作文是一种对学生思维能力和语言表达能力的考验,写一篇优秀的作文是每个学生的目标。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。
1.给下列加点字注音。
2.解释下面加点的词。
(1)结庐在人境结:建造、构筑。
(2)问君何能尔尔:这样。
(3)直挂云帆济沧海济:-渡。
(4)高者挂罥长林梢长:高。
(5)秋天漠漠向昏黑向:渐近。
(6)大庇天下寒士俱欢颜庇:遮盖,掩护。俱:都。
(7)将军角弓不得控控:拉开。
(8)风掣红旗冻不翻掣:拉,扯。
(9)吟鞭东指即天涯吟:指吟诗。
(10)落红不是无情物落红:落花。
二、重点句子背记知识清单。
1.用原文填空。
(1)问君何能尔?心远地自偏。
(2)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
(3)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
(4)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
(5)将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
(6)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
(7)《饮酒》中表现诗人超脱尘世,热爱自然的千古名句是:采菊东篙下,悠然见南山。
(8)《行路难》中运用典故写出诗人对从政仍有所期待的句子是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
(9)人们常用《行路难》中的:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来激励人们战胜挫折,为实现自己的人生理想而奋斗。
(10)《白雪歌送武判官归京》中用奇特的想象写“雪”的名句是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(11)《白雪歌送武判官归京》中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是;瀚诲阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
(12)《己亥杂诗》中,作者以落花为喻,表明心志的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花。
(13)《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”,与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
(14)《茅屋为秋风所破歌》中写诗人推已及人的博大胸怀和他的美好理想的诗句是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”。
(15)透过《茅屋为秋风所破歌》一诗,我们脑海里会浮现出这样一幅画面,一位瘦骨瞵峋的老人,手拄拐杖,仰天长叹曰:“呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)问君何能尔?心远地自偏。
问您为什么能做到这样?因为自己的精神超凡脱俗,所以自然觉得住的地方僻静起来。
(2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
总会有乘风破浪的那一天,挂起高帆渡过茫茫大海。
(3)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
怎么才能有高楼大厦千万间?让天下的寒士们住下而皆大欢喜,风吹不动,雨淋不进,安如泰山。
(4)纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
傍晚的时候,雪花纷纷,落在军营门口,北风撕扯着冻硬了的红旗怎么也飘不起来。
(5)落红不是无情物,化作春泥更护花。
落花不是无情之物,它融入春泥后,会更好地护育新花。
三、段背记知识。
默写《饮酒》、《己亥杂诗》两首诗歌。
饮酒?陶渊明。
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕在,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
己亥杂诗?龚自珍。
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.《饮酒》作者陶渊明是东晋朝诗人。
2.《行路难》作者李白是唐朝的浪漫主义诗人。
3.《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫是唐朝的现实主义诗人。
4.《白雪歌送武判官归京》作者岑参是唐朝诗人。
5.《己亥杂诗》作者龚自珍是近代思想家、文学家,是近代启蒙思想的先驱。
一、描写人的品质:
平易近人宽宏大度冰清玉洁。
持之以恒锲而不舍废寝忘食。
