电视节目策划书方案（汇总15篇）

策划方案需要具备可操作性和可衡量性，以便进行有效的评估和调整。这些范文展示了一些高效的策划方案，它们为各行各业的发展带来了积极影响。

电视节目策划方案

二、节目主题：

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,目前人们的消费观念、消费结构和消费水平都有了很大变化。大学生作为消费群体中的特殊构成,他们的消费在社会大背景的影响下日益多样化、超前化、现代化。大学生消费的主流是合理的、科学的、理性的,但不可否认其中也不乏一些不健康的消费心理和消费观,而且大有上扬趋势。

本节目将镜头对准石家庄市某大学校园，以大学生为代表,以消费为线索,向大家展示当代大学生的消费观念,以及消费对学生自身的影响.来表现出当代大学生消费状况追求的心理.以及如何树立大学生的消费观.

三、节目结构图。

表现对象：大学生。

四、板块具体阐述。

1]第一部分：大学生消费心理。

主要人物：大学生。

1.让人们跟着镜头了解一下大学生的消费情况，学生消费与外界环境的关系，对消费价值观做一个大概的介绍。

消费，是社会再生产过程中一个重要环节，也是最终环节。作为心理学领域中重要分支之一的消费心理学主要是研究消费者在消费行为中的内在心理现象与外显行为规律。消费心理反映的是消费者对自身消费需要和外界消费客体的一种复杂心理过程。

2.大学生群体的金钱流向基本可以总结为几部分：学杂费、基本生活费、书本费、通讯费、交通费、娱乐费等。有调查显示，大学生在学习发展方面的消费比重不高，却在休闲娱乐、手机通讯和电子产品方面的消费明显提高。当前，享受生活已成为大学生的主流消费观念，在物质享受方面的比重远大于精神文化追求，这样的消费结构显然是不合理的。

2]第二部分：消费与家庭的关系。

1.大部分的家庭的经济来源还是要依靠务农,稍微有点经济基础的就在经营点小本生意。

因为在农村,家里的亲人文化都不是很高,所以只有依靠劳动力赚钱,无固定职业。自然工资就不是很高。再加上一些家庭老人的身体状况不是很好,经济情况也就不容乐观。

所调查的家庭一般家里都还有几个其他的兄弟姐妹。一个家庭要承担两个到。

三个学生的学费及生活费确实有点吃不消。所以我们会找1—2个家里有兄弟姐妹的学生进行采访。

2.由于大学生的学费和生活费确实是一笔很大的开销。每年的学费就已经让不是很富裕的家庭够戗,而几乎所有大学生的经济来源都是依靠父母,这就使每月可支配的钱是固定的,大约在1000-20__之间,这笔钱主要用来支付饮食和日常生活品的开销的。而大部分学生总喜欢把钱都用完。同样,除了日常饮食类为主要开支外,情感开支也相当的大。

3】第四部分。给我们的感想与启示。

1、对于学生来说，我们要树立正确的消费观、价值观。

作为大学生我们要为家庭减轻生活负担，在学校，不要与同学盲目攀比、优胜劣汰。

2、作为学生要树立正确的思想。

我们要健康消费，制定合理的消费计划，做到量入为出、收支平衡、俭以养德，大学生要营造一个良好的消费环境，重塑大学生群体中的不良消费风气。同时，这也不仅仅是当代大学生的事情，更需要由社会全体成员发扬光大，代代相传，让这一传统的中华美德在新的时代中得到传承与发展。

这一部分我们将会对3—4个大学生进行采访并拍摄关于大学生消费的场景，以及引用相关的影像资料，并配以解释说明的解说词。

五、相关节目设置。

1]主要版块：

l解说词导语——引出社会经济发展影响着大学生的消费观，切入主题。

l采访取样——对在校大学生进行采访，采访内容为主题。

l播放校园影像——摄制节目内容需要校园内外的影像，对于学校消费有着直观而清晰的了解。让更多学生了解到正确的消费观，价值观。

2]节目形式：

外景采访。录播。

3]节目素材：

现场摄录视频;。

关于消费视频;。

关于校园消费的影片等。

4]节目时长：

二十分钟。(20min)。

六、节目构想。

选题原因：当代大学生消费行为消费心理当今的大学生作为社会特殊的消费群体,具有其独特的消费特点,消费行为有一定的合理性,但是部分消费行为和消费心理也表现出了非理性的倾向。因其本身成长年代开放,经济发展迅猛,家庭环境大体良好的特殊性,而有其独特的消费结构与特点。

选题差异性：提到大学生不仅是当前社会的消费主体之一,在一定程度上还是未来消费的主力和消费潮流的引导者。他们的消费方式将可能深刻地影响到整个社会的消费方式。因此,选取大学生这一特殊群体为研究对象,分析其消费行为和方式,有助于认识青年一代乃至整个社会未来的消费趋势。

七、节目风格：

以平铺直叙的阐释事实为主。

解说词：以阐释和表达为主，讲述内容主要为影像做补充以及总结。

八、节目要求：

1]视听效果：主要以平铺直叙的画面为主，通过摄制的影像以及解说词让观众了解节目宗旨。

2]预期效果：让人们对消费观有着更直观的了解，让人们了解到文明消费带来的重要性。

九、制作步骤：

1]摄制与采访：拍摄主题所需影像。采访相关人员。

2]后期制作。

十、可行性分析：

1]采访工作都很好进行。素材的搜集工作很好进行。

2]无场地费、嘉宾费用、制作费用。

3]可以让人们了解更多合理消费的重要性。

十一、人员设置：

策划案：全体成员(童英男、纪晨瑞、冯潇雅、王威)。

策划案ppt：王威。

脚本：童英男、纪晨瑞。

视频。

总导演：纪晨瑞。

拍摄：冯潇雅。

室内采访：主持人(王威)、嘉宾(冯潇雅)。

室外采访：外拍主持人(童英男)。

视频剪辑：王威、纪晨瑞。

十二、时间安排。

第一天——出策划方案;联系场地等前期工作。

第二、三天——拍摄，出外景，进入后期制作。

时间。

人员。

设备。

拍摄内容。

备注。

12月16日中午。

手机。

无

12月17日。

12月18日。

手机。

拍摄大学生，进行采访。

组员可自愿增加。

12月24日。

手机。

拍摄大学生消费情况。

电视节目策划方案范文

节目时长：30分钟（周播）。

节目拟播出日期：

方案编目。

一、节目整体阐述方案。

三、栏目组织方案。

节目背景。

按照国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，将节目的录制现场搬进校园，采用校方领导、专家及相关话题的当事人（学生或家长）与热线咨询、现场讨论的形式，针对未成年人在日常学习和生活中遇到的问题与困惑以及当今大家比较关注的产生在未成年人当中的一些普遍现象（例如：中国的孩子为何不崇拜父母、家里和学校表现一致吗？）进行分析并提供，最终通过节目载体，提出问题的解决方法，是本档节目策划的原由。

