作文是一种情感的宣泄和心灵的寄托，可以让学生表达内心的感受和情感。接下来，让我们一起来阅读一些优秀的范文范本，探索写作的艺术和技巧。
封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。
(1)封面。
封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。
(2)内容提要与关键词。
内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。
(3)目录。
列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。
(4)正文。
正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。
(5).注释。
对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。
(6)附录。
附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。
(7)参考文献。
作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。
第一、纸型、页边距及装订线。
毕业论文一律用国家标准a4型纸(297mmx210mm)打印。页边距为：天头(上)30mm，地脚(下)25mm，订口(左)30mm，翻口(右)25mm。装订线在左边，距页边10mm。
第二、版式与用字。
文字、图形一律从左至右横写横排，1.5倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用。
繁体字。
异体字等其他不规范字。
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
1、论文写作应注意主题明确、结构合理、语言流畅;。
2、论文内容较为新颖，不得抄袭他人已发表的学术论文，需要引用时，应注明引文出处;。
3、论文排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在5000～8000之间。
比较让人蛋疼的是段落标题以及图还有表的这种标题是会重的相当相当之蛋疼。
我是眼看着当时置顶那家从288涨到358又涨到396的也就2周的时间所以建议大家。
所以我们交查重的时候只放了正文目录是铁定没影响了致谢不清楚据说致谢是会查到的。
5说说结果我的文章用paperpass是。
低于学校的要求心情好改一改心情不好就那样前提是不要压线压线还是要改一改。
6改重的建议查完之后一般都会送一个什么改重宝典好好看看这个需要纯技术自身硬功夫。
耐心一些你会改好的真的相信我但是说两个捷径吧不到万不得已真心不建议使用真心!
第一把大片重复的文字转成图片第二网上有改重枪手请谨慎使用。
纸型、页面设置、版式和用字。
页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)25mm，地脚(下)20mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。
文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。
使用规范的简化汉字。除非必要，不使用。
繁体字。
忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。
封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。
论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。
论文副题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
作者、学校(市级电大)、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为：
作者：
学校：年级：学号：
指导教师：职称：
答辩组成员：
(主持人)职称：
职称：
答辩日期：x年x月x日
申请学位：学士(不申请可省略此项)。
由于论文副题可有可无，学位可申请可不申请，答辩组成员可以是3、5、7人，封面内容占行具有不确定性，为保持封面的整体美观，可对行距做适当调整。
[1]武铜柱.大型立式储罐发展综述[j].石油化工设备技术，2004，25(3)：56~58.
[2]史玉芹，周红梅.大型储罐设计的现状与进展[j].石油机械，2006，7(1)：41~42.
[3]斯新中.国内储罐罐顶的形式和发展趋势[j].石油化工设备技术，2000，12(05)：32~35.
[4]时铭显.我国石油装备技术的发展与展望[j].当代石油化工，2005，13(12)：3~7.
[5]李宏斌.大型化是储罐发展的必然趋势[j].炼油设计，2000，6(6)：26~29.
[6]于清，王一军，许跃新等.大型储罐设计技术的发展[j].新疆石油天然气，2006，5(4)：16~18.
[7]斯新中.国内储罐罐顶的形式和发展趋势[j].石油化工设备技术，1998，19(5)：4~8.
[8]李宏斌.我国超大型浮顶储罐的发展[j].压力容器，2006，24(5)：3~5.
4.正文部分：正文用小四号字，宋体，1.5倍行距。
5.要用编号时需统一，从大到小以此为一、(一)、1、(1).
协会文书格式规范：
“主标题”：宋体，三号，加粗，居中，下空两行;。
“分类标题”：宋体，四号，加粗，左对齐，单独成行;。
“二级分类标题”：宋体，小四号，加粗，左对齐，单独成行;。
“内容”：宋体，四号，不加粗，段前空两格;。
“落款”：宋体，四号，不加粗，右对齐，单独成行;。
“时间”：宋体，四号，不加粗，右对齐，单独成行;。
(以上都是指非正文部分)。
段落格式：1.5倍行距;。
页眉页脚：和本文档一致;。
背景和底纹：可自行设计，底纹一般用本文档的图标。
若为了方便内容上的区分，可以自行对不同文书格式进行一定程度上的调整。
备注：
1、附件(表格、人员分工、工作制度、其他策划……)。
2、调查(数据、价格……)，更精确。
3、最重要三部分(可行性分析、活动流程和经费预算)。
4、突发事件，解决方案，应急措施。
5、备用方案。
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。
题
层次标题要简短明确，同一层次标题意义相关，语气一致，用阿拉伯数字连续编号;不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，末位数字后面不加圆点号，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等;各层次的序号均左顶格起，后空1个字距接排标题。
图表处理。
在进行各种研究和和试验过程中，会涉及诸多数据和图表。数据获取必须严肃认真，实事求是，既要精确又要准确，还应具有代表性。图表要精心设计，大小适中，线条均匀，尽可能找出规律，图表中的度量单位、符号、术语、单位、文字及插图表达要一致，使其一目了然。表中所有单位相同，应将单位标注在表的右上角，不写“单位”二字，表中不能出现“同上”、“同左”、“下同”来代替相关内容。图应有以阿拉伯数字连续编号的图序和简明的图题(如“图1”、“图2”……)。图序和图题间空1个字距，一般居中排于图的下方。
表一般随文排，先见文字后见表，表应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表，表序可定名为“表1”)和简明的表题。表序和表题间空1个字距，居中放在表的上方。
数学式、反应式及数字、字母。
文章提及的数学式、反应式等可另占一行，并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号，顶格排。一行表达一完需用2行或多行来表示时，涉及的各符号要紧靠,最好用一些比较关键的符号断开。各类式子应遵守有关规定，并注意应严格区别容易混淆的各种字母、符号。
凡使用阿拉伯数字得体的地方，均应使用阿拉伯数字。请参照gb15835-1995出版物上数字用法的规定。世纪、年代、日期和时刻用阿拉伯数字，年份不能简写，如1998年不能写成98年。日期和时刻可采用全数字式写法，如2017年3月8日写成2017-03-08或20170308;时刻如16时15分30秒写成16:15:30.计量和计数单位前的数字采用阿拉伯数字。多位阿拉伯数不能拆开换行。百分数范围如20%～30%不能写成20～30%，(85±2)%不能成85±2%;偏差范围如(25±1)℃不能写成25±1℃.
