活动方案是为了确保活动的顺利进行而进行的详细策划和安排。活动方案九：主题为“艺术教育”，旨在培养参与者的艺术兴趣和艺术素养。通过开展绘画比赛、音乐会、戏剧表演等形式，激发参与者的艺术创造力和艺术鉴赏力，推动艺术文化的传承和发展。
2.失败同样美丽，同样值得尊敬。令我们感动的是他们的意志，他们的精神，他们的笑容。也许那一抹笑无法带来胜利，但是并不会阻止笑容的真心绽放，只要有梦就注定快乐。世界因笑容而如沐春风。
3.我是个经常笑的人，可是我不是经常快乐，很多时候当我感到悲伤，泪水还没来得及涌上来，笑容已经爬上了眼角眉梢。我对我喜欢的人才会生气，不喜欢的人却对他们微笑。
4.多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，知识浅或深。每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑，生活就是这么简单。
5.微笑是甘露，滋润人们干涸的心灵;微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落;微笑是春风，吹醒心灵的每一方土地;微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净水。
6.微笑吧!让心灵沐浴阳光，让生活充满希望;让生命充满活力，让内心充满愉悦;让人生变得乐观，让明天变得美好。世界微笑日，愿你时刻开怀，百事无忧!
7.微笑能使你的委屈从眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的。日子把烦乱理成顺畅。阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。
8.微笑是脸庞在开花，给予人类的享受;微笑是心灵在问好，给予人心的温暖;微笑是美好的开端，给予人胜利的信心。
9.微笑让我们心情愉悦，微笑让我们建立友谊，微笑让我们的生活充满阳光。微笑挂在脸上，传达的是友善和亲和，是礼貌和风度，是一种道德和人格的力量。微笑虽然转瞬即逝，但却灿若星辉。微笑体现了鼓励、宽容、尊重和支持。一个会心的微笑，会给人留下片刻的愉悦和永久的回忆。哪怕心存芥蒂，耿耿于怀，也将随着相逢一笑而随风化去。微笑，是人际关系的润滑剂，是建立友谊的桥梁。
10.微笑着去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多磨难，不必抱怨生命中有太多曲折。微笑着去做每一件事，无论是否感兴趣，微笑着面对生命中的挫折，微笑给你自信。
11.如果说微笑是一抹阳光，那么，它就能温暖受伤苦闷的心。如果说微笑是习习春风，那么，它就能吹散忧郁沉寂的心事。
12.遇到困难笑一笑，挫折被打倒;遇到痛苦笑一笑，烦恼要消掉;遇到难事笑一笑，事事顺利到;世界微笑日，愿你多笑一笑，快乐自然到。
13.学习需要微笑。刻苦的学习后，母亲端来杯牛奶，微笑着看着你喝下，你还母亲一个微笑，母亲会很欣慰，而你也因一杯牛奶和母亲的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去学习。给自己一个微笑。
14.世界微笑日，不管生活是苦是累，每天都要微笑面对;不管心情是好是差，时刻都把微笑拿下;不管世界是小是大，万事都在微笑名下，愿你多多微笑，享受美好，世界微笑日快乐。
15.烦恼面前要微笑，赶走寂寞和无聊;困难面前要微笑，轻松自信来缠绕;坎坷面前要微笑，幸福生活就来到;生活当中多微笑，好运少不了，世界微笑日，祝你笑一笑，十年少。
16.个阳光美丽的微笑留在了我的记忆中，那微笑就是一种美德，让我铭记着，铭记着那阳光般的微笑，洗濯我的心灵的微笑，美德，就在此体现。
17.微笑是最美丽的语言，微笑是沟通心灵的密钥，然后微笑是驱赶烦恼的妙方，微笑是连接你我的桥梁。世界微笑日，祝你快乐微笑。
18.我的影子在奔跑，我却无法移动，你在一切的尽头向我微笑……。
19.大声笑，快乐笑，甜蜜笑，幸福笑，使劲笑，好运到，祝福到，财运到，爱情到，健康到，事业到，世界微笑日，愿你快乐的笑一笑，健康快乐常相伴。
20.烦恼，能忘就忘，没啥大不了;压力，能抛则抛，快乐最重要;幸福，能抓就抓，千万别丢掉。朋友，今天世界微笑日，愿你抓紧快乐的手，幸福微笑!
21.遇到困难笑一笑，勇气给你加油;遇到挫折笑一笑，信心为你打气;遇到烦恼笑一笑，欢乐为你喝彩;世界微笑日笑一笑，祝福信息第一时间为你送到。
22.跌倒又有什么关系，站起来就行了。跌倒后还可以顺便仰视一下天空，蓝蓝的天啊，今天也在无限延伸朝着我微笑。我还活着。
23.微笑像一阵温暖的春风，沐浴着心中的感动。不悲，不伤;温婉大气。心灵像一扇透明的窗，体会着人生佳境。不虚不伪;从容淡定。
24.当你挫折失败时，微笑能让脆弱变得坚强;当你误解为难时，微笑能让尴尬变得坦然;当你地位显赫时，微笑能让势力变得谦卑。世界微笑日来到，祝愿朋友时刻不忘微笑。
25.微笑是花开的茉莉，让我时刻感受她那悠远绵长的清香。微笑，一个多么简单的动作，只须将嘴角轻轻地上扬，却能让人从中获取到无限的力量。
26.幽默是心灵的微笑。最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。幽默是心灵的微笑。最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。
27.给生命一个笑脸。笑是阳光，笑是花朵，笑是温暖，笑是骄傲，它可以驱散你心灵的阴云，赶走你辛勤忙碌的疲劳，可以给自己以信心，给他人以美好。在微笑中工作，在微笑中生活，让生命开花，让人生妖娆。晚安!
28.微笑是一束阳光，照亮别人的同时，也点亮了自己前进的路;微笑是一个善意，助人为乐何尝不是在帮助自己;微笑是一个传递，你在这头，他在那头，相距千里，也能把酒言欢。
29.倾我一生一世，换取岁月静好。如若岁月静好，我亦微笑，亦不老。时光会记得，那些始终如一，那些年华的静好，某些东西，深藏在心中，永远不会老去。
31.多晒太阳，增强免疫，多交好友，消除孤寂，笑口常开，远离疾病，多多微笑，青春永葆。世界微笑日，愿你多多微笑，笑逐颜开，快乐生活，幸福逍遥。
33.有一种情谊叫拥抱，那是朋友的关照;有一种幸福叫美好，那是爱情的欢跳;有一种表情叫微笑，那是祝福的微妙。世界微笑日，愿你笑笑心情妙，笑笑生活好，笑笑永不老。
34.微笑可以让我们敞开心扉，去激荡春风，融化狭隘;微笑还可以让我们插上翅膀，去拥抱蓝天，触摸白云;微笑可以让我们放飞心灵，吹散心头的悲伤，去唱响生活的歌谣。世界微笑日，快乐微笑吧，微笑着面对，微笑着生活。
37.微笑犹如阳光挥洒大地的盎然，犹如清风抚摸树林的温暖，犹如夕阳燃烧天空的炽热，犹如浪花冲刷礁石的激情，微笑是心凉天空永不凋谢的鲜花，世界微笑日，甜蜜微笑吧，让微笑成为生活的注脚。
38.从一个微笑开始，当红彤彤的太阳从海平线那边冉冉升起时，你可以怀着夸父追日的雄心和愚公移山的壮志，去寻觅那深沉的微笑。那样，我们便离幸福远，离成功更近。
39.微笑面对白天，幸福来到眼前;微笑面对夜晚，好梦伴你入眠;微笑面对现在，好运把厄运取代;微笑面对未来，快乐把烦恼踢开。世界微笑日，郁闷飞到九天外，笑对人生乐开怀!