节目形态简述。

本节目是以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为背景，选取在未成年人群体中发现的典型问题和普遍现象，采用外景连线、网络互动、短信参与等多种形态与现场专家、录制现场所在学校学生代表、家长、教师一起讨论问题、分析问题并找到解决问题的方法。

节目强调讨论主题、嘉宾观点和场外热线之间的一体化，不硬性设计独立的栏目小版块，而是在30分钟内从分析、测试、讨论、案例出发，从多元化的互动等角度针对选定的问题进行分析，并通过场内外的`嘉宾、观众共同讨论，找出解决问题的方法。

本栏目从形态讲求现场与网络的互动，在播出时要突出现场感与进行时；从语体风格上将突出平和、亲切、睿智、理性和分析的特征。这种形态强调了热线参与的方式，增强了观众对节目即时参与感。同时在节目录制进行中，可结合录制现场所在学校相关这方面进行的活动进行展示，增强整体节目的欣赏度、实用性，并结合节目内容展现校园风貌。

节目理念。

分析并提供。

所谓分析是以未成年人在学习和生活中产生的一些有典型性的问题或老师、家长在未成年人群体中发现的一些现象为个案，通过个案主题性分析的方法来探讨问题；所谓提供就是在分析的基础上，最终提供一个科学可行的解决方案。

以实用为特点。

每期节目以一个话题为主题进行分析并最终由专家提供出一个明确的，符合实际情况的可操作的方案，改变了现在大多数谈话节目的那种就一个话题泛泛而谈，最终没有什么效果的现象，更突出了节目的实用性与服务性。节目在对具体问题的分析上采用点对点的方式，以媒体的角色针对典型环境中的典型问题提供咨询与解决方案。

受众定位。

本节目走的是大众化的受众定位，面对的主要是数量众多未成年人及其家长、教师诸多关心未成年人成长的人群。

本节目以产生与未成年人群体中的典型问题和普遍现象为核心结构整个内容，对于这些问题和现象进行分析、讨论与最终提供解决方案，但节目的内容选取的是与百姓生活密切相关，大家普遍关注的孩子成长过程中的热点问题。能够使观众在比照中产生心理映射与共鸣，具有广泛的受众基础。

本栏目大众化的定位一方面符合电视媒体做为大众传播工具的特性，利于发挥电视媒介的优势，同时也符合服务性节目观众面广泛的基本特征。

节目排他性分析。

内容。

形态。

从形态上看，以热线做为结构节目内容的形态要素，在节目设计中，随内容的变化将调查分析、外景小片、现场互动讨论、相关主题资讯等多种电视化元素加入其中，增强了的权威性和可视性。

电视节目策划方案

播放平台：腾讯视频。

制作团队：王婧一田敏宋嘉欣魏若男蒋训志李智鹂寇美琪赵健琪李治陈枫。

创作视角：用真人秀的形式走遍中国每个省份。最终达到弘扬中华传统美食文化，让更多人了解中国特色美食的魅力。

主要内容：每周推荐具有特色文化魅力的菜品。挑选出每个省份特色食材或菜品，在规定食材或菜品的任务卡的要求，让嘉宾们进行美食创作。最终达到创作出美食互相品尝，然后由当地人进行点评及打分。以比拼的形式进行美食创作，碰撞出不一样的火花。

电视节目策划方案

据调查显示：大学校园里，有超过60%的同学偶尔逃课，超过30%的同学经常逃课，只有不到5%的同学不逃课。所逃的课程基本上是选修课和公共课，但也有部分专业课难逃此逃。

有人说，不会逃课的大学生不是称职的大学生，不逃课的大学是不完整的大学。在这个特立独行崇尚个性的80后甚至是90后大行其道的'大学校园，逃课成了大学生的家常便饭。到高校的论坛随便逛一逛，都可以发现无数个版本的逃课理由，豆瓣上甚至还有好几个以“逃课互助旅行”、“我逃课是为了拯救世界”、“逃课帮”等为名的逃课小组，集结了无数高校里以逃课为乐的同学。

在这些逃课学生的背后都有着怎样的经历和故事呢?逃课背后他们是习惯成自然，还是迫不得已?他们的做法是否应该有个是非公断?作为一个校内媒体，应当关注这个逐渐突出的群体，了解现代大学生的生存现状。

基于上述背景分析，我们策划这个节目，深入了解大学生群体的生存状态。

今天我逃课

综艺娱乐节目

关注当代大学生的大学生活现状，了解大学生群体的思想现状。

目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反映，从而更好的反映出我们当代大学教育现状，让人们通过对当代大学生生活状态的观察和了解，不只对这个人群有更深层次的了解和认识，也对自己的生活做出一定的思考。

