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孩子的成长和教育孩子的心得 守护孩子成长心得体会(优质9篇)

作者:MJ笔神 孩子的成长和教育孩子的心得 守护孩子成长心得体会(优质9篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

孩子的成长和教育孩子的心得篇一

第一段:引入孩子成长的重要性(大约200字)

孩子是我们社会的未来,他们的成长直接关系到社会的发展和进步。因此,作为父母或者教育者,我们都有责任来守护孩子的成长。守护孩子成长不仅仅是提供他们物质上的需求,更重要的是关注他们的心理健康和学习能力。在和孩子共同成长的过程中,我积累了一些心得体会。

第二段:倾听是关键(大约200字)

在孩子成长的过程中,倾听是非常重要的环节。孩子需要被倾听,他们需要有一个能够跟他们沟通的人。倾听不仅仅是指耳朵听到孩子说的话,更重要的是真正理解他们的内心世界。通过倾听,我们能够更加了解孩子的需求和问题,也能够给予他们更好的帮助和引导。在我和孩子的日常交流中,我始终保持着对孩子的倾听,与孩子一同感受他们的喜怒哀乐,这样才能真正守护他们的成长。

第三段:培养孩子的独立思考能力(大约200字)

孩子的独立思考能力对他们的成长非常关键。我们守护孩子的同时,也要培养他们独立思考的能力。要让孩子学会思考,首先要给予他们足够的自由,让他们自由地表达自己的观点和想法。其次,我们还要给予孩子足够的鼓励和支持,让他们敢于尝试和做出决策。最后,我们还要提供问题和挑战给孩子,让他们学会面对困难和解决问题的能力。通过这样的培养,可以帮助孩子建立起独立思考的能力,让他们在成长过程中更加自信和坚定。

第四段:提供健康的学习环境(大约200字)

孩子的成长需要一个良好的学习环境。作为父母和教育者,我们要为孩子提供一个健康的学习环境。首先,我们要给予他们充足的学习时间和空间,让他们有足够的时间预习、复习和思考。其次,我们还要为孩子提供资源丰富的学习材料,培养他们广博的知识面和独立学习的能力。最后,我们还要注重培养孩子的学习兴趣和学习方法,帮助他们形成良好的学习习惯。通过提供健康的学习环境,我们能够促进孩子的全面发展和成长。

第五段:关注孩子的心理健康(大约200字)

在守护孩子成长的过程中,我们还需要关注他们的心理健康。孩子的心理健康对他们的成长至关重要。我们要给予孩子足够的关爱和理解,让他们感受到家庭的温暖和安全。同时,我们还要教导孩子积极的情绪管理和应对压力的方法,帮助他们建立积极乐观的心态。此外,我们还要鼓励孩子养成良好的生活习惯,保持适度的运动和饮食,促进身心健康的发展。通过关注孩子的心理健康,我们能够更好地守护他们的成长。

总结:

在守护孩子成长的过程中,倾听是关键,培养独立思考能力是重要的手段。提供健康的学习环境和关注孩子的心理健康则是有效的方法。作为父母和教育者,我们要积极发挥自身的作用,为孩子的成长护航。通过共同努力,我们能够帮助孩子健康、快乐地成长,为他们的未来奠定坚实的基础。

孩子的成长和教育孩子的心得篇二

为什么说亲子关系决定孩子的一生。孩子是父母的复印件,我们每个人和世界的关系问题,都能从童年和父母相处方式中找到答案,和父母相处的方式也会投射到一个人的的行为习惯、思维模式、情绪处理方式、以及与他人相处的模式上。养育方式真的能影响一个人的一生。

阿德勒曾说:“一切烦恼都来自人际关系”,人无法脱离人群社会独立存在,而每个人需要处理好这两种关系:

1、是自己和父母的关系;

2、是自己和其他人的关系,第二种关系是第一种关系的投射。

孩子是父母的复印件,复印件上的信息出错,一定是原件出了问题。父母的语言在塑造孩子。父母和孩子的每一次互动,都在影响着孩子。孩子在观察父母的反应,模仿父母的言行的过程中建立了他们的世界观。