大义凛然临危不俱光明磊落。
不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已。
二、描写人的智慧:
料事如神足智多谋融会贯通。
学贯中西博古通今才华横溢。
出类拔萃博大精深集思广益。
举一反三。
三、描写人物仪态、风貌:
憨态可掬文质彬彬风度翩翩。
相貌堂堂落落大方斗志昂扬。
意气风发威风凛凛容光焕发。
神采奕奕。
四、描写人物神情、情绪:
悠然自得眉飞色舞喜笑颜开。
神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡。
喜出望外垂头丧气无动于衷。
勃然大怒。
五、描写人的口才:
能说会道巧舌如簧能言善辩。
滔滔不绝伶牙俐齿出口成章。
语惊四座娓娓而谈妙语连珠。
口若悬河。
六、来自历史故事的成语:
三顾茅庐铁杵成针望梅止渴。
完璧归赵四面楚歌负荆请罪。
精忠报国手不释卷悬梁刺股。
凿壁偷光。
七、描写人物动作:
走马观花欢呼雀跃扶老携幼。
手舞足蹈促膝谈心前俯后仰。
奔走相告跋山涉水前赴后继。
张牙舞爪。
八、描写人间情谊:
恩重如山深情厚谊手足情深。
形影不离血浓于水志同道合。
风雨同舟赤诚相待肝胆相照。
生死相依。
九、说明知事晓理方面:
循序渐进日积月累温故知新。
勤能补拙笨鸟先飞学无止境。
学海无涯滴水穿石发奋图强。
开卷有益。
十、来自寓言故事的成语:
自相矛盾滥竽充数画龙点睛。
刻舟求剑守株待兔叶公好龙。
亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃。
买椟还珠。
十一、描写事物的气势、气氛:
无懈可击锐不可当雷厉风行。
震耳欲聋惊心动魄铺天盖地。
势如破竹气贯长虹万马奔腾。
如履平地。
十二、形容四季特点:
春寒料峭春意盎然春暖花开。
满园春色春华秋实春风化雨。
骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎。
秋风送爽秋高气爽秋色宜人。
冰天雪地寒气袭人寒冬腊月。
十三、形容繁荣兴盛景象:
济济一堂热火朝天门庭若市。
万人空巷座无虚席高朋满座。
如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣。
川流不息。
十四、描写美的景和物:
美不胜收蔚为壮观富丽堂皇。
金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦。
巧夺天工锦上添花粉妆玉砌。
别有洞天。
十五、描写山水美景:
锦绣河山高耸入云水天一色。
波光粼粼湖光山色重峦叠嶂。
山明水秀高山流水白练腾空。
烟波浩渺。
十六、描写花草树木:
繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱。
古树参天万木争荣百花齐放。
花团锦簇万紫千红桃红柳绿。
绿树成荫。
十七、描写日月风云:
大雨如注滂沱大雨银装素裹。
皓月千里晨光熹微云雾迷蒙。
风清月朗春风化雨暴风骤雨。
风驰电掣。
十八、带有近义词的成语:
兴国安邦翻山越岭百依百顺。
背井离乡长吁短叹道听途说。
丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语。
眼疾手快。
十九、带有反义词的成语:
东倒西歪南辕北辙前赴后继。
前俯后继左推右挡承前启后。
舍近求远扬长避短弃旧图新。
优胜劣汰。
二十、aabb式:
鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢。
兢兢业业沸沸扬扬林林总总。
支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡。
影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗。
朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩。
风风雨雨风风火火堂堂正正。
偷偷摸摸轰轰烈烈朦朦胧胧。
隐隐约约迷迷糊糊心心念念。
挨挨挤挤勤勤恳恳踉踉跄跄。
原原本本形形色色口口声声。
二十一、aabc式:
芸芸众生咄咄逼人头头是道。
津津有味津津乐道奄奄一息。
念念不忘空空如也源源不绝。
姗姗来迟面面相觑面面俱到。
振振有辞窃窃私语息息相关。
喋喋不休循循善诱郁郁寡欢。
彬彬有礼亭亭玉立铮铮铁骨。
飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求。
孜孜不倦莘莘学子跃跃欲试。
井井有条绰绰有余楚楚可怜。
天空是灰色的,重重烟雾覆盖着;楼房是灰色的,挡住了太多阳光;小草,也是灰色的,何时才能褪去他灰色的外衣。
只有当我们一件件减少身上的冬衣,似乎才能够感觉到春天的到来。许多人说,现在的环境已经好多了,和以前的污染相比,已经有了很大的改善。可是,我宁愿,宁愿将时间的脚步再推迟一百年,回到那只有童话里才会出现的,那飘渺的青山与碧绿的湖水。
走在路上,只看见那一排排光秃秃的树干,可我并不因这个而感到落寞,因为这不会永远这样。不远处,不少的环卫工人正挥洒着他们的汗水,他没用双手与汗水不断地付出与浇灌,只为还这城市,那原本的一片绿色。我暗自庆幸,以为会在不久,嗅到那绿色的味道。