反映在校大学生生活状态，探讨大学生发展之路，增强师生交流。

节目采取主持人串场，邀请嘉宾，并且嘉宾与现场观众以及主持人共同参与的形态。

下面就“逃课去旅行”这一主题说明一下这个节目的具体操作。

part1:节目开场后，先由主持人将本期节目主题带出来，再介绍出场嘉宾。主持人将嘉宾的主要经历说一下，通过vcr展示嘉宾逃课之后去旅行的一些图片资料，请嘉宾介绍一下出逃经历。主持人针对嘉宾所描述加以提问，引导嘉宾说得更多更详细。如在旅行过程中有纪念品等收获，可现场展示。

part2：对主要嘉宾的访谈结束之后，由主持人邀请嘉宾的同班同学和老师入场。说说在他逃课过程中出现的一些状况。再让老师说说看法。主持人根据老师意见，带动现场观众参与讨论。

part3：最后是观众提问环节。场内设置2-3名现场提问的机会(观众可自行举手发问或事先将问题写到编有号码的纸条上现场抽取)。另外，主持人将从节目网站、观众来电、短信中收到的问题选择一个有代表性的向嘉宾或老师提问。

1、全面、真实、不加人工修饰的vcr让同学们真实看到逃课之后的生活状态。

2、将老师请到演播室，以最直接的方式进行师生交流，表达老师的看法和感受。

3、场内观众能够参与节目讨论，以最直观的方式与学校老师进行交流，提出意见。

4、场外观众可以通过我们的网站、论坛、电话、短信的方式参与节目，形成多方面的交流。

作为一个综艺类节目，节目的风格是轻松的，活泼的，引人向上又发人深省的。

节目要尽量剪辑出有悬念，或者能引起观众共鸣的场面出现。可以搞笑，亦可温情。

本节目作为综艺节目，主持人需要是轻松的，活泼的，搞笑的，因为80后的大学生是娱乐的一代，很反感一本正经的道貌岸然的说教。但是在出现一些比较温情，比较引起共鸣的环节的时候，主持人需要适时的调控场面，不能一味的搞笑。

40分钟一期。

周六晚上8：30，每周一期。

节目不固定每期的制作格式，根据每期的主题应该有不同的环节设置。以下为暂时想到的主题：

1、逃课去睡觉

2、逃课去恋爱

3、逃课去旅行

4、逃课去兼职

5、逃课去实习

6、我逃课但我不挂科

1、片头一个，长度15″

2、宣传片一个，长度30″

3、版块的过渡片花各一个，长度10″

4、vcr的标版一个，长度30″

5、片尾标板，长度30″

6、背景音乐

背景中已经做出分析，目前的逃课现象已经是大学生群体里面的众所周知的秘密了。逃课的结果是一样的，但是逃课的理由却是不一的。我们深入揭秘大学生逃课背后的故事。而大学生作为电视台最庞大的收视群，这种与他们生活密切相关的、能够引起他们极大共鸣的节目应该能够得到他们的欢迎和热情参与。这个节目采取大学生最喜闻乐见的综艺娱乐的访谈形式，结合主持人活泼幽默的主持风格以及现场互动，能牢牢吸引观众眼球。另外，这个节目涉及到学生、老师双方面的交流，能够在师生之间引起广泛影响。综合各方面分析，本节目成功几率非常高，极有可能成为校园版的《康熙来了》。

制片人1名;

执行制片1名;

主持人2名以上;

另，编导、 摄像、后期技术制作人员等若干。

以上资料如能帮助你，是我的荣幸，但请不要原文照搬，转载注明出处是美德，谢谢!

