范文是一本生动的教材，它可以让我们在短时间内领悟到文章的精髓和技巧。这里有一些精心挑选的范文范本，希望能够激发大家的写作灵感和创造力。
应用写作就是关于实际应用的写作，是指国家机关、社会团体或个人，在公务活动和日常事务中，为解决具体问题和传递实用信息所进行的一种写作活动。
我国古代应用写作的优良传统表现在哪些方面。
1注重实用性2程式固定化3一文一事4直言其事5事言其文。
第二章。
主题。
一、主题是作者通过全部文章内容所表达出来的中心思想或基本观点。
二、应用文主题的确立和要求。
主题的确立1立足于实2立足于法3明了意图4把握重点。
主题的要求正确、鲜明、集中、周严。
三、材料的作用。
1材料是形成主题的基础2材料是说明和表现主题的依据。
四、材料的环节。
1占用材料（多）2鉴别材料（精）鉴别是否真实鉴别是否正确3选择材料（严）选择主题需要的材料选择真实的材料选择典型的材料选择新颖的材料4使用材料（活）。
五、应用文语言表达的特点和要求。
准确，具体，生动，形象。
准确简朴庄重。
第三章。
一、求职信是求职者写给用人单位的有关领导，用来介绍自己的一般情况和能力、专长，表达工作愿望，以期获得某项工作或职务的自我推荐信，属专用书信范畴。
二、求职信的主要特点和写作要求。
特点：1目的性2自荐性3针对性4简明性。
写作要求:：1扬长避短，突出优势2谦恭礼貌，不卑不亢4立意新颖，避免流俗。
三、演讲稿的特点和作用。
特点：1感召性2艺术性3通俗性。
作用：1梳理演讲思路2消除紧张心理3控制演讲时间。
四、述职报告的作用。
第四章。
一、计划的特点。
1预见性2可行性3约束性。
二、总结的特点和写作要求。
特点：1客观性2回顾性3理论性4自我性。
写作要求：1充分占有材料，反映情况实事求是2善于分析材料，找出有规律的东西3。
叙述议论要得当，观点与材料要一致。
三、计划与总结的联系。
四、调查报告的作用。
五、为什么说调查研究是写作报告的基础。
没有调查就没有发言权，写好调查报告的基础和前提是进行深入的调查研究。不作深入的调查研究，不掌握必要的第一手资料，即使写作能力很强，也无法写出高质量的调查报告。写调查报告，首先不是如何去写的文题，而是如何去调查的问题。
第五章。
一、行政公文是国家行政机关及其他法定组织在公务活动中按照规范体式和一定程序制作并使用的具有现实执行效用的书面文字材料。
二、发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。
三、主题词是用于揭示公文内容、便于公文检索查询的规范词语，由表明公文主要内容和文种名称的名词或名词性词组构成。
五、通知的特点、类型和写作要求。
（2）非正式类通知1启事型通知2凭证型通知。
六、报告和请示的区别。
报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，是一种陈述性公文。请示适用于向上级机关请求指示、批准。
1性质不同2目的要求不同3行文时限不同4内容的容量不同。
七、通告和公告的区别。
通告适用于一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
公告是政府、团体对重大事件当众正式公布或者公开宣告，宣布。
1使用权限不同2内容不同3范围不同。
第六章。
二、市场调查的方式。
1探测性调研2描述性调研3因果关系调研4预测性调研。
三、合同的特点和写作要求。
特点：1合法性2一致性3互利性4规范性。
写作要求：1内容要合法2条款要完备、具体3语言要准确、周密4行文要规范。
四、经济合同主体的主要条款。
1标的2数量和质量3价款或报酬4履行的期限、地点和方式5违约责任。
第十章。
一、学术论文的特点和作用。
作用。
学术论文的选题原则。
1需要原则一社会需要；二科学发展自身需要。
3约束性原则。
4可行性原则。
通报是一种内容比较详细的周知性文体。它与通知不同，一般来说，通知是告知他人干什么和怎样干，而通报是通过典型事实教育群众，要求通报的内容比较详细。
【概念】。
通报是国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况所使用的一种下行公文。通报的作用如下：
（1）互通情况，沟通信息，使有关单位或组织。
了解工作进程，安排好自己的工作。
（2）学习先进的典型经验，指导和推进工作。
（3）吸取他人教训，警惕类似问题发生。
【通报的'格式】。
在结构上大体是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成。
(1)标题通报的标题写作情况同通知、通告，可以有几种情况。
(2)受文单位一般通报有受文单位。少数普及性通报，可以不写受文单位。
望从中吸取教训，引以为戒。”表扬性通报的引言是：“特对××通报表扬，望各单位组织学习’’等。
二是事实部分。表扬性通报写先进事迹，批评性通报写错误事实。既要把主要事实写出来，又要写得精练概括。
三是分析处理部分。对先进事迹的先进性或错误事实的本质，进行恰如其分的分析，有的还要分析出先进事迹的经验或犯错误的原因，并且提出处理意见，如表扬性通报还可以写出给予精神或物质奖励的决定，批评性通报写出处分决定。
四是号召或要求部分。提出根据通报的精神要求人们去如何做，或者号召为实现什么目标奋斗。
有的通报正文部分不写引言．开门见山直接叙述事实，这也是可以的。
(4)落款写上发文机关名称及发文日期。
【范文1批评】。
关于××同志上课迟到的通报。
各处、室、组：
我校青年教师××同志，××年×月×日上午第一节。
课迟到，使初二(201)班的物理课耽误20分钟。据查，×x的迟到是因为他前天晚上打牌过度，第二天晚醒所致。
xx同志身为教师，对工作对学生不负责任，其迟到造成的后果是严重的，影响是很坏的。
经学校研究决定，除批评教育，给予适当的行政处分外，并通报全校。希望全校教师从x×同志错误中吸取教训。我们要热爱教育事业、热爱学生，为人师表、严守纪律，杜绝类似事情的发生。
xx中学。
xxx年xx月xx日。
【范文2表扬】。
关于表彰校园文学大赛中获奖学生和老师的通报。
各处室、各教研组：
在湖南省第四届中小学（中学组）校园文学大赛中，我校学生积极参赛，成绩优异，共有22位学生获奖，其中3位学生获一等奖，5位学生获二等奖，8位学生获三等奖，6位学生获优秀奖。
成绩的取得，既是学生自身刻苦攻读的结果，也与指导老师悉心指导密不可分。经校长室研究决定，对指导老师进行通报表彰，并给予现金奖励。
岳阳市湘北女子职业学校（盖章）二〇xx年二月二十八日。
应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，离开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。
虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。
一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。
应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。
比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。
再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性.