没过多久,我就觉得我真是太天真了。刚刚还以为这个城市会因此而改变,可。。。。。。不远处,几个青年正打打闹闹地走过环卫工人刚刚浇灌过的那棵树。不仅将手中的那几个饮料瓶随意地扔在了地上,还随手折断一棵刚抽出一抹绿的枝芽。伴随着那些人的阵阵嘻笑声。我感到了一丝前所未有的寒冷,尽管这是春日的午后。城市因为他们而变得愈加苍白起来。
望着环卫工人们那落寞的身影,那黯淡的背影却散发出光芒。我知道,他们都是善良的天使,是褪去了光环与翅膀的天使,是城市的绿色的守护者,可现在,他们也只能与我一起,无奈地摇头,让寒冷侵袭着内心,尽管身上早已汗流浃背了。
一、古今异义:
1.蚓无爪牙之利古义:爪子和牙齿;今义:帮凶、走狗。?2.金就砺则利古义:金属制品,此代指金属制的刀剑等;今义:黄金。?3.君子博学而日参省乎己古义:检查;今义:探究并领会。
二、通假字:
1.輮以为轮輮通“煣”,以火烘木,使其弯曲。?2.虽有槁暴有通“又”。暴通曝,晒干。?3.则知明而行无过矣知通“智”,智慧。?4.君子生非异也生通“性”,天赋,资质。
三、词类活用。
1、君子博学而日参省乎己:日,名词作状语,每天。
2、非利足也,而致千里:利,形容词使动用法,使……快;輮以为轮/輮使之然也:(輮,通“煣”,“使……弯曲”)。
3、非能水也,而绝江河:水,名词作动词,游泳,游水。
4、上食埃土:上,方位名词作状语,向上。
5、下饮黄泉:下,方位名词作状语,向下。
四、特殊句式。
(一)介词结构后置句:
1、青,取之【于蓝】,于,介词,引出动作的处所,可译为“从”。
2、青【于蓝】:于,介词,表比较,可译为“比”。
3、寒【于水】:于,介词,表比较,可译为“比”。
4、君子博学而日参省【乎己】:乎,相当于介词“于”,引出动作的对象,可译为“对”。
(二)定语后置句:
1、蚓无爪牙之(利),筋骨之(强):“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”,定语后置的标志。
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3角边角公理(asa)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。
4推论(aas)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。
5边边边公理(sss)有三边对应相等的两个三角形全等。
6斜边、直角边公理(hl)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
7定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
8定理2到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上。
9角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合。
10等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)。
21推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边。
22等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合。
23推论3等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°。
24等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)。
25推论1三个角都相等的三角形是等边三角形。
26推论2有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。
27在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半。
28直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半。
29定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。
30逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
初中数学提升方法。
1、课前预习,认真听讲。
为什么要预习,你要知道这一讲哪些内容你一开始看不懂,那上课的时候对于这个问题就要认真听,这样听讲更有针对性,比坐在教室里纯被动的听讲效率高太多,自然,最终的效果也要好太多。
2、课后刷题,总结归纳。
提高数学成绩必须要刷题,在刷题量没有达到一定程度之前,是没有谈方法和技巧的必要的。怎么刷题?其实每天的家庭作业就是刷题,一定要认真完成,如果还有多的时间,那么可以刷往年的真题试卷,注意!一定是刷真题,刷真题不是说整套整套刷,你就刷平时经常扣分的那几题。等你把刷过的题都归纳清楚,你的水平肯定会得到大幅度提升。
3、不懂就问,消除盲区。
