心得体会是对自己在学习、工作或生活中的感受、领悟和得失进行总结的一种方式，它有助于我们更好地反思和成长。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。
学校管理要以人为本，这是由学校管理的特殊性决定的。学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动，因此，校长治校一定要做到“目中有生”、“目中有师”，要看到学生和教职工不仅是管理的对象，也是服务的对象，他们不仅是管理的客体，也是学校的主人。校长要强化人本意识，就要坚持以学生为本，以学生的发展、成功和成才为本。用我们常说的一句话：“使学生会飞的让他飞，会跑的让他跑，跌倒的扶起来牵着走”。这句话一语中的，直指教育本质。没有陶行知先生所说的“爱满天下”的博大精神，没有敬业、乐业、专业、勤业的奉献精神，根本不可能做到。热爱学生，关心学生，理解学生，尊重学生，引导学生健康成长，帮助学生走向成功，这是学校工作的出发点和最终归宿。
校长要强化人本管理意识，要把精心打造一支高素质、高水平的师资队伍看作是自己份内最主要的工作，最重要的职责。校长治校，不能离开必要的物质基础和财力支撑。办好一所学校，也不能视办学条件的改善和硬件设施的建设。但是，身为校长一定要认识到，在所有的教育资源当中，最宝贵的还是人力资源。在加强硬件建设的同时，切不可放松师资队伍整体水平的提高。实施新一轮课程改革，首先是提高教师素质，它是学校可持续发展的源动力，是提高教育教学质量的关键。三十年代曾任清华大学校长的梅贻崎教授说：“大学者，非有大楼之谓，而是有大师之谓也”，这句话放在小学也同样适用。一个校长在他离任之时，衡量他的功过，主要不是看他盖了几幢楼，而是看他有没有带出一支师德过硬、业务精湛的师资队伍。
活力课堂是提高教育教学质量的第一生产力。办好学校靠什么？方法纵有千万，但依靠教育教学研究，即走“活力课堂”道路，才能使学校不断地有所进步，不断地领教育改革之先。要打造活力课堂，校长应是教育科研积极践行者。人们常说有怎样的校长就有怎样的学校，许多科研特色学校的校长自己就是一个科研积极分子，可以想见，校长不专注于教育科研，教师的教育科研工作也不可能蔚然成风。校长的践行，不在于其本身搞几个课题的研究，而在于把现代教育科学的理论要求，根据学校具体情况，设计出具体的方案，提出操作性的要求，建立以学生为中心的多种课堂教学模式，让教师按照要求去实践去发展。要以课题为载体作抓手，积极开展实验研究，更新教学思想，改革教学方法，探索教学模式，提高教学质量。最好是人人都有研究的课题，这样才能使每个教师科学而有效地开展工作，才能使课堂活起来。校长要把课题研究作为重要工作，定期召开课题工作会议，每学年都举行课题研究成果报告会，促使全校上下形成以参与研究课题为荣，以商谈课题研究为誉的风尚。
一个学校影响最长久、最醉人的莫过于独特的办学特色，它好比药力强大的缓释胶囊，不知不觉地长期发挥着良好的教育作用。
要形成个性化的办学特色，校长必须善于在学生、社会和家长的共同需要中寻找到平衡点，平衡点往往体现在教育理想但又切合实际的办学目标上，办学目标首先要以办学理念为核心，目标既要源于家长与社会的需求，更要高于社会和家长的世俗要求。同时办学目标也要体现学校的层次，要从实际出发研究自己的传统，寻找自身的优势。办学目标最好能用明晰、简练的话语来表述，不能拾人牙慧，如能凝聚成有穿透力、鼓动力的标志性语言，那就更好，这也是形成学校品牌的必要手段。我校的“诗意童年从这里开始”“让每一个孩子遨游在诗的海洋里”，给学生提供最好而可行的教育，显示办学者教育价值观的与众不同。
办学特色不仅是学校文化的重要组成部分，而且是重建和发展学校文化的基本源点。校长要紧紧扣住特色，通过活动激人，活动感人，使大家由生到熟，由小到大，由被动到主动，由徘徊羞涩到成功喜悦，体验到劳动的价值。应该说，办学特色越坚持长久，越发展光大，就越能促使学校文化品位的提升。学校的文化孕育着名师与“大家”，名师又使学校得以发展与光大。一支好的教师队伍是学校形成品牌的关键，也是学校文化的本质体现。过去的一些名校不仅出好教师，还出科学家、出教授。今天，校长抓教师特色建设不能再简单地把它放在一个通常的地位上去认识，去思考，而应放在学校发展的战略地位去全面考虑。未来学校的竞争，归根到底是特色文化的竞争，出类拔萃的学校，都有强而有力的特色文化。
总之，校长必须在“人的发展”理念指导下，把“活力课堂”放在首位，组成一个高效能的学习共同体，师生之间、生生之间、干群之间、学校成员与社区成员之间建立起良好的团队精神和互动关系，使教师的发展、学校的特色文化品牌在群体的学习文化中不断持续、不断修炼、不断提升。
新世纪教育事业的快速发展，使我们在教育战线工作的人感到欣慰的同时，更感到了压力。要想跟上时代的步伐，必须要加强自身学习，提高自身素质。在自己认真研读以后，真的感到这一决定是非常正确的，的确如前言所说，选取的文章是目前全国教育理论专家在教育思想、教育理念方面的精华，既有超前意识的思考，也有从现实出发的呼唤。作为一名教师确实应该全面掌握本专业知识及发展动向，同时还必须要有先进的教育理念、高尚的师德修养。否则就很难适应新世纪的教学需求。
教师、教书育人，被誉为"人类灵魂的工程师"。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、创造性、复杂性、长期性和示范性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。教师的素质包括身体素质、文化知识素质与心理素质等。诸项素质缺一不可，实际工作让我深切感受到道德素质的力量，这一力量常会发挥意想不到的功效。
