实施方案应该具备灵活性和适应性，能够及时应对变化和调整。以下是一些实施方案的经验总结和反思，希望对大家有所帮助。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想和党的“十八”大精神及科学发展思想为指导，以区教育局文件精神为指针，以创办特色学校为动力，以“育人为本、德育为首”为办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以培养“四有”新人为目的，以“五爱”教育为主要内容，进一步落实《中学德育工作规程实施细则》，突出德育的重要地位，逐步提高我校学生的德育水平，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。
二、工作目标及要求。
1、建立健全德育管理体制，建立校长负责的德育工作领导小组，责任落实到人，制定德育工作五年规划和年度工作计划，有具体的学期工作计划、月工作安排和系列活动方案。
2、德育队伍建设常规化，建成以班主任为首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
3、常规工作制度化。完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、传统节日活动制度，三好学生、优秀班干部、优秀班集体的评选制度。重视学生心理品质教育及后进生转化工作，定期召开校委会、班队会，坚持上好“两操”。
4、养成教育重实效。认真贯彻上级会议精神要求，开展好经常性的学生行为规范养成教育活动，使学生文明守纪，具有良好的精神风貌和行为习惯。
5、并坚持开优化育人环境。有计划地作好校园绿化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活动，充分发挥图书、广播、板报的作用，有思想教育和学生作品展示长廊。
6、发挥课堂教学的主渠道作用，各学科教师自觉地贯彻落实学校德育工作要求并有成效。开设思想品德课，搞好校本课程开发。
7、重视德育科研工作，制定科研计划，探索学校德育工作思路，并取得一定成果。
8、认真组织参加生产劳动和社会公益劳动。
9、定期开展德育宣传及教育活动，积极探索学校、家庭、社会“三结合”教育模式，并取得良好成果。
10、加强社会主义精神文明建设，丰富师生精神生活，开展体育、艺术教育活动。
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摘要为了科学合理地设置和分类初中毕业生升学体育考试项目，研究采用查阅文献资料、调查、问卷等方法，初步建立了湖北省初中毕业生升学体育考试项目试题库。
初中毕业生升学考试深化了教育（－上网第一站xfhttp教育网）改革，改善与促进了学校体育办学条件和体育教学水平。然而在目前各省市大面积实施此项工作的时候，在具体操作上也出现了一个不容忽视的问题，即相当一部分省市在中考体育上以跑(50m)、跳(立定跳远)、投(原地推铅球)作为考试项目，并且多年不变。由于考试的指挥棒作用，使得不少学校没有按国家九年义务教育（－上网第一站xfhttp教育网）体育教学大纲的要求上课，出现考什么就教什么和练习什么的“应试”教育（－上网第一站xfhttp教育网）现象。其结果是引起学生三基水平降低，身体素质和健康水平畸型发展，据1995年全国学生体质健康调研结果显示，我国学生耐力素质下降。这除了其它原因外，中考体育作为指挥棒的力量不可忽视。这种不科学的人为规定考试项目且历年不变的考试方法，再也不能继续下去了。
本研究力求探索比较科学合理的中考体育项目设置体系，为我国中考体育项目的设置提供参考依据。
2研究方法。
文献资料法：查阅有关文献资料和全国已进行此项工作的省市历年来中招体育项目设置情况。观察访问法：在1993~19中招体育考试期间，实地在黄石、鄂州、武汉等体育考场观察考试情况，访问有关专家与体育教师。调查问卷法：向湖北省有关专家和学者就中考体育项目的设置及其有关问题进行了问卷调查。发出问卷107份，回收96份，回收率89.7%。统计分析法：对调查与问卷的数据进行统计处理。专家论证法：在本研究期间，由湖北省教育（－上网第一站xfhttp教育网）学会体育专业委员会先后组织省地市级体育专干、中学体育教师代表、大学有关教授召开了本课题研讨会两次，对中考体育项目的设置和分类等问题进行详细论证。
3研究结果与分析。
3.1中考体育项目的设置。
3.1.1设置原则。设置客观合理的中考体育项目，要有科学的遴选项目依据的原则。根据专业理论分析和多数专家学者的意见，本研究按下列3项原则设置中考体育项目：(1)以《大纲》为依据与《标准》相结合原则。(2)增强学生体质原则。(3)简便易行原则。
3.1.2项目筛选。《初中体育教学大纲》初三年级体育课身体素质和运动能力考核项目共10项，《国家体育锻炼标准》15岁年龄组(初三)测验项目共19项。我们将《大纲》考核项目与《标准》测验项目相同的项目，以及虽然项目不同，但健身价值大，又便于操作的项目共21个，列成问卷表，供专家选择。结果支持率达到遴选合格标准(50%)以上的项目有：50m、100m、800m(女)、1000m(男)、立定跳远、急行跳远、引体向上(男)、推铅球、掷实心球、1min跳短绳、20s立卧撑(男)、1min仰卧起坐(女)、计时运球上篮等。我们将上述问卷结果在研讨会上作进一步论证，专家形成的倾向性意见为：男女项目应等同。引体向上为男生项目，而与此对应的.女生项目斜身引体向上没有被选上；计时运球上篮在目前学校体育设施实际条件下不可能大面积操作；1min跳短绳无统一的评分标准，不便于操作；故此3项应予以删除。另外，考虑到山区和贫困农村学校体育场地的情况，建议用3min25m往返跑作为800m(女)和1000m(男)的替代项目。故此，正式确定的中考体育项目为下列8个项目：50m、100m、立定跳远，急行跳远，800m(女)、1000m(男)(替代3min25m往返跑)，推铅球，掷实心球，1min仰卧起坐(女)20s立卧撑(男)。