不少同学会发现一个问题,就是听讲也听懂了,做题也不少,但是遇到新题还是不会。遇到新题不会的根本原因还是因为对原有知识点的理解不够深入,不能举一反三,那怎么办,遇到不懂的问题要第一时间解决,可以问老师、问同学、问搜题软件等等,核心宗旨就是不能留下知识盲区,一点疑惑都不能留,并且要第一时间解决,不能拖,一拖就忘了。
黄雅莉,一个很女性化的名字,被赋予了男孩子的个性。酷劲十足是她的外在,内心的柔情似水在朋友离开时表露无疑。听雅莉唱歌是一种享受,那种纯净透明的嗓音一直在传达着一个热爱音乐的女孩子的心声,我们可以感受到她的热情和率真以及她怀揣着的音乐梦想。8月12日的比赛历历在目,当雅莉走下pk台的时候,台下的“荔枝”一直都在喊“雅莉”不哭,早已泪流满面的雅莉却还是倔强的说“没哭”。看到这里,我的眼睛早已湿润了,虽然赛前已经预料到这样的结果,虽然早就提醒自己不要流泪,但是看到她哭自己也会难过,我想这就是所谓的快乐着你的快乐,悲伤着你的悲伤吧!即使是泪水,也不能洗刷离别的伤感。还记得20进10的比赛中那个戴着棕色眼镜,那个狂热地唱着《奔》,安静地唱着《千年之恋》的“假小子”,那个晋级后跳起来的具有男生气质的超级女声。对!就是她——黄雅莉。
10进7的比赛中她秀了一段舞蹈,虽然跳舞并不是她的强项,但是她很认真,很专注,如同对唱歌一样。她总是用200%的心去演绎自己喜欢的歌曲,因为她不想让她的父母,她的同学,她的老师,她的荔枝失望,所以,我们很幸运地总能看到她的进步。雅莉的确是一个奇迹,她敢飞,因为她有梦想去追,在她的歌声中我们可以感受到一种自信骄傲的美。她一直在超越极限,挑战冒险,奔向终点,也许泪水是痛苦的,但是换来的一定是甜美。
长沙唱区总决赛的时候,她唱了《themoment》和《他还是不懂》,无论是正式比赛还是pk,我们都看到了有别于以前的黄雅莉,我们也终于看到了更完整,更完美的黄雅莉。那个在台上安静投入唱歌的黄雅莉,多了一份稳重,多了一份内敛,也多了一份成长。唯一不变的是那颗热爱唱歌的心,我们自始至终都可以感受到她对音乐的狂热。雅莉的高音是很有穿透力的,而且音准和节拍的把握也是恰到好处,所以她在歌曲的演绎上也会更加的游刃有余。
在总决选的十强入围赛中,雅莉带给我们的是一次又一次的惊喜和快乐。她唱的《杀破狼》堪称完美,无数的fans都被她的声音和气质打动。在舞台上,她没有过多的舞步或是造型,她只是投入的唱歌,唱着她的梦想和快乐。雅莉的晋级总是有惊无险,即使不能够直接通过,强大的人气也会将她送进全国十强。雅莉的开心溢于言表,她总是用纯真干净的笑容来面对这一切,这让我想起那个唱着《快乐至上》的孩子,她的快乐永远是这样简单——只要别人认可她,只要别人喜欢她,只要她可以继续走下去。
在8进6的比赛中,两次与好朋友pk,即使想哭也会坚强的笑,听着台下的“荔枝”唱着《荔枝都一样》,雅莉也忍不住落泪,但这是幸福快乐的泪水。上天是眷顾雅莉的,因为这样一个天真可爱,胸无城府的孩子是让人疼惜的,所以雅莉一定可以胜利。“荔枝”们在欢呼,雅莉看着姐妹离去的身影,她也有不忍,也有悲伤,同时她也会连着姐妹们的份继续努力往前飞,飞到前六强。
6进5的比赛中,一个pk王,一个待定王,雅莉和纪敏佳站到了一起。虽然雅莉输了,但是她已经没有任何遗憾。她不曾想象她可以走到今天,然而她做到了。这是她自己的实力,也是“荔枝”们坚定不变的支持。
16岁的年纪,一个少女的花季,超级女声的舞台让雅莉有了更加自信甜美的笑容,让她的人生经历中多了一抹亮丽和绚烂。这是属于黄雅莉的花样年华,第六名——雅莉毫无遗憾的离开了,留给我们更多的是感动和不舍。或许这是最好的结局,比赛的残酷是一个16岁少女无法承受的,众人和舆论的压力也是雅莉无法承担的。不过还好,她有我们这些荔枝,我们会永远喜欢她,荔枝,是一辈子的。
雅莉有着邻家女孩般的亲切,她的努力和进步是有目共睹的,她的唱功是在超级女声的舞台上娴熟起来的。雅莉希望大家还可以看到她更多的进步,我们也相信雅莉一定会做到。雅莉,开始吧,狂奔的起跑线。
因为她的努力和奋进,她走到第6名。雅莉用事实证明了我们的选择没有错,因为黄雅莉只有一个。她在用心唱歌,她在全身心地投入,所以她能行。我们不会忘记,所有的人都不会忘记,因为这是属于黄雅莉的花样年华。
在生命的长河中,有顺境,也有逆境;有成功的喜悦,也有失败的苦涩。通向成功的道路,绝不会是一帆风顺的,它曲折、崎岖、荆棘丛生,甚至会出现断崖。这时,就需要自信心作为我们精神的支柱。否则,深求真理的行踪就会从此绝迹,成功将与我们无缘。
回顾中国漫长的革命道路,我们不会忘记,在内外交困之时,孙中山以封建统治为己任,发动革命,虽然多次失败,他却从不气馁,为寻找中国革命的出路而四处奔走号召。正是因为有坚定的自信心,他屡战屡败,愈战愈勇,终于了统治中国几千年的封建帝制。正是由于他们对革命事业的坚定信念,才促使他们为之奋斗并取得了最后的胜利。自信,成了这支强者之哥的主旋侓。
不仅如此,自信还是学习知识的动力。高尔基只读了小学三年级,就不得不辍学当学徒,码头工人,但是他把社会当作自己的大学,不因环境不好而自暴自弃,相反更加努力,24岁便成为大作家,写出了《童年》、《在人间》、《我的大学》等不朽著作。高尔基成功了,他成为“无产阶级艺术最杰出的代表”。由此可见,自信是每个有志者必备的品格,是博击者的动务,是人生海洋中的风帆!