二、应用写作——“死板”而不乏“灵活”的写作。
无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。
但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。
应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的.，在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上，孙老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。
我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多同学，特别是原来文学功底较深的，往往有唯美主义的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸张、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉?我认为，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可避免就要考虑人的阅读心理，要有某种趣味性，让人愿意读下来。我见过一些人的工作报告，内容上程式化的东西很多，如“在……亲切关怀下，在……的领导下，在……的协助下，在……的配合下，我们经过了……，克服了……，打破了……，最终……，”这些教条化的东西一多起来，让人根本就读不下去，除了感到枯燥以外，这里面缺乏完成工作的真情实感，感觉是一种应付的态度，对书写者的信任度大大降低。在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动有趣些，是必不可少的。
四、应用文的“单义性”
许多文学作品寓意深刻、内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文一定要避免这种“多义性”，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦。再比如一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的。写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
本学期在老师的指导下我先后学习了总结、计划、调查报告、可行性研究报告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、授权委托书、经济合同、劳动合同等11种应用文，基本掌握了这11种应用文的写法，应用文写作总结。以下是我学习应用文的总结：
总结。
是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回顾、分析和研究，从中找出经验、教训，得出一些规律性的认识，用以指导今后工作的事务性文书。有概念可以看出总结是在某一工作结束或者告一段落之后所进行的活动。其实，“小结”、“回顾”、“体会”、“经验”、“做法”等都属于总结。
计划。
是各级机关、企事业单位、社会团体和个人对未来一定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。具有针对性和预见性，它的最根本的作用是使我们的工作有条不紊地展开，避免盲目和杂乱。计划重点是写清计划的目标、措施、步骤三要素，做什么，怎么做，何时完成。
调查报告。
是对某一问题或某以事件调查研究后，将所得得信息资料加以整理，得出结论，提出合理建议的书面报告。要写好一份调查报告需要亲力亲为地收集、分析、研究材料。我没有完成老师给我的作业，对调查报告不怎么深刻。做调查报告首先要有明确的调查目的。否则会使调查工作盲目无序，难以掌握取舍材料的尺度，影响调查的深度和质量，造成人力、物力的浪费。报告最大的特点是真实性，必须从实际出发。
求职信。
包括自荐信和应聘信，其特点主要是自我推销，要突出求职者的特长、优势以及个性，实事求是，客观评价。求职信的态度要诚恳谦虚，篇幅不宜太长，语言简洁。
合同类。
包括意向书、经济合同、劳动合同、授权委托书、招标书、投标书等。
在老师的指导下我的应用文进步很快，了解到应用文写作的重要性，也掌握了很多种文体的写法。不过，我也存在一些不足的地方，比如在应用文写作中经常会用一些带有感___彩的语句，措辞不够严谨，漏洞百出，这些都要改过来，使我的应用文写作水平更上一个台阶。
本学期的《应用写作》课程已经接近尾声，在这学习的过程中用四个字总结便是受益匪浅。以往从未接触过应用文写作，对于公文写作没有概念。通过学习《应用写作》，一些最基本的公文写作知识已经深深刻在我的脑海中。现将这学期的学习总结如下：
一、课上学习获得公文写作能力。
在我看来，公文写作是一种能力，是一名文科生必备的技能。在这课上，我学到的就是这种基本能力。我在学习中，渐渐发现公文中的通知、报告、请示、批复??写法和技巧也是大同小异。标题的拟定、事由、结尾、落款很多都有统一的套用模式，所以在某种程度可以说公文写作挺简单。虽然在这课上学到的更多是这些简单的套用模式和基本能力，但我已经收获不少。正如老师所说的，对于公文具体的写作内容是需要长期锻炼的，不可能一蹴而就，而我学到的入门知识恰恰是为写好一篇公文奠定扎实的基础。
二、享受公文写作乐趣。
《应用写作》在我看来也是比较有乐趣的课。原因在于课上的病句改错题、公文纠错??让我好像回到了高中。这种咬文嚼字的感觉让人感到十分过瘾，其中一些题目有一定的难度，需要我们有较强的逻辑和文字能力，在做题中锻炼了我们的思维，那种“柳暗花明又一村”感觉会让人产生成就感，从而获得乐趣。这种乐趣确实让人妙不可言!
三、学习中的不足之处。
获得能力和乐趣的同时，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。所学到的知识没有进一步转化为技能，在这一学期的《办公自动化》实训中体现得十分明显。
整个《应用写作》课程的学习过程，收获多于不足。在课余时间里，我会进一步学习公文的写作，循序渐进，争取公文写作能力能够进一步提高。
你对《经济应用文写作》这一门课程有何想法呢?是难学呢?还是易写呢?
其实，经济应用文并不难学。在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经济应用文写作》的重要性，它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用，而且，我认为如果我们真的认真的去学了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。在这一学期的学习过程中，我体会到了以下几点：
本学期即将走进尾声，我从《经济应用文写作》这门课程中学到了许多：首先，我懂得了经济应用文的概念，经济应用文的写作方法，比如：经济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、得体，以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范;其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握，这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础;再如，通过老师授课，以及课堂课后的练习，加深了我们对所学的十余种经济应用文的理解，使我们不会再盲目的去写、去模仿，取而代之的是懂得该应用何种文体，这样从侧面提高了我们的学习和工作的效率;最重要的是：讨论，我们进行热烈地讨论，同学们能够把自己的想法大胆的讲出来，让大家去讨论、去分析，这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。从中，我们可以看出，经济应用文在我们的学习工作生活中扮演着很重要的一个角色，我们必须要掌握它，并且能够娴熟的运用它，从中我总结了几点浅薄的学习方法。