40.恬静的微笑把真诚的音符播撒，开怀的微笑把快乐的节拍蔓延，会心的微笑把美丽的心情继续，甜蜜的微笑把幸福的感觉传递。世界微笑日，愿五彩缤纷的微笑在你的世界里荡漾。
为大力弘扬家庭美德，倡导文明新风，引导广大家庭为创建文明乡村、卫生乡村作出贡献，推动我村“最美家庭”活动深入开展，结合我村实际，特制订最美家庭创建活动实施方案。
深入实施乡村振兴战略，引导和教育广大家庭讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风为目标，努力朝着产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标发展。
1、爱国守法，热心公益好。家庭成员爱国、爱家乡、拥护社会主义；遵纪守法，关心集体；助人为乐，努力为集体、为社会办实事、做好事，积极参加我村各项公益活动，不破坏公共设施、集体财产。
2、学习进取，勤劳致富好。家庭成员好学进取，不断更新知识；钻研技术，提高业务素质；岗位成才，争先创优，建功立业，在种植、养殖业不断创新壮大。
3、男女平等，尊老爱幼好。家庭成员做到夫妻平等，小事谦让，大事协商；尊敬长辈，善待老人，街坊称道；爱护孩子，科学培育，初见成效。
4、移风易俗，少生优育好。建立文明、健康、科学的生活方式，自觉抵制黄赌毒等丑恶现象，反对邪教和封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧事简办；树立正确的生育观和教子观，为孩子健康成长创造良好的.家庭环境。
5、勤俭持家，保护环境好。家庭成员不争吵；邻里互助，团结无纠纷；室内外环境整洁，自觉清扫公共卫生，门前无杂物，牲畜粪便自觉清理；积极参与我村义务劳动活动。
存在以下情况的不得评为“五好家庭”：
1、家庭人均收入低于国家贫困线标准的；
2、存在故意损害公共财物情况的；
3、不遵守村规民约，随意倾倒垃圾的；
4、一年内有大操大办行为的。
1、宣传发动阶段（20xx年5月）：组建一支巾帼志愿者队伍，采取微信、入户宣传等多种形式，组织开展争创最美家庭的宣传活动，营造浓厚的创建氛围，做到创建活动家喻户晓，人人皆知。
2、申报推荐（20xx年9月）：评选家庭向村民小组提出申请，以村民小组为单位向村委提交。
3、考核公示（20xx年9月）：由村最美家庭创建工作领导小组对各村民小组申报的“最美家庭”户进行严格考核，评选出“热心公益好家庭”、“勤劳致富好家庭”、“尊老爱幼好家庭”、“移风易俗好家庭”、“卫生文明好家庭”各4户，采取多项措施公示宣传。
4、表彰挂牌（20xx年10月）对评选出得“最美家庭”进行授牌表彰。
组长：xxx。
副组长：xx。
成员：xxx。
坚持以社会主义理论为指导思想，深入贯彻落实科学发展观，进一步深化“廉政文化进家庭”活动，引导和激励党员干部家属知廉、守廉、助廉，推动反腐倡廉关口前移，促进党风廉政建设，为建设惠及全镇人民的“幸福凤林”提供有力保障。
通过采取丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，让廉政文化走进千家万户，使家庭成员在潜移默化中受到教育、熏陶和感染，增强廉洁意识，逐步形成“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚，自觉抵制各种诱惑，维护家庭安宁和社会和谐稳定。
个人是家庭的细胞，建立廉洁社会，先要树立廉洁家庭，建设廉洁家庭，先要倡导廉洁个人之风，要围绕“树廉洁家风?创幸福家庭”廉政文化进万家活动主题，重点抓好“七个一”：
(一)发放一份倡议书。向镇机关、镇属各单位党员干部、村民小组以上骨干家庭发放一份开展“树廉洁家风?创幸福家庭”廉政文化进万家活动倡议书，倡导家庭成员发扬勤俭持家、艰苦奋斗精神，建设积极、乐观、向上的廉政家庭文化，让家庭成为充满和睦亲情与温馨的空间，成为远离腐败的洁净港湾。
(二)开展一次格言征集。以“创学习型家庭、做廉洁型公民”为目标，组织党员干部及家属开展以“读书与廉政”为主题的家庭反腐格言征集活动，加强价值观、权力观、地位观、利益观教育，引导家庭成员树立正确的价值观念和高尚的道德情操。
(三)召开一次座谈会。组织党员干部及家属开展以“家庭与廉政”为主题的“贤内助、廉内助”座谈会，倡导党员干部家属既当贤内助，又当“廉内助”，把好家庭廉政关，以家助廉、以家促廉，营造“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚。
(四)组织一次警示教育。适时组织党员干部家属观看警示教育片、参观警示教育基地等活动，提高党员干部家属的廉洁意识、法律意识和自警意识，增强做好家庭助廉工作的自觉性、主动性。
(五)召集一次签名活动。组织党员干部及家属参与“争当廉内助，树立好家风”签名活动，引导家庭成员自觉保持廉洁，发挥廉政建设助手作用，形成以家庭和谐促进社会和谐的良好氛围。
(六)组织一次“廉洁幸福家庭”评选。以“争当廉洁贤内助，筑牢家庭防腐墙”为主题，在全镇开展“廉洁幸福家庭”评选活动，通过典型引路、样板示范，引导党员干部和家庭成员共筑反腐倡廉家庭防线。
(七)举办一次廉政文化建设成果展。以“廉荣贪耻、幸福家庭”为主题，深入挖掘各村廉政建设好的经验做法，举办廉政文化建设成果展，引导党员干部廉洁从政、秉公用权。
“树廉洁家风?创幸福家庭”廉政文化进万家活动从8月开始至12月结束，具体分三个阶段进行：
1.宣传发动阶段(8月下旬)。制订活动方案，下发活动通知，明确责任分工，细化工作内容;发放倡议书，广泛动员，统一思想，提高认识。
2.组织实施阶段(9月-12月中旬)。按照“七个一”的`内容逐项抓好落实。
3.巩固提高阶段(12月下旬)。认真总结推广好的经验做法，及时把成熟的经验做法转化为长效机制，巩固活动成果。
1.加强领导，明确责任要求。成立“树廉洁家风?创幸福家庭”廉政文化进万家活动领导小组。由王红梅任组长，徐小明、钟炳根任副组长，毛延兵、朱志华、郑成才、周世有、严英军、周祥富、冯洪梓、刘慧军、王厚成、毛立武任成员，领导小组下设办公室，毛俊秋兼任办公室主任，确保活动有序开展、取得实效。各班子成员要协调好业务分管单位、联系村抓好此项工作，扎实推进此项工作。
2.统筹协调，形成工作合力。镇纪检、宣传、文化、妇联要按照市里的文件要求，紧密联系与配合，积极协调各类资源，形成工作合力，确保全面完成各项活动内容。要与“三个年”、“最美凤林人”等活动相结合，不断创新载体，提升参与度，扩大互动面。
3.注重预防，务求取得实效。镇纪委要深入调研，及时了解和掌握家庭助廉方面出现的新情况、新特点、新问题，采取应对策略，增强活动的针对性、实效性和前瞻性。要把开展“树廉洁家风.创幸福家庭”廉政文化进万家活动融入党员干部及家属的日常工作生活中，做到常学常讲，坚持不懈，使家庭廉政文化成为预防腐败的重要手段，努力消除和克服腐败现象，创建廉洁家庭，建设和谐社会。
为加强学校和家庭之间的沟通和联系，巩固提高家长学校的成果，激励先进，树立良好的家教典范，充分发挥榜样的示范辐射作用。营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法。推进我校素质教育工作的健康发展，让孩子真正成为家庭教育和学校教育的受益者。经研究决定，自20--年开始，在全校开展“智慧家长”评选活动。
石坦巷小学全体家长。
1、家庭成员之间民主、平等、和谐。经常与孩子沟通交流，形成有助于孩子健康成长的良好教育环境。
2、遵纪守法、举止文明、情趣健康，以良好的品德修养为孩子作表率。
