经历了一段时间的学习和工作，我们应该好好总结一下自己的心得体会。以下是小编为大家精心挑选的一些心得体会，希望能够给大家带来一些灵感。
计算机在现代社会中的重要地位不言而喻，无论是工作中、学习中还是生活中，计算机都扮演着重要的角色。作为一个计算机专业的学习者，我在学习计算机基础课程的过程中有了很多的收获和心得体会。下面我将从五个方面来总结我的心得体会。
首先，我学到了计算机的基本原理和基础知识。在课堂上，我们系统地学习了计算机的组成结构、工作方式、逻辑原理等基本概念，这为我们打下了坚实的基础。通过课程的学习，我了解了计算机内部的各个组成部分，如中央处理器、存储器、输入输出设备等，以及它们之间的工作原理和相互关系。这些知识对于我们理解计算机的工作原理和机制非常重要，为我们掌握更高级的计算机应用和开发奠定了基础。
其次，我掌握了计算机编程的基本技能。计算机编程是计算机科学中的一项重要技能，通过学习计算机基础课程，我掌握了一门常用的编程语言，了解了程序设计的基本原理和方法。在编程的过程中，我学会了如何思考问题、分析问题和解决问题的方法。同时，我也深刻体会到了编程过程中的乐趣和挑战。编程需要耐心和细心，它要求我们思维严谨，逻辑清晰，通过编程，我们能够锻炼自己的思维能力和创造力。
第三，我了解了计算机网络的基本原理和技术。如今，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。了解计算机网络的基本原理和技术对我们更好地利用网络资源和解决网络问题非常有帮助。在学习计算机基础课程中，我学到了计算机网络的基本概念、协议和技术，了解了网络通信的原理和过程。我深刻认识到计算机网络的重要性和广泛应用，它为人们提供了便捷的信息交流和资源共享的平台。
第四，我体会到了计算机安全的重要性。随着信息时代的来临，计算机安全问题也日益突出，网络攻击、数据泄露等安全问题给社会带来了巨大的风险。在学习计算机基础课程中，我了解到了计算机安全的基本概念、方法和技术。学习计算机安全不仅能够保护自己的信息安全，还能够对于整个社会的信息安全起到积极的作用。通过学习计算机安全，我懂得了保护自己和他人的信息不被非法侵入的重要性，也学会了一些常用的防范措施。
最后，我意识到计算机的学习是一个不断探索和学习新知识的过程。计算机科学与技术是一门发展迅猛的学科，每天都有新的技术和理论产生。在学习计算机基础课程的过程中，我深深体会到了计算机是一个永远无法掌握完全的领域。因此，我要保持学习的激情和持续的学习动力，不断充实自己的知识储备，跟上计算机科学的发展步伐。
综上所述，学习计算机基础课程是我大学学习生涯中的一次重要经历。通过学习这门课程，我掌握了计算机的基本原理和技能，了解了计算机编程、计算机网络和计算机安全的基本知识和技术。同时，我也意识到计算机学习是一个不断学习和探索的过程。通过这门课程的学习，我将以更扎实的基础和更开阔的视野迎接未来的挑战。
计算机基础是我作为电大学生入学的第一门专业课，通过这门课的学习，我深入了解了计算机的基本原理和操作方法。在学习过程中，我积累了一些心得体会，通过本文将这些体会进行总结和分享。
计算机基础是任何与计算机相关的专业学习的基础，对我今后深入学习与研究计算机有着重要的作用。通过学习计算机基础，我对计算机的各个方面有了更清晰的认识，从硬件到软件，从操作到编程，我都有了一定的了解。这些基础知识将为我今后更深入的计算机学习奠定坚实的基础。
学习计算机基础不仅使我对于计算机有了更深刻的认识，还提高了我的计算机应用能力。在课程中，我学习了各种常用的计算机应用软件，如MicrosoftOffice套件，Photoshop等。通过实践应用这些软件，我进一步提升了自己的办公能力和创作能力。同时，在计算机原理和基础知识方面的学习，使我能够更好地理解和应用新出现的技术和软件，如云计算和人工智能等。所有这些都使我在日常工作和学习中更高效、更便捷。
在学习计算机基础时，我发现重点在于理论与实践的结合。理论知识是学习的基础，但应该与实际应用相结合，通过实践操作加深理解和记忆。在学习过程中，我不仅仅停留在书本知识上，还结合了一些在线教程和实际应用案例，通过动手实践，我更好地理解了抽象的概念和原理。此外，与同学们的合作学习也是非常重要的，通过互相交流和互助，我在学习过程中解决了许多问题，并加深了对于计算机基础的理解。
学习计算机基础虽然带来了许多好处，但也面临着一些挑战。其中最大的挑战是对于抽象概念的理解和记忆。在学习过程中我遇到了许多抽象的原理和概念，比如计算机的运算逻辑和指令集等。对于这些抽象的内容，我采用了多种学习策略，如将其与日常生活中的例子结合，使用图表和图示进行说明，同时，反复复习巩固记忆。通过这些方法，我逐渐克服了抽象概念的难题，逐渐提高了自己的理解和应用能力。
第五段：结语与未来展望。
通过学习计算机基础，我对计算机的认识和应用能力得到了显著提高。但是，我也深知计算机领域的知识是庞杂而广泛的，我将继续深入学习，不断提升自己的技术和应用能力。未来，我希望能在计算机领域有所成就，为社会发展和进步做出一些贡献。同时，我也希望通过自己的努力，将所学的计算机基础知识转化为实际的应用能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