应特别注意外文字母的正斜体、大小写和上下标的表示，注意手稿中易混淆的外文字母，直接用电脑写作时应注意字符的全角半角之分。数字、字母、符号后面句号用圆点“.”代替。
量和单位。
应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，让人一目了然。一般不宜超过20个字。
：内容摘要要求在3000字以内，应简要说明本论文的目的、内容、方法、成果和结论。要突出论文的创新之处。语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词(3-5个)。
英文摘要上方应有题目，内容与中文摘要相同。在英文题目下面第一行写研究生姓名，专业名称用括弧括起置于姓名之后，研究生姓名下面一行写导师姓名。最下方一行为英文关键词。参见附件2。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。
内容应包括本课题对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义，国内外相关研究成果述评，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法、基本思路和论文结构等。
是学位论文的主体。根据学科专业特点和选题情况，可以有不同的写作方式。但必须言之成理，论据可靠，严格遵循本学科国际通行的学术规范。
可采用脚注或尾注的方式，按照本学科国内外通行的范式，逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点，严禁抄袭剽窃。
论文结论要明确、精炼、完整、准确，突出自己的创造性成果或新见解。应严格区分本人研究成果与他人科研成果的界限。
按不同学科论文的引用规范，列于文末(通篇正文之后)。外文用原文，不必译成中文(参见附件3)。
文献是期刊时，一般书写格式为：作者、篇名、期刊名、年月、卷号、期数、页码。
文献是图书时，一般书写格式为：作者、书名、出版单位、年月、版次、页码。
包括正文内不便列入的公式推导，便于读者加深理解的辅助性数据和图表，论文使用的符号意义，缩略语，程序全文和有关说明，其它对正文的必要补充等。
1、页面设置：用微软word排版，a4纸型，左右边距2.5cm;正文行距为固定值16磅，其它均为单倍行距。
2、论文题目：小2号黑体居中。标题不超过20个字。段前10mm。
3、作者姓名：多作者属不同单位时，在姓名上标上与单位序号(见下条)对应的数字上标，姓名之间用逗号隔开，之间空两格;4号宋体居中。段前8mm。
4、作者单位：多单位时，单位名称前标上序号，之间用分号隔开。且要在对应单位的作者名上加上对应的序号上标。一个单位不用标序号。小5号宋体居中。段前单倍行距。
5、摘要：“摘要”二字中间一个空格并加粗，加冒号，放在摘要正文段首。摘要内容为小5号宋体。段前8mm，段落左右缩进2个汉字，单倍行距。
6、关键词：“关键词”3个字，小5号宋体加粗，加冒号。关键词之间用分号隔开。小5号宋体。段落左右缩进2个汉字。关键词与摘要之间空1行。
7、中图分类号：“中图分类号”5个字加粗，加冒号。多个分类号用分号隔开。分类号为小5号宋体。
8、文献标识码：“文献标识码”5个字加粗，加冒号。文献标识码为小5号宋体。
9、英文题目：各实词首字母应大写。4号新罗马居中。段前8mm，单倍行距。
10、英文作者姓名：姓名拼音按姓前名后的顺序书写，中间为空格。姓氏的全部字母均大写，复姓连写;名字的首写字母大写，双名中间加连字符。多个姓名之间用逗号隔开，之间两个空格。小4号新罗马，段前8mm，单倍行距。
11、英文作者单位：单位首字母大写，多单位时，单位名称前标上序号，之间两个空格，如：y2.company;姓名上的角标同中文。小5号新罗马居中，单倍行距。
12、英文摘要：abstract加粗，后面加冒号，并与摘要内容空一格。5号新罗马，段前8mm，首行缩进2个汉字，单倍行距。
13、英文关键词：keywords加粗，后面加冒号，并与关键词空1格，如keywords:word;word，关键词之间用分号隔开。5号新罗马，单倍行距。关键词与摘要之间空一行。
14、收稿日期：“收稿日期”4个字为6号宋体加粗，加冒号。
15、基金项目：“基金项目”4个字为6号宋体加粗，加冒号。内容包括：基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。多个基金项目之间用分号隔开。