3、积极参加“学习型家庭”创建活动，注重营造良好的家庭文化氛围，建立家庭图书橱，订阅一种以上报刊，争做学习型家长，不断提升个人文化和精神修养。
4、有正确的家庭教育观念，掌握科学的教育知识与方法，针对孩子年龄、个性特征实施教育。
5、经常教育孩子做力所能极的家务事，重视养成教育，督促孩子及时、认真地完成作业，积极培养孩子良好的学习和生活习惯，孩子独立自主能力强。
6、能与教师密切配合，积极支持和配合学校教育、教学工作，同教师经常交流孩子思想、学习情况，对教师的工作提出合理的建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。
7、积极参加“家长学校”的学习和活动，自觉遵守家长学校规章制度，学习掌握科学的育儿方法。
8、关心学校发展，能比较客观公正地为学校发展谏言献策，及时反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教学目标及教育成果。积极参加家长志愿者活动，工作尽心尽力。
2、习惯培优奖——注重培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯；
3、教导有方奖——关注孩子良好的思想品德的养成（如孝敬父母长辈，学会感恩等），培养良好的人际交往能力。
6、家校合作奖——支持孩子参加学校组织的各项活动，经常与老师沟通孩子的思想、学习情况，积极参与“家长学校”的各项活动和工作。
期初，召开一次全校性的家长会，发放一张《告学生家长的公开信》，并在校园网上公布我校“智慧家长”评选方案，将这一活动的目的、意义及要求宣传给每一位学生家长。
期中，各班积极征集广大家长家庭教育中鲜活个例与育儿方法，借助班级博客、班刊等途径展示、交流家庭教育故事和经历，开展班级家长论坛。
1、推荐名单：推荐者可以是家长自荐或学生、教师、家委会推荐，以班级为单位，推荐人将名单上报班主任处，由各班班主任征求科任老师、班级家委会意见，每班择优选取2名“智慧家长”。
2、填写表格。各班2名被推荐者需填写推荐表并上交一张家庭教育情景照片（电子稿），附写充满“教育智慧”的一个家庭教育故事，或标志“科学道理”的一种科学教育方法，或体现“亲子双赢”的一段家庭沟通经历，六年级学生还可以写“我眼中的的智慧爸爸（妈妈）”。
3、上交材料。推荐表请直接从校网上下载，推荐表、智慧故事电子稿，及照片电子稿请务必仔细校对，并于6月20日前上交德育处。
4、互学互评。期末，学校将开展“智慧家长”教育论坛，场上论坛，场下评议，由评委组（学校领导、教师、家长组成）最终确定石坦巷小学“智慧家长”名单，在校园网予以公布，颁发获奖证书，并每月在校园网的家长频道一栏中有序交流“智慧家长”的“智慧故事”，精彩的“智慧故事”还将入选校刊。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。让孩子、家长共同体验到：我读书，我快乐；我读书，我幸福。力争通过“书香家庭”活动的开展，全面提升家长、学生的综合素质，扎扎实实地提高学校及家庭育人质量。
1、通过“书香家庭”创建活动，让孩子们喜欢读书，让书成为他们的朋友。
2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按一定要求建设具有特色的`家庭图书架（橱）。
3、通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提高家庭成员的文学欣赏能力。
4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。
1、班主任负责召开班会，指导家长、孩子共同制定家庭读书计划和个人读书计划。
2、学校根据《中学生基础阅读书目》分年级提出学生读书建议，家长可从中选择要精读的书。
3、建议“家家都有图书角，人人都有小书架”。作为父母，我们要和孩子共读、共赏图书，营造浓厚的家庭读书氛围，确保孩子每天读书1小时。
4、家庭每周开展一次“家庭读书汇报会”活动，每个家庭成员要集中汇报一周来的读书体会，并做好记录、评价。
5、换一本书，交一个友，鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动。换一本书，交一个朋友，不仅读到好书，还加深了同学家庭间的友谊，借别人的书，一定要注意保护。
6、家长和孩子共同完成读书成果，共享读书过程。家长和孩子在假期阅读时，可以写读书笔记、读后感，也可设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本、手抄报，还可写书评等。
7、学生和家长可以将书香家庭建设的案例、亲子共读的故事及体会、随笔等发送到班主任的邮箱。
书是我们的良师益友，让我们以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。让书香伴我们一路前行！
1、根据家长的困惑，指导家长培养良好学习习惯的方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教养子女的能力。
2、优化家庭教育环境，增强家庭、学校共同参与素质教育的意识，形成育人整体合力，让孩子在充满爱与关怀的氛围中，积极，快乐，健康地成长。
3、在活动中增进家校之间的'沟通和交流，形成良好教育合力。
20xx年12月17日
ppt、问卷调查、录像、家长培养行动方案资料
(一)引出问题
1、我们的孩子在红旗小学学习生活已经100多天了，在与大家的交流中，我经常会听到家长们在培养孩子学习习惯中的一些困惑，让我们来听一听。
播放录像
1：家长在学习习惯培养方面的困惑。
2、两年级的老师刚刚教完一年级，他们肯定会有很多心得体会，让我们走近他们。
播放录像
2：（二年级老师简单介绍学习习惯的重要性及对一年级的家长建议应该有那些学习好习惯）
(二)教师小结，提出本节课讨论话题
今天，我们就合理安排学习时间；培养良好的阅读兴趣与习惯；让孩子养成复习预习的习惯展开讨论。（ppt出示）
(三)好习惯经验分享
（1）合理安排学习时间（家长介绍经验，穿插相关小游戏）
小游戏规则：请几位家长上台，在规定的时间里，在一个器皿中装入大小不等的物体，比一比谁装得更多。
目的：通过游戏环节，让家长更直观形象的了解该如何教会孩子合理，有效的安排时间，利用时间，提高有效性。
（2）培养孩子良好的阅读兴趣与习惯
（学生家长：经验分享+好书推荐）
（3）让孩子养成复习预习的习惯
（由二年级老师或家长来谈谈）
（四）全场互动
通过前面的交流，请家长谈谈你的收获、体会。
1.微笑，是仁爱的象征，仁德的.体现，快乐的源泉，是沟通的第一桥梁!
2.在奉献中感受快乐，在快乐中加深友谊!
3.微笑着工作，工作着微笑!
4.微笑，是世界上最美丽的语言;微笑是我们自己最靓丽的名片!
5.早安您好挂嘴边，甜甜微笑绕身边!
6.亮出您的微笑，温暖你我心房!
7.打声招呼有礼貌，微笑相对心情好!
8.礼貌服务从早做起，你我微笑没距离!
9.动动眼，挥挥手，让微笑成为你热情的招牌!
10.我就是你的微笑!
11.微笑让生活更美好!
12.微笑是传递幸福的力量!
13.让沟通充满微笑。
14.你的笑容就象燃烧的木碳，让你时刻温暖着周围的同事。
15.为员工创造机会，为客户创造满意，为企业创造效益，为社会创造财富。
16.追求卓越尽善尽美。
17.维护客户的利益，坚持诚信服务的原则。
18.如果你看到一个人没有笑容，请你和他分享你的笑容吧!
