心得体会是我们对某个经历或事件所得到的深刻认识和感悟，它能够帮助我们成长。参考他人的心得体会可以帮助我们对特定主题有更全面的了解和认识。
黄河是中华民族的摇篮，也是我国重要的饮用水源和农田灌溉水源，但长期以来，由于人类活动和自然因素的共同影响，黄河流域生态环境受到了严重破坏。为了改善黄河流域的生态状况，保护黄河流域的生态系统，我国政府加大了对黄河流域的生态治理力度。在这个过程中，我有幸参与了黄河流域环境保护工作，积累了一些心得体会。
黄河流域生态治理工作主要包括水资源保护、水土保持、水域环境治理以及生态修复等方面。为了保护黄河流域的水资源，政府用大量资金修建了水库、水井和供水管道，提高了水资源利用率。在水土保持方面，则采取了植树造林、防沙治沙等措施，减少了土壤侵蚀和水土流失现象的发生。此外，政府还通过治理河道、减少工业排污等方式，改善了黄河流域的水环境。生态修复方面，政府大力推进了湿地恢复、退耕还林还草等工作，有效提升了黄河流域的生态功能。
黄河流域生态治理的取得了显著成果。水资源保护措施的推行，使得黄河流域的饮用水和灌溉水供应得到了明显改善，人民群众的生活和农田的产量均得到了提高。水土保持工作的开展，有效减少了沙尘暴的频发和土壤流失的情况，在小麦、玉米等作物产量上有了明显增长。水环境治理的成果在于黄河水质得到了明显改善，水产资源恢复了生机，对保护渔业资源和水生态环境都起到了积极的作用。生态修复工作的推进，使得湿地面积和森林覆盖率明显增加，各类生态系统的功能持续发挥。
黄河流域生态治理的经验和启示是多方面的。首先，政府要加大对生态治理的投入，提供充足的资金支持和政策保障。其次，要加强跨部门的合作，形成全方位的保护体系，各级政府、科研机构和企事业单位都要共同参与生态保护工作。再者，要注重科学技术的应用，运用现代科技手段提升生态治理的效果。同时，要加强宣传教育，提高公众的环境保护意识和行动力。最后，要坚持长效机制，加强对治理效果的监测和评估，确保生态保护工作的持续推进。
黄河流域生态治理是一个长期而艰巨的任务。未来，我们应在已取得的成果的基础上继续努力，进一步完善黄河流域的生态环境。在水资源保护方面，要加强水资源的综合规划和管理，合理分配水资源，提高水资源的利用率。在水土保持方面，要进一步加大治理力度，推行农田水利工程的建设和改造，减少土地侵蚀和荒漠化。在水环境治理方面，要通过建设污水处理厂和工业废水处理设施，减少水体污染源。在生态修复方面，要进一步加大湿地保护和退耕还林还草工作的力度，修复黄河流域的生态系统。通过这些努力，我们相信黄河流域的生态状况会逐步改善，人民群众的生活质量会得到进一步提升。
总结以上，黄河流域生态治理的重要性不言而喻，它关系到人民群众的生活和中华民族的未来。通过政府和社会各界的共同努力，我们相信黄河流域的生态环境一定会越来越好，黄河会成为我们子孙后代引以为豪的宝贵财富。
第一段：介绍黄河治理的重要性（200字）。
黄河作为中国的母亲河，对于中华民族的历史和文化具有极其重要的意义。然而，长期以来，黄河也给我们带来了严重的水患和沙患，给沿岸居民的生活和财产安全带来了巨大的威胁。为了解决这个问题，中国政府实施了一系列治理黄河的措施，取得了显著的成效。在这个过程中，我们积累了许多治理黄河的心得体会。
第二段：加强流域管理，综合治理（200字）。
治理黄河的关键是加强流域管理，实行综合治理。在过去，由于流域管理的缺失，导致黄河上下游的治理经验无法互通。政府采取了一系列措施，建立了黄河流域管理委员会，实行跨部门协同治理，加强了上下游的合作。通过综合考虑上下游的水资源分配、水质保护等问题，使得治理黄河的效果得到了极大的提升。
第三段：改善水利设施，提高水资源利用效率（200字）。
治理黄河的另一个重要方面是改善水利设施，提高水资源利用效率。通过修建大小洪控工程、堤防、堰闸等水利设施，有效地遏制了洪水的泛滥，减少了洪水对沿岸地区的危害。同时，通过改进灌溉设施，提高了农业用水的效率，缓解了千百年来黄河流域的旱涝灾害，提高了农业产量和人民生活水平。
第四段：加强环境保护，保护生态系统（200字）。
治理黄河还必须加强环境保护，保护生态系统。黄河流域的生态系统是黄河治理的重要组成部分。保护好生态系统，可以保证黄河的持续发展和正常运行。因此，政府加大了环境保护力度，提高了人们的环境意识，推动了绿色发展理念的落地。通过减少工业污染、治理农村乱排乱放、推广水资源循环利用等措施，有效地改善了黄河流域的生态环境。
第五段：加强科技创新，持续推进治理黄河（200字）。
治理黄河是一个复杂的系统工程，需要不断进行科技创新。政府加强了科技研发力度，积极开展黄河治理的科研项目。通过引入新技术、新材料，不断改进黄河治理的方法和手段。同时，政府鼓励科技企业和科研院所开展合作，共同攻克黄河治理中的难题。这使得黄河治理不仅在技术上更加先进，而且为我国科技创新提供了一个重要的实践平台。
总结：黄河治理是中国政府的一项重大任务，通过加强流域管理、改善水利设施、加强环境保护和加强科技创新，我们成功地治理了黄河，极大地减少了水患和沙患对沿岸地区的威胁，保护了黄河流域的生态环境。在这个过程中，我们学到了许多治理黄河的经验和教训，这将对我们未来的水资源管理和河流治理提供重要的参考和借鉴。
第一段：黄河现状及对治理的重要性（起点）。
黄河，中国的母亲河，自古以来一直承载着中华民族的灌溉和水资源供应重任。然而，长期以来黄河流域存在水土流失、水质恶化、洪水和旱灾频发等问题，给当地经济和居民生活带来了极大困扰。因此，黄河治理成为一项刻不容缓的任务，为我们进行黄河治理工作有了更加迫切的意义。
第二段：科学技术的应用及合理规划对治理的重要性（背景）。
在黄河治理的过程中，科学技术的应用起到了非常关键的作用。通过遥感技术、地理信息系统等手段，我们可以全面地了解到黄河流域的生态环境及水系状况。同时，合理规划也是治理的前提。需要考虑到保护河岸，减少水土流失，合理规划灌溉用水和生态环境保护等方面，实现黄河治理的可持续发展。
第三段：综合措施的采取及黄河下游生态环境的改善（亮点）。
为了治理黄河，我们采取了多种综合措施。在黄河上游，通过实施退耕还林还草、造林工程等，有效控制了水土流失和沙漠化的现象。同时，我们采用了人工增水、堤防加固等措施，有效减少了黄河下游的洪灾发生次数和程度，也保护了当地百姓的安全。这些综合措施的采取，使得黄河下游的生态环境得以明显改善，当地百姓的生活条件也得到了极大的改善。
第四段：参与黄河治理的困难及解决方法（问题与解决）。
然而，黄河治理过程中也面临着很多的困难。首先，治理需要投入巨大的人力物力，资金来源一直是一项头疼的问题。其次，治理黄河涉及多个省份、多个政府部门，协调工作困难重重。再次，治理的成果需要长期巡视和检查，一旦停滞不前，成果也会随之消失。因此，我们需要加强政府的引导和组织，鼓励社会各界积极参与，建立完善的长效机制，确保治理的可持续发展。
第五段：黄河治理的启示及展望（总结）。