3.2中考体育项目的分类。
[1][2]。
(一)免考。经市残疾人联合会确认已丧失运动能力的伤残学生或经市级以上医院证明因身体原因不适宜参加体育活动者，且已获得免修体育课和免执行《国家学生体质健康标准》手续的，可申请免体育考试，其成绩按体育考试满分的60%(36分)作为中考体育考试成绩。此类考生必须将免参加体育考试、免修体育课情况及相关证明材料记入学生健康档案。
申请免体育考试的病残考生，必须出具如下相关资料：
1.伤残考生应提交：残疾人联合会核发的残疾证书、初中阶段免修体育课和免执行《国家学生体质健康标准》的有关证明。
2.因身体不适宜参加体育活动考生应提交：市级以上医院证明、病历、诊断，初中阶段免修体育课和免执行《国家学生体质健康标准》的有关证明。
伤残及因身体不适宜参加体育活动考生应由本人提出申请，按上述要求提交相应证明材料。并填写《汕头市中考体育考试病疾学生免试、缓考、择考申请表》(见附件2，下称《申请表》)。学校应于2月25日前加具意见后，报区县教育局审核批准。
(二)择考。身体发育异常、严重营养不良及肥胖症、畸形等(《汕头市初中毕业生升学体育考试择考标准》，见附件3)，但平时仍能上体育实践课的考生，由本人提出择考申请，并提交本区县级以上医院出具的相关证明、诊断，经所在学校审核加具意见后，报所属区县教育局体育考试领导小组批准，可在我市体育考试开设项目中自行选择力所能及的考试项目。选择两个考试项目的，按两科实际考试项目成绩平均分的90%计算体育项目考试成绩(经折算后得分超过100分的按100分计，折算后满分为49分)。选择一个考试项目的，按实际得分的70%(折算后满分为38分)计算体育项目考试成绩。申请及审核材料必须记入学生健康档案。
身体发育异常、严重营养不良及肥胖症、畸形等考生应由本人提出申请，按上述要求提交相应证明材料。并填写《申请表》。学校应于2月25日前加具意见后，报区县教育局审核批准。
(三)缓考。临时有伤病，具有区县级以上医院证明的考生，可申请缓考，由区县教育局中考体育考试领导小组另行安排时间组织考试;缓考时间在5月10日前，各区县集中一次性补考。
对到补考时间仍无法参加考试的考生(含考试过程造成肢体损伤而无法继续考试的考生)，由本人提交临时伤病弃考申请，家长签名确认，由所在学校审核公示，报区县教育局中考体育考试领导小组审批同意后，可免考体育，其体育项目考试成绩按满分的25%(14分)计入中考体育考试成绩。
已完成一项体育项目考试的临时伤病考生，可做出如下选择:一是选择已完成项目考试实际得分计入中考总分;二是选择已考项目成绩作废，其体育项目考试成绩按满分的25%(14分)计入中考体育考试成绩。
区县教育局应于3月1日前将申请免考、择考考生材料汇总、造册(附件4，下称《汇总表》)送市招生办备案;临时伤病考生《汇总表》于5月16日前报市招生办备案。
(四)公示。免考、择考的考生名单于3月10日前在考生所在学校予以公示、临时伤病考生应于缓考前完成公示，公示时间为5个工作日。
回忆往事总是如品茗醇酒，越酿味道越绵长。当机动监考员阿姨对我相视一笑，我知道本次广西高三毕业会考是带着微笑开始现在是迎着开心画上完美的休止符了。我们组是第一完成任务的，来到操场，北风却异常猛烈，风裹挟着树叶和尘沙“抟扶摇直上”并不断推移，10米处一棵高高挺立的大树随风岿然不动，但是黄叶却纷纷狂舞，来到街上照旧人来人往，临近春节，各种浓郁的节日气氛显露了出来，正逛着，小妹的电话响起，该是最后一道工序——午餐的时间到了，匆匆奔回食堂，四个人吃了六个菜，有点奢侈，更多满足，回想今早的早点也是很丰盛，大家不自觉就和本校的伙食比较了起来，当然也是茶余饭后的谈资罢了。
下午同样的时间起床，却不用坐班，看了一下书，又折回电脑旁，在冷水的冲洗下，让心情也随之清爽干净。看了一则新闻，是关于近段时间发生在湖北随州的特大杀人案，8条人命啊，那人呢，却说按计划还要让两个人的生命在这个世界消失，凑成整数，原因是对家庭和社会不满，主流是好的，因此对我的.好心绪并无多大影响，但也教育了我应该趁生命还在多做点有意的事情，因为生命真的太脆弱了。
星期五就是北流市教育局在北流市大酒店举办的“北流市教育系统外县市籍青年教师代表迎新春茶话会”，当然我也我们学校四人中的一员（是校长在星期四晚上开会时候安排的）当然会议分为三个程序：教育局领导讲话；教师代表发言；共进午餐。我注意到里面有不少研究生，从而我更加明了就业形势的越来越日趋严峻化。在会议上我也信口胡诌了几句，认识了一个在他校的很热情的老乡，她载车带我去看火车票，并再三喊我去他们学校工作，前天她还说已经和他们学校领导沟通好了，叫我给她答复，我便说我还要考虑下，今天该给她回音了，我的决定是仍留在这里，直接原因是为了高三任职的我，其他原因也有，总之这几天我是开心而充实地过了，明天怎样？看窗外的阳光就知道！
全市统一命题和制卷。按《株洲市教育局关于规范初中毕业学业考试组织工作的通知》组织命题考试工作。
(一)命题原则。
总体要求：试题要充分体现课程标准对“学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标的基本要求。具体要求如下：
1.贯彻课改理念，切合教学实际，不出偏、怪、难题，同时引导学校摒弃死记硬背、机械训练的教学方式。
2.强调能力立意，加强与社会实际和学生生活实际的联系，重视考查运用所学基础知识和基本技能分析和解决问题的能力，推进教学方式和学习方法的改革。
3.注重学科核心知识和通用方法，注重实验操作技能和学科精神培养，注重考查学生对知识结构体系的整体把握能力。
4.难度适中，根据不同学科的特点和株洲实际，整卷难度控制在0.55-0.65之间。
(二)命题依据。
(三)学科命题要求。