原理劣质亲子关系。卡尔荣格说:“潜意识如果没有进入意识,就会引导你的人生,而成为你的命运。”父母要意识到所有对孩子的伤害最终都会进入孩子的潜意识。影响他的的一生。唯有改变自己,改变婚姻、工作和孩子的互动,才可以弥补潜意识中的缺陷。

第四章是培养无条件的爱,让孩子内心充满力量。

无条件的爱是指你对孩子的爱里没有交换,没有恐吓,也没有威胁。只有你无条件的爱孩子,孩子才会对你无条件地依赖。

无条件的爱不是溺爱,如果孩子从小到大都没有接受过批评,没有规范,他的不安全感会更加强烈。在他内心种不知道世界的边界在哪里。批评孩子要简单明确,不要放大、过度。关注于解决问题,要体现相关性、尊重和对孩子有帮助。

价值感决定孩子能飞多高。当一个人拥有价值干时,他会知道自己是值得被爱的,他的内心会充满力量,他对未来会充满期待,对人生拥有极高的热情度。一个有价值感的人,自尊水平也会较高,一个拥有高自尊水平的孩子,他对自己的评价就会很高,他能感觉到自己的重要性,自律性也会更强,自然能管好自己。反过来,如果一个人自尊水平低,他就会觉得我是没用的,这样的孩子他的人生失去了目标,就很容易去干坏事,变得叛逆。

怎样才能让孩子有价值感?你要改孩子做事的机会,让孩子充分参与家庭生活,并在孩子表现出对家庭有所贡献的时候,表达一下你的感受,给孩子鼓励。一个人如果有自我约束力,就不会在别人看不见的时候,自己偷偷摸摸去做一些事,因为它具备足够高的自尊水平。

为人父母,需要点燃孩子心中的价值感,而不是整天浇灭他心中的火发现亮点并及时鼓励,如果父母表达出内心对孩子真正的期待,而不是用讽刺和挖苦对待他,帮孩子建立价值感。

培养终身成长的心态。一个人一旦有了固定型心态,就会活的很累,做任何事都在以别人怎么看他。如果一个人具有终身成长的心态,他就会觉得每一次都是学习的机会。

心得:《陪孩子终身成长》是樊登读书和学习以及自己育儿经验的总结。其中核心的理念是阿德勒关于归属感与价值感。阿德勒说:“人一生都在寻找归属感与价值感。”而孩子同样通过各种行为来达到其目的,包裹各种不良行为。《正面管教》中对其有专门的分析,面对孩子的不良行为我们要做的是了解其背后形成的原因和解决办法。作者说:“父母是孩子的复印件,教育孩子首先是要做好自己。我们的言行举止通过言传身教影响着孩子,包括完美解决问题的方法,做事的态度以及自我学习与成长。

作者强调形成良好教育的三个方面:无条件的爱、价值感和终身成长心态。无条件的爱,背后是归属感。无条件的爱让孩子和父母建立良好的互动。同时也强调要有边界避免溺爱。价值感的活的是让孩子在做事中看到自己的能力。包括做家务、学活一个技能等。价值感让孩子对自己更有自信,也更容易做到自律,最后是成长心态。让孩子用成长的眼光看待自己和世界,在面对问题的时候,把解决问题看作自我成长的机会。

书中介绍了许多相关优秀的书籍,也是给育儿教育方面提供了一个非常好的书单。通过作者的介绍及扩展阅读,相信一定能提高我们看待育儿问题的视角,以及解决育儿问题的方法。

孩子的成长和教育孩子的心得篇三

寒假里,学校又一次举行亲子共读活动。亲子共读,即家长和孩子一起阅读。这样更早让孩子接触适合他们年龄特点的书。能培养他们对书的兴趣,并激发出对学习的兴趣,从而提高孩子的学习成绩。

自一年级起,学校开展亲子共读活动,叁年来,孩子读了很多学校推荐他适合的年龄的书,这些书也给我和孩子带来了许多乐趣,今年,学校推荐了许多的好书,其中《窗边的小豆豆》让我留下了深刻的印象,也对着本书深深吸引,孩子说“巴学园”真是一个不错的学校,孩子们可以选择自己喜欢的课程学起。运动会让孩子自己策划稀奇古怪的项目,让每个孩子都能发挥自己的特长。大概是作者本人的亲身经历,和作者对童年美好的憧憬,才使作品写的这幺美妙,又这幺有灵气。这篇文章都让我对我的童年也泛起了涟漪。