同时,自信不是狂妄自大,也不是心血来潮,更不是“宁信度,勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命灵光,是孜孜追求途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。
扬起自信的风帆吧!成为学习的强者,成为生活的强者,我们的人生将因此而闪烁瑰丽的光彩。
一、古今异义:
1.蚓无爪牙之利古义:爪子和牙齿;今义:帮凶、走狗。?2.金就砺则利古义:金属制品,此代指金属制的刀剑等;今义:黄金。?3.君子博学而日参省乎己古义:检查;今义:探究并领会。
二、通假字:
1.輮以为轮輮通“煣”,以火烘木,使其弯曲。?2.虽有槁暴有通“又”。暴通曝,晒干。?3.则知明而行无过矣知通“智”,智慧。?4.君子生非异也生通“性”,天赋,资质。
三、词类活用。
1、君子博学而日参省乎己:日,名词作状语,每天。
2、非利足也,而致千里:利,形容词使动用法,使……快;輮以为轮/輮使之然也:(輮,通“煣”,“使……弯曲”)。
3、非能水也,而绝江河:水,名词作动词,游泳,游水。
4、上食埃土:上,方位名词作状语,向上。
5、下饮黄泉:下,方位名词作状语,向下。
四、特殊句式。
(一)介词结构后置句:
1、青,取之【于蓝】,于,介词,引出动作的处所,可译为“从”。
2、青【于蓝】:于,介词,表比较,可译为“比”。
3、寒【于水】:于,介词,表比较,可译为“比”。
4、君子博学而日参省【乎己】:乎,相当于介词“于”,引出动作的对象,可译为“对”。
(二)定语后置句:
1、蚓无爪牙之(利),筋骨之(强):“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”,定语后置的标志。
今天,我们八年级学情调查的成绩出来了,我考得不是很好。有几科竟然亮起了红灯。可我星期天很努力复习了呀,为什么还考得这么差,这让我百思不得其解。
回到家,我心里很难受。妈妈问我考了多少分,我忐忑不安地对妈妈说:“我……我考得不好……可我星期天很努力复习了关于考试失利的作文作文。”我本以为妈妈会很生气,可妈妈听后,只是低头沉思。然后,妈妈给我讲了一个故事,题目叫《六个包子》。
妈妈说:“从前有一个人,他买了六个大包子,吃完第六个包子,肚子才饱。这时那个人想,我为什么不先吃第六个包子呢?何必白白吃那五个包子呀?”
妈妈讲完后问我:“你说,那个人先吃第六个包子会饱吗?”
我毫不犹豫地回答:“当然不会了,他先吃第六个包子和吃一个包子没什么两样。如果没有那五个包子垫底,先吃第六个也饱不了。”妈妈说:“是呀,俗话说的.好,万丈高楼平地起,全靠牢牢打地基。学习像盖高楼一样,平时不好好学习,没打好基础,到考试了,再‘临时抱佛脚’,不就和没复习一样吗?还不是白忙活一场。”
“对呀!”我恍然大悟,“原来我考得不好的原因,是因为我没有吃前面的五个包子,看来学习不能靠临时突击,应该平时就打好基础。”
妈妈点头笑了,说道:“好孩子,你终于明白了这个道理,知道以后怎样去学习了。”
真是听妈一席话,胜读十年书。快期末考试了,我可一定要从现在开始就努力学习,打好基础,为期末考试做准备,争取到时考一个好成绩。可不能再犯只吃“第六个包子”的错误了。
柳词给我们的印象是婉约,是“杨柳岸晓风残月”般的无奈、凄清与孤独。然而,柳永的词也有大气磅礴的豪放,如本首《望海潮》便是。这首柳永自创词牌而成的词,将杭州市区繁华、钱塘潮涌和西湖景美充分展现,显现出词人婉约之外的另一风格。在这首词中,词人展现了人与自然的和谐美好,表达了对太平盛世安乐生活的热情赞美。
(2)离愁与相思——《雨霖铃》。
词人以冷落的秋景作为衬托,表达和情人难分难舍的离愁别恨。在倾吐深深离愁时,抒发了对自身遭遇的感慨和压抑的愤懑。仕途失意的仰郁心情和失去爱情慰藉的痛苦交织在一起,情调凄恻,哀婉,意致绵密。
(3)怀古与思今——《念奴娇·赤壁怀古》。
既认知人生如梦,又极写人生之辉煌,使人难辨其究竟消极还是积极,人生功业虽辉煌而终归于梦,但纵使如梦毕竟曾经辉煌,也许如梦的辉煌人生更值得珍惜,更惹人向往。古往与今来,哲理与人生,在雄长豪宕壮丽恢弘之中,隐然一种低徊婉转深隐幽微的情思绵绵不尽。
(4)风雨与人生——《定**》。
人生不经几番风雨,便难彻悟。东坡一生多遭困顿踬踣,仕途几经沉浮。这首词,诗人以小见大,由偶然遇到的一场风雨,想到了人生路途中的风风雨雨,透射出诗人对生活的感悟,充满了人生哲理。此等佳构,非大家而不能为。
(5)孤独与愤慨——《水龙吟·登建康赏心亭》。
全词登临感怀,眼底江山与心头抱负两相融会,孤独、寂寞、悲怆、愤慨之情溢于言表,读来令人扼腕、浩叹!是对辛弃疾生活着的那个时代的矛盾有充分反映,有比较真实的现实内容。
(6)苦闷与理想——《永遇乐·京口北固亭怀古》。
一是抗敌救国的雄图大志,二是对恢复大业的深谋远虑和为国效劳的忠心。词人坚决主张抗金,而又反对冒进轻敌的思想,既有对沦陷区人民的同情,又暴露南宋政治的腐败,亦流露出词人报国无门的苦闷。
一天,我听到一位家长反映说:“这个学期儿子不知怎么搞的,门门功课考试成绩不理想,一落千丈。准备暑假开小灶请家教为她补补课,并不准她玩。”我用平和的语气建议说:“暑假天气太热,人容易疲劳,不适合学习,不要难为她了,只要放松她的神经,对她下个学期学习有利。休息好,学习才能好嘛。”我认为这位家长的教育方式欠妥当。引发了我对孩子学与玩的思考。
小孩子由于形象思维发达。爱玩是孩子的天性,且年龄越小,玩乐的时间越长,以刺激神经发育。比如儿子吧,他读小学三年级,成绩中等。但我没有过多限制他活动,还是放手让他去玩。假期给他玩个够,玩得痛快。谢绝各种培训班。买来电脑装宽带给他上网,玩玩电子游戏,练练打字,浏览网上信息。配备足球、羽毛球及象棋等体育用品,让他有器械锻炼。家长陪他炼。逛逛江滨公园,锻炼体魄。让他开阔眼界,扩大知识面。假日里,我带他到图书馆、新华书店、青少年宫等文化娱乐场所去学习,娱乐身心。国家大力提倡素质教育,我想玩的内容也应该包含其中。