1.语文试题要更加突出母语学科的基础性重要地位，注重对中华优秀传统文化的考查;着重考查学生的识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究能力。试卷结构采用语言文化知识的积累运用+阅读鉴赏+写作的形式。基础知识考查应放在实际语言环境中，避免纯粹知识的考查。阅读鉴赏以课外文字材料为主，注重考查学生对文章整体的感知、理解、领悟和审美能力。大作文不设审题障碍，淡化文体要求，着重考查学生运用祖国语言文字状物、抒情、表达思想观点的能力。作文题应从学生实际出发，让学生有话可说，抒发真情实感，切实反映学生的情感、态度、价值观。命题形式为命题作文或材料作文。
2.数学试题着重考查学生的数学思考能力、解决问题能力和对数学的基本认识，关注学生对符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等核心内容的考查。可设计一定的结合实际情境的问题，加强创新意识和数学思维方法及数学应用能力的考查。注重通性、通法的考查，不追求解法技巧。
3.英语试题要体现语言学习的生活化，着重考查学生的综合语言运用能力，避免单纯考查语言知识;要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平;要选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情况命题;应以具有语境的应用型试题为主，合理配置主观题和客观题，着重考查学生在真实情境中正确与合理使用语言的能力，不孤立地考查知识点，更不考查对知识的机械记忆。听力测试应着重考查学生理解和获取信息的能力，避免单纯辨音题等脱离语境的题型。
4.理科物理、化学、生物试题要注重在具体情境中考查学生对基本概念和基本原理的理解;注重联系生活实际，加强科学精神、科学态度和科学探究能力的考查。不过分追求对知识的全覆盖，加强实验在教学中的作用，能够对基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。注重考查学生应用所学基础知识分析、解释、解决实际问题的能力。要联系生活、生产及社会实际，注重科学思想及科研方法的渗透，突出科学探究的过程与方法，培养学生的科学素养和思维能力。
5.文科政治、历史、地理试题要加强学科内知识的整合，坚持能力立意和教育价值立意的原则。试题应具有思想性、基础性、人文性、综合性、实践性，既考查课程核心知识的掌握情况，又要考查学生在具体情境中运用知识和解决问题的能力。即通过对资料、表格、图片等信息的分析和处理以及对开放性问题的考试，考查学生收集、处理信息的能力和运用学科知识和方法进行推理的能力。试题注重与社会实际和学生生活的联系，注重地方特色素材的应用，符合学生的年龄特征和认知水平。试题的材料应短小、新颖、通俗，试卷的阅读量和书写量要恰当，开放性试题的设计要让学生有充分的发挥余地。
6.体育考试注重增强学生的身体素质，促进身心健康发展。考试内容、考试程序、评价标准、运动强度科学合理，符合学科要求、学生身心特点和体能发展水平。探索体育考试方式、内容改革，不断完善体育评价制度，积极稳妥推进初中毕业升学体育考试改革。
(四)命题管理工作。
1.市教育局建立以教研员和骨干教师组成的市中考命题专家库，每年中考命题教师在纪委监督下从专家库随机抽取。命题实行学科组长负责制，签订中考命题保密协议。进一步完善命题、审题、制卷、评卷等各个环节工作制度，确保考试质量，杜绝差错。
2.市教育局建立命题教师培训工作机制。将命题原则、学科命题要求及学科学业考试标准作为主要培训内容。
五、模拟考试时间及科目。
中考体育考试工作在市教育局统一领导下，由各区县教育局具体组织实施。
(一)市教育局成立中考体育考试领导小组：
由市教育局主要领导任领导小组组长;。
由市教育局分管体育、招生和纪检监察工作的领导任副组长;。
市教育局体卫艺科、监察室和市招生办主要负责人及有关科室同志为领导小组成员。
(二)领导小组下设办公室，由市招生办负责人任办公室主任。
各区县教育局要相应成立中考体育考试领导机构，负责本区县的考试领导工作，全面承担考试组织管理责任，并根据本方案要求，结合本区县实际，制定本区县中考体育考试实施方案。各区县教育局中考体育考试领导小组人员及实施方案于3月10日前报市招生办公室。
二、考试对象。
初中毕业生学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。根据教育部和省教育厅关于初中学业水平考试有关要求，结合我市实际，制定襄阳市20xx年初中毕业生学业水平考试实施方案。
一、指导思想。
落实立德树人根本任务，全面贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育，促进学生德智体美全面发展，培养兴趣爱好，为学生进一步发展打好基础。坚持公平公正，为学生创造平等升学的机会。遵循教育教学规律和学生成长规律，使学、考、招有机衔接，减轻学生过重课业负担。注重改革创新，积极探索实践。
二、考试形式及内容。
学业水平考试分为考试、考查、考核及综合素质评价。考试、考查全市统一组织实施，考核及综合素质评价由各县(市)区组织学校实施。
(一)考试科目：语文、数学、英语（含听力测试）、理科综合（物理、化学、生物合卷）、文科综合（思想品德、历史、地理合卷）、体育与健康。语文、数学、英语三科单科单卷，每科卷面总分为120分；理科综合卷面总分为130分，其中物理60分、化学40分、生物30分；文科综合卷面总分为130分，其中思想品德50分、历史50分、地理30分；体育与健康30分。考试科目满分为650分。
(二)考查科目：理化生实验技能、信息技术。理化生实验技能考查以现场测试为主，信息技术能力考查以上机操作为主。理化生实验技能考查为30分，信息技术考查为100分，考查科目成绩按比例划分为a、b、c、d、e五个等级。