与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也是分享困惑,孩子不懂得地方我会谈谈自己的理解,或者和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力,如今,我们的亲子共读已从被动阅读转变成了主动阅读,亲子共读成为了我们家的好习惯。真的好习惯是会感染的。感谢学校举行的亲子共读活动,是我门家成为了一个真正的书香门第。

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孩子的成长和教育孩子的心得篇四

在守护孩子的成长过程中,作为父母或者家长,我们有着重要的责任与使命。孩子的成长是一个艰巨而漫长的过程,需要我们耐心、智慧和关爱。在与孩子共同度过的时光中,我从中学到了许多宝贵的体会和心得。以下是我个人的观察和感悟,我希望能与大家分享。

首先,建立良好的沟通方式是守护孩子成长的关键。沟通是相互理解和传递信息的桥梁,通过良好的沟通,我们可以更好地了解孩子的需求和想法。作为父母,我们应该倾听孩子的心声,并尊重他们的意见。在与孩子交流时,我们需要耐心倾听,不带有偏见地理解他们的困惑和挑战。只有通过良好的沟通,我们才能够共同解决问题,建立起家庭内外的和谐。

其次,培养孩子的独立性和责任感是守护孩子成长的关键。独立性和责任感是孩子在日常生活中必备的品质。而这些品质的培养需要从小开始。我们应该给予孩子一定的自主权,鼓励他们做自己的决定和承担相应的责任。当孩子犯错时,我们不应该代替他们去解决问题,而应该引导他们思考和解决问题的方法。只有这样,他们才能在面对困难和挑战时,更加具备解决问题的能力和自信心。

第三,培养孩子的兴趣爱好是守护孩子成长的关键。每个孩子都有自己的兴趣和天赋,我们应该尊重并激发他们的潜能。通过培养孩子的兴趣爱好,我们可以帮助他们发展自己的个性和才能。当孩子投身于他们喜欢的事物时,他们会体验到成就感和快乐,这对于他们的自尊心和自信心的建立至关重要。因此,家长应该多给孩子提供机会去尝试不同的活动和领域,帮助他们发掘和培养自己的潜能。

第四,关注孩子的身心健康是守护孩子成长的关键。随着现代社会的快节奏和高压力,孩子的身心健康问题变得越来越突出。作为家长,我们应该关注孩子的情绪变化和身体状况。我们可以与孩子建立一个开放的交流环境,让他们自由地表达自己的感受。同时,我们应该鼓励孩子追求健康的生活方式,例如饮食均衡、定期锻炼和良好的睡眠习惯。只有身心健康的孩子才能有更好的学习和发展。

最后,给孩子充满爱与关怀的家庭环境是守护孩子成长的关键。父母之间的关系和父母对孩子的关爱是孩子成长过程中最重要的因素之一。我们应该向孩子展示爱与尊重,让他们感受到来自家庭的温暖和安全感。同时,我们要给予孩子足够的关注和陪伴,让他们知道家人是他们可以依靠和倾诉的人。只有给予孩子爱与关怀,他们才能在安全稳定的环境下茁壮成长。

总之,守护孩子的成长是一项艰巨且充满挑战的任务。通过建立良好的沟通方式,培养孩子的独立性和责任感,关注孩子的兴趣爱好,关注孩子的身心健康,给孩子充满爱与关怀的家庭环境,我们可以为他们的成长奠定良好的基础。让我们共同努力,为孩子的幸福和成长贡献我们的爱与智慧。

孩子的成长和教育孩子的心得篇五

《陪孩子一起成长》读后感

---二年二班---丁广俊

随着孩子的一天天长大,自己也开始逐步关注孩子的教育问题。最近,我读了一本书叫做《陪孩子一起成长》,加上自己这几年在教学中的一些切身体会,深深知道教育孩子是一件大事,身为父母这是必不可少的一课。而且教育的成功与失败事关孩子的一生,把孩子教育好了,不但自己省心,也不会给社会造成负担。同时也是对孩子一生的承诺。但是怎样才能教好孩子?这是每一个家长都在考虑的问题。

