通过总结心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，进而进一步提升自己。为了满足读者的需求，小编对各个领域的心得体会进行了分类整理，供大家参考借鉴。
为了提高自己的能力，也为了体验生活，我跟随团队来到了驻马店市汝南县留盆镇启智幼儿园当辅导班老师，从中学到很多知识，明白很多道理!
为期四十天的暑假实践，前十天是招生，后一个月是教课。这其中有辛苦，也有快乐。我学到了知识，增长了经验，同时也思考了很多。
作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。
刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能听懂?我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他老师学习经验，他们也很乐意地帮助了我。结合我自己上学时我的老师的教学方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做游戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。
每天结束课后，我都会认真回想和总结。分析自己的不足和优秀之处，想出新的方法。认真备课。根据不同的学生想出不同了办法。
一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。
第一、要善于沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要及时与领导沟通，并及时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。
第二、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让大家都感觉很舒服，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松愉快的环境中学习，自然学习效果也会更好。
第三、要勤劳：有时候一些细微的东西可能或让领导更欣赏你，比如在我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。
当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些不足之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做;社会经验比较缺乏，经常会做一些错事;刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我宝贵的经验，他们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。短期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。
收获及心得体会是人们经历后所总结出来的一种经验，它反映了人类思想和实践的成果，是自我实现的重要途径。本文将从个人角度出发阐述自己从工作、学习和生活中所得到的收获及心得体会，以此来分享自己的成长经历和思想感悟。
在工作中，我学会了如何与不同人群沟通并协调，如何处理突发事件以及如何有效地组织时间和资源。这些技能不仅让我在工作中更加得心应手，还增强了自信和责任感。通过工作，我也认识到自己的优缺点，意识到增强自己的实力和不断学习是保持竞争力的必经之路，这深深激励了我不断提高自身能力。
在学习中，我体验到了刻苦学习和自我约束的艰辛，也通过不断思考和探索不同的学习方法，找到了适合自己的学习方式和节奏。除此之外，我还了解到，学习不仅止于书本中，更体现在生活中，在生活中积累的各种知识，让我对整个世界有了更清晰的认识和理解，也拓宽了我的思维。
在生活中，我了解到了人际关系的重要性，通过与家人、朋友和同事的交往，懂得了如何与不同性格和背景的人相处。同时，我也发现了个人与大自然和谐共生的重要性，保持身心健康，享受简单的生活，关注环境问题，如此，才能真正理解什么才是幸福生活。
第五段：总结。
对于收获及心得体会的总结，我们来自不同的文化、截然不同的背景和经历，这使我们的收获及心得体会也有所差别，但这并不能影响我们实现自我价值和完善自身的决心。通过努力工作、持续学习和丰富的生活，我们可以不断提高自身实力和增强自信，向着个人理想和企业目标奋斗，同时，去拥抱美好的生活，这样，我们才能有更多机会去了解自己和这个世界，感受到成长和收获的力量。
在暑假期间，我参加了一次辅导班的学习。这是一个为期一个月的辅导班，每天早上从九点开始，到下午四点结束。这段时间的学习让我受益匪浅。在这里，我不仅学到了知识，还收获了成长和自信。
首先，辅导班给我提供了一个良好的学习环境。与我相同目标的同学们都聚集在一起，共同学习。每次课程开始前，老师会仔细布置任务和要求，并给我们充足的时间去完成。这种有序而高效的学习环境，让我更加专注地投入到学习中。此外，辅导班的教室装备齐全，空调设备也很好，让我们在课堂上不受炎热天气的困扰。这一切都为我们提供了良好的学习条件。
其次，辅导班的老师是非常优秀和富有经验的。他们都是经过严格选拔和培训的专业教师。他们授课生动有趣，让我们在课堂上保持高度的参与度。他们为我们提供了大量的学习资源，包括课堂讲义、习题以及复习资料。每次课后，老师会给我们留作业，并及时检查和讲解结果。他们总是鼓励我们多思考、多提问，尽管一开始有些难度，但是他们耐心地给予指导，让我们渐渐克服困难，取得了进步。他们的教导让我受益良多，开拓了我的视野。
此外，辅导班还开设了一些文体活动。这些活动包括游戏、讨论和研讨会等。通过这些活动，我们有机会与其他同学互动和交流，增进了我们的友谊。这不仅让我在学业上得到帮助，也培养了我的人际交往能力和团队合作精神。我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，并且懂得了如何在团队中充分发挥自己的才能。这些技能在今后的学习和生活中都会对我大有裨益。
与此同时，辅导班让我对自己产生了更多的自信。在辅导班的学习中，我遇到了一些难题，最初感到非常困惑和无力。但是，老师的鼓励和同学们的支持让我充满了信心，我逐渐发现自己对各门学科的理解和掌握能力正在提升。辅导班的每次测验和模拟考试也成为了我的触底线。每次考试大家互相竞争，争夺好的成绩，这让我有了良好的动力去努力学习。在辅导班的一个月里，我的学习成绩明显提高，这给了我持续学习下去的信心。
总而言之，参加暑假辅导班是我暑假中一次非常有意义的经历。在这段时间中，我不仅提高了自己的学习成绩，还培养了良好的学习习惯和自信心。辅导班给了我一个良好的学习环境和优秀的老师，使我能够专注于学习。通过参与各种文体活动，我提高了自己的人际交往能力和团队合作精神。这一切都让我受益匪浅，成长了许多。我相信这段经历将对我未来的学习和生活都有积极的影响。
带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的.所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧!加油!