(三)考核科目：音乐、美术、综合实践活动(含劳技、职教）、地方课程(含三防一献、生命安全教育、心理健康教育、环境教育、形势与政策教育、人口理论教育、国防教育、书法教育、经典诵读、《襄阳好风日》等)。考核科目可采取笔试（开卷或闭卷）、成果展示、才艺表现等多种方式进行。考核科目成绩按a、b、c、d、e五个等级进行评定。
(四)综合素质评价：按照思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的内容，对学生进行全面纪实性评价。每个方面分a、b、c、d四个等级进行评定。
三、成绩呈现方式与运用。
考试科目总成绩以等级和分数方式呈现，即根据全市考生考试分数构成情况和普通高中招生计划，将考生总成绩划分为高分段、中分段和低分段，高分段和低分段考生的总成绩以等级方式呈现，中分段考生的总成绩以分数方式呈现；考查科目、考核科目成绩及综合素质评价结果以等级方式呈现。初中毕业生毕业标准由各县（市）区根据考试、考查、考核及综合素质评价的结果确定；各类高中招生录取标准由市教育局根据考试、考查、考核及综合素质评价的.结果，结合各类高中招生计划情况确定。
四、考试命题。
1、考试命题依据义务教育课程标准、现行教材以及《襄阳市20xx年初中毕业生学业水平考试说明》确定考试内容。试题要充分体现新课程理念，力求提高学生的创新精神与实践能力。提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。重视对有关学科教学实验操作的考查。
2、试卷要有较高的信度和效度，有一定的难度和区分度。试卷及其答案表述规范，用语准确。试卷结构层次清楚，各年级内容占有比例适当，难易适度。要充分发挥各类题型的功能，积极探索使用新题型，主观性试题和客观性试题比例适当，文科类科目要控制客观题的题量，理科类科目加强实验能力考查。
3、体育与健康考试、理化生实验技能及信息技术能力考查、考核科目及综合素质评价的具体实施办法另文通知。
五、考试时间。
1、考试科目考试时间为20xx年6月20～22日(其中体育与健康考试时间为20xx年4月)。
2、考查科目考查时间为20xx年4月。
3、考核科目考核时间及综合素质评价由各学校结合本校情况自行确定，20xx年4月底以前结束。
六、考试管理。
考试工作在市教育局统一领导下，有关单位分工负责，具体组织实施。
市教科室负责制发《襄阳市20xx年初中毕业生学业水平考试说明》及考核科目、综合素质评价实施方案。
市教育考试院负责考试科目的命题、考试、阅卷及考试、考查科目成绩管理与发放。
市教育装备与信息技术中心负责理化生实验技能现场测试及信息技术能力上机考试；学业成绩网上发布、查询工作。
考核成绩及综合素质评价结果由县（市）区统一管理。
考试、考查、考核成绩及综合素质评价结果均记入学生档案。
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中考体育考试的具体工作由各区县教育局体育考试领导小组负责组织实施。
(一)区县中考体育考试领导小组分工及职责。
1.领导小组机构设置。
各区县中考体育考试领导小组对体育考试组织管理负全责，下设办公室(主任由区县招生办主任担任)、纪检监察组、考务组、执考组、考点后勤保障及保卫组等负责整个考试考务工作，做到具体分工、明确职责、各司其职，组织实施本辖区的中考体育考试工作，处理考试过程中出现的问题。
2.领导小组职责。
(1)审定身体发育异常、免考及缓考、择考考生资格。
(2)组建执考队伍，并对考官进行培训。
(3)检查、落实各考点场地设置、器材、医疗室、后勤等情况。
(4)编排考试日程及编组考试等工作。
(5)落实学生初中三年级《国家学生体质健康标准》测试成绩的录入和审核，录入方法另行通知。
(6)落实中考体育考试考号、报名、成绩录入、校对、成绩发布等工作。5月15日前将考区中考体育考试成绩数据上报市招办。考生中考体育考试成绩应于5月20日前上中考管理系统打印并在考生所在学校内公示。
(7)检查各考点、学校考试情况。
(8)调查处理体育考试中违纪违规事件。
(9)制定应对突发事件的预案。
(二)考区的设置及要求。
1.全市设金平、龙湖、濠江、澄海、潮阳、潮南区和南澳县七个考区。各考区可根据当地学校分布和场地的情况，按照“相对集中”的原则，设立若干个考点。考点的选定以完全符合考试场地标准要求、利于封闭为原则。各区县考点设置及考生数于3月10日前报市招生办公室。
2.各区县要组建人员相对固定的执考队伍，负责各考点的执考工作，执考人员应根据实际随机轮换项目或考点。执考队组成人员：
(1)聘任执考队主考1人，副主考1人。
(2)200米跑考试组(每考点一组)：主考官1人，负责考试组织、判定犯规、确认成绩。起点考官(含发令员)、检查员、计时考官以及成绩登记、监察员等其他执考工作人员若干人。
(3)立定跳远考试组(每考点设若干组)：每组设主考官1人，负责组织考试，点名和下达口令，判定犯规情况，确认成绩。测距考官若干人(根据设备使用情况确定)和成绩打印、监察员等其他执考工作人员若干人。
(4)投掷实心球考试组(每考点设若干组)：每组设主考官1人，负责组织考试，点名和下达口令，判定犯规情况，确认成绩。测距考官若干人(根据设备使用情况确定)和成绩打印、监察员等其他执考工作人员若干人。
(5)检录组：检录员2人，负责进行分组检录。引考员若干人，协助做好检录工作，负责按组引导考生参加考试。
(6)考务组：考务员2人，考试后负责收齐、检查、保管好成绩表，并转交区县招生办存档备查。
3.考点所在学校主要负责人任考试工作后勤保障和保卫组负责人，负责组织做好考点后勤保障和保卫工作。
4.领导小组办公室必须落实各考点统一使用符合中国田径协会审定认证的考试运动器材。采用电子计时、电子测距设备测试。考生不得使用自带器材考试。
5.编排各考点的必考项目和选考项目考试日程表，并组织好各考点必考和选考项目的考试;全市各考点中考体育考试主要工作必须在4月20日前完成。