我体会到你对学生付出真诚、付出了爱，学生总有被感动的时候，一旦他们从心底里产生震撼、自发的产生积极向上的精神，这时再加以引导，就有水到渠成的感觉。在读《新时代教师的法制观念与师德修养》这篇文章时，有很多感触，更有很多收获。"师爱为魂、学高为师、身正为范"这是对师德的高度概括。"师爱"是教师对学生无私的爱，是师德的核心即"师德"，实践证明教师只有热爱学生，尊重学生才能去精心的培养学生，只有情谊厚，才能认真耐心、细心地对学生进行教育。热爱学生不是一件容易的事，让学生体会教师的爱就更加困难，所以在爱的教育中要注重艺术，掌握方法，把握时机。作为班主任我经常讲做人的道理、学习的方法、集体的形成。爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会"亲其师"从而"信其道"，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
从开学到现在，工作已经两个多月了，其中的辛苦和幸福交替充斥在我的内心。作为一名新教师，我告诉自己：要尽可能去发现学生的优点、多鼓励和表扬他们，对于他们犯的错误多去理解，尽量做到以引导来感化他们。然而现实就是虽然我与每一位学生都相处融洽，但在他们眼里，我没有具备教师的威信，因此对很多调皮捣蛋的学生管理不善，让我有些头疼，也请教过一些老教师，都告诉我：开头就要树立自己的威信，把纪律、要求明确地告诉学生，如果做不到就严厉惩罚，只要把头开好了，后面的教学和管理也就容易了。
怎样才能树立自己的威信呢？带着这个疑问，我认真学习了教师技能提高丛书《这样做在学生中最有威信》，学完其中的教育教学理论，让我受益匪浅。下面我就谈一谈对我触动最大的几点体会：
一、用人格影响人格，俄国教育家乌申斯基曾说：在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。教师的人格对学生有最直接、最具体、最深刻的影响。人格魅力是一个人在成长过程中对来自家庭、社会、人生、学识等方面的积极、健康因素的凝聚和综合。人格魅力一旦形成就会成为取之不尽、用之不竭的教育资源。这也让我意识到：在学生面前，教师的一举一动都是非常重要的，如果老师在晚自习的时候玩手机，就不能责备学生也在玩；如果老师在课前没有备好课，就不能责怪学生上课时无精打采；如果老师都对每日的跑操抱怨连连，就不能责怪学生总是请假逃操。老师的一言一行都是在展示着自己的人格，因此我们必须不断完善自己的人格魅力，在扎扎实实研究专业基础知识的基础上，不断学习各方面的文化、科学、新兴网络、乃至幽默的知识，丰富自己的课堂教学，让学生亲其师，信其道。
二、艺术性的处理问题，做个有智慧的老师。作为信息技术老师，课堂上让我焦头烂额的问题有很多类型，比如上课迟到、没有带鞋套、上课把手机带去充电、做练习时没有耐心、课后不及时关电脑……，各种类型的问题都要区别对待，如果只是一味的批评，向班主任告状，那只会让学生和自己的关系越来越疏远，尤其对于正在叛逆期的学生，以后的管理会更加困难。因此我总是尽可能地寻找一些奖惩措施来约束他们，比如迟到的同学我不会记名字，但是要当着全班同学的面道歉，要额外多的完成一个我布置的任务，课下要把所有学生的凳子推到桌肚里，带着手机去充电的同学我也会直接没收，但不是交给班主任，而是根据学生的表现情况，确定归还的日期；当然，对于表现好的学生，我也会有奖励措施，比如大家集体都表现好的话，我会给大家播放电影短片调节一下课堂气氛，事实表明：
我的抑扬法还是有成效的，至少他们告诉我：很喜欢我的一点在于，我不会向班主任告状，很多时候，这一招是失去学生对任课教师信任的最大忌讳，因此艺术性地谋求解决问题的方法在实践教学中非常重要，也利于树立教师的威信。
以上只是我两点粗略的见解，很多收获还需要在今后的教学中进一步地实践，我会尽自己最大的努力来践行教育者所需要的人格魅力，那就是：
激情教育者的一种状态，让自己始终保持初出茅庐时的工作状态；
爱心教育者的一种品质，让自己包容学生的一切和一切学生；
创新教育者的一种能力，让自己的每一天都不是昨天简单的重复；
时尚教育者的一种魅力，让自己紧跟时代的脉搏而显得永远年轻；
沟通教育者的一种武器，让自己拉近与他人的距离；
敏感教育者的一种机智，让自己把握住每一个教育契机；
反思教育者的一种习惯，让自己不断挖掘成长的潜力……。
我相信：通过自己的努力和不断的学习，我一定会成为一名在学生中拥有威信的教师，一名学生心目中真正的老师。
教育理论学习心得体会在整个学习过程中，作为一个从事多年教学工作的我，认真拜读了《教育新理念》、《给教师的一百条建议》等教育书籍。一本本教育书籍，一句句教育同行真诚的"话语，使我很受启发。现就学习过程中感触较深的谈点自己的感受。
首先，"师者，传道授业解惑也"，这应该是作为一个老师的首要条件。老师上课的方式是否能被学生乐于接受，关键要看这堂课是不是一堂好课。严谨的治学态度，风趣幽默的话语，新颖的授课方式，化繁琐为简单、死板为生动的能力必将使学生听起来轻松而易掌握。这是大多数老师孜孜不倦追求的一种境界。"师者，传道授业解惑也"不能简单理解为传授道理讲授知识解答疑难问题，而是除此之外，更应注意学生的思想教育。传道授业解惑的问题是作为一个老师的根本，不具备这些能力的人当然不应该走上讲台的。关心学生的生理和心理健康是做好学生思想道德工作的必备条件。按理说现在的学生在家里是小皇帝，过着衣食无忧的生活，与其父母相比，我们再去关心他们的生活岂非多余如果这么想就大错特错了。生活在学校里的学生当然希望得到老师的关心和爱护。时常关心学生的衣食住行，会让学生感觉到长辈的关怀，集体的温暖。不关心学生的生理健康有可能导致学生的心理问题。现在犯罪低龄化，大多是因为其心理没有受到正确的引导所致。重视学生的思想道德问题，教育就得尊重、理解、贴近他们；还要建立正确的学生观，了解学生的需要，做一个服众的威而有信的老师。让我们大家一起来关注学生的心理健康。