19.创微笑服务品牌，建美丽和谐大冶。
20.微笑在脸，服务在心。
21.共建文明大冶，争当服务先锋!
22.微笑在脸，服务在心。
23.一个微笑可能随时帮你展开一段终生的情谊。
24.爱从一个微笑开始。
25.你的微笑对我很重要。
26.传递微笑，传承文明。
27.温馨微笑，从心开始!
28.群众满意是我们的责任!
29.微笑服务，情暖你我!
30.微笑服务，冷暧相随!
31.心系风雨，情系民生。
32.微笑无需尘封，今日开怀大笑。
33.微笑令你看起来更有自信和魅力微笑问好，喜迎客到。
34.用笑容温暖周围的人。
35.笑一笑，十年少——微笑能够展现你的魅力。
36.微笑是世界上最美丽的语言，微笑是我们自己最靓丽的名片。时刻微笑，青春年少。
37.热情微笑，从心开始!
38.笑一笑，十年少。
39.把微笑献给妈妈。
40.笑无需尘封，今日开怀而笑。
四好家庭是文明社会的基石，是文明社会的细胞。“家是最小国，国是千万家”。为进一步拓展群众性精神文明创建活动，全面提高广大居民的道德水平和文明素质，县委文明办、县新时代文明实践中心办公室、县妇联研究决定，在全县开展四好家庭评选活动。方案如下：
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，通过开展四好家庭评选表彰活动，引导全县广大家庭自觉提高家庭成员综合素质、美化家庭生活环境、提高家庭生活质量，以家庭文明和谐带动黄梅文明进步和安定团结，以家庭“小气候”温润社会“大环境”，为构建和谐乡村（社区、小区）、和谐乡镇、和谐黄梅奠定基础。
以疫情常态化防控补短板、加强村和社区建设为契机，广泛开展公民道德教育和四好家庭宣传教育活动。深化家庭美德建设，挖掘、培育和宣传我县的优良家风家训，引领广大市民讲道德、守规矩、重家风，树立家庭文明新风尚，自觉地把社会主义核心价值观融入到家庭日常生活、工作中，努力营造和睦、优美、文明的家庭环境。
以黄梅县域家庭为参评主体，对照《黄梅县四好家庭创建标准（试行）》，以村（社区）新时代文明实践站牵头组织评选，采取家庭自荐与居民推荐相结合、村民小组（城区小区）评议与村（社区）评议相结合的办法进行。
在村（社区）新时代文明实践站评选基础上，择优推荐乡镇新时代文明实践所、县新时代文明实践中心表彰。县委文明委、县新时代文明实践中心拟表彰县级四好家庭100户。
黄梅县四好家庭评选活动分四个阶段，县、乡、村（社区）三级新时代文明实践机构同步进行。
（一）宣传发动阶段（20xx年5月底至6月中旬）。
在县内主流媒体宣传发布四好家庭创评工作通知、四好家庭创评标准等内容，乡镇、村（社区）利用新时代文明实践平台、工作群、宣传栏等同步广泛宣传发动，组织全县广大家庭参与四好家庭创建活动，做到创建活动、创建标准人人皆知。
（二）申报推荐阶段（20xx年6月中旬至8月）。
家庭申报自评。可以向小组、小区或村、社区自荐四好家庭。各参评家庭需填写申报表，注意写出四好家庭创建的突出事迹。
小组（小区）评议。各村（社区）以村民小组（城区可按居住小区）为单位，按每村民小组（小区）1—3户推荐四好家庭。评议审核结果要予以公示。
村（社区）评定。村民小组（小区）将公示的四好家庭集中推荐至村（社区），择优以村（社区）新时代文明实践站名义进行评审、公示、表彰。
乡镇评审表彰。在村（社区）新时代文明实践站评选表彰基础上，各乡镇新时代文明实践所按村推荐的家庭户数的2%表彰一批乡镇级四好家庭。同时，择优报送5—10户四好家庭到县新时代文明实践中心表彰。
县直各一级单位要牵头组织本系统四好家庭创评活动，单位干部职工人数在10人以上的，至少要推荐1户四好家庭。县直四好家庭不占村、社区指标名额。
群众性精神文明创评活动事关全省年度县域文明指数测评工作排位，事关乡村振兴党政综合考评工作排位，各地各单位要注意做好相关档案资料留存。
（三）评选公示阶段（20xx年9月上旬）。
各乡镇、各部门对推荐的候选家庭进行资格审核把关。征求候选家庭所在单位、所在乡镇及行政村意见，党员干部家庭同时征求相关部门意见(综合治理、纪检监察部门意见)，并以适当的形式在本人单位、所在城乡社区或行政村进行公示后，报乡镇党委、部门党委(党组)同意后上报。
（四）宣传推介及命名表彰阶段（20xx年9月中旬至10月）。
县新时代文明实践中心对各乡镇、各单位推荐的`四好家庭进行事迹宣传公示，组织复审、命名表彰、颁发荣誉证书，在全县开展四好家庭学习宣传活动。
1、提高思想认识，切实加强领导。“四好家庭”创评活动是中央、省、市、县确定的精神文明五大创建活动的一项重要内容，也是推动乡风文明、建设和谐黄梅的细胞创建工程。为开展好我县四好家庭创评活动，成立以县新时代文明实践中心牵头、县妇联主抓、县委文明办配合的黄梅县四好家庭创建活动领导小组，领导小组办公室设在县委文明办。各乡镇、村（社区）要比照成立评选领导小组及工作专班，切实做好本地四好家庭创评推荐工作。
2、严格评选标准，坚持好中选优。各地各单位要严格按照《黄梅县四好家庭创评标准》，充分发扬民主，坚持公平、公正、公开，坚持优中选优。要将四好家庭评选活动与开展社会主义核心价值观、志愿服务、群众文体活动等结合起来，确保推荐的“四好家庭”典型可信、可亲、可敬、可学，真正具有先进性和示范性，为促进乡风文明提升、推动城乡群众性精神文明创建起到强大推动作用。
3、强化典型引领，大力开展宣传。评选过程中，要广泛发动群众参与，注重培养和树立典型，发挥四好家庭典型对净化一方风气、促进乡风文明的引领带动作用。要注意认真搜集“好家风、好家训”故事，搜集弘扬中华优秀传统美德、传承好家训好家风的典型人物典型事迹，为我县做好四好家庭事迹展播、向省市推介报送先进典型、宣传推介黄梅提供素材。
县四好家庭创建活动组委会电话：xx，电子邮箱xxx@。
根据贵港市妇联、贵港市精神文明办、桂平市妇联、桂平市精神文明办《关于20xx年继续在全市深入开展寻找“最美家庭”活动的通知》（贵妇通〔20xx〕9号）要求，为培育好家风、传承好家训、建设好家庭，发挥家庭家教家风在乡村振兴建设的重要作用，决定在全镇各村（社区）开展寻找“最美家庭”活动，为做好相关工作，现将有关事项通知如下：
常态化开展寻找“最美家庭”活动。一是抓住不同时间节点开展主题寻找活动。如元旦、春节、“五一”、“六一”、重阳节等重要节日，在乡镇、村（社区）、机关企事业各层面常态化开展寻找活动，推动活动常态化发展，注重寻找过程的教育激励宣传作用。二是围绕中心服务大局，突出问题导向开展主题寻找活动。寻找在抗疫、乡村振兴一线的群众、基层干部、志愿者家庭。重点发现爱党、爱国、传承红色基因、乡村振兴等最美家庭典型，推动美丽桂平建设。三是针对不同区域人群开展活动。重点开展婚事新办、丧事简办、孝亲敬老等移风易俗、破除陈规陋习倡导文明乡风活动；在城市重点开展垃圾分类、文明餐饮、志愿服务等活动；在机关重点开展廉洁修身、廉洁齐家等清廉家风等活动。四是结合乡村振兴建设，重点开展环保妈妈、绿色环保最美家庭创建活动。
在“勤政廉洁、夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、邻里互助、清洁生态”等方面事迹突出，倡导无烟家庭建设，受到群众普遍认可的家庭典型，重点推荐爱党爱国、乡村振兴、绿色环保和清廉家庭。
各村（社区）对照推荐条件，逐级开展寻找“最美家庭”活动，按照不设标准、不设门槛的原则，接受家庭自荐、他人举荐和组织推荐等多种方式进行推荐，各村（社区）通过走访评选、组织评议、公示、上报、评定的`程序进行，即各村（社区）通过入户走访评选，召开村（社区）“两委”会议对评选出来的家庭名单进行评议，经公示无异议后，择优评选1户以上“最美家庭”报乡镇妇联审核，乡镇妇联报乡镇人民政府同意后以文件通报形式进行认定。