6.领导小组办公室认真检查考点的场地、器材、保卫措施以及医务、后勤等方面的落实情况，并对考务人员进行培训。
(三)执考队伍的组成及考官的职责。
1.各区县考试执考队伍组成人员由各区县教育局体育考试领导小组负责统一抽调，各区县根据本区县实际情况各设若干个执考队，每队由主考1人、业务副主考1人、监察员若干人、考务员2人以及考官、执考工作人员若干人组成。考官须由熟悉体育测试工作的专业人员担任。各考点所在学校人员除本校没有初中毕业生外，不得参与本考点的执考工作。有直系亲属参加2016年中考体育考试的人员及初三级任课教师不能参加执考工作。
2.考官要认真学习有关纪律要求及考试规则，掌握正确的裁判方法，做到一视同仁，统一尺度，统一标准，培训学习之后签订责任书。责任书由各区县教育局拟定。
3.坚持公平公正的原则，做到严肃、认真、公正、准确。
4.服从领导，团结协作，遵守纪律，文明礼貌，佩证上岗。
5.执考队人员必须提前20分钟到达考点(考务员、检录员提前30分钟)，工作期间不准擅离职守，不准携带通讯工具(考前由主考指定专人保管通讯工具)。因病或其他原因不能继续工作的，须经考区负责人同意方可离开。
6.考前学校考务员按区县招生办的编排对本校参加考试的考生按选考项目进行分组。检录组负责做好检录及调度工作。检录长召集考生在指定地点集合，宣布考试纪律和要求。
7.考试工作人员要加强对考生的安全教育，认真做好准备活动，防止伤害事故的发生，做到态度和蔼、热情服务、严格执考。
8.每组考完一个项目，打印好成绩后，考官、考生均须在成绩表上签名确认，对个别无正当理由拒绝签名的考生，由考场监察人员及当席考官共同签名确认成绩。
9.每项考试结束时，如果考生对成绩有疑问，需立即向当席考官申请，由当席考官及监察人员核实成绩，如果成绩需要更改，需由考点以书面形式向区县中考体育考试领导小组提出申请，区县中考体育考试领导小组指定由监察、体卫艺、招生部门联合组成的小组对考生成绩进行核实更改。未经区县中考体育考试领导小组同意，任何人不得修改考试成绩。
10.每组考试完毕，引考员应将考生成绩表按组检查无误后，装袋密封交考务组保管。考试完毕，考务人员立即将考生成绩表送各区县招生办。考生成绩表原件由区县招生办保存一年备查。
11.成绩复核：对成绩有异议的考生，由考生提出申请，学校统一将申请复核考生名单汇总，在成绩公示的时间内，由区县中考体育考试领导小组派员对申请人成绩进行复核。
(四)考点的设立要求。
1.考点所在学校主要领导负责落实考点的各项准备工作，特别要注意做好考点的安全保卫及后勤保障工作。
2.考点必须有监控录像系统，能对所有考生从检录开始的整个考试过程进行清楚录像，同时重点录清楚200m跑的出发点及立定跳远起跳点、投掷实心球的起掷点，防止考官疏忽造成纠纷或投诉事情发生。录像由各区县保管一年以上，以便在必要情况下进行回放。
3.各考点要认真准备好考试所需要的场地、器材等，并备有执考队人员休息室，设考试区和候考区及专门的准备活动区域。考试区实行全封闭，设置警戒线，并有专人看守。除执考人员、当席考生外，未经执考队主考同意，任何人(含考点所在学校负责后勤保障人员)不得进入考试区。检录组设在候考区。
4.做好考试的宣传工作，张贴有关考点规定和考生须知。
5.考点内要设医务点和茶水供应点，与附近医院建立绿色救助通道。各考点原则上要求考试期间有救护车值守。
6.所有涉考工作人员都要佩戴工作牌上岗，执考队员用红色工作牌，考点后勤保障及保卫人员用绿色工作牌。
(五)参加考试学校的要求。
1.学校要向学生及家长做好中考体育考试的宣传工作和诚信应考教育工作。
2.考试前做好考生的体检工作(结合毕业班体检进行)，体检有异常的考生，按考试有关规定处理。
3.学生选定的选考项目须在中考网上报名系统上填报“选考项目”。考生的姓名、中考报名号以市招生办提供的数据为准，每生一号，不得重复和遗漏。
4.协助病残学生办好免试、缓考等有关手续。
5.按考区排定的时间组织好学生参加必考和选考项目的考试。各校必须由一名主管校领导负责考试的各项工作，考前将参加考试的人数、项目进行认真统计，上报考区，以便统一安排。
6.参加考试时，各校要做好学生的组织工作，加强对学生的安全教育，根据考试时间的安排，要派出领导和教师按时组织学生赴考。要特别重视往返途中的安全，防止意外事故的发生。
7.学校要服从考区和考点的安排，尊重执考人员，如有问题及时向考区负责人反映，不得直接与执考人员交换意见。
8.学校要落实好对参加考试的学生按考试选考项目编组。
9.学校不得向执考人员馈赠钱物，不得宴请执考人员。
10.学校必须为考生购买本次考试的保险。
(六)考生参考要求。
1.做好考前准备，学习考试有关要求及规则。
2.病残学生必须按有关规定提前办理好免试、择考、缓考手续。
3.考生要实事求是，既不能隐瞒疾病情况，也不能虚报疾病，否则，由此造成的后果由考生自己负责。
4.考试前，要校对自己的考生号。
5.考生必须提前35分钟到达考点，由学校统一按区县的编排组织进场考试;考前要充分做好准备活动，考后做好放松活动。注意安全，防止意外事故的发生。
6.考生各项考试完毕，必须认真核对本人成绩并签名确认，如对成绩有异议应即时向执考主考官反映。
7.遵守纪律，听从指挥，在考点内不得打闹、嬉戏。考试完毕必须尽快退出考试区，不得在考点内逗留。
8.有礼貌，尊重执考人员，服从考官，不得纠缠执考人员。
十、纪律要求。
(一)体育考试中严禁弄虚作假、徇私舞弊，如发现违纪行为，将按《广东省中学考试教育考试违纪行为处罚办法》追究有关单位和人员的责任。
(二)各考区的主考及监察人员要严格规范把好考试纪律关，市中考体育考试领导小组对各考区考试情况进行随时抽查。
(三)考试中，如发现失责或不执行规定的执考人员，将予以警告或撤换，情节严重的将依法依规追究相关人员责任。
(四)各考点不得宴请执考人员;学校和个人不得向执考人员馈赠钱物。执考人员不得接受有关单位和个人的宴请，不得收取任何学校和个人馈赠的钱物。