16、作者简介：“作者简介”4个字为6号宋体加粗，加冒号。作者简介包括：姓名(出生年-)，性别，学位，职称。多个作者，其间用分号隔开，最后以句号结束。(14、15、16三项为角注)。
17、正文：单栏。中文为5号宋体，首行缩进2个汉字，段前8mm，行距为固定值16磅。论文内计量单位及符号均采用国家标准单位及国际通用符号。
18、图片：图片必须有序号和图题。图号根据文章中图片数目按照阿拉伯序号标识出来，图号和图题空两个字符格。图题居中，排列在图片下面。中文为小5号宋体加粗;段前段后0.5行，单倍行距。
20、一级标题：居左排，中文为4号宋体加粗，段前段后7mm，单倍行距。
21、二级标题：居左排，中文用5宋体加粗，标题使用1.1，1.2;单倍行距。
22、参考文献：居左排，段前段后各8mm，小5号宋体加粗。
23、参考文献内容：参考文献用[3]来标识，中文用小5号宋体，西文用新罗马，居左排，作者间用逗号隔开。
1.硕士论文格式有什么排版要求。
3.硕士学位论文格式要求。
4.硕士毕业论文格式要求。
5.工程硕士论文格式要求。
6.硕士论文格式要求。
7.论文格式要求。
8.硕士毕业论文格式要求。
9.工商管理硕士毕业论文格式要求。
10.硕士毕业论文格式及打印要求。
附件1:。
海洋工程专业高级工程师资格评审条件。
评审范围,对象。
凡在舟山港口物流,船舶修造,海岛工业,海洋生物与制药,海洋环保,海岛交通,航运疏浚,海洋渔业,海岛建筑等涉及海洋工程等领域专业工作,在舟山海岛连续工作以上,符合晋升高级工程师任职资格条件的人员均可申报.
二,评审条件。
申报人应遵纪守法,有良好职业道德和敬业精神,热爱本职工作,履行岗位职责,积极为社会主义市场经济建设服务.
海洋工程文发表浙江,海洋工程文发表招聘参考属性评定。
有关论文范文主题研究:。
大学生适用:。
相关参考文献下载数量:。
80。
写作解决问题:。
如何写。
毕业论文开题报告:。
论文提纲、论文题目。
职称论文适用:。
刊物发表、高级职称。
所属大学生专业类别:。
如何写。
论文题目推荐度:。
优质选题。
(二)学历(学位),资历条件。
具备下列条件之一者,可申报高级工程师资格:。
1,获得博士学位,取得工程师资格后,从事海洋工程工作2年以上,。
2,获得硕士学位,取得工程师资格后,从事海洋工程工作4年以上,。
3,大学本科或大学普通班毕业,取得工程师资格后,从事海洋工程工作5年以上,。
(三)破格申报条件。
为了广开才路,不拘一格地选拔人才,对在舟山海岛长期从事海洋工程,成绩显着,贡献突出的人员,不具备规定学历,担任工程师职务满5年以上,或具备规定学历,担任工程师职务未满5年的,具备下列5项条件中的3项以上者,可破格申报高级工程师资格.破格申报一般只允许单破,即破学历或破资历,对资历条件的破格,提前时间一般不超过1年.
1,被评为地市级以上有突出贡献的中青年专家,或市拔尖人才,或市级以上先进工作者或劳动模范,或被列入市政府以上人才工程的培养对象,或荣获政府授予的省,部级以上荣誉,或所主持工作的单位被授予省部级以上先进工作集体(不含协会,学会等团体授予的称号).
2,在省,部级以上专业性学术会议上宣读3篇以上具有相当价值的专业学术论文并收入论文集者,或在省,部级以上专业刊物正式发表过3篇以上有价值的学术论文,或正式出版过有较高价值的专业技术专着或译着.
3,获国家三等奖或省(部)二等奖或地市级二等奖以上有关科学技术进步奖,自然科学奖,发明奖,海洋经济类等项目的主要贡献者.
这篇论文地址/gongcheng/dztxgc/。
4,主持参加(主要参加者)市以上重点工程,技改项目,技术论证和可行性调查并经市以上有关部门认可,或获得市级以上优秀新产品,优秀工程设计,优秀工程和质量管理等奖的主要贡献者,或主持参与5万吨以上或特种船的'船舶修造,设计及技改等项目者.
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5,具有本专业大专毕业学历,在舟山海岛从事工程技术工作以上,或中专毕业在舟山海岛从事工程技术工作以上.
(四)外语,计算机应用能力要求1,职称外语要求,年龄在50周岁以下的申报对象应取得全国职称外语等级考试b级合格成绩或达到省合格标准,符合浙人专〔〕80号文规定的外语免试(或不作为必备要求)条件者,应按规定报送《外语免试审核表》.
