在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
第一段：介绍南京大学讲话的背景和重要性（200字）
南京大学作为中国乃至世界上一所顶尖的高等教育机构，常常举办一系列讲座和讲话活动，为师生提供了一个广阔的学术交流平台。这些讲话活动不仅可以帮助学生拓宽视野，增强综合素质，也能够激发师生们的学习热情和创新思维。近日，我有幸参与了一次南京大学的讲话活动，并从中受益匪浅。在这次讲话中，我学到了很多新知识、接触了很多前沿的思想和理论，感受到了南京大学一直以来的追求卓越的精神，深切体会到讲话活动对于个人的成长和提升的重要性。
第二段：讲话中的亮点和收获（250字）
在南京大学的讲话中，我不仅听到了诸多知名专家和学者们的学术见解和研究成果，还受到了一些先进的思想理念和创新思维的熏陶。特别是其中有关自我价值和发展的话题，让我受益匪浅。在这次讲话中，讲者强调了每个人都有自己独特的价值和潜力，只要发掘自己的优势，正确面对挑战和问题，努力奋斗，就能够实现自己的梦想和目标。他还鼓励我们要不断开拓自己的视野，多读书、多交流，努力提升自己的综合素养和能力，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
第三段：讲话对个人成长的启示（250字）
这次讲话对我个人的成长也有着重要的启示。首先，它让我更加清楚地认识到，自身的价值和发展是有赖于不断学习和努力探索的。讲者在讲话中提到，知识是改变命运的法宝，只有通过持续地学习和实践，才能不断提升自己的专业素养和能力。此外，讲话还强调了自主发展和创新的重要性，鼓励学生勇于尝试和创造，不断拓宽自己的思维边界。这让我意识到，只有积极主动地参与到学术研究和实践中，才能真正发挥自己的潜力并取得突破。
第四段：讲话对社会责任的提醒（250字）
除了对个人的成长和发展有启示外，南京大学的讲话还对我对社会责任有了新的认识。在讲话中，讲者提醒我们，作为青年学子，应该时刻怀有一颗奉献社会的心，为社会进步和人民福祉做出积极的贡献。讲者以自身的经验和事例来说明，只有把个人追求与社会责任结合起来，才能真正实现人生的价值和成就。这使我意识到，作为受到优秀教育的青年一代，我们应该时刻关注社会问题，积极参与公益事业和社会活动，用自己的力量为社会的发展和进步做出贡献。
第五段：个人感悟和坚持（250字）
通过参与南京大学的讲话活动，我深刻地体会到了学术交流对于个人的成长和提升的重要性。在今后的学习和生活中，我将秉持着激情和追求卓越的态度，不断拓宽自己的视野，提升自己的能力，为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。同时，我也将怀有一颗奉献社会的心，积极参与公益事业和社会活动，为社会的发展和人民的福祉贡献自己的力量。我相信，通过持续的学习和努力，我定能成为一个有知识、有思想、有社会责任感的全面发展的人。
土地改革问题是目前热门的研究领域，受到学术界和社会广泛的关注。
该同学选择“土地征收补偿制度“进行研究选题有新意，该课题有一定的难度，工作量适中，符合专业培养目标。
该论文从现行土地征收补偿制度的存在的问题出发，分析了目前国内在该领域的研究现状，叫全面的分析了土地补偿制度的相关问题，设计了解决的短中长期的解决方案。
论文表明，该同学查阅了较多的文献资料，具备了有一定的文献综述和资料整理能力。
论文内容较完整，层次结构清晰，主要观点突出，逻辑性较强，表明该同学具备了一定的独立工作能力。
论文文字较流畅，达到了。
本科生的培养目标。
本人认为，该论文达到了学士学位论文水平，同意论文答辩。
在答辩过程红看，该同学介绍了论文的主要观点
内容并回答了答辩委员的提问。
答辩表明：该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料看，具备了一定的文献 能力，在土地征收补偿研究方面有新意。
该同学对教师提出的问题，回答基本正确。
另外，论文也有不足之处，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。
综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。
论文题与论文的内容基本相符，结构基本完整，语言也比较通顺，没有大的语法错误。
问题是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄袭的痕迹。
