在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
可以参加学校举办的党校培训学习，我感到非常的荣幸。在培训之前，我对党的知识所知不多，在培训期间，老师对给我们看党史的录像带，以及向我们讲解党史资料，让我对党更深入的了解了。初步知道了党的发展、党章以及党的性质和思想路线等。通过这样的学习使我对中国共产党的领导更加崇敬，让我想靠近党组织的愿望更加强烈，更坚定了我要加入党组织的决心。
在上课期间，老师用通俗易懂的语言向我们讲述党的历史以及发展。用一例例真实的先进代表向我们展示了党员模范。五节课下来，内容丰富多彩，不仅让我对党的历史得到较深入的了解，更让我了解到想要加入中国共产党的积极分子们应该怎么做，必须怎么做。在最后一节的学习是让我最受启发的，在课上，老师提及了“”规划，在老师问及我们有谁把规划看完时，教室鸦雀无声。答案就是:没有。当时老师讲到我们校长吕中梅把它读了十几遍时，我们无不感到无比的惊讶!她告诉我们，一个好的共产党员，不能把国家政策当空气，要切实的抓好政策走向，才能更好的了解国家未来的发展动向，才能作出好的适应国家发展的决策。当然作为还在大学校园的我们，就更应该主动去了解国家未来人才的需要。在能在大学里面找准自己的定位，把自己塑造成国家需要的人才。以更好的为国家作出贡献，让自己的价值观、人生观、世界观与国同步。
在小组讨论中，我们分期直接对“共产党员应该是什么样的人”“如何端正入党动机”以及“如何创造条件早日加入中国共产党”三个问题进行了激烈的讨论。在讨论时，大家都提到一点“中国共产党员是劳动人民的普通一员”。当然，中国共产党员虽然是普通的一员但却要做更多为普通人民奉献的事情，普通人不愿做的事情，党员要做;普通人可以做的事情，党员要把它做好。所以想要加入中国共产党就必须时时刻刻以国家、民族、集体的利益为重，全心全意为人民服务，要有在危难时刻身先士卒的担当和勇气。
党校培训是通过这种集中教学和分散治学的方式进行的。在这与组员相处的过成中，不仅让我学到了很多课堂知识，更让我学到了许多在在其他地方无法学到的东西。她们说“我们是一个集体!”这句话就足以令人感动。她们优雅大度;她们执着慷慨;她们团结友爱;她们乐于助人，她们……总之确确实实让我感受到集体的温暖。其实来到大学总感觉很多不适应，而且身边总是缺少一种关怀!可是通过在这里学习，让我认识了很多朋友，让我感受到家人般的关怀。
刚来这个学校的时候对于一切都还很陌生，但是通过我们党员学姐的带领下，对学校的大大小小的事情都了解了。想起每次过节或者学校有什么新的活动，她们总是第一时间告诉我们，她们会在学习上给予我们很多建议，同时也让我们走了很多弯路……回想起这些党员学姐的种种好，留在我们心中的是一丝丝甜蜜，让我情不自禁的想要成为其中的一员，也希望可以通过自己的热情和快乐带给别人快乐!最起码可以为别人做点什么。总之，向更多优秀的人学习让自己也变得更优秀吧!
联系着生活中与在课堂上的学习，让我对党员的理解得到升华，全心全意为人民服务，做一个最普通的一员，无私奉献。这些根本不存在是不是套话、是不是空话了。而是你是否有心去这样做的问题。我觉得只要你想到过要这么做并且坚持的坐下来了，那么当你说出那些所谓的大道理时，绝不会有人反驳你!身边的例子是最好说明这一切的!所以说态度决定一切!