通过学习计算机基础，我更加深入地了解了计算机的原理和应用，提高了自己的计算机技术和操作能力。这门课程为我未来的学习和职业发展打下了坚实的基础。我相信，在不断学习和努力的过程中，我将能够在计算机领域取得更好的成绩，并为我自己和社会做出更大的贡献。
计算机基础是电大学习计算机专业的基石，在学习中我深深感受到了计算机的神奇和魅力。通过学习电大计算机基础课程，我积累了大量的知识和经验，同时也获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的电大计算机基础心得体会，并介绍我是如何克服困难和取得进步的。
电大计算机基础课程是我接触计算机的第一门课程，通过这门课程我初步了解了计算机的原理和基本知识。我了解到，计算机是由硬件和软件两部分组成的，硬件包括中央处理器、内存、硬盘等，而软件是计算机程序的集合。我对计算机的工作原理有了初步的了解，这让我对计算机科学充满了好奇和兴趣。
在学习过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，计算机基础课程内容庞杂，涵盖了计算机的各个方面，例如计算机组成原理、计算机网络、操作系统等。这让我感到有些不知所措，很难一下子把握所有的知识点。其次，计算机基础课程需要耐心和细致的学习，很多知识点需要反复学习和实践才能真正理解。这就要求我要有持之以恒的精神，毅然克服困难。
第三段：克服困难和取得进步的方法和经验。
为了克服困难，我采取了一系列的方法和经验。首先，我合理安排学习时间，每天保证至少3个小时的学习时间，这样可以确保我有足够的时间来学习和复习。其次，我注重课后作业的完成和批改，通过做题和查漏补缺来巩固和加深对知识的理解。另外，我还主动参加了一些线下和线上的计算机技术交流活动，通过和其他同学和专业人士的交流，我不仅学到了更多的知识，还得到了许多实践经验和技巧。
通过学习电大计算机基础课程，我获得了许多宝贵的收获和启示。首先，计算机基础课程让我对计算机产生了更深的兴趣和热爱，我对计算机科学的追求也更加坚定。其次，计算机基础课程培养了我的逻辑思维和问题解决能力，培养了我的耐心和恒心。这些能力和品质不仅在计算机专业中有用，也将对我的未来发展产生积极的影响。
第五段：对未来的展望和期待。
通过学习电大计算机基础课程，我对计算机科学有了更深的了解和认识。我非常期待未来能继续深入学习计算机相关的知识，不断提升自己的技术能力和水平。我希望将来能在计算机领域有所建树，为社会的发展和进步做出自己的贡献。同时，我还希望能与更多志同道合的人一起交流和学习，共同推动计算机科学的进步。
总之，通过学习电大计算机基础课程，我对计算机的知识和应用有了更深的了解和认识。在克服困难和取得进步的过程中，我获得了许多宝贵的经验和启示。我相信，在未来的学习和发展中，我将继续努力，不断追求计算机科学的精神和价值。
第一段：
我在进行电大计算机基础课程学习的过程中，收获了很多有关计算机的知识，并对计算机的基础操作有了更深入的了解。计算机是当今社会中不可或缺的工具，它已经渗透到我们日常生活的各个方面。因此，掌握计算机基础知识和操作技巧对于我们来说显得尤为重要。在这个过程中，我不仅学会了如何操作计算机，还了解了计算机的发展历程、硬件设备的组成和各种常用软件的使用方法。这些知识的掌握为我提供了更多的机会和资源，使我能够更好地适应现代社会的发展。
第二段：
在课程学习过程中，我深刻认识到计算机的重要性。计算机已经成为人们进行各种工作和学习的得力工具，无论是文字处理、数据分析、图像设计还是网上购物、社交娱乐等，都需要借助计算机才能完成。而如果不具备一定的计算机基础知识和技能，我们将无法高效地利用计算机进行各种活动。通过学习计算机基础课程，我对计算机的重要性有了更加深刻的认识，懂得了更好地利用计算机来提高工作和学习效率的重要性。
第三段：
除了增加对计算机的认识和了解外，电大计算机基础课程还通过实践环节提供了许多机会让我动手操作和实践学习。在课程中，我学会了计算机的基础操作技巧，如如何开机、关机、安装软件、清理垃圾文件等。通过大量的实践操作，我逐渐熟悉了计算机的各种功能和操作界面，提高了自己的计算机操作能力。同时，我还学到了如何有效地进行网络搜索、利用电子邮件与他人进行沟通以及如何安全使用互联网等知识。这些实践操作和技能的掌握为我今后的学习和工作提供了很大的帮助。
第四段：
在学习过程中，我发现计算机基础课程不仅仅是一门理论课程，更是一门注重应用的实用课程。通过课程学习，我了解了许多常用软件的使用方法，如文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。这些软件的掌握使我能够更好地进行各种办公和学术活动，比如写文章、制作报告、设计演示等。同时，我还学会了如何修复计算机的常见故障和问题，提高了维护计算机的能力。这些实用的技能不仅为我个人的学习和工作提供了便利，也使我在团队合作中更加有自信。
第五段：
总结来说，电大计算机基础课程的学习使我深入了解了计算机的基本知识和操作技能，提高了自己的计算机应用能力。不仅如此，还让我认识到计算机在现代社会中的重要性，懂得了如何更好地利用计算机来提高工作和学习效率。通过实践操作和应用技能的学习，我掌握了许多常用软件的使用方法，并学会了如何修复计算机故障和问题。这些知识和技能为我今后的学习、工作和生活提供了很大的帮助，也使我更加适应并融入现代社会的发展需求。