其次，老师的心理健康也是一个不可忽视的问题。一个心理有问题的老师我们怎么能寄希望他把学生教好。近年来的大量调查资料表明有相当多的老师有心理疾病。资料表明，老师把学生打成残废有之，让学生互相打耳光有之，罚学生抄作业几十遍者有之，等等，这些都是心理疾病的表现。老师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响失声关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，老师自己首先必须是心理健康的人。只有心理健康的老师才能培养出心理健康的学生。老师的心理健康水平会使其在智力、情感、一直等方面机能都得到正常的发挥，有助于提高工作效率。我们应该带着轻松愉快的心情去上课，不应该把丝毫对他人或领导的不满情绪带进课堂。因此，我们在教学过程中应时刻调整自己的心理，维护和提高心理健康，从而保持自身良好的心理状态去影响学生。
第三，为人师表，注重身教重于言教。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情、处世哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生将文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。"教育无小事，事事见真理。因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸襟去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。
最近，我认真学习了《以案为鉴警钟长鸣》警示教育读者，接受了深刻的思想教育，再次引发了对一些问题的思考。
“
名利。
”
二字上，被一时的私欲蛊惑。正所谓一念之差，一生追悔。这个念就是。
“
贪念。
”
和
“
欲念。
”
就是在名利面前忘掉了一切。古人讲过。
“
贪如火，不遏则自焚；
欲如水，不遏则自溺。
”
如何遏呢？就是要心存敬畏，坚守底线。习近平同志在中纪委全会上强调，领导干部要心存敬畏，不要心存侥幸。心存敬畏，就是要做到敬畏群众、敬畏法纪、敬畏责任。对群众心存敬畏，就是要牢记手中权力来自人民，时时处处为群众着想，善于从群众的呼声甚至骂声、怨声中听出群众之所盼、所急、所需，做到对群众迫切需要解决的事情零懈怠、对群众深恶痛绝的事情零容忍。对法纪心存敬畏，就是要维护国家法律和党的纪律的权威，坚持依法依纪办事、廉洁从政，坚决不碰政策红线，不触法纪底线。贪廉只在一念之间。对法纪稍有轻怠，就可能一步步滑向腐化堕落的深渊。对责任心存敬畏，就是要时刻不忘肩负的责任和使命，努力创造经得起实践、历史和人民检验的业绩。面对责任，要有泰山压顶之感，忠于职守、勤勉尽责，既对上负责、也对下负责，既对自己负责、也对他人负责，既对今天负责、也对将来负责。
“
凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。
”
只有心存敬畏，才会知道什么是。
“
高压线。
”
遵循规矩、守住底线。只有不存侥幸才能从容生活、坦然做事以健康的心态做好工作。
从书中的案例来看，领导干部出问题，无一不是首先在理想信念上出了问题。联想到一些地方出现塌方式的腐败，也无一不是因为理想信念的高地出现了塌陷。所以作为一名党员干部，加强党性修养，第一位的任务就是牢牢抓住理想信念这个核心，有句话讲得好：
“
信念是本，作风是形，本正则形聚。
”
不断强化自己的宗旨意识，时刻站在人民这个立场上来想问题、办事情，真正唤醒灵魂深处的那份自觉，在思想上返璞归真，在党性上固本培元，补足精神之
“
钙
”
炼就金刚不坏之身。
“
公仆意识。
”
转化为。
“
主人意识。
”
必会付出沉重的代价人民必会收回赋予你的权力这就是。
“
水能载舟，亦能覆舟。
”
书中的一件件真实案例，入木三分地。
剖析。
了贪官的心态蜕变过程，体现了腐败必被惩、正义终将占胜邪恶的客观规律。那些犯罪官员们也曾踌躇满志，也曾立志要全心全意为人民服务，但随着手中权力越来越大，面对金钱、名车、豪宅、美女的诱惑，放松了对自己的要求，贪图享乐，奢骄淫逸，最终把自己送进了。
“
高墙。
”
早在。
60。
多年前，毛泽东同志就语重心长地告诫我们的干部，始终保持。
“
两个务必。
”
不要在。
“
糖弹。
”
“
沥青湖。
”
实际，把自己摆进去，才能真正避免用自己的政治生命、青春年华、人生自由和美好的家庭去以身试法，真正牢记
“
莫伸手，伸手必被捉。
”
的警训，时刻提醒自己以共产党员的标准严格要求自己，警钟长鸣，防微杜渐。
浪费电。
也是个问题。
""。
从善。
"
负重登山。
虽然雄心壮志已定，但实力仍不敢逊色从邪恶的角度看，这就像在斜坡上骑马虽然鞭子没有加上，但它还是忍不住继续前进。
”
一个小小的蚁巢可以摧毁一千英里长的堤坝积少成多，祸不单行这与基层研究不扎实、不深入、不规范有关在研究过程中很容易避难，不想去条件艰苦、问题多的地方随着时间的推移，不可避免地会产生蝴蝶效应这就要求我们时刻严格要求自己，结合工作实际，充分认识自己的责任，放下自己，无私奉献，自觉克服自私思想，认真实践群众路线，在兴市富民的伟大征程中发挥作用，体现价值。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样一分耕耘，一分收获。