电视节目策划方案范文

1、主持人设计：

所选用的主持人一定符合节目的类型和定位;。

2、板块设计(新闻类)：

新闻节目(除去专题新闻)一般是按照板块的模式来编排节目的;。

录制方式：演播室。

时政报道作为核心板块，占据将近15分钟的时长;。

常规报道占据5分钟左右时长;国内简讯占据6分钟左右时长;。

国际简讯占据4分钟左右时长;。

童鞋们在策划新闻类节目可以按照：头条+快讯+国内+国外这样的思路来进行;。

2、环节设计(非新闻类)：

以综艺为代表的电视节目按照环节的模式来编排节目;。

录制方式：演播室;演播室+室外;室外;。

以湖南卫视的《天天向上》为例(大致)：

p.s.这里论述的相对简单，童鞋们在考试的是时候要展开简短表述才行哦~。

3、包装设计：

增加节目的可看性或互动性;。

如《向往的生活》中的蘑菇屋;。

如《金鹰电视艺术节》中的电视弹幕;如《声临其境》中的悬念式表演;。

如《幻乐之城》中的沉浸式体验舞台及戏剧式的实况无缝转播;。

……。

电视节目策划方案

一基本信息1、节目名称：

给节目取一个响亮、有趣的名字;。

如《非常静距离》《明星大侦探》《向往的生活》等;。

2、节目类型：

·从文本学的角度将电视文本分为六类：

新闻信息类;。

访谈对话类;。

杂志节目类;。

综艺娱乐类;。

益智游戏类;。

情节剧类;。

·中国电视遵循四分法的原则：

新闻类;文娱类;。

社教类;。

服务类;。

·英美国家的电视分类：

肥皂剧;警匪剧;。

游戏节目;。

纪录片;。

3、播出频道：

按照节目的自身属性来选取上星频道;。

央视：站得更高，所以看得更远;。

湖南卫视：快乐中国;。

浙江卫视：中国蓝;。

江苏卫视：幸福中国;。

东方卫视：梦想的力量，你我同在;。

安徽卫视：好剧行天下，综艺乐万家;。

山东卫视：悠久文明，青春中国;。

……。

4、节目时长：

综艺、访谈一般1个小时为宜;其他节目类别一般在30分钟为宜;。

情节剧按照单个自然集的时长来安排;。

5、播出时段：

根据节目类型对节目播出的星期及具体时间进行综合安排;。

充分考虑受众的年龄、喜好、活跃时段以及节目自身的定位;。

以央视cctv-1综合频道周二的节目为例：

06:00朝闻天下新闻类。

08:38生活早参考服务类。

11:54秘境之眼社教类。

12:00新闻30分新闻类。

13:27瞬间中国社教类。

14:26特赦1959文娱类。

19:00新闻联播新闻类。

19:31天气预报服务类。

21:18激情的岁月文娱类。

22:10晚间新闻新闻类。

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美食电视节目策划方案

1、主持人设计：

所选用的主持人一定符合节目的类型和定位;。

2、板块设计(新闻类)：

新闻节目(除去专题新闻)一般是按照板块的模式来编排节目的;。

录制方式：演播室。

时政报道作为核心板块，占据将近15分钟的时长;。

常规报道占据5分钟左右时长;国内简讯占据6分钟左右时长;。

国际简讯占据4分钟左右时长;。

童鞋们在策划新闻类节目可以按照：头条+快讯+国内+国外这样的思路来进行;。

2、环节设计(非新闻类)：

以综艺为代表的电视节目按照环节的模式来编排节目;。

录制方式：演播室;演播室+室外;室外;。

以湖南卫视的《天天向上》为例(大致)：

p.s.这里论述的相对简单，童鞋们在考试的是时候要展开简短表述才行哦~。

3、包装设计：

增加节目的可看性或互动性;。

如《向往的生活》中的蘑菇屋;。

如《金鹰电视艺术节》中的电视弹幕;如《声临其境》中的悬念式表演;。

如《幻乐之城》中的沉浸式体验舞台及戏剧式的实况无缝转播;。

……。

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电视节目策划方案

电视节目策划方案

一、分析背景：

近几年来，多位学者多次呼吁“让阅读成为中国人的日常习惯”。“全民阅读”和“读书节”的提倡，无疑是好事，如果读书真的变成了一种时尚和一种被倡导的生活习惯，那么电视读书节目也许会成为一种趋势。

读书，成为了当今社会教育界提倡的亮点之一。不管是在学校上课的学生，还是已经上班的工作人员，甚至于在家退休休息的老人，读书都是必不可少的学习途径之一。他们需要读书，需要了解更多的知识，需要了解这个世界。

读书之人，很少看电视;看电视的人，看书可能也较少。要吸引一定的观众就变得困难了。李潘，现在《子午书简》的主持人，曾经用了很长一段时间去调查收视观众。她表明，73%的观众分布在中小型城市和农村，初中文化水平以下。这样看来，读书类的节目必须大众化，不能一味地去做高雅和高深的内容。所以，读书类节目就要从小从众抓起。

二、企划动机

首先，电视上关于教育类的节目比较少。读书类节目在教育类节目的发展空间会相对较大，可能性比较多。

其次，需要读书的人比较多，不管是学生，少年，成人，老年都需要通过读书的方式来丰富自己的知识，扩大知识面。

再次，人们生活中，获取图书的渠道较少。很多人工作以后，就很少有人要求去读书，所以，很多有利于他们身心发展的书，就不能被他们所了解。

一、节目名称：《趣读》

二、节目类型：读书类节目

三、节目宗旨：介绍老书，推荐新书，了解内容，熟知世界，品读人生哲理，学会灵活运用，提升性格品味，开拓未来新可能。

四、节目目标：让观众读好书，好读书，书读好。

五、节目定位：

1.立足公益性的发展道路：电视读书节目如果再收视率的指挥棒下，很难找到社会效益和经济效益的平衡点。以前许多读书类节目的消亡和转型可能都是因为收视率。所以，在这类节目诞生之初，就应该明白，如果作为商业性的话，收益几乎为零，可是，其公益性质是不可否认的。可以考虑让政府在一定程度上给予支持，更好的发挥它的社会作用。

2.由小到大的稳步发展：要适应现在的社会的发展，即快餐文化的特点，要适应观众的收视习惯，所以，节目不能太多长篇大论，要短小精悍。先稳定一定的收视人群后，在逐步发展壮大。

3.节目大众化、引导性强：节目要有一定的导向作用。向受众人群推荐好书。刚开始可以只是在学校中播放，告诉学生什么书应该读。后来，节目要大众化，不管是学生，在岗工作人员，退休的老人，都可以看。不能一味的追求所谓的高雅，而要平民化中不缺乏高雅。

六、节目形态：

1.书籍简介：对书本的内容进行简单的介绍。

2.书籍作者：对作者的写作背景、人物背景进行简单介绍。

3.内容摘要：语言特点，好句提炼。

4.书籍特色：对书籍的写作特点，希望观众从中能收获到些什么进行介绍。

5.推荐理由：如果观众要观看的理由，观众要购买的理由，进行解释。

七、节目内容：

对新书、好书、适合不同人去看的书进行推荐、介绍、摘要。让观众可以对这本书有所了解，对这个作者有所了解，培养了观众的去拜读的兴趣。表现手法上可以逐步多样化，如通过一些电视剧来分析名著的语言，由书及人，从书里到书外，还可以将书改编成flash动画等，吸引观众参与节目，及时有效地交流互动。

1.主持人：

最好是作者本人，让作者自己来阐述创作的初衷或者背景。可以讲些创作过程中发生的小故事，不必拘泥于仅仅只是介绍。语言风趣幽默。谈谈自己创作出来这个作品的感受。如果作者不能参加，可以选择一位语言比较幽默，风趣的主持人。能有创新的，能把握读者或者说观众的心理。用自己的方式去阐释“名著，其实也可以很有趣，你要读下”这样的思想。

2.节目顾问：李潘(作为做成功一档读书节目，可以给很好的意见)

3.工作人员设置：

导演、编剧、摄像师，按照不同的专题分，每个专题导演一个，编剧两位，摄像师一位。

场记，灯光，化妆：根据需要配定。

4.节目播出长度：

可以按照年龄分层来做每期节目。向他们推荐他们喜欢看的类型中比较好的书，需要看的书。例如，少年篇(针对在校中小学生)、青年篇(针对大学生)、壮年篇(针对在岗较年轻的工作人员)、中年篇(针对有一定工作经验的工作人员)、老年篇(针对退休在家的人群)等等。

可以按照作者来分析做节目。向观众介绍一个作者的写作动机，让观众对这个作者的写作特点有个大体把握。例如，鲁迅篇、巴金篇、金庸篇等。

5.节目播出时段：

首播时间：冬天：每天中午14:10——14:30。夏天：每天中午14:40——15:00。 重播时间：每天早晨7:40——8:00。

6.节目播出周期：

前期，在学校等场所，作为必须放映的节目，采取每日播出。

后期，时间加长，可以采用每隔两天一播出，让人们对节目中推荐的书，有一定的知识吸收。

7.节目制作方式：录播方式。

一、网络媒体宣传：可以在网络上建立官网。在各大流行媒体上进行宣传。例如，当下比较流行新浪微博，可以建立官方微博，和观众交流，接受观众的建议和批评进行改良。还可以进行提前预告，和后期再次提醒。让观众和读者对书进行深度了解、思考和认识。