（一）各村（社区）填写《20xx年度桂平市“最美家庭”信息汇总表》、《20xx年度桂平市“最美家庭”推荐表》，并附1000字左右的家庭事迹材料。
（二）每户推荐家庭提供有代表性的3张jpg格式的家庭成员合影照片，文件不小于2m，规格不小于2000万像素，无水印，每张照片配20字以内文字说明。
（四）该项工作已被列为桂平市20xx年村级推进乡村振兴战略实绩考核指标，因此请各村（社区）高度重视，要认真开展寻找活动，力争让寻找出来的“最美家庭”成为桂平市、贵港市、自治区“最美家庭”的蓄水池和后备队，并且做好寻找活动相关资料的收集整理工作，各村（社区）要于20xx年10月21日完成本村（社区）寻找活动。
（五）请村（社区）于20xx年10月21日前向镇妇联推送，并将家庭事迹材料以及政审材料、照片按“推荐单位+推荐类型+家庭名称”命名压缩包或文件夹（如，xx村爱党爱国最美家庭张三家庭），不尽事宜，请联系镇妇联谢有梅，电话：xxx。
根据区委宣传部、区妇联联合下发的高妇发(20xx)13号文件精神，现结合淳溪镇实际情况，特制定淳溪镇“最美家庭”、“最美庭院”创建评选活动实施方案如下：
坚持把创建“最美家庭”、“最美庭院”评选活动作为文明乡村建设的创新实践和重要抓手，充分发挥家庭文明建设在推动和谐文明幸福淳溪建设中的重要作用，引导广大干部群众争做中华民族传统美德的传承者和社会主义核心价值观的践行者，注重培育良好家风，不断提升居民的文明素质和城乡文明程度，为推进幸福淳溪建设夯实基础。
(一)“最美家庭”参评标准：
传承家风：传承优良家风，摒弃陈规陋习，倡导文明新风。
孝老爱亲：弘扬孝道，孝敬长辈，关爱家庭成员，携手相助。
科学教子：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。
善邻友好：邻里和睦，团结友爱，守望相助。
热心公益：乐于奉献，服务社会，承担社会责任，热心公益事业。
(二)“最美庭院”参评标准：
环境卫生清洁美(洁化)：庭院内外整洁干净，无垃圾、杂物、污水、污渍等。
摆放有序整齐美(序化)：庭院内外观整齐有序，庭院内物品堆放整齐，无乱搭、乱建、乱堆、乱挂之物。
庭院布置协调美(美化)：庭院内外与周边景致、环境协调一致，有一定文化品位、美韵特色的景观。
(一)宣传发动阶段(9月)
精心制定工作方案，各村、社区要利用一切宣传渠道，宣传资源向各自然村、居民小区发出倡议和活动通知，发动全村、社区广大家庭积极参与，确保活动家喻户晓。
(二)组织推进阶段(10月)
各村、社区要从工作实际出发，立足常态化推进，设计活泼多样、群众喜闻乐见的活动形式吸引群众参与。抓好“晒幸福生活、讲和谐故事、展文明风采、秀家庭未来”四个环节，最大限度发动广大家庭共同参与、共同展示、共同颂扬“最美家庭”、“最美庭院”。镇妇联对各村、社区创建评选推荐出的“最美家庭、最美庭院”将进行进村入户走访、点评，推动创建评选工作引向深入。
(三)推荐评选阶段(11月)
各村、社区采取组织推荐、社会推荐、家庭互推自荐等多种方式，评选表彰村、社区“最美家庭”“最美庭院”，并在村务公开栏、社区宣传栏公示后，将符合条件的镇级“最美家庭”和“最美庭院”上报给镇妇联。
(四)表彰宣传阶段(20xx年1月-3月上旬)
将表彰镇级“最美家庭”、“最美庭院”，并择优向区妇联推荐区级“最美家庭”、“最美庭院”，同时开设宣传专栏，以多种形式对获选家庭的优秀事迹进行宣传报道、典型展示。
(一)高度重视，加强领导。各村、社区要充分认识开展“最美家庭”、“最美庭院”创建评选活动在推动和谐文明幸福淳溪建设中的积极作用，切实加强组织领导。要结合本村、社区实际，精心策划，指定专人负责，落实责任，确保创建活动有序开展。
(二)严格标准，务求实效。在创建工作中，要严格按照程序进行评选，杜绝搞形式、走过场。要严格按照创建标准进行全面比较、综合平衡，做到好中选优、优中选强。通过专题宣传、晒家风故事会、事迹演讲、摄影绘画等群众喜闻乐见的方式，积极开展群众性精神文明创建活动，不断丰富内涵、创新载体，激发群众共建美好家园的`热情。
(三)加强宣传，互动提升。要充分发挥各类媒体在弘扬社会新风、褒扬先进典型方面的优势，深入挖掘和宣传“最美家庭”和“最美庭院”的重点、亮点和特色，展开集中深度宣传报道，使活动开展的过程成为宣传教育群众的过程，扩大创建活动的社会影响。要充分运用微信、微博、微视频等新媒体，组织引导广大群众正面开展网上留言、讨论等互动活动，把开展线上宣传与组织线下活动有机结合起来，持续不断地营造分享家庭幸福生活、讲述家庭和谐故事，畅想家庭未来梦想的和谐氛围。
候选家庭要填报推荐表一式三份(a4纸)，事迹材料3份、同时上报“最美家庭”家训、“最美家庭”、“最美庭院”照片(jpg格式,1m以内)，11月30日前将候选家庭材料报送至镇妇联，推荐的候选家庭事迹务必真实可靠，如有不实现象，一律取消参评资格。
为认识落实党的十八大精神，加强当代大学生的思想道德教育，增强当代大学生勇于承担社会责任、甘于奉献的志愿服务意识，引导广大学生树立社会主义荣辱观，积极投身于和谐社会、和谐校园的建设活动中，为加快建设特色鲜明的综合性大学做出积极贡献，我校据此举办潍坊学院“青年志愿者形象大使”评选活动。
通过举办潍坊学院青年志愿者形象大使选拔活动，推动校园志愿者文化发展，丰富校园文化，活跃校园气氛，宣传志愿者精神，并且能够向全校师生以及社会展现当代潍院学子的精神风貌，培养人人参与志愿服务的良好氛围。
激扬青春奉献活力。
初赛：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日为第二阶段。主要为志愿者形象大使初赛。
决赛：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日为第三阶段。主要为志愿者形象大使决赛及颁奖晚会。
项目策划部：为整个活动制定具体、详尽的工作方案，并在活动开展过程中不断完善活动内容。监督各组功能工作以提高效率。
办公室：统一对外联络，各参赛选手的协调等工作。提供、撰写各类文案，人物事迹、颁奖辞、嘉宾讲话稿等。
宣传设计部：制作活动海报、横幅、招贴画、宣传册，等宣传推广工作。通过各类媒体为活动造势。
社会实践部，服务队管理部：选择场地、选择主持人、晚会现场布置、议程安排，颁奖晚会现场的观众组织及相关协调。晚会安全保障与秩序维持。
本次活动以“激扬青春奉献活力”为主题，要求在德、智、体、美等方面表现突出，有一定特长才艺，具体条件如下：
1、勤奋好学、刻苦钻研、学习成绩名列专业年级前茅，品学兼优，在同学中能起到很好的模范带头作用。
2、敢为人先，积极上进，甘于奉献，个性阳光、率真，积极参加各类志愿服务活动和社会公益活动且成效突出，以实际行动回报家庭、学校和社会。
3、尊敬师长，团结同学，明礼诚信，有独特的人格魅力和精神品质，在同学中有较高威信和感召力，能够感染周围同学。
4、责任心强，恪尽职守，乐于助人，富有强烈的社会责任感和使命感，关注民生，心系社会，立场坚定，勇担重担。
5、不计较个人得失，尽己所能献爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与组织各种爱心捐助活动、帮残助困、社区服务等活动。