只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。
我们，作为当代大学生，作为在不久的将来即将要肩负起祖国建设的人，不可以只是埋头苦读。学习理论知识的同时，我们也应该走出书本，去感受一下真正的生活。尽管现在我们还生活在象牙塔中，但迟早有一天我们要走出大门，走上工作岗位，独立面对更加复杂的社会；而“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的生活，是没有办法全面地提升自身素质的，我们不能做语言的巨人、行动的矮子。刚好趁着这次劳动教育的机会，认真体验，深刻总结，以便将来能更好的做人、做事。
这是一次成功的劳动教育实践活动。我由衷的感谢学校给了我们一个这样难得的体验机会，我学从中到了很多。同时，在这次劳动活动中我学会了与人相处，听从指挥以及通过小组合作共同完成任务。真正的做到理论与实践相结合，将理论应用于实践之中。这对我来说是一次极佳的锻炼。在这次实践之中，我学到的不仅仅是扫地，除草的劳动方法，更是为人处事之道。在劳动结束之后回顾整个活动，我都是累并快乐着的。
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
没有国家安全，哪有人民的幸福安康?国家安全实际上就是最大的民生福祉。下面是小编为大家整理的关于国家安全教育学习心得体会，希望对您有所帮助!
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，居安思危是治国理政的重大原则，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
“实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”在4月15日_个全民国家安全教育日到来之际，_作出重要指示，深刻指出维护国家安全的重要意义，就深入开展国家安全宣传教育、夯实国家安全社会基础提出明确要求、指明行动方向。
国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们，没有安全的基础、稳定的环境，什么都搞不成。从这样的意义来理解，_“国家安全是头等大事”的论断振聋发聩、意义深远。当前，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，面临复杂多变的安全和发展环境，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，维护国家安全和社会稳定任务繁重艰巨，抓实抓好“头等大事”关系发展全局、国家命运、人民幸福。
党的十八大以来，_站在国家发展和民族复兴的战略高度，准确把握国家安全的新特点新趋势，提出总体国家安全观重大战略思想，谋划走出一条中国特色的国家安全道路，为新形势下维护国家安全确立了重要遵循。以设立全民国家安全教育日为契机，以总体国家安全观为指导，全面实施国家安全法，深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识，是加强国家安全的必然要求，具有重要现实意义。
认识到位，行动才会自觉，实践才有方向。在我国长期处于和平发展、改革开放的条件下，在全面依法治国不断推进的背景下，增强全民国家安全意识面临种种新课题。引导人们正确认识国家安全形势，增强“安而不忘危”的忧患意识，才能在和平年代绷紧安全之弦、凝聚安全共识;加大对国家安全法、_怖主义法、反间谍法等法律法规的普法宣传力度，强化公民法治观念，以法律划定行为底线，向一切损害国家安全的违法行为坚决说不，才能让法治力量为国家安全保驾护航;通过各种生动活泼、对接现实的宣传教育方式，让人们深切感知国家安全和个人安全密切相关，明确维护国家安全的责任和义务，才能树立“国家安全、人人有责”的责任意识，将总体国家安全观内化于心、外化于行，共同构筑捍卫国家安全的铜墙铁壁。
20_年7月1日，全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。[1]《国家安全法》规定，国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
二、维护国家安全的意义何在?首先，有利于贯彻落实_提出的“总体国家安全观”其次，有利于提高政府和社会公众维护国家安全的法律意识。
最后，有利于增强国家安全法普法宣传的效果。国家安全法确立全民国家安全教育日，其中最重要的实践意义，就是要动员政府和全社会共同参与到维护国家安全的各项工作中来。维护国家安全与每个人的切身利益密切相关，以人民安全为宗旨也是“总体国家安全观”的核心价值。只有人人参与，人人负责，国家安全才能真正获得巨大的人民性基础，也才能有坚实的制度保障。
三、作为法学院的学生，我们应该怎样维护国家安全呢?我们需要明确那些行为属于危害国家安全的行为，并对应涉嫌危害国家安全的犯罪罪名熟稔于心，对于其概念及其法律条文也应熟练运用，广泛阅读相关书籍和资料，认真履行公民个人在维护国家安全方面的义务。20_年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年。我们也要努力为建设更高水平的平安中国、法治中国贡献力量!