学与玩是密不可分、相辅相成的'两件大事。老师上课时学生要认真听课,并及时完成作业,下课时按兴趣玩乐未尝不可。会玩的孩子读书好,因为他们反应敏捷,接受新生事物速度快。反之,不爱玩、不喜动的孩子可能读书也不见得好。因此,学与玩是辩证的。比如班干部,他们在繁重的学业之余,还要担任学生管理,精力肯定要分散一些。但是,他们往往是学习上的尖子。这是为什么呢?除了老师关照以外,他们自己发挥主观能动性,在学习中锻炼,在锻炼中成长,可以说是忙得有意义。有人说班干部是一群不爱玩的孩子,此话有偏差。恰恰相反,他们是一群会学更会玩的学生。你看,文艺表演有他们的节目;演讲比赛有他们抑扬顿挫的声音;体育比赛有他们矫健的身影,谁说他们是不爱玩的孩子呢?成绩出类拔萃肯定在意料之中。
总之,家长们爱孩子无可厚非,但不要把子女局限在家中或小圈子里。应该鼓励他们爱玩,出门去玩,在玩乐中茁壮成长。玩够了,再回顾头来学习,效果奇佳。不要打击孩子爱玩的天性。孩子的心理是脆弱的,需要大人们精心呵护。走出去,到大自然中去,带领孩子去欣赏祖国的壮丽河山,培养孩子爱祖国、爱家乡、爱学校的高尚情操。爱国主义教育深入到孩子心中。请进来,请小伙伴们来家中玩乐,或出去集体活动,互相学习,互相爱护,互相关心,互相帮助,交流提高,进入益智环境。学习上以课本为准,学深学透,活学活用,点点滴滴的文化积累,定会使你的孩子长成参天大树。
文档为doc格式。
要求:以“那声音常在我心田”为话题写一篇不少于600字的作文,题材不限(诗歌除外)。
倾听我们自己内心的声音,走自己的路,让别人说去吧!不人云亦云,不荒废青春,沿着我们选择的路走下去,相信每一个都能走出一条属于自己的星光大道。
当外界的干扰使我们迷失了方向、失去了动力,这时我们不妨静下心来,倾听自己内心的声音,然后向着既定的目标不懈努力。古今中外,坚守内心,取得成就的人不胜枚举。
列夫。托尔斯泰出生于一个贵族家庭,如果听从父母的安排他将会坐拥万贯家财,但他并没有被金钱和名利冲昏头脑,而是选择了听从自己的内心。他选择了文学创作,留下了《战争与和平》等文学名著,成为了文坛巨匠。
比尔。盖茨靠自己的努力考进了哈佛大学。读书期间,他发现自己的才能在学校不能得到发展,于是,他倾听自己的内心,毅然放弃学业,去从事自己感兴趣的计算机研究。后来,他创办了微软公司,成了家喻户晓的全球首富。
我们敬仰的鲁迅先生本想学医来解除病人的痛苦,改变国人被耻笑为“_”的命运。可是在日本留学期间,他被国人精神的麻木所震惊。即便有强健的体魄,思想是麻木不仁的,强健有何用?他倾听自己的内心,决定弃医从文。从此,他用笔做武器,与黑暗的现实进行着不屈的斗争。他用文学做良药,医治国人麻木的心灵。他唤醒了无数沉睡的灵魂,终于成为历史上耀眼的一颗恒星。
我们也许无法成为名人,但我们可以成为最好的自己。是苹果树,就努力结出最香甜的苹果;是玫瑰花,就努力开出最娇艳的花朵;是小橡树,也不必自卑,只要努力地长啊长,一定能长成参天的大树。到那时,很多很多的人会来树下栖息会仰视橡树。
一棵橡树永远也结不出苹果,也无法开出美丽的玫瑰,但他倾听自己内心的声音,最终他为世界奉献了自己的绿荫,成了最好的大橡树。
1.北宋初年,普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡,妇女缠足。
2.北宋的肉食中以羊肉为多;南宋多吃鱼肉。宋代时,北方以面食为主,南方以稻米为主。
3.宋代缺马,人们多用牛车,也有驴车。达官贵人乘轿出行。那时交通比较发达,“邸店如云屯”,形容旅店业的兴旺。
4.随着市民阶层的不断壮大,市民的文化生活也丰富起来。东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所,叫做“瓦子”。瓦子中有许多专供演出的圈子叫“勾栏”。瓦子的存在,增添了城市的生气。
5.今天的传统节日,像春节、元宵节、端午节、中秋节等,在宋代都有了。宋代称春节为元旦,最为重视。
蒙古的兴起和元朝的建立。
1.1206年,蒙古贵族召开大会,推举铁木真为大汗,尊称他为成吉思汗,建立蒙古国,从此结束了长期混战的局面。
2.1271年忽必烈定国号为元,1272年定都大都。1276年元军占领临安,南宋灭亡。
3.元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。记述意大利旅行家马可·波罗在东方见闻的《马可·波罗行纪》一书,描述了大都的繁华景象。
4.元朝为加强对全国的有效统治,元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖。
5.元朝时的民族融合:(根本原因是国家的统一)。
表现:许多汉人来到边疆,为那里的开发作出贡献;边疆少数民族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处;原先进入黄河流域的契丹、女真等少数民族已经同汉族没有什么区别;形成一个新的少数民族——回族。
作用:促进各民族经济文化交流,促进了统一多民族国家的巩固和发展。
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欲加之罪,何患无辞。
《左传·僖公十年》。
人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
《左传》。
辅车相依,唇亡齿寒。
《左传·僖公五年》。
武夫力而拘诸原,妇人暂而免诸国。
《左传·僖公三十二年至三十三年》。
亡羊补牢,犹未迟也。
《战国策·楚策》。
知己知彼,百战不殆。
《孙子兵法·谋攻》。
千里之行,始于足下。
《老子·六十四章》。
祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