通过这次党校培训的学习，坚定了我的党的执着追求，我会在以后的学习生活中努力做到严于律己、宽于待人、团结友善、言出必行，用自己最真挚的心去对待每一个人，用自己热情去带动身边的每一个人。让自己成为学习和生活中的先锋者。在今后的生活中，我会更加认真的学习党的科学理论，关注党的点点滴滴的发展，更加主动的向党学习，努力把自己塑造成一个有资格、有能力加入中国共产党的人，希望以后可以更多的得到党组织的教育和培养，让自己早日成为党组织中的一员。
学习是每个人的必经之路，其重要性不言而喻。此时，人们不仅能够通过学习获得知识，还能够培养自己的思维能力、提高自身素质等方面的成果。因此，遇到学习的困难并不是单纯的失败，而是可以成为学习过程中的体验、启发和感悟。本文旨在通过我个人的学习经历介绍学习心得体会。
第二段：通过解决学习中的困难体会
作为一名普通学生，我遇到了许多学习上的困难。但是，这些困难与难题正是推动我前进的力量。比如说，数学一直是我感觉最难的一科，但是我通过练习、问老师和同学等方式，找到了自己调整学习方法和乐于接受挑战的方法。在这个过程中，我逐渐发现，每次困难之后，我总是会变得更加自信和成熟。
第三段：学会自我改进
在学习过程中，适时的自我反思和改进往往效果显著。我采用了一些技巧，如制定学习计划，根据自己的进度来调整目标和时间安排。此外，我时常与同学交流、参加线上学习活动和参加有益的讲座、活动等，不断丰富学习的方法和技巧，并实践之。这样一来，我感性和理性的提高了，也对自己不断地进行学习、调整、改进有了足够的动力。
第四段：勤奋和耐心是不可或缺的
在学习的过程中，勤奋和耐心是成功的关键。首先，勤奋的学生更加容易预先完成学习任务和进入自己的学习状态。其次，在学习过程中，我们应该充分准备好足够的耐心。俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，学习的进步是有过程的，不能期望一夜之间就能看到明显的成果。因此，我用毅力克服了瓶颈和沮丧。
第五段：结论
综上所述，学习心得体会往往是由许多个人经验和故事共同构成的。因此，我们需要积极思考、总结和不断改进。在不断的学习生涯中，我们会遇到许多挑战，但只要我们抱着奋发向前的态度，用心去学习，努力去实践，肯定能够获得巨大的成长和成功。
学习是每个人不可避免的任务，不管是在学校还是在工作中，都需要不断地学习。学习的过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但只有通过不断地思考和总结，才能不断提高自己的学习成果。以下是我的学习心得体会，希望对大家有所启发。
1. 保持好奇心和探索精神
在学习的过程中，最需要的就是保持好奇心和探索精神。我常常感受到，当自己对一个问题充满好奇和热情时，自己的学习 动力就会变得无比强大。因为在这种情况下，我们往往会不断地去寻找答案，不断地思考和探索。在这个过程中，我们不仅能够学到更多的知识，更重要的是，我们可以不断拓展自己的思维边界，从而调整自己的思维方式。
2. 建立合理的学习计划
在学习的过程中，建立合理的学习计划是非常必要的。只有明确自己要学什么，以及学习的具体步骤和时间安排，才能高效地完成学习任务。在建立学习计划的时候，我们需要考虑自己的学习风格和学习习惯，选择适合自己的学习方式，制定具体可行的学习计划，以及不断检查和调整自己的学习进度。
3. 记笔记和思维导图
在学习的过程中，记笔记和思维导图是非常重要的。通过记笔记和思维导图，我们可以将学习内容整理得更加清晰和有条理，避免遗漏和混淆。同时，这也可以帮助我们更好地回顾知识点，加强印象和理解。
4. 多角度学习
在学习的过程中，有时候我们会遇到一些比较难懂的知识点或者难题。这时候我们可以尝试从不同的角度去学习和思考，比如从理论和实践结合、从不同的学科视角等等，这种多角度的学习方式可以帮助我们更全面地理解和掌握知识。
5. 反思和总结
在学习的过程中，不断地反思和总结也是非常重要的。通过反思和总结，我们可以深刻地认识自己的学习状况和学习效果，发现自己的不足和问题，并提出改进和升华的方向和方法。同时，也可以加深自己的理解和记忆，进一步巩固所学知识。