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成领导，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的肯定。事业单位很难做出成绩，平日中喝酒聚餐搞关系是经常事。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。1个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加实习后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很多很多。
出小卡片在操场上学习。06：30的时候开始伴着广播中的节奏绕着操场跑步，每天都跑四圈，结束后以各班为单位列队在操场做广播体操。做操结束后，他们还得待到07：10才可以离开，这期间他们被要求在操场看书。半个小时的吃饭时间，早上07：50就开始上早读课，班主任要提前五分钟到教室查人以及班务打扫情况。这样的形式一天有三次，中午数学辅导前，以及晚上理化辅导前也得进行这些检查。这样，每天的生活都是忙碌而充实的，这也让我体会到了班主任老师的辛苦。
近年来，随着高考竞争的日益激烈，各类辅导班如雨后春笋般涌现，成为许多学生和家长争相选择的教育资源。作为一名学生，在多次参加辅导班的经历中，我深感辅导班的变化与进步。下面我将从辅导班环境、教学质量和班级氛围三个方面，进行探讨和总结。
辅导班的环境发生了巨大的变化，这主要表现在两个方面。首先，辅导班更加注重提供舒适的学习环境。以前的辅导班，往往是拥挤的教室、破旧的桌椅，而如今的辅导班则追求宽敞、明亮的教室，环境优雅、设备齐全。这种改变，让学生们有了更好的学习氛围，更容易进入学习状态。其次，辅导班还注重提供个性化的学习空间。以前，辅导班会将所有学生排列在一排，统一进行教学。而现在的辅导班，会为每个学生提供个性化教学的机会，根据学生的不同需求和特长，进行差异化教学，提高学生的学习效果。
教学质量是辅导班变化的关键。辅导班过去普遍存在着千篇一律、教材照本宣科的问题。然而，如今的辅导班注重科学教学，提升教学质量。一方面，辅导班注重体验式教学。不再仅仅教书，而是通过实验、讨论等方式，激发学生的学习兴趣。另一方面，辅导班加强了学科知识的深度和广度，并提供了更多的实践机会。例如，通过组织学生参与模拟考试、实地考察等活动，增加学生的实践能力和综合素质。
班级氛围是辅导班发展中的重要组成部分。过去，辅导班普遍存在着以应试为导向，缺乏合作与交流的问题。但随着辅导班的变化，班级氛围发生了很大的改变。现在的辅导班更加注重团队合作和交流互动。教师们引导学生组建小组，进行合作探究，通过讨论、分享和辩论，提高学生的创造力和合作意识。同时，辅导班还会组织各种活动，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。这样的变化，培养了学生积极向上的态度，增强了学生的自信心。
总体而言，辅导班的变化给学生带来了很多积极的影响。辅导班的环境焕然一新，为学生提供了良好的学习氛围；教学质量得到提升，提供了更多、更好的学习机会；班级氛围发生了巨大转变，对学生的发展起到了积极的推动作用。然而，也应该看到，在辅导班快速扩张的过程中，也出现了一些问题，例如教育资源的浪费和教学质量参差不齐等。因此，我们要积极发挥辅导班的作用，同时也要加强对辅导班的监管，确保学生能够真正受益于辅导班的发展。
在未来，我希望辅导班能够继续改进和创新，更好地适应学生的需求和学科的发展，不断提高教学质量和服务水平。同时，我也希望我们学生能够更加理性地选择辅导班，明确学习目标，主动参与，将辅导班作为提高学业水平的有效途径。通过双方的共同努力，辅导班将继续发挥重要的作用，并不断适应教育发展的需要。
暑假，是每个学生期待已久的时间，可以远离琐碎的功课，享受属于自己的休闲时光。然而，在我过去的暑假中，我选择参加了一门辅导班。虽然这期间我并没有完全放松，但在这个过程中，我收获了很多自己意想不到的收获，体会到了辅导班对学生们的重要性。
第一段：决定参加辅导班的初衷。
毕业的那一刻，我意识到即将进入高中的我需要向更高的目标奋斗。虽然在初中的学习并没有感到太大的压力，但高中的知识体系要远比初中复杂得多。为了尽早适应高中学习的节奏和教学方式，我决定选择参加暑假辅导班。我希望通过辅导班加强我的基础，提前预习高中课程，以便更好地应对即将到来的挑战。
第二段：辅导班的学习氛围。
参加辅导班的第一天，我感受到了一种不同于平时的学习氛围。与平时上课时的机械笔记不同，老师们注重培养我们的学习兴趣和思维方式。他们通过生动有趣的讲解和实例演示，让我们对知识产生浓厚的兴趣。同时，辅导班中的同学都是既有学习热情又积极向上的人。大家互相鼓励、互相学习，让学习变得有趣而享受。
第三段：辅导班对知识的系统与深入教学。
在辅导班中，老师们注重透彻的讲解和深入的思考，使我们对知识有了更加全面的理解。他们会从基础开始，循序渐进地引领我们一步步深入。即使遇到难点，老师也会详细分析解决方案，并配以典型例题进行讲解。这种有针对性的教学方式使我们不断加深对知识的理解和掌握。
第四段：辅导班对时间管理和学习方法的指导。
在辅导班中，老师们还会教授我们一些重要的学习方法和时间管理的技巧。他们告诉我们如何制定合理的学习计划，如何合理分配时间来学习各个科目，并教我们如何高效地记忆和理解知识。这些学习方法的指导让我受益匪浅，不仅提高了学习效率，也培养了我良好的时间管理能力。
第五段：辅导班的收获与展望。
在辅导班学习的一个月里，我受益匪浅。我不仅加深了对知识的理解，提升了学习能力，还结交了一些很好的学习伙伴。重要的是，我开始对未来的高中生活有了更明确的规划和期待。我相信，通过辅导班的努力，我能在高中阶段中取得更好的成绩，并为未来的大学做好充分的准备。
总结：
通过参加暑假辅导班，我不仅受益于老师们的深入教学，还学到了很多实用的学习方法和时间管理技巧。辅导班的学习氛围也让我更加喜欢学习。回顾这一个月的学习，收获与体会都让我对未来充满了信心。我相信，通过自己努力的学习和不断提高，我必将在高中生活中取得优异的成绩，实现自己的梦想。暑假辅导班对我来说，是一段难忘而有意义的经历。
暑假辅导班是许多学生利用假期提高学业成绩的好途径。而我在这个暑假也参加了一次辅导班，让我受益匪浅。通过这次经历，我不仅巩固了基础知识，还发现了自己在学习上的一些不足。在这篇文章中，我将和大家分享我参加暑假辅导班的心得体会。
首先，暑假辅导班让我意识到自己对基础知识的薄弱。在学校里，老师会教我们不少的知识点，但教学进度紧张，难免有些知识没来得及深入学习。而在辅导班里，老师会针对学生的薄弱点进行有针对性的辅导，帮助我们巩固基础知识。通过辅导班，我发现了自己有些知识点掌握得并不牢固，这让我意识到提高学习成绩的关键在于基础知识的扎实程度。