以下几点就是我在本学期学习中得出的学习心得：首先，兴趣，我们要培养浓厚的兴趣。“兴趣是最好的老师。”在学习经济应用文的这个学期中，我深深的体会到了这一点。凡事你都必须要把兴趣灌输在里面，这样你才会全神贯注的去学习、去探究它。如果只是为了完成教学任务而去学习，那么你就会附着一种厌学的情绪去学习，而这种不是自己积极主动地去学习、去探讨的学习方法，只会事倍功半，影响自己的学习质量。相反，如果你选择了自己喜欢(指的是：即使起初自己不是很喜欢的，而选择之后经过培养兴趣逐渐喜欢上的)的，然后用心的去做，正所谓：选择自己喜欢的，做自己所选择的!这样就容易达到事半功倍的效果。所以，兴趣，是学习经济应用文的重要因素之一。其次，认真。上课时，认真的听老师讲课，老师补充的课外知识要牢记，要熟读并理解透彻课本上的案例;下课时，要认真的完成老师布置的作业，条件允许的前提下(一般都允许，可以去图书馆电子阅览室查阅相关资料)，可以上网找一些相关的资料去练习，那样，经济应用文的写作水平就会有进一步的提高。再者，好问。无论是课堂上还是课后，遇到不懂的问题，可以和同学进行讨论或者向老师请教，要做到不耻下问，这样，你的疑惑才会得以解决，写作水平才会得以提高。比如说：在课本上有一些经济应用文是中规中矩写的，但是在我们的实际操作中是有一些变化的，这样，我们就有可能会产生疑问，所以我们要以一颗积极向上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。最后，扩展。一个人只局限于书本框框条条的学习，局限于小角落小范围，而不进一步扩展延伸课外的知识，这样往往会产生一种狭隘观念，进而导致知识面不全的状况出现。所以，我们要知道知识扩展与延伸的重要性。当然，我们的学习过程中也存在着不足，出现了一些问题。
“人无完人，金无足赤。”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说：对于一些知识未能够及时的进行消化，以至于知识的堆积，到最后处于一种置之不理的状态;还有就是，练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深化;其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆;另外，不够紧密的联系生活实际，达不到学以致用的效果等等。
虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。
一、学习应用文写作的收获。
掌握较多的应用文的写作知识，建立起了一个完整的写作素质能力，提高了我的写作水平，以更好地面对将来职场写作竞争，同时为我打下了良好的应用文写作基础。
缺乏思维能力的锤炼，语言修养的加强，需要做到善于借鉴，勤于实践。
三、学习应用文写作的体会。
1、必须坚持应用写作时的“非我”心态。
应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。
2、必须做到应用写作的“朴实”文风，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。
总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中受益匪浅，现在写起应用文来也得心应手。
1。公文的主题是公文制发者所要表达的b。
a．政策和法规的观念b．意图或主张。
c．重视本单位利益的观念d．通报有关事件的细节。
2．可行性研究报告中，说明项目基本状况、基本设想、基本结论的部分是（d）。
a。标题b。主体c。附件d。前言。
3．下列招标书标题属于广告式标题的是（d）。
a。建筑工程招标书b。招标书c。湖北省高速公路招标书d。试试看，你行不行。
4．公文的成文时光，原则上应以(b。
a。印刷的时光为准b。领导人签发的时光为准。
c。起草的时光为准d。完成的时光为准。
5．负有公文处理职责的受文机关是b。
a。抄送机关b。主送机关c。抄报机关d。抄发机关。
6。调查人员根据特定的目的，运用科学的方法对社会生活中某一问题或事件进行深入调查，反复研究得出结论，从而写成的书面报告是b。
a。计划b。调查报告c。总结d。规章制度。
7。国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》中列出的公文是b。
a。十二种b。十三种c。十一种d。十类十五种。
8。按照发文机关的行文方向划分，行政公文不可分为的是a。
a。混合行文b。平行文c。下行文d。上行文。
9．申诉状使用的法律程序是（a）。
a。审判监督程序b。二审审判程序c。审判申诉程序d。一审审判程序。
10．批复是用于答复下级机关请示事项的a。
a．下行文b．平行文c．上行文d．具有行政约束力的规章。
11。公文的作者是指a。
a．制发文件的机关b．拟制公文的秘书工作人员。
c．参与文件构成过程的全体机关工作人员d．审核签发文件的机关工作人员。
12。在经济消息的多行标题中，用来揭示主题或提示重要事实的标题是（b）。
a。眉题b。正题c。副题d。肩题。
13。基于项目而作出的经费开支的计划状况的说明是（d）。
a。财政预算b。财务预算c。行政预算d。项目预算。
14．准备投标的单位向招标、招标主管部门报送的以备审定投标资格的书面文件是（d）。
a。招标书b。招标申请书c。投标书d。投标申请书。
15．任免和聘用干部的公文文种为b。
a．命令b．通知c．批示d．通报。
16。机关、团体和企事业单位内部编发，用来反映状况、沟通信息的一种简要的书面报道是（b）。
a。调查报告b。简报c。规章制度d。报告。
17。引语之后，即正文的主体部分，这是批复的（d）。
a。事项b。引下级来文c。设想d。核心资料。
18．不属于经济纠纷起诉状诉讼请求的是（b）。
a。请求债务清偿b。请求变更行政决定c。请求给付贷款d。请求履行合同。
19。对论文的摘要描述不准确的一项是（b）。
a。摘要是论文资料不加注释和评论的简短陈述。
b。摘要是作者对论文结果和结论的评价。
c。摘要是对论文资料的客观反映。
d。摘要是一篇能够独立使用、对论文资料进行高度概括的完整的短文。
20。向国内外宣布重要事项，用（d）。
a．通告b．命令c．通知d．公告。
21．经济合同一经签订，便具有（d）。
a．民间契约的作用b．。固定格试．c．灵活协商d．法律约束力。
22．表彰先进，批评错误，传达重要精神或者状况要用（d）。
a．通知b．通告c．报告d．通报。
23。记载和传达会议状况和议定事项用（b）。
a．会议记录b．会议纪要c．会议座谈d．会议文件。
24。简报名称的位置应固定在第一页a。
a．报头中间b．第一行c．右边d．左边。
25。被审计单位的会计职责应当书写在（a）。
a。正文的前言部分b。正文的审计意见和推荐部分。
c。正文的审计项目对象的状况介绍部分d。文头部分。
26．文件的附件标题应标注在(b。
a．文件末尾b．正文之后c．发放范围之后d．主题词之后。
27。××市人民政府向该市教育局行文应选取b。
a．上行文b．下行文c．平行文d．混合行文。
28。撰写请示，要求b。
a。主送上级机关的领导人b。主送一个主管的上级机关。
c。受双重领导的机关主送两个上级机关d。主送主管的与有关的上级机关。
29．计划的主体一般由组成。
a．目标、措施、步骤b．状况、分析、推荐。
c．思想、措施、步骤d．简介、措施、步骤。
30。在说明书一类的财经应用文中，我们更多地使用的是（d）。
a。叙述性的材料b。事件细节材料c。理论性的材料d。介绍性的材料。
31。对务必时期的某项工作或一方面的经验进行专门总结和评析是d。
a．调查报告b．计划c．全面总结d．专题总结。
32．公文标题中除法规、a名称加书名号外，一般不用标点符号。
a。规章b。请示c。公告d。决定。
33。平行或不相隶属的机关单位之间互相商洽工作，询问和答复问题，向有关主管部门请求批准时，使用（d）。
a。请示b。报告c。通知d。函。
34。下列属于直接获取方式得到的材料是（b）。
a。图书馆带给的古代历史文献b。在现场采集的管理人员的意见和推荐。
c。透过搜索引擎在网上搜索到的文件d。从国家统计部门得到的相关数据。
35。广告文案是一种特殊的应用文体，它的构成要素中（b）是其形式要素。
a．主题b．结构和语言c．材料d．主题和材料。
36。毕业论文摘要的字数一般不宜超过（b）字。
a。100～200b。200～300c。300～400d。400～500。
37。介词“关于”的位置在公文标题中a。
a。事由的前面b。事由的后面c。发文单位名称前面d。文种前面。
38。下列“请示”的结束语中得体的是（a）。
a。以上所请，妥否请批复。
b。以上所请，如有不一样意，请来函商量。
c。所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复。
d。以上事项，请尽快批准。
39。几个机关联合发文，只能标明（a）。
a。主办机关的发文字号b。所有机关的发文字号。
c。至少两个机关的发文字号d。根据状况临时规定的发文字号。
（二）判断题。
1、某地发生一突发性重大事故，向上级反映此事故及其有关情景，用报告行文。(对)。
2、毕业论文的写作具有强制性的特点。（对）。
3、导语指经济消息的第一个自然段或开头的几句话。（对）。
4、前言是招标书的核心，通常采用横式并列结构，逐条写明招标的有关资料，力求详尽具体准确。（错）。