很快，四月十五日，也就是我们的国家安全教育日就要到来了。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，居安思危是治国理政的重大原则，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们，没有安全的基础、稳定的环境，什么都搞不成。从这样的意义来理解，_“国家安全是头等大事”的论断振聋发聩、意义深远。当前，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，面临复杂多变的安全和发展环境，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，维护国家安全和社会稳定任务繁重艰巨，抓实抓好“头等大事”关系发展全局、国家命运、人民幸福。
民惟邦本，本固邦宁。正如_强调的，“要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民”.人民安全是国家安全的核心，国家安全工作永远以人民安全为宗旨，以人民为坚强后盾、力量之源。通过国家安全宣传教育等方式，动员全党全社会共同努力，就能汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础;牢固树立安全发展观念，防范化解各类安全风险，就能不断提高人民群众的安全感、幸福感，为国家安全厚植社会土壤。
久久为功，不懈努力，相信有一天，国家安全，长治久安。
安全问题，一向是社会关注的话题，大家都在谈论安全，都在注意着各种安全，但安全问题出此刻各个领域，有时候我们防不胜防。所以，谈安全，一向没有过时。
正是如此，父母常常给我讲安全知识。当我看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当我发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当我应对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致杯具发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，异常是孩子，自我保护本事差，所以我常听父母讲：“红灯短暂而生命长久”。
父母常对我说：“祸从口出，病从口入”预防疾病也要懂得以下六个方面：(1)养成吃东西以前洗手的习惯。(2)生吃瓜果要洗净。(3)不随便吃野菜、野果。(4)不吃腐烂变质的食物。(5)不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。(6)不喝生水。
父母常常提醒我横穿马路时要注注意一下五个方面：一、穿越马路时，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规要做到“绿灯行，红灯停”。二、走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。三、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车经过时能够穿越马路。四、不要翻越道路中央的安全护栏。五、不要突然横穿马路，异常是马路对面有熟人、朋友呼唤或者自我乘坐的公共汽车已经进站，千万不要贸然行事，以免发生意外。
当父母给我讲了一些安全知识后，使我明白安全的重要性，当和平与发展成为社会的主题时，安全则变得更为重要、经济腾飞需要安全、时代的发展更需要安全，所以我们要遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。
每个领域的安全，需呀每个领域的人的主动配合，主动维护，而生活中的我们，最直接的就是关注交通安全，我们要提升安全意识，珍爱我们的生命，维护礼貌之花。
今天是_个全民国家安全教育日，下午的班队会课上，老师组织我们观看交通安全教育片，电视就开始播放时，教室顿时安静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起了电视。
爸爸妈妈经常会对我不厌其烦地在我耳边叮咛：过马路一定要走横行道，红灯停，绿灯行等等一些基本的常识，可是生性顽皮的我根本不放在心里，总是右耳进，左耳出，当作耳边风。我想看过这部交通安全教育片我一定会遵守交通法规，在过斑马线一定做到：“一看、二观、三通过，宁停三分，不抢一秒”。愿生命斑马线让每个人都熟知、遵守，在每一个人的心中永远生根、驻扎，代代做个遵守交通规则的好市民。
这部交通安全教育片给了我很大的触动，我会引以为戒，从我做起。学习交通法则，自觉遵守交通规则，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，让我们携起手来重视交通法则，自觉遵守交通规则，珍爱自己的生命，让悲剧不再重演!
劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋栋教学楼里外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，蜿蜒幽曲的林荫小道因为我们的清理而显得整洁开阔，这些凝聚了我们无尽的心血。
劳动培养了吃苦耐劳的精神。当清晨的第一缕阳光射向窗台的时候，我们已经开始忙碌了。一个小时，二个小时风雨之后的校园因为我们而变得美丽，也许是天公不作美，在劳动这周我们都顶着烈日，可我们无怨无悔。同时大家互帮互助使我们又深刻的认识到团结就是力量，众人拾柴火焰高。
劳动使我们明白了无论做什么事情都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此!只有认定目标，脚踏实地，才能绳锯木断，水滴石穿我们会在以后的人生道路上发扬吃苦耐劳的精神。正视一切挫折与困难，不屈不挠，勇往直前。
劳动培养了我们的社会实践能力。劳动是我们认识到：课本知识是远远不够的，我们应当投身社会实践，去经历风雨，去见识世界，去丰富我们的人生阅历。因为今天我们是桃李芬芳，明天我们是社会的栋梁。健全的人格、广博的知识、强壮的体魄、创新的意识、合作的精神等是构成生命华章的要素，是参与竞争的实力。
劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分，三十六行行行出状元。每一个人都应该在自己的工作岗位上兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享乐在后。努力做一个合格的社会主义新人，为社会主义建设事业添砖加瓦。
灵台空射，一粒沙里看出一个世界，一朵花里演绎出一座天堂。一周的劳动如白驹过隙，但它使我们的思想发生了质的飞跃，它让我们早日屏弃了那些错误的思想，从而树立了正确的人生观、价值观、世界观。我们会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险。我们应当保持人格的纯正而自警。为防止人格的下滑而自律。为追求人格的升华自励!