其次，辅导班不仅仅是为了学习，还可以拓展自己的思维方式。在辅导班里，老师不仅仅教授我们知识，还会引导我们思考问题的方式和方法。他们会告诉我们如何审题，如何解题，如何运用所学知识解决实际问题。这让我明白了学习的目的不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养独立思考和解决问题的能力。只有当我们能够熟练掌握学科知识并能够灵活运用时，我们才能真正做到“知行合一”。
除了学习上的收获，辅导班还提供了一个良好的学习环境。通过辅导班，我结识了许多志同道合的同学，大家一起学习、一起讨论问题，互相鼓励和帮助。在小组合作中，我领悟到合作的重要性，学会了团队合作和沟通交流的技巧。在辅导班上，我们互相激励，一起进步。老师们也会鼓励我们团结友爱，互相帮助，让我们感受到团队的力量。
参加辅导班还让我体会到“成功源于努力”的真理。在辅导班里，我遇到了不少困难和挫折，但老师始终在鼓励我，让我明白只要努力，就一定能够取得进步。辅导班上我积极参与、主动请教，通过不断的努力和反复练习，我渐渐提高了自己的学习成绩。这给了我更多的信心和动力，让我明白只要有恒心和毅力，就一定能够实现自己的目标。
最后，我认识到辅导班只是学习的一个辅助途径，决定学习成绩的最重要的还是自己。尽管辅导班给予了我很多指导和帮助，但如果我不能在课后继续巩固复习，那么辅导班的效果将会大打折扣。因此，我要利用尽可能多的时间，充分巩固辅导班所教授的知识，保持学习的态度和动力。
通过参加暑假辅导班，我不仅提高了学习成绩，更重要的是明确了学习的目标与方法。我明白了学习的核心是基础知识的扎实和独立思考能力的培养。同时，我也在辅导班中认识到了合作的重要性和努力带来的回报。希望在未来的学习中，我能够继续保持这种学习的态度和动力，取得更好的成绩。
年月日，我参加了本校的专兼职辅导员培训大会。培训内容十分丰富，讲解的各位老师都有着丰富的辅导员经验，这次培训，我收获颇多。
在培训中，各位培训老师都谈到了当代高校辅导员身肩重任这一问题。大家都用这样的字眼来形容辅导员：“辅导员是大学生的导航员”、“辅导员是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友”、“辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者”“辅导员”这个称谓包含了许多荣耀也包含了更多的责任。在这些光环的背后，高校辅导员们需要付出了无数辛勤的汗水。
虽然我是一名兼职辅导员，但我更要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的专职辅导员们学习，学习他们吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己才智奉献给学生管理与教育工作。
辅导员是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，高校辅导员的人格力量是无形的、不可估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。
辅导员是管理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使学生管理和教育工作更有效率，更能促进学生的发展。
辅导员是朋友。即所谓的“良师益友”，就是强调高校辅导员和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要像知心朋友一样。
最后，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必须要懂教育学、心理学等，及时了解学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，并给予及时的帮助，引领学生培养健康的心理品质。
通过培训，我感觉到要做好一名合格的辅导员，只凭一腔热情是远远不够的。在谈到面对突发事件如何处理问题上，培训老师通过以往的案例给我们做了详细的解读，通过实际的例子让我体会到，学生工作无小事，在今后的工作中要始终坚持预防为主的原则。心理咨询老师在讲课中谈到了一些从心理学角度出发去深入了解学生的做法，这一切使我认识到作为一名辅导员，应在学生管理工作中多加思考，适时改进管理方法和策略，争取精益求精。听了老师讲解如何和学生沟通交流，我感到一名合格的辅导员不仅要提升自身的专业文化知识，还要学习其它的知识，要做到多而广、博而精。此外，还要学习如何为人处事，辅导员从事的是和人打交道的工作，要善于观察、研究和思考，创造一个学生、老师、家长融洽交流的良好环境。还要学会反思、改进。要通过不断的反思，发现自己在工作中存在的问题和不足，争取改进、精益求精。除此之外，辅导员最不能缺少的就是广阔的胸怀，要公平对待每一位学生，不偏重特长生、优等生，不歧视贫困生、后进生，奖罚分明、一视同仁；要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生，让学生感到你始终是他们中间的一分子，给予他们的是关心和爱护。
通过这次培训，我对未来的工作更加充满了信心和动力。加强学习，准确定位，提高素质，努力在未来的工作中创造出丰硕的工作成绩！最后，引用《论语》中的一句话来自勉，“己欲立而立人，己欲达而达人”，希望我在今后的工作中修身中育人，育人中修身！
今年刚刚完成中考,成绩还算可以,60多天的假期我真的很喜欢,呵呵还痴心妄想着去巴黎.不过我想那要成为现实也要20xx年以后了!不过也总得出去散散心啊,于是在爸爸的鼓动下,我就去了南方的几个城市,回来以后最深刻的感想:那里太热!
然后我就同别人一起去参加补习班了,说是补习班其实是预习班,学的东西全部都是高中的内容,麻烦的要命.组织我们的是一个姓刘的胖女人,第一印象呵呵蛮富态蛮可亲蛮憨厚的还有就是班里还有几个长的可以的男生,具体说就1.2个拉!重点是其中有一个,他的背影超像我心仪的那位的背影,连发型都有点相似,他坐在第一排,我在他身后的身后,上课看黑板老实看到他的背影,总是要我展开联想,想我的某某人^哎上天就是这么捉弄我,参加补习班都不要我专心.可戏剧性的事情发生了,气的我直想杀掉他!!
现在的人真是不可貌相恩,那位张的还可以(这是班里其他女生的想法,不是我的)的先生,就是一个除了学习和花心什么都不会的兄弟,我看他才不像男生恩!!什么男子气概都没有,就知道气我这个小女生!!要是我知道他的q,一定会给他好好上政治课的!!!