现在，计算机已经深入到我们生活和工作的各个领域，基础计算机知识更是成为每个人必须掌握的一项能力。在这次基础计算机心得体会PPT的学习过程中，我受到了很大的启示和帮助，深刻体会到了计算机这个工具的神奇和实用。
第二段：掌握基础操作的重要性。
在PPT的学习中，我深刻认识到掌握基础计算机操作的重要性，只有将基础操作熟练掌握，才能更好地应用于各个领域。例如，PPT的基本操作，如插入图片、表格等功能，虽然看似简单，但在实际操作中需要熟练掌握。只有通过不断的练习和学习，才能让我们在这些基础操作上游刃有余。
第三段：技巧和方法是提高效率的关键。
在PPT的制作过程中，提高效率也是非常重要的。通过学习，我掌握了一些技巧和方法，进一步提高了PPT的制作效率。例如，通过快捷键的使用，可以极大地提高操作速度；再如，通过对画图工具的熟练使用，可以更快速地完成图片的修改和编辑。这些技巧和方法的运用，为我们在PPT制作过程中节省了大量时间和精力，达到了事半功倍的效果。
第四段：注意审美和效果的结合。
虽然计算机技术已经非常成熟，PPT也有着很多的模板和设计工具，但是在制作PPT时，我还是深刻意识到审美和效果的重要性。一个好的PPT，不仅仅是内容的堆砌和排版，还应该注重其视觉效果和美感。优秀的设计不仅能够提高演示效果和观众的兴趣，还能够在潜意识中留下深刻的印象。
第五段：总结与展望。
学习基础计算机知识，对我们的个人能力和职业发展都非常有帮助。经过这次基础计算机心得体会PPT的学习，我对计算机技术和PPT制作的理解更加深入。未来，在计算机领域，我会继续不断深入学习，提高自己的能力和水平。因为计算机科技在未来的社会将起到不可替代的作用，我们需要不断提高自己的计算机技能，适应这个快速变化的时代。
计算机技术的发展已经深深地嵌入到我们的日常生活之中，为了更好地适应现代社会的发展趋势，我选择参加了计算机基础实习课程。在实习期间，我有幸接触到了许多计算机基础知识，学习了如何使用计算机辅助处理数据，并掌握了计算机网络的原理，让我在今后的发展中受益匪浅。以下是我的实习心得体会。
第一段：深刻认识计算机基础的重要性。
计算机基础是所有计算机科学技术的基础，正如同一座建筑需要坚实的基础来支撑一样，没有坚实的计算机基础，学计算机技术将会异常艰难。实习期间，我们的老师重点讲解了计算机语言、数据结构、算法、编程、与操作系统（OS）相关的基础知识，让我们对计算机工作原理有了更深刻的理解。
第二段：实验操作中不断完善自我。
实验操作是加深认识理论基础的最佳途径，我们通过实验大量提高了自己的计算机技能水平。在实验操作中，我不断地探索和实践，总结和反思，逐渐培养出自己的解决问题的能力。通过不断地实验，我也发现了我理论知识中不完善之处，并进行了不断地改进调整，使自己的实验操作更加精准、快捷、专业。
第三段：实习中遇到的问题和解决方法。
在实习过程中，我也遇到了许多问题，如操作系统的应用、运行效果不如预期、软件崩溃等等。这些问题的出现不仅使我的实习进程受到了一定的影响，而且也让我感受到了自身知识不足的局限性。但是，这些问题也给了我可贵的机会，让我在解决问题的过程中学习新知识。通过自己的努力和老师的指导，这些问题都得到了圆满的解决。
通过这次实习，我体会到了计算机基础对计算机科学的重要性，计算机科技的快速发展给我们带来了无限的机会和发展前景，而同时也带来了越来越大的责任和挑战。所以，我们应该更加重视计算机基础和理论的学习，从根本上掌握好计算机知识，并注重实践应用。
第五段：结语。
总之，通过这次计算机基础实习，我收获颇丰，不仅仅提高了自己的实践能力，更重要的是，在掌握计算机技术的基础上，学会了如何解决问题，如何有效地提高工作效率。我也深深地认识到，作为一名计算机工作者，计算机基础知识的掌握是至关重要的，多一分基础，就会在今后为自己的工作打下坚实的基础。我会在今后的学习和工作中不断努力，学习更多的计算机知识，并在实践中不断提升实践能力，为自己的未来前程奠定坚实的基础。
为了提高自身的计算机管理业务素质，促进信息技术教学工作的顺利开展，我于20xx年3月份在中小学继续教育网上选学了《计算机应用基础》的课程学习。这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。当前，计算机行业是个飞速发展的行业，日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务。由于我们农村教师长年工作在教学一线，工作任务繁重，没有时间外出参加培训活动，需要一种能够适合个人工作形式的培训方式，中欧项目为广大农村教师提供了这样一个场所，在这个场所里，教师可以借助配置的学习资源和自身的经验，开展有组织、以自学为主的培训，提高自己的教育教学能力。正是在这样的背景下上级部门组织了这一次学习。
培训中我们学习了以下这样一些知识内容：
3、系统软件的安装与维护；
5、网络的维护；
6、卫星接收；
7、光盘刻录。
虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。主要有以下这几个方面的体会：
1、培训学习让我了解了计算机的硬件与系统软件的安装、维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。
