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我校实行中层干部竞争上岗，我作为xx学校的教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经历。
本人竞争的职位是教导处主任和副主任。如果我成功的应聘，我会努力；如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了解自己。
本人出生于xx年x月，现任职称是小学一级教师。xx年x月毕业于xx学校，x月踏上教学岗位。xx年x月至xx年x月在xx小学任教，xx年x月调入xx小学任教至今。从教xx年来，我基本上担任中、高年段的xx教学兼班主任。在工作中，本人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。xxx年x月取得福建教育学院小学教育自考大专学历；xx年到xx年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。并参加了为期一年的xxxx培训、学习。
在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。我到xx小学工作的时间最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申报了教导处主任、副主任的职位。
假如本人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作：
一、虚心请教，加强学习。
进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。
二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象。
近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多。所以要加强对青年教师的'培训、提高青年教师的综合素质和整体水平。
我主要从以下几点着手：
1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。
2、强化中青年教师的基本功训练。
3、把学校1~~6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。
4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。
三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。
1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。
2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。
3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。
四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。
1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。
2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题，既要总结成功的经验，又要查找失败的原因。对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。
3、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。谢谢大家！
各位老师：
下午好！
先作自我介绍，我叫xxx，1965年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。1982年参加教育工作，在小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调小学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今为广东省社会心理学会会员。
今天，我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。20多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件：
从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方法及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。
年
2004。
年被评为区优秀教师，获区嘉奖。
在此，我衷心感谢。
领导。
和老师们的厚爱。
经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文三等奖，区德育论文三等奖，
2000。
年参加了省小学。
思想。
品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上课。我主持的`语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关赞扬，单位。
领导。
省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象
相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。
假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。
岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。
有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。
各位领导、评委、同事们：
你们好！首先，我感谢各位领导和同事们给我这样一个机会，来竞聘县联社中层干部资格。
对于我，大家可能并不陌生。但在这样一个场合，我还是先做一下自我介绍吧。我叫，岁，文化，年参加信用社工作，历任信用社出纳员、信贷员，年月至年月任联社办公室资料员，年月起任市联社办公室资料员至今。（我强调一下：今天没有明确竞聘某一职务，因此，对各岗位的具体工作思路暂不涉及。）下面，我主要谈一谈我这次竞聘的目的、对过来工作的感受以及自己对中层岗位的理解和认识。
第一，参加竞聘的目的。
此次竞聘演讲大会是继2000年10月“三定两聘”工作之后，我县人事制度改革的进一步深化和又一次具体实践，充分证明我县农村信用社公开、公平、公正的竞争机制和人才选拔机制已经建立并得以顺利推行。我参加此次竞聘，目的有两个：一是想展示一下自己的能力。我到市联社已有半年多的时间，已经适应了市联社的工作环境，我并不是为了和任何人争位子；二是想通过我和在座各位的共同参与，使真正懂经营、善管理、德才兼备的优秀人才脱颖而出，建立起一支年轻化、知识化、专业化的干部队伍，促进我县信用合作事业的快速发展，希望我这样做能起到抛砖引玉的效果。