在这一周的劳动体会中，的确给了我们身心的锻炼，作为劳动中的一员这更是让我们感言颇多。这让我们对劳动有了更新的诠释，更新的认识和理解。
劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋楼从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。劳动培养了我们吃苦耐劳的精神，第一次劳动教育，既感到新鲜，又感到疲惫，惭愧地说，我在家里也不经常做家务，懒懒散散的，经过这次的劳动教育课，正好养成了早起的好习惯，也更加有耐心，不怕脏，不怕累了。劳动使我们认识到“团结就是力量”，“众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我和同寝室其他三个女生负责实训中心四楼的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顺、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。
劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此，只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。调查研究是我党的“传家宝”，是做好各项工作的“基本功”，唯有“三尺三度”让调查研究“真起来”，使调查研究更具客观性、针对性、实效性，真正让调查研究见行见效。
以“深”为尺，刻好“走访调研”的精度，让问题探寻“真起来”。习近平总书记强调，“时代变化了，但从群众中来、到群众中去的工作方法不能变。”党的群众路线是党的根本路线，实现它需要深入基层、深入群众，把握实情，将群众利益作为核心，倾听群众呼声，为群众办实事。而调查研究是了解群众实际情况的重要手段，我们要摆脱被动调研的状态，真正做到对调研目的和涉及问题有明确的认识和研究，避免“浅谈辄止”，做好资料查阅和案头功夫，有针对性地进行调研，找到问题的关键点。同时在调研过程中，要真正做到“沉下去”找问题、“心贴心”谈起来，让调研工作沉得深、脚步实、谈得透，真正服务于群众，掌握群众的痛点、难点、堵点，立足实际多问几个为什么、多动动脑筋，把情况摸清摸透，把数据搞准搞实，真正刻好“走访调研”的精度，让问题探寻“真起来”。
以“实”为尺，刻好“责任担当”的准度，让对策制定“真起来”。习近平总书记指出：”要把调查研究作为基本功，坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况。”然而，在现实研究对策时，很多人存在着研究不深、分析不够、抓不住重点的问题，甚至故意避而不谈，导致对策的针对性不强、实用性不够。因此，开展调研时，要突出一个“实”字，避免盲目蛮干和避重就轻，为老百姓解决实际问题，为后续问题解决提供根本遵循，激活对策制定的“源头活水”，做到“一针见血”。另一方面，要加强实用性，结合实际认真分析研判，确定对策方法的可行性、科学性和必要性，认真规划，确保对策有的放矢，牢固树立目标导向、问题导向、过程导向、结果导向，制定具有操作性的政策，刻好“责任担当”的准度，让对策制定“真起来”。
以“效”为尺，刻好“立说立行”的力度，让整改落实“真起来”。调查研究不仅要发现问题，更要始终以问题整改为落脚点，要始终抓住群众反映强烈的突出问题，深入挖掘，用力啃，不能生搬硬套、草率决策，要坚持因地制宜，全局谋划，力求调查效果的最优解。同时，在应用调研成果方面，要落实“当下见效”，以“马上就办、办就办好”的优良作风真正做到立行立改，把调研效果体现在一线，对调查发现的各种问题进行细致剖析，提出具有针对性的整改指导意见，为被调研地区把准整改方向，真正把调查研究工作的成果巩固好、运用好，将调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的“动力源泉”，彰显调查研究的价值和意义，刻好“立说立行”的力度，让整改落实“真起来”。
2021年是“十四五”开局之年，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，政法队伍教育整顿正当其时，十分必要，意义重大。
为深入贯彻落实政法队伍教育整顿工作会议精神，扎实推进法院政法队伍教育整顿各项工作，进一步筑牢干警信仰根基，感悟革命精神。3月11日，我院组织全体干警来到红色安化陈列馆，开展以“寻访红色足迹，铭记初心使命”为主题的红色革命传统教育。短短的一小时，我们徜徉在陈列馆红色文化红色故事的海洋里，沉浸在讲解员激情澎湃干货满满的世界里，作为一名基层政法干警，感慨良多，感触颇深。
陈列馆以“红色安化”为主题，分为“红色火种”“星火燎原”“抗日烽火”“安化解放”四个部分。从中共安化第一个支部成立，到组建工农武装进行土地革命，再到带领全民开展抗日救亡运动，直至安化和平解放，无数革命先辈前仆后继、救亡图存，付出了巨大牺牲、做出了卓越贡献。重温了党的百年浴血奋斗史，再次被我党超凡的革命意志和坚定的理想信念强烈震撼，被延安精神、长征精神深深感动！一个个逼真的蜡像、一幅幅生动的图画，先辈们至死不渝地坚定革命理想信念，在任何时期任何环境，都将个人的命运和党、国家、民族的命运紧紧相连，始终坚定崇高的共产主义信念，用鲜血和生命换来了我们今天的美好生活。习近平总书记指出，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我们的幸福生活来之不易，只有把红色文化传承下去，珍惜美好生活，扎扎实实干好本职工作，对自身高标准严要求，做一名合格的政法干警，才无愧于先辈们！