2、学习了常用的办公软件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。
3、在我们农村小学，大家对网络方面的知识较为贫乏，大多数人还从未接触过网络知识，还不能超前地认识到网络带来的好处。因此为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令，对我今后维护学校自己的局域网络有很大的帮助。在整个学习过程中我始终认真学习，把知识及时作以整理和复习，以便提高自身的知识水平和教学能力，以适应信息时代对我们教育工作者的要求。
计算机知识更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个教育工作者必须要解决的第一个问题。只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。
我们也渴望能够参加更多的这类培训活动，以便更好地为各位老师提供学习的机会，使我县的教育教学水平能更上一个台阶，由此教育教学法质量的提高，促进学生的全面发展和成长。
这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的`快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受，这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。
1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论？感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。
2、通过学习，我体会到，我们原来的教学时多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很方便、很实用。我每天在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络的海洋里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的一种渴望。
3、通过学习，我对信息教育技术有了更深刻的认识，通过多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们的教学提供了方便，为我们的教学，提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣，更能创造性的发挥我们的课堂。
4、通过学习，我们结识了很多的伙伴，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。在这里，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到五天的时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。
为了提高自身的计算机管理业务素质，促进信息技术教学工作的顺利开展，我于20xx年3月份在中小学继续教育网上选学了《计算机应用基捶的课程学习。这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。当前，计算机行业是个飞速发展的行业，日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务。由于我们农村教师长年工作在教学一线，工作任务繁重，没有时间外出参加培训活动，需要一种能够适合个人工作形式的培训方式，中欧项目为广大农村教师提供了这样一个场所，在这个场所里，教师可以借助配置的学习资源和自身的经验，开展有组织、以自学为主的培训，提高自己的教育教学能力。正是在这样的背景下上级部门组织了这一次学习。培训中我们学习了以下这样一些知识内容：
3、系统软件的安装与维护；
5、网络的维护；
６、卫星接收；
７、光盘刻录。
虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅,以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。主要有以下这几个方面的体会：
1、培训学习让我了解了计算机的硬件与系统软件的安装、维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。
2、学习了常用的办公软件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。
3、在我们农村小学，大家对网络方面的知识较为贫乏，大多数人还从未接触过网络知识，还不能超前地认识到网络带来的好处。因此为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令，对我今后维护学校自己的局域网络有很大的帮助。在整个学习过程中我始终认真学习，把知识及时作以整理和复习，以便提高自身的知识水平和教学能力，以适应信息时代对我们教育工作者的要求。