第二，对几年来信用社工作的感受。
我参加信用社工作已有七个年头，在工作中，我主要有以下几点感受：
1、我工作的七年，是农村信用社不断改革的七年。对于新生事物，人们总有一个从不认识到认识，从接受到执行的过程，我也同样经历了这样一个过程。几年间，我们明显地体会到工作压力大了，费用管理严了，工资不是很容易地按月拿到手了；但我们也欣喜地看到，经过七年的改革，信用社的经营效益正在稳步提高，发展后劲日益增强，只要我们努力工作，我们手中的饭碗就会端得很稳固。我们的改革是正确的.，是富有成效的。
2、我工作的七年，是埋头学习的七年。在基层信用社时，我刻苦学习珠算、点钞及信用社各种业务知识，并虚心向其他同志请教，努力使自己成为一名“多面手”；调入县联社之后，我认真学习专业知识，不断提高自己的文字水平，并为领导、为各科室、为基层信用社搞好服务。此外，我充分利用业余时间加强学习，顺利拿下了全国高等教育自学考试金融专业大专学历，使自己的业务素质、文化素质都有了一个新的提高。
3、我工作的七年，也是令我感到欣慰的七年。几年来，我一直在领导及同事们的关心、支持和爱护下成长。大家对我在工作上帮助、指导，在生活上关心、照顾，我只有将大家对我的信任和期望化为工作的动力，来作为回报，正是基于此，无论从事哪个岗位，我都脚踏实地，努力工作，毫无怨言。几年来，我在《日报》、《晚报》、《中国农村信用合作》等多家报刊、杂志上刊登通讯、新闻报道30余篇，所撰写的《农村信用社如何认识并支持农业产业化发展》等3篇论文被人民银行系统交流推广，并获奖；、年，我连续两年被县委、县政府评为“信息工作先进个人”，连续三年获得县级“先进工作者”称号，年度，被市联社评为“办公室工作先进个人”。就此，我真诚地向支持我、信任我的各位领导、同志们表示感谢！
第三，我对县联社中层干部这一岗位的理解和认识。
我在市联社工作，主要负责各处（室）催办与考核工作，有机会接触到各处（室）的业务，了解机关各处（室）的职能和具体的工作内容，对如何做好一名机关中层干部有了更加深入的了解。我希望能在这一岗位上得到进一步的锻炼，我认为，要做好一名机关中层干部，应做到如下几点：
一是要摆正位置，认清职责，当好领导的参谋和助手。
中层干部可以说是“兵头将尾”，上对联社领导，下对一般员工及基层信用社，既是管理者，又是办事员。在工作中，应当摆正自己的位置，在自己的职责及领导授权范围内开展工作。同时，要与分管领导在工作上保持高度一致，做到补台不拆台，听从不盲从，办事到位不越位，不争功、不诿过，当好联社领导的参谋和助手。
二是要有全局观念。
机关科室作为联社内部机构，其工作是相互关联的，任何一个科室都不能脱离于其他科室而独立开展好工作。因此，作为一名中层干部，应该培养自己的全局观念，站在领导的角度、联社的角度看问题、想问题，从大处着眼。要多与其他科室进行沟通、协调，使各科室形成合力，共同做好联社的各项工作。
三是要具备较高的业务素质和管理经验。
作为一名科室负责人，要对本科室的各项工作了如指掌，对所从事的专业工作要得心应手，要有敏感性和洞察力。比如业务科室负责人，要能够根据数字的变化，准确地分析出增减变化的原因，并采取有效措施巩固已取得的成绩或尽快扭转落后局面。目前，各科室人员少、工作量大，要对本科室人员合理调配，发挥每个人的专长，充分调动科室人员的工作积极性，同时，对本科室繁杂的工作要合理安排，沉着、冷静地处理，使本科室工作有条不紊地开展。
四是要搞好团结，合作共事。
团结就是力量，一项事业、一项工作，只有靠大家团结一致，才能较好地完成。作为一名中层干部，尤其要搞好团结。在工作中，要注意去发现、学习他人的优点，查找、纠正自己的缺点，识大体，顾大局，真正做到思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，大事讲原则，小事讲风格，同心同德，携手共进，增强部门的凝聚力和战斗力。
第四，我认为我参加此次竞聘，具备以下基本条件：
1、学识水平，我是学历，学的是专业，我参加工作半年时间便通过考试取得了金融专业初级技术职称任职资格。中国已加入wto，农村信用社要想在未来激烈的金融竞争中立于不败之地，迫切需要有较高文化水平、有现代金融理论知识和实践经验的干部，我认为自己已基本具备这一点。
2、我有三年的基层工作经验，有三年的联社机关工作经验。尤其是任资料员岗位，使我学到了更全面的业务知识，积累了一定的管理经验，并养成了勤于思考，善于思考的习惯。
3、我在市联社工作已半年多的时间，市联社高水平的管理和紧张有序的办事程序，使我受到了进一步的锻炼。同时，在市联社领导们分析问题、处理问题及严谨的工作作风的影响下，和对我的严格要求下，我认为自己在管理上、在看问题的高度、深度上及处理问题的策略上都有了很大的提高，这一定会对我今后的工作有很大的帮助，并使我有能力做好一名县联社中层干部应履行的职责。
4、我有严谨务实的工作作风和较强的敬业精神。
文秘工作是一项无名事业，它不显荣于人前，却辛苦于人后，工作经常加班加点，生活没有规律。此外，办公室临时性工作多、急事多，重要的工作多，这使我养成了一种习惯，就是对工作严谨细致，稳中求快，统筹安排，力求做到工作无积压，有时工作忙不过来，宁可自己晚上加班加点，也要按时完成。
我在联社工作了六年，我想各位领导和大家能够对我有一个比较透彻的认识，我也相信大家，对我会有一个公正的评价。
谢谢大家！
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同学们，老师们：
迎着凉爽的秋风，我们一起开始了新的一学期的学习。这一年的暑假，我们的学校又增加了368名一年级新的学生和十位新的老师，他们是我们的新成员、新朋友，我们用掌声欢迎他们。
同学们，我们的学校是一所优秀的学校，有人也说她是一所名校。是的，因为在近一百年的过程中，锡师附小培养了成千上万的德才兼备的优秀人才，他们为世界、为社会的发展做出了杰出的贡献。在以后的日子里，从锡师附小将走出更多的一批批优秀的学生。这其中包括你们，你们将是未来祖国建设的栋梁之才。但是，还是那句话说得好：千里之行，始于足下。一切的成绩，一切的成就都要从现在的努力开始，都要从现在的点滴小事做起。这学期，请同学们要记住两句十分重要的话：
责任心，迈向成功的起点。
好习惯，快乐成长的阶梯。
责任心，含义非常丰富。要做一个有责任心的人，不容易。要对自己负责，对他人负责，对社会负责。我们作为一名学生，一名锡师附小的学生，要承担哪些责任，怎样承担责任，这些，我们想明白，做起来!
好习惯，也包含了很多内容，而且就体现在我们平时的一言一行，一举一动之中，习惯虽小，意义很大，而且好习惯养成就要从小做起，从小事做起。
同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是责任认识的形成，还是好习惯的养成，包括各个学科的学习提高，都需要有坚持不懈的努力，坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的，但这里面有快乐!什么是学习的快乐?我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐!我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐!
我也希望你们的老师，给我们的学生更多的关心，更多的爱护，更多的指导，更多的宽容，能带着我们的学生一起快乐地成长!