应当说，完成这篇论文所需的材料已经具备，作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。
在一稿的基础上有所改进，合并了某些不必要的段落，重拟了论文中某些章节的标题，修改了某些病句，参考文献中的错误也得到了纠正。
新的.修改意见包括：摘要的首句，关键词的更换，对影响jack london的一生，并在其作品the call of the wild中有所体现的“superman”还应有进一步的说明。
时态用法上的部分混乱情况还需纠正。
引用部分过多，自己的评述太少，有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。
建议从london是所谓超人，buck也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响。
论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从jack london
的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，但仅限于资料的罗列，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者所下的功夫还不够。
南京邮电大学是一所历史悠久的高等学府，其校史是学校弘扬传统、塑造精神的基础。校史是一座连接过去、现在和未来的桥梁，是师生们共同的精神家园。通过了解和研究校史，我们可以更好地理解学校的发展历程、价值观念和优秀传统，从而更好地肩负起推动学校发展的责任与使命。
二、南京邮电大学校史展现了学校的坚韧与奋进
南京邮电大学的校史见证了学校走过的各种艰辛与风雨。从抗日时期的艰苦奋斗，到现代化建设的迅猛发展，学校在各个时期都展现出了坚韧与奋进的精神。通过了解校史，我们可以看到学校在历史的巨浪中坚定不移地前行，不畏艰难，勇攀高峰。这种精神对我们今天的学习和生活都有着非常重要的启示和激励作用。
三、南京邮电大学校史弘扬了学校的传统与文化
南京邮电大学一直以来保持着鲜明的办学特色和学院精神，这在学校的校史中得到了充分的展现。学校一直致力于发扬崇高的人文精神，培养具有创新能力和国际竞争力的优秀人才。校史中体现的人文关怀、学术传统和教育理念都对今天的教育有着重要的启示意义，对于师生们树立正确的学习态度和发展目标都具有重要的指导作用。
四、南京邮电大学校史的价值观念对当前校园文化建设的指导与借鉴
南京邮电大学的校史中体现了一系列的优秀价值观念，如求真务实、严谨治学、创新锐意和奉献精神等。这些价值观念是学校文化的核心，也是学校日常工作和行为规范的重要依据。我们应该通过了解校史，从中汲取营养，将优秀的价值观念贯彻到校园文化建设中去，让学校文化得以不断发扬光大。
五、丰富的校史资源对南京邮电大学的发展有着积极的作用
南京邮电大学的校史资源非常丰富，如历史校训、校歌、校徽、校庆活动等，这些资源为学校的发展提供了重要的支撑和依据，对于学校的品牌建设和发展战略都有着积极的作用。充分挖掘和利用这些校史资源不仅能够展现学校优良的传统和发展成果，更能够提升学校的声誉和影响力。
综上所述，南京邮电大学的校史不仅是学校宝贵的精神财富，更是师生们进行自我反思和进步的动力。通过研究校史，我们能够更好地理解学校的发展历程、弘扬学校的传统与文化、借鉴校史的价值观念和利用校史资源来推动学校的发展。作为南京邮电大学的一员，我们应该从校史中汲取力量，为学校的未来发展贡献自己的力量。
几经彷徨求索，论文终于得以完成。回顾自己将近二十载漫漫求学路，记忆里充满的是诸位老师的悉心指导和同学们的快乐相伴，在此我要向他们表达最诚挚的感谢。
饮其流时思其源，成吾学时念吾师，在此论文完成之际，谨向我尊敬的导师潘国荣老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。从我进入同济大学读研深造伊始，潘老师就对我严格要求，并帮助我开展顶管智能导向的研究课题，从程序开发、系统调试、工地实践一直到论文完成，每一步的进行都离不开潘老师的精心指导与亲切关怀。尤其是在江苏镇江工地系统维护的半年里，潘老师多次赶赴现场指导，并且经常关心工程进展情况以及我在工地的生活情况，可谓无微不至。潘老师丰富的实践经验、渊博的专业知识、务实忘我的工作作风、宽以待人的处事态度使我受益匪浅。
感谢王卫安老师、鲍峰老师、程晓军老师、王解先老师、王穗辉老师、王建梅、徐争农和徒益明等测量系的其他各位老师，将近三载教诲，师恩难忘，三年的研究生学习生涯中，各位老师给了我无价的知识和真诚的关爱，让我见识了测绘科学研究领域的精华。