计算机知识更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个教育工作者必须要解决的第一个问题。只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。我们也渴望能够参加更多的这类培训活动，以便更好地为各位老师提供学习的机会，使我县的教育教学水平能更上一个台阶，由此教育教学法质量的提高，促进学生的全面发展和成长。
计算机已经成为现代社会的必要工具，无论是生活方面还是工作方面都离不开计算机。因此，学习计算机技术已经成为当今时代的必修课程。作为一名计算机专业的学生，我在本次计算机基础实习中取得了许多收获。
第二段：实习前期准备。
为了完成实习任务，提前做好充分的准备工作是非常重要的。在实习之前，我先学习了计算机的基础知识，例如如何操作电脑、如何使用软件、如何维护系统等。同时，我还通过查阅资料、观看视频等多种途径，学习了更加深入的知识，例如Python编程、数据库管理等技能，以更好地适应实习任务的要求。
第三段：实习内容及感受。
在实习过程中，我主要负责计算机教学辅助系统的开发与维护。具体实习内容包括前后端开发、数据库管理、数据分析等工作。在具体操作中，我遇到了许多困难和问题。在这些问题中，最常见的问题就是代码出错，需要耐心地检查代码错误并逐一解决。尤其是在处理大量数据时，可能会遇到数据错误或数据丢失等问题，这需要更加认真地对待每个细节。通过和同事的互相学习和帮助，我成功地完成了实习任务。
第四段：对实习的感想。
在实习中，我收获了许多技能和知识，更重要的是我体验到了自己能够解决问题的能力。实习过程中，我不断地修正自己的错误，不断地吸取同事的经验，通过一点一滴的积累逐渐提高了自己的能力。实习的过程让我明白了要真正掌握一种技能是需要花费大量的时间和精力去学习和实践。
第五段：总结。
本次计算机基础实习让我体验到了真正的计算机工作，拓展了我的知识面，培养了我的实践能力。通过实习，我掌握了更多技能，也更加理解了计算机的运作方式。除此之外，我还了解到了团队合作的重要性，与同事共同完成任务不仅能够让工作更加顺利地进行，更能够交流彼此的想法、促进共同进步。在未来的学习和工作中，我将一直秉持着“不断学习、不断进步”的信念，追逐自己的梦想。
20xx年4月26日至28日，我在xx师范大学网络学院参加了全国高校教师网络培训——同济大学龚沛曾教授团队主持的《大学计算机基础》全国精品课程网络培训，受益匪浅。龚沛曾教授讲授的《大学计算机基础》之计算机基础课程体系、计算机与信息社会、计算机系统、数据库基础、多媒体基础、数据在计算机中的表示和杨志强教授讲授的《大学计算机基础》之操作系统、网络基础、信息安全等内容使我对本门课程的指导思想和授课理念有了新的认识，尤其是龚沛曾教授讲授的《大学计算机基础》课程建设和杨志强教授讲授的《大学计算机基础》操作系统及网络基础等内容贯穿着整个《大学计算机基础》这门课程的全部教学内容，让我对这门课程今后怎么更好的教学产生了极大的兴趣。以下是我这次培训的感想，与对这门课程教学感兴趣的老师共勉。
作为《大学计算机基础课程》的授课教师在讲授这门课程之前必须首先搞清楚这门课程的历史沿革，这样才能有助于作为教师的我们清晰的.把握该课程的宗旨和终极目标。另外一个很重要的问题就是要搞清楚我们所教的是什么样的学生，也就是学生的来源（文科还是理科）、学生所学的专业及其专业方向、学生的层次（是否已经具备基本的计算机知识，主要看生源地和就读过的高中是否开设信息类课程），结合不同层次的高校，课程针对的不同专业，不同专业方向确定不同的教学侧重点，真正做到有的放矢，学以致用。
《大学计算机基础》这门课程是我们学院非计算机专业的公共必修课程，也是各专业核心课程，对后续的专业课程影响重大。
由于我们学院定位是培养实用型人才，所以要求非计算机专业四年不间断学习计算机的课程（ps：计算机专业只是在大学第一学期开设，其后就进入到计算机专业课程的学习），也就是大学一年级第一学期进行《大学计算机应用基础》的教学，一年级第二学期进行《大学计算机网络基础》的教学（在这个环节包含网页的制作，涉及到dreamwaver等工具软件的应用），随着internet的迅速普及，非计算机专业的学生也有学习此课程的需求，大学二年级针对经济和管理类专业的学生开设程序设计语言类和数据库技术类课程（包括vb、vfp、access等课程），大学三、四年级进行管理软件的学习（包含管理信息系统、各专业相关管理系统应用等课程，比如会计系的u8、经济系的erp类课程和实验）。
可见《大学计算机基础》课程会和后续的一些课程内容上有部分的重叠，这就需要对其内容有所取舍。因为定位面向的学生不同，我认为对计算机专业学生在侧重基础理论的同时加大实验力度，对非计算机专业学生应侧重于实践操作和网络应用。
现在很多课程都开始设置实验，而且多是综合设计型实验，验证性的实验反而越来越少了，这样做的目的就是要培养学生自己独立思维和动手的能力。由于我院即将进行该门课程的导学式教学，而本门课程里面理论性的东西太多了，我认为给学生开展验证性的实验比较合适一些。这样更能叫学生通过验证性实验的学习，通过“通过性”考试（即”广东省高等院校计算机等级考试）获得相应学分。