最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、身体健康，也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
先作自我，我叫，1965年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。1982年参加教育工作，在小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调小学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今为广东省社会心理学会会员。
今天，我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。20多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件：
从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方法及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。
但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，20xx年20xx年被评为区优秀教师，获区嘉奖。
在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。
自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习。96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等；今年还参加市心理健康教育c级证书班学习。我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文三等奖，区德育论文三等奖，20xx年参加了省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。
在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上课。我主持的语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。
相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。
假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。
岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。
为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。
我叫xxx，男，今年**岁，中共党员，师范毕业，小学高级教师，自任职教导处主任以来，我一直坚持思想建设，坚持努力学习党和国家的有关教育方针、政策、法规，尤其是潜心学习新课程改革理论，参加上级部门组织的培训学习，让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。坚持全面贯彻落实党的教育方针政策，认真执行各级领导的决策部署，积极努力配合校长开展工作，听从指挥，服从领导，和学校班子其他成员同心同德、精诚团结，在自己的岗位上尽力做好工作，能够脚踏实地认真履行自己的职责。现具体汇报如下：
作为领导班子成员的我，回顾几年来的任职工作历程，自始至终都是紧密团结在校长周围，并和其他班子成员团结一致，同心协力，齐抓共管的。除了协助学校有关部门做好相关工作外，我是这样开展本职工作的：首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好正副校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作，形成合力。
2、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。几年来，我参加教研组活动，全面了解教研组工作情况，走入课堂帮助教师、学生在不同层次提高，做好服务意识来做好学校的工作，在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。其次，积极团结协调好班子成员，齐心协力，一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，抓好教学常规管理，提高教师的教学水平，找准工作切入点，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作。三是采取的主要得力工作措施。这几年我校多名骨干教师外流,成绩好的学生到城区择校就读,以质量求生存、求发展显得特别重要。在这种严重的情况下,我和同事们以强烈的事业心、责任心努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，善于思索，不断创新，坚持原则，出以公心，及时协同校长调配老师，为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。我知道，学校的教学质量是学校的生命线，而要提高教学质量关键是抓教师的思想管理、教学工作管理。因此，我们注重如下主要措施：
(1)、在校长的指导下，充分发挥教导处中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求。
(2)、抓好教研组建设，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的工作计划，检查教研组工作计划的落实情况。定期召开教研组长会议，交流情况和工作经验，研究问题，落实解决问题的方法和措施。
(4)、协助好校长做好每学年教职员工的人事工作安排，做好教师教学任务的布置，遇到有教师不能上课时，要及时安排其他教师顶课和各种临时性工作安排。
(6)、负责日常的教务工作，包括文印、考务工作、试卷质量评析、课表的安排、每年一度的初考、招生、新生入学报名、学籍管理等工作。
(10)、严格执行课程设置计划和教学大纲要求，开足课程，并开展丰富多彩的文体活动和各种学科竞赛活动，活跃学生课余生活。
(11)、组织人员完成“普实”及“两基”资料的搜集、整理、自查工作等，顺利通过各级检查组的验收。
(12)、充分利用我校现有教育教学资源，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。
(13)、在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师，深入班级，深入教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责。