十一、收费及其他。
(一)根据粤价函〔2001〕213号的规定，高中阶段学校招生考试每科每人收费10元。体育考试按每生10元收费，与考生其它科的报考费一同收取，“专款专用”。
(二)汕大附中、汕头市青少年业余体育学校、金山中学南区学校、粤东明德中学和广大实验学校等5所初中学校(初中部)按属地管理原则，接受所在区县教育行政部门的统一组织，参加区县的中考体育考试。
(三)各区县教育局要认真做好体育考试的总结工作，并将书面总结材料于5月20日前交市中考体育考试领导小组。
市教育局根据2017年高中阶段学校招生计划的完成情况和2018年全市初中毕业生人数，按照教育均衡发展和普职分流大体相当的要求，负责全市高中阶段学校招生计划的统筹管理，确定年度招生规模，并分解到县市区和市本级。各县市区教育局根据市教育局下达的招生计划控制数，具体编制本区域内各高中学校招生的建议计划，对民办学校应根据其办学条件和办学水平予以适度倾斜。普通高中招生计划含省市级示范性学校的指标生计划、特长生计划和一般计划。职业学校招生计划实行指导性计划，只下达到各县市区。市教育局对各县市区和高中招生学校的建议计划进行审定后，下达正式招生计划。2018年，普通高中招生计划直接下到各招生学校，为指令性招生计划。本市高中阶段学校的招生计划均面向全市招生，由市、县市区中招办统一向社会公布，接受社会监督。
(二)特长生计划。
普通高中根据学校条件，可以招收少量体育、音乐(含播音主持，下同)、美术特长生。特长生招生计划数不得超过该招生学校总计划的5%。体育、音乐、美术特长生的招生无主次之分，各招生学校要合理分配招生计划数。特长生的报名信息必须有相关的特长标志并参加2018年全市统一组织的文化考试和县市区组织的专业测试。
(三)指标生计划。
1.将双峰一中、新化一中、冷水江一中、涟源一中不低于招生计划的50%作为指标生计划分配到所属县市区的初中学校。
2.指标生计划分配办法为：(某中学初中毕业生总数/高中学校指标生招生范围的初中毕业生总数)×该高中学校的指标生计划总数，计算结果按四舍五入的原则确定。
(四)定向培养计划。
农村初中、小学、幼儿园、特殊教育教师定向培养招生专项计划由各县市区申报，省教育厅审批下达。招生对象为计划所在县市区应届初中毕业生，报考定向培养计划的考生必须在户籍所在地报名参加考试。
为保障综合素质评价工作顺利进行，实行“权责统一、分层监管”的机制，建立“市、县(区)、校、班”四级评价组织监督机构。
1.全市成立初中毕业生综合素质评价工作指导小组，成员由市教育局、纪检监察、各县(市)区教育局相关人员以及教育评价研究人员组成。其职责是负责制定全市初中毕业生综合素质评价实施方案，组织实施全市初中毕业生综合素质评价各维度抽样监督工作。
2.各县(市)区成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，成员由县(市)区教育局分管领导、纪检监察、相关教研人员和各中学校长组成。其职责是具体组织实施本辖区内初中毕业生综合素质评价工作，对学校综合素质评价工作进行指导，对评价者进行培训，监控评价过程，接受申诉和举报，对评价过程中的违规行为进行查处。
3.学校成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，成员由校长、年级组长、教师、家长和其他社会人士代表组成，并报县(市)区综合素质评价工作领导小组备案。其主要职责是制定评价工作的实施细则，对校内各班级评价工作进行指导，监督评价过程，接受咨询、投诉和举报，及时纠正评价中的错误。
4.班级成立综合素质评价工作小组，成员由班主任和科任教师组成，人数为5人。班级综合素质评价工作小组由学校综合素质评价工作委员会提名，经公示后确定。评价小组成员担任本班级学生授课的时间一般不能少于1年，对本班级学生应有充分的了解，同时具有较强的责任心和良好的诚信意识。评价小组成员拟定名单，应向校内所有初中毕业生公布，并听取意见，有不良反应者应予更换。评价工作小组主要职责是具体组织实施班级学生的综合素质评价工作。班主任担任评价小组长，负责组织评定小组成员审核学生原始实证材料，协助学生完成综合素质评价档案，组织完成学生互评和师评，接受社会与家长的咨询，并清晰地解释学生各维度评价的结果。
(二)作好前期准备。
1.学校首先要对班级评价工作小组进行培训与指导，认真组织评价工作人员学习综合素质评价工作的内容、方法、评价标准以及电子平台操作的流程与技术。同时要召开全年级家长会，在班级评价小组的配合下，认真搞好家长培训。
2.班级评价小组认真对学生自评和互评工作进行指导。对照《株洲市初中毕业生综合素质实证材料标准》(附件4)，指导学生收集有效的实证材料，并将证据材料按五个维度分类整理按先后顺序装订成册放入《初中毕业生综合素质评价档案袋》。
3.加强对评价工作人员和学生的诚信教育。所有参与评价工作的教师均需签署诚信协议，建立诚信档案。班级综合素质评价工作小组成员要认真审核学生的每一份原始材料，确保材料的信度与效度。学生所提供的证据材料必须客观、原始、真实、有说服力，学校在审核过程中，发现学生实证材料有弄虚作假的情况，将影响该生相关维度的评价结果。全市抽样检查过程中，发现学校实证材料有弄虚作假的情况，将影响学校相关维度的插标比例。
招生志愿分为师范生定向培养招生志愿(农村初中、小学、幼儿园、特殊教育教师定向培养招生专项计划)、普通高中招生志愿和中职招生志愿三大类。普通高中招生志愿包括指标生批志愿、特长生批志愿(普通高中学校的体育、音乐、美术特长生)和普通高中一般计划批志愿(含全市所有高中学校)。
师范生定向培养招生批志愿栏设一个志愿;指标生批志愿栏设一个志愿;特长生批志愿栏设一个志愿(体育、音乐、美术只能三选一，多选无效);一般计划批志愿栏设五个平行志愿;中职批志愿栏设两个平行志愿。
(二)填报方法。