这是那位柳先生给我的补习班感想,下一篇就是那位胖胖的刘老师了.呵我困死了,去睡了要不就有黑眼圈了.明天继续!
在这个学期开学初，我就在网上找到了一份家教辅导班兼职。我知道对于一位师范生而言，这是一次难得的社会实践，它恰好可以将我所学的知识付诸于实践。因此我觉得这一份工作，对自己而言还是很有意义的。
这次家教，我辅导的是一位初一学生的数学。经了解，这位学生有一定的数学基础，对数学有浓厚的兴趣，但其数学成绩一般般，不是很拔尖。对此情况，我自己出了一份试卷给他做，先对他的数学情况进行进一步的了解。通过做试卷，我得知该他是一位比较粗心，做题不够灵活，学数学没有自己一套数学方法，但是很好学的一位学生。
根据学生的情况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能达到自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷，出国留学然后我立即对试卷进行讲解。在家教时间完成要求的任务量，尽量减少学生的学习压力。经过20天左右的辅导，学生自我感觉有一定的收获。至少在学习的过程中，学会了总结，他说，有种“恍然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸张了，但我希望他真的有这样的收获。我曾经也是中学生，也是这么一直学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背，也不能搞题海战术。要在学数学的过程中学会对知识点，对错题，以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的学生学会这种方法，希望他在学数学上真的能学会总结，摸索出属于自己的学习方法，也希望他的数学越学越好！
其实在教学生的过程，也是自己一个受教育的过程。在辅导学生的过程中，我觉得自己也学到了很多东西。
第一，我可以将自己所学的知识付诸于实践，检验自己所学的知识是否可以灵活地应用。
第二，可以对自己之前所学的知识进行回忆和巩固。
第三，可以锻炼自己如何将复杂的抽象的问题简单的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中，也是与学生相互交流，相互学习的过程。
家教过程除了将自己的知识付诸于实践，对自己所学的知识进行了巩固，提升了自己的专业知识外，我还深刻体会到赚钱的艰辛。虽然说，家教时间一天只有两个小时，但是自己还需花多大约三个小时的时间准备两个小时的家教。因此，我深深感受到学会理财与学会赚钱是同等重要的。
这次家教丰富了我的课余生活，让我在这个学期有一定的收获。同时也让自己在实践中丰富自己的阅历，慢慢成长起来。
在高中三年的学习生涯中，我收获颇丰，不仅有知识的增长，更有成长和收获。
首先，我明白了努力的重要性。没有人会嫌自己太努力，只有更努力的余地。在高中这个特殊的阶段里，学生们需要坚定自己的目标，不断努力，才能向梦想更进一步。再深入一层的原因是，高考只有一次机会，一次失败便不能挽回，所以为了确保成功，我们必须付出比其他任何时候多得多的努力。
其次，我明白了自主学习的重要性。在中学时代，老师的教育无疑是最为重要的。然而，自主学习却能够增强我们自己的学习能力和兴趣。如果老师讲解了新知识点，学生们不理解、不熟悉，我们便可以通过自己的努力去学习，研究，深入。同时，高中生也需要更多探究的力量，不仅要学习老师讲的知识点，还需要花时间去了解更广范围的知识，才能更好地锻炼自己的思考能力。
其三，我明白了坚守原则的重要意义。在高中三年中，我们接触到了很多社会事件，例如贪污、欺诈等不公平事件。这种情况下，我们必须要有自己的原则，并不断坚守。这不仅可以让我们更好地认识社会，也能够培养我们遇到问题时的坚韧性和独立思考能力。此外，遵循健康的生活原则，每天充足睡眠、均衡饮食、适当运动，都能使自己的身体更加健康，精神更加愉快，也是一种价值十分高的坚守原则。
最后，我明白了亲情的重要性。在高中要面对高考的考验，都需要家人的支持和帮助。家长是高中生维系幸福感、保护心理稳定的中心。他们的温度和理解，常常是高中生在不安时的寄托。而在这个关键阶段，为了不给家人添麻烦、为了给他们争光，维系和平家庭关系也很重要。不管学生们遇到什么困难，在家人的支持下，我们都能走得更远、做得更好。
总而言之，高中第三年不仅是孩子们的学习时光，也是一个理解生活、品味人生、探索未来的时光。我相信这些收获能够对我今后的人生起到极大的推动作用。
今天，我继续有条不紊地忙碌着。经过一周和学生的接触，我管理班级已经不怎么吃力了，嗓子也不用总吼着,基本上叫了几声学生就能够安静下来。但是有4个同学(小钰、小钱、小涛、小张)总是我说过之后又开始动了，要么折纸，要么划拳，要么拿瓶子相互撞，要么拿着彩色笔盒在那边甩，好像在给人抽签……他们的花样层出不穷，让我“应接不暇”!
第一节语文课，我让新二年级的学生默写《秋天的图画》，在他们默写的时候，我发现了很多东西。小学一年级刚刚读完的学生写字速度很慢，只有100字左右的课文默写了15分钟。他们有些人在默写的时候翻书，有些在交头接耳，还有的直接干坐在那里。在默写时，他们问的问题比较多的是：课文开头要不要空两格?标点符号写错了算不算?字不会写可不可以用拼音?最终默写完成的时候，还有一些没有上交，他们大多是不会背课文的人。令我吃惊的是，在下午最后一节课的时间里，他们在高老师的'督促下竟然全都背出了。这就是魄力!