总的来说，学习是我们一生必须进行的任务和经历，只有通过不断的思考、总结和反思，才能逐步提高自己的学习能力和学习效果。希望大家也能够从中受益，不断学习和成长。
12月11日--15日，我有幸到武汉电教馆参加了“全省农村远程教育项目市中心学校项目管理员专题培训”，并取得了结业证书。
在四天时间里，我一共学习了4个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。
通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。
这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解，提高了自身的能力，而且还让我认识了很多老师、朋友，我的很多方面得到了很大提高。
通过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不容易，任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结，这时才真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。
更何况在当今知识更新频繁的社会，从事远程项目管理员更应该有永不满足、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。
单凭一两本书籍，不通过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。
所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这一点。
在培训期间听了三位老师关于flash8、word、excel、powerpoint等课程。
对于我来说，每个软件都很难学，要想学得精，只有课后的操作练习。
虽然时间很仓促，讲授过程偏快，但我相信，只要我做个勤奋的学生，一定可以将这四个软件学精的。
张强老师和杨志老师主要讲的是湖北教育网台远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排除。
张老师详细的告诉了我们，远程教育资源是xx年开始，当时投入了4亿元;xx年年8月，湖北教育网台获国家批复并开通。
过去是时间长，损耗大，而现在是响应快，交互性强，是国家直接发送，卫星传递+交互传递。
杨志老师主要讲的是湖北教育网台的安装及维护管理，并告诉了我们联系的qq号及邮箱地址，更方便我们。
经过这次培训丰富和加深了我对计算机知识及远程教育更深一层的理解，开拓了做课件思路，使我的创新思想得到了进一步的提高，让我更加坚定不移地去探索和追求它。
联系到自己，在今后的工作中，我要继续钻研，认真接收远程教育资源，让老师们习惯利用现存的资源。
学校给我提供外出学习的机会，让我能工作学习结合起来，通过学习，从中可以取得真实课堂教学中的经验。
6月17日，我有幸到省教育学院参加了《2009年辽宁省小学科学教师学科专业素质展示会》，为期三天，聆听了14个市的代表进行的专业素质展示，对我触动很大，感受颇多:
一、思索之一:深入挖掘新教材内涵，成功的课堂教学，要有学生的主动参与。
观察现象--提出问题--查找资料--设计调查研究方案--实验证明--运用各种手段搜集分析数据--得出答案、解释。
这几个步骤，是科学课的一般模式。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的`积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
新科学教材(教科版)非常重视把学生当作学习的主体，有机的把活动和学生的实际相贴近，并且以单元研究的形式出现。
可以看到每个单元都是一个很贴近学生生活的科学主题，主题下面又衍生出若干课题，这些相互联系的课题就构建了符合学生发展所需要的科学素养框架。
二、思索之二:注重科学教育中的师生真诚面对。
在新的《科学》课程标准中特别提到:“尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异，……这需要教师注意观察和研究小学生的行为。
一个优秀的科学教师常常会弯下腰来倾听儿童的心声。