二、平面媒体宣传

1.在畅销杂志上进行大面积宣传。打出自己的口号或者说宣传语。

2.在公交等站牌处，放置平面广告，让人群不经意间就记住一个要看的节目。

3.在报纸上，投放平面广告，广而告之。

三、电视媒体宣传

1.在电视中穿插广告。在比较出名的电视台进行广告的投放，如湖南卫视的黄金时间中插播。

2.可以在一些地方的商业中心，举行大型的图书知识有奖问答，然后通过电视直播，让更多的人进行关注，从而提高知名度。

四、学校宣传

因为这档节目刚开始的投放观众是属于学校的，所以，在学校进行宣传。而且还能做一些学校的调查，看看他们喜欢看什么书，以及希望什么时间播放。或者，在学校办一些大型图书活动，让同学们说出对某一个书得看法，以及内容概括的竞赛。

电视节目策划方案

电视节目策划书方案

策划是一种程序，在本质上是一种运用脑力的理性行为。所有的策划基本上都是关于未来的事物，也就是说策划是针对未来要发生的事情做当前的决策。现在，就一起来看看以下两篇关于电视节目策划的方案吧!

《欢乐阳城》综艺节目。

一、前言。

此策划案主要基于目前阳城电视台缺少一档具有地方特色的文艺节目写就的。本策划案主要解决《欢乐阳城》的定位、播出前的宣传、推广及播出中的合作、节目深化等战略。

二、情况环境分析。

根据近段时间走访调查及往年我台播出节目情况反馈，以新闻为主的阳城电视台节目多是配合县委县政府重点、中心工作，以经济建设为主，很少有文艺类节目出现。即使以前曾经搞过一些文艺类节目，也因种种原因没有长期坚持下来。现在的阳城，无论县城乡村，群众自发的文化活动此起彼伏，花样翻新。不要说每天活跃在乡村红白大事上的各类艺术团体，也不要说逢年过节各乡镇、村里丰富多彩的街头、舞台文艺节目，单单每天晚上的广场文化，就足够让人深思。群众需要自己的文化生活，但他们的舞台局限于本乡本村，不能够与更多的人共享自己的快乐，也不能够分享别人的快乐。在这种情况下，作为县一级电视台，我们理应为他们提供一个平台，提供一个阳城人展示自己精神面貌、展示自己才华的舞台。

电视栏目的确立，首先在于办出自己的特色、优势，这样才能有较好的收视率，才能有稳固的收视群体。要做到这一点，我们就需要来分析一下目前阳城电视台节目的观众收视群。

经常收视《阳城新闻》的观众除了报道涉及的部门和县里的领导之外，大部分是农村的老百姓。他们对于领导的活动不是太感兴趣，他们较为关心的是跟他们自身利益密切相关的事情：例如：今年的种子、化肥价格;农副产品收购价格;农业技术的服务信息……除此之外，劳作一天之后，他们最想看的还是自己身边的人和事。

受众分析。

《欢乐阳城》主要针对的就是身处基层的广大的干部群众，针对我县基层群众文化活跃的单位、企业、乡镇、村。

注意问题。

1、必须适应“地方文艺节目以地方观众为主体”的节目思路。

2、突出阳城地域文化特征。

3、编排手法一定要推陈出新，必须在坚持娱乐、教育、社会功能并重的同时，特别注重开发能刺激观众兴奋点的功能。吸引更多的观众关注《欢乐阳城》。

三、栏目设定。

1、录播。录播时间不固定，根据节目编排情况而定。

2、一个具有亲和力的活泼的主持人。要求主持人能很好地与观众进行沟通和交流。

3、节目内容：以反映当地新人新事新风尚为主要内容的地方文艺为主，中间可以穿插当地新农村建设、企业文化、企业形象宣传短片、通过现场采访等手段让当地主要领导出镜，做简短讲话。初步设计这样几个版块：

d：《健身广场》(邀请专业健身俱乐部资深教练，现场表演、讲解动作要领)。

e：《地方小调》(以流传在民间的小调为主，象中庄秧歌、阳城鼓书、阳城道情……)。

每期节目可以同时出2——3个版块，也可以每次只出一个版块，具体根据实际操作情况决定。

4、节目内容来源：群众的智慧是无穷的，阳城有着深厚的文化底蕴，许多的民间艺人象星星一样散落在全县的各个角落，我们应当和当地政府联手，通过他们，按照节目的要求选拔当地优秀的文艺人才和能工巧匠，选择当地出色的企业、产品、旅游景点到现场做广告宣传(如有可能，还可为我台拉取赞助)。或者我们和文化局联手，通过他们对下面一些文化团体的掌握和了解，为他们提供一个宣传自我的平台，这样，对于他们有了一个更广阔的舞台，对于我们也丰富了节目内容。

5、节目预期：重在倡导基层积极健康的文化生活。主题突出、内容健康，题材广泛、寓教于乐。通过节目的互动，让广大的观众了解自己身边的文化名人，加深对本乡镇、村了解，提高观众对政府的认知度。做成一个基层干部、群众都喜欢的综艺类的节目。

6、节目卖点：

热点：激发群众热情，倡导健康文明的休闲娱乐生活方式。

卖点：通过群众互动参与，展示他们自己真实的文化生活。

视点：给城市人提供了一个观察乡村人文化生活的窗口;给外地人提供一个观察阳城人文化生活的窗口。

7、节目安排：

每周日晚首播，周一重播。时长为30分钟左右。

四、整合目标。

1、问题分析。

(1)、知名度低。《欢乐阳城》尚属刚刚创办的栏目，故知名度低是个很大的问题，需要进行节目品牌和知名度建设。

(2)、缺乏运作经验。由于我台以前还没有做过类似节目，故运作起来一定有不小难度。

(3)、自身队伍建设方面还有所欠缺。

2、潜在优势。

(1)、我们有自己的宣传阵地;。

4、人员配置。

介于目前我台人手紧张，任务压头的现状，可以考虑优化组合一些有热情、有经验的同志参与节目的策划、导演和录制。平时各自还有自己的工作，一旦节目需要，就能马上投入节目的配合工作。