2,计算机应用能力要求,年龄在45周岁以下的申报对象,应取得全国计算机应用能力考试4个以上模块合格证书,45周岁-50周岁的申报对象,全国计算机应用能力考试不作为必备条件,只作为专家评审的依据之一.符合浙人专〔2006〕351号文规定的免试(或不作为必备要求)条件者,应按规定报送《计算机应用能力免试审核表》.
(五)考核要求。
申报人员在任现职期内(—)考核合格以上.
免费论文参考文献：
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海洋工程期刊。
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么写三大检索本科论文播放:32975次评论:6132人发表的文如何检索浙江参考属性评定有关论文范文主题研究:关于三大检索的论文范例大学生适用:专科论。
海洋经济论文。
济建设海洋强省发展海洋经济建设海洋强省,近年来，随着沿海开发战略深入推进，江苏港口物流条件大为改善，综合开发全面推进，海洋经济加速发。海洋工程论文发表浙江,海洋工程论文发表招聘附件。
等,发表论文60余篇,其中30余篇为sci,ei检索,授权和申请发明专利13项,着作1部.入选黑龙江省青年学术骨干教师支持计划,荣获黑。海洋工程论文发表浙江,海洋工程论文发表招聘入论文。
海洋生物论文。
金资助课题发表的论文,应注明"本课题由海洋生物活性物质。海洋工程论文发表浙江,海洋工程论文发表招聘附件1,海洋工程专业高级工程师资格评审条件,评审范围,对象,凡在舟山港口物流,船舶修。
海洋石油污染论文。
0-411-0662-6。海洋工程论文发表浙江,海洋工程论文发表招聘附件1,海洋工程专业高级工程师资格评审条件,评审范围,对象,凡在舟山港口物流,船舶修造,海岛工业,海洋生物与制。
海洋环境污染论文。
境更接近自然,更接近生物.那农村中学的高中生物有效教学应该。海洋工程论文发表浙江,海洋工程论文发表招聘附件1,海洋工程专业高级工程师资格评审条件,评审范围,对象,凡在舟山港口物流,船。
毕业论文。
是高校人才培养方案中不可或缺的重要组成部分,是高校大学生毕业前必须完成的教学任务。你知道要怎么样写好硕士论文。
评语。
1.全文以为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
2.本文以为题，首先对-的论述，然后在重点分析原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
3.该文以为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分x个大部分。首先对进行了论述，然后重点分析-。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
4.本文以为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分x大部分。其中第一部分-，在此基础上重点探讨。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。
5.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
6.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。
7.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
8.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
9.本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
10.本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
2.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
3.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
4.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
5.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。
6.该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
7.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
8.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
9.在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。
10.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
11.该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义;该生在论文写作过程中态度较为认真，能在老师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨结构合理结论无误，格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思，但对前人工作突破不大。
13.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值。
14.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
15.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
16.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
17.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
18.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
19.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
20.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
1.从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。
2.该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。
3.本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