第二节语文课，我给新六年级的学生上了《索溪谷的“野”》这篇课文。他们给我的反馈是——这是我这段时间里上得最无聊的课文。我想了想原因，应该是以下几点吧：一是有两个女同学和两个男同学先后在课堂上讲话，然后我就让他们轮着站到后面，我呢就围着教室转着走，却因此分散了他们的注意力。二是学生对朗读不感兴趣，我让集体朗读、个人朗读、我示范读、小组竞赛等方式都吸引不了他们的兴趣。三是课文就只写了索溪谷的“野”，我对其中用得好的语句赏析不够，想象很奇特的句子挖掘不出来。
在我初中毕业时，我就萌生了学舞蹈的想法，然而由于当时家庭经济条件不好，我无法报名参加舞蹈辅导班，只好将想法暂时搁置。然而几年后，我的梦想得以实现，我成功报名参加了一家舞蹈辅导班的学习，在这里，我收获了许多。
首先，舞蹈辅导班给我提供了一个广阔的发展平台。在这里，我不仅可以学到更高水平的舞蹈技巧，更可以结交到许多志同道合的舞蹈爱好者们。这些朋友们在舞蹈课堂上互相学习，互相交流，互相进步，彼此之间的合作和默契也得以提升。这样的平台，让我有了更多展示自己才华的机会，进而更有信心和勇气去追逐梦想。
其次，舞蹈辅导班教会了我如何面对失败。舞蹈这项艺术走的是颇具竞争性的道路，进步的步伐也是需要付出大量时间和精力的。而在这个过程中，我也曾遇到过失败和挫折。然而在舞蹈辅导班，老师和同学们给了我无限鼓励和支持，让我更坚定了前行的方向。他们也告诉我，失败并非终点，我们应该放眼更广阔的世界，寻找并发现自己独特的才华。这样的指导，让我学会了如何从失败中寻找动力，让我更坚毅地面对未来。
另外，在这家舞蹈辅导班里，我得以领悟到了集体荣誉感和个人的成长感。在集体中，我们可以感受到团队精神的强大和凝聚力的重要，而更重要的是，在这个大家庭里，每个人的成长和努力都会被认可和肯定。这样的成就感和荣誉感，让我感受到了自己的价值，让我更有力量和勇气去追求梦想。
综上所述，我认为舞蹈辅导班不仅仅是一家学习舞蹈技巧的地方，更是让我们收获信心、勇气和合作能力的地方。它不仅仅教会我们舞蹈，更教会我们如何面对失败，如何追求自己的梦想。在这里，我感受到了集体和个人的成长和价值，我也相信，在未来的岁月里，我会用自己的舞姿去点亮生活，也会用自己所学去传递快乐和美好！
辅导班是许多学生选择的学习辅助方式之一。我在高中阶段也参加了辅导班，并从中获得了许多收获。在辅导班中，我学到了许多知识和技巧，同时也提高了自己的学习效率和自信心。接下来我将分享一些我在辅导班中的体会和收获。
第二段：师资和课程内容的重要性。
在我就读的辅导班，拥有一支优秀的师资队伍。老师讲解得通俗易懂，总能将复杂的知识点讲解得浅显易懂。他们不仅有深厚的学科知识，还具备较强的教学能力和沟通能力。此外，辅导班通常会提供一系列科学合理的课程安排，能够覆盖学科内容中的重点和难点，帮助我梳理知识框架，提高学习效果。
第三段：学习氛围的重要性。
辅导班提供了良好的学习氛围，使我能够更专注地学习。首先，辅导班的同学来自不同的学校，彼此之间没有竞争关系，互相交流学习的氛围非常融洽。其次，辅导班的学生们都有相同的目标，都在为了实现自己的学业目标而努力，这种氛围激励着我不断奋进。最重要的是，辅导班通常会有固定的学习时间和规范，这能帮助我建立良好的学习习惯。
第四段：个性化辅导的优势。
与学校中的大班教学相比，辅导班更注重个性化辅导，能够满足每个学生的不同需求。辅导班老师会根据学生的水平和学习需求，有针对性地提供辅导和指导。对于我来说，辅导班老师在课后会与我进行一对一的讲解，帮助我理解和消化知识点。这种个性化的辅导能够更好地帮助我解决学习中的问题，提高学习效果。
第五段：学习方法的改变和自信心的提升。
参加辅导班后，我的学习方法发生了很大的改变。在辅导班中，老师们教授了许多学习方法和技巧，如如何进行有效的时间管理、如何拓展阅读能力等。这对我在学习中起到了积极的影响，我能更加高效地学习，提高学习效果。此外，辅导班的学习氛围和个性化辅导也提升了我的自信心。通过与老师和同学的交流，我在学习中获得了更多的肯定和认可，这激发了我更多的学习动力。
结尾：总结。
在辅导班中，我不仅仅是学到了知识，更获得了提高学习效率和自信心的机会。优秀的师资和科学合理的课程设计使我能够更好地掌握学科知识。良好的学习氛围和个性化的辅导帮助我建立了良好的学习习惯，改变了我的学习方法。参加辅导班是我学习生涯中的一段宝贵经历，也是我取得优异学业的一个重要因素。我会将辅导班中所学到的经验和方法运用到今后的学习中，不断提升自己的学习能力。
在我进入高中后，我便开始对舞蹈产生了浓厚的兴趣。但是由于高中学习繁忙，我无法参加校内的舞蹈社团。所以我选择参加了一所舞蹈辅导班，希望能够在这里得到更加专业的指导和辅导。在这里，我学到了很多关于舞蹈的知识，同时也收获了很多珍贵的体验和思考。
首先，我最初来到舞蹈辅导班的时候，并没有很强的舞蹈基础。但是在老师的耐心指导下，我逐渐开始了解音乐和舞蹈之间的关系。在听音乐的时候，我能够更加深刻地感受到音乐所要表达的情感和节奏变化。这让我在舞蹈表演的时候变得更加准确，有力。同时，我也开始学习了舞蹈的基本姿势和技巧，并在实践中不断磨练和提高自己的舞蹈水平。
其次，在舞蹈辅导班中，我还结识了很多优秀的同学。这些同学来自不同的年龄和职业背景，但是他们都同样热爱舞蹈，追求舞蹈的完美。在和他们交流和切磋中，我学到了很多新的舞蹈元素和技巧。同时，这些同学也成为了我生命中的一部分，我们在课余时间一起讨论舞蹈和生活中的种种话题。
最后，在舞蹈辅导班中，我也学会了更好地管理我的时间和精力。在高中生活中，我们经常忙于各种课业和考试，但是在舞蹈辅导班中，我必须合理安排我的时间，才能够做到既不耽误学业，又不错过每一次进步的机会。通过这样的实践，我学会了更加有效地管理我的时间和精力，提高了自己的综合素质。