“爱要学习,爱是从学习中来的`。”在自己的教育过程中,以及在自己教育孩子的点点滴滴中慢慢领悟了这句话的深刻内涵,非常认同并深深为之信服。

如何去培养孩子的这种感恩的爱的能力,让孩子一开始就沐浴在知恩、感恩,知道付出与回报的氛围中,结合自己在教学中的一些所见随感和一些切身体验,我想可以从以下几点做起:

首先,家长不要对孩子过于溺爱,干预太多,为孩子打理一切事物;现在都是独生子女,一个个视同珍宝,溺爱过度,不舍得放手,恨不得所有的事情都为孩子打理顺畅,孩子过着衣食无忧,饭来张口,衣来伸手的皇帝般的生活,殊不知这样会慢慢抹杀孩子的自主自立能力,迷失了自己的个性,不但成为家庭的负担,也成为社会的负担。因此应该锻炼孩子的自理自立能力,不要有求必应,更不要无求先应,不要让孩子拥有的东西来得太容易,父母还可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛,生活的不容易。

第二,加强孩子与外界的交流,避免孩子吃“独食”;我们现在很多的孩子都是真正意义上的“家孩子”,在家里可以一手遮天,出来了家门就一无是处,缺乏与人交流的能力,不会和陌生人打交道,这也成为以后社会交往的绊脚石,慢慢转化为宅男宅女。因此,在孩子刚刚学习与人交往时,不要担心自己孩子会在这个过程中吃亏受欺负,其实这也是孩子在积累社会经验,从中他会学会一些结交新朋友的技巧和与人交往的经验,因此父母应该舍得放手,实践出真知。

第三,父母是孩子的第一任老师,在孩子的教育与人格养成上起着至关重要的作用。尤其在良好习惯的养成上要为孩子做出榜样,如果家中有老人,有好吃的要先给老人吃,逢年过节给老人买买礼物,经常给老人打打电话,身教的力量远远大于言教。不要毋以恶小而为之,毋以善小而不为。潜移默化的教育更有说服力和影响力。

在这里我也只是一个新手,在孩子的教育问题上也是摸索着一点一点积累自己的经验。教育的路很长,作为孩子的母亲,我还要继续探索,继续为之努力,希望每一个孩子都成为父母的骄傲。

孩子的成长和教育孩子的心得篇六

助孩子成长是每个家长的重要任务。随着社会的进步和变革,孩子们面临着各种各样的挑战和压力。作为家长,我们需要给予孩子足够的关爱和支持,帮助他们健康成长。在我成为家长的过程中,我积累了一些与其他家长分享的心得和体会。

第二段:培养健康的生活习惯

为了帮助孩子成长,我们首先需要培养他们良好的生活习惯。这包括每天定时作息、合理饮食和适度锻炼等。定时作息能够帮助孩子建立规律的生活节奏,保证他们有充足的休息时间。合理的饮食结构可以提供充足的营养,有助于他们的身心发育。此外,适度的户外活动也是非常重要的,可以促进孩子们的身体发育和社交能力的培养。

第三段:关注情感和心理健康

除了身体的健康,孩子的情感和心理健康同样重要。作为家长,我们要给予孩子足够的关爱和支持,构建良好的亲子关系。尊重孩子的感受和需求,听取他们的意见,关心他们的情绪变化,是培养孩子健康心理的基础。此外,我们还应该教导孩子积极面对困难和压力,培养他们的情绪调节能力和适应能力。在孩子遇到挫折和困难时,我们要给予他们鼓励和支持,帮助他们走出困境。

第四段:培养良好的学习习惯和综合素养

学习是孩子成长的重要一环。我们要引导孩子形成良好的学习习惯,如合理规划时间、培养注意力、积极主动地学习等。同时,我们还应该注重孩子的综合素养的培养,例如语言表达能力、团队合作能力、创造力等。这些综合素养的培养将有助于孩子在未来的社会中取得成功。

第五段:以身作则,成为孩子的榜样

作为家长,我们要以身作则给孩子树立良好的榜样。我们要言传身教,教导孩子正确的价值观和道德观。同时,我们也要不断学习和成长,与孩子共同进步。只有我们自己也在不断进步,才能更好地引导孩子成长。

总结:助孩子成长是一项综合的任务,需要我们在学习、生活和情感方面给予孩子全方位的支持和关爱。培养健康的生活习惯、关注情感和心理健康、培养良好的学习习惯和综合素养,以及以身作则成为孩子的榜样,这些都是助孩子健康成长的关键。希望通过我们的努力,孩子们能够茁壮成长,成为有社会责任感和创造力的优秀人才。