5、项目预算编制说明书既能够独立成文，也能够被包容在项目文件中。（对）。
6、财经应用文写作中，反映事物本质属性的材料不务必是客观存在的事实或事件。（错）。
7、命令属于指挥性公文。（对）。
8、熟人之间签订合同，应以信任为原则，违约职责可写可不写。(错)。
9、上行文适用的文种有决定。（错）。
10、关于申请资金修建学生公寓楼的报告。(错)。
11、国务院转发财政部关于××××××××××××的通知。(错)。
12、请示最多能够一文两事。(错)。
13、收到下级上报的“请示”或“报告”后，上级都应当作出答复。(错)。
14、学术论文的资料仅有直接资料和间接资料两个来源。（对）。
15、财经应用文的语体形式通常为事务语体和科技语体。（对）。
16、公文中的标题，一律不用标点符号。(错)。
17、总结和调查报告一般都用第一人称写作。（错）。
18、发文字号由发文机关代字发文顺序号发文年号三部分依序组成。（错）。
19、几个单位联合行文，主办单位要排列最终。(错)。
20、狭义的新闻就是消息。（对）。
21、报告能够同时上报几个上级机关。(错)。
22、关于转发科委两个《通知》的通知。(错)。
23、起诉状的结尾一般要写上“此致××人民法院”。（对）
24、关于扩建油库的请示报告。(错)。
25、在消息中，背景的位置是固定的。（错）。
26、××校园关于教师职业病治疗情景的请示。(错)。
27、安排规划要点设想等都不具有计划的性质。（错）。
28、通知能够“特此通知”结尾，也可发出号召，抒发情感。(错)。
29、发文机关标识由发文机关全称或规范化简称后加“事由”组成。（错）。
30、“请示”“汇报”都是现行的国家行政机关公文的文种。(错)。
31、签发人通常是在平行文中才有的项目。（错）。
32、论文第一作者一般是执笔人(对)。
33、背景是消息的辅助和衬托部分，一般穿插安排在主体之中，不会出此刻导语和结尾部分。（错）。
34、经济评论的疑问式导论提出问题的同时要做出回答，不能只问不答。（错）。
35、报尾位于简报最终一页下方。（对）。
36、标的是合同双方的权利和义务所共同指向的形式。（错）。
37、签发人通常是在平行文中才有的项目。（错）。
38、项目审计报告应当对项目设计或项目活动提出提议。（错）。
39、选题是学术论文写作的首要问题。（对）。
40、计划是人们对未来务必时光的任务，提出明确目标，规定具体要求，制订相应措施，作出切实安排的一种文书。(对)。
41、合同的开头主要是用简明的语言概括合同涉及的主要事项。（错）。
42、公文主题词的标引顺序为先标类属词，再标类别词，最终标上文种词。(错)。
43、应用文常用的表达方式有叙述描述说明和议论。(错)。
44、对某一方面的工作作出安排和计划叫综合性计划。（错）。
45、答辩状是一种辩驳类文体。（对）。
46、××集团公司拟行文到大学了解本公司员工进修情景，应当使用函行文。(对)。
47、××市人民政府关于查禁收缴淫秽书画照片的公告。(错)。
48、公文标题一般由制发机关名称事由文种三部分组成。（对）。
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一、填空题（每空1分，共10分）。
1．应用文的时效性包括（资料）讲究时效和（办文）讲究时效两个方面；
2．应用文的写作主体包括（自然人）主体和（法人）主体两大类；
3．调查报告通常用第（三）人称写作；
4．讲话稿的两个主要特点是（口语化）和（宣传鼓动性）；
5．根据目标对象的不一样，广告能够分为（零售）、（企业间）和（群众）三类；
二、名词解释题（每题4分，共20分）。
1．行政公文：是“行政机关在行政管理过程中所构成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具”。
2．应用文主旨：主旨是应用文文本的第一要素。它的意思是主要的好处、用意和目的，应用文的主旨，是写作主体透过文本所反映出来的基本思想，是写作主体意图的体现。
3．计划：是在务必时限内，为了完成某项任务或实现某种目标，事先制定的步骤方法措施，并用书面语言表达出来的一类文书的总称。计划包括规划、狭义的计划、工作安排、设想、方案等。
4．经济预测报告：经济预测是在调查研究的基础上，以特定的经济理论为指导，运用科学的方法和手段，对经济活动在未来的变动趋势进行分析、测算和决定。经济预测报告就是用文字将这种预测的过程和结果表达出来的书面报告。
5．民事诉状：民事诉状也叫民事起诉状，是民事案件的原告人，在自我的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时，依据事实和法律，向人民法院提起诉讼，要求依法裁判所提出的书面请求。
三、简答题（每题5分，共30分）。
1．应用文的功用有哪些？
公文是收文机关处理工作、解决问题的政策依据，契约文书而言是双方彼此确定的权利和义务的依据和凭证。
2．应用文的语体有哪些特征？
（1）模式性；应用文的语体常常不受应用文资料的约束，而在不一样的文章中表现出相同的特征来，这些相同特征的表现形式，就是模式化、标准化的东西。
应用文文本语言体现出相同的语体特征，个性是在同一种类的公务文书中表现极为明显，这种特征常常表此刻不一样资料的文章，使用的句式常常相同、使用的词汇常常相同，使用的语气相同。
（2）、专业性。
应用文的语体特征还表此刻具有很强的专业性。这种专业性两个方面：一是专用文书语体的行业性特征，专用文书语体的行业性特征主要表此刻文章中，使用行业用语即术语的频率较高；二是作为一类文种的语体的种属性特征，这是指在同一种类的应用文中，其语体有着共同的专用性特征。
（3）、直接性。
直接性也是应用文语体的重要的基本特征之一。应用文是处理事务、解决实际问题的工具，其语言务必以应用为准则，表达直接明了。
3．试述网络广告的主要形式。
（1）网幅广告（又叫做旗帜广告）：是以gif、jpg等格式建立的图像文件，定位在网页中，同时还可使用java等语言使其产生交互性，用shockwave等插件工具增强表现力；（2）文本链接广告：透过文本建立起超级链接，从而增加广告资料量，为寻找资料进行提示的网络广告形式；（3）电子邮件广告：是直接放在网民信电子信箱中的广告，能够分为文本格式和html格式两种。；（4）网页广告：是以网页形式出现的网络广告；（5）插播式广告：又叫弹出式广告或空隙页面，即在浏览者登陆时强行插入一个方面页面或窗口。
4．书写辩护词应注意哪些问题？
书写辩护词应注意的三个问题：（1）事前做好准备。辩护词是驳论性的文书，它的主要任务是针对起诉书的指控进行辩驳，以维护被告人的合法权益。所以首先务必认真研究起诉书，了解全部案情。还要会见被告人，查对疑点，听取陈述。（2）立论实事求是。要注意两点：一是要抓住案件关键，确定辩护思路。二是要正确运用反驳和证明的方法。（3）文字贴合要求。除了贴合一般应用文的要求，还务必贴合它自身特点的要求。围绕辩护做文章，抓住关键问题进行辩护；遣词用字要精确；嘲讽语句应避免，忌意气用事。
5．写作通报就应注意哪些问题？
写作通报的要求有以下几点：（1）行文要及时。通报的时光性较强，写作要及时迅速，以指导当前工作，否则，时过境迁就不能起到很好的教育作用。（2）事例要真实、典型。通报所据应当是真人真事，否则不但影响教育效果，还会有损发文单位的声誉。因此，写通报前，一般要调查、核对事实，做到准确无误。此外，还应注意事例的典型性。无论表彰或批评，其事例应让人感到确实值得学习或引以为戒。（3）详略要得当。通报的事例是写作重点，要注意详略得当。若过于简单，转成抽象的概念，人们难于受到教育，产生不了爱憎之情。若过于详细，将“通报”写成近似“通讯”或“报告文学”，又会让人难于把握要领。
（4）要突出教育性，注意掌握政策。在写通报中的处理意见时，务必注意政策，掌握好分寸，使处理决定与事实、政策相一致，做到合情合理，否则，既对当事人不利，又难于服众。
6．标注主题词应注意哪些问题？
标注主题词要注意：（1）主题词具有主题性和技术性两重性特征。即主题词要表现公文主题的核心资料，但又不是完全为了表现主题而确立的，它的作用是为了便于文件信息在计算机中的输入、储存和检索的方便。（2）主题词具有层次性。主题词的排列要有务必的层次，一般第一层是体现公文资料特征的词；第二层是代表公文归属类别的词；第三层是体现公文文种的词。（3）要注意简明性、准确性。主题词一般由三至五个词或词组构成，要求能够准确无误地反映出全文资料特征、归属类别和文种。（4）主题词位于文件尾部分的横隔线之上，由左向右顶格排列，词与词之间空一格，不用标点符号。
四、判断题（决定正误，在后面打对号或者错号，每题1分，共10分）。
1．xx市教育局关于召开xx同志任职的通知。（错）。
2．级别低的机关能够和级别高的机关联合行文。（错）。
3．任免通知均需写明经何组织研究决定、任免谁及任免职务、任期和待遇，这样才便于执行。（对）。