在工作中我能认真履行工作职能，始终坚持把学校的发展放在首位，组织好学校课程改革，协调好各部门为课改的进行提供保障和发挥各自的作用。与分管教研的科组长同志一道，为研究性学习的开展、校本教研出谋划策。积极引导教师向学习型、研究型、能力型的方向转变.建立新的课堂教学模式,提高教与学的兴趣;坚持集体备课，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，尽快适应新课改的需求。为适应新课改工作的需要，我先后组织教师到市、区参加新教材通式培训和新教材疏通学习，宣传课改精神，并坚持校内培训。用外派教师外出学习参观等方式，提高了课改的认识，使我校课改工作较为顺利的进行。
在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。几年以来，我严格要求自己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务能力。并要求自己做到：
1、认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关心爱护学生，以主人翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的发展与学校的事业统一起来。
2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的工作。善于团结其他干部，全心全意依靠广大教职员工办好学校，尽最大可能维护广大教职工民主权利，热心为教师、学生服务。
3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，坚持做到全天坐班办公，及时处理各种事情。并常常和老师们一起谈工作，谈学习、谈生活，在生活，工作上尽可能给予教师们关心和支持，充分利用教工娱乐室、远程教育电脑室，开展丰富多彩的业余活动，协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。
4、在校长的支持下，和其他领导班子成员精心策划教务处的工作，既明确分工，又通力合作，共同完成任务，力争做一名在教师中起到表率作用的称职合格领导。
5、充分体谅到教师们工作的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人，不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在工作安排、奖惩、工资晋升等问题上，要做到民主、公正、公平、公开，并把好的培训学习机会让给老师们。
在几年多以来教务工作实践当中，我个人认为我校的确还存在许多问题和不足，主要有如下：
1、农村学校教师视野不够开阔，理论水平不高，学习观摩先进经验的机会少，缺乏专业引领的专家和优秀教师，研究的深度广度不够，归纳总结的能力不强，专题研究难出成果。教师教学方法缺乏课程改革创新意识，不科学的传统教学模式，还没有彻底转变，各方面的素质跟不上新形势的要求。
2、校本课程的开发因人力、物力缺乏感到无能为力，开发力度不够，没有成果.在教学常规工作管理上力度不够，工作还不够过细，管理条疏，流于形式，缺乏管理过程中的检查、监督、反馈和整改完善。
3、缺乏充满活力的激励机制。没有制定出完善的奖励制度，没有激励竞争机制，如同失去强有力的杠杆，很难充分调动师生的工作和学习的积极性。
4、学校基础设施使用有待加强。教学设备有些闲置不用，形同虚设，未能发挥其作用;实验仪器装备使用率偏低，学生的一些实验操作没有正常进行。多媒体/电脑教室，远程教育资源，现代化的教育手段，还没有充分辅助利用于教学。
5、部分教师的教学工作责任心不强，积极性难以调动，加上教师专业结构搭配极不合理，没能做到合理分配，造成教师之间工作量不平衡，以致助长了部分教师的懒惰心理，极不利于教师队伍水平的整体提高。
6、本人管理能力和业务水平有限，工作经验欠缺，做事情不够大胆果断，遇到棘手问题，往往不知所措，管理能力和管理素质还有待进一步提高。
本人要不断地研究教育教学管理方法，不断加强业务学习，不断改进工作中的不足，并在校长的领导下和支持下，团结班子成员，齐心协力共同做好如下主要工作：
1、加强学校的常规管理，通过教育教学理论的学习、在职培训等不同的渠道，尽快提高自身的管理素质和管理能力。同时，加大教学常规检查的力度，使学校管理逐步规范化、科学化。
2、加强课程改革的教学研究的广度和深度，走教研兴校的新路子，在教师队伍中开展大练基本功活动。坚持“三个一”，即每个教师每个学期上一节公开课、写一篇教学论文、确立一个研究课题。同时致力于培养骨干教师，从整体上提高教师队伍素质。
3、充分利用学校现有基础设施，优化远程教育教学资源，加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代化教学手段，促进教学质量的提高。
4、转变教学观念，紧紧依靠全体教职员工的智慧和力量，齐心协力，共同搞好我校课程改革工作，并一起面对我校将面临的各种挑战和困难。
总之，今后的工作，还任重而道远，我将更加力求完善自己，使自己在思想上，教学中，管理上更严格要求自己，还必须继续加强教学信息交流，加强同上级部门的联系，永无止境地向领导、同事多多学习，从中吸取教训，调整策略，改进方法，振奋精神，扎实努力地工作，并多从主观上找原因，正视自己的缺点和不足，以实际行动去努力克服，下大力气进一步改善教学环境，提高我校教学质量，争取以人为本，实事求是，走群众路线，为教育事业而尽一份微薄之力。
尊敬的老师们，可爱的同学们：
大家下午好！转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰、总结大会，表彰在这半学期里，在学习和生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生、表彰品格高尚、有正义感、工作能力强的学生干部以及表彰九年级具有极强中考冲刺能力、进步较快的同学们。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，在今后取得更大更优异的成绩。借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢！向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！同时，对去半个学期的教学工作进行总结，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
班的乔翔宇，806的李杰，803的王子益，802的邵苗苗，708的殷瑶，703的李晓岚，704班的陶潇等同学在本学期期中考试和九年级第一次质量检测考试中取得了优异成绩，在他们的带领下，各个班、各个年级整个学校的每位学生以学习为己任，排出外界干扰，积极思考，刻苦学习为我校荣造了一种以学习光荣，以不求进步为耻辱的良好校风，在他们的影响下，少数不思学习、道德品质差的学生望而却步，内心感到极大的羞愧而改邪归正，从而涌现出了许许多多的优秀学生，这些优秀学生分布在每个班级中，优秀学生以前60名为准，具体分布情况如下：