6、热爱生活，热心公益，有一定特长才艺，演讲口才能力出众，形象气质较好。
7、参加过志愿服务活动，并且在志愿服务活动中有一定表现的在校生。
奖项设置：（待定）。
第一阶段：海选。
活动准备：
1.向全校师生及所有二级学院下发“激扬青春奉献活力”第四届志愿者形象大使选拔赛的通知，通过校园网等媒体工作宣传本次活动。
2.确定本次大赛的比赛规则，邀请相关评委。
3.制作报名表格，活动条幅和海报。
报名方式：
1.各二级学院，社团在学生自愿情况下推荐优秀学生参赛。
2.二级学校下发报名表，参赛选手填写报名表，上交学院团总支，由团总支汇总上交到校学生会青志联。
3.学生在校团委网站下载报名表，填写并上交校学生会青志联办公室（五号公寓5103）。
个人信息及事迹须真实，符合评选主题和要求。
报名材料：
七寸个人照片两张（艺术照或生活照），个人事迹单行材料（xx字以内），推荐或自荐理由（300字内），事迹证明材料（辅导员签字）等。以上材料需一式两份，除事迹证明材料外，均需同时以文件夹的形式递交电子版。
比赛方式：
活动领导小组邀请学校相关部门领导、教师和学生代表组成评审委员会，根据选手的报名表，进行参选人资料整合。
此阶段比赛具体形式为面试和笔试两种形式。此阶段确定报名人数的50%为参加第二阶段的参赛选手。
第二阶段：初赛。
活动准备:。
1.确定比赛地点和要求，通知入围初赛的选手，参加第二阶段的比赛。
2.邀请相关专业老师评委。
比赛方式：
第一部分：由参赛选手讲诉自己的个人事迹，并回答评委的提问。
第二部分：才艺展示。
第三部分：主题演讲。
由评审委员会确定具体面试内容，诸如其各方面能力、形象、服务经历、性格、特长才艺、服务思想、演讲口才等方面，通过评审打分，确定人为正式候选人。
第三阶段：决赛及颁奖晚会。
活动准备：
1.通知入围决赛的选手参加本次决赛，并积极准备。
2.制作入围选手的宣传海报及影音材料。
3.召开决赛及颁奖晚会的回忆，明确各部门分工。
4.邀请学校领导，确定颁奖嘉宾，评委等。
5联系晚会相关的有关部门（微博协会，礼仪，物资等）。
决赛及颁奖晚会流程:。
1.热场主持，现场积极互动，可以赠送由赞助商提供的礼品等。（开启微博墙，为选手们加油助威）。
2.开场舞（音乐学院，社团组织）决赛及颁奖晚会正式开始。前几届获得志愿者形象大使也参加到活动开场舞当中。
3.主持人出场，宣布本次活动正式开始，介绍在场领导嘉宾。
4.可邀请学校领导老师或学生会干部发言，介绍本次活动。
5.播放入围决赛选手的视频资料，主持人介绍选手，并宣读决赛比赛的章程。
6.比赛的第一个环节：候选人通过展示自己的志愿服务设想和曾经做的志愿服务活动（以ppt形式），5分钟即兴演讲。
7.进行主题演讲，选手随即抽取一道题目进行演讲。评委打分。主持人宣布第二轮得分。
8.节目表演。
9．选手随机分成两组，以辩论赛的形式进行。辩论主题以志愿者服务，目前志愿者服务的现状等。选手们现场配合，团队合作。评委点评，现场打分。主持人公布得分。
10.比赛的最后一个环节：才艺展示。才艺展示所需由选手自备。
11.节目表演，等待最后的结果。
12.各评委对所有选手表现的进行点评。
12.主持人上台，邀请评委宣布最后的.得分情况。
13.邀请学校领导宣布获奖名单，并颁奖。
14.主持人宣布活动结束，合影留念。
1、在相关校园网站上公布活动取得成果及被选人的相关志愿服务经历，塑造榜样。
2、筹划在图书馆报告厅举办志愿服务先进人物报告会，组织广大同学和我校青年志愿者参与交流学习活动，号召同学们以先进人物为榜样，学先进，赶先进，创先进，弘扬志愿服务精神，增强志愿服务意识。
3、制作宣传展板，举办“弘扬志愿精神、明我服务心志”校园签名活动。
1、本次活动旨在弘扬志愿服务精神，推动志愿服务工作的开展，培育当代大学生勇于担当社会责任、无私奉献、助人自助的精神及意识，营造良好的校园文化氛围，所以要求组织单位在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，通过多种途径，进行宣传动员，使同学形成广大共识。
2、评选对象面向全体在校生，要求必须有志愿服务经历、经验和取得一定成绩，用自己的行动回报了家庭、社会和学校，使大家都能受到道德及文化上的教育、陶冶，带给大家心灵上的冲击。
3、评选过程中将坚持公开、公正、透明原则，每日报告活动相关进展，随时接受广大师生的监督，同时欢迎大家举报不实线索、提出意见。
4、获选同学以后如有违反法律法规或校规校纪的行为，视情节轻重，学校将有权取消其称号。
略
由教育部教学仪器研究所会同有关部门组成第七届全国优秀自制教具评选活动组委会，下设秘书处，具体负责组织工作。
二、评选目的。
1、贯彻科学发展观和教育创新的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的.实验和推广，进一步推进素质教育的实施。
2、发扬广大教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，推动全国自制教具活动的开展。
3、鼓励学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的创新精神和实践能力。
4、收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验，促进教学仪器新产品的研发。
5、总结、推广各地开展自制教具和实验教学活动的经验。
三、奖项设立。
1、本届评选活动对参评自制教具设立一、二、三等奖和提名奖，并发荣誉证书和纪念证书。
2、由组委会对获团体总分前三名的参评单位分别发给奖杯和证书。
3、本届全国自制教具评选活动设自制教具能手奖。
4、本届全国自制教具评选活动设组织奖。
四、评选范围、分类。
1、评选范围。
中、小学各学科（含综合实践活动及特殊教育，不含特殊教育康复训练器材，以下同）教学中使用的，由教师或学生自己设计制作，在历届的全国自制教具评选中未获得过一、二、三等奖的自制教具，或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具（不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料）。
2、自制教具作品的分类。
自制教具作品分教师作品、学生作品。
按教学段分为小学作品、中学作品。
按所应用的领域段划分（1）小学：语文（xyw）、数学（xsx）、科学（xkx）；音乐（xyy）、美术（xms）、体育（xty）、综合实践活动（xzh）；（2）中学：语文（yw）、数学（sx）、科学（kx）、物理（wl）、化学（hx）、生物（sw）、地理（dl）、通用技术（ty）、信息技术（xx）综合实践活动（zh）、音乐（yy）、美术（ms）、体育（ty）；（3）其他（qt）（如：特教（tj）、外语（wy），通用设备（ty）等）。
五、对申报材料的要求。
1、按属地原则，以各省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团（由教学仪器主管部门负责）组团为参评单位。各参评单位均可推荐不多于20件的自制教具（其中教师作品不多于17件，学生作品不多于3件，教师作品和学生作品的名额不可交叉使用）参加全国评选。参加本届评选，多于规定的上报件数，以上报件数的顺序取规定的件数。其中用于小学教学的自制教具不应少于推荐作品的40%），各参评单位可申报全国自制教具能手候选人不多于5名。