黄河治理无疑是一项复杂而庞大的工程，但它也带给我们很多启示。首先，科学技术的应用和合理规划是治理的重要前提，只有这样才能在保护生态的同时提高经济效益。其次，综合措施的采取是治理的关键，只有从多个方面综合考虑，才能真正实现治理的效果。同时，我们也可以借鉴黄河治理的经验，在其他流域的治理中加以借鉴。展望未来，希望黄河治理能够取得更加显著的成果，为保护我国的水资源、促进经济和社会的可持续发展做出更大的贡献。
总结：
黄河治理是一项庞大而复杂的工程，需要科学技术的应用、合理规划以及综合措施的采取。困难是不可避免的，但通过各方共同努力和长期的坚持，我们相信黄河治理一定能取得更加显著的成果，为保护水资源、促进经济和社会的可持续发展做出更大的贡献。
尊敬的领导，各位老师：
你们好！
一、说教材《黄河的治理》是人教版八年级上册第二章《中国的自然环境》第三节《河流》的第二课时的教学内容。教材上承中国自然环境的位置、地形、气候，下启中国生态环境问题突出的黄土高原。黄河是中华民族的摇篮，被称为母亲河。感受黄河的母亲情怀，感同身受的去感知黄河的忧患意思和治理策略。通过本课的学习，探究出黄河的忧患及治理措施，同时帮助学生树立爱国主义情感，对培养学生从小养成节约用水的良好习惯是有益的，与学生的实际生活联系很密切。真正可以做到从生活中学习地理，学习对生活有用的地理。
二、说学情本节课是初二的地理教材，对学生的情况作如下四个方面的分析：
1、知识掌握上，经过前面的学习，知道应该从哪几个方面入手去掌握，而黄河这一特殊的河流有较生疏，因此要想办法去激发学生的学习兴趣。
2、心理上，学生对于地理课有一定的厌倦的心理，不掌握学习的方法，
3、生理上，青少年好动，爱表现自己，
黄河，中国的母亲河，自古以来承载着中华民族的血脉和文明。然而，长期以来，由于环境污染和生态破坏，黄河流域的生态系统遭受了严重的影响。为了改善黄河流域的生态环境，相关部门和专家进行了大量的治理工作并取得了可喜的进展。在我参与了一次黄河流域生态治理的实地调研之后，我深深感受到了生态治理的必要性和重要性。以下是我对黄河流域生态治理的心得体会。
首先，我们应该从源头控制污染。黄河是我国北方重要的水源地，其上游的生态状况直接影响着下游地区的水质和水资源。在实地考察中，我看到了许多已经开展污染治理的项目，并取得了显著效果。例如，治理工程中设置了大量的污水处理设备，有效地净化了水质。此外，通过推广科技和经验，增加了农业和工业企业对水质的监测和治理。这些措施都起到了源头控制污染的作用，为生态治理打下了坚实的基础。
其次，黄河流域生态治理需要积极开展生态修复工程。在实地调研中，我看到了许多以前被严重破坏的湿地、湖泊和森林被生态修复项目重新恢复了生机。通过植树造林、湿地恢复等方式，原本贫瘠和干旱的土地逐渐变得肥沃并且生物多样性增加。这些生态修复工程不仅改善了生态环境，也为渔业、旅游业等产业的发展提供了保障。
第三，黄河流域生态治理需要加强对生态系统的保护和管理。在实地考察中，我发现相关部门在生态保护和管理方面采取了许多措施。例如，建立了自然保护区和生态示范区，加强了对野生动植物的保护和监测。此外，通过加强宣传和教育，提高了公众对生态环境保护重要性的认识。这些措施有助于保护黄河流域的生态系统，使其能够持续发展。
第四，黄河流域生态治理还需要提高水资源的利用效率。黄河作为我国最重要的水源地之一，优化水资源的配置和利用对于改善流域的生态环境至关重要。在实地调研中，我了解到相关部门已经开始实施节水措施，例如提高农业用水的效率，推广水资源循环利用技术等。这些措施不仅可以节约水资源，还可以减少对水质的污染，提升黄河流域的生态质量。
最后，黄河流域生态治理需要加强国际合作和交流。黄河不仅是中国的母亲河，也是亚洲和世界的重要河流。因此，国际合作和交流是实现黄河流域生态治理的重要途径。在实地考察中，我看到了许多国际组织和志愿者在生态治理中的贡献。例如，一些国家和地区提供了经验和技术支持，为黄河流域的生态治理提供了宝贵的帮助。这种国际合作和交流的方式有助于加强各国之间的友好合作，共同推动黄河流域生态治理的进程。
综上所述，黄河流域生态治理是一项艰巨而重要的任务。通过源头控制污染、开展生态修复工程、加强生态系统保护和管理、提高水资源利用效率以及加强国际合作和交流等多方面的努力，我们可以改善黄河流域的生态环境，保护这片土地的宝贵资源，让黄河成为更加美丽和繁荣的母亲河。
兰州市位于中国西北，是黄河的过境城市。由于黄河的泛滥和水质污染问题，兰州市多年来一直面临着大规模治理黄河的挑战。近年来，兰州市政府采取了一系列措施，致力于治理黄河，使其成为一条健康、生态的河流。以下是我对兰州黄河治理的心得体会。
首先，兰州市政府注重对黄河治理的长期规划。他们意识到，治理黄河不是一蹴而就的工作，而是需要长期的投入和努力。因此，他们制定了一系列的措施和计划，并将其纳入到市政府的长期发展规划中。这样做的好处是，可以确保治理黄河的工作可以持续进行，并定期进行评估和改进。
其次，兰州市政府重视科技创新和研发。他们意识到，仅仅依靠传统的治理方法是远远不够的，需要依托科技来解决一些复杂的问题。因此，他们加大了对科技和研发的投入，鼓励科研机构和大学开展相关的研究工作。这些科技创新不仅提供了新的治理手段和技术，还促进了兰州市的科技发展和创新能力。
第三，兰州市政府积极与周边地区合作，形成治理黄河的合力。黄河是一个跨省流域的河流，不同地区面临着相似的问题。兰州市政府充分认识到这一点，并积极寻求与周边地区的合作。他们加强了与其他省市之间的沟通和协调，共同制定和实施治理黄河的计划。通过合作，可以充分利用各方的资源和优势，共同解决治理黄河的问题。
第四，兰州市政府注重公众参与和宣传。治理黄河不仅需要政府的努力，还需要公众的支持和参与。兰州市政府通过举办公众论坛、开展环保教育活动等方式，积极推动公众参与治理黄河的行动。同时，他们还注重加强宣传，增加公众对黄河治理的了解，提高公众的环保意识和责任感。这样做的好处是，可以形成社会共识，共同推动治理黄河的进程。
最后，兰州市政府注重监管和评估。他们清楚地意识到，治理黄河是一个复杂的过程，需要不断进行监管和评估。因此，他们建立了一套完善的监管体系，以确保治理黄河的工作按照预定计划进行，并及时发现和解决问题。同时，他们还定期对治理黄河的效果进行评估，对措施和计划进行调整和改进。通过监管和评估，可以及时纠正错误和不足，保证治理黄河的工作取得良好的效果。
总而言之，兰州市政府在治理黄河上付出了巨大的努力，并取得了显著的成绩。他们注重长期规划，重视科技创新，积极与周边地区合作，注重公众参与和宣传，以及进行监管和评估。这些经验和做法对其他地区治理类似问题的河流也具有一定的借鉴意义。通过更加注重环保和可持续发展，我们可以共同建设一个更美好的家园。