4．关于转发计生委两个《通知》的通知。（错）。
5．通知能够“特此通知”结尾，也能够发出号召、抒发感情。（错）。
6．表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。（对）。
7．xx学院关于招收ibm研究生的通告。（错）。
8．关于请示上级机关批准和指示后才能实行的公务，都可用“请示”行文。（对）。
9．xx市电信局关于安装私人电话的公告。（错）。
10．国家税务总局关于个体工商户务必依法纳税的通告。（对）。
五、实践题（30分）。
请根据自我工作岗位的职责要求，写作一篇。不少于600字，如果出现姓名，请用xxx代替。
各处室、各教研组：
在湖南省第四届中小学（中学组）校园文学大赛中，我校学生积极参赛，成绩优异，共有22位学生获奖，其中3位学生获一等奖，5位学生获二等奖，8位学生获三等奖，6位学生获优秀奖。
成绩的取得，既是学生自身刻苦攻读的结果，也与指导老师悉心指导密不可分。经校长室研究决定，对指导老师进行通报表彰，并给予现金奖励。
岳阳市湘北女子职业学校（盖章）二〇xx年二月二十八日。
博友飞霞曾经向我询问学生写作文的心得体会，我把我的心得总结如下，敬请博友门批评指教。
1.多观察生活，仔细观察，认真思考，最好用日记或随笔的形式把自己看到的事情和对事情的看法写下来，为日后的作文积累素材。而且要及时记录。
2.在不耽误学习和休息的前提下多让孩子听别人聊天，多和别人交流，从中搜集写作素材。
我父母的同事有一天在家招待客人，客人的谈话中提到了一件让她刻骨铭心的事，被同事的女儿听到了，后来女孩儿对这件事稍做加工，写成一篇《第一次薪水的支出》发表在《北京晚报》上，得到很多人的好评。
3.多读范文，多留心好文章。读书时多留心好的文字，随时记录下来。
有位中学生博友把自己看到的优秀的范文发表在博客里，这种做法很好。
4.有了感想，尽快、尽早记录下来，这样会写出真正的真情实感。
我写博文，一般都得用稿纸打草稿，然后反复斟酌、修改，最后才打开电脑，写在博客里。只有《有感于〈杨紫的故事〉》是看完cctv10的《家庭》节目之后立即上网写成的，《有感于〈三家店〉》是在路上酝酿成的，回到家立刻就写，写出了最真挚的感情。
5.在学习语文和其他课程时，要勤于思考。
6.写作文时可以选择一些自己有兴趣的题材来写，或者写写自己不喜欢的事物，写写自己真实的感受。这样写起来会比较得心应手。
我写的《谈扬剧〈秦香莲〉》，很多博友说就如同自己看了一遍戏一样，就是因为我特别喜欢这出扬剧，看的次数多，看得仔细的缘故。
7.要多写、多练。
正如姜昆、李文华的相声《时间与青春》中所说的那样：“每天抽出一小时写一篇百字短文，一年后就会练出优美的文笔。”当然，作为中小学生，练习写作还要注意不要耽误学习其它功课和锻炼身体。
写作，让我受益终生，给我带来无穷的快乐。
仅仅是自己的一点儿经验和感受，希望和博友们多多交流。
文档为doc格式。
各处、室、组：
我校青年教师，××年×月×日上午第一节。
课迟到，使初二(201)班的物理课耽误20分钟。据查，迟到是因为他前天晚上打牌过度，第二天晚醒所致。
身为教师，对工作对学生不负责任，其迟到造成的后果是严重的，影响是很坏的。
经学校研究决定，除批评教育，给予适当的行政处分外，并通报全校。希望全校教师从错误中吸取教训。我们要热爱教育事业、热爱学生，为人师表、严守纪律，杜绝类似事情的发生。
xx中学。
x年xx月xx日。
计算机网络应用专业求职信写作、写求职信时要注意格式与技巧大学生个人简历网推荐一份计算机及应用专业求职写作为参考。
尊敬的领导：
您好！
首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。我是广东省轻工职业技术学校计算机网络应用专业的毕业生（实习），现在离开母校，即将踏入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。
我来自一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在中专生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着“没有最好，只有更好”准则为之奋斗，取得优异的成绩，奠定了坚实的计算机基础。我学过的课程有：authorware、office、photoshop、coreldraw12、visualfoxpro、visualbasic、电脑组装、网页制作等，曾获得“学习优秀生”。我工作认真负责，在班级担任生活委员，曾担任学生社团：编辑部长、文学社社长，被评为“优秀学生干部”的荣誉称号。我是一个爱运动的女孩，常常喜欢在课余的时候去打打球，所以我拥有一个健康的体质。（本文信息来源于大学生个人简历网请注明）。
在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名中专生,没有大学生的知识渊博，但我有颗真挚的心和拼搏进取的'精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量。虽然我刚从中专学校毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，能考虑我，我迫切希望早日成为贵单位的一员。
如我有幸成为贵单位的一员，将严格遵守单位的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵单位对我的信任！
祝贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
亲爱的_______，您好：
___年经过酒店全体员工的共同努力，在行业竞争越来越激烈、残酷的大环境下，酒店依然稳健发展，彰显出我们强劲的成长势头。但是酒店的发展和壮大离不开您的默默支持和无私奉献，谨在此道一声：您辛苦了!
员工是企业的财富，是企业不断发展壮大的动力源泉。企业对在一线工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳为企业发展无私奉献，工作表现突出的员工予以通报表扬：
___年1月，因为工作效率高、服务态度好无任何投诉且任劳任怨、团结同事，不仅赢得了客户的尊重和赞赏，也赢得了领导、同事的一致好评。经部门负责人和同事极力推荐，企业领导审核通过，您在___年1月正式获得季度“优秀员工”称号。
希望受表彰的同事发扬成绩，继续为公司的发展做出更大的贡献，同时也希望其它同事以“优秀员工”为榜样，立足本职、扎实工作、为全面完成公司今年的酒店目标和各项工作任务而努力奋斗。
__企业是我们共同的大家庭，它承载着我们大家的憧憬、希望和幸福，我们应该好好珍惜和爱护它。我们迎来公司腾飞的机遇，而公司也需要大家的互相扶持、互相激励，才能飞的更高、飞的更远。
在此再次对您道一声：感谢!
表扬人：
20__年__月__日。
一、开头：
开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位，以及你是如何得知该职位的招聘信息的。这样会使你的求职信显得有针性和条理性，同时使人事经理更好了解各种招聘途径的效果，会让招聘公司立即对你产生好感。
如：我从看到贵公司正在招聘***职位，我寄上简历敬请斟酌。
二、重点：对申请职位的认识和符合职位个人才能和经验的展示。
招聘经理关心的不会是你的个人成就。尽可能地少用人称代词我，要让人感到你想表达的是我怎样才能帮你。
三、要点：联系方式写清楚。
在示职信中给出你电话预约面试的可能时间范围，或表明你希望迅速得到回音，并标明与你联系的最佳方式。
四、结尾：感谢他们阅读并考虑你的应聘。
通过写信求职是一常见方式，但必须避免以下四种失误以提高求职命中率。
1、主观意愿，推理不当。
许多求职者为了取悦于招聘单位，再三强调自己的成绩，而不知有关经验与能力对职位的重要性。
2、不够自信，过于谦虚。
求职者应当在信中强调自己强项，即使不可避免地要说明自己的弱项，也没有必要时那么坦率。
3、措辞不当，造成反感。
4、语气过于主观。
对于招聘单位来讲，他们大都喜欢待人处世比较客观与实际的人，因而求职者在信中尽量要避免用我认为，我觉得，我看，我想等字眼。
范文一：
尊敬的领导：
您好!
我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。
美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血!
自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与;但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水!再次致以我最诚挚的谢意!