孩子的成长和教育孩子的心得篇七

随着社会的不断发展,教育的重要性也日益凸显。作为父母,我们都希望自己的孩子能够健康、快乐地成长。然而,要想助孩子成长,需要准确把握方法和技巧。以下是我作为一个母亲在教育孩子过程中得出的一些心得体会。

首先,培养良好的行为习惯和健康的生活习惯至关重要。孩子的行为习惯直接影响着他们的人格和未来的发展。作为父母,我们应该从小就注重培养孩子良好的行为习惯,比如守时、整洁、有礼貌等。这些良好的行为习惯将帮助孩子建立起正确的价值观和积极的人生态度。

其次,培养孩子的自主性和自信心也非常重要。在现代社会,个人能力和创造力越来越受到重视。作为父母,我们应该给孩子更多的机会和空间,让他们自己尝试和解决问题。鼓励他们独立思考、独立行动,培养他们的自主性和自信心。只有在自主的环境中,孩子才能充分发展自己的潜能,并且在以后的生活中更加自信地面对各种困难和挑战。

然后,建立良好的亲子沟通对于孩子的成长也有着重要的影响。与孩子建立良好的沟通渠道,能够增进亲子之间的了解,增强彼此之间的感情。我们应该尊重孩子的意见和观点,倾听他们的心声,并且给予适当的回应和指导。通过开放的对话,我们能够更好地了解孩子的需求和困扰,帮助他们解决问题,更好地成长。

此外,创造积极的成长环境对于助孩子成长也是不可忽视的。家庭、学校、社会等,都是孩子成长的重要环境。我们应该为孩子提供良好的学习和成长环境,给予他们足够的关爱和支持。培养孩子的学习兴趣和激发他们的创造力是非常重要的。同时,我们也应该注意保护孩子的身心健康,避免他们接触不良的信息和环境,确保他们能够健康地成长。

最后,作为父母,我们应该以身作则,成为孩子的榜样。孩子在成长的过程中,经常会模仿父母的言行举止。我们应该注重自己的言行举止,做一个积极阳光、有责任心和有道德品质的人。通过以身作则,我们能够给孩子树立正确的行为价值观,激发他们积极向上和勇于担当的精神。

总结起来,要想助孩子成长,我们需要重视培养良好的行为习惯和健康的生活习惯、培养孩子的自主性和自信心、建立良好的亲子沟通、创造积极的成长环境以及为孩子树立榜样。这些心得体会在我照顾孩子的过程中得到了验证,希望能够对其他父母也有所帮助。每个孩子都是独特的,没有固定的模板可以套用,但只要我们真心关心孩子、尊重他们,相信他们一定能够茁壮成长,并为社会做出自己的贡献。

孩子的成长和教育孩子的心得篇八

家家有本难念的经,人人有件烦心的事。我们每个人每天每时每刻都在面对着不同的压力。那么压力是什么呢?在心理学上人们是这样来解释压力的:压力是个外在的`东西,与某人本身的心理状况有关,即心理压力。而所谓的心理压力是指人们由于一些已经发生或即将发生的,存在或虚幻的事件而产生的精神困扰。并且这些困扰使得人的精神思想和行为语言受到了一定影响的一种情感体验。

有人说压力是恶魔,他使人对生活失去信心,而有人说压力是天使,他让人充满激情。我认为压力就是一把双刃剑,把握的好,他就让你如虎添翼,把握不好,只能划伤自己。那么压力是怎么产生的呢?我个人认为关键在于我们能否正确认识自我,我们的压力大多来源于我们不能正确的认识我们自己。作为一名在校的大学生,有的人会感觉到学习有很大的压力,可是在我们感到压力的时候,我们是否会想到我们对待学习的态度?看一看那学堂上是谁在昏昏欲睡,看一看那网吧里是谁在聚精会神的玩游戏。如果我们用高中时的激情来对待大学的学习,那我敢说挂科绝不可能,学习我们轻松搞定!而有的同学会对人际关系束手无策,不知道怎么和他人搞好关系,不论是同班同学还是寝室的室友,他都不能和大家好好的相处。不管是是食堂还是教,永远都是自己一人,久而久之,就成为了同学眼中的独行侠。