师范生定向培养批志愿、普通高中特长生批志愿和中职志愿填报在五月底进行，普通高中的指标生批志愿和一般计划批志愿填报在中考成绩公布以后进行。考生应根据市教育局公布的娄底市高中阶段招生学校2018年招生计划，按有关规定和要求填报。
往届生不得报考师范生定向培养招生计划(农村初中、小学、幼儿园、特殊教育教师定向培养招生专项计划)和普通高中省、市级示范性学校。
凡在一般计划批第一个志愿栏中填报了考生所属县市区的指标生招生学校而未填报指标生批志愿者，志愿填报系统将自动为其补填上该高中学校的指标生志愿。
考生志愿采取纸报和网上填报相结合的方式进行(娄底中招网：)，以网上填报志愿为录取依据，在规定时间内全市统一填报。各县市区教育局应制定切实可行的办法，采取得力措施，加强网报设施设备建设，确保网上志愿填报工作顺利进行(如果出现不可抗拒的原因，使得网报不能进行时，则采取人工录入的方式进行)，以充分保障考生自主选择升学的权利。任何单位、学校和个人不得以任何理由阻止、限制或诱导考生填报志愿。考生在规定时间内，凭报名考生号和初始密码(考生本人身份证号码的后六位数)，进入娄底中招网上采集系统，根据本人意愿，按照有关要求填报和修改志愿。中考报考指南由市中招办统一编印，各县市区教育局和市直有关学校必须及时、完整地将报考指南分发到每位中考考生。考生在填报志愿前，必须充分征求家长(或监护人)意见，认真阅读报考学校的招生宣传资料，详细了解报考学校的学校性质、办学类型(公办、民办等)、办学现状、办学地点、报考要求、招生计划等情况，以及市中招办制定下发的招生政策与规定，根据自身条件及考试成绩认真填报志愿，不应盲目填报。
考生志愿以网上填报结果为唯一依据。凡因考生本人未及时登录娄底中招网录入志愿、录入错误或因志愿填报不合理所造成的一切后果均由考生本人和家长(监护人)承担。严禁任何单位、学校和个人擅自更改考生志愿和登录密码，违者按相关规定严肃处理。志愿填报工作由市中招办负责制定实施办法，各县市区教育局和各报名学校负责具体落实。
(一)分值构成。
艺术毕业考试总分值100分，由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。
学业指标为40分，其中音乐、美术各20分，主要测评学生的艺术综合素养。
发展指标为50分，其中音乐、美术各25分，主要测评学生的艺术技能水平。
基础指标为10分，其中音乐、美术各5分，主要根据学生的学习态度、实践过程、平时成绩等进行评价。
(二)考试方式。
学业指标测试(艺术综合素养考试)。
考试分值：40分，其中音乐、美术各20分。
考试时量：60分钟。统一考试时间为2018年5月25日下午3:00--4:00。
考试内容：以七至九年级湘版《音乐》、《美术》教材为依据，测试音乐、美术基础理论知识。
组考方式：考试由市教育局统一命题、制卷;各县市区分别组考和阅卷;音乐、美术学科合卷命题;考试方式为闭卷考试。
发展指标测试(艺术技能水平考试)。
考试分值：50分，其中音乐、美术各占25分。
考试时间：5月18日--5月28日。
考试内容：音乐学科由考生任选演唱、演奏、舞蹈中一项(不能多选)，进行现场表演;美术学科由考生从下列艺术表现形式中任选一项进行现场创作：手绘线条(线描)、明暗表现(素描)、色彩表现、卡通画、装饰画等。音乐、美术各25分，满分50分。
组考方式：艺术技能水平考试由县(市)区教育局统一组织，分科类进行测试。各县(市)区教育局要充分尊重学生的门类选择权，如有学生申请测试上述内容之外的艺术门类，县(市)区教育局要组织专家测评，给予相应成绩;如不具备考试条件的项目可上报市教育局统筹协调安排。
基础指标测评：
测评分值：10分，音乐、美术各5分。
测评时间：5月23日--5月27日。
测评内容：学生参加音乐、美术等艺术课程学习情况，参加艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的情况。
测评方式：由各初级中学分科组织测评，根据学生音乐课、美术课的写实记录、成绩评定，参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的实际情况，参考教师评语、学生互评、自我评价得出。
根据国家和省市有关文件规定，应届初中毕业生有下列情况之一者，可享受加分的优惠政策：
(一)烈士子女加50分(须有县级及以上民政部门证明);。
(二)初中阶段获得省级以上青少年科技创新大赛、电脑制作活动(含机器人)或全国中学生信息学奥林匹克竞赛省赛区一等奖以上者加20分、二等奖加15分、三等奖加5分，研究性学习(个人项目)获得省级一等奖加15分、二等奖加10分、三等奖加5分。
(三)对符合计划生育政策，父母双方户口均登记在我市农村村委会并依法领取《独生子女父母光荣证》的独生子女，或父母双方户口均登记在我市农村村委会的纯二女户的女孩，在初中应届毕业并参加当年中考者加5分(须有县市区计生部门证明)。
同一考生如符合多项加分政策，只取其中最高一项，不重复加分。
凡申报优惠加分的考生，须分别填写《娄底市高中阶段学校招生烈士子女优惠登记表》(附表1)、《娄底市高中阶段学校招生青少年科技创新大赛、电脑制作活动(含机器人)、全国中学生信息学奥林匹克竞赛、研究性学习(个人项目)优惠登记表》(附表2)、《娄底市高中阶段学校招生农村独生子女(或纯二女)优惠登记表》(附表3)，在5月8日前出示各类证明材料的原件及复印件供学校审核、存档，学校必须将符合优惠加分政策的考生在学校或者有关媒体公示(学校公示时间为一周)，再按程序报县市区、市中招办审批。各县市区向市中招办提交的优惠加分申报材料包括：1、烈士子女优惠加分和获奖优惠加分考生优惠登记表、证书原件和复印件;2、农村独生子女或纯二女户考生优惠登记表、父母双方及考生户口本复印件。优惠加分申报工作截止时间为5月18日，逾期一律不再受理。