4.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
5.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
6.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
7.论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
8.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
9.该文以为研究对象，选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中态度认真，独立查阅文献和搜集资料，提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力遵守纪律，按时完成了写作任务;论文论述全面充分研究深入，逻辑严谨结构合理段落间衔接紧密;论文结论正确，格式符合论文写作要求;工作中有创新意识，有自己的独特见解。
10.该文以为研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究内容不够深入，论文结构合理逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求;但论文中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。
11.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
12.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
13.全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
14.全文以-------为题。重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。
15.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例，重点探讨--------。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
16.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
17.本文以--------为题，重点探讨--------。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
18.全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
19.本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析-------的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
20.该文以--------为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分------个大部分。首先对-------进行了论述，然后重点分析---------。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决--------问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
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1.引言。
依据中华人民共和国《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和东北大学学位论文格式改编，专为我校申请硕士、博士学位人员撰写打印论文时使用。本格式自发布日起实行。
2.学位论文主要部分。
学位论文主要部分由前头部分、主体部分和结尾部分组成。
2.1前头部分。
(1)封面。
(2)扉页——题名页(中、英两种)。
(4)声明(独创性声明)。
(3)摘要(中、英两种文字)。
(5)目录。
(6)插图和附表清单(只限必要时)。
(7)缩略字、缩写词、符号、单位表(只限必要时)。
(8)名词术语注释表(只限必要时)。
2.2主体部分。
(1)绪论(前言、引言、绪言)。
(2)正文。
(3)讨论、结论和建议。
2.3结尾部分(只限必要时采用)。
(1)参考文献。
(2)致谢。
(3)攻读博士学位期间取得的学术成果。
(4)作者从事科学研究和学习经历的简历。
(5)可供参考的文献题录(只限必要时采用)。
(6)索引(只限必要时采用)。
3.版式。
纸张大小：纸的尺寸为标准a4复印纸(210mm×297mm)。
版芯(打印尺寸)：160mm×247mm(不包括页眉行、页码行)。
正文字体字号：小4号宋体，全文统一。
每页30～35行，每行35～38字。
装订：双面打印印刷，沿长边装订。
页码：页码用阿拉伯数字连续编页，字号与正文字体相同，页底居中，数字两侧用圆点或一字横线修饰，如·3·或-3-。
页眉：自摘要页起加页眉，眉体可用单线或双线(二等线、文武线)，页眉说明5号楷体，左端“东北大学硕士、博士学位论文”，右端“章号章题”。
封面：东北大学研究生(博士或硕士)学位论文标准封面(双a4)。
4.体例。
4.1标题。
论文正文按章、条、款、项分级，在不同级的章、条、款、项阿拉伯数字编号之间用点“.”(半角实心下圆点)相隔，最末级编号之后不加点。排版格式见表4.1。
此分级编号法只分至第四级。再分可用(1)、(2)……;(a)、(b)……等。
表4.1标题排版格式。
标题。
字号字体。
格式。
举例。
第一级(章)。
二号黑体。
居中，占3行。
第1章xxx。
第二级(条)。
三号黑体。
居左，占2行。
1.1xxxxxx。
第三级(款)。
四号黑体。
居左，占2行。
1.1.1xxxxxx。
第四级(项)。
小四号黑体。
居左，占1行。
1.1.1.1xxxxxx。
为了便于读者从浩如烟海的书刊中寻找文献，特别是适应计算机自动检索的需要，应在文摘后给出3-8个关键词。选能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。首先要选列人似语主题词一劫的规范性词。
引言(前言、序言、概述)经常作为科技论文的开端，主要回答“为什么”(why)这个问题。它简明介绍科技论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状(有时亦称这部分为文献综述)，以及著者的意图与分析依据，包括科技论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成为文摘的注释。