《老子·五十八章》。
天网恢恢,疏而不漏。
《老子·七十三章》。
知人者智,自知者明。
《老子》。
物以类聚,人以群分。
《易经》。
工欲善其事,必先利其器。
《论语·卫灵公》。
往者不可谏,来者犹可追。
《论语·微子》。
己所不欲,勿施于人。
《论语·颜渊》。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
《论语·子罕》。
学而不思则罔,思而不学则殆。
《论语·为政》。
学而不厌,诲人不倦。
《论语·述而》。
君子坦荡荡,小人常戚戚。
《论语·述而》。
人无远虑,必有近忧。
《论语·卫灵公》。
言必信,行必果。
《论语·子路》。
与朋友交,言而有信。
《论语·学而》。
有则改之,无则加勉。
《论语》。
是可忍,孰不可忍。
《论语·八佾》。
敏而好学,不耻下问。
《论语·公冶长》。
吾生也有涯,而知也无涯。
《庄子·养生主》。
十年树木,百年树人。
《管子·权修》。
达则兼济天下,穷则独善其身。
《孟子·尽心上》。
好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。
东晋·陶渊明《五柳先生传》。
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)。
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性。3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气。
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
2.第一位女诗人是:蔡琰(文姬)。
3.新中国第一位获得"人民艺术家"称号的作家:老舍。其作品是:《龙须沟》。
4.第一位伟大的爱国诗人:屈原。
5.第一位女词人,亦称"一代词宗":李清照。
6.第一位田园诗人:东晋,陶渊明。
7.文章西汉两司马:司马迁.司马相如。
8.乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝。
9.先秦时期的两大显学是:儒墨。
10.儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊至圣和亚圣。
12.常把宋词分为豪放,婉约两派。前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。
14.两篇《狂人日记》的作者分别是:俄罗斯的果戈里我国的鲁迅。
15.世界文学中有两大史诗:伊利亚特奥德赛。
16.二拍:初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)。
17.李杜:李白杜甫小李杜:李商隐杜牧。
18.中国现代文坛的双子星座:鲁迅郭沫若。
19.史学双璧:史记资治通鉴。
20.江南三大古楼:湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁。
21.岁寒三友:松竹梅。
22.三辅:左冯翊右扶风京兆尹。
23.科考三元:乡试,会试,殿试和自的第一名(解元,会元,状元)。
24.殿试三鼎甲:状元榜眼探花。
25.中国三大国粹:京剧中医中国画。
26.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)。
27.儒家经典三礼:周礼仪礼礼记。
28.三吏:新安吏石壕吏潼关吏。
29.三别:新婚别垂老别无家别。
30.佛教三宝是:佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)。
31.茅盾"蚀"三部曲:幻灭动摇追求。
1、江流天地外,山色有无中。(王维《汉江临眺》)。
2、大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(苏轼《赤壁怀古》)。
3、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)。
4、天门中断楚江开,碧水东流到此回。(李白《望天门山》)。
5、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)。
二、高风亮节。
1、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)。
2、大丈夫宁为玉碎,不为瓦全。(李白药)。
3、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)。
4、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)。
5、不为五斗米折腰。(陶渊明)。
6、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。(屈原)。
7、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)。
8、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮)。
9、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》)。
10、不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)。
三、舍生取义。
1、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。(孟子《鱼我所欲也》)。
2、取义成仁今日事,人间遍种自由花。(陈毅《梅岭三章》)。