黄河作为中国的母亲河，是中华民族的母亲涵养着几千年的中华文明。然而，由于自然环境的变迁和人类的不合理开发利用，黄河上游的源头和中游的河道不断淤积，下游的洪涝灾害频发，黄河治理成为一项紧迫的任务。在多年的探索实践中，我们根据丰富的经验，总结出了一些黄河治理的心得体会。本文将分为五个部分，逐步展开对黄河治理的体会和反思。
第一段：了解黄河治理的现状和需求（200字）。
黄河治理是一个复杂而庞大的系统工程，需要考虑到生态环境、水资源利用、地质地质等多个方面的问题。对于黄河治理，我们首先需要了解其现状和需求。在过去的几十年里，黄河上游的土地严重退化，造成了大量泥沙淤积。而中下游地区则面临着洪水和干旱的威胁，没有足够的灌溉和饮水资源。因此，我们需要通过治理来解决这些问题，实现黄河的可持续发展和利用。
第二段：加强水土保持和生态修复（250字）。
黄河治理的关键是加强水土保持和生态修复。我们需要通过植树造林、草地恢复和湿地建设来加强源头的水土保持。同时，我们还需要加强对中下游地区的生态修复工作，通过实施退耕还林还草政策，修复草地和湿地。这样不仅可以减少泥沙淤积，还可以改善生态环境，增加地区的水源和生态服务功能。
第三段：合理分配和利用水资源（250字）。
黄河的水资源是有限的，合理分配和利用水资源是黄河治理的重要环节。我们需要建立起科学的水资源管理体系，制定合理的用水政策。分配黄河的水资源，应尽量满足人类的饮水和灌溉需求，同时兼顾生态环境的保护。对于下游的洪水问题，我们还可以建设更多的水库和调蓄设施，提高排洪能力，减少洪涝灾害的发生。
第四段：加强黄河决口区的防护工作（250字）。
黄河决口区是黄河治理的一个重点和难点。我们需要加强黄河决口区的防护工作，提高堤坝的抗洪能力。在建设堤坝时，我们需要考虑到河道的地质特点和土质，采取适当的措施来加固和修复堤岸，防止黄河的决口。同时，我们还需要加强与黄河周边地区的合作，共同推动治理工作的进程。
第五段：培养公众的环保意识和参与精神（250字）。
黄河治理不仅仅是政府和专家的责任，更需要公众的参与和支持。我们需要通过宣传教育的方式，培养公众的环保意识和参与精神。只有让每个人都意识到保护黄河的重要性和迫切性，才能够形成强大的社会力量，推动黄河治理工作的顺利进行。
在总结黄河治理的心得体会时，我们需要综合运用上述五个方面的措施。黄河是中国文明的摇篮和发源地，我们要保护好这条母亲河，让它成为人类福祉持续增长的源泉。只有通过多方面的努力，我们才能够实现黄河治理的目标，为子孙后代留下一条真正造福人民的河流。
随着经济的快速发展和人口的不断增加，黄河治理已经成为我国重要的国策之一。在这个过程中，我们不仅积累了大量的经验，也取得了一系列的成功。在我看来，治理黄河的经验体会可以归纳为五个方面。
首先，只有坚持科学规划，才能有效地治理黄河。治理黄河是一项极其复杂的工程，需要综合考虑河流的自然特点、水土保持、生态环保等多个因素。在治理黄河的过程中，我们采用了科学的规划和工程设计，确保了黄河的治理能够持续且有效地进行。此外，黄河治理还必须与当地社会经济发展相协调，使河流治理与当地居民的利益相一致。只有坚持科学规划，才能够实现黄河治理的效果最大化。
其次，只有加强监管，才能保障黄河治理工程的顺利进行。在黄河治理过程中，我们建立起了一套完善的监管体系，对黄河治理工程进行全程监管和控制，确保工程的质量和安全。同时，我们还加强了对河流水质的监测，确保黄河水质的持续改善。这种强监管的方式有效地提高了治理工程的质量和效果。
第三，只有发扬合作精神，才能够顺利进行黄河治理工作。黄河流域是我国重要的农业区之一，涉及多个省份和自治区的利益。要实现黄河的治理，必须发扬合作精神。在黄河治理过程中，我们积极与相关地区展开合作，共同商讨治理方案，并通过议定书等方式对治理工作进行协调和推进。这种合作精神不仅有助于治理黄河，还有利于加强地区间的沟通与交流，进一步促进区域协同发展。
第四，只有加强宣传教育，才能够提高治理黄河的社会认同度。黄河作为我国重要的河流之一，其治理工作事关国计民生。在治理黄河过程中，我们每每强调黄河治理的重要性，并加强了对公众的宣传教育，提高了广大民众对治理黄河的认同度和支持度。通过宣传教育，让更多的人了解和参与到黄河治理中来，从而推动治理工作的顺利进行。
最后，只有坚持可持续发展，才能够实现黄河治理的长效效果。黄河治理是一项需要长期进行的工作，不能止于一时。在治理过程中，我们注重保护生态环境，推动可持续发展，使黄河成为一个优美的生态景观。同时，我们也加强了河流水资源的保护与利用，增加了黄河水资源的利用效率。这种坚持可持续发展的理念，可以保障黄河治理工作的长效效果。
综上所述，治理黄河是一项复杂而又艰巨的任务，但通过科学规划、加强监管、发扬合作精神、加强宣传教育和坚持可持续发展，我们取得了显著成果。这些经验不仅可以为今后治理黄河提供借鉴，也为其他类似的治理工程提供了宝贵的经验。相信在全社会的共同努力下，黄河治理工作会取得更加辉煌的成就。
作为中国的母亲河，黄河对于中国人民来说有着深远的意义。然而，由于自然环境和人类活动的影响，黄河也经常带来洪水和水灾。为了解决这一问题，兰州市积极参与黄河治理工作多年。本文将从黄河治理的背景、治理工作的重点、成果和问题、心得体会和未来展望等方面进行阐述。
黄河治理之所以成为一个迫切的任务，是因为黄河流域包括兰州市在内的许多地区经常面临洪涝灾害的威胁。尤其是兰州市，作为黄河上游的重要城市之一，深受洪灾的影响。因此，黄河治理对于兰州市来说具有重要的战略意义。
黄河治理工作的重点在于提高防洪能力和保护生态环境。兰州市积极推进黄河的防洪工作，包括修建堤坝、拓宽河道和疏浚河床等措施。同时，兰州市也注重保护生态环境，通过植树造林、治理水质和推进生态修复项目等方式，逐步恢复了黄河流域的生态系统。
通过多年来的努力，兰州市取得了显著的成果。防洪工程的建设使得兰州市的防洪能力大幅度提高，有效地减少了洪水的威胁。同时，生态环境的改善也为兰州市的可持续发展提供了坚实的基础。黄河治理的成果不仅仅体现在兰州市本身，也为整个黄河流域的治理工作树立了榜样。
然而，黄河治理工作仍然面临着一些问题和挑战。首先，基础设施建设需要进一步完善，如加强堤坝的巡查和维护工作，提高抗洪能力。其次，生态修复工程需要长期坚持，以确保黄河的生态系统能够持续健康发展。此外，黄河治理还需要加强与沿岸各地区的合作，形成合力，共同推进黄河治理工作。
通过参与黄河治理工作，兰州市深刻感受到了管理和治理的重要性。首先，治理黄河的工作需要政府和社会各方的合作和共识，只有形成合力，才能取得更好的成果。其次，治理黄河涉及到很多专业知识和技术，需要不断提高自身能力。最后，治理黄河是一个长期的任务，需要长期坚持和持续努力。
展望未来，兰州市将继续致力于黄河治理工作的推进。兰州市将进一步完善防洪工程，加强生态修复工作，同时通过加强与周边地区的合作，共同推动黄河治理工作的开展。兰州市相信，通过自身的努力和与其他地区的合作，黄河治理工作将取得更加明显的成果。
