我曾经面临一个复杂的项目，难以找到解决方案，但当我转变思维，从整体上审视问题，并结合多个领域的知识和经验，才最终找到了解决问题的方法。这个过程让我认识到，转思维的关键在于拓宽思维的边界，充分利用各种资源和渠道，以提高问题解决的效率和质量。
此外，转思维还有助于培养创新思维和创造力。在当今快速发展的社会中，创新和创造力已经成为了成功的关键因素。而转思维正是培养创新思维和创造力的有效方法之一。通过转变思维，我们能够找到不同的切入点，发现问题的本质和潜在的机会，从而提出创新的解决方案。例如，我曾经参与一个团队的创新项目，通过转思维，我们从传统的行业思维转向了新兴行业的思维，最终提出了独特的创新方案，得到了很好的市场反响。这个经历让我体会到，转思维能够激发我们的创新潜能，培养我们的创造力。
最后，转思维还能够提高个人的逻辑思维和分析能力。在转思维的过程中，我们需要全面收集信息、分析问题以及推理推断，从而优化思维的过程。通过不断地练习和实践，能够提高我们的逻辑思维和分析能力。例如，在学习过程中，我常常尝试使用转思维的方式来理解知识和解决问题，通过不断地联系和推演，我发现自己的逻辑思维和分析能力得到了显著的提升。这个过程让我深刻认识到，转思维是一个提高逻辑思维和分析能力的有效手段。
综上所述，转思维对于个人发展和问题解决具有重要的意义。通过转思维，我们能够更加客观地看待问题，提高问题解决的效率和质量，培养创新思维和创造力，以及提高个人的逻辑思维和分析能力。因此，在日常生活和工作中，我们应该不断地进行转思维的训练和实践，以提升自己的思维能力，更好地应对各种挑战。