在本次培训中我最感兴趣的就是《大学计算机基础》教学和实验的安排。此次培训中，两位教授都说到了在《大学计算机基础》课程中应该介绍“大学计算机网络基础”的基本应用，作为后续课程的基础，我院计算机专业学生在《大学计算机基础》课程中会介绍到一些大学计算机网络基础的应用，学生对这部分内容也比较感兴趣，但非计算机专业学生在《大学计算机基础》课程中所涉及到的网络应用的知识比较少，在后续《大学计算机网络基础》课程中兴趣不高，在听了这次培训中各位教授的讲座后，深有感触，对非计算机专业的计算机网络教学和实验安排有了新的思路。首先，应从应用入手，在授课过程中增加和学生的互动，以应用为主线，从基本的网络应用入手，在讲课过程中增加应用实例，理论教学贯穿于应用实例中，提高学生的学习兴趣，增加实验内容，实验内容也偏重于网络应用，让这类学生真正可以通过这门课程学以致用。
精品课程的培训虽然只有三天（实际上就是集中两天培训），但收获是丰富的。在《大学计算机基础》这门课程的培训中，来自不同的学校教师通过讨论学习，形成了一些新的授课理念，不管培训的目的是在课程上还是在精品上，我们的目标只有一个，通过大家不懈的努力把我们这门课程教好，让学生们更容易、更有兴趣的爱上这门课程、学好这门课程。
21世纪是信息时代，信息技术的应用，使人类知识得以迅速传播、积累、组合、存储和再现，从而给人们以更多的手段来利用、获取并再次开发知识，因而知识的增长速度在信息时代极其迅猛。这就使延续和发展人类文明事业的教育的负担加重，要求学生在更少的时间内掌握更多的知识。面对知识增长的无限性和学生学习时间的有限性之间的'矛盾，如何提高教学效率、优化教学是摆在教育面前的一个亟待解决的问题，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然结果就是信息化教育。
通过参加学校组织计算机基础培训，使我收获颇丰，感悟颇深。现总结如下：
1、熟悉操作系统桌面及常用桌面图标使用。
2、鼠标、键盘操作。鼠标：指向、单击、双击、右击、拖动；键盘：字母/数字/标点、上挡控制键、大小写锁定、数字键盘锁定键等。
3、熟练掌握窗口各部分组成和基本操作、各种菜单操作、对话框操作和使用。
4、文件、文件夹的定义与区别，了解常用类别文件扩展名，文件、文件夹的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夹的移动、复制和删除操作，文件和文件夹的查找操作，文件、文件夹的排序操作。
5、回收站的使用。
6、智能abc输入法的选择和切换操作，会找到和关闭任务栏上输入法图标7、控制面板常用工具的使用。
二、word基本应用：
1、程序的打开与关闭，熟悉word窗口组成和各部分功能。
2、熟悉菜单栏和工具栏常命令的使用，新建文件、打开文件和保存文件的方法。
3、文字录入方法（插入、改写方式），掌握文本选定、复制、粘帖、移动和删除的方法，文本查找替换操作。
4、插入图片和艺术字、剪贴画方法、图文混排方法，word简单表格操作。
5、熟练掌握字体、段落和页面设置和打印方法。
三、excel基本应用：
1、程序的打开，熟练掌握新建文件、打开文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口组成和各部分功能，菜单栏和工具栏常命令。
3、熟悉不同类型数据的输入，熟悉常用公式和函数的使用求和、求平均。
4、理解表与薄的区别，会编辑工作表，熟悉单元格操作，工作表的插入、移动、复制、删除、重命名等操作。
5、掌握数据的统计、求和、平均与排序操作，理解选择性粘贴。
四、powerpont基本应用：
1、模板的使用，插入、复制和移动、删除幻灯片操作。
2、文本的输入和编辑、表格的输入和编辑操作。
3、图形、剪贴画、图片文件、艺术字的输入与编辑。
4、插入声音和视频。
5、设置幻灯片的播放效果，如出场方式、出场次序、声音等以增强感染力。6、超级链接操作和使用：另一页、文件、网站等。
五、网络应用：
了解网络功能，学会上网；了解常用网站、会浏览网页；使用电子邮件、qq、论坛、博客并在网上和同事们进行交流。
计算机已经成为现代社会不可或缺的一部分，无论是在家庭、学校还是工作场所都处处可见。而对于许多人来说，计算机打字已经成为日常工作中不可或缺的技能。本文将探讨计算机打字的基础心得体会，包括对打字技巧的理解、对打字的态度和常见问题的解决方案等方面，希望可以对正在学习打字或者想要提升打字能力的读者有所帮助。
第一段：了解打字的基本技巧。
打字对于许多人来说似乎是一项非常简单的技能，但是如果没有正确的打字技巧，打字速度和准确度都将无法达到最佳水平。首先，正确的姿势是非常重要的。保持身体直立，双手放在键盘上，手指应该放在正确的位置上。在打字过程中应该注意抬头看屏幕，而不是看手指。此外，正确使用大小写和标点符号也是提高打字速度和准确度的重要部分。要想达到最佳的打字效果，需要进行反复的练习，并在实践中逐步识别和纠正自己的错误。
第二段：关注打字的态度。
除了正确的打字技巧，打字态度也是很重要的。首先，积极的态度可以帮助我们在学习过程中保持耐心。毕竟，学习打字需要不断地反复练习，这需要我们有耐心和毅力。其次，我们需要保持专注。如果我们的注意力不够集中，很容易在键盘上犯错，从而影响到我们的打字速度和准确度。最后，在练习打字时，我们需要放松自己的身体和心态。放松可以帮助我们更好地专注于学习打字，从而提高我们的打字能力。