总之，兰州市作为黄河流域的重要城市，积极参与了黄河治理工作。黄河治理使得兰州市的防洪能力得到了提高，生态环境也有了明显改善。然而，黄河治理仍然面临一些问题和挑战，需要进一步加强合作和持续努力。通过黄河治理工作，兰州市深刻认识到了管理和治理的重要性，并将继续投入努力，为黄河治理事业作出更大的贡献。
第一段：引言（200字）。
兰州位于黄河上游，素有“黄河之城”的美称。然而，长期以来，黄河在兰州流域的治理一直是个头疼的问题。由于水土流失严重、河床严重淤积以及洪水频发等原因，黄河对兰州的威胁与日俱增。近年来，兰州市政府制定了一系列的治理措施，取得了显著的成效。本文将从治理措施、效果评价、经验总结、发展前景和个人见解等方面进行探讨，以期加深对兰州黄河治理的了解。
第二段：治理措施（200字）。
兰州市政府制定的治理措施主要包括修建堤坝、加强水土保持、梳理河道、实施水利工程等。首先，修建堤坝有效地防止了河水溢出，减轻了洪水的冲击。此外，加强水土保持工作可以减少水土流失，减缓河水流速，避免河道淤积。最后，通过梳理河道以及实施水利工程，可以提高黄河的水运能力，减少河床淤积的发生。这些措施的实施使得兰州市民对黄河的安全有了更高的保障。
第三段：效果评价（200字）。
治理措施的实施取得了显著的效果。首先，黄河流域的水土流失问题得到了一定程度的控制，土壤侵蚀和河道淤积的速度有了明显的下降。其次，洪水的频率和灭失率均有所下降，减少了兰州市民的安全隐患。此外，黄河水运能力的提升也促进了兰州的经济发展，加快了货物的流通速度。可以说，治理措施显著改善了兰州市黄河治理的现状。
第四段：经验总结（300字）。
兰州市黄河治理的成功离不开政府的积极参与、专家的科学指导以及广大市民的支持。首先，政府的领导和指导起到了关键的作用。政府对治理工作高度重视，组织了一支专业化队伍负责治理工作，并提供了必要的资金支持。其次，专家的科学指导为治理工作提供了技术支持。专家团队通过对兰州黄河流域的调研和分析，提出了一系列可行的治理方案，并负责技术指导和监督。最后，广大市民的支持也是治理成功的重要因素。市民积极响应政府的号召，主动参与治理工作，形成了良好的治理氛围。
第五段：个人见解和发展前景（300字）。
兰州市黄河治理工作的成功经验可以借鉴和推广到其他地区。首先，政府在治理工作中扮演了重要角色，政府的领导和决策对治理效果至关重要。其次，专家的科学指导和技术支持也是治理工作不可或缺的一部分。此外，市民的参与和支持更是治理工作的关键。只有政府、专家和市民三方齐力合作，才能取得治理工作的最终胜利。未来的发展前景仍然充满挑战，需要政府、专家和市民携手努力。通过继续加大工作力度，推动科技创新，加强宣传教育，相信兰州市黄河治理工作会取得更大的成就。
总结：(200字)。
兰州黄河治理工作的成功经验不仅是治理黄河的一次胜利，更是政府、专家和市民合作的典范，为全国其他地区的黄河治理提供了有益的借鉴。在治理工作中，政府的领导至关重要，专家的指导不可或缺，市民的参与和支持更是决定性的因素。面对未来的发展前景，我们应该继续努力，加大工作力度，共同为保护兰州的生态环境和市民的安全做出更大的贡献。
黄河作为中国的第二长河流，拥有着重要的地位和功能。然而，由于多年来过度开发和人类活动的影响，黄河流域的水土流失和水资源的紧张问题愈发突出。为了解决这一问题，政府和专家们经过长期的努力和探索，总结了一些黄河治理的心得体会。本文将分析黄河治理的必要性，总结其取得的成果，并分享相关的经验和教训。
首先，黄河治理的必要性是毋庸置疑的。黄河流经的河道态势和水质问题已经严重影响了流域内的生态环境和水资源的可持续利用。水土流失导致了湿地的消失和逐渐减少的栖息地，威胁到濒危物种的生存。而水资源的紧张状况也直接影响着农业灌溉和人民生活用水。因此，进行黄河治理，保护河道生态环境，保障水资源供应，提高水质，是迫切需要解决的问题。
其次，黄河治理取得了明显的成果。治理过程中，政府加大了对黄河流域治理工作的投入，实施了一系列的治理措施。首先是加强了流域内水土保持工作，采取措施防止水土流失，进行植被恢复和人工造林。其次是加大了水环境治理力度，修复了退化湿地，改善了水质。同时，政府还实施了水资源管理的改革，加强了水资源的调控和利用。所有这些措施的实施，使得黄河的生态环境得到了有效的恢复和改善。
然后，黄河治理过程中也积累了一些经验和教训。首先就是要加强河道整治和水库建设的综合规划。在治理过程中，应该充分考虑到黄河流域的特殊地理环境和生态特点，协调好各项工程的推进，避免单项工程对其他工程的不利影响。其次是加强河道环境监测和保护。不仅要关注黄河的水质和植被恢复，还要对黄河的生物多样性、鱼类资源等进行长期监测和研究，及时采取措施保护黄河的生态系统。另外，政府应该加大对农村地区的宣传力度，提高农民的环保意识，减少不合理的农业开发，确保治理效果的持久。
最后，黄河治理的经验也可以为其他流域的治理提供参考。黄河治理的经验不仅仅适用于黄河流域，更能为其他流域的水土保持和水资源管理提供启示。黄河治理的成功经验表明，科学规划和整合各项措施，政府的全力支持和社会的积极参与，都是治理流域的关键。在治理其他流域时，也需要强调科学规划和整合各方资源，广泛动员社会力量的参与。
综上所述，黄河治理是一个复杂的系统工程，但通过多年的努力和探索，取得了明显的成果。同时，治理过程中也积累了一些宝贵的经验和教训。黄河治理的成功经验不仅对治理黄河流域具有重要意义，也对其他流域的治理提供了有益的指导。只有不断总结经验和教训，不断创新和改进，我们才能更好地保护河流生态环境，实现可持续发展。
黄河是中国的母亲河，也是世界上盛产水质资源之一，一直以来，黄河都是中国经济社会发展的重要支撑。然而，黄河也是一个常年洪水泛滥的地区，频繁的洪水灾害给当地居民的生活造成了巨大困扰。为了保护黄河，并规避灾害，中国政府进行了多次的治理和相关措施。下面，我将分享我对黄河治理的心得体会。
自古以来，黄河就是中国农业的发源地，在中国的发展历程中起到了关键的作用。然而，由于河流的退化和全球气候变化等因素的影响，黄河的流域环境发生了巨大变化。洪水、干旱、悬浮物和水土流失成为了黄河流域的常见问题。针对黄河治理的背景，中国政府提出了黄河流域生态保护和高质量发展的目标，为保护黄河流域的生态环境，提升黄河流域的治理水平，进行了一系列的工作和措施。
第二段：综合治理的必要性。
针对黄河的治理，单一的措施往往不能解决根本问题。因此，综合治理成为了保护黄河的必然选择。综合治理涵盖了水土保持、生态恢复、土地整治等多个方面。通过综合治理，可以有效减少黄河洪水对流域地区的危害，提高黄河流域的生态环境。同时，综合治理还可以促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。
黄河治理工作的成果是显而易见的。通过人工修筑堤坝、保护林、改善河道，黄河的流域环境发生了明显变化。洪水泛滥的次数减少，土地水土流失得到有效控制，生态环境得到改善。在实践中，中国政府还采取了一系列的创新措施，包括建设水库和水利工程、推进水资源管理等，以适应当前黄河治理的需要。通过这些措施，黄河的治理水平得到了明显提升。