科学课教师对学生说的最多的话是什么呢?不是你应该怎样去做这件事，而是“如果这件事情你愿意去做的话，就……”我觉得很有启示，这样的话包含着对学生的尊重和爱。
我们的科学课应该多一些关怀，少一些指令。
要运用教学相长，与学生平等讨论的教学方式。
教师不是知识的传授者，而应当把教学过程看成是与学生一道共同来重新“发现”科学真理的过程。
把自己当做他们中的一员。
我们的课堂应该是只有投入的探究，而没有思想的枷锁，充满“自由探究的空气”。
每次在学生小组上讲台汇报时，我们不妨轻轻的坐在他们的位置中，让学生忘记教师的存在，把专注的思想用于互相探究上面。
在教学中要经常启迪学生，要他们勇于提出质疑、大胆发表意见、进行有效争辩。
“我想知道的是……”“我打算这样来做……”“对他说的我有另外的想法”……让学生把自己最想说的说出来，哪怕是他们的不举手的“插嘴”那也是很可贵的意见，就当它是闪亮的智慧火花。
所有这些“有价值”的语言就是我们最希望听到的声音。
三、思索之三:改变评价体系，促进学生的最优化发展。
以往的评价以知识性为主的总结性评价为主，往往忽视了科学技能、科学态度等诸方面的评价。
而现在新科学课程的评价体系强调学生对过程的参与，主要是发挥评价的调控与改进功能，并在进行过程中不断调控，最终实现教学过程的最优化。
例如盘锦市的高峰老师介绍的评价方法:1、个人评价。
要用符合本学科的评价语言，如:你真像一个小科学家、你的回答很有创意……2、小组评价:(心得体会 )采取互评的方式，充分提高学生的参与性。
3、班级发放表扬卡。
在教学中多样化的评价方法可以参考教材的建议，也可以借鉴其他教师成功的经验，也可以由自己、甚至是学生来制定，凡是有利于提高学生科学素养的评价方法都应得到运用。
用新的教育理念来指导新科学的评价体系，才能达到科学课程的教学评价的主要目的，那就是了解学生实际的学习和发展状况，以利于改进教学、促进学习，最终实现提高每个学生的科学素养的课程宗旨。
四、思索之四:加强课后反思，要从自己所授的课中悟出一些新的发现。
思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。
反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术，以期实现教师的自我价值。
第一、要反思教学过程是否存在着“内伤。”
要反思自己是否在刻意追求所谓的“好课”标准:教学环节中的“龙头”、“凤尾”、“铜腰”个个精雕细琢，教学手段中的“电媒”、“声媒”，一个不能少;学生讨论热热闹闹，回答问题对答如流。
这种“好课”似乎无懈可击，但有没有给学生思考的空间?小组合作学习有没有流于形式?讨论是否富有成效?有没有关注学生情感、态度、价值的变化?学生的创造性何在?对这些“内伤”必须认真回顾、仔细梳理、深刻反思、无情剖析，并对症下药，才能找出改进策略。
第二、要反思教学过程是否存在“伪探究”
有的探究性学习只表现在问题的探究上，只要教师抛出一个问题，几个学生立即围成一团分组讨论，也不管小组成员的组合是否合理，问题的价值是否有讨论的必要;待几分钟后，教师一声击掌，学生的讨论戛然而止;再由小组中的“老面孔”优等生发言。
至于其他学生，尤其是学习有困难的学生，在讨论时是否真正心到神到力到?是否真正学会了应该学会的方法、技能、知识?就不得而知。
这种“神散形未散”的“伪探究”掩盖了个性之间的差异，甚至会剥夺部分学生的独立思考、质疑、发言的权利。
以上是我在听课过程中的一些心得，当然，要做好这些，需要我个人的不懈努力。
在今后的工作过程中，我会虚心向有经验的老师请教，利用一切可利用的资源来充实自己的大脑。
此次的听课对于我来说非常的重要，至少它告诉我再上科学课的思路。
我非常感激也非常幸运参与了这样一次活动。
首先感谢学校领导给了我们一次外出参观学习兄弟学校的各方面管理的宝贵经验的机会。
绍兴大市聚职校和绍兴职业教育中心的校容校貌以及他们领导所介绍成功管理经验都给我留下了深刻的印象，现谈谈我的三点体会。
一、大市聚职校是一所军事化管理的学校。
从师生的着装到寝室里的棉被到处都展现出一种部队的简朴、整治的气息，给我印象很深，要让一群正值花季的少男少女们抛却时尚的服装，穿上单调的迷彩服，可以想象该校的老师和领导们费了多少的心机。