感谢上海基础公司研究所的丁东强和钱美刚两位队长对系统在江苏丹阳取水工程中顺利应用的支持，以及卫冠国师傅、赵卫师傅以及其他工地测量组的兄弟们。在长达半年的系统维护期间，无论是在工作还是生活上，你们都给了我很多帮助。工地里的生活很苦，期间我们也遇到了很多问题，在大家的合作努力下很多困难都我们一一克服，和你们在一起工作的期间真得很愉快。
感谢业已毕业的博士师兄谷川，硕士师兄陈晓龙和我的同门赵鹏飞、范祖贵，以及师弟孔宁、王智、张鹏、李怀峰和小师妹雷婉南。在论文的准备期间，是你们对论文给予进行理论性的指导，是你们多次关心论文完成进度，是你们与我一起不厌其烦地调试程序、系统测试，是你们时时刻刻支持着我能顺利完成论文。将近三年来，土木大楼b614教研室里认真的科研氛围以及快乐的学习气氛让我深深怀念不忍毕业离去。
感谢20xx级测量系研究生班的全体同学们，读研期间能和大家朝夕相处真的是一件十分愉快开心的事情。学习之余我们会一起篮球、一起足球、一起春游以及一起参加党组织活动……因为你们我在同济大学的研究生期间充满了欢乐和笑声，是你们给我留下了很美好的记忆。
感谢我亲爱的室友卓杰、汪黎栋和张俊杰。无论是在沪东校区还是彰武校区，你们兄长般的关怀给予了我极大的帮助，使我远在他乡求学之余生活依然能够丰富多彩。
还要感谢我的好友王进锋、贺鹏、孙伟伟等在论文写作期间对我的鼓励与关怀，谢谢你们。
求学多年，即将走入社会参加工作之时，最最需要感谢是我的亲人，感谢你们的无时无刻不在的鼓励和支持，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
衷心感谢在百忙之中抽出时间审阅本论文的专家教授，感谢答辩委员会的各位老师和专家们对我的论文提出的宝贵建议，为我今后的学习和研究开拓了思路。
我很荣幸在这个学期里成为你们学校的志愿者，也非常感谢你们的来信。我很高兴能够给你们写封回信，分享我与南大相处的经历和体会。
第二段：对南大中的一些具体体会
首先，南大的校园十分宽敞，有着优美的环境和宜人的气息。每个建筑物都十分精致，深得学生和教师们的喜爱。学生宿舍区也很漂亮，有各种各样的活动设施，如篮球场、游泳池和体育馆，可以满足学生们不同的需求。同时，南大的图书馆资源非常丰富，藏书众多，涵盖了丰富的学科领域。在我在南大的日子里，我也发现了南大教师对学生们负责和尽心尽保的态度。不论是在学术互动上还是就业辅导的切实指导，南大的教师都一直乐于帮助学生，希望他们取得更好的成绩。
第三段：南大志愿者的经验
作为南大的志愿者，我也得到了很多宝贵的经验。我参与了许多活动，帮助组织各种活动，参与一些志愿服务。其中在某个周末，我加入了一次关爱留守儿童的帮助活动，和其他志愿者一起用我们的行动和关怀，让那些孩子们感到了社会的爱和温暖，这也让我感到非常骄傲。此外，南大的每位志愿者都非常热心和友好，志愿者们合作的默契度和团队精神也十分棒。他们不仅仅是一群志愿者，更像是一个大家庭。这种团队合作意识非常重要，因为它可以帮助志愿者们减轻压力并能更好地完成工作。
第四段：感触和启示
总体上来说，南大的义务组织和志愿者促使我获得了很多经验，为我将来的职业生涯和生活奠定了坚实的基础。在南大的四个月里，我学会了很多关于领导、沟通和组织的技巧。我还学习到了如何与他人合作以及同理心的重要性。志愿服务也让我学会了如何自我管理，如何抗压和应对困难。这些都是我将来所能受益的技能，使我更加自信和成熟。
第五段：对在南大的项目的憧憬
最后，我非常感激能够有机会成为南京大学这样的学校的成员。我期待着参与南大的更多活动和志愿服务，也期待能够在北大这样的高峰之处付出我的心血。我希望通过我的努力，能够帮助南大成功发展，同时，我也期望从南大的学生和教师中学到更多，为自己和其他人的成功做出更大的贡献。
总之，在南京大学度过的这段时间，让我有了很多收获和启迪，也让我更加成熟和自信。能够拥有这样一次难得的经历，我感到非常幸运。我相信，南大将继续保持其高标准的教育和培训，为更多的学生和社会做出更大的贡献。谨向南大全体师生和工作人员表示衷心感谢。
我数十年耕耘杏坛，近20年品味机械设计及理论教学，庶几末断，从师我手，成才高就的研究生40多人，深知硕士论文答辩难，讲好自己论文的创新点更难。限于年龄和精力，今后参加硕士论文答辩的机会可能会越来越少了，现将一些想法杂乱写下，供后来者批评。