第四段：亟待解决的问题和挑战。
然而，黄河治理工作仍然面临着许多问题和挑战。首先，水利设施的建设和运行管理存在差距，导致了部分设施的浪费和漏损。其次，流域生态环境的修复需要时间，中长期的治理工作仍然任重道远。此外，黄河流域的局部地区仍然存在水土流失、土地沙化等问题。为了解决这些问题，中国政府需要加大投入力度，加强科研技术的支持，并提升对黄河治理工作的社会关注度。
第五段：展望未来。
黄河治理工作的不断推进，给当地居民带来了实实在在的利益。然而，我们还需要更多的时间和努力，才能够实现黄河治理的最终目标。在未来，中国政府将继续加大黄河治理工作的投入力度，加强科技创新，推进生态文明建设。同时，社会各界也应积极参与，关注黄河治理的进展，形成合力。只有通过共同努力，我们才能够保护好我们母亲河，使黄河成为中华民族繁荣发展的基石。
尊敬的领导，各位老师： 你们好。
《黄河的治理》是人教版八年级上册第二章《中国的自然环境》第三节《河流》的第二课时的教学内容。教材上承中国自然环境的位置、地形、气候，下启中国生态环境问题突出的黄土高原。黄河是中华民族的摇篮，是我国第二长河，被称为母亲河。了解黄河的基础知识，感受黄河的母亲情怀，感同身受的去感知黄河的忧患意思和治理策略。通过本课的学习，探究出黄河的忧患及治理措施，同时帮助学生树立爱国主义情感，对培养学生从小养成节约用水的良好习惯是有益的，与学生的实际生活联系很密切。真正可以做到从生活中学习地理，学习对生活有用的地理。
本节课是初二的地理教材，对学生的情况作如下四个方面的分析：
1、知识掌握上，经过前面的学习，学生对于河流的学习方法有一定了解，知道应该从哪几个方面入手去掌握，而黄河这一特殊的河流有较生疏，因此要想办法去激发学生的学习兴趣。
2、心理上，学生对于地理课有一定的厌倦的心理，不掌握学习的方法，教师在教学中要注意运用多种教学手段去吸引学生。
3、生理上，青少年好动，注意力易分散，爱表现自己，教师在学中应抓住这一生理特点，一方面采取多种直观的手段，引发学生的学习兴趣，使学生的注意力始终集中在课堂上，另一方面加强双边活动，创造多种机会和条件，让学生参与进来，发挥学生学习的主动性。
4、学生学习本节课的知识障碍。学生学习本节课将遇到一些知识障碍，如：黄河地上河的成因，黄河的奉献与危害这两个截然相反的特征等不易理解，所以在教学中，教师应予以简单明了，深入浅出的分析。
1、知识与技能目标：读图说出黄河的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点。
2、过程和方法目标：培养学生读图用图能力，学会用地图等资料，说明黄河的基本概况；能解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理的基本方法，从而培养学生的创造性思维能力；提高学生收集整理分析地理信息的能力。
3、情感态度与价值观目标：通过分析黄河作为我国的“母亲河”为中华民族的发展作出的贡献，培养学生的民族自豪感和民族自信心，唤起学生对治理黄河、保护黄河的责任感，并逐步树立人地协调观念及可持续发展的观念。
教学重点：分析黄河为中华民族所做出的贡献及带来的灾难，了解黄河当前所面临的`问题，探究黄河治理方案。
教学难点：运用有关资料和已有知识储备，探究黄河所产生问题的原因
1、探究式教学：在教学中，营造宽松和谐的课堂氛围，激励学生在解决问题中探究，有利于激发学生学习地理的积极性、主动性，培养学生的创新精神和地理实践能力。
2、小组合作学习：这种方式既有利于培养学生的合作学习意识，又能增强学生竞争意识，提高参与各种活动的积极性，促进全体学生的共同发展。
3、多媒体教学：多媒体课件，将文字、图形等媒体综合在一起，创设直观性与探索性相结合的教学情境，以强化学生的主体作用，提高课堂教学效率。
1、学会用图：培养学生从各种地理图像中获取地理信息的能力。
2、学会探究：使学生在探究性学习中，掌握比较、分析综合等科学的探究方法。
3、学会合作：通过小组讨论，培养学生的互动能力，使学生学会合作学习。4、学会归纳：要求学生在地理学习过程中逐渐养成概括归纳的意识，并能用准确简练的语言表达某一问题的含义。
导入新课：李白的名句：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。大家都耳熟能详，殊不知，李白却犯了两个常识性的错误，首先，黄河之水并不是天上来，奔流到海也不是不复回。（简要介绍水循环，为高中地理学习打下伏笔）。要想知道黄河之水哪里来，又流到哪里去？就要来好好学习《黄河》之一部分内容。
设计意图：幽默的语句，使学生马上进入课堂情景，欲擒故纵，调动学生的求知欲。
一、了解母亲河 步骤：
要求学生读“黄河流域水系图”，并配合“中国地形图”和“中国政区图”，沿源头到入海口依次找出黄河的发源地、沿途所经过的支流、地形区、省级行政区及上中下游的分界点河口、旧孟津。各小组充分讨论后，派代表回答，并填绘到练习本上。
设计意图：培养学生搜集整理信息的能力及锻炼他们语言表达能力，提高学生的读图能力，建立空间观念，使学生对黄河有一个整体上的认识。
二、母亲河的奉献
本课的重点虽然不在这里，但可树立辨证唯物主义观念和进行爱国主义教育。
为什么把黄河比做母亲？
步骤： 1、教师出示“黄河流域水系图”，宁夏平原的景观图片，壶口瀑布照片等。
2、各小组讨论，得出问题的答案后，
进行完这个活动，此时同学们对母亲河的奉献，有了初步的感受。
教师适时总结：黄河，曾无私养育了两岸的人们。但如今，却成了世界上最难治理的一条河流，历史上给人们带来了无尽的灾难。
三、 母亲河的忧患：
这部分内容是本课的一个重点，采用读图分析——发现问题——启发引导——主动探究的思路来完成的。
1. 多媒体显示：“黄河的忧患”图片，学生仔细观察图，结合资料，教师提出问题：“黄河忧患在上、中、下游各有哪些表现？”允许学生大胆回答，教师再设疑：说一说造成黄河忧患不断的自然和人为因素各有哪些？这些因素可能产生什么影响？学生回答过程中，教师适时启发、引导进而得出答案。
情况预测：这个活动，以学生探究为主，鼓励学生发挥想象，扩展思维，主动回答，有的同学可能回答不准确，教师根据学生回答给予引导、帮助，适时总结。
设计意图：以上活动，利于培养学生获取图文信息能力，推理分析的思维能力及解决实际问题的应用和创新能力，增强环境保护意识和可持续发展观念。
四、母亲河的治理：
通过以上活动，我们分析了黄河带来的忧患及形成的原因，那么如何治理黄河这个问题就呈现在眼前了，为了突破这一教学重点，我采用了“角色扮演法”来完成。我是这样设计的：“同学们，母亲现在多灾多难，做儿女的怎能袖手旁观呢？”
