无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我前几天看完了一本书，名叫《混血豺王》，主角是一匹叫白眉儿的豺。这本书是沈石溪写得，极其动人，很好看。生动地写了关于豺的趣事，下面我来讲讲吧。
有一只母豺名叫达维娅和一只名叫洛嘎的公豺在一起建立了温馨的小家庭，生下一只名叫白眉儿的雄性豺崽。不幸的是，洛嘎在一次尾随豺王去觅食时，被两只大公狼咬死了;达维娅产崽后便一病不起，于是它咬死了母豺黑蝴蝶的豺女莎莉，把莎莉的尸体埋在了自己事先挖好的土坑下，使黑蝴蝶心甘情愿地抚养白眉儿。达维娅才放心地咽下最后一口气。可是，莎莉的尸体被一匹豺发现了，所有的豺都对白眉儿吐口水、撒尿拉屎，用异样的眼光看白眉儿，白眉儿只好去做人类的猎狗。
可惜，一只黑狗识破了白眉儿豺的真面目，使白眉儿被人类抛弃掉。白眉儿回到了豺群，白眉儿因在与狼群搏斗中勇猛，聪明，咬死了3匹成年狼和7匹幼狼，被豺们认作豺王。不久后，在和猎人猎狗搏斗中，白眉儿暴露了狗的血统，被豺群抛弃，成为了猎人们的胜利果实。
我们懂得了对所有人都说实话，而不要对他说实话，对她说假话，应该老老实实交代，才不会那么多忧愁。不要学习达维娅这种残忍的方法。要学习白眉儿坚强的勇气，忍受的意志精神，成为了豺王。
《混血豺王》这本书是《双面猎犬》的续写。这本书写的也很精彩，抓住了动物的动作和心理活动，详细的描写了动物的特点。使读者每读一遍都有不同的感想。
白眉儿因为在第一次打猎时，捕捉到了一只珍贵的猞猁，于是它就成了主任阿蛮星的宠儿。直到有一次捕猎，它追上了一只母豺，是白眉儿的第二个母亲，因为在一条窄沟里，所以主人没有发现白眉儿以前是一只豺，但是狡猾的老黑狗识破了白眉儿的真面目。于是便想要赶白眉儿走，但是老黑狗不是它的对手，它便在自己老死前设下了一个圈套想让主人认出白眉儿的真面目。老黑狗狡猾奸诈，最终，它还是掉进了老黑狗的阴谋，它被无情的赶出了家，回到了它的埃蒂斯豺群。
在一次与狼群的争斗中，豺群因为有白眉儿而侥幸打败了狼群，所有豺都拥护白眉儿做豺王，那天它荣登王位。但是有一天豺群被猎人团团围住，它们把小豺都藏了起来，豺群逃走了，当豺群回来时，小豺都被抓走了。白眉儿为了救小豺，装成了狗，成功把小豺救了回来，但是豺群抛弃了它，因为大家都知道了它曾经是一只狗。白眉儿死了，是被猎人围起来打死的，它的尾巴没有了，后腿也瘸了。
白眉儿的英勇善战和它的聪明才智使我佩服，但是我觉得豺群不应该抛弃白眉儿，因为毕竟是它救回了小豺，让这个豺群重新拥有了后代，让母豺们重新见到了自己的孩子。这样做实在是有一点忘恩负义。
寒假中，我读了一本名著《三国演义》，作者是罗贯中。三国演义为中国历史演义小说的经典之作，通过波澜壮阔的历史背景、错综复杂的政治和军事争斗、叱咤风云的英雄人物，演绎了三国时期各种社会矛盾的渗透与转化。
这本书中有生动有趣的故事。其中刘、关、张的桃园结义，刘备“三顾茅庐”、诸葛亮“草船计箭。”还有“借东风”、“空城计”等等，这些故事不但流传民间，还一直是戏剧题材的重要来源，数百年来深受广大人民的喜爱。
这段故事中还告诉我们，答应别人的事一定要做到。不能像张飞一样，刘备和关羽去办事。刘备给张飞下戒酒令，可张飞还喝酒。敌人来偷袭，张飞喝醉了，丢了徐州。
《三国演义》这本书的确好看，我建议大家都去读一读。(王瑾)
寒假里，我又重新读了一遍《海底两万里》这本书。
这本书里面的人物有尼莫船长，他本来是一位备受人民爱戴的王子，因为妻子和女儿被敌人杀害，悲愤之下带领伙伴们离开祖国，他以超群的智慧设计建造鹦鹉螺号潜水艇，过起了隐居在大海里的生活;还有阿洛纳斯教授，是巴黎自然博物馆的教授，接受美国海军部的邀请在海上寻找海怪;还有一个人物是老实人，他是阿洛纳斯教授的助手，对教授很忠诚;还有一个人物是尼师傅，号称“鱼叉王”，酷爱捕鲸。
这个故事发生在一百多年前，起因是一连串的航海事故。阿洛纳斯教授、老实人、尼师傅一起乘坐鹦鹉螺号开始海洋之旅，在旅途中，他们三位认识了鹦鹉螺号的船长尼莫，尼莫告诉他们三位，潜水艇上有一个很大的图书馆，里面有世界上所有的古书，还可以抽烟斗，是用海草做成的，很环保，教授特别高兴。鹦鹉螺号上还有观光厅，透过玻璃可以看见深海里的各种生物，尼师傅很喜欢。
我印象最深刻的描写是，尼莫船长带他们三个一起去深海捕猎，教授被深海的景色惊呆了，清晨的阳光透射在水波中，被分成色彩丰富的光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包围了，好像五彩缤纷的万花筒，这种景象无法形容。
文章中精细的描写了海底，那样的大海还真是让人着迷啊!纯净的颜色，各种各样的鱼，虾，还有珊瑚，整个感觉，就好像海容纳了一切。各种各样的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船长所说：“海是包罗万象的……海的气息纯洁而卫生……海是动，还是是爱……它是长存的生命。”
让我们一起去探游“海底两万里”吧!
这本书启发了心灵的奇妙感受，我非常喜欢这本书，我想把这本书介绍给我的同学们，让他们也仿佛身临其境般的感受一下妙不可言的海底世界。这本书还有很多有趣的故事，感兴趣的同学们不妨也来读一读吧。
这本书是一个意大利的四年级学生安利柯，在一个学年的十个月中所记的日记。其中，也有他父母给他的一些劝戒性的小文章，以及老师在课堂上宣读的小故事。我还没有一一读完，单单读过的几个小故事已让我感动不已，感慨颇深了。
它像空气一样，天天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很轻易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的的源泉，是教育成功的基础。刘广星在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中其实也包含着人们对于美好生活的追求。