当前，政法队伍教育整顿各项工作已全面铺开。开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的新要求，是政法战线全面从严管党治警的新举措，是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待，意义重大、影响深远。这是一次刮骨疗毒式的自我革命，是一次激浊扬清式的“延安整风”，是一次铸魂扬威式的主题教育。我们每一位政法干警要检视自我、提升自我，使自己能够严丝合缝的镶嵌在政法铁军这面铜墙上，为守护全社会的公平正义防线贡献一己之力。
一要统一思想认识。要深刻认识开展政法队伍教育整顿的紧迫性和重要性，切实增强政治责任感和时代使命感。我们必须切实提高政治站位，充分认识开展政法队伍教育整顿的意义，坚决按照中央决策部署，以政治建设为引领，严明政治纪律，以讲政治的高度从严从实组织开展好纪律作风教育整顿活动。要把开展好教育整顿作为检验我们树牢四个意识、坚定四个自信、做到两个维护的政治标尺，引导政法队伍坚定做到两个维护，切实履行好新时代政法工作的职责使命。
二要加强政治建设。学习教育是前提，武装头脑是基础。习近平总书记深刻指出：“历史是的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是的营养剂。”要紧紧围绕政治建设这个首要任务，坚持以学习教育为先导，紧密结合开展党史学习教育，使习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平法治思想入心入脑，夯实政法干警忠诚纯洁可靠的思想基础，达到铸牢政治忠诚的目的，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
三要担起时代责任。政法干警是维护社会公平正义、和谐稳定的忠诚卫士，我们必须务实担当作表率，关键时刻能够站得出来、危急关头挺得出来，不负党和人民的重托。一方面，在行为规范上强化自我约束。政法干警要成为执行“行为规范”的模范，把“严”和“实”作为履职尽责的基本要求，贯穿于日常学习工作生活的各个方面、各个环节，秉公执法、廉洁从政。另一方面，要深刻反省自身思想和工作方面存在的顽瘴痼疾，对症下药，查纠整改，把为人民守正义、护公正、谋幸福的使命担当贯彻到每个电话、每次调解、每次庭审以及每份裁判文书的制作当中来，不断钻研专业知识、提升职业素养，努力成为一名“方正”的法院人。
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
通过参与这次“xxxxx”廉政警示教育月活动，我认真学习了有关的文件规定，观看了警示教育片和展播视频，从诸多反面典型身上吸取了教训，得到了警示。作为一名法院的干部，行使着国家司法权力，肩负着化解矛盾、维护稳定、促进和谐、爱护人民群众合法权益的重任。因此，我们更应当以反面典型为镜为戒为鉴，深挖思想根源，自觉肃清黄兴国余毒，坚决摒弃不担当不作为的突出问题，始终清清白白做人、干洁净净做实，努力在本职工作岗位上做出自己的奉献。
二是行动上要做规矩人。党的纪律规矩是党的生命线，是我们必需遵守的行为准那么和规范，对法院党员干部来说，不管是实现党的十九大确定的宏伟目标还是深化司法改革，履行司法职责的现实任务，都要求我们坚固树立纪律规矩意识，时时处处守纪律、讲规矩，做行动上的规矩人。要对手中的权力心存敬畏，腐败总是发生在掌权者失去敬畏之心的地方。“畏那么不敢肆而德以成，无畏那么从其所欲而及于祸。”没有敬畏，权力就不受约束，就会出现滥权、专权、弄权，就会导致胆大妄为、无法无天。要坚持用腐败典型警示自己，用先进人物鞭策自己，真正做到慎用权、用好权，慎独、慎微、慎权、慎欲，自筑高压防线。
三是工作上要做有为人。自觉把党纪党规内化于心、外化于行，努力干好本职工作，必需解决好出工又出力，出力又出智，出智又出效的问题。要勇于担当。“不患无策、只怕无心”，当前，法院面临的压力很大，人员少、任务重、难度高，越是这样的局面，越要求我们切实负起责任，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。要勤于创新。以逢山开路，遇水架桥的精神，尽自己最大的努力攻坚克难，解决问题。要在创新上下功夫，多思索、多实践，查找解决问题的途径和方法，不断提高工作的成效，履行好工作职责。
以问题导向引领调研方向，是我们党一以贯之的优良传统。回望百年党史，每当工作碰壁、打不开局面时，我们党都坚持以问题为导向，深入开展调查研究，从中发现问题、找出症结、明确方向，进而解决问题、不断前进。党的二十大报告明确提出“六个坚持”，其中一个重要方面就是“必须坚持问题导向”。当前，我们所面临的各种困难矛盾、风险挑战比以往更加严峻复杂，很多深层次问题躲不开、绕不过、跑不了，更需要各级基层党组织紧贴问题开展调查研究，集民意、汇民声，让工作开展有的放矢、更具针对性。
问题是时代的呼声、是创新的起点。从问题出发抓调研，要求各级基层党组织哪个方面问题突出就聚焦哪个方面，哪个环节出现问题就调研哪个环节，顺着问题全面深入，既到推进顺利、成效明显的地方总结经验，又到情况复杂、矛盾尖锐的领域发现问题。同时，向上发挥“瞭望哨”作用，将制度改革、体制创新、重点矛盾、重大事件等列为重点课题，超前反映苗头性、倾向性问题;向下发挥“潜水艇”作用，深度反映社会治理中集中性、根本性、热点性问题，多换位思考、分析比较，从而全方位、多角度了解事物全貌，为科学决策提供准确依据。
解决问题，是调查研究的出发点和落脚点。调查研究就像“把脉问诊”，开出“良方”，药到病除才是最终目的。针对调研中发现的问题，切忌“一张方子治百病”，要认真梳理、深入分析、对症下药，对于浅表问题，不回避、不掩盖，立说立行，即知即改;对于深层问题，建立台账、紧盯不放，持续用力、一抓到底。问题解决后，也要注意主动开展“回头看”，看看是否反弹，及时总结经验，力求达到“举一反三”“以点带面”之功效，让调查研究更好助推主题教育走深走实，让人民群众获得实实在在的幸福感、满足感、收获感。