其实人际交往说复杂就复杂,说简单也简单。与人相处我们谨记一句真心相待即可。当你不能和别人很好的相处时想一想自己,看一看自己的处事方法。有的人自私自利,有的人小肚鸡肠,有的人爱说他人是非。可是他却不能看清自己,看到永远都是别人的不够大方,不够大量。这样的人当然不能得到他人的真心相待。还有的同学会为未来的工作担心,这是很正常的,我们大家都知道未来的竞争会越来越激烈。可是想一想其实只要我们好好的学好我们的专业,我们还怕以后的工作问题吗?我们会看到有的同学为了增加未来就业的保障,会考这样那样的证,恨不得把自己一个人当着两个甚至多个用,当然我们不反对多学知识,但是我们并不赞成恶性的学习方式。学习是要在自己能够接受的范围内,而不是为了学习而给自己增加压力。而有的同学的压力是来源于自己的家庭,例如有的同学会因为父母的离异或经济条件不好感到自卑,感到有压力。对于这种情况我们要相信我们自己。俄国伟大的文学家托尔斯泰说过:所有幸福的家庭都十分相似,而每个不幸的家庭各有各的不幸。我们每个人都有我们自己的幸福,也各有我们的痛苦。没有谁的生活是十全十美的。上帝给了我们双眼就是为了让我们发现自己的幸福。

上面我们说到同学主要面对的压力,那么下面我们就来谈一谈解决压力的方法。首先积极的心态是最好的良药。记得刚上第一节课的时候,老师就给我们说了一句让我难以忘怀的话:心态决定状态,思路决定出路。一个好的心态可以让我们拥有一个好的状态,一个好的心情。用一个好的心态来看待我们所面对的压力,那么一切的会变得云淡风轻。其次相信自己就是最好的催化剂,爱迪生说过:自信是成功的第一秘诀。而李白说:天生我材必有用。只有相信我们自己,我们才能具有挑战困难的决心。那么面对压力我们才能勇往直前。我通过这学期的学习总结了一下面对压力时让自己放松的方法:

(1) 善待自己

不要对自己太苛刻了,十全十美的东西是不存在的。我们可以严格要求自己,但不能过分。有时候丁点的阿q精神可以帮助我们减轻压力。

(2) 听听音乐

音乐是人类最美好的东西,音乐没有国界。听听自己喜欢的音乐可以使人心旷神怡,压力太大时放声高歌可以减轻压力。

(3)看看书

读一本好书,读一本自己喜欢的书。让自己沉迷于书的世界里,忘却了烦劳,忘记了压力。

(5)倾述

当自己感觉到烦恼时,和自己的好朋友,一起唠唠嗑,谈谈心。把自己想说的大声的说出来,当一切说出来的时候,压力也会随之放空。

(6)看电影,吃零食

这个方法是我一个女同学教给我的,对女同学来说应该比较有用。把零食当着消灭的对象,零食吃完了,压力也就没有了。

(7)运动

运动全身出汗,不仅排毒,而且运动后洗个热水澡,睡个好觉,可以让人很好的忘却烦恼。

(8)远离虚荣

好多人的压力都是来源于爱慕虚荣,为了穿名牌,开好车,住豪宅,但是却不考虑自己的真实情况。无端的增加了自身的压力。

有人说:人的生活,生容易,活也容易,但是生活不容易。人活着就要面对压力,这个社会到处都充满了压力,我们要想生存下去就必须要有面对压力时永不退缩的决心。我们都知道未来的世界,我们的压力会越来越大。从小来讲,我们要在社会上生存就要有与别人竞争,那就有压力。从大了来讲我们国家要在世界的舞台上占有一席之地,我们的民族要在世界的民族之林生存下来这也有压力。目前的我们正处于激情澎湃的时期,我们的精力我们的身体都正处于巅峰的时期,现在的我们正有一颗敢于奋斗,敢于拼搏,敢于冒险,敢于创新,敢于进取,敢于面对的心。对于此时的我们来说,只要我们掌握了正确面对压力的方法。那么此时的压力对于我们来说就是我们最好的动力。梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。我相信只要我们处理好了压力与我们生活的关系,那么我们的美好的未来就不是一个遥不可及的梦......