综上所述，舞蹈辅导班给予了我很多珍贵的体验和启示。在这里，我不仅学会了更加专业的舞蹈技能，还结识了优秀的同学，学会了更好地管理自己的时间和精力。我相信，在未来的学习和生活中，我会更好地利用这些经验和启示，做好自己的本职工作，迎接更加多彩的人生。
第一段：引言（200字）。
心得体会是我们在生活和经历中的收获，它反映了我们对某一事物或某一经历的感悟与思考。无论是在学习、工作还是生活中，我们都会通过不断的感悟与思考来获取更多的心得体会。这些体会不仅是知识的积累，更是人生的财富，它们可以使我们更加成熟、睿智，并在未来的道路上指引我们前行。
第二段：学习的心得体会（200字）。
学习是我们获取知识的重要途径，通过学习，我们能够开拓眼界，提升自己。每一次学习，都会给我们带来新的心得体会。在学习过程中，我们要善于思考、总结，从中发掘出不同的角度和深度，将其应用于实际生活中。通过积累和总结这些心得体会，我们能够更加系统地理解和应用所学知识，并且更好地面对未来的学习和工作。
第三段：工作的心得体会（200字）。
工作是我们实践所学知识的过程，也是我们提高自我价值的途径。在工作中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，通过努力与思考，我们既可以从中获得经验和技巧，又能够积累一定的心得体会。这些体会不仅是对工作本身的领悟，更是对与他人合作、沟通和解决问题的方法的总结与反思。通过不断地积累这些心得体会，我们能够更加成熟和自信地面对工作中的各种情况。
第四段：生活的心得体会（200字）。
生活是一面镜子，通过生活我们可以看到自己的优势和不足。在日常生活中，我们可以通过沉思、总结，获取大量的心得体会。例如，我们会从生活中的小事情中领悟到人生的真谛，会从与他人相处中体会到人际关系的重要性。这些心得体会不仅让我们更加明确自己的生活目标和价值观，也让我们更加懂得如何安排和珍惜自己的时间和资源。
第五段：总结（200字）。
心得体会是我们在学习、工作和生活中汲取的经验和智慧，它们可以帮助我们更好地理解和应用所学知识，指引我们在工作和生活中遇到问题时作出正确的决策和判断。通过总结和反思这些心得体会，我们不仅可以加深对事物的理解，还能够提升自我价值和适应不断变化的环境。因此，我们应该时刻积极思考和总结，不断完善自我，使自己成为一个有智慧、有思考能力、有心得体会的人。
光阴似箭，岁月如梭。转眼间在导航的学习不知不觉已经一年了，回想在这一年的学习当中，我的收获还是很多的。
记得三月初，学校刚刚开学，校园内的宣传栏上就已经贴满了各大考研班的免费讲座和招生广告，已经下定决心要考研的我，每天都忙碌在各大讲座的现场，获得最新的信息与资料。每一场讲座我都仔细地听过，认真地做笔记，讲座过后还要进行整理和总结。但是我发现这一场场的讲座都有一个共同的特点：为自己宣传，做广告。而事实上在讲座中除了宣传自己考研班有多么好之外，并没有解答同学们心中的疑问。
北京导航来我们学校进行讲座的那天，我同样一如往常，早早地来到了讲座现场，等待着老师的精彩讲座，说实话对于这场讲座我并没有抱着太大的希望。然而不同于以往听过的讲座，导航的讲座独具一格，让我耳目一新。导航的老师们并没有过多地宣传他们的考研班有多么好，而是把他们上课时的真实课堂搬到了讲座现场，让我们能够真正免费地上一堂考研的辅导班，也让我们领略到了导航名师讲课的风采。
在讲座中，通过导航老师们的讲解，让我明白了什么样的考研辅导班才能称得上是一个好的考研辅导班，那就是我们首先必须要了解这个辅导班的强项。众所周知，在考研政治当中，最难的当属马克思主义哲学和马克思主义政治经济学这两门学科，导航辅导班的强项正是这两门学科。为什么说导航的哲学和政治经济学是强项，讲得好，怎么样来评价一下老师讲课讲得好坏，不要道听途说，别人说好就是好。简言之，导航老师在讲解哲学和经济学时能把所讲的知识点让你弄懂并且记住，我认为这就是好。听过讲座后，我选择了导航，选择跟着导航，选择在导航继续学习。
导航的老师可以说是各有各的风采，在导航的学习期间我也深有体会，首先让我来介绍一下导航的名师：
马克思主义哲学的老师张俊芳，她是全国著名的哲学权威专家、教授，考研辅导界的一代宗师，从事考研辅导工作多年，桃李满天下，门生遍全国。她知识渊博，具有丰富的教学经验，在授课当中针对性强，“在课堂上解决问题”是张老师的教学特色和独到的教学效果。张老师的课让人百听不厌，她和蔼可亲，在讲解每一个知识点的同时，都会以提问的形式让大家对这一知识点加深印象，从而在课堂上就把要背要记的知识点轻而易举地解决掉。
马克思主义政治经济学的老师徐之明，他是中国人民大学教授，学者型考研辅导专家。他从事考研辅导多年，所辅导学员多次刷新当地考研政治状元记录，在20xx年更一举夺得了95分的高分，创下了中国考研史上前所未见、绝无仅有的奇迹，被考生称为考研的“金牌教练”，并同张俊芳老师一同被称为“政治双保险”。上课生动幽默，条理清晰，他把政治经济学中的重要知识点用几个字，几句话概括总结，使得同学们对政治经济学中的重点难点更加容易地掌握。同时徐老师自创的徐氏图表法，也对同学们的理解记忆有很大的帮助。他把几个相关联的知识点用图表展现出来，让同学们从宏观把握，融会贯通。
当代世界经济与政治的老师梁峰，他是中国人民大学哲学博士。多年名校熏陶而奠定的丰富学识，加以长期教学和阅卷实践，形成了一整套卓有成效的考研，政治辅导方法。他对考研政治的各门学科融会贯通，课堂幽默生动，逻辑性强，思路清晰，实战性强，信息量大，重点突出。被同学们称为“有化难为易，拨云见日之效”。曾被京城学生评为“我最喜爱的老师”，并被誉为考研辅导界真正的名校实力派代表人物。他所讲解的当代世界经济与政治不单单是对当代世界经济与政治这一门进行讲解，而是把这门学科同考研政治的其它学科相联系，找出关联点，从宏观上对当今世界的政治经济进行的把握，使同学们不孤立地看问题，而是联系地看，发展地看。