第三段：常见问题的解决方案。
在学习打字的过程中，我们可能会遇到一些常见的问题。例如，有些人可能会把手指放在错误的位置上，从而导致打字速度和准确度降低。解决这个问题的方法是逐步识别和纠正错误的姿势。另外，当我们感到手指疲惫或不适时，应该进行适当的休息，并按摩手指，这有助于放松手指和缓解疲劳。
第四段：持续练习和反思。
总的来说，学习打字需要不断练习和反思自己的技能。我们可以使用各种打字软件，例如练习打字速度的WPM测试，来测试自己的打字速度和准确度。此外，我们还可以参加打字比赛，这有助于提高我们的竞争意识并激发我们的学习热情。最重要的是，我们需要对自己的打字技巧进行反思，识别和纠正自己的错误姿势和习惯，从而持续提高自己的打字水平。
第五段：总结。
在学习打字的过程中，正确的打字技巧、积极的态度和持续的练习都是非常重要的。尽管学习打字可能需要耐心和毅力，而且有时候可能会遇到挫折，但是如果我们能够坚持下去，持之以恒，就一定能够取得出色的成果。最终，我们可以轻松地处理各种打字任务，提高工作的效率和质量。
实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个十分好的过度阶段，更是大学生培养自身工作本事的磨刀石，作为一名大学生，能否在实习过程中掌握好实习资料，培养好工作本事，显的尤为重要。一年的大学生活让我对计算机理论知识有了必须的了解，但真正操作起来就没有那么容易.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。经过过去10天的实习，我对自我有了新的认识及前进的方向。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业提高的动力。此刻经过实习总感觉自我学的不够，要用到知识时总感觉脑袋是空白的。很后悔自我在上学年为什么不多学一点，多练习一点。总在后悔也没有用，只能自我去努力学习。为了能更好的适应工作，我将利用自我空闲时间去图书馆去看书，期望能弥补不足。思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。在此优势下，我主动与教师进行了沟通，在教师的尊尊教导下，我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的目标，在思想上使我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。
觉自我做不好。大家说我很内向，其实只是自我有点自卑，不敢去表达。或许还需要一段时间的磨练吧。仅有自我的知识和本事都在提升，相信自我总有一天会很勇敢的表现自我。对给自我点信心，多给自我点赞赏，多给自我鼓鼓劲。相信总会走出一条宽敞大道的。
在实习过程中，我发现，大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的，它们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实际，但它们之间却又存在着联系。所以，实习中，我们在重温课本上知识同时，将书本中的理论与实际相对应，将课上知识与实际操作过程相对应，这样不仅仅能够使理论知识记得更为牢固，还能够在本质上理解课本中的每一个细节地方，为今后工作中的技术革新打下了良好的基础，极大的提高了实习质量。实习，是开端也是结束。在书本上学过很多理论，但从未付诸实践过，也许等到真正运用时，才会体会到难度有多大。实习的同时也让我了解到了自我的不足，我会继续努力，完善自我。
当今世界的科学技术正以前所未有的速度向前发展，当今世界的科学技术正以前所未有的速度向前发展，现代社会的生产和生活方式正经受着信息技术迅猛发展浪潮的冲击。
信息已成为经济发展的重要的战略资源和独特的生产要素，成为新的产业和行业，发展，信息已成为经济发展的重要的战略资源和独特的生产要素，成为新的产业和行业，增加就业机会，加快教育的速度和知识更新的步伐等等有着不可磨灭的功劳。增加就业机会，加快教育的速度和知识更新的步伐等等有着不可磨灭的功劳。对现代社会的进取作用。互联网作为网络的龙头改变了人们的生活方式，它将整个世界连为一体，不的进取作用。互联网作为网络的龙头改变了人们的生活方式，它将整个世界连为一体，同地域，文化，语言背景和社会阶层的人们似乎生活在一个地球村中，同地域，文化，语言背景和社会阶层的人们似乎生活在一个地球村中，地区间的差异变得越来越不重要。作为一名即将步入社会的学生，更应当有准备的去迎接这场革命，这样才越来越不重要。作为一名即将步入社会的学生，更应当有准备的去迎接这场革命，这样才步入社会的学生能在这场革命中立于不败这地。在2021年7月27日到8月7日期间，顺利的完成了生产实习，深刻的认识到网络知识与软件知识从理论转折到实践的重要性。虽然已经经过一年的大学学习，然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，在编程与软件开发以及网络工程，在很多同学心里应对于本专业一向很茫然。经过这次实习，我对计算机专业在行业实践中的工作对象、经过这次实习，我对计算机专业在行业实践中的工作对象、面临问题及解决办法有了一个。