此致
敬礼!
xxx。
20xx/11/26。
范文二：
尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙之中审阅我的求职信。
我系汉阳大学外语外贸学院英语系应届毕业生，面临择业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。
我毕业于一所年轻的学校，十六年的寒窗苦读造就了自强不息的我。大学四年生活短暂而充实，一千来个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游于知识的海洋。我明白：现代社会，机遇与挑战并存;我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处世原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。
大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。在这期间我不但学习了课本上的知识，如计算机，法律基础，马克思政治经济学等公共课程和精读，泛读、口语、听力、写作、翻译、日语、心理学等专业课程，以及数学文化、经济管理基础、逻辑思维与方法、西方哲学智慧和自然辩证法等选修课程，还真正懂得了人生的意义，人生的价值。在以后的工作中，我能够从事英语翻译,行政管理,经济管理,英语教育,现代办公,文秘以及进出口贸易等相关工作。几年来，我立志做一个学好此专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。
十年磨一剑，今日把示君”。我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的政治背景来装潢，但我拥有一个健康自然的我，自信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。“英雄有几称夫子?忠义怕公号帝君”，现实社会中，人才如恒河沙数，即宇宙之神也难以一一捡拾，我是否能够脱颖而出，惟有实践验见真值。回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路;展望未来，将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。
良禽择本而栖，贤臣择主而事”。尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻的热忱和才智!我真诚希望成为其中一员。
我相信：是金子总会发光!过去的成绩已成为历史，未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩，日新月异的年代，只有高素质，高质量，高能力的综合性人才才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激!
谨祝工作顺利!
此致
敬礼!
求职人：xxx。
201x年x月x日。
大学生个人简历网（）为您提供以下文章：求职信结构与写作技巧毕业生求职信怎么写、仅供参考。
简单英文求职信范文应届求职信范文电子商务求职信范文英文求职信范本。
经理：
您好！
我写此信应聘贵公司招聘的经理助理职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。
两年前我毕业于首都经济贸易大学国际贸易专业，在校期间学到了许多专业知识，如国际贸易，国际贸易实务，国际商务谈判，国际贸易法，外经贸英语等课程。毕业后，就职于一家外贸公司，从事市场助理工作，主要是协助经理制定工作计划、一些外联工作、以及文件、档案的管理工作。本人具备一定的管理和策划能力，熟悉各种办公软件的操作，英语熟练，略懂日语。我深信可以胜任贵公司经理助理之职。
感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求！
此致敬礼！
您真诚的朋友：
03月29月。
一封成功的求职信可以从四个方面入手：
a:开头。
开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位，以及你是如何得知该职位的招聘信息的。
例如：获知贵公司****年**月**日在******上招聘******的信息后，我寄上简历敬请斟酌。
b:推销自己。
信的第二部分要简短地叙述自己所学的专业以及才能，特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述，详细内容引导对方查看你的简历。此外，推销时要适度，不能夸大其词。
c:联系方式。
写清楚在求职信中给出你电话预约面试的'可能时间范围，或表明你希望迅速得到回音，并标明与你联系的最佳方式。
d:收尾。
感谢他们阅读并考虑你的应聘。
另外还有几点是一定要注意的：
a:首先求职信的篇幅不要太长，简明扼要就可以了。
b:其次不要粘贴或附带太多支持文件，诸如证书、奖状等复印件，除非是招聘单位在招聘广告中特别申明要求的，否则寄了厚厚一大叠材料，成本代价不菲，收效可能甚微。
c:最后，态度要诚恳，不需要任何豪言壮语，也不用使用任何华丽的词汇，只要让对方读来觉得亲切、自然、实实在在就可以了。
个人简历范文求职信写作员工转正定级自我鉴定大学生应聘自荐信模板毕业生简历表。
求职信是随简历一起发送的。求职是否能够获得成功，求职信的功劳不可小觑。在第一轮筛选的时候，招聘人员可能是不会看求职信的，但筛选过后，名单已不多的情况下，招聘人员就会开始阅读求职信，这个时候，如果您有求职信，就增加了求职成功的砝码，千万不要错过。
在撰写求职信的时候，请记住以下几点：
•就算职位广告上没有明确要求求职信，也要随简历发送一份求职信。
•如果职位广告上明确要求一份手写的求职信，那么请遵从职位广告的要求。
•求职信不应该是简历的翻版，要能够游刃有余地在求职信中列出您的工作成就，并处理好自己的弱点。
•求职信可以展现您的写作及写报告的水平和能力。
•求职信应该是为每一个雇主或者职位信息度身定制的。但如果您是大规模的'发送简历，要想要求您每次都重新撰写简历可能不太现实，但至少要在某一个行业或某一个领域撰写一份求职信。
•在求职信中不要提到薪水，如果职位广告中要求您注明期望薪水，那么给出一个范围而不是一个具体的数值。如3000-5000/月，或者10000-15000/月。
如果您要转换职业，可以通过求职信来：
•突出您相关的经验技能和教育。
•强调您的人际沟通技能以及对新职业的浓厚兴趣。
•展示您将会为公司的成功做出应有的贡献。
•把精力集中在雇主而不是您自己.
•看看您有没有什么新的方面可以对公司有用。
•可以考虑不拿薪水工作一段时间以此证明您自己。
询征信。
询征信可以帮助您发现隐藏着的职位空缺，有的时候这种求职信也叫“营销信”。在向心仪的雇主发送询征信后应该要给对方打个电话，这样可以增加您求职成功的机率。通常，一个电话可以为您带来面谈和面试的机会。
优秀询征信应该：
•开门见山告诉读者您为什么写这封信。
•突出您的创新精神和意识。
•仔细阅读一下“申请职位的求职信”的写作指导，里面有许多技巧在此同样适用。
接受信。
如果您已经觉得接受这份工作，那么您就要向雇主发送一份接受信。在发送接受信之前，需要考虑清楚并决定是接受还是放弃这次的职位机会。
要弄清楚以下几点：
•您知道从现在的岗位上离职需要多长时间。
•要清楚您即将开始就职的职位，其工作职责、职位级别等。
•要清楚该公司的组织架构。
•要在福利待遇、绩效考核、交通费用等方面达成一致。
•要尽快答复。
•是否接受该职位。
•表达您的谢意。
如果您对以上几点确信了，那么您就可以：
•通知您的雇主您已经接受了他们的职位。
•通知雇主您从现在的公司离职所需要的时间。
•让雇主知道您什么时候可以开始工作。
如果您还不确信的话，那么您可能还需要更多的时间来考虑，这个时候，您应该：
•告诉雇主您什么时候可以做出决定。
拒绝信。
就算您不接受所提供的工作职位，也应该通知一下给您提供工作机会的雇主。因为您永远也不可能知道您将来是否会再次向这家公司应聘职位。
拒绝信里包括：
•感谢对方给您的工作机会。
•告知对方是什么职位。
•您不需要道歉。
•要有礼貌。
•在拒绝信中要开诚布公。
面试感谢信。
不要忽略感谢信。感谢信可以使您在众多候选人中脱颖而出起着重要的作用。在求职过程中您要用到所有的求职工具，而面试感谢信则是其中之一。.