毛泽东思想概论的老师史春林，他是滋生的研究型著名考研政治辅导专家，考研政治辅导新锐代表，长期从事教学与理论研究，授课风趣，针对性强，对命题把握极为准确，授课深入透彻。史老师在讲解枯燥乏味的史实时，不时地穿插一些笑话，既活跃了课堂的气氛，同时也使同学们牢牢地记住了历史，效果极佳。
邓小平理论的老师于素云，她是著名的哲学教授、考研辅导专家、王牌考研教师。于老师授课特点鲜明，授课语言生动，重点突出，激情四溢，思维谨慎，语言清晰。于老师在课堂上讲授的重要内容，同学们可以当堂消化、当堂掌握、当堂记住。于老师的课堂精彩纷呈，兴趣盎然。对于邓小平理论和“三个代表”重要思想这门学科，历史性强，枯燥乏味，内容繁多，而于老师仅仅用十二个字就概括了所有的内容，想起十二个字就想起了这门学科所有的内容，可以说这样大大加快了同学们的记忆。针对内容繁多这一点，于老师告诉同学们什么该背，什么不用背，条理清晰，大大减少了同学们的记忆时间。
导航考研辅导班不仅政治老师出色，英语老师也是实力雄厚。
暑假在辅导班学习，通过努力学习，提高自己的素质和修养，在此次的培训中有了更深的体会和认识。下面是本站小编为大家收集整理的辅导班学习。
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光阴似箭，岁月如梭。转眼间在导航的学习不知不觉已经一年了，回想在这一年的学习当中，我的收获还是很多的。
记得三月初，学校刚刚开学，校园内的宣传栏上就已经贴满了各大考研班的免费讲座和招生广告，已经下定决心要考研的我，每天都忙碌在各大讲座的现场，获得最新的信息与资料。每一场讲座我都仔细地听过，认真地做笔记，讲座过后还要进行整理和总结。但是我发现这一场场的讲座都有一个共同的特点：为自己宣传，做广告。而事实上在讲座中除了宣传自己考研班有多么好之外，并没有解答同学们心中的疑问。
北京导航来我们学校进行讲座的那天，我同样一如往常，早早地来到了讲座现场，等待着老师的精彩讲座，说实话对于这场讲座我并没有抱着太大的希望。然而不同于以往听过的讲座，导航的讲座独具一格，让我耳目一新。导航的老师们并没有过多地宣传他们的考研班有多么好，而是把他们上课时的真实课堂搬到了讲座现场，让我们能够真正免费地上一堂考研的辅导班，也让我们领略到了导航名师讲课的风采。
在讲座中，通过导航老师们的讲解，让我明白了什么样的考研辅导班才能称得上是一个好的考研辅导班，那就是我们首先必须要了解这个辅导班的强项。众所周知，在考研政治当中，最难的当属马克思主义哲学和马克思主义政治经济学这两门学科，导航辅导班的强项正是这两门学科。为什么说导航的哲学和政治经济学是强项，讲得好，怎么样来评价一下老师讲课讲得好坏，不要道听途说，别人说好就是好。简言之，导航老师在讲解哲学和经济学时能把所讲的知识点让你弄懂并且记住，我认为这就是好。听过讲座后，我选择了导航，选择跟着导航，选择在导航继续学习。
导航的老师可以说是各有各的风采，在导航的学习期间我也深有体会，首先让我来介绍一下导航的名师：
马克思主义哲学的老师张俊芳，她是全国著名的哲学权威专家、教授，考研辅导界的一代宗师，从事考研辅导工作多年，桃李满天下，门生遍全国。她知识渊博，具有丰富的教学经验，在授课当中针对性强，“在课堂上解决问题”是张老师的教学特色和独到的教学效果。张老师的课让人百听不厌，她和蔼可亲，在讲解每一个知识点的同时，都会以提问的形式让大家对这一知识点加深印象，从而在课堂上就把要背要记的知识点轻而易举地解决掉。
马克思主义政治经济学的老师徐之明，他是中国人民大学教授，学者型考研辅导专家。他从事考研辅导多年，所辅导学员多次刷新当地考研政治状元记录，在20xx年更一举夺得了95分的高分，创下了中国考研史上前所未见、绝无仅有的奇迹，被考生称为考研的“金牌教练”，并同张俊芳老师一同被称为“政治双保险”。上课生动幽默，条理清晰，他把政治经济学中的重要知识点用几个字，几句话概括总结，使得同学们对政治经济学中的重点难点更加容易地掌握。同时徐老师自创的徐氏图表法，也对同学们的理解记忆有很大的帮助。他把几个相关联的知识点用图表展现出来，让同学们从宏观把握，融会贯通。
当代世界经济与政治的老师梁峰，他是中国人民大学哲学博士。多年名校熏陶而奠定的丰富学识，加以长期教学和阅卷实践，形成了一整套卓有成效的考研，政治辅导方法。他对考研政治的各门学科融会贯通，课堂幽默生动，逻辑性强，思路清晰，实战性强，信息量大，重点突出。被同学们称为“有化难为易，拨云见日之效”。曾被京城学生评为“我最喜爱的老师”，并被誉为考研辅导界真正的名校实力派代表人物。他所讲解的当代世界经济与政治不单单是对当代世界经济与政治这一门进行讲解，而是把这门学科同考研政治的其它学科相联系，找出关联点，从宏观上对当今世界的政治经济进行的把握，使同学们不孤立地看问题，而是联系地看，发展地看。
毛泽东思想概论的老师史春林，他是滋生的研究型著名考研政治辅导专家，考研政治辅导新锐代表，长期从事教学与理论研究，授课风趣，针对性强，对命题把握极为准确，授课深入透彻。史老师在讲解枯燥乏味的史实时，不时地穿插一些笑话，既活跃了课堂的气氛，同时也使同学们牢牢地记住了历史，效果极佳。