角色扮演：“假如让你来治理黄河，该们么做呢？”学生献计献策。 教师展示：“引黄淤灌图” 及上、中、下游的治理措施（上游：梯级开发，兴修水利；中游：保持水土，植树造林；下游：固堤分流）。
然后观看图片，介绍“保护母亲河行动”及新中国成立以来治理黄河所取得的伟大成就。使学生理解协调人地关系的重要性。
设计意图：角色扮演，让学生亲自感悟，亲身实践，一方面极大地调动了学习主动性、参与性；另一方面增强社会责任感。
九、说作业
1、把本节课知识点总结成知识树。
2、作为中学生可以为治理黄河做什么工作？
近日，河南河务局设计院编制完成《2005年河南黄河“二级悬河”治理工程项目建议书》初稿。 目前，河南黄河“槽高、滩低、堤根洼”的“二级悬河”状况严重威胁着大堤的防洪安全，主槽萎缩大大降低了河槽的泄洪输沙能力。串沟和堤河的存在增加了河势突变、直冲大堤及顺堤行洪的可能性，顺堤行洪极大危害堤防安全，横河、斜河发生机率大大增加，防洪的压力越来越大。改善河道断面形态，缓解“二级悬河”的不利局面，已是目前黄河下游防洪的迫切要求。开展“二级悬河”治理是处理黄河泥沙的需要，是改善下游河道形态的需要，也是改善滩区生产、生活条件的需要。 《项目建议书》初步选定“二级悬河”最为严重的东坝头至陶城铺河段，通过引流放淤，淤填濮阳市范县辛庄低滩区和新乡市长垣县马寨低滩区内堤河和串沟，达到加固大堤，减少顺堤行洪和横河、斜河、滚河发生几率的目标，缓解“二级悬河”形势，减少主河槽泥沙淤积，达到治理“二级悬河”、调整黄河泥沙分布、改善滩区生产生活条件的目的`。 根据投资估算编制原则、依据及基础价格，估算出2005年河南黄河“二级悬河”治理工程静态总投资2.07亿元，其中马寨低滩区自流放淤工程估算投资0.95亿元，辛庄低滩区自流放淤工程估算投资1.12亿元。
为了尽快解决对黄河下游河道淤积影响最严重的粗泥沙问题,抓紧时机对黄河中游粗泥沙集中来源区1.88万km2进行重点治理，依据国务院批复的《黄河近期重点治理开发规划》，按照国家基本建设程序，由黄河上中游管理局组织全局技术骨干加班加点编制完成的《黄河中游粗泥沙集中来源区重点治理工程项目建议书任务书》，近日，通过了黄委组织的有关专家审查，并获准批复。这标志黄河中游粗泥沙集中来源区重点治理工作，开始进入实质性阶段。
黄河难治的症结是泥沙，关键是粗泥沙。经过黄委科技工作者近年来的深入研究结果表明，淤积在下游河床主槽的绝大部分粗泥沙主要来源于黄河中游1.88万km2的区域。为尽快拦减对黄河下游河道淤积影响最严重的粗泥沙,以减缓黄河下游河床淤积抬高速度，将黄河中游粗泥沙集中来源区列为国家专项，进行集中高效规模治理，专家们已达成共识，并认为十分必要。
批复意见明确要求，黄河中游粗泥沙集中来源区重点治理，要依据国务院批复的《黄河近期重点治理开发规划》，为争取将黄河中游粗泥沙集中来源区治理列为国家专项，同意在1.88万km2的黄河中游粗泥沙集中来源区范围内，实施重点治理工程项目。
为了把此项工作落到实处，黄委还对当前的主要工作内容提出了明确要求：
一是尽快认真修改完善项目建议书，编制内容要突出该区的重点支流。主要内容包括：项目建设的必要性论证、基本资料收集与分析、粗泥沙集中来源区的典型小流域选娶工程布局及工程规模确定、典型设计、施工组织设计、土地利用规划安排、工程管理方案、环境影响评价、监测、投资估算、建设时序分析、国民经济评价等。在编制过程中要严格执行有关规范规定。
二是根据2005年3月29日主任专题办公会议要求，尽快完善“黄河中游粗泥沙集中来源区界定研究”的治理分期、水资源评价、经济社会状况调查及电子地图编制等四项内容。
三是黄河中游粗泥沙集中来源区电子地图编制工作，应根据“需求牵引，应用至上”的原则，以构建粗泥沙集中来源区水土保持管理平台，满足宏观管理需要为目标，具备数据存储、查询、分析、更新等功能为要求，提出总体设计，由黄河上中游管理局负责组织专家进行技术论证，确保满足工作需要。
四是黄土高原重点水土流失区治理措施和布局研究，应紧密结合项目建议书编制需要，在研究提出粗泥沙集中来源区治理方向、关键措施和宏观布局的基础上，并借鉴有关技术研究成果，将粗泥沙集中来源区的砒砂岩区治理措施研究作为其中的重点研究内容进行研究。
对于任务书中提出的主要成果、进度安排、编制单位和组织形式。黄委明确要求2005年10月底以前，提交黄河中游粗泥沙集中来源区重点治理工程项目建议书及相关的正式成果。其中：6月底前，提交《黄河中游粗泥沙集中来源区界定研究报告》正式成果;8月底，提出《黄土高原重点水土流失区治理措施和布局研究报告》;10月底，基本完成电子地图。
同时，黄委还根据水利前期工作有关规定，对《黄河中游粗泥沙集中来源区重点治理工程项目建议书》编制工作经费进行了核定。并要求黄河上中游管理局要明确工作任务，落实工作责任，强化组织协调和项目管理，确保工作质量，按时完成任务。
听了辜老师、王老师、杨老师三位老师上的“同课异构课”，收益颇大。三位老师都能准确的制定本篇课文的教学目标，并能通过有效的教学手段很好的完成了教学任务，教学效果很好，课堂气氛活跃。很好的体现了“有效课堂”。在教学中遵循了以学生了主体，教师只是个引导者，有效的点拨引导顺利的推动课堂的层层深入。且课堂手段先进课堂学习气氛轻松融洽。
一面是本人的一点建议：
辜老师的课朗读指导仍不够到位，并且有环节的设计有走过场的嫌疑。
王老师的课让我收益匪浅：朗读指导十分到位，学生每处感受都是在朗读中悟出，在感悟中又有效的训练了朗读，二者相得益彰。王老师的课堂听、说、读、写，学生的动手、动口、动脑得到了很好的体现、课堂是有效或者说是高效的。是值得学习的一节优秀的师范课。
杨老师的文化功底比较的强，课堂语言优美衔接，但有点过。有时候好象有自我表现之感。
【2】。
今天,很有幸听了镇中小学辜静.实验小学王雪晴.还有二实小杨小莉老师的课,跟随几位老师经历了一次黄河之旅，感受很深。三位老师上的课各有特色,我对王雪晴老师上的一节课印象很深。从课上，能感受到教师对文本钻研的深度、独特的理解和感悟，感受到教师教学思路十分清晰，引领学生由浅层的文字走向深入。王老师首先开门见山的导入，播放黄河的视频，带给学生极为深刻的感性认识。接着找出描写黄河的句子和重点词，并进行朗读指导，为下文做好了语言和情感上的铺垫。后面的教学紧扣“主人”二字，并对艄公的“勇敢、智慧、镇静和机敏”的品质做了深度挖掘，牢牢抓住了文本的中心和教学的重点。课堂上没有过多的花哨，始终关注学生的情感体验。从“从图片上你能感受到什么？你还看到了什么?”等教师的提问方式，可见教师对学生独特情感体悟的关注。本节课的`教学过程，可以说是一次情感经历的过程，是学生心灵成长的过程。课上，老师用充满激情的、饱满的情感唤起学生的热情、激情，通过读好“惊涛骇浪”浊浪排空”“滚滚”来感受黄河的气势磅礴，通过读好“专心致志”“小心”“大胆”“沉着”等体会艄公的勇敢、智慧、镇静、机敏，从而产生对对艄公的敬佩和赞美。学生在老师的有效引导下，主动参与、乐于交流.