3、毅魄归来日,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)。
4、生当做人杰,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)。
5、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)。
四、勤奋。
1、一勤天下无难事。(韩愈)。
2、读书勤乃成,不勤腹中空。(韩愈)。
3、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
4、勤能补拙是良训,一份辛苦一份才。(华罗庚)。
5、应知学问难,在乎点滴勤。(陈毅)。
6、天才出于勤奋。(高尔基)。
7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。(爱迪生)。
8、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。(韩愈)。
五、读书方法。
1、学者先要会疑。(朱熹)。
2、学而时习之,不亦乐乎?(孔子)。
3、学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)。
4、读书不得要领,劳而无功。(张之洞)。
5、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背后。(歌德)。
六、惜时。
1、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(孔子)。
2、少壮不努力,老大徒伤悲。(乐府《长歌行》)。
3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
4、莫等闲,白了少年头,空悲切。(岳飞《满江红》)。
5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
6、盛年不再来,一日难再晨。(陶潜)。
七、江南风景。
1、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)。
2、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)。
3、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里)。
4、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)。
八、夸张。
1、白发三千丈,缘愁似个长。(李白)。
2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)。
3、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱。(李白《行路难》)。
4、桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。(李白《赠汪伦》)。
5、万里赴戎机,关山度若飞。(《木兰诗》)。
6、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。
7、千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)。
8、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)。
九、比喻。
1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。
2、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)。
3、马作的卢飞快,共如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子》)。
4、床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)。
5、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
6、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》)。
十、拟人。
1、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》)。
2、落花不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)。
3、好于知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)。
4、蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)。
中考语文现代文阅读题及答案:其实很简单 。
当我进入自卑的深渊,或者登上骄傲的高顶时,总会想起你,我一直在寻找着你,一个不平凡的你。
我在寻找怎样的你?
你是一个意志坚定坚强不屈的人,你不怕失败,在每一次失败面前都能表现出你慎重的一面。冷静处事,每逢遇到挫折都是迎难而上,从未被失败所压倒。
我在寻找怎样的你?
你是一个聪慧机智的人,经常会有署目的.成就,当无数的鲜花和雷鸣般的掌声充满在耳朵时,你还是那么谦虚,不是自我,并不因现状而自满。而是向这下一个目标奋斗前进,这就是一个不平凡的你。
我在寻找怎样的你?其实我在寻找像你一样的我,我坚信不久的将来,你不在只是你,你即将就是我,我也希望我也能够像你一样不平凡,想着这伟大的目标前进。