孩子的成长和教育孩子的心得篇九

我们经常谈及“要让孩子们健康,快乐地成长”。许多人会片面地认为,健康就是孩子不生病,身体发育正常就是身体健康。其实,他们忽略了一个重要的方面——心理健康。只有心理和身体都健康的孩子,我们才能称之为健康的孩子。然而,正是因为大家都忽视了心理健康这一重要因素,导致孩子们因心理问题而出现了种种不正常的行为表现。随着社会经济的飞速发展,社会上的各种诱惑、各种不良风气时时刻刻都影响着孩子健康地成长。作为家长、教育工作者,我们不仅要照顾好孩子们、学生们的身体健康,还要时刻关注他们,让他们的心理也健康地成长。

我们常常可以看到有心理问题的学生的表现往往比较另类。如行为偏激,孤僻,敌对等。那是因为他们心灵上有缺失感,为了满足得到这种缺失的需要,他们只好以“另类”的行为来引起别人的注意,发泄心中的不满情绪。而为什么学生们会有缺失感,会产生心理问题呢?这个问题的答案相当复杂,要从源头找起,涉及了方方面面的因素。如社会因素,家庭因素,学校因素和个人因素等。既然发现了问题,就要寻找解决的方法。笼统来说,我认为,各因素对学生的心理健康方面,应尽力做到如下方面:

4、学生个人方面也应保持开朗宽容,积极乐观的心态、从小树立正确的人生观。光靠以上几点还不能完全避免学生心理问题的发生,要减少学生不正常心理现象,还得从细节做起,从一点一滴做起,而且不同情况有不同的处理方法。

约翰·霍特的《孩子为何失败》一书中写道:“很多‘低能儿’不是先天造如此,而是后天造成的。过程通常是这样的;首先,一个没有按正常轨道发展的孩子被‘诊断’有缺陷;然后,这个孩子就像真的有缺陷一样被关心和治疗;后来,孩子自己也认为他是有缺陷的;最后,他跟专家们说的越来越像。我们由此可见,一个心理健全的孩子,在周围环境的影响下,在身边亲人们的看法议论中,可逐渐转变为一个有心理缺陷或心智不健全的人。这也更加地说明了家庭环境,社会态度对孩子心理健康发展的起了重要作用。

曾经看过一个结业报告会的视频,这不是一般学校的结业报告会,而是一个专门教育失足学生学校的结业报告会。其中一个读初中的女孩让我记忆深刻。她的故事是这样的:从有记忆起,父母总是吵架,家庭气氛不融洽。再后来,父母就离婚了。父亲不要她,跟别的女人跑了;她跟着母亲,生活不太宽裕。母亲为了养家糊口,每天早出晚归,因此很少有和女孩沟通谈心的机会。慢慢的,本来就生性内向的女孩开始厌恶这种枯燥无味的生活,开始仇恨她的父母。女孩从厌学,逃学,到在外面结识了不良青年。后来,女孩离家出走了,跟着外面结识的不良青年到处游荡。女孩以为她自由了,可以做摆脱家庭阴影,可以过自己想要的生活。再后来,女孩在不良青年的诱导下,开始堕落,吸食毒品。没钱买毒品的时候女孩想起了她的妈妈,于是她就回家偷了家里的钱跑了。女孩的母亲到处都找不到她,母亲以为她偷钱只是为了生活就没太留意了。再后来,家里的钱偷光了,没办法,女孩就开始在社会偷窃,抢劫。直至被警察抓住,被强行戒毒,进了这所教育感化学校……在她结业报告上我们可以看到,她之所以选择堕落,选择逃避家庭,是因为她仇恨她的父母,恨父母没有给她一个完整的家庭,恨父母没有关心在乎过她。