2、参加评选的自制教具申报者要填写《第七届全国优秀自制教具评选教师作品申报表》（见附件二）和《第七届全国优秀自制教具评选学生作品申报表》（见附件三）；申报全国自制教具能手者按照要求填写《全国自制教具能手申报表》（附件四）。以上各申报表均需由省（区、市）教育厅（教委、局）签署意见，并加盖公章。各参评单位要提交本省（区、市）开展自制教具活动的报告，作为申报全国自制教具评选组织奖的参考材料。
3、在填写自制教具申报表的同时，应按附件五“第七届全国优秀自制教具评选参评作品技术资料（式样）”编写有关评选技术资料，纸张一律用a4纸打印；制作方法和使用方法要尽可能详细明了，并用图示配合说明；插图清晰规范，注明图题图号及相关的结构尺寸。请将以上技术资料以电子文稿的形式（文字资料采用word格式文件、照片采用jpg格式且不小于1m）与参评作品的简短说明及表明实际使用状况的光盘（视频资料采用mpgavim格式），一并报送。
4、所申报的作品必须是自制教具，并已经在教学活动中使用，有一定的教学效果。申报的各种信息资料包括制作者姓名、次序、教具名称等。申报材料一经上报不得更改，中途不能增加新成员。
5、申报者可为单位团体也可为个人，个人申报者应为学校教师和其他教育工作者或就读于中、小学校（含职业学校）或师范院校的学生。每个合作作品应确定一名第一作者，其他为署名作者。在作品申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填列。合作作品的申报者不得超过3人，每名申报者都须实际参与自制教具设计制作，作品应该反映出所有成员的共同努力。学生合作者则应是同一学历段（小学、初中、高中、师范院校）学生。所报送的学生作品，必须是学生自己动手制作的教具。
6、一个教具名称只含一件教具，教具名称应与其相应的教具相符；以一组或系列教具为单位上报的多件教具，必须是内容相关的且只按照一件对待；内容不相关的多件教具按上报的顺序只取第一件教具及相应的名称。
7、申请表和技术资料应于**年6月30日前（以寄出邮戳日期为准）报送组委会秘书处（地址：北京市海淀区中关村大街35号，教育部教学仪器研究所信息室收，邮编100080），信封注明：“第七届全国自制教具评选材料”。
8、不接受申报的作品。
1）与国家现行法律和法规、道德规范有抵触的作品；
2）涉及食品、药品试剂和饮食安全类的作品；
3）可能造成环境污染、文物保护以及危及人类健康和生命、财产安全和动植物保护的作品。
六、评选条件。
1、教师自制教具作品评选条件。
1）教学性。符合基础教育课程改革的基本理念，有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力，有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。
2）科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。
3）创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。
4）启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。
5）实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。
2、学生自制教具作品评选条件。
1）制作的教具与学习内容、实验内容协调一致，有利于培养创新精神、实验动手能力，有利于自主学习、合作交流。
2）符合科学原理，有利于学习科学知识，掌握科学方法和实验操作技能，有利于树立科学思想和科学精神。
3）设计构思巧妙，富有新颖性，有利于激发学习兴趣，促进动脑动手。
4）取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉，便于推广。
5）作品符合参与者的年龄层次、知识及能力水平，具有独立创作的真实性。
3、自制教具能手评选条件。
被推荐人长期以来积极参加自制教具活动并在教学实践中有显著成绩，有作品参加本届自制教具评选活动，未曾授予过自制教具能手称号，并同时具备下列条件之一：
1）被推荐人在历届全国自制教具评选活动中曾两次及以上获得一、二等奖奖励。
2）被推荐人在省级历届自制教具评选活动或省级教研活动中曾获得两次以上一等奖。
4、组织奖条件。
1）参评单位在组织本地区自制教具评选活动中，发动面广、深入，评选活动程序、方法严格规范。有本地组织自制教具活动情况的书面报告。
2）积极参加本届评选活动，参评组织工作有序，认真布展解说，撤展组织有序，善始善终。
3）在本届全国优秀自制教具评选活动中取得较好成绩。
1、组委会秘书处组织专家对各参评单位报送的材料进行初审，主要是资格审查，包括参评资格及材料是否符合要求。初审结果及评选地点、时间、参评教具的运送等有关事宜，由组委会秘书处另发通知，初评结果在教育部教学仪器研究所网上公布。对通过初评的作品公示期为30天。在公示期内，任何单位或个人对公布的初评内容持有异议，可以书面形式（邮寄或传真）向组委会秘书处具名提出（姓名、工作单位、联系电话）。经查明，确有弄虚作假者，取消其参评资格。
2、参加正式评选时，各参评单位由正、副领队和联络员、参评师生组成团队。通过初审的作品如不能在评选时演示，且未向组委会秘书处说明原因的，将视为自动放弃参评资格。
3、根据初评教具的内容和数量，聘请有关专家组成评选委员会，下设若干评选组，制定评选细则，具体负责评选工作。在现场操作、演示、专家评议的基础上，按照评选细则提出一、二、三等奖获奖名单，经组委会批准确认。
4、获奖作品按照一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，分别计入各参评单位团体总分。
八、表彰、奖励。
1、召开全国优秀自制教具评选总结表彰大会，请教育部领导莅临大会并讲话。
2、对获一、二、三等奖和自制教具能手个人颁发荣誉证书，对获提名奖的个人颁发纪念证书。
3、对获团体总分前三名和组织奖的参评单位分别颁发奖杯和荣誉证书。学生作品和提名奖不计入团体总分。
九、知识产权。
全国优秀自制教具评选组委会不负责办理专利申请和技术转让事宜。在本届评选活动之前，评委会对参评作品的具体内容负有保密责任。参评的所有作品必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的相关资料。作者本人应承诺对其作品（含已经获得专利权的作品）的内容（包括制作材料、制作方法、使用方法）加以公开，同意主办单位编写相关出版物时采用。
十、展示。
1、终评后在评选主办地对获奖的自制教具，按各省（区、市）分区进行展示，欢迎组团参观交流。
2、各代表队负责本省（区、市）所有参评作品所需材料的携带、布展、保管和维修，要安排义务讲解员为参观人员讲解，并对本代表队安全负责。
3、各参评单位要按照指定展牌和区域布展，组委会将统一为参评作品制作展牌，免费负责提供场地、展板、展台、电源和照明，其他用品和必要的防护设备自带。
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为培育和践行社会主义核心价值观，进一步提升公民文明素质和社会文明程度，贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》、《关于深化家庭文明建设的意见》，夯实创建全国文明城市基础，结合锡林浩特市第二届“百家”文明家庭评选活动实际，决定在苏木范围内组织开展第二届文明家庭评选活动，特制定实施方案如下：