该校教育以德育为先，对学生的教育主要以正面引导方式，尊重学生的人格，通过跟家长多报喜，少报忧的学校与家庭的联系保护学生的自尊心，让他们品尝到受赞许、表扬的欢乐，从而激发他们的上进心和积极性，同时也为老师们赢得了学生的信任，形成一个良性循环的教育过程，我很赞同这一做法，职校的学生同其他学校的学生一样，虽然成绩差，但他们同样有着强烈的自尊心，教师仅以简单粗暴的方式对待他们的不良表现，不然长效地转变他们的思想，有时甚至会导致他们的对立情绪，只有教师的贴心和爱心才能从根本上感化学生，才能达到德育目的。
二、绍兴职教中心的规模及他们在省技能比武中取得的优异成绩吸引了我。
我认为，该校白天文化理论学习与晚上技能实训相结合的方式很好地把理论与实践结合起来，此外从该校的两位领导的管理制度介绍中，我可以感受到全体老师爱岗敬业的一种很强的责任心，以及领导与普通老师之间相互理解、相互关心、共同合作的一种和谐融洽的关系。
三、对比各所学校，其实只要是当老师，无论在哪所学校都没有轻松的工作，因为我们所面对的是有不同思想的学生，教师的职责就是教书育人，无论哪所学校，都离不开敬业的教师，只有面对现实，少抱怨、多思考、多理解、才能当好一名教师。
学习是人类进步的源泉，是每个人成长的必经之路。在学习的过程中，我们积累了丰富的知识，锻炼了自己的思维能力，也收获了无数快乐与成就感。回首学习的经历，我深感受益匪浅，对于学习心得与体会，我愿意在下面的五段式文章中与大家分享。
首先，通过学习，我明白了学习的重要性。虽然这听起来似乎是一个老生常谈的观点，但随着年龄的增长，我才真正体会到了学习对于人生的巨大影响。学习使我不断掌握新知识，拓宽了我的眼界，帮助我更好地适应社会的发展。同时，学习也让我不断成长，培养了我解决问题的能力，让我更加自信、积极地面对生活的挑战。因此，我深信只有通过学习，我们才能真正实现自己的梦想，成为更好的自己。
其次，学习让我懂得了坚持的重要性。学习是一个持久的过程，没有一蹴而就的成功，更没有所谓的捷径。只有踏踏实实地日复一日，才能逐渐积累起丰富的知识和经验。在学习的道路上，我们可能会遇到困难和挫折，但是只有坚持不懈，才能跨越一切困难，取得成功。正如莎士比亚曾经说过：“决心是成功的开始。”只要我们始终保持学习的动力，不断努力进取，就一定能够取得优异的成绩。
另外，学习也使我明白了合作的重要性。学习并不仅仅是个体的行为，而是需要与他人进行良好合作的过程。在课堂上，与同学们共同学习、交流，相互启发，有助于我们更好地理解知识，加深对学习内容的理解。此外，对于一些较难的问题，与同学们相互讨论和思考，往往能够找到更好的解决方案。与他人合作学习不仅能够提高学习效果，还能够培养我们的团队合作能力和社交能力，为我们未来的人生打下坚实的基础。
而学习带给我的最大收获是不断完善自我。在学习中，我不仅仅是被动地接受知识，而是要主动地思考、探索和实践。通过学习，我提高了自我管理的能力，培养了良好的学习习惯，养成了良好的时间规划和目标设定能力。同时，积极的学习也训练了我的学习能力，提高了我的记忆力和思维能力。通过不断地学习，我发现自己的不足，并且主动寻找方法改进。学习是一种修炼，通过不断完善自我，我逐渐成为了更好的自己。
在总结学习心得与体会的同时，我深感学习是一条永不止步的道路。学习，是我们一生的事业，我们应该时刻保持学习的状态，不断追求知识的新高峰。面对未来的挑战与机遇，我会更加勇敢地迈出自己的脚步，不断充实自己，不断超越自我。我相信只要我坚持学习，持之以恒，我一定能够实现更多的人生价值，为社会做出更大的贡献。
最后，通过学习，我明白了学习的真正意义在于更好地改变自己。学习不仅仅是为了获得知识，更是为了培养我们的思维能力、创新能力和解决问题的能力。学习使我们不断成长，不断超越自己。正如爱因斯坦所说：“教育是人类从无知到知情的过程。”通过学习，我们才能真正改变自己，为未来的人生奠定坚实的基础。
学海无涯，学习永不止步。通过学习，我明白了学习的重要性、坚持的重要性、合作的重要性以及完善自我的重要性。同时，学习使我明白了学习的真正意义在于更好地改变自己。愿我们在自己的学习道路上勇往直前，不断充实自己，不断追求进步，为自己的未来打下坚实的基础。让我们一起努力，成为更好的自己！