在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
各位领导、各位老师：
大家上午好!在期末考试来临之际，我们欢聚一堂，以最真挚的情谊欢送尊敬的杨文星老师光荣退休!下面我宣布“杨文星老师光荣退休欢送会”现在开始。首先让我们用最热烈的掌声有请杨文星老师上台就坐。(播放音乐：欢迎曲)。
1、杨老师在学校兢兢业业，无私奉献，感谢他为学校发展所作出的贡献。接下来有请工会主席周合建老师介绍杨老师的工作历程和为教育事业作出的贡献。
2、杨老师光荣退休，作为年轻的老师我们要向老教师学习，接过杨老师手中的接力棒，为流江教育事业，为学生的健康成长努力奉献，作出自己的贡献！
下面请我们学校年轻的梁玉老师为杨老师赠送鲜花，请黄勤老师为他佩戴胸花（播放音乐：长大后我就成了你）。
3、接下来有请谭阳春书记向杨文星老师发放退休证并赠送“光荣退休”牌匾。
4、下面我们欢迎杨文星老师与我们分享他自己在教学工作岗位上奋斗了几十年的体会，或者说是工作感言。
5、杨文星老师几十年的从教生涯，既是平凡的，也是充实的，有意义的，生动的。概括起来就是“一支粉笔两袖清风多少英才遍天下；三尺讲台四季校园几度岁月染芳华。”下面有请学生代表发言。谢谢黄璐瑶同学的祝福。
6、杨老师光荣退休，我们无比依恋，我们无限感恩，我们有千个心愿，也有万份祝福！下面让我们欢迎钟校长致欢送辞。
钟校长热情洋溢的话语，高度肯定了杨老师为学校的发展所作出的贡献，表达了全校教职工对杨文星老师的良好祝愿。
7、结语：“最美夕阳红”，退休是人生的转折点，也是全新的开始。让我们衷心祝愿杨文星老师退休后的生活更加多姿多彩，幸福美满，记得想念大家，常回家看看！“杨文星老师光荣退休欢送会”到此结束。（欢送曲）
尊敬的各位领导，各位同仁：
时间飞逝，历时两年的河南——，画上了一个圆满的句号。在这里我们__乡政府与__乡各事业单位同仁欢聚一堂共同庆祝——活动成功，今天参加欢送会的有：
一、介绍与会人
下面敬元乡政府党委书记郭大明同志对——活动进行总结讲话，大家鼓掌欢迎！
二、有请敬元乡政府党委书记郭大明讲话
心系灾区献真情，真诚支援暖千家。
三、接下来有请河南省新乡市董为大家讲话
四、下面请新敬元乡政府党委书记郭大明为董赠送纪念品。
1、___鲜花
2、___书记赠送礼品
五、___校长讲话
六、村支部书记代表讲话
七、欢送宴会
亲爱的同学们：
大家上午好！
和着春天前奏曲的节拍！在这一元复始、万象更新的季节里，在这喜悦的日子里，我们欢聚一堂，以最真挚的情谊欢送尊敬的杨老师老师光荣退休！
杨老师在片角中学兢兢业业地工作了年，为片中的教育事业作出了巨大的贡献。今天，杨老师光荣退休，我们无比依恋，我们无限感恩，我们有千个心愿，我们有万份祝福！我们就让这些都化作一朵鲜艳大红花。
请学生代表为杨老师戴上这朵凝聚无限光荣的大红花：
（背景音乐：长大后我就成了你）
现在以热烈的掌声请片角中心校校长白聪老师致欢送词：
请片角中学校长古玉高老师致欢送词
杨老师。青春年华时他来到片中，花甲之年他告别片中，他几十年如一日扎根家乡教育阵地，一干就是年，年的无悔坚守，年的默默奉献，他燃烧的是自己，照亮的是家乡孩子的前程。今天，杨老师依然怀着无限的依恋，怀着无数的牵挂，因为他心系着片角的教育，情牵着“片中”的师生。此时此刻杨老师心情一定也很激动，接下来欢迎杨老师与我们分享自己在教育工作岗位上奋斗几十年的体会和感言：
曾经条件艰苦的片角中学拥有一个爱岗敬业，无私奉献的教师团队。他们的拼搏为片角中学换来了一次又一次的辉煌，杨老师就是他们中的一员，他们的奉献赢得了无数的光辉荣誉。时代在前进，社会在发展，我们现在面临的社会五彩缤纷，因此我们要顺应潮流，与时俱进，我们更要发扬老教师们无私奉献的精神，更要继承“片中”人艰苦奋斗的光荣传统，让片角中学走向更加辉煌的明天。现在请老师代表老师发言：
杨老师对待学生总是严父情，慈母心，他严格要求学生，细心地关爱学生，作为学生是十分渴望这样的老师。
现在请学生代表发言：
一片丹心，百米操场，就这样，杨老师四季耕耘在“片中”花园三十年。岁月染芳华，步入退休之年的杨老师却是两袖清风，可是我们认为杨老师是富有的，满园芬芳的桃李就是他宝贵的财富。
现在我们请中心校校长白聪老师为杨老师送上退休牌匾，请我校古玉高校长送上礼物，礼物虽轻可这就是“人民教师”甘为人梯、无私奉献、的本色，这就是“太阳底下最光辉的职业”默默无闻、甘守清贫、两袖清风的真实写照。
三十年一挥间，当青春不再在.岁月为我们留下无尽的遐想，当沦桑写满时光为我们留下的是风采依然，让我们一起合影留念定格这意义非凡的时刻。
杨老师，您辛苦了！片角中学的师生不会忘记您，片角的父老乡亲不会忘记您。杨老师，您放心吧，片角中学的师生是优秀的，我们一定会继承发扬你们老一辈片中人艰苦奋斗的优良传统，继往开来，创造更加辉煌的明天！我们热切地期盼您常回家看看。