以上这些成绩来源于我们老师对事业的责任心，来源于对同学们的美好前途负责，他们怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着，我们的老教师老当益壮，仍然战斗在教育教学的第一线，上着课，当着班主任，为年轻教师树立了良好的榜样；当然还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着，燃烧着自己，照亮着他人。可以说，正是师生们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发向上的局面。成绩是突出的，但也存在着一些值得我们在座的每位老师和学生深思的地方。今天把这些问题提出来，是要引起我们的深思，引起我们的重视，时刻把我们置于忧患之中而去谋求更大的发展。
从九年级的质量检测考试及七、八年级期中考试来看，发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
（1）、我们的尖子生还不够突出，在九年级的适应性考试中总分达优分的仅有21人；最高分615分；在第一次质量检测考试中总分达优分的仅有38人；最高分657分，这与我们的兄弟学校的尖子生人数还有一段距离。七年级总分达优分人数13人，最高分524；八年级总分达优分人数12人，最高分609；由此，我们的老师在教学中要逐步提高，学生在学习中要刻苦拼搏。
（3）就八年级两次地生考试来说，成绩令人忧虑。优分人数只有25人和20人。有待于我们的师生去摸索、去刻苦，去拼搏。
（4）少数部分学生不思进取，无心学习，鬼点子精，不健康的想法多，随着我们调查的深入得到的信息、数据是令人震惊的。针对这方面的情况，今后，我们要加强管理，严肃处理。针对前面提到的成绩和不足，对同学们今后的学习和生活提几点建议。
成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！
我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们只有少部分同学取得了理想的成绩，多数同学学习中还存在着不少问题，各学科发展不平衡，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距，偏科现象严重，而且在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲，玩手机，思想复杂。同学们，或许以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。
让我们老师和学生携起手来，共同努力。我坚信，你们的未来不是梦！
老师们，同学们，我在这里不全面地或者说不恰当地讲了这些，是诚恳地与大家共勉。“不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采用有效措施，为我们的成功而奋斗。最后祝全体老师和学生下半学期各方面都取得更大的进步和辉煌的成绩。
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
很高兴能够站到这里参加级部副主任的竞选，中学副主任竞职演讲稿。首先感谢学校为我们提供这样一个展现自我的平台，也由衷希望在座的各位领导和老师能支持我！
我非常愿意参与学校的具体管理，非常乐于为学校的发展尽自己的绵薄之力，这是我参与竞选的初衷；我相信我的能力，自信能够胜任这份工作，这是我参与竞选的动力。
1998年8月，我通过竞聘来到了一中，成了一名光荣的人民教师。十三年来，我努力工作和学习，无论在语文教学还是在班主作工作上都取得了一定的成绩，获得了一些经验，得到了学校领导和师生们的认可。我没有什么具体的施政纲领，我想在这里谈一谈自己的工作特点。
首先我和在座的各位一样能够严格要求自己。
我的管班诀窍就是以身作责。要求学生做到的，我首先做到。参加工作以来我几乎没有迟到过，十几年来坚持预备铃响的时候立在教室门口。如果没有极特殊的情况（比如开会等），我一定坚持和我的学生一块跑操，一起喊口号；我认为不拖堂是对学生的尊重，所以我从来不拖堂。
去年高考前，可能就是今天这个日子，我对23班的学生说，马上就进入高三了，我要求所有的学生六点半到校早读。整整一年来，作为他们的班主任，我从周一到周六，不管是不是我的早读，我都在六点半赶到学校，演讲稿《中学副主任竞职演讲稿》。我的以身作则直接影响了我的学生们，我们班的早读时间有了保障，早读质量大大提高，班级的整体成绩也提高了。我相信以身作责就是无声的命令，以身作责才能让大家心悦诚服。
第二，我有一定的管理经验。
至，我曾在现在这个年级组任语文备课组长，当时的年级组长是老师。作为一名参加工作三四年的年轻的备课组长，我一方面虚心向老教师请教学习，另一方面用自己的敬业精神和积极心态去影响年轻的老师。在我和其他老师的共同努力下，高考我们的语文成绩非常好，获得当年的高考学科奖。更让我欣慰的是，当年我们一起带的那些年轻老师，像杨建老师、张丽宁老师、杨漠老师、王秋菊老师如今都成了各个年级的教学骨干。
6月，学校安排我担任高三文科七班的班主任和语文老师。记得年级主任老师对我说：“小宋，学校安排你当班主任，除了稳定七班外还希望你能带一带其他三个文科普通班的班主任。”当时8班班主任是老师，9班老师，10班老师，教室在东教学楼三楼，我被同事们戏称为三楼“楼长”。高三那一年，我们四个班主任几乎每天早读都到班里。在我们的努力下，那年文科普通班的高考成绩实现了预期目标。主任也不止一次的在不同场合表扬我，说我为学校作出了贡献。
他们这几位年轻老师之所以对我信服，我想有两方面的原因。一是因为我的敬业；二是因为我无论在工作上还是在生活上都给予了他们力所能及的帮助。
第三，我对教育教学充满了激情。
令我欣慰的是，我参加工作十三年了，至今没有经历过职业倦怠期。我热爱语文教学，热爱三尺讲台，热爱班主任工作，热爱我的学生。能够在课堂上和学生一起尽情展现风采，是我的最大幸福；能够通过学生的成绩和口碑肯定自己的能力，是我的最大快乐。我的座右铭是：“三尺讲台绽放青春自我，语文天地纵横不悔人生。”
级部副主任的工作对我来说是全新的，如果我能当选，我会认真学习，虚心请教。以更高的标准要求自己。如果我能当选，不管与谁搭档，我都会坚决服从领导的安排。如果我能当选，我的站位将更高，我会积极参与学校的管理，严格落实各项制度，以管理促教研，以教研促成长，用制度扞卫公平，用成绩回报社会。
我坚信，在高校长的带领下，我们一中人一定能精诚团结，发奋图强，迎接一中的必将是灿烂辉煌的明天！
有耕耘就会有收获！
各位领导、全体党员、各位代表、全体选民：大家好！
我作为xxx村新一届村委会班子成员的候选人，今天能够在这里作竞选村委会副主任的竞职演讲，我的心情既感到荣幸激动，又感到责任沉重；但太多的是无比兴奋和自豪。