5、劳动报酬。

除台里发放稿费外，栏目通过为企业做形象宣传，收取费用，参与人员给予适当补助(待考虑)。

一、节目缘起。

社会经济的飞速发展，青少年的成长环境也越来越复杂。

“青春期”与“生长痛”的问题为这些孩子和家长们提供一个新的环境、让年轻人重新认识自己的言行、让父母重新考虑自己的方式，让他重新思考彼此的关系。

二，节目内容。

1，节目主题：亲子交换。

2，节目构成：

(1)真实记录部分，每期节目有两个家庭参与，两个家庭将各自的孩子进行“交换”，之后临时组成的家庭在一起共同生活一周的时间。

(2)演播室交流部分。

3、节目“看点”：“情感卖点”。“变化”、“冲突”、“真情实感”。

4、涉及问题：家庭关系、青少年健康(减肥、极限运动)、学习与娱乐(摇滚、hiphop);青少年交友，青少年早恋;青少年心理健康等等。

三，节目形态。

纪实专题片与演播室谈话结合。

四，节目特征。

1，促进换位的思考2，指向人性3，唤起共鸣4，荧屏内外的高度互动。

五，节目风格。

轻松活泼、寓教于乐、温馨、时尚、动感。

六，节目察旨。

1，服务家庭，促理解和沟通。2，引导青少年面对成长健全人格。3，促进树立多元教育观和成长观。

七，节目目标人群。

1，13—18岁“生长痛”的青少年2，40—50岁，有青春期子女家长3，20—40岁，关注青少年问题、壮年。

八，节目预期收视反映。

1，正视自己;。

2，回头看自己的昨天，别具滋味，

3，家长正视子女发现优点。

书画电视节目策划方案

为更好的把书画文化气氛散播开来，为传承和弘扬中国的传统文化，在新一代的大学生当中把书画的浓厚氛围传承下去，让校园内再次掀起一股书画文化的热潮。(根据广东培正学院文化艺术节的总体安排，本协会将于11月至12月在校园内开展一次为校道名题的书法艺术创作大赛，具体安排如下：)。

一、活动主题：弘扬书画新风气，携手共同美校园。

二、活动时间：11月初—12月上旬。

三、活动内容：

活动内容应结合实际，紧密围绕主题，全面展开。以“传承、创新、弘扬”为主要内容的书画艺术创作大赛，努力提高大家对书画艺术的了解，和把传统文化传承下去。培养新一代青少年的气质，修养。

(一)比赛形式：

1、书法创作——体不限。

2、艺术体创作(围绕主题即可)。

(二)创作内容：

以学校各区为单位，分南区、中区、北区，以区的道路名为内容。道路名分布：北区(柳堤路、尚立路、外教别墅区)、中区(仕荣路、尚立路、湖昌路、秀棠路、启明路、厚煌路、思源路)、南区(崇正路、毓才路、颐才路、锐才路、菁湾路)。

(三)比赛要求：

参赛选手可以从南、中、北三个区选择，从区域中所有道路名中选3—5条校道作为参赛创作内容。每个区的体必须一致。

(四)参赛形式：

以个人或者团队的形式均可。

(五)比赛分初赛和决赛。

1、初赛(11月10日至11月16日)：

在全校范围内征稿，各系班级投送3—5份，各社团、组织投送一份以上。个人均可报名。

2、审稿(11月18日至11月20日)：

由学生处领导老师和艺术系老师评选出优秀作品，前15名的选手或团队进入此次活动的决赛。

3、决赛(12月3日晚上7：30——9：30)：

由进入决赛的选手逐一上台展示自己的作品：书法创作的选手，现场向评委，观众挥毫自己的参赛作品，由评委老师现场评分;艺术体创作的选手，由本人通过多媒体向评委，观众展示并说明作品创作的理念和代表的意义，由评委老师现场评分。(注：每位决赛选手的挥毫或演讲控制在5分钟以内，现场有工作人员提示时间)。