按照市局开展教育整顿工作部署，我近期认真学习了《习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上的重要讲话》，作为一名基层执法工作者，我结合实际工作认真研读，深入思考，现将个人一些体会与大家交流如下。
提高认识，加深了对依法治国重要意义的理解。习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上的重要讲话，全面回顾了我国社会主义法治建设历程特别是党的十八大以来取得的历史性成就，明确提出了当前和今后一个时期推进全面依法治国的总体要求，用“十一个坚持”系统阐述了新时代推进全面依法治国的重要思想和战略部署，高屋建瓴、视野宏阔、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、理论性，是指导新时代全面依法治国的纲领性文献。
学习贯彻中央全面依法治国工作会议精神，关键是要学习贯彻好习近平法治思想。深刻认识习近平法治思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，牢牢把握全面依法治国的政治方向、总体要求、工作布局、重点任务、重要保障，学习贯彻习近平法治思想与深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，聚焦法治公安建设目标，深入推进执法规范化建设，为推动建设更高水平的法治中国、法治xx具有重大意义。
结合实际，明确了践行依法治国的路径。要强化执法主体能力，紧紧抓住领导干部这一“关键少数”和基层执法主体的“绝大多数”，采取视频教学、比武竞赛和以案释法等直观有效的培训形式，着力强化公安民警的法治意识、证据意识、程序意识、权限意识和自觉接受监督意识，选树执法示范单位，推出“教科书式”执法案例，强化法制部门履职能力建设，突出法制队伍职能作用，为公安实战提供有力法制保障。
要强化执法制度保证，出台具体工作标准规范，完善重大、常见、多发案件工作指引，进一步规范执法流程，确保各项执法活动有法可依、有章可循，努力从源头上预防和减少执法突出问题发生。要强化执法监督管理，积极构建常态化、即时性执法管理体系，强化对执法质量的整体掌控，做到有权必有责、用权受监督、失职要问责、违法要追究。持续开展执法质量巡察和执法突出问题专项整治，开展不间断的专项检查和网上巡查，坚决整治突出问题。要强化执法基础建设。
要强化法治成果运用，坚持把习近平法治思想贯穿于公安工作各方面、全过程，正确处理依法办事与服务大局的关系，对不属于公安机关法定职责内的行政管理事项，不该插手的坚决不准插手，教育引导人民群众自觉履行法定义务和社会责任，共同营造良好的法治环境。
强化纪律，建设高素质法治工作队伍。德才兼备、高素质的法治工作队伍是推行依法治国的组织保障。公安队伍教育整顿是提高政法工作素质、坚持政治建警的重要举措。
要围绕“三个深刻认识”，增强开展教育整顿的责任感和紧迫感。开展政法队伍教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央，从党和国家事业发展全局的高度作出的重大决策部署，是刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“x整风”、铸魂扬威式的主题教育，是一次严肃的政治大考、忠诚大考、党性大考，是党心所指、警心所系、民心所向。
要深刻认识开展教育整顿是坚持政治建警的重要之举、是锻造过硬队伍的迫切之举、是提升履职能力的现实之举，坚定迎接大考的必胜决心、坚定全面从严的持久恒心、坚定前行发展的强大信心，统一思想认识、凝聚全警力量、实现共识共为。
要把握“三个聚焦”，增强开展教育整顿的系统性和精确性。本警种要紧紧围绕“政治生态进一步优化、纪律作风进一步好转、能力素质进一步增强、执法公信力进一步提升”的目标要求，突出目标导向、问题导向、结果导向，坚持因地制宜、有的放矢、精准发力，做实功、出实招、求实效，深入推进教育整顿各项工作。
要立足实际，增强开展教育整顿的组织力和实效力。坚持把党的领导贯穿各方面、全过程，紧密结合警种、部门、地方特点，加强系统谋划，精心组织实施，强化责任追究，切实发挥作用。
“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。作为一名纪检干部，在今后的工作生活中，我将以这次“廉政警示教育月”活动为契机，用《准则》、《条例》规范自己的工作生活，用身边的典型案例“活教材”警示自己，让我进一步受警醒、明底线、知敬畏，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
一、严格修身自律，常修为政之德。
高尚的人格，美好的操守，坚强的政治素质，刚正不阿的凛然正气，都不是天生的，而是一种在长期的学习和实践中锻炼培育而成。要认真吸取典型案件教训，进一步牢固树立理想信念、党性原则、为民宗旨、规矩意识、纪律意识、廉洁观念、担当精神；要牢牢守住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，培养积极健康的生活方式和高尚的道德情操；严格遵守《准则》和《条例》，筑牢思想防线，抵制诱惑，守住底线，做到思想不松防线、做人不越底线、用权不碰红线。
二、慎独慎微慎初，常思贪欲之害。
三、交好“朋友圈”，
常怀律己之心。
在社会交往中，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，妥善处理好友情，特别是要警惕“感情投资”和形形色色的公关、“围猎”，防止被别有用心的人拉拢腐蚀。牢固树立廉政为民的宗旨意识，严格遵守党纪国法的相关规定，时刻保持清醒，万万不能把手中的职权当成是为自己谋取个人利益的工具，做廉洁自律的“明白人”。