在今天这样一个严肃的场合，我不敢慷慨激昂地做什么竞选演讲，也不会用许多华丽的语言打动大家。太多的是和大家交流和沟通，和大家畅谈我对群乐对大家的认识和感悟。因为，作为大家的老朋友老邻居老公仆，我在村副主任这个职位上与大家已经沟通合作了3年，3年的风风雨雨使我们早就彼此理解和融合，我们早就是形影不离的朋友和亲人。我很高兴，在大家的支持下，完成了群乐村3年来的各项工作。一是产业结构调整果明显。充分发挥区域优势，以规划基地为主，明确以“公司+农户”“大户带散户”的模式，引进大户进行种植，群众以土地入股，享受8%的分红，并并积极响应干部领着干、群众跟着干的理念，带头种植花椒347亩，使群众发展花椒产业的信心和决心更加坚定。
二是社会环境和谐稳定，各项事业长足发展。
三是基础设施建设成效显著。争取“一事一议”财政奖补资金190余万元，对5条通组公路共7.3公里、院坝2300m进行硬化，并通过该项目的拉动，辐射6个组的群众自发筹资共计60余万元，新修通组公路6条共13公里；完成了对xxx公路、xx至底xx路的硬化；xx至xx公路、xx至xx公路正在建设。
这些成绩的取得，离不开在座各位的支持，面对全村老少的信任和期望，我只有满腔的工作热情，时刻准备着为我们村的长远发展付出实实际际的行动。我深深地感到，当村干部难，当一个能够聚人心，能够让百姓满意，令群众放心的村干部更难。有句话说得好：“给了舞台，就要唱好戏”我是抱着一种尽自己最大的努力为村民服好务、办好事的心情来参加这次竞选的，如果我能够得到群众的信任和认可再次当选，那么上级党组织和全村父老乡亲对我的信任和期待就是我干好工作最大的精神动力，也是我当好一个村干部的力量源泉。我想组织和群众既然选择了我，我既然选择了为全村人服务和奉献，那么开弓没有回头箭，我就要打起十万分的精神，拿出百分之百的信心和勇气。在镇党委、政府的正确领导下和村党总支、村委会班子成员一起克服重重困难，排除种种阻力，搞好我们群乐村的稳定、发展大业。我将本着上为支部分忧，下为百姓解愁，全心全意为全村人服务的信念，怀着一颗不计较个人得失的平常之心，实实在在为百姓，一心一意求发展，配合好村书记带领群众共同富裕，当一名“想群众所想，急群众所急”的合格村干部。多年来我一直在村里担任默默无闻的工作，得到了大家的支持厚爱，这次能够再次得到绝大多数群众的推选，我确确实实地感到心潮澎湃，感慨万分。在今天这样一个神圣的时刻，我只想把我的心里话说出来，把我甘愿为全村父老乡亲们做些事情的心愿讲出来，希望能够得到大家更多的理解和更大的支持。
同的人有不同的看法，也一定存在有一些议论。我自己也曾矛盾过。但是，一直以来养成的责任感，自己执着的个性使我想着更好地为村民做更多的事情，人活着就是为了做一些有意义的事情，使我坚定了竞选的信念。人生在世，就得要有一种精神，要懂得感恩，懂得奉献，要充分体现自己的价值。因此，我毅然走上了这个竞选的舞台，不为别的，只想为全村人实实在在地做一些事情，只想用最大的能力回报以信任和支持自己的父老乡亲。
同志们！如果我能够当选，我想着重从以下几个方面开展工作:。
一、抓稳定创建和谐文明村。我会充分听取广大群众的意见和建议，广开言路，取长补短，不断充实、调整、完善和提高自己。要配合村支书，主任把全村干部群众团结起来，按照法制、有序的轨道开展各项工作，村干部身先士卒、一心为公，干部群众心往一处想，劲往一处使，共同把我们群乐村建设得更加美好！
二、做表率建设务实班子，抓公开打造透明村务。一切工作以广大群众的根本利益为出发点，想村民所想，急村民所急，办村民所需，当好广大村民的带头人，协助村支部书记建设一个凝聚人心、务实求真的坚强班子。在村党总支的领导监督下，在全体村民的支持和监督下，进一步地规范和完善村民自治组织的各项规章制度，推行并真正落实好以财务公开为主要内容的村务公开制度，用干部自身的清白，给百姓一个明白。
大门”形象；
无论完美的计划还是良好的愿望，都需要脚踏实地地以务实的精神付诸实施，都离不开坚强的物质基础做保障，都离不开上级党委、政府的正确领导和村干部之间的相互配合，更离不开广大群众的大力支持和一致努力。以上打算只是我个人的一些粗浅认识和想法，不妥之处请大家批评指正。
各位领导，同志们，我不想做许多不切合实际的口头承诺，也没有目标把自己塑造成一个什么样的村干部，我只想努力去做好每一件事，只希望用实际行动把自己的愿望变为现实。
最后，我只想向全体村民说一句话：给我一次机会，我会还你一个满意！
（谢谢大家！）。
各位领导、各位同志：
你们好。我非常感谢市人大党组领导和同志们给了我这次竞职的机会，我参加竞选的职务是副主任科员。
首先，介绍一下我个人的自然情况和工作经历。我出生于1970年9月，现年33岁，1987年4月参加工作，2001年9月加入中国共产党，大学学历，法学学士学位，律师，现在攻读中国政法大学法学硕士研究生。我先后在原绥化市人大法制办公室，原绥化地区人大工委经济处和现在的市有大内司委工作过。10年来，我从学生到成为地主国家机力机关的一员工作人员，是市人大党组织把我从普通青年培养教育下，经过实践锻炼，也使我成逐步成为一名有一定的法律业务水平，骨了适应内司委工作要求能力的法制工作者。我深知，自己的每一个进步，都是市人大党组、党委和领导培养的结果，都是在座的每一位同志热心帮助和悉心指教的结果。对此，我万分地感谢。
第二，向领导和同志们简要汇报一下自己的思想学习和工作情况。1995年，我调入原绥化市人大法制办公室工作，这是我人生的转折点，是我从事人大法制工作的初始。面对如此重要的工作性质和每个工作人员肩负的重大责任，我深知自己在务方面还很不适应，因此，我从有机会接触人大法制工作开始，一直研续到市人大内司委工作的过程中，时刻注意加强学习，努力提高自己的思想政治素质，提高自己的工作能力和业务水平。我能够积极参加人大机关组织的学习活动，并能坚持自学，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和工作实际加以贯彻和实行，努力提高自己的思想政治觉悟。
在加强政治理论学习的同时，我注意了法律专业知识和人大业务知识的学习，以适应工作需要。在领导和同志们的大力支持下，从1992年到1999年，我系统地学习和完成了中国政法大学法律本科课程，并获得了法学学士学位，还通过不懈努力，国律师资格考试，取得了国家司法部颁布的律师资格证书，这都为我更好地从事人大法制工作和承担内司委的本质工作奠定了基础。我还坚持经常学习相关法律法规和人大法律工作业务知识，结合实际工作加以理解和运用，努力提高自己的工作和业务水平。
在工作上，在领导的传帮和同志们的帮助下，我注意了学习领导和同志们的优秀品质，优良传统、敬业精神，高尚风格等，以此激励自己，努力完成好本职工作任务。我注意了在实践中提高自己。10年来，通过先后参加环保法、审计法、律师法、人民警察法、末成年人保护法等30多部法律法规的执法检查，参加过对公安司法机关和政府部门的评议工作，参与国家监督法，土地管理条例等10多部法律法规修改意见的提出等。使我的法制理论水平、法律素质和工作能力都得到了提高。
我注意了提高自己的综合分析问题能力和文字水平。在领导和同志们的帮助和指教下，我通过努力和钻研，经过连续参与两院报告的修改和报告决议的起草，及本委员会部分公文的写作，综合文字能力有了一定的提高。如起草了《绥化市人大及其常委会关于追究法官、检察官和人民警察违法办案的暂行规定》及其说明，内司委工作总结和工作要点的初稿，今年的全市人大法制工作座谈会主管领导的讲话等。
