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最新社会调研活动总结(精选5篇)

作者:ZS文王 最新社会调研活动总结(精选5篇)

总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

社会调研活动总结篇一

不论从事什么工作,坚持全局认识是首要的问题,现场技能服务也不破例。我以为售后服务工作的全局就是,“坚持企业形象,使客户对公司产物的称心度和忠实度化。”限制的维护客户的好处,是提高我们公司产物的中心竞争力的一个主要构成局部。做好售后服务工作,还也是对公司产物的宣传,以及对公司产物功能的谍报搜集,以便作出实时改良,使产物更好的知足现场的运用要求。

二、擅长沟通交流,强于协助协调

现场技能服务人员不只要有较强的专业技能常识,还应该具有优越的沟通交流才能,一种产物良多时分是因为运用操作欠妥才呈现了问题,而往往不是如客户反映的质量不可,所以这个时分就需求我们找出症结地点,和客户进行交流,规范操作,然后防止对产物的不信任甚至对企业形象的损害。在日常的工作中做做到较好跟客户的沟通,做到令客户称心就是对公司品牌形象的有力宣传。

三、精于专业技艺,勤于现场察看

随着电子行业的不断发展,竞争不断增强,如何做好电脑销后服务,也是增强公司品牌竞争的强力底牌。作为一个技能服务人员,要在现场勤于察看、自力考虑、多与同事交流,努力不断提高本人的营业程度。每次优异的售后服务,代表了客户对本公司产物进一步的信任。

四、技能常识程度与实践操作纯熟

在过去的工作中获得了一些领会,在工作中间态很主要,工作要有热情,坚持阳光的浅笑,可以拉近人与人之间的间隔,便于与客户的沟通。尤其是对售后服务的工作。

积极的思想和平缓的心态才干促进工作提高和工作的顺利,在售后工作中要有好的办法技能与判别力才干使工作顺利。

社会调研活动总结篇二

为深入贯彻落实党的---提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署,切实加强中华优秀文化传统教育,根据铁县明委发[20__]14号文件要求,人社局认真开展了“我们的节日”主题文化活动,引导全体干部职工和群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日,传承节日文化。

二、宣传引导有力。人社局对此次活动进行了充分的宣传,切实加强对民族传统节日的舆论宣传,积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在人社局内以“我们的节日”为主题通过制作宣传展板和彩灯的形式,大力营造节日气氛,扩大了传统节日的社会影响,使“我们的节日”更加深入人心。

三、活动丰富多彩。按照活动方案,人社局在节日前后开展了三大主题文化活动。一是“我们的节日-中秋”中秋文娱活动。人社局组织全体干部职工开展了中秋游园活动,通过各种活动感受传统文化魅力,增强爱国情感。二是组织人社局党员干部和志愿者看望慰问困难职工,为他们送去节日的祝福和水果、月饼等节日慰问品。与他们一起一起吃月饼、话家常,让群众感受到社会主义大家庭的温暖。三是开展网上送祝福活动。利用中秋佳节之际,干部职工家庭之间通过上网寄语、留言,发送手机短信,抒发感恩父母、感恩同事、感恩党、感恩祖国的肺腑之言。让我们感受到了节日的温馨,促进和谐机关建设。

“我们的节日·中秋”主题活动,是更好地利用传统节日,弘扬中华民族优秀文化的一个载体,是我们精神文明建设的重要组成部分。这次活动丰富了人社局全体员工的文化生活,在群众中产生了一定影响力,大大增强了人们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

社会调研活动总结篇三

通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结:

一、培养了学生的对手工的兴趣

有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。

二、培养学生的知识面

在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动

从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。

通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

社会调研活动总结篇四

今年以来,我区就业工作在区委、区政府的正确领导下,在市人社局的具体指导下,以及全区目标单位的共同努力下,认真贯彻落实中央、省、市就业工作会议精神和决策部署,紧紧围绕年度工作目标和三项要点开展就业工作。一是统一思想,坚决落实就业工作实名制;二是主动作为,确保创业担保贷款发放;三是落实政策,完成就业精准扶贫任务。各项主要目标任务均实现“时间过半、任务过半”目标,现将半年工作总结如下。

一、全年目标实现“过半”。

截止6月底,新增就业16109人次,占年度目标的80.55%;帮扶困难群体再就业2308人次,占年度目标的69.93%;扶持创业带动就业3825人次,占年度目标的85%;城镇登记失业率3.0%。组织开展创业意识和创业培训527人,占年度目标的52.7%。构成“15分钟就业圈”方案,拟报市人社局审核后实施。