要讲好自己论文必须潜心准备。3年寒窗苦，一时百难终。大致是“三年准备的结晶是在这40分钟释放的璀璨至极，还是狼狈下场，满目疮痍”. 10年前，第一次准备我的硕士的“硕士论文答辩”，我花了几个月的时间专心为她准备，她准备笔记写了十几页，每章内容写了几页，且整理了一套powerpoint与录像，每道实验过程都做了一遍又一遍。但结果，我的学生仅仅在规定的时间内讲完了一半，根本没有达到预想的结果.此后，每年硕士答辩，我除要求重新整理一遍硕士论文答辩提纲，试讲以外，要求答辩时研究生不看讲稿，但完整的讲稿却是必备的，必须有。随着科学技术的进步，随着自己科研的深人，以及查阅国外文献，或参加学术交流有新的体会。我的学生答辩讲稿的格式大概每间隔三年重新整理一遍，powerpoint与录像完全更新。删减一些内容。补充一些新的内容与实例，使讲稿保持新鲜感。每次答辩前一天晚上，我都要要求学生默背第二天硕士论文答辩的内容，至少在脑子中默背一遍，甚至数遍。
硕士答辩绝不能把重点放在具体流程与装备制造和设计上，而必须把重点放在硕士答辩的创新点阐述上，放在分析与解决问题的方法-论上。机械设计及理论作为硕士答辩程中的核心理论，也应该把阐明基本原理的应用作为主要任务。所以我学生在硕士论文答辩中删减的多为具体繁复的公式推导和计算，主要讲清创新点。
要使答辩讲得生动.必须理论联系实际，硕士答辩尤其如此。实验如何而来?一是自己参与科研的成果，二是论文实验的具体科研成果，三是注意收集兄弟学校的硕士论文答辩开发成果间接证明自己的结论，四是计算机模拟的结果。在我培养的学生中，一般都有具体设计的机器。
硕士答辩硕士论文答辩内容要突出创新，不断更新研究方向的新知识。创新点的突出是依赖阐述研究方向前沿的成果，衬托自己创新成果的闪光点。但硕士论文答辩的前沿阐述领域在扩大，在深化，不能泛泛地讲，重点突出衬托自己创新闪光点的前沿成果。这些年来，林业机械硕士论文答辩、术工机械硕士论文答辩、人造板机械硕士论文答辩等作为我们学科硕士论文答辩的重要领域，正不断丰富答辩的内容，教师必须适应发展的形势，跟踪前沿丰富的科技成果内容。
硕士答辩对研究生来讲是终身大事.研究生的自学能力有限，论文遗憾之处有待提高，让学生讲出自己的不足之处，可以留一些问题便于后面继续研究这些内容的研究生参照学习。答辩有时也可留有悬念让研究生评委回昧.增加论文的吸引力。
我在开学的3周内将硕士论文大纲发给每个研究生.大纲中有硕士论文答辩的创新点.在学生3年的学习中，始终围绕剑新点研究.到答辩时，能不能把3年研究的创新点讲出来，达到答辩的基本要求，是答辩的技术和艺术的结合。在答辩进程中，明确听众的基本要求，抓住他们的两类心理状态(基本内容的数量与创新点的水平)，明确他们的评价方式与要求.对于研究生答辩的过程，我反复强调答辩的研究生记住三句话、24个字。三句话是：“创新点”是“进行研究生研究的生命线”——强调答辩创新点突出的开拓性和重要性;是“实验论证的清晰性是答辩成功之模”——重视答辩过程实践性的突出：是“探索放大技术之桥”——要着重答辩的“探索性”。24个字是“掌握创新，联系实际：面向应用.加强理论;学会分析，提高能力”。这也是我对研究生的期望与要求。
以前硕士论文答辩靠背诵，现在多数硕士生对着ppt照着念。是大自版加小黑字，根本谈不上艺术.几年来，我要求对“ppt”的设计必须非常精心，图文并茂，妙笔生花，音像联动，动漫飞扬。每次答辩，哪些内容写在ppt上，哪些不写心中有数。如果24块ppt可以讲完。绝对不许有25块，留下时间讲结论.这样才能顺利完成答辩。答辩时哪些先讲，哪些后讲，所写内容放在ppr的什么位置，图画在什么位置，都早有充分准备.每次答辩后，研究生的记录就构成一份完整的文章。
从2000年起，随着计算机的引入，我在2000年初的答辩就要求学生不许看讲稿。自己整理的一套电子准备答辩课件，一定要背下来。以前。答辩研究生照稿念与教师同步看ppt，这样的答辩可以把评委讲睡了，一定要评委有个边听、边写、边思考的过程.现在改为ppt电子讲稿，准备答辩课件，也要有个过程，耍考虑让评委记录、思考所需的时间。
我对研究生答辩“表达清楚”有以下几点理解：
一定讲普通话，声音洪亮。这体现了研究生以一种振奋的精神来对待答辩，讲话干脆，切忌吞吞吐吐，否则评委会认为你对概念不理解、不明确，或对所讲的内容没有把握。答辩要层次分明.要给评委以逐步深人、循序渐进之感。答辩的语言生动最重要，硕士论文答辩过程中不时要有一些风趣诙谐的语言.阻调动评委的注意力，使评委与研究生一起考虑问题。同类对比，例如步行机器人节省能耗的特征可与人力大无比对比等，对比常采用列表式，使评委一目了然;千万不要拖答辩时间，拖延答辩时间评委会不耐烦，我一般掌握要研究生拖延绝不超过一两分钟。