正文是科技论文的核心组成部分，主要回答“怎么研究”(how)这个问题。正文应充分阐明科技论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程，并且突出一个“新”字，以反映科技论文具有的首创性。根据需要，论文可以分层深人，逐层剖析，按层设分层标题。科技论文写作不要求文字华丽，但要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅;内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话;凡用简要的文字能够说清楚的，应用文字陈述，用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应由表或图来陈述。物理量和单位应采用法定计量单位。
结论是整篇文章的最后总结。结论不是科技论文的必要组成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据，由此完整、准确、简洁地指出:一是由研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题;三是与先前已经发表过的(包括他人或著者自己)研究工作的异同;四是本论文在理论上与实用上的意义与价值;五是对进一步深人研究本课题的建议。
它是反映文稿的科学依据和著者尊重他人研究成果而向读者提供文中引用有关资料的出处，或为了节约篇幅和叙述方便，提供在论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。被列入的论文参考文献应该只限于那些著者亲自阅读过和论文中引用过，而且正式发表的出版物，或其他有关档案资料，包括专利等文献。
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。
英文摘要……………………………………………………………………………………2。
0引言………………………………………………………………………………………3。
1材料和方法………………………………………………………………………………4。
2实验结果…………………………………………………………………………………9。
…………………………………………。
3结论。
…………………………………………。
致谢……………………………………………………………………………………………15。
参考文献……………………………………………………………………………………15。
附录……………………………………………………………………………………………17。
摘要：
本文通过对高等师范类院校舞蹈硕士人才培养过程中产生的一系列问题进行深入剖析，融合个人在日常学习生活中的感受，明确高师舞蹈教育的特色性，为高师舞蹈人才模式的建立与发展提出切实可行的改革建议。
关键词：
高等师范院校舞蹈硕士人才培养模式。
随着当代社会对精神文化需求的不断提高，艺术教育本身也不断向更高的学术层次发展。进入二十世纪以来，我国各高校纷纷扩充对艺术类硕士人才的招收和培养。作为高等师范类院校中舞蹈类硕士人才，并没有形成有字可循的的人才培养流程和模式，尤其是作为在高等师范类院校的层面上进行研究，更是很难找到规范的模式性的范例。对此，笔者通过深入思考，结合日常学习感受，提出几点高师舞蹈硕士人才培养模式的建议，希望能对此体系的建立和完善尽微薄之力。
一、高师舞蹈硕士人才培养应注重“教”，更要注重“全面”、“多专多能”
当前高师艺术教育应从实践出发，使社会需求与艺术教育相得益彰。而所谓高师范类院校，其培养重点在于广大的师资群体，所培养的人才是未来中国教育的师资储备。高师硕士人才培养更是如此，要注重“教”，更要注重“多专多能”。培养高师舞蹈硕士人才的过程，是从“学”升华到“教”的过程。同时，在保证对本专业扎实学习的基础上，兼顾声乐、指挥、灯光、舞美等相关学科的基础了解和掌握，也是当代社会综合型发展的必然要求。所以，多专多能的舞蹈硕士培养趋势将不断形成和发展，对舞蹈硕士人才提出了更大的挑战。
二、高师舞蹈硕士人才培养体现在课堂教育中要“推陈出新”
高师硕士培养不可能离开课堂教育，如何使之更加丰富、新颖、有益于教育成果，也是目前高师人才培养过程中的难题之一。为此，笔者提出以下几点建议。
（一）舞蹈专业技能表演与舞蹈理论研究并进。舞蹈是一门注重舞台表演的艺术，舞蹈硕士本身首先应具备较高的专业技能表演能力。所谓“会跳才会教”，在艺术实践过程中进行不断的技能练习和舞台表演练习，从中积累对舞蹈产生的理解，对舞台掌控能力的培养，及对舞台表演能力的提高。正所谓“只有体会才有发言权”。与此同时，在硕士人才培养这个阶段，理论研究要从被动的学习向自主的研究升华，在本科时期基础理论积累的平台上，向纵横与纵深两方面不断加深理解与充实，最终达到自主的创新研究。技能与理论两者不能分离开单纯发展，应结合起来共同发展，才能为硕士舞蹈人才培养搭建一个稳固的发展平台。
（三）课堂教学中知识的捕捉点要明显。在硕士人才培养过程中，切记广义的泛泛的知识点铺洒，应着重捕捉其中有研究价值的知识点进行深入的讨论研究，从中发掘出新的理念和知识点。从“小”到“大”，由“浅”到“深”，注重自主研究和思维创新。
三、高师舞蹈硕士培养体现在实践教学中要“丰富多彩”
当前的高师舞蹈硕士培养绝不能拘泥于单纯的课堂教学，而是要将艺术实践作为举足轻重的一部分，与社会需求与时俱进，从各个方面入手，使其呈现“丰富多彩”的教学形式。
（一）高师舞蹈硕士讲座的开展。之所以要定时定期召开舞蹈硕士讲座，其一是锻炼硕士人才自身整理思路、整合资料的能力。其二是使其敢于发表不同于他人的言论，提高口头表述能力，培养创新性思维。其三是在众多硕士人才齐聚一堂、言论自由的平台上，让每个人的思维得以扩充和整合，在讨论中学习与创新。同时也有利于紧跟舞蹈发展趋势，走在思潮前列，避免思维陈腐，被时代所淘汰。
（二）高师舞蹈硕士交换生政策。高师的舞蹈硕士不但需要充分了解本地区舞蹈教育发展现状，定期到外校进行学术交流与学习也是很有必要的。学习其他院校硕士教育中的优秀教学手段与创新性的教学模式，看到其在硕士人才培养过程中存在的问题，利于审视我们自身在教育教学过程中产生的问题和不足，从而避免这些教学问题的进一步发展，防患于未然。
（三）建立研究生听课机制。所谓研究生听课机制是指研究生在学习过程中，大量的广泛的看课或听课，从中积累学习经验与教学经验，从而丰富自身的表达能力和教学能力。
（四）大型艺术实践活动的参与与编排。高师舞蹈硕士不但要会“教”，更要会“编”会“排”。这时，大型艺术实有意识的锻炼自身践活动的参与就显得尤为重要。在亲身经历这些活动的过程中，有意识的锻炼自身对大型排练的掌控能力，认真学习不同活动组织及编排者的排练手法，积极参与编导的创编过程，最大程度的汲取“实战”经验，弥补课堂教学中不能涉及到的实践锻炼。
总之，高师舞蹈硕士人才培养应与高师特色的教学特点相协调，关注当代社会对人才需求的特定要求，准确定位富有高师特色的办学方向，大胆尝试，在不断探索的基础上进行反思，在科学的教育理论的指导下，及时更新观念，总结经验教训，从而促使高师舞蹈硕士人才培养形成有迹可循的科学教学模式。
[1]左兵等.《研究生教育模式的发展及其启示》理工高教研究，2004.
[2]何云坤.《研究生教育模式的变革趋势与改革对策》上海高教研究，1996.