巩固专业知识的同时也增加了行业职责感，实习的日子里也加深了同学友谊，锻炼了团队精神我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，经过现场的实训，让我更好的将学习到的理论知识和实际应用结合起来了。更加深刻的理解，了通信方面的专业知识，认识到理论学习的重要性，当然也发现要结合实际运用的必要性。我提议学校应当多多安排这样的实习，提高实验室的利用率，最好是能够让学生亲手去设计去操作去创新，让我们更多的理论联系实际，这样更能够培养我们的本事提高我们的素质。使我们对自我所学的知识更感兴趣，从而使我们以更高的热情去学习去探究。一份劳作，一份收获，我坚信自我的努力必须会有回报，而我将会仍然继续努力。
了解计算机这一现代化工具的基本知识，学会计算机基础软件的应用和操作技能，从而具有应用计算机来获取信息的能力，满足和适应信息化社会对学生基本素质的要求。因此，在计算机应用基础课程的教学中要注重精讲细练，培养学生的信息意识和计算机应用能力。
对青少年学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，它促使学生认真学习。如果教师能寓教于乐，善于联系生活，将书本知识用生动形象、妙趣精炼的语言来表达出来，就能更好的引起学生学习的浓厚兴趣。
进而会端正学习计算机应用基础这门课程的态度。虽然用了两节课的时间，但学生不仅了解了计算机基础知识，在问答的过程中也加深了老师和同学间的交流，最主要的是要尽可能的提高学生对学习计算机的兴趣。
例如在讲解20xx电子表格软件的数据计算时，充分利用多媒体设备，课前自制一个期末成绩表，将表中的总分、平均分等需要计算的项目通过讲解进行演示，让同学们有个直观的了解。具体分析如下：
1、展示如下成绩表，并提问回顾有关单元格格式化设置的问题。
2、对比显示利用公式或函数计算完整的成绩表。
3、讲解总分、平均分、单科总分、单科平均分的计算方法。利用sum求和函数以及average求平均值函数计算。
在h3单元格输入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3单元格输入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
单科总分、平均分计算方法类似，注意函数参数区间即可。
4、单科最高最低分分别利用ma_( )和min( )函数计算。
在c17单元格输入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18单元格输入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的计算是讲解的难点，最好利用rank函数的函数参数对话框来进行计算。
这个时候要联系前面所学的绝对引用和相对引用，讲解rank函数的每个参数含义。然后拖填充柄至j12。
6、等级的计算也是讲解的难点，利用if函数来进行计算，并讲解各个参数的含义：
7、函数的应用告一段落后，可以先让学生自学制作数据图表，并展示制作后的效果图给予参考。
在课堂上、在多媒体教室中讲课过程中，一定要预留时间布置上机作业，使他们有时间先动脑筋思考。在机房实践操作过程中，要求学生将所布置的任务独立完成。
学生每完成一项操作，都应及时给与鼓励和表扬，加强他们的信心。
有提前完成的同学，通过现场提问的方式确定已经充分理解所教知识后，可以委派为临时指导员，指导其他同学的操作。
通过这种灵活方式加强学生间的交流，既可以培养学生互助意识，又提高学生运用计算机知识的水平，充分发挥了上机的实践效用。
以上是我个人在计算机应用基础课程教学中的一点点浅见，希望各位同行提出宝贵意见。
计算机打字在现代社会中已经成为了必备的技能之一。几乎所有的工作都需要用到打字这项技能。在我学习计算机打字的过程中，我深深地认识到了它的重要性，也掌握了一些基本的技巧和心得体会。
第二段：打字的正确姿势。
打字有一个正确的姿势，包括手指的位置、手腕的高低、坐姿等方面。通过正确的姿势，可以使打字更加轻松、流畅，同时也能够减少手部疲劳和受伤的风险。在我的学习中，我特别注意了正确姿势的培养，这不仅能减少错误率，还可以让手指更加练达，达到快速打字的效果。
第三段：练习的重要性。
计算机打字需要长时间的练习和耐心的积累。尽管我在最初的学习中会遇到很多错误和困难，但我并没有失去信心。通过每天坚持练习，我慢慢地熟悉了键盘上的每一个按键，提高了打字的速度和准确度。我也经常在练习中总结错误的原因，并对照正确的打字姿势进行纠正，逐渐形成了良好的打字习惯。
第四段：技巧的积累。
在练习过程中，我发现积累技巧是提高打字速度和质量的关键。通过学习一些常用缩写、符号以及熟练使用快捷键等技巧，我可以更加轻松地进行打字，使得打字的效率和速度都得到了很大的提高。同时，在练习中我也逐渐掌握了一些排版和文本格式的技巧，对于一些特殊场合的正式文本排版也不再感到陌生。
第五段：总结。
通过学习计算机打字，我更加深入地认识到了它的重要性，并且通过日常的训练和努力，慢慢地掌握了些许的技巧和心得体会。准确和高效的打字会帮助我们在工作和生活中节省时间和精力，还能提高我们的学习和工作效率。为此，我希望能够继续努力，做到严谨而高效的计算机打字。