《黄河的治理》是八年级上册第二章第三节的第二课时的教学内容，黄河是中华民族的摇篮，我国第二长河，也是世界著名大河之一，在我国国民经济发展中起着极为重要的作用。了解黄河的有关知识，是学生必需具备的基础知识。但这节内容，知识信息多、容量大、空间概念强、重点集中，尤其是爱国主义和国情教育的素材极为丰富，上这节课对我自己来说是一个挑战。
利用计算机多媒体辅助教学手段，提高教学效果，突破重难点。
计算机多媒体辅助教学手段的应用，可以使地理课堂教学更具特色，耳目一新。，丰富多彩的画面、影像资料，动态的直观演示，大量色彩清晰的地图、数据、表格和巩固练习题可整合到一起，不仅使教学进程简捷便利，而且有利于突破重点和难点。
缺少学生的课外组织，如果能让学生在课下积极准备一些有关黄河治理的材料，效果会更好。
今后做好课前准备工作，充分搜集材料，尤其是课程内容相关的材料，拉近学科和学生之间的距离。
尊敬的家长朋友们:
众所周知，水是大地的血脉，它滋润着崇山峻岭，灌溉着沃土良田;水是一切生命的源泉，它养育着飞禽走兽，哺育着花草树木;水是人类文明的摇篮，奔腾不息的长江、黄河孕育了源远流长的中华文明。
随着经济的快速发展，人类对水资源的需求也因生活水平的提高而呈上升的趋势，但如今我们不得不面对一个沉重的现实问题:干旱缺水、水污染等水资源恶化的趋势日益严重，水资源短缺已成为影响社会发展的最大障碍。
在中国，全国600多个城市中，有近400个城市缺水，110多座城市严重缺水。
近年来，因为经济开发、工业迅速发展再加上自然灾害影响，我们身边的水环境也日益恶劣，越来越多的水被污染，我们能用的水越来越少了。
保护水环境并不仅仅是特定的人、特定的部门或者部分企业的责任，保护水环境人人有责。
我们不想看到世界的最后一滴水是我们苍老的眼泪，因此在全国城市节水宣传周到来之际，我们发出如下倡议:
1、节约用水，养成合理用水、科学用水的良好生活习惯;
2、珍惜水，保护水，善待水资源，促进生态环境改善;
3、防治水污染，保护水环境，保障饮水安全，维护生命健康;
5、倡导健康文明的生产和生活方式，引导科学用水，一水多用，循环用水，反对浪费用水，创造一个爱水、节水的良好氛围。
不舍细流，方成汪洋。
您节约一滴水，也许可以孕育一棵绿色的生命;他节约一滴水，也许可以救活一只云雀;千百万人联合起来，拯救的将是整个人类。
亲爱的朋友们，生命呼唤水源，我们热爱生命，让我们积极行动起来，提高忧患意识、节水意识，从自我做起，从点滴做起，节约每一滴水。
金融希望小学
亲爱的同学们： 你们好!
千百年来，黄河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女。
黄河是流域经济、社会发展的生命线。
现在，她仍在供养着1.4亿人口、160万公顷耕地、50多座大中城市。
保护母亲河，保护生态环境，是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的具体举措，是功在当代、利在千秋的大事。
作为一个炎黄子孙我们更应该保护我们的母亲河应在全社会提倡倡导、树立绿色文明意识和可持续发展意识，社会各界的人士广泛认同和大力支持保护母亲河的行动。
近年来，根据团中央及有关部委的'统一部署，各省各级团组织在当地党委、政府的关心支持下，动员社会力量，扎实推进保护母亲河行动，取得了巨大的经济效益和社会效益。
各省市各级环保部门要严肃处理，落实整改方案，监督恢复保护区生态环境。
提出如下要求：
一、是要坚决查处保护区内的违法违规行为。
对于在自然保护区内开展开矿、挖沙等《自然保护区条例》明确禁止的活动和自然保护区核心区和缓冲区内的违规资源开发活动，要坚决予以取缔;对于自然保护区内和涉及自然保护区的未执行环境影响评价制度的建设项目，要依法责令停止建设。
二、是要对自然保护区内造成的生态破坏，必须采取补救措施，限期治理，恢复原有生态环境。
对于在自然保护区内违法进行资源开发和建设，造成自然保护区生态环境破坏的，责令立即改正违法行为，并制定生态恢复和治理方案，限期恢复原状或采取其他补救措施。
三是要严肃查处违法违纪案件，加强责任追究。
对于严重违反《自然保护区条例》和有关法律、法规，在自然保护区内进行违规开发和建设，并造成自然保护区严重破坏的环境违法行为，按照中纪委、监察部加大对环境违法行为进行责任追究的要求，各级环保部门将协调监察部门，依法追究有关地方政府、自然保护区行政主管部门、自然保护区管理机构和有关责任人的行政责任。
总局将组织督查组对各地自然保护区专项执法检查工作的开展情况和重点违法案件的处理情况进行督查。
并积极配合全国人大加快制定《自然保护区法》，建立自然保护区评估和升级降级制度，加强统一监管，促进自然保护区健康发展，维护国家生态安全。
生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件。
保护母亲河行动以保护黄河、长江等大大小小江河流域的生态环境为主题，动员青少年，带动全社会为国家生态环境建设做贡献。
近年来，保护母亲河行动组织动员3亿多人次青少年参与，面向海内外筹集资金2.5亿元人民币，建设了1103个面积达399万亩的造林工程，与30多个国家和地区开展了生态环保国际交流与合作，保护母亲河行动已经成为广大青少年和社会公众参与国家生态环境建设的重要途径，成为对广大青少年和社会公众进行生态环境意识教育的重要载体.当前,我国已进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
树立和落实科学发展观，实现人与自然的和谐、可持续发展，建设节水防污型社会，已成为我们党、政府和全体人民的共识。
今年3月，温总理在政府的工作报告中提出了“让人民群众喝上干净的水，呼吸新鲜的空气，有更好的工作和生活环境”的环境保护和生态建设的奋斗目标，这些都为青少年生态环保事业的蓬勃发展提供了广阔的舞台。
黄河是中华民族的母亲河，曾经创造了璀璨的华夏文明党和政府历来高度重视黄河生态环境的保护和治理，取得了显著的成效。
近年来，由于自然、社会等因素的影响，黄河流域生态环境建设的任务还很艰巨，保护黄河，保护母亲河，是我们义不容辞的责任。
此次系列活动是围绕流域开展保护黄河生态环境的活动，山东团组织在组织实施中积极主动，多方协调，成功整合社会资源，创造性的设计活动方案，为系列活动的顺利开展打下的良好的基础。
沿黄九省(区)各级团组织要高度重视，加强领导，精心照料组织，密切协作，突出特色，开展好各项活动，形成强大的声势，取得扎实的成效，真正为黄河流域的生态环境保护做些实实在在的事。
同志们，青少年朋友们，让我们积极投身保护黄河，保护生态环境的伟大事业中，为促进构建人与自然和谐相处的社会主义和谐社会做出我们应有的贡献。
保护母亲河行动是一项引导亿万青少年全方位参与生态环境保护和建设的大型公益事业，它以保护哺育中华民族的母亲河为主题，组织动员广大青少年和社会公众参与生态环境建设，六年来取得了良好的生态效益、经济效益和人才效益。
去年以来，保护母亲河行动开始围绕大江大河流域的生态环境保护开展活动，先后启动实施了“共饮丹江水，保护母亲河”、“相约2008——绿色接力潮河情”、“环太湖流域青少年生态环保活动”等宣传实践活动，有效地组织动员同一个流域的青少年为同一条河，献同一份爱。
倡议人：xx
20xx年x月x日
水，生命之源，万物之灵，文明之摇篮。
河，滋润一片土地，哺养一方人民，孕育一种文明，因此我们把河流敬为母亲。
然而，一片片森林的毁灭，一片片水域的污染，一段段河床的干涸曾几何时，河水不再清澈，环境不再美好，黄河开始断流，长江时常泛滥，一条条“母亲河”在痛苦地呻吟。
生态环境是林芝发展的命根子。
虽然西藏生态保护工作一直是重中之重，但由于高原生态天然的脆弱性，仍然正在受到各类因素的干扰破坏。
保护尼洋河是每一位林芝人的责任。
生命只有一 次，尼洋河只有一个，只有一个尼洋河!
尼洋河是我们的母亲河，我们该为母亲河做点什么?