论文题目。
论文的引言部分(书写论文题目之后，空一行宋体小四号,不需写引言字样)。
一、(正文)。
二、(正文)。
三、(正文)。
…………。
论文的结语部分(接上文另起段落，不需空行，不需写结语字样)。
2.字体字号。
大标题(论文题目)，宋体小三号加粗;一级标题，宋体四号加粗;二级标题，宋体小四号加粗;三级标题，宋体小四号;正文及参考文献，宋体小四号;注释内容，宋体五号。
3.标点符号采用中华人民共和国国家标准《标点符号用法》(gb/t158341995)。
4.科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。
6.文中的数字，除部分结构层次序数、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应使用阿拉伯数字。论文中数字表示方法应前后一致。
学习的最初目的是培养对生活的广泛而优雅的兴趣，唤起对生活的彻底理解和怀旧。最终的目标应该是运用你所学到的，回报社会。
我的导师首先帮助我选择了这篇论文的题目，正是因为回报社会的初衷。希望通过本次研究，能够进一步探索我国的环境信息披露制度，并提出建设性的设计思路。为我国环境信息披露制度的建设和完善提供了有益的理论参考和启示。我不缺乏拳击之心，以免知识浅薄，有负于老师的期望在长达半年多的思考和写作过程中，它既无聊又充满快乐。
每当缺乏想法时，毫无疑问是无聊的。然而，每当心中有火花，它就充满了创造的喜悦。断断续续地，文章终于完成了草稿，这不可避免地让它松了一口气。
抬头望着窗外，校园里已经充满了春光，阳光，花草树木，鸟儿和麻雀争抢，仿佛在争夺春天的约会。此时，心中不禁感慨万千随着时间的推移，三年的研究生生活很快就会过去。我记得十年前，当我年轻的时候，正值壮年，我带着对象牙塔的向往从孔孟之乡来到兰山。
时光飞逝，但它不会回来。独立之时，中国的头发已经显露出来了。十年来，我又经历了学习、工作和学习的过程。虽然没有丰硕的收获，但也留下了一路赞美诗。雄关曼陀罗像铁一样铁。现在它从头到尾都在前进。
随着毕业的临近，我想对那些认真教导和关心我的老师说一声“谢谢”。
首先，我要感谢我的导师何李惠博士，他很荣幸向何老师学习。何老师不仅是一位严谨、现实、博学、多才多艺的学者，也是一位宽宏大量的绅士。在传授知识的同时，他通过言行教会了我许多做人的原则。
尤其是在完成本文的过程中，从选题到布局规划到最终稿，都得到了何老师的精心指导。每当他的思维停滞不前，他开放的思维和敏捷的视角让我清醒而开明。写作可以继续坚持下去。然而，由于他缺乏知识，文章的深度和力度无法与何老师的细心指导相媲美。我感到非常惭愧。同时，我要感谢我的老师的母亲，博士后裴婷婷，她在翻译我的摘要时给予了我一丝不苟的帮助。
此外，我要特别感谢江·和宁教授。她不仅备受尊敬，而且和蔼可亲。
在我的本科和研究生学习和生活中给我很大的帮助和支持。从一个无知的农村孩子，我已经成长为一个充满正义和责任的有识之士。我衷心祝愿蒋先生桃李芬芳，百年弦朗诵。
最后，我还要感谢石包拯教授、张成新教授、鲍于哲教授、杨郭巨博士、王空雨、戴旭、孙梦媛等学生对毕业论文的宝贵意见。但是三春辉，一寸长的草有多少爱。我是以母亲年老的白发和体弱多病的身体为代价长大的。我无法表达我的感激之情。我只把这篇文章献给我经受了磨难的母亲。
封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。
封面顶部居中，占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体;下一行内容为“汉语言文学专业(本科)。
毕业论文。
”，3号宋体加粗。文头上下各空一行。
2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。
小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
作者、学校(市级电大)、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为：
作者：
学校：年级：学号：
指导教师：职称：
答辩组成员：
(主持人)职称：
职称：
……。
答辩日期：x年x月x日
申请学位：学士(不申请可省略此项)。
由于论文副题可有可无，学位可申请可不申请，答辩组成员可以是3、5、7人，封面内容占行具有不确定性，为保持封面的整体美观，可对行距做适当调整。
指导教师：代洪霞。
前言。
作为应用物理学专业的一名学生，我发现现在很多企业都站在物理经济学这一视角看待整个企业的经营状况，我相信之所以有这么多企业经营者立于这个角度，那这个视角必然是迎合了企业经济发展的需要。而会计在企业发展经济、运行管理中扮演比较重要的角色，所以基于物理经济学视角上分析其在会计经济领域中的应用研究显得尤为重要。
为了更好的完成本论文，在写作前从近些年的期刊杂志及相关书籍中收集了大量的关于物理学基本理论、会计学理论以及关于两者之间交叉点的参考文献，其中不乏《力学基础的系统研究》《论经济学与物理学若干概念的类似对比》《物理经济学的产生和研究方法》等文献。
企业经营中，经营者也越来越重视到物理经济学这一视角，而对其研究的资料也较为丰富。本论文参考了国内一些较著名的理论为此次研究及讨论做了充分的铺垫。国内一些之前有名的研究及理论对本论文的写作有着极其重要的参考价值。