我们可以看出,这个女孩正是因为从小家庭关爱缺失,得不到应有的关心,心灵受创,却又无法与家人进行沟通、表达出自己想要的情感,最终误入歧途。一个正要怒放的花朵就这样凋谢了,值得惋惜,引人深思。有人会说,归根到底的原因是他们的父母不应该闹矛盾,不应该离婚。我想说,错了!父母的离婚并不是根源,根本的原因是父母离婚后对孩子的态度和关爱程度。我也接触过很多父母离异的人,他们与其他父母和谐的人一样生活着,没有多大的差别。当问到他们对父母离异的看法时,他们很坦然地说,这是父母之间的事,如果他们分开对大家都好,那赞成,或许分开后会发现另外一个天地。可以看出,他们的内心和女孩的看法完全不一样,丝毫没有仇恨的心理。我能肯定一点原因是,在父母离异后,要对孩子解释清楚,并且在行为和语言上要不断地表达自己对孩子的爱,让孩子明白父母是关心他的,在乎他的,他不是被遗弃,不是多余的。如果可能,多参加一些亲子活动,拉近与孩子之间的距离。这样就不会给孩子造成心理阴影,让孩子成功地度过人生中的转折点。

其实每个怪异行为的背后,都隐藏着一个受伤的心灵。有时我们认为的小事,却是影响了别人一生的大事。有人说,这么讲严重了吧!我说这并不严重。没听过一朝被蛇咬,十年怕草绳吗?就是因为被蛇咬了一次,造成了心理阴影,以后草绳等类似蛇样的物体,就会不自觉地想起被蛇咬的不美好回忆,把像蛇的东西都认为是蛇。其实学生们也是一样。若他们在家里或在学校发生了一些不愉快的事情,产生了不良的情绪。如果这些情绪处理不当,对他们的影响就不止是十年,甚至是一辈子。

讲讲我自己的例子吧!记得我小学的一次语文课上,老师让大家举手发言读词语,我也很积极地举手了。结果真的被老师点了起来读。不知道是荣幸还是不幸,有个生字发音不准,结果同学们哄堂大笑,我羞愧得脸都红了,真想找个洞钻进去。而老师一点都没阻止其他同学对我的嘲笑,还怀疑我昨晚没有预习课文,这么简单的词语都读错。我当时被同学嘲笑已经感到很羞愧了,老师居然还怀疑自己没做作业,我感到既无奈,又气愤。无奈的是自己昨晚的努力没有得到肯定,气愤的是老师没经过调查就随随便便地怀疑自己,很不公平。其他没做作业的同学多得很,为什么自己明明是做了作业,只是读错了个字就要受到这般嘲笑和怀疑。从那次开始,我就讨厌那位老师,直至现在,我虽说不憎恨他,但对他也不带什么好感。从那次开始,我就不敢举手发言了,即使是自己会回答的,也担心站起来后出错被别人嘲笑。现在我长大了,明白了一个道理:自己认为的小事很有可能会成为别人的大事,会影响别人的一生。现在我也为人师表了,更要懂得这个道理。我常常在想,如果当初我的老师不是对我产生怀疑,而是耐心地教我读会那个字,让其他同学停止起哄,会是怎么个结果?我现在又会变得怎样?但是不管如何,事情已经发生了,我现在能做的,就是做好我现在的教育工作,耐心地善待每一个学生。因为我知道,老师的一言一行,一次不经意的表扬或不经意的批评都会对学生产生很大的影响。我也有过不愉快的经历,明白其中的利害之处。因此,我不希望我的学生也有这样的经历。我希望我的学生长大后回想自己的学生时代时,是愉快的,没有遗憾的。

作为老师,我常常提醒自己,要多角度地看问题,要尝试站在学生的立场上看问题,这样才能拉近与学生间的距离,才能得到学生的信任,才会让学生信服。而且,在每处理一件事情时,应当了解清楚事情的前因后果,听取各方面的意见才下定论。对于已经造成心理阴影的学生,要多关心,多倾听,了解造成心理阴影的原因,巧妙地对症下药,帮助学生摆脱困境,成功度过每个转折点。平时也多留意学生在校的变化,发现有不对劲的地方要及时和家长联系沟通。作为老师,最基本的一点是自己本身也要保持良好的心态,给学生一个良好的形象,树立榜样。同时也要多注意知识技能的更新与增长。其实每个孩子一生下来都是善良的,每个学生都是好学向上的,每个家长都希望自己的孩子成龙成风,每个老师都希望学生品学兼优。后来孩子之所以会和我们想象的产生差距,那是因为外界的家长老师们给他们下了定义,对他们品头论足,忽略了他们真正需要的东西。其实每颗种子都能开出一朵好花,只要一点阳光,一点雨露!