二、主要工作和措施。

(一)以“春风行动”为主题,开展系列服务活动促就业。年初,在区委区政府的领导下,区人力资源局审时度势,联合大街网举办了为期一天的“千企万人‘互联网+’”综合招聘会。本次招聘会线上线下邀请到了联邦快递(中国)、卓尔、华中数控等数千家优质企业,带给管理、技术、销售、文员等各类工种的就业岗位达7000余个。本次招聘会突出”互联网+”的特点,分为线上线下两个渠道。此次招聘会目的是为供需双方搭建有利平台,构成品牌效应。做好企业与社区的对接,优化人力资源结构配置,助推企业转型升级,推动实现更高质量的就业创业。

(二)以“第五届武汉大学生‘互联网+’创新创业项目大赛”活动为契机,完善创业环境,打造“硚口”名片。本次大赛由市人民政府主办,市人力资源和社会保障局、硚口区人民政府承办,中国武汉人才市场、相关高校、企业和社会机构协办的公益性赛事,是鼓励大学生参与“大众创业、万众创新”的服务平台。举办此次大赛是区委区政府针对硚口区“老工业区、底子薄、困难多、任务重”的实际状况,审时度势开展的一次大赛,较好地打造了“生态硚口”“创业基地”的城市名片,为吸引各大企业和高新人才奠定了基础,也是响应国家“创业带动就业”的有力举措。

(三)主动作为,确保创业担保贷款发放落实。与区财政局、民政局用心沟通协调,传达市局通知精神,大力争取相关部门支持,扩大贷款范围和数额。结合我区财政相对困难的实际,我们做了超多工作,争取兄弟部门的理解。针对去年小额贷款审批时限长、放款慢等问题,今年更换了担保公司和金融机构,并获得了区政府的批准和财政部门的支持。为今年的创业担保贷款任务顺利完成奠定了基础。

(四)落实政策,重点援助,完成就业精准扶贫任务。认真学习领会并执行《关于武汉市社会保险补贴相关问题的处理意见》(武人社函〔20xx〕28号)文件精神,落实好促进就业的各项政策。对市内就业困难人员从事个体经营或灵活就业的,继续享受不超过3年的社会保险补贴,对于之前不能办理的女性超过50岁,男性超过60岁,但还未办理退休,贴合享受政策的人员,均可理解办理。上半年,全区有灵活就业人员超过1.3万余人次领取到社会保险补贴,支付社保补贴资金1800余万元;二是全面推进充分就业社区建立。去年我区有15个社区到达零就业家庭和双失业家庭动态“清零”的目标要求,今年将在去年的基础上进一步完善和提高。

(五)统一思想,把就业工作实名制落到实处。依据市局《关于实行就业工作实名制管理的通知》要求,我区及时召开会议,学习领会通知精神,并制定措施抓落实。一是将通知要求及时传到达社区专干,统一劳动服务工作人员思想。二是明确区、街道、社区三级实名制落实的具体职责人,划分职责、明确分工。三是用心学习市局文件精神,统一各类实名制报表填报标准与报送日期。四是区级部门定期检查评比,构成长效机制。

三、存在的问题。

(一)结构性失业现象加剧,困难人员就业更难。从宏观上讲,我区劳动力总体状况仍是供大于求,结构性失业矛盾依然存在,有人没事做和有事没人做现象并存。由于用工企业需要劳动者技能水平与岗位要求不匹配,大多数有实力的大型企业和高科技公司需要高学历、高技术的人才和产业工人,而我区又满足不了企业的需求,这就造成了一方面,有超多的失业人员要求就业,而得不到就业;另一方面,企业用工缺口较大又招不到工人,构成“用工荒”的假象。在年龄要求上,主要集中有18-35岁,这种结构性失业矛盾有加剧趋势。上半年全区仅灵活就业人数达1.3万余人次,这部分人员就业岗位不固定,收入不稳定,无合同无保险,一旦优惠政策到期,由于年龄和技能等原因就业和生活将更加困难。

(二)街道编制体制改革暂无定论,必须程度上影响队伍干劲。各社区劳动保障平台工作人员均无编制。他们除了兼职做劳动保障工作,还承担着其他超多的乡镇社区的工作。尤其在各街道劳动服务保障管理所工作人员经常变动,一名工作人员好不容易刚刚对劳动保障工作有所熟悉,就又离开了劳动保障工作岗位,更迭频繁,导致工作队伍不稳定,难以保证劳动保障业务的有效的开展,致使劳动保障工作经常处于被动状态,工作难以正常开展。很多基层公共就业服务工作平台一名工作人员服务的对象就是两三千人,工作量大,工作标准高,不允许出现差错,任务较重。而且目前街道机构改革正在开展,人员安置暂无定论,必须程度上影响了其工作干劲。各社区劳动保障服务站工作人员大多是公益性岗位招聘的下岗失业人员,没有编制,工资从就业专项资金中解决,收入较低,而且没有规范的工资晋升机制,过低的收入严重影响了劳动保障工作人员的工作用心性,致使工作人员工作不安心。