作为一名南京大学的新青年学生，我于新学期伊始参加了学校举办的新青年欢迎仪式。整个仪式气氛热烈，充满了对新青年们的欢迎和期待。校长亲自为我们发表了热情洋溢的致辞，鼓励我们要保持好奇心，积极进取，勇于担当。这为我们新青年的大学生活拉开了序幕，也让我对未来的四年有了极大的期待。
第二段：学术创新
南京大学提倡学术创新，鼓励学生在专业领域中展现自己的潜力。作为新青年，我被学校的开放式创新空间深深吸引。在这里，我可以自由地与同学们探讨研究方向，实践课堂所学，甚至还能与老师交流讨论。我参加了学校举办的各种学术活动，遇到了一些杰出的导师，他们给予我很多指导和鼓励。通过这些经历，我进一步认识到了学术创新对于一个人的成长和发展的重要性。
第三段：社团与活动
在南京大学，丰富多彩的社团与活动给予我们新青年很多机会去锻炼自己的能力，并结交志同道合的朋友。我加入了学校的志愿者团队，参与了许多社会公益活动，包括帮助贫困山区的孩子，关爱老年人，保护环境等等。这些经历不仅培养了我团队合作的精神和责任感，还让我更好地了解了社会的真实面貌。此外，南京大学还定期举办一些丰富多彩的校园活动，如文化节、体育赛事等，让我们的校园生活更加活跃与多样。
第四段：国际视野
作为中国一流的高等学府，南京大学注重培养学生的国际视野。学校提供了丰富多样的国际交流项目，让我们与来自世界各地的学生互相交流学习。我有幸参加了一次学校组织的海外交流项目，去了美国一个知名大学进行为期半年的学习。这段经历使我极大地开拓了眼界，认识到了不同国家和文化的差异性。这对于我未来的职业规划和人际交往能力都产生了积极的影响。
第五段：内外联动
在南京大学，内外联动是一种常见的学习和实践方式。学校与许多企事业单位保持着紧密的合作关系，为我们提供实习和就业的机会。同时，学校鼓励学生积极参加社会实践，让我们在实践中学习，通过实践发现问题、解决问题，提升自己的综合素质。我曾参加了一个社会调研项目，在接触到真实的社会问题时，我深刻地体会到了理论与实践之间的差距，也锻炼了自己的问题解决能力。
总结：
参加新青年南京大学的体验，让我体会到了南京大学为学生提供了巨大的发展空间与机会。在这里，我不仅不断进行学术探索与创新，还培养了自己的社会责任感和综合素质。同时，学校的国际化交流和内外联动政策也让我们能够更好地适应社会的需求，为未来的发展打下了坚实的基础。我将倍加珍惜在南京大学的学习时光，努力成为一名有思想、有担当的新青年。
1.从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。
2.该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。
3. 本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
4. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
5.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
6.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
7.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
8.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
9.该文以xx研究对象，选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中态度认真，独立查阅文献和搜集资料，提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力遵守纪律，按时完成了写作任务;论文论述全面充分研究深入，逻辑严谨结构合理段落间衔接紧密;论文结论正确，格式符合论文写作要求;工作中有创新意识，有自己的独特见解。
10.该文以xx研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究内容不够深入，论文结构合理逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求;但论文中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。
11.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