感谢信要点：
•感谢信要在雇主还没有做出最终决定之前发送。
•您在简历、求职信或者面试中如果漏掉了什么重要信息的话，这是您最后的补救机会。
•要消除误会。
•还可以提到您在面试中学到的知识，争取对自己有利。
•这样可以显得您非常专业。
•这是您为自己创造良好印象的最后机会。
•在面试后的一天内发送感谢信。
•也要给推荐您的人发送感谢信。
感谢信的结构：
•关键是要简短、简单。
•第一部分感谢面试官的时间和兴趣。
•第二部分强调您的技能、热情以及为什么您适合该工作。同时还可以提及您所掌握的关于该公司的新信息。
•第三部分提供您的联系信息以及您下一步的跟进行动。
求职信通常由标题、称谓、开头、正文、结尾、署名、日期、附件等部分构成。
（一）标题标题是求职信的眉目，居中写明“求职信”。
（二）称谓写给用人单位的人事部门或直接写给单位负责人，注意称谓要做到礼貌、得体。对用人单位明确的可直接写明单位名称，如“尊敬的××公司人事部”、“尊敬的××公司王经理”。在用人单位不确定的情况下，称谓可写“尊敬的公司人事部领导”、“尊敬的总经理先生”等。
（三）开头语先写问候语“您好”，表示礼貌、尊敬。再写求职人的自我简介或用人信息的获得渠道。如“我叫×××，是××大学工商管理系××专业的应届毕业生”。又如“近从省人才市场获悉贵公司拟招聘××专业人才×名，这给我提供施展自己智慧和才能的机遇”。开头语表述应简洁明确、干脆利落，不宜过多过长。
（四）正文求职信的核心部分。
首先详细介绍自己的专业优势，即学习的主要专业课程，参加的专业实践活动及在院各类专业竞赛中的获奖情况等，要充分展示自己在专业方面的突出成绩，使自己在众多应聘者中出类拔萃。
其次介绍自己的'工作能力及爱好特长，包括自己在院期间担任学生会、班级的主要干部职务，在各类活动中的组织能力、人际交往能力、口才表达能力等等。个人的兴趣、爱好及特长也是竞争的优势。
再次，如果用人单位明确，可以谈谈对企业的认识、了解，表达迫切要求工作的愿望及录用后的打算。如“贵厂是闻名遐迩的中外合资企业，总经理知人善用，重视人才，我非常愿意并渴望到贵厂工作，并愿为贵厂的兴旺发达贡献自己的知识与才华”。这部分撰写时，要力求简明，注意扬长避短，突出自己的优势与长处。
（五）结尾再次表达求职的愿望，希望获得机遇，起到吸引和打动对方的作用。如“希望给予面试的机会”、“热切地盼望着贵公司给予答复”等。也可写礼貌用语“此致”“敬礼”。
（六）署名、日期署上求职者的姓名、日期。
（七）附件。
第一段：引言（引出话题）。
应用写作是我们在日常生活中经常会接触到的一种写作形式，它与学术写作、文学创作等不同，更注重实用性和应用性。通过应用写作，我们可以有效地传达信息、表达意见和观点。在学习过程中，我积累了一些心得，下面将分享一下我在应用写作方面的体会和经验。
第二段：积累素材（观点提炼）。
在应用写作中，首先要做的是积累素材。无论是在写作中需要用到的事实、数据、案例，还是在论证中需要引用的专家观点，都需要我们有足够的素材支撑。而这些素材的积累需要我们了解各个领域的知识。因此，在平时的学习中，除了要学习课本内容，也要多阅读各种与应用写作相关的资料，例如科技、热点新闻等，以拓宽自己的知识面。
第三段：逻辑思维（论证严谨）。
在进行应用写作时，逻辑思维是非常重要的。我们需要清晰地展示观点和论证的逻辑关系，使读者能够理解我们的思路。首先，要确定文章的中心思想和主题，并围绕这个主题展开论述。其次，要合理安排段落，确保每个段落都有明确的意义和目标。最后，要注意使用恰当的过渡词和连接词，使文章的逻辑过渡自然，阅读流畅。
第四段：语言表达（简练准确）。
在应用写作中，语言表达要简练准确。要尽量避免冗长、复杂的句子和过多的修辞手法，以免影响读者的理解。同时，要注意用词的准确性，尽量避免模糊或歧义的表达，以确保意思清晰明了。此外，适当运用排比、让步、对比等修辞手法可以增强文章的表达力和吸引力。但需要注意的是，这些修辞手法要适度，不能过分夸张，以免影响文章的严肃性和权威性。
第五段：反思总结（写作自省）。
在应用写作过程中，我不断反思自己的写作，不断总结经验教训。每次完成一篇作文后，我都会反思自己在表达、逻辑和语言方面的不足之处，并寻找改进的方法。同时，我也会主动向老师和同学请教，接受他们的意见和建议。通过这样的自省和反思，我逐渐提高了自己的写作水平。
结尾段：总结。
通过学习和实践，我认识到应用写作的重要性和技巧。积累素材、运用逻辑思维、简练准确的语言表达以及持续反思总结，这些经验都对我提高应用写作能力起到了积极的作用。未来，我将继续努力，加强对应用写作的学习和实践，提高自己的写作水平，使写作能力真正能应用于实际生活中的各个领域。
求职信由开头、正文、结尾、落款四个部分组成。
【开头】。
求职信的开头，要注意对收信人的称呼。对于不甚明确的单位，可写成“人事处负责人同志”、“尊敬的领导同志”、“尊敬的某某公司领导”等等;明确用人单位负责人的，可以写出负责人的职务、职称，如“尊敬的王教授”、“尊敬的张处长”、“尊敬的李总经理”等等。称呼写在第一行，顶格书写，以示尊敬和有礼貌，称呼之后用冒号，然后，应该写上一句问候语“您好”，在底下再接正文。
【正文】。
求职信的正文是求职信的主体部分，也是求职信的核心。要从自己的专业知识、社会经验、专业技能、性格特长、能力等方面使用用人单位相信，他们需求的正是这样的人才，你不仅有兴趣，而且有能力胜任这份工作。
【结尾】。
求职信的结尾应当写好结束语。可以提醒用人单位希望得到他们的回复或回电，或表达面谈的愿望。如可以写“希望得到您的回音”、“盼复”等，或留下本人的联系电话。通常，结束语后面，应写表示祝愿或敬意的话，如“此致”、“敬礼”、“祝您身体健康、工作顺利、事业发展”等等。
【落款】。
求职信落款包括署名和日期两部分。署名应写在结尾祝词的下一行的右后方，要注意字迹清晰。日期应写在名字下(年月日)。若有附件，应在信的左下角注明。例如“附1：个人简历”、“附2：获奖证明”等等。
二、写作原则。
语气自然：语言和句子要简单明了。写信就像说话一样，语气可以正式但不能僵硬。语言直截了当，不要依靠词典。
通俗易懂：写作要考虑读者对象的知识背景，不要使用生僻词语、专业术语。
言简意赅：在重点突出、内容完整的前提下，尽可能简明扼要，切忌面面俱到。
具体明确：不要使用模糊、笼统的字眼;多使用实例、数字等具体的说明。
三、四大误区。
通过写信求职是一常见方式，但必须避免以下四种失误以提高求职命中率。
1、不够自信，过于谦虚。
求职者应当在信中强调自己的强项，即使不可避免地要说明自己的弱项，也没有必要那么坦率。
2、主观意愿，推理不当。
许多求职者为了取悦于招聘单位，再三强调自己的成绩，而不知有关经验与能力对职位的重要性。
3、语气过于主观。
对于招聘单位来讲，他们大都喜欢待人处世比较客观与实际的人，因而求职者在信中尽量要避免用我认为，我觉得，我看，我想等字眼。
4、措词不当，造成反感。
【范文一】。
尊敬的领导：
您好!首先感谢您关注我的自荐书，希望这是我施展才华、实现自我价值的一个良好开端。
我是xx学校xxxx专业的学生，欣闻贵公司正需要我们这类人才的加盟，贵公司雄厚的实力和蒸蒸日上的发展前景深深吸引着我，更素闻贵公司重视人才，爱才如宝，因此，我希望能够加入到这个团体中，为公司的发展添砖添瓦，尽我的一份力量。古语云：“世有伯乐，而后有千里马”，我不敢自认已是千里马，但争做千里马的决心和信心一直鼓满心胸，我相信，给我一个能够发挥的舞台，我必能以出色的业绩来证明自己。
随信附上简历和其他材料一份，如需更深了解，期盼您的面试!