(六)比赛奖项。

第一名，一名(200元奖金+荣誉证书)。

第二名，三名(150元奖金+荣誉证书)。

第三名，四名(100元奖金+荣誉证书)。

优秀奖，若干名(奖品为：荣誉证书)。

(七)现场颁奖。

四、活动地点：

初赛为参赛选手自备作品上交书画协会办公室，决赛地点为4115。

五、活动进程安排：

(一)第一阶段——初赛。

1、部署：

10月25日开始，协会内部正式投入本次活动的进程中，安排各部门的活动计划。

2、宣传。

(1)11月4日开始宣传，通过校园网络，广播台，校内悬挂横幅，粘贴喷画，派发传单。

(2)邀请各社团、组织、班级，参加此次艺术节的书画类活动。

(3)期间接受参赛者的报名，填写资料。

3、征收作品。

(1)自活动宣传当天开始，直至11月16日，各参赛选手均可投稿;。

(2)各参赛社团、组织、班级请于11月16日统一上交到书画协会办公室。

4、作品投送地点。

红蓝书画协会办公室(即第一饭堂四楼右边);。

值班时间：晚上7：30——9：30。

5、评选作品。

(1)征收作品后，由协会的研习部和秘书部整理，递交给老师。

(2)由评委老师选出15份优秀作品，并由秘书部通知各个进入决赛的选手。

(二)第二阶段——决赛。

1、部署。

选出进入决赛的选手，11月22日正式进入决赛的准备工作。

2、宣传。

(1)在11月24日至12月3日。向校内广大师生以大海报的形式展示进入决赛选手的作品和个人资料。

(2)通过决赛获得名次的选手，将在校内网络宣传，获奖名单并粘贴于宿舍楼下。

3、决赛现场工作安排。

由协会策划部筹划整个活动会场的流程安排，并邀请各个社团、组织参加。

(1)12月3日18：00开始布置会场。

(2)12月3日19：00迎接评委老师，嘉宾，选手，观众进场。

(3)嘉宾签到(秘书部负责)。

(4)12月3日19：30活动正式开始。

(5)12月3日21：00由研习部整理评委老师的评分。

(6)12月3日21：15开始为获奖选手颁奖。

(7)12月3日21：30活动圆满结束。

六、经费预算。

(一)初赛。

1、横幅3条——80元×3=240元。

2、a3喷画——15元×26=390元。

3、传单复印——0.3元×500=150元。

(二)决赛。

1、横幅1条——80元。

2、宣传海报——100元×5=500元。

3、邀请函——2元×60=120元。

4、决赛书法用具(笔墨纸砚)——100元。

5、会场布置——200元。

6、荣誉证书——5元×15=75元。

7、奖金——200+150×3+100×4=1050元。

8、流动资金——200元(用于急需之处)。

总计———3105元。

电视节目策划方案

《创意经典》栏目为天天播出栏目，为此赢得较高的收视率和固定的观众。

每晚在电视剧黄金时间刚结束时播出，每档30分钟

每晚9：50~~10：20（首播）

次日中午1：00~~1：30（重播）

1《剧场》：（10’）

主要播一些上档次，有水平的幽默故事短剧

5分钟一部，每期共2部

其内容可根据名著改编，或根据流行作品改编，但一定要做到幽默，有品位。

2《每日经典》：（10’）

每日推荐一定数量的`优秀影片、音乐、书籍、戏剧等等。

可让观众现场观看，体会到其中的奥妙和经典所在

3、《在此创意》：

生活小点子，小窍门；或介绍一些事物，用来征集观众的联想

此栏目可按记者采访的方式进行

可加入一些动画（关于本期构想内容的）

此栏目需不断革新内容，不可固定太死

4《城市一隅》：

一个城市，往往会隐藏着无数的秘密，同样，一个城市总会有无数充满创意有精致的商店隐藏在街道的某个角落。他们需要被发现，被更多的人所了解，我们需要把他们“挖”出来，没准会得年轻的创业者有帮助哦！它会使有志于创业的朋友们的思路打开，创业起来更富于创意。

一男一女主持人搭档

气质：幽默，活泼，却不轻浮；说话有内涵，却不严肃；言语富有创意，并且风趣。

节目尽量做的精致，尽量使其赋予美感，而不是仅仅单调的在镜头中出现几个人。应当做到镜头中节目多于人。

主持人2名记者（外景主持）若干人

摄像5名编导若干人

编辑1名策划（创意人）2名

编剧2名经理（对外营销）1名

美工1名

设备和场所

1、演播室

2、合成制作机房

3、外景拍摄用的摄像机和拾音话筒2套

《每日经典》先找出较经典的东西或是受大家推崇的书、音乐、影片、美术等等，将其经典的部分展示给大家，以一边展示主持人在旁边一边介绍的方式进行（主要以展示为主）

《都市一隅》中可向观众有奖搜集他们发现的与众不同的店。

此节目的商业性不强，易导致经费不够。而且做这样的节目一定要注意创新，注意其经典的分量。因此，我们决不能放松警惕。在节目的运作期间，一旦出现问题，则应马上更改，以免带来隐患。

电视节目策划方案

背景浅析：基于背景分析和市场调查，该类节目有较广阔的受众群和市场空间，相对来说，该类节目数量较少，竞争性较小。

一、节目名称 《商道》

二、节目类别 商业性质的谈话类节目

三、节目宗旨

本节目立足于商界精英和成功企业家。通过轻松地谈话方式讲述其个人的成长成功经历。全方位展示这一个阶层的生活状态和生存环境。突出表现作为企业家的社会责任感。

社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。社会责任是指一个人对他人 、对自然、对社会所承担的职责、任务。社会责任感是公民对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志和态度，对自身社会权利与义务的自觉认识，是一个人健康社会化的内驱力。

如果说这个社会是一个机器，我们每个人都是机器上一个零部件，大到一个把手，小到一颗螺丝，每个零部件都不可缺少。我们要想到，今天我们所做的工作，让我们的企业生存了下去，企业生存下去了，才让我们的社会财富增加，才让我们的国家生存了下去。也就是说，我们的每一份努力，都是在为国家的发展，为社会的进步做贡献。如果有这样自豪的社会责任感，每个人都会十分努力地工作了。

具体点说就是社会并不是无数个独立个体的集合，而是一个相辅相成不可分割的整体。尽管社会不可能脱离个人而存在，但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对社会负责，对其他人负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，这样才能使社会变的更加美好。

社会责任感具体表现为个体思维的社会化 ，即把思考对象由自我扩展到社会;还表现为个体对社会生活主动而全面的参与行为。不同社会、不同时代的公民，其社会责任感的内容不同。中国社会主义初级阶段公民的社会责任感 ，突出地表现为对祖国前途命运的关注与思考 ，对改革开放的理解与支持 ，对政治生活的关心与参与。一个有社会责任感的人，主要应该具备三点品质：坚持道德上正确的主张或真理;坚持实践正义原则;愿为他人作出奉献和牺牲。

企业关注社会群体的责任是全球化背景下参与国际竞争的必然要求，正确的企业价值观支配企业的规范行为。例如向社会提供符合法规要求和顾客需要的产品或服务、向银行诚信借贷、与供应商共同创造双赢或多赢的局面、坚决摒弃为谋私利不择手段的竞争行为，避免给环境造成污染或损害其他相关方的利益等。获得媒体宣传、政府关系资源的开发等增值效应。现代经济社会竞争日趋激烈，谁赢得了人心谁就赢得了市场，谁就是胜利者。从某种意义上讲，企业的公益做秀是值得推崇的。企业通过公益活动扩大自身的影响力，是益公、益私的双赢行为，公益性、志愿性、非政府性等特点成为公益事业的主要力量。加强与非盈利组织的合作，聚焦社会热点，设计合理项目，制定良好的执行计划，可获得多种利益最大化。