12.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
13.全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
14.全文以-------为题。重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。
15.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例，重点探讨--------。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
16.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
17. 本文以--------为题，重点探讨--------。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
18.全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
19. 本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析-------的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
20.该文以--------为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分------个大部分。首先对-------进行了论述，然后重点分析---------。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决--------问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
南京医科大学作为中国一流医科院校之一，有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。在攻读本科生学位的四年里，我深入学习了南医的历史文化知识，并从中获得了许多宝贵的体会。以下是我对南京医科大学历史的心得体会。
第一段：南京医科大学的源起与发展
南京医科大学的历史可以追溯到1934年，那时的南京协和医学院与南京大学医学部合并成立了南京医学院，而后发展为南京医科大学。南京医科大学也是中国近代科学教育发展的重要见证，承载着近百年的光辉历史。南医的源起与发展不仅代表着中国医学教育的进步，也体现了中国现代高等教育的复兴和建设。
第二段：南医历史文化的独特魅力
南京医科大学的历史文化魅力在于它深厚的人文底蕴和精神内涵。学校内的历史建筑林立，古朴的建筑风格与现代化的设施相得益彰，给人一种承载着时光痕迹而又蓬勃发展的感觉。在这座充满历史沉淀的校园里，我感受到了南医人对医学精神、良知道德的崇尚，这源自于南医百年傲人的办学成果和深厚的师生情谊。
第三段：南医的师资力量与学科建设
南京医科大学凭借过硬的师资力量和卓越的学科建设，成为了中国医学教育的一张亮丽名片。南医拥有一大批医学界的学科带头人和研究骨干，在医学研究和治疗领域取得了许多重大的突破和贡献。我有幸在南医学习期间，接触到了师资团队的一些杰出代表，他们用身心力行的教学理念和严谨的学术态度激发了我的学习兴趣和求知欲望。
第四段：师生情谊与校园文化
南医一直以来都强调师生情谊的培养和校园文化的塑造。我在南医的四年里与众多优秀的师兄师姐、同学们交流学习，感受到了浓厚的师生情谊，这种温暖而又充满正能量的氛围一直陪伴着我。同时，南医校园也有着丰富多彩的校园文化活动，给我提供了许多展示才艺和交流经验的机会，丰富了我的大学生活。
第五段：南医的未来与使命
南京医科大学致力于培养具有国际视野和创新精神的医学人才，为国家卫生事业的发展做出贡献。南医的发展方向和目标是与世界一流大学接轨，打造国家重点研究基地，为推动医学发展、促进人类健康作出更大的贡献。在南医学习期间，我深深感受到了南医对学生的关心与培养，他们将我们视为祖国的未来，将我们的成长和发展视为南医的使命。
总结：
南京医科大学的历史是一部纵横交错的史诗，在这座博大精深的校园里，我真切体会到了南医精神的力量和影响。在南医学习的四年里，我不仅仅获得了医学知识与技能，还学会了如何做一个对社会有益的人。我深深地理解了南医“求是创新，积善奉行”的校训，将它作为我人生的座右铭，努力做一个对社会有用的人。