我们要珍惜生命之源，共护“工布母亲河”。
我们特向大家发出倡议，“保护母亲河，从尼洋曲开始”。
1. 节约水电、节约粮食、节约资源。
一点一滴汇聚生命之源、文明从节约点滴开始。
尽最大能力节约每一滴水，爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。
2. 珍视花草树木，爱护生态环境。
一花一草一木，且看且爱且护;不乱丢废弃物，分类投放垃圾;我们手挽手，让家更美好。
3.爱护环境，关心环保，注重细节。
不在河边扔垃圾，不在林下留纸屑，不在山上抛饭盒，举手之劳，青山绿水间显露浓浓真情。
4.杜绝浪费、杜绝奢侈，不使用一次性物品，购买环保低耗型产品;少用包装袋，慎用洗涤剂，促绿色消费，追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
5.倡导绿色环保，投身环保事业，积极植树造林，关注环保公益，参加志愿活动，宣传低碳理念。
同为林芝人，共护尼洋水。
保护母亲河，从我做起，从小事做起。
环保无小事，众人成大事。
让节约成为习惯，让低碳成为信仰，让绿色成为时尚，在一点一滴中保护母亲河!
倡议人：xx
20xx年x月x日
尊敬的家长朋友们:。
众所周知，水是大地的血脉，它滋润着崇山峻岭，灌溉着沃土良田;水是一切生命的源泉，它养育着飞禽走兽，哺育着花草树木;水是人类文明的摇篮，奔腾不息的长江、黄河孕育了源远流长的中华文明。
随着经济的快速发展，人类对水资源的需求也因生活水平的提高而呈上升的趋势，但如今我们不得不面对一个沉重的现实问题:干旱缺水、水污染等水资源恶化的趋势日益严重，水资源短缺已成为影响社会发展的最大障碍。
在中国，全国600多个城市中，有近400个城市缺水，110多座城市严重缺水。
近年来，因为经济开发、工业迅速发展再加上自然灾害影响，我们身边的水环境也日益恶劣，越来越多的水被污染，我们能用的水越来越少了。
保护水环境并不仅仅是特定的人、特定的部门或者部分企业的责任，保护水环境人人有责。
我们不想看到世界的最后一滴水是我们苍老的眼泪，因此在全国城市节水宣传周到来之际，我们发出如下倡议:。
1、节约用水，养成合理用水、科学用水的良好生活习惯;。
2、珍惜水，保护水，善待水资源，促进生态环境改善;。
3、防治水污染，保护水环境，保障饮水安全，维护生命健康;。
5、倡导健康文明的生产和生活方式，引导科学用水，一水多用，循环用水，反对浪费用水，创造一个爱水、节水的良好氛围。
不舍细流，方成汪洋。
您节约一滴水，也许可以孕育一棵绿色的生命;他节约一滴水，也许可以救活一只云雀;千百万人联合起来，拯救的将是整个人类。
亲爱的朋友们，生命呼唤水源，我们热爱生命，让我们积极行动起来，提高忧患意识、节水意识，从自我做起，从点滴做起，节约每一滴水。
金融希望小学。
（一）教材的地位和作用：
黄河是中华民族的摇篮，我国第二长河，在我国国民经济发展中起着极为重要的作用。了解黄河的有关知识，是学生必备的基础知识，而且本节富含智能培养因素和国情教育因素。本节课与前面所学的地形、气候等知识联系紧密，为中国区域地理的学习打下基础。
（二）教学目标：
知识目标：
1、读图说出黄河的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点。
能力培养：
1、培养学生读图用图能力，学会用地图等资料说明黄河的基本概况。
2、提高学生收集、整理、分析地理信息的能力。
情感态度与价值观：帮助学生初步形成因地制宜，兴利除弊的观念，树立人地协调可持续发展观，不断增强民族自豪感和社会责任感。
（四）教学难点：运用有关资料和已有知识储备，探究黄河所产生问题的原因。
2.教学策略是：由于学生在前两节地形、气候的学习中也已了解地形及气候对河流的影响，并且对我国的母亲河黄河或多或少已有一定的了解，所以本节课先请学生谈谈关于黄河已了解多少，学生已知的内容就无需重复讲解，对于部分内容只要教师再强调或练习巩固即可。
所以在教学过程中，以学生参与教学活动为主，教师引导、启发。
：小组合作，主动探究，角色扮演。
导入新课：
（一）、颂黄河。
利用课件播放黄河壶口瀑布景观视频，同时伴有歌曲《怒吼吧，黄河！》。
讲授新课：
（二）、知黄河。
成功的导出本课的主题后，接下来这部分知识，是学生掌握的知识。
步骤：1、要求学生课前准备，搜集有关黄河的基本资料，课上展示交流黄河的知识。
2、演示黄河水系图。
要求：分组活动，各小组选派组长共同交流，从图中了解黄河的发源地、注入的海洋、上中下游的划分、主要支流、流经的省区和地形区，然后各组选派代表看图讲解，比一比，哪组说的详细，准确，教师补充，为下面的内容作了铺垫。
设计意图：展示交流，培养学生搜集整理信息的'能力及锻炼他们语言表达能力。
小组交流，利于培养学生的合作学习意识。
（三）、赞黄河：
本课的重点虽然不在这里，但可树立辨证唯物主义观念和进行爱国主义教育。
步骤：1.要求学生读“中国地形图”，假如你是一个水电站建设专家，你应该把水电站建在黄河的哪些河段，才能充分发挥黄河的水能资源。各小组讨论，派代表上台交流，得出问题的答案后，教师再出示“黄河流域水系图”，让学生从地图上找出黄河的主要水电站，印证学生的结论。
2.进行完这个活动，此时同学们对母亲河的奉献、伟大有了初步的感受，为进一步加深印象，此时，多媒体显示：宁夏平原的景观图片，自然而然印象深刻。
教师适时总结，我是这样总结的：黄河，你曾无私养育了两岸的人们。但如今，你却成了世界上最难治理的一条河流。
（四）、忧黄河：
这部分内容是本课的一个重点，我采用了读图分析——发现问题——启发引导——主动探究的思路来完成的。
1.多媒体显示：“黄河的忧患”图片，学生仔细观察图，结合资料，教师提出问题：“黄河忧患在上、中、下游各有哪些表现？”允许学生大胆回答，教师再设疑：说一说造成黄河忧患不断的自然和人为因素各有哪些？这些因素可能产生什么影响？学生回答过程中，教师适时启发、引导进而得出答案。
情况预测：这个活动，以学生探究为主，鼓励学生发挥想象，扩展思维，主动回答，有的同学可能回答不准确，教师根据学生回答给予引导、帮助，适时总结。
设计意图：以上活动，利于培养学生获取图文信息能力，推理分析的思维能力及解决实际问题的应用和创新能力，增强环境保护意识和可持续发展观念。
（五）、救黄河：
通过以上活动，我们分析了黄河带来的忧患及形成的原因，那么如何治理黄河这个问题就呈现在眼前了，为了突破这一教学重点，我采用了“角色扮演法”来完成。我是这样设计的：“同学们，母亲现在多灾多难，做儿女的怎能袖手旁观呢？”
角色扮演：“假如你就是水利部长，你认为怎样治理呢？”学生献计献策。
教师展示：“引黄淤灌图”及上、中、下游的治理措施（上游：梯级开发，兴修水利；中游：保持水土，植树造林；下游：固堤分流）。
然后观看图片，介绍“保护母亲河行动”及新中国成立以来治理黄河所取得的伟大成就。使学生理解协调人地关系的重要性。
设计意图：角色扮演，让学生亲自感悟，亲身实践，一方面极大地调动了学习主动性、参与性；另一方面增强社会责任感。
要求：学生用几句话对本节课的内容加以概括，并想象描述一下未来的黄河；老师适时总结。
2.通过描述未来的黄河，培养他们想象能力和积极、乐观的生活态度。