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。当代大学生的社会责任感、历史使命感强烈与否 ，将关系到中华民族伟大复兴的历史进程 ，也与他们自己的幸福成长直接相关。所以，我们还应注重强化大学生社会责任感。打磨现代人才的品质要从培养大学生的个体道德品质、组织结构、组织文化和社会对大学生的角色期待出发，全面提高和整体发展、引导、培育、激励，使大学生今后的兴趣、需要、动机、价值观、理想、信念、世界观符合社会的需要，促使大学生不断去追求一种更加高尚的精神境界和行为方式，完善自我，提升人生。

四、节目目标： 全面展示企业家的生活现状。通过他们的商界经验引导和启发更多有志于从商之人，特别是大学毕业生。同时要展现企业家的社会责任感，尽媒体的力量建立企业与待业者的联系，帮助他们解决工作问题。

五、节目特色：

1、节目最后，提议企业家用自己的一件有意义的物品对全国观众进行拍卖，观众可通过电话或网络联系基金会。筹得善款全部纳入商道基金会做公益事业。

2、每期节目邀请几位贫困山区有志于从商的待业大学生亲临节目现场，鼓励支持他们创业，联系相关企业为他们创造就业机会。现场观众以在校大学生和有志于从事商业的人为主体。

3、每期节目中插播一条大约五分钟的专门为嘉宾所在企业做的商业广告，作为对该企业及嘉宾的回报。

4、打破传统商业节目死板难懂的局限，突出鲜活不乏深度的特色，体现一种轻松的氛围，同时还要彰显睿智与理性。

5、不仅讲述商界精英个人成长故事，还展现他们体悟的商道以及人生视角和生活感言。用影像真实记录这个特殊群体在这个特定时期的生活状态与商业价值。

6、受众面较为广泛。既不会像《鲁豫有约》那样主要集中于轻松娱乐，也不像传统的商业节目那样严肃与专业，定位高端。我们展现的人物是高端的，但却能给我们每一个人以有益的启迪。我们节目也力求面向企业管理人员、学者、专家、企业白领阶层，并为其提供展现管理经验和成果的平台。

7、解读精英们的财富时尚和独特的精神追求，反应成功人士的生活方式。

8、成立商道基金会和该节目相互配合，更好的宣传节目并做社会公益事业，服务社会!

9、节目中，听嘉宾对当下社会有争议性话题的解读。

六、节目长度： 60分钟(包括5分钟的商业广告)

七、播出时段： 夜间九点一刻

八、播出次数： 每周一期

九、版权所有： 归电视台所有

十、合作方式： 电视台与要邀请嘉宾所在的企业合作制作节目

一、主持人风格定位：

1、要求展现端庄沉稳大方的气质，而又不失幽默风趣的风格。

2、对商业有相当的了解，善于体悟和总结。

3、既能客观描述又不乏思想锋芒

4、较强的现场控制能力。

二、广告宣传语：谈商业传奇 话财富论道

一、节目主题：

“笨小孩”的大成就——马云启示录

二、邀请嘉宾：

马云：it业的领军人，企业家，演讲家。

职务：阿里巴巴集团主要创始人之一、阿里巴巴集团主席和首席执行官、阿里巴巴公司主席和非执行董事、软银集团董事、中国雅虎董事局主席、亚太经济合作组织(apec)下工商咨询委员会(abac)会员、杭州师范大学阿里巴巴商学院院长、华谊兄弟传媒集团董事。

外景采访嘉宾：马云妻子、阿里巴巴副总裁、雅虎集团员工。

三、问题：

1、从小数学成绩不好有没有自卑过?在创业中有没有因为数学成绩的不好而吃亏?

2、为什么从大学里辞职，放着安稳的生活不去过而要选择前途未卜的互联网?

3、商人和企业家最大的区别是什么?你如何定位自己?

4、创业中最重要的是什么?

6、现在对于你来说什么是最重要的?

书画电视节目策划方案

为贯彻国家在中小学生中全面实施素质教育的要求，落实各级教育部门对书画教育教学活动的相关精神，结合我校实际，学校决定于_年4月28日下午下午2点30分，在我校明德广场举办由全体学生参加的“石屏书画家进校园暨石屏高级中学书画创作活动”。此次活动旨在“弘扬传统文化，激励校园学子”，展示我校师生的艺术才华，提升师生的审美、鉴美、爱美情怀，进一步扩大我校全面育人的办学影响力。为此，特制订此项活动实施方案。

一、主办单位：石屏高级中学石屏县书画协会。

二、组织机构：

总负责：陈昂白章宏。

组织实施：全体校委会成员、李宏祥、马荣凡、王春艳、普世洪。

三、活动时间：_年4月28日(星期日)下午2点30分。

四、活动地点：石屏高级中学明德广场。

五、活动内容：

1、石屏书画家进校园暨石屏高级中学师生书画创作活动开幕式。(领导致辞)。

2、书画名家向学校赠送作品。

3、书画家现场创作表演。

4、师生百米书画创作。(主题：“弘扬传统文化激励校园学子”由一位书画名家亲笔提后，学生在进行创作)。

六、任务分工：

1、龚良伟负责石屏书画家进校园暨石屏高级中学师生书画创作活动开幕式的主持。

2、马俊生、孙贵明负责领导和特邀嘉宾的联系和邀请。

3、张林峰负责安排活动现场的布置。(横幅制作、布标的悬挂、领导及嘉宾席的安排、书画创作所需桌子的摆放)。

4、李宏祥、马荣凡、王春艳负责笔墨纸砚等相关物品的准备，并现场协助书画家的创作。

5、卢太平负责活动当天学生场地的安排。

6、贺红兵负责安排购买一条长80米，宽0.8米的白布及相关后勤保障工作。

7、孙贵明负责对特邀书画家现场创作作品的现场展示及安排师生百米书画创作活动。

8、普世洪负责活动的摄影、摄像。

七、未尽事宜，另行通知。