祝：杨老师幸福安康，乐享晚年！
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家下午好！
首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候！向对我们龙小以及我个人给予亲切关怀、无私助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我们片区的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝第二十二个教师节，我感到十分荣幸。这要感谢教工组的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。人生如梦。和我同龄的老师们，二十一年前的今天，我们多还是作为小学生，和老师们一起，迎来了第一个教师节，九月的金秋，空气中弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里；十一年前的今天，我们是作为“准”教师，在为老师们奉上鲜花与掌声的同时，对未来的九月，我们多少有些憧憬与期许，或许揣着忐忑与猜疑；而十一年后的今天，我们已经作为光荣的人民教师站在这里，经过近十一年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心！
沿着近十年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我媚励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子貌同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与恢，真正体会到教师殊荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将继续为打造“高素质、有特色”的片区教育模式而奉献自己的力量，为早日把铜梁建成文化教育县而挥洒无悔的激情！
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！谢谢大家！
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好！在这千里冰封，万里雪飘的20xx年新年伊始，我们欢聚一堂，以最真挚的情谊欢送我们敬爱的姚联利麻木提、李慧琴、蒋师荣光荣退休！下面我宣布“感谢一路有你—乌市105小欢送退休老师现在开始首先让我们用最热烈的掌声有请四位退休教师上台就座。
（一）20xx年1月2日，让我们一起记住这个难忘的日子，今天对于我们四位退休老师而言，有着特殊的意义，退休不是离开而是多了一份牵挂，退休不是停止，而是翻开了新的篇章，在这样的时刻里，让我们把心中的祝福化成花朵伴随着热烈的掌声一起送出，请青年教师代表向四位退休教师佩戴光荣花，祝愿退休老师们，今后生活得更幸福健康快乐！
（二）四位老师工作兢兢业业，无私奉献，他们用自己无怨无悔实际行动见证了105小的成长与发展，此时此刻，我们的魏校长一定有许多心里话要说，让我们掌声有请魏校长讲话！
（三）敬爱的老师们，在今天，在这里，四位退休教师用他们30多年的教育生涯作为对105小蓬勃发展的献礼，作为回报，让我们举起双手向敬爱的四位退休老师献上我们最真挚的祝福，首先有请魏艳玲校长代表全体教师向李x徐老师表达心意——有请马书记向姚老师表达祝福——陈xx主席向麻老师表达心意——杨xx主任向蒋老师表达祝福。
（四）魏校长热情洋溢的讲话表达了全校教职工对退休教师为学校发展做出的贡献接下来有请魏艳玲校长和马书记为四位退休教师送上我们的一份心意。
（五）冬去春将来至，桃李争艳时，一支笔书写人生几十载，寒来暑往白发满头三天讲台培养英才数百人。我们的教育生涯是平凡的。充实的。生动的。有请学生代表致感恩词。学生的感恩牵动着我们老师的心，我们为之震撼我们要以老教师为榜样。努力工作。为105小的发展尽职尽责，想退休老师致敬！
（七）此时此刻四位退休老师心情一定也很激动，接下来欢迎李慧琴老师与我们分享自己在教育工作岗位上奋斗几十年的体会和感言。
（八）合影留念。三十年一挥间，当青春不再在。岁月为我们留下无尽的遐想，当沦桑写满时光为我们留下的是风采依然，让我们一起合影留念定格这意义非凡的时刻。
（九）此时此刻。我们年轻有为的马群书记有许多话想对大家说掌声有请。马书记讲话。
（十）“夕阳无限好、好晚霞别样”退休是人生的转折点。也是全新的开始。让我们祝愿退休教师们的生活更加多姿多姿彩，幸福美满今天的欢送会到此结束，让我们一起送他们回家。