(三)创业担保贷款更换金融机构后,抓手仍然不足。今年我们私下做了超多工作,虽然更换担保公司和金融机构的推荐获得了批准,但由于长期以来受资金不足的限制,再加上各区与担保公司、合作银行的具体合作细节方式较多,无统一标准和工作流程,因此,我区的创业担保贷款发放工作还有很对具体困难需要解决。

(四)就业工作实名制的标准有待进一步提高。就业工作实名制是一项服务大众、惠及万民的系统工程,有力地保障了民众权益,促进民生。但在实际操作过程中,我们发现由于社区专干人员较少、服务对象较多、工作任务重、工作量大,以及宣传工作不到位,民众欠缺配合等因素限制,各项数据的取得与实际状况或多或少有点出入。我们将在实际操作中不断纠正和完善。

四、下一步工作思路。

(一)加强就业工作信息化建设。加快“15分钟公共就业服务圈”建设。受领任务后,今年我们用心向区人资局党委汇报,争取支持,透过5次协调会,已经确定我区就业信息平台的硬件配置要求与软件项目构成,即将步入具体施工安装阶段。我们将安排专人全程跟踪工程进度,确保信息化建设保质保量按时完成。

(二)协调银行,加快放款速度,力争创业担保贷款目标的完成。在前期超多工作的基础上,我们将继续主动作为,靠前工作,在区政府的正确领导和兄弟部门的大力支持下,用心协调担保企业和银行,借鉴其他各区成熟经验,结合自身实际状况,逐步摸索出一套适合硚口特点的工作流程,加快放款速度,加大放款力度,力争改变现状,完成目标。

(三)认真落实就业再就业的各项优惠政策,不折不扣地贯彻执行各项扶持政策。切实将《关于武汉市社会保险补贴相关问题的处理意见》(武人社函〔20xx〕28号)文件精神落到实处,加大对社区专干的培训力度,让他们熟知了解并能够熟练操作,加强社区宣传,做好上门服务,确保复核享受条件的居民一人不漏。

(四)以“互联网+助推春风行动”为主题,搞好用工对接服务。扎实开展就业服务活动,不断满足企业的用工需求,实现扩大就业的目标。根据今年我区企业搬迁,老企业下岗人员多的特点,增加大型招聘会次数,为各类企业和失业人员服务。充分发挥人才市场的衔接作用,主动走出去,靠上前,根据企业需要,随时为企业带给招聘用工服务。社区专干加大宣传力度,构成品牌效应,做好企业与社区的对接。

(五)切实加强就业再就业工作人员的自身建设。要认真学习就业再就业工作的有关政策和法律法规,不断提高自身的业务潜力,要增强对本职工作的事业心和职责感,工作用心主动,勤奋实干,善于摸索就业再就业工作的新思路、新方法,为推进就业工作的开展打下基础。

社会调研活动总结篇五

活动目标:

1、学习双脚并拢向前跳跃,。锻炼腿部力量。

2、幼儿热爱大自然,热爱户外游戏。让幼儿在游戏中体会快乐。

3、培养幼儿的规则意识

活动准备:

开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、

活动过程:

幼儿:小白兔

师:小白兔怎样走路?

幼儿“小兔走路,蹦蹦蹦蹦跳。”

请幼儿尝试跳。

老师示范:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯弯,轻轻向前跳。)

请幼儿再次尝试跳,并能一边念儿歌、一边跳,以了解跳的技能。

小白兔爱吃什么?

幼儿:萝卜和青菜。

小白兔还爱吃什么?

引导幼儿说:蘑菇

老师头带“小白兔头饰”激发幼儿的兴趣,“我是兔妈妈,你们是我的兔宝宝,宝宝们这天天气真好,我们出去采蘑菇吧。”

兔妈妈带领幼儿到游戏场地

二、游戏:小兔采蘑菇。

(1)老师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边,请兔宝宝们用我们刚刚学到的“小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳”的方法一个个跟着兔妈妈去采蘑菇。采到蘑菇以后,把蘑菇放在腿之间夹着,跳回来,并把蘑菇放进筐中。五分钟后,数一数,你采了几个蘑菇是什么颜色的比一比,看看谁采得蘑菇多。

活动反思:

幼儿喜欢游戏,并且能很快进入主角,所以活动一开始就吸引了他们的`注意力!他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇,乐此不疲,很有成就感。活动中注意动静交替,幼儿的体能不仅仅得到了限度的锻炼,而且不感觉到累!