邓小平理论的老师于素云，她是著名的哲学教授、考研辅导专家、王牌考研教师。于老师授课特点鲜明，授课语言生动，重点突出，激情四溢，思维谨慎，语言清晰。于老师在课堂上讲授的重要内容，同学们可以当堂消化、当堂掌握、当堂记住。于老师的课堂精彩纷呈，兴趣盎然。对于邓小平理论和“三个代表”重要思想这门学科，历史性强，枯燥乏味，内容繁多，而于老师仅仅用十二个字就概括了所有的内容，想起十二个字就想起了这门学科所有的内容，可以说这样大大加快了同学们的记忆。针对内容繁多这一点，于老师告诉同学们什么该背，什么不用背，条理清晰，大大减少了同学们的记忆时间。
导航考研辅导班不仅政治老师出色，英语老师也是实力雄厚。
通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：
一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
学习是人这一生永远离不开的主题，然而学什么、怎么学也始终在拷问着每一位在人生旅途中奋力前行的行进者，本次培训中听到的关于学习的观点让我对学习有了新的认识。
一、目标明确。这个目标主要是指学习目标，我们从校园步入社会，都不可避免的要经历一个转折期，完成自我各方面的转变，包括角色意识、心理认知的转变等等，在完成这些转变的过程中，学习是加速我们完成这些转变不可或缺的。这就涉及到学习目标的确定，不管是担任普通办事员还是处在领导岗位上，要学些什么、怎么学才能更好的适应新的工作岗位对自己的要求，才能更快的融入现实的工作和生活环境，自己对此首先要有一个准确的判断和定位。
二、持之以恒。目标一旦确定，能不能取得想要的结果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上体现在学习是否具有主动性上，脱离了校园单纯的学习环境后，常常发觉很多时候会找不同的理由来为自己的懒散开脱，于是常思常想的学习在不自觉间由主动变成了被动，学习不能持久，不注重学习效果，很多东西只是看过、听过，至于看过听过的东西是否转化为自己掌握的知识，是否是雁过留痕，不好说，因此只有养成良好的学习习惯，才能不断的充实自我和完善自我，才能不断的适应形势变化对人才能力素质要求的变化，才不会让自己为错过每一次机会而懊悔。
此外，从基层党组织建设的角度来看，基层党组织建设工作的重点体现在抓班子带队伍、抓基层打基础上，归根结底是做人的工作，尤其是基层党员的工作，也就是如何在抓基层组织工作的过程中充分调动人(党员)的积极性，如何发挥人的积极主动性为经济社会发展做贡献，这乍一看似乎很宏观，无从下手，其实宏观的工作也会有自己的切入点，如何找准这个切入点，踏实做好每一项基础性的工作，认真开展富有开创性的工作，需要每一名基层组工干部在工作实践中不断掌握基层组织工作的特点，不断总结在工作中成功或失败的经验，进而推进基层党组织建设工作。
时间过得真快，冬奥会要在北京和张家口举办了，全国上下举国欢腾，世界各国的运动员汇聚在我国张家口，我好想去冬奥运现场看一看啊，这在这时，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出现在了我的面前，你是阳阳同学吧，我们知道你想要去参观奥运会，特意过来接你。
在冰墩墩和雪容融的带领下，我来到了张家口，这里太热闹了，各个国家的运动员都在这里，大街上我看到很多外国语，他们亲切的和我身边的冰墩墩和雪容融打招呼，听到他们在感叹，中国的城市发展的太快了，中国好美丽啊。
冰墩墩和雪容融给我介绍了参加奥运会的各个国家和项目，原来有这么多的国家啊，还有这么多的奥运项目，滑雪，滑冰，冰球，冰壶，还有很多我听都没听过的运动项目，看到他们的表演真的太精彩，他们太厉害了。冰墩墩和雪容融告诉我，每名运动员都不简单，这都是他们平常努力付出的结果，我这一天过的太开心了，我要向他们学习，好好学习，将来为国家争光。
“冰墩墩”和“雪容融”分别是北京冬奥会吉祥物和北京冬残奥会吉祥物。“冰墩墩”是只可爱的熊猫，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航员，能够创造、探索和冲向无限可能的未来。“雪容融”是一个红彤彤的灯笼娃娃，喜庆、温暖、热情。
20__年北京奥运会的成功举办，赢得了国际社会的普遍赞誉，向全世界展示了中国良好形象。而此次北京冬奥会的筹备和举办，更是推动中国文化传播和塑造国家形象的契机。
彰显创新大国形象。全球第一条360度回旋的雪车雪橇赛道、帮助运动员备战的风洞实验室、首都体育馆声光电技术打造的“最美的冰”着眼科技创新，中国用更高的标准为冬奥皇冠镶上一颗颗璀璨的明珠。从冬奥会所有竞赛场馆完工，到京张高铁、京礼高速全线通车;从众多冰雪项目从无到有，到部分项目从有到强，一系列科技创新成果成为中国最闪亮的名片，向世界展现着中国科技的魅力。
俗话说“不出正月都是年”，20__年北京冬奥会正好在正月里举办，这是中国在邀请世界各地的朋友们来“家里”过年，感受一场中国元素的文化盛宴。从会徽“冬梦”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，从国家速滑馆“冰丝带”到国家跳台滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中国文化特色的形象景观，讲述着中国发展故事，传递着中国价值。
展现文明友好形象。“有礼仪之大，故称夏;有服章之美，谓之华”，中国素来有礼仪之邦的美誉。作为东道主，冬奥会的成功举办离不开中国人民的参与和支持，北京冬奥会计划招募志愿者2.7万名，61.6万人积极报名，各省市包括海外青年学生占到了81%，他们将以优质的服务诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以最饱满的热情展现中国文明友好形象。
“三亿人上冰雪”的愿景正在走向现实，让我们携手走进冬奥会的“北京时间”，讲好中国故事，塑好中国形象，一起拥抱美好未来。