深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中，四中全会精神，特别是在第一届全国文明家庭表彰大会上的讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“注重家庭、注重家教、注重家风”为着力点，以文明家庭创建活动为载体，促进家庭和睦、促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的.重要基点，推动我苏木牧民素质和社会文明程度显著提高。
（一）宣传动员阶段（20xx年5月1日-20xx年5月12日）。
苏木范围内大力宣传活动开展的意义，广泛动员广大牧民群众参与评选，自己推荐或推荐他人，并做好对辖区内各家庭的摸底调查工作，让评选出的文明家庭具有鲜活生命力。
（二）嘎查（居委会）评选推荐阶段（20xx年5月13日-20xx年6月1日）。
各党支部结合实际深入开展推荐评选活动，以牧民自荐、党员推荐、牧民代表评选等多种方式，推荐出各自嘎查、居委会文明家庭名单，进行5至7天的公示，公示无异后可结合实际进行命名表彰，并于6月1日前择优推荐至苏木党委。
（三）公示征求意见阶段（20xx年6月2日-20xx年6月15日）。
各嘎查所推荐上报牧户，通过苏木党委会议研究，择优确定最终表彰名单，在苏木微信平台发布公开征求意见。
（四）表彰及宣传阶段（20xx年6月15日-20xx年7月1日）。
苏木党委、政府适时表彰文明牧户，并对典型事迹进行宣传。
（五）推荐阶段（20xx年7月1日-20xx年7月10日）。
将评选出的文明家庭择优推荐至全市“百佳”文明家庭评选活动。
（一）严格评选程序，注重推荐质量。本次文明家庭评选对象是在各嘎查、居委会连续居住12个月以上的家庭。各党支部要以优中选优、宁缺毋滥为原则，严格筛选把关，做到程序规范、客观公正，真正把事迹突出、具有典型意义的家庭评选出来。评选工作要置于社会严格监督之下，使推荐评选过程公开公正公平，使结果得到社会认可。
（二）严格评选，按时报送。各党支部将文明家庭事迹材料（2000字左右）、《宝力根苏木文明家庭推荐表》、家庭生活照片2张务于20xx年6月1日前报至苏木，同时报送电子版。联系人：苏日格，邮箱：xx。
以好的家风支撑起好的社会风气”重要批示精神，以宣传和培育社会主义核心价值观为主要内容，把寻找“最美家庭”活动作为家庭文明建设的创新实践和重要抓手，面向全校妇女和家庭，深入挖掘、选树和宣传群众身边的'“最美家庭”及感人故事，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。通过群众自荐、层层评议、互相学习等方式，引导广大妇女和家庭在参与中接受道德教育，提升文明程度，以实际行动为培育和践行社会主义核心价值观贡献力量。
20xx年3月—12月(首批活动时间2月底—5月)。
此次活动对参选家庭不设统一标准、不限名额，只要是积极践行社会主义核心价值观，弘扬家庭美德、具有优良家风，事迹生动可亲、真实可信、优秀可学、传递正能量的家庭均可参加。
(一)、宣传发动阶段(3月13日至3月15日)。
1、加强组织领导，发动群众，扎实开展。
学校工会成立了“寻找最美家庭活动”领导小组，确定了分组分片的组织管理模式，每个年级组长为此次活动的责任人。通过形成了人人各司其职、通力合作的工作局面，确保了活动的深入开展。
2、强化舆论宣传，营造寻找“最美家庭”氛围环境。
一是利用校讯通，向广大职工家庭发出《寻找”海南最美家庭”活动》倡议书，全面启动了“寻找海南最美家庭”活动。倡议号召全校教职员工和家庭成员积极踊跃参与到活动中来，深入挖掘、推荐和宣传自己身边的最美家庭及感人故事，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。二是通过学校宣传栏开展“晒家庭幸福生活，议良好文明家风，讲家庭和谐故事”五个环节的活动。
(二)推荐申报阶段(3月15至3月17日)。
采取组织推荐、群众自荐和群众互荐方式，推荐本校“最美家庭”。虚提交“最美家庭”故事(1000字)、另附300字事迹简介、“最美家庭”家训、“最美家庭”照片(3张，配图片说明)，有条件的家庭可提交“最美家庭”视频(2-3分钟)。
组织开展寻找“最美家庭”活动，是今年全国各级妇联组织的一项重点工作。全国妇联2月24日专门召开电视电话会议，专题部署，提出了具体要求。
1.加强组织领导。这是一项全市上下联动的工作，要树立全市一盘棋思想。校工会要全力以赴、脚踏实地，扎扎实实把这项工作落到实处、抓出成效，形成较大影响力。
2.因地制宜推进。开展寻找“最美家庭”活动要与本地实际结合起来，必须在“妇女之家”基础上进行，与“五好文明家庭”创建活动及“平安家庭”、廉洁家庭“邓创建活动相结合，与社会主义核心价值观宣传教育、巾帼志愿服务、海南文明大行动等活动相结合，充分发动群众参与、吸引群众关注，把工作扎扎实实落实到基层、落实到家庭。
3.及时跟踪效果。在组织开展寻找“最美家庭”活动中，要及时深入了解群众的感受和反应，把握处理实践中出现的问题难点，切实使这项活动更加符合群众需求，更加贴近妇女实际，更加有助于家庭和睦、社会和谐。
为了宣扬良好和谐的家庭理念，传承夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里互助的良好美德构建和谐家庭氛围，促进家庭成员和睦相处，用优秀家庭的故事带动更多家庭的和谐，特举办此次寻找“最美家庭”系列活动研讨会。
1、宣传“最美活动”的理念，构建和谐社区与家庭。
2、通过优秀家庭分享互动，带动良好的家庭氛围。
3、用优秀家庭的故事感染更多的居民朋友。
20xx年4月x日。
xx社区。
主办单位：xx妇联。
承办单位：xx社区。
xx社区居民。
1、在社区内未成年人活动中心贴宣传海报，通过微信公众平台、微博、机构网站等网络媒体宣传来吸引家庭报名。
2、做好与分享家庭的衔接工作，要求家庭提前准备材料。
3、做好场地安排，准备横幅、展架等物资，与会议主持人的协调。
1、布置会场（挂横幅、展架，领导席位签、座次安排）。
2、主持人开场。
3、主持人介绍到场的领导及嘉宾。
4、简单说明此次研讨会的目的。
5、领导发言（人员暂定）。
6、主持人对到场的家庭做一个简短的介绍。
7、最美家庭分别分享家庭的小故事、家庭和睦的经验（分享形式多样化，可以是影像资料、故事分享等等）。
8、活动结束后清理现场物料、整理最美和谐家庭的经验，向更多的居民推广。
略
活动内容：新人报道，怎能不来微教“拜码头”!这里有学长(学姐)、老师由衷的祝福，这里有最全面的大学生活攻略、最时尚的活动、最真挚的朋友都等着你去发现、认识，是否已经迫不及待的想融入都市的一切?soeasy!手机拍下你初次来学校最难忘的一刻，并附上你此刻的感受，发送微教个人微博，让学长(学姐)看到大一最青春的宣言。届时活动评出最佳青春奖、最佳创意奖、最佳人气奖各1名，并获得学校颁发的获奖证书及200元奖金。
参与方式:。
1.关注微教官方账号。
2.发送3张照片及宣言、个人姓名、就读专业至微教个人微博，并@微教。
博主必须上镜，且清晰;。
活动预热、执行：
1.设计活动海报、横幅，在学校各通知栏宣传推广;。
2.新生报到3天，在学校摆设展位推广;。
3.在学校官网、微信公众号、贴吧、广播宣传推广活动;。