考生报名工作由各县市区电教站(馆)结合中考招生办具体安排。报名信息应包括：考号(准考证号)、姓名、学校名称、年级、班级等五项(*.xls格式)。
说明：报名信息必须与文化课报名信息完全一致。
2.县(市、区)安排考务。
各县(市、区)根据场次信息、考点信息、考生信息编排考点，导出考试包，报名结束后，由各县市区电教站(馆)将考点编排表(*.xls格式)和考生准考证下发到各学校，同时将导出的数据包保存好。
说明：(1)场次信息：5月5日--6日两天，上午8：00开始，11：40结束，下午14：00开始，17：40结束。
(2)考点信息包括：考点名称、考点编号、考场名称、考场编码、每场考生数。考点名称要用学校全称，考点编号用4位数码表示，前两位为县(市、区)代码(用字母表示，如冀州简称jz)，后两位为考点流水号。考场名称统一用第几考场表示(如第一考场)，考场编码用2位数字表示，从“01”开始编起，连续编排(冀州第一考点第二考场表示为jz0102)。
(3)导出的数据包：含考试包(*.ksb)、按考点和按学校导出的考生信息编排表(*.xls)。
3.考务规程与实施细则。
各县(市、区)依据市通知精神，结合本地实际制定“2016年初中毕业生信息技术考务规程与实施细则”，内容包括：
(1)县(市、区)教育局本次考试的组织机构和负责人;(2)县(市、区)教育局向考点派出的巡考人员;(3)县(市、区)教育局有关考试的规定;(4)各考点负责人;(5)考点监考教师名册;(6)考务流程和要求;(7)考点及考场安排表;(8)监考须知;(9)考生须知;(10)违纪处理办法等。
4.考点准备：
(1)各考点要建立考试工作领导小组，组长由各县(市、区)教育局确定。考试工作领导小组要明确专人负责考点的考务、保密、保卫、安全、后勤保障工作。
(2)布置考试环境。各考点应放置考场分布图、考试场次、时间、考生须知、举报电话、违纪处理办法等，设置医务室，男女厕所应有明显指示标志。
(3)考场要求：考场门口要有醒目的考场序号和本考场每场次的考试时间、考生准考证起止号。考场内考试用的计算机和备用计算机必须编号;考场内墙壁上、黑板(白板)上无字迹。
(4)考前自检。对照考前自检单，按要求认真检查机房的软硬件配置情况，确保万无一失。
5.监考和巡视：
(1)县(市、区)教育局统一选派责任心强、业务水平高的教师作为主、监考人员，并在考前对所有主、监考教师进行培训，使其明确考试纪律、监考方法及考试管理程序。
(2)每个考场可根据考试机数量安排2-4位教师进行监考工作。主考教师由非考点学校的教师担任，负责维护考场纪律。监考教师可由一位考点学校计算机教师担任，负责协助主考维护考风考纪，同时，负责处理考试过程中一些突发技术问题。
(3)县(市、区)教育局要向每个考点派出巡视人员，负责协助考点主任做好考试期间各项考务工作。
(二)考试过程。
1.考前30分钟，机房管理员启动考场服务器，导入和设置本次考试的内容：在考场服务器程序中，点击[考前准备]菜单，将考试模式设置为“信息技术统考模式”，选择“本地数据方式获取考试数据文件”方式，分别设置“本考场的考生包文件”，“本次考试所有的试卷文件”，“本次考试的考生须知文件”，然后点击[下一步]，在信息预览中检查试卷包和考试包文件是否正确，如果正确，则点击[完成]，否则，点击[上一步]，重新设置，直到[完成]。将所有考试机打开，并且启动考试机上的考试客户端程序，做好考试准备。
2.考生在考试前10分钟进入考场，进场时须在“考场编排表”的“考生签名”栏内签名。开考10分钟后，考生不得进入考场参加考试。开考后，10分钟之内，考生不得退出考场。
3.考生在指定座位就坐并将准考证放在左手边。监考教师核对考生准考证，主考教师宣读考场须知，强调考场纪律。
4.由考点计算机教师担任的监考教师启动考场服务器的“开始考试”按钮，考试机自动启动考生登陆界面。
5.考生输入准考证号，计算机显示该准考证号码所对应的考生姓名，考生核对无误后，进入考试状态。
6.考试中发生意外情况，考生一律举手示意，请监考教师处理，不得自作主张。考场中意外情况处理见《考场意外处理办法》。
7.考生答题完成后可提前交卷，监考教师确认收到答卷后，考生方可离开考场，无需关闭考生客户端程序。
8.终场时间到，考生答卷自动上交，监考教师在考场服务器点击[停止考试]，考试系统强制收卷。监考教师还要在考生信息栏中查看是否有上交答卷失败的考生，如有上交答卷失败的考生，考场服务器如能连通考试机，则在考生信息栏中找到该考生，右键选择[回收答卷]，如考场服务器不能连通考试机，需将考生机上保存的考生答卷包文件(*.ans)复制到移动存储器，然后在考场服务器上导入该考生答卷包。
9.完成机器收卷后，监考教师开始做考后工作，在考场服务器上保存本场考试结果，严禁清除考试环境。考生机不用注销或重启。
10.下一场考试开始，监考教师只需启动考场服务器的“开始考试”按钮，考生即可进入考试登陆界面。
11.监考教师发现考生严重违纪，经主考教师确认后强制收卷，在考场服务器计算机信息栏中，右键点击该考生，选择[立即停考]，可将该考生试卷回收，考场服务器自动在考生特殊事件栏中记录该事件，同时在“考场情况记录”中注明作弊情况，并向考点主任汇报。
12.若考生机器死机，重启后输入考生准考证号继续考试;如出现严重故障，无法继续进行考试，在考试开始10分钟内，主考教师确认，启用备用机进行重考。超过10分钟的安排到下一场参加考试，用备用机重考。
(三)考后处理。
1.所有场次考试结束后，考点安排专人负责将考生答卷包(*.djb)、成绩包(*.cjb)和考场日志(*.zeb)文件拷入u盘中，各考点将考试结果报县(市、区)，各县(市、区)将考试结果以光盘形式，于4月23日上午报市电教馆。各考点在未接到通知前，严禁清除考试环境，以备查询。
2.各县市区要做好考试的档案管理工作，妥善保存考试的纸质和电子资料。包括：考生信息、考点信息、考场安排信息、准考证信息、考场记录、考试成绩、成绩统计、违纪情况及处理等资料。