目前很多企业在恰当运用物理经济学这一理念时，经营成果比以往也取得了很大进步，更多的相关企业也加入到这一行列中来。国内企业经营理念的保守，缺乏创新理念很难维持一个企业的正常经营，企业只有在对物理经济学这一领域深入了解之后，恰当地运用其中包括的一些理论方式，应用于企业的生产经营，才能更好的保证企业运行畅通，规避一些企业运行的经营风险和财务风险，获取企业价值最大化。
近些年来，在这些方面做出过理论分析的也较为丰富。如：肖洪民（2004）在《如何理解牛顿第一定律》中总结了牛顿第一定律的得来，在经过亚里士多德、伽利略、笛卡尔等人的分析研究之后，最终牛顿得出的重要物理定律，并在文中具体解释了这些定律。刘胜海（2009）在《论牛顿三定律的关系》中指出牛顿三定律是一个有逻辑联系的整体。第一定律是基础,第二定律是核心,第三定律是对第一、二定律的必要补充。牛顿三定律是动力学的基本规律。充分分析了三者之间的关系。
刘欣苏光玲（2012）《机械效率的疑难问题辨析》中先是充分阐释了构成机械效率的几个相关概念，如：有用功、无用功和总功，分析它们之间的关系，并总结了影响机械效率的因素。
陈青华（2012）《科学的童年》中分析各学科之间的联系，分析了众多学者的各个文学著作，其中介绍了阿基米德的杠杆原理，并谈到了对众多著作的认识与进一步的理解。
刑修三（2001）《物理熵、信息熵及其演化方程》中分析了在非平衡统计物理熵演化方程和熵产生率简明公式的启示下,发展了动态信息熵理论,建立了信息熵密度在时间和态变量空间变化的非线性演化方程，它的数学形式和物理意义与物理熵演化方程类似：信息熵密度的变化同样是由漂移、扩散和产生三者共同引起的，信息熵产生率简明公式与物理熵的亦类似，进而研究了物理熵和信息熵的同异及这两种统计熵的可能统一,讨论了熵增加原理、平衡态最大熵原理和最大信息熵原理三者相互间及其与熵演化方程之间的关联。
曹悠琦（2007）《熵及耗散结构理论在企业物流系统中的应用》中应用熵和耗散结构的理论与方法对企业物流系统进行研究,认为企业物流系统是一个远离平衡态的系统,存在着一个重要的状态参数——熵。当外界条件变化达到一定的阀值时,企业物流系统会从原来的混沌状态转为一种时空上以及功能上的有序状态,整个系统资源配置到达最优,处在一种最佳状态,称为企业物流系统的耗散结构。分析企业物流系统的熵来推断和研究企业物流系统中的无效、无序和不确定状态,可以把系统组织的熵值保持在比较低的水平上，保证物流系统的正常运转，充分说明了熵在企业物流系统中的应用。
刘艳梅姜振宸（2003）《熵、耗散结构理论与企业管理》中将热力学系统中熵、耗散结构理论与企业管理相结合,根据熵增原理,管理系统出现从有序到无序的演变,从本质上说明了企业管理的必要性。根据耗散结构理论,管理系统出现从无序到有序的演变,从本质上说明了企业应如何进行管理。
当然了，会计学在经济领域中扮演着重要的角色，国内学者对于这门学科的研究也数不胜数。
高辉（2010）《试论企业货币资金管理》中指出货币资金是企业流动资产的重要组成部分,在市场经济形式下,加强对企业货币资金的管理,可以保障企业各项生产经营活动的顺利进行,防范企业经营风险发生。有效说明企业价值运动其实就是资金运动。
条件下,企业要想取得良好的效益,必须重视分析成本变动对收益的影响。
白暴力喻敏（2004）《西方经济学学科基础的缺陷》中着重了西方经济学的学科基础存在三个缺陷：其一，它从古典力学中引进的弹性、均衡等基本范畴，难以说明日益复杂的经济现象；其二，它不研究生产关系，不研究生产关系对经济现象的作用，在经济现象的解释和经济问题的解决方面存在不可克服的困难；其三，作为西方经济学中微观经济理论逻辑基础的新古典生产函数“存在着资本度量与新古典生产函数的存在性问题”，效用函数则存在着“效用的度量问题”等。
陈青（1999）《论经济学与物理学若干概念的类似对比》中通过分析经济学与物理学若干概念分析方法，初步阐明了两门学科之间的某些相似之处。
杨渝玲（2003）《物理学与经济学方法的若干比较》中就经济学与物理学在一定时期的方法与研究方式的相似情况做了一定的比较与分析,进而坚持一种自然科学与社会科学出现融合趋势的大科学观。
周小付陈庆椿（2008）《物理经济学的起源和发展及未来》中阐述了物理经济学的起源和研究对象,论述了物理经济学对经济现象的新诠释,分析了物理经济学存在的一些问题。
学也有相关的介绍。
结论。
通过以上文献综述，不难发现:。
国内对于物理学的基本理论和会计学理论都有极其丰富的理论介绍，这对于物理学基本理论在会计领域中的应用研究提供了大量可参考、借鉴的理论价值。
国内企业都在极力发展以带动全国经济发展，是全国经济发展不容小觑的一股力量，可是如何在企业运行上，更好地利用各种学科基础理论呢？物理学理论在会计领域中有着重要的应用研究价值，牛顿力学使我们对于企业价值运动的内在规律有了更深刻的认识；机械效率问题为提高企业系统效率提供了新思路，让企业能更好的利用现有资源；杠杆原理则提醒企业者要综合利用经济杠杆，有效规避企业运行面临的各风险并获得收益；熵理论则为我国推进会计改革、促进我国会计的国际化提供了理论支持。本文在企业者对于物理学基本理论有了认识之后，要其站在一个创新、发展的角度看待会计问题，企业有发展，理论有创新，这样企业不仅开辟了一个新的经营理念，更是扩张了我国企业会计领域，弥补了我国企业会计领域中的不足，这对于我国会计的综合完善发展具有重要意义。
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。
1、硕士学位论文应表明作者确已在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
2、学位论文一般应用中文撰写(外国语学院各专业除外)，硕士学位论文文科一般在30000字左右，理工科一般在15000字左右。