最后祝您工作顺利!
此致敬礼!
求职人：
【范文二】：会计专业。
尊敬的贵公司领导：
您好!非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名会计学专业的应届毕业生，我热爱会计学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了……等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。(面试网)。
大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。
一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。
感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!
此致敬礼!
求职人：
【范文三】：医学专业。
尊敬的医院领导：
您好!
感谢您百忙中垂阅我的自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望。
我是泸州医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。
四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的`常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的“知本”。丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次赢得了“优秀共青团员”、“工作积极分子”等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的“升级”自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windows98、windows、windowsxp操作系统，并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现“救死扶伤，恪尽职守，一生济事“的夙愿。
最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!
此致敬礼!
求职人：
1.公文提纲的内容包括。
a.公文标题。
b.公文开头。
c.表述层次及论点、论据、字数安排。
d.结尾。
2.下面说法错误的有()。
a.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期。
b.一件联合发文，可有数个发文号。
c.联合行文的成文日期以最后签发机关的.签发日期为准。
d.公文中的附注一般标注于主题词下方。
e.题注一般用圆括号标注于标题下方。
3.具备法定效力的公文稿本有()。
a.副本b.草稿。
c.定稿d.试行本。
e.暂行本。
4.选定公文种类主要的原则方法是()。
a.考虑行文的具体需要。
b.考虑本单位的权限。
c.考虑公文撰拟者的写作水平。
d.考虑行文走向。
5.国家对公文的格式有具体的要求其特点有()。
a.结构完整b.规范性。
c.相对确定性d.灵活性。
6.规定公文的统一规范格式，其目的在于()。
a.维护公文的严肃性。
b.维护公文的有效性。
c.维护公文的权威性。
d.维护公文的准确性。
7.主送机关有以下几种()。
a.上级机关b.下级机关。
c.平行机关d.不相隶属机关。
8.通报有以下特点()。
具a有较强的时效性。
b.让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理。
c.具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用。
d.内容单纯，行文简便。
9.通报按其内容性质划分，可分为()。
a.表彰性通报b.批评性通报。
c.指示性通报d.情况通报。
10.通报的总体结构包括()。
a.标题b.主送机关。
c.正文d.通报的日期
11.通报与通知的区别是()。
a.通报用来传达重要精神或情况。
b.通报的事例典型，情况重要，具有较大影响。
c.通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行。
d.通知有主送机关通报没有主送机关。
12.批复具有以下特点()。
a.权威性b.针对性。
c.被动性d.公开性。
13.下列有关说法，能用来说明批复有明确针对性的是()。
a.批复只印发给申报请示的单位及有关单位。
b.批复的内容只答复请示的具体事项。
c.批复的内容应予认真遵守与执行。
d.批复的开头和结尾要与请示的标题与发文字号相互照应。
14.批复在制发前需进行认真的调查，调查的内容包括()。
a.查阅有关的规定和指示。
b.调阅前案处理的材料。
c.与内容涉及到的有关部门协商。
d.调查研究请示的理由、事项与具体要求。
15.下列各具体事项可以使用请示这一文种的有()。
a.请求协调与帮助解决本机关无法解决的困难与问题。
b.请求审核批准或批转本机关制定的法规、规章或决定、报告等。
c.请求协调与解决本机关无法解决的困难和问题。
d.根据规定必须履行审批程序的事项。
16.请示的主送对象可以是()。
a.有商洽必要的平行机关。
b.需请求其批准的不相隶属机关。
c.直属的上级领导机关。
d.上级业务主管部门。
17.下列有关说法正确的是()。
a.各机关对于自己无权决定或难以处理的问题均应制发请示公文。
b.请示这类公文要求上级回复，故应与工作报告相区别。
c.某机关对于后勤的安排，因几位领导意见不一致，此时应该制发请示。
d.请示不能使用议论的表达方式。
18.分办的主要依据是文件的性质、重要程度、()等。
a.涉密程度。
b.缓急时限要求。
c.内容所涉及的职责范围。
d.党和政府的方针政策。
19.签收文件的工作由()完成。
a.专职外收发人员。
b.兼职外收发人员。
c.通讯人员。
d.各机关的领导、负责人。
在日常生活中，很多人难免会遇到经济紧张的时候，这时就免不了会向别人借钱或别人向你借钱，下面是小编为大家整理的应用写作写一份。
借条。
希望对大家有帮助。
借据。
兹有本人----(身份证号：---------------)于今日向----借款------元*(大写----------元)进行资金周转利息为：
(不计息、银行利率计算)，
特立此据，以此为由。
借款人：
出借人签字：
日期：
借条。
今借到张三(身份证号码：1234567890)现金123456元，大写：壹拾贰万叁仟肆佰伍拾陆圆整，年利率7.56%，20xx年1月30日前本息一并归还。
此据。
借款人：李四。
身份证号码：3101121980101035××。
20xx年7月11日。
兹因________近来手头不便，而向________借金额，共得款项人民币______元整。
预计在____年____月____日前如期归还。
期间每个月利息人民币______元整，需於每个月初支付不得有误。
以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。
20xx年xx月xx日。
写作是一门艺术，是通过文字表达思想和情感的过程。而随着科技的不断发展，应用写作也成为了我们生活中不可或缺的一部分。在我使用应用写作的过程中，我受益匪浅，获得了一些心得体会。下面我将分享一下我的写作心得。
首先，写作要明确目标。在我开始写作之前，我会对自己的写作目标进行明确。这可以帮助我更好地组织和展开我的思路，使我的文章更加有条理和逻辑。明确的写作目标可以使我在整个写作过程中始终保持清晰的思维，不会偏离主题。这是一个非常重要的写作技巧，也是我在应用写作过程中得到的第一个心得。
其次，写作要注重提炼和归纳。在写作过程中，我发现提炼和归纳是非常重要的步骤。提炼是将繁琐的材料和信息进行筛选和精简，从而呈现出更精彩和有力的内容。归纳是将散乱的思路和观点进行整理和分类，使其更易于理解和接受。通过提炼和归纳，我可以将写作中的重点和亮点突出，使我的文章更具吸引力和说服力。
再次，写作要注重细节和表达。在应用写作中，细节和表达是非常重要的因素。细节可以让读者更加真实地感受到我的思想和情感，使他们能够更好地理解和接受我的想法。而表达则是将我的思想和情感转化为文字的过程，通过精准和生动的表达，我可以更好地传达我的意图。因此，我在应用写作中始终注重细节和表达，力求使我的文章更加鲜活和生动。
然后，写作要注重修辞和章法。修辞和章法是写作中的两个重要组成部分。修辞是通过运用修辞手法和表达方式，使我的文章更加美观和动人。章法则是将我的文章分为不同的段落和章节，使其更加有层次和条理。修辞和章法的合理应用可以使我在应用写作中更加行云流水，让读者产生持续的阅读欲望。
最后，写作要注重反思和改进。在我完成一篇文章之后，我会进行反思和改进。反思是对我写作过程的总结和思考，通过反思，我可以找出自己写作中的不足和问题，从而对下次的写作进行改进。改进是对我的文章进行修正和完善，从而使我的写作水平得到提高。反思和改进是我在应用写作中的一项重要练习，通过不断地反思和改进，我可以不断提升自己的写作能力。
以上是我在应用写作过程中得到的一些心得体会。通过明确目标、提炼归纳、注重细节和表达、注重修辞和章法以及反思和改进，我在应用写作中获得了一定的成果。我相信，如果坚持不懈地进行应用写作，我的写作技巧和水平一定会有所提高。写作是一种乐趣，也是一种锻炼，让我们一起享受写作的乐趣，不断提升写作的能力吧！