时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
（1）第一周参加区音乐教研，听取本学期区音乐科研组的工作安排……
（2）制定音乐组工作计划。
（3）完成第二届艺术节报名信息的核对，并开始筹备节目。
（4）22号至25号参加全国器乐教学研讨会。
（5）筹备第二届艺术节器乐类比赛。
十月份
（1）23号参加第二届艺术节器乐类比赛。
（2）从第六周开始每周六参加区竖笛培训。
（3）第6周开始兴趣小组辅导。
（4）参加区音乐教研。
（5）参加区竖笛培训。
十一月份
（1）参加区竖笛培训。
（2）参加区音乐教研。
（3）观摩广州市第五届艺术节节目。
（4）参加广州市教研。
十二月份
（1）观摩广州市第五届艺术节节目。
音乐是人类最古老，普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的`有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。
星期二、星期四
音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室
1、基础乐理知识以及声乐训练(独唱及表演唱)
2、形体训练
3、器乐演奏
1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，*时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
初一:王睿、尹鲁豫、丁晓凤、丁林芳、董琪。
初二:董玫慧、盖云飞、李晓雨、辛慧琳、纪雨桐。
初三:宫汝梅、赵姜伟、隋琳达、王一男、李晓芬
李晓芳、王璐。
初四:宋琪、高帆、李萍、高晓阳、宫海燕
丁妮妮、刘珍珍、^v^成、赵炳安、吕宇昊。
附:活动安排:
3月:1、合唱排练《东方之珠》
2、群舞《步步高》
4月:1、器乐排练《雪莲》
2、特长生的单独训练
5月:各兴趣小组分别训练
6月:文艺汇演节目排练
大家好!
今天我们欢聚一堂，拉开汇报演出的华丽序幕
在这欢乐、美好的日子里，我们沐浴着阳光和雨露，沐浴
着爸爸妈妈和老师对我们的关爱和深情!
在这里，我代表琴行对向各位家长和小朋友的到来致以衷心的感谢和热烈的欢迎!今晚，钢琴汇报会，现在开始，首先有请x同学为我们带来一首《向阳花》。
1、谢谢x同学的精彩演奏，她琴艺娴熟，演奏流畅，给我们带来了美的享受，是我们每个小朋友学习的榜样。下面有请x同学为我们演奏《树上的猴子》。
4、再次谢谢小朋友给我们带来的好听的曲子，下面有请演奏《从前》
5、谢谢演奏，有一部动画片，相信很多小朋友都会很喜欢看，这部动画片叫什么呢，《喜羊羊与灰太狼》，小朋友，你们都喜欢看吗?那里面的歌曲你们会不会唱呢?好··下面有请我们的为我们带来一首弹唱《喜羊羊与灰太狼》，有请!
一、课时：45分钟
二、课型：一对??
三、教学目标：
先和启蒙班的小朋友接触下，了解他们的心理状态，找找感觉，想想应该怎样的语气、措辞和他们说话，考虑下他们那么小的年龄，可以听懂什么、学会什么。最重要的不是让他现在就学会什么,而是不要让他对钢琴产生厌恶。
2.让小朋友认识键盘
手心里像握个鸡蛋，指关节要饱满，不要折指。
四、教学过程
1.认识键盘特点，白键、黑键是怎样组合分布的，哪个是中央c的do
2.找出键盘上所以的中央c的do
3.坐姿（或站姿）
4.手型示范
第二课时教学计划如下：
先复习和巩固上节课的内容 再开始新的课程
以第一节上的中央c的do为主音 开始手指练习
手指独立的功夫，主要在掌关节上。最重要的要领是：
五指原位练习是初学者最初的手指独立训练。要注意：
（1） 手腕平稳、平静，指型稳定，注意力集中在掌关节的活动上。
（2） 手指抬起时，要觉得只用了掌关节的机能，手指另两个关节不参与、不勾拢、不伸直。
（3） 抬起手指的动作要果断、积极而又舒畅、自如。
（4） 抬起的高度，慢练时可稍高，但要在不勉强的前提下。
（5） 弹下（触下琴键）的动作，也要感觉只用了掌关节，也要果断。开始阶段不要追求音量大，也不要有勉强感。
（6） 触下琴键（发出声音）的同时，掌关节也停止用力。这时，除了第一关节负责把手指保留在键上外，整只手进入近乎休息的状态。
2、亲爱的同学们
合：大家晚上好!
3、踏着岁月的节拍，时光的车轮又留下一道清晰的印迹，
4、伴随着冬日温暖的阳光，20xx年的新春如约而至
5、我们婷婷钢琴音乐教室，在经历了春的播种，夏的成长，秋的收获之后
6、终于迎来了一个瑞雪兆丰年的冬天
1、经过又一个学期的勤学苦练，今天，我们钢琴教室的全体学员，要在这里向大家展示学习成果。
2：为了这次汇报演出，每位学员都作了精心准备，让我们拭目以待。
4：凝聚着老师和家长们辛勤指导的艰辛，
5：在这冬韵飞扬的日子里，
6：让我们弹吧，弹吧，尽情弹奏出属于我们的快乐乐章。
合：现在我宣布：“冬韵飞扬”钢琴汇报演出现在正式开始。
“冬韵飞扬”钢琴汇报演出主持词结束语
1、时光悄悄流逝，美妙的音符在指间跳跃
2、 钢琴曲是世界上最动听的语言，我们把
3、 同学们用灵巧的手指把音乐的灵魂阐释的淋漓尽致
4、 或欢快，或激扬，或柔美，把丝丝柔情传递
5、 这份温情与感动将成为永恒，伴我们快乐成长
6、 欢歌笑语写在你我的眼里，明天的希望放飞在你我的心上，
合：“冬韵飞扬”钢琴汇报演出到此结束，感谢各位光临!!
元旦前的一天下午，爸爸和我一起到柏斯琴行参加一年一度的新年演奏会。参加新年演奏会的人可真多啊！我看了一下节目排名单，我居然被排在第40个，既来之则安之，坐下来耐心等待吧。
仿佛过了几个世纪，终于轮到我演奏了。我深吸一口气鼓足勇气向钢琴走去，我演奏的曲目是歌剧《白毛女》选段，开始的时候有点紧张，可不一会就进入了音乐的世界，停顿、长音、转折、重音，老师平时交待的细节我都细心处理，有一段左手的伴奏我经常会出错，要特别小心………曲子弹完了，我向观众鞠躬，微笑着走了下来，观众群里爆发出热烈的掌声。
所有的同学都表演结束以后，老师开始讲评并按照演奏的情况发奖。评委老师说我弹得很好，还邀请我再演奏一遍，我高兴极了，这一次演奏的时候一点也不紧张了，不过该注意的细节可一点也没有放松。，表演结束老师和同学们再次为我鼓掌。发奖状时，我拿到了“优秀“，要知道去年我只是”良好“呢！
回家以后，我想我平时的练习还是没有白费，以后要更认真地弹琴，因为今天的掌声和奖状让我觉得弹琴真的是一件很美好的事情。