我注意了运用法律、政策、将法律、政策与道德、良知融为一体，并注意方式，方法努力化解，做好信方接待工作，2000年以来，我先后接待来信来方307件次，从末与当事人发生过冲突。
我注意了踏踏实实工作树立人大机关和工作人员的良好形象（新世纪范本网http://，原创范本免费提供下载基地。），并倾注我的全部精力完成好本职工作任务，在我个人的工作过程中，有两次只有我一个人工作的时候。第一次是在原绥化地区人大工委经济处工作从1999年的4月到人大常委会成立的一年内负责对人大农林委，财经委的城建三个委员会，工作很大，在主管领导的大力支持和同志们的帮助下，完成了工作计划，并配合省人大完成了《乡企法》《环境保护法》和审计法等执法检查；第二次是2001年委主任抽出搞三讲，我如期完成了工作任务，并接待人民群众来信来方92件次。我配合副主任开展了《刑事诉讼法》执法检查，对法职人员和公安机关相关人员进行了法律知识测试，开辟了地方人大执法检查的先河。
在人事临时工作，我也注意了人大工作人员的良好形象。在2000年的人中普查中被评为全市优秀普查员。
我注意了在政治上不断成熟起来，严格要求自己，靠近党组织，积极要求进步，在党组织的培养教育和同志们的帮助下，最终实现了加入党组织的愿望。
诚然，与同志们相比，按人大机关工作人员的要求特别是按党员标准要求，我自身还存在着许多的不足，还有与同志们联系沟通不够的问题，但是，所有的这些，我决心加以改正和克服。
如果我这次没有被通过，我一如住常地工作。
第三，汇报一下我竞选副主任科员的工作设想。我是怎样认识这个副主任科员的承担这个职务，需要有较高的思想，政治素质和一事实上的政治理论水平，需要有精通的法律知识和人大业务知识，也在有团结同志兼顾协调多方面的工作能力，还要有格守清贫的平常心态。
我认为如其说它是一个职位倒不如说它是一份沉甸甸的责任和义务。人大制度的完善，民主政治建设呼政治文明建设的深入开展，作为市人大机关副主任科员担当着不轻松的相应责任和义务。不想承担这份责任和义务的工作人员不是一个合格的好的市人大机关工作人员。尽官我还不完全具备担当这个职务的素质和能力，但是我还要选择竞选。
同时，还是一种委托和信任，特别是在当今这个岁月中，这种信任和委托就越发显示出它的庄严。
那么，如果党组织和同志们信任我，让我担当这个委托，我在此庄严地承诺以下国个方面：
首先，要认真学习，全面提高自身素质，坚持不懈在学习政治理论，学习党的路线、方针政策学习法律法规，学习人大理论和人大法制工作业务，用经自己的头脑，指导自己的思想和行动，提高自己的实际工作本领和务方面的能力，以适应新时期人大法制荛和自己所承当职位的需要。第三，要热爱人大、热爱人大法制工作。在市人大机亲工作是我不变的决心和终身的心愿。我决不市人大党支部组和领导对我的培养和教育，决不同志们对我的关爱和帮助，以实际行动报答党组织，报答领导和同志们，多做工作，多为开展市人大工作新局面做贡献。第三，要努力工作，摆好自己所处的位置，副主任科员的位置在我们市人大机磁是中一个较小的职务，全却是一个重要的基础，我负有这一职务的重要职责和义务，我在实际工作中一定要尽心尽力履行职责和承担义务，完成好本职本部门工作任务和领导交办的其它临时工作任务。
第四，要努力转变自己作风和工作作风，严格要求自己。要有政治上成熟起来，树立坚定正确的政治方向、政治观点和政治立场，树立正确的人生观，价值观和世界观，经受住改革开放和市场经济的考验，发挥艰苦奋斗的优良传统和作用。要树立敬业精神，工作求真务实，雷历风行，优质高效，做人大机关优秀合格的工作人员，做遵守宪法和法律的模范，做廉洁的模范。
最后，谢谢大家。
尊敬的各位领导、各位老师：
我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫林中坤，现年36岁，中共党员，8月开始担任孟河中心小学教科室主任。
现在，我郑重宣布，我竞聘的岗位首选是孟河中心小学教导主任，第二职位是教科室主任。我之所以竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：
一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
我们的前辈，在孟河镇的小学教育史上有着许多辉煌的成绩，这些，给我，和给今天参加中层干部竞聘的同仁是不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力!假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”。现在，我想向大家谈谈我三年任期内的`工作总目标：牢固树立质量意识，在校长的领导下，认真地履行教导处主任或教科室主任的工作职责，带领本科室成员与教科室共同开发、组织实施校本课程，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性地开展教科研工作，组织教师扎扎实实地进行课程改革，力争取得实实在在的成绩，缩短与新北区原五乡镇的差距，尽可能赶超原五乡镇的教育教学水平，力争达到实验小学的办学水平。根据这一总目标，我谈几点肤浅的见解：
第一、树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，在校长室的领导下，严格常规管理，进一步完善《孟河中心小学教师业务考核实施细则》，组织行政领导和年级组长对教师业务进行考核，充分发挥实施细则的导向作用和激励作用，提高教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。
第二、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我镇教师的理论水平和科研水平。主持人：教导处、教科室主任、副主任轮流主持;形式：分学科或课题组、教研组学习;聘请专家作讲座、学术沙龙等……在学习中要尽可能使用信息网络技术手段。
第三、开展多种形式的说课、赛课活动，不断提高教师实施新课程的能力。如组织市区镇各级学科带头人、骨干教师教师上研究课、示范课，举办国庆杯、五四杯青年教师说课竞赛或评优课。适当的时候，也要组织中老年教师上实施新课程的研究课、示范课，进一步总结中老年教师课改的经验。
第三、加强课题研究和教育教学反思的力度。要以各级研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。要重视区级及其以上课题的研究，要在教学中研究，在研究中教学。上学期，我们又根据我镇实际情况，向区教研室申报了综合性研究课题《实施开放式教育，培养学生创新精神和实践能力的策略研究》。这一课题的实验教师，要通过个人申报、招标、签定责任状等形式确定，以确保这一课题在我镇课改中发挥其应有的作用，取得扎扎实实的研究成果。我们还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
第四、进一步营造公平竞争的教学、发展机制。坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班;(在适当的时候，不妨学习国外的教学管理模式，试行学生选择教师的方式。)今后教师执教区级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报——说课、赛课——推荐上报”的程序，以确保教师公平竞争的机会。
第五、发挥综合实践活动的育人功能，组织教导处和教科室合作开发校本课程，合理设置综合实践活动课程。要求教师在各学科中都要开设综合实践活动，每学期至少搞2项综合实践活动。活动内容、操作程序要尊重学生的自主选择，教师作为合作者、组织者、参与者。这里可以打破学科界限，由不同学科的多位教师综合参与，协作指导，逐步形成我校综合实践活动的特色。
第六、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。本学期，45以下教师试行计算机备课，网络备课;学生学科成绩要求全部输入微机，并作备份。提倡教师制作个人网页，宣传自己的科研成果。教导处和教科室要带头使用计算机进行教育教学管理。
领导们、老师们，我以“踏踏实实做人，扎扎实实课改”为座右铭，有信心、有决心搞好学校教导主任或教科室主任工作，愿与大家共创美好的未来，迎接孟小辉煌灿烂的明天。谢谢大家!
教务处全体工作人员在校长的正确领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。本次考试试题是由我校统一命题，就整个试题来说，体现了目前考试要求,注重基础,体现能力，难易适中，知识覆盖广，偏难的试题较少，总体反映良好。为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特做了以下几个方面的小结：
一、从考试反映出教学中优势。
从总体成绩上看，大部分学生成绩都有所提高，这说明我们在平时教学中，注重了全体学生基础知识的教学。各年级学生前15名的名单(略)。
对以上45名同学特此提出表扬，并号召全校同学向他们学习，这里特别值得提出的是，刻苦，踏实，实事求是，肯学是他们的优秀品质，他们掀起了学习先进，赶超学习先进的热潮。
二、从考试反映出教学中存在的问题：
从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大，这就给我们所有任课教师一个警示，这部分学生很可能就是掉队的苗头，我们的个别辅导、关爱应该说任重道远需要我们要多研究，多分析，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。
1、学生基础差。各年级都存在部分学生基础太差，同班学生中单科成绩差距太大。
2、学生的思想认识、学习态度问题:各年级都存在着部分学生学习目的不明确,学习方法不对头,没有养成在学习新课之前预习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧知识的同时获取新知识的习惯,学习浮于表面,敷衍了事,不能静心去学习,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。
3、应试能力及卷面、。大部分学生应试能力有待提高，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。
4、审题能力有待于提高。很多学生不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，在平时的教学中这些学生行动不自觉，不刻苦，自习课乱，晚上回家不学，部分同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。
5、在迟到早退旷课现象，个别学生有旷课现象，我们今后的学习任务还比较重，期中考试不是学习的终点，是学习的加油站，抢修站，万里长征我们才仅仅迈出了第一步，今后的学习道路还很长三、规范考试制度，以考促教。
教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持考试制度，一则规范考试制度。各年级考试试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一;考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交到教务处备案;要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。
四、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习，并提倡写教后记。
3、认真开展课外兴趣小组活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格+特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处有专人负责检查，使工作具体化。半学期以来，课外活动小组取得了较好的成效。
4、组织好各类学科竞赛。根据国家、盛市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，生物和物理、化学、英语等学科竞赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。
5、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。
6、抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。
五、加强毕业班工作。
九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》，成立以颜丙峰校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。本学期已召开了五次毕业班教师工作会议，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期组织了九年级部分教师先后到实验中学和时庄中学学习取经。
六、下一步工作展望。
1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。
4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。经过全体任课教师的辛勤努力，我们完成了半学期的教育教学工作，现就期中考试整个过程中的关键点，以及今后优化教学，完善教学管理，查缺补漏，做如下分析。
总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获，成绩面前不骄不躁；经验教训认真吸取，为了更好的成绩，我们要百尺竿头，更进一步，实现教学质量大跨步！
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先，我想代表今天参赛的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，
谢谢大家为长安小学选拔人才而付出的辛勤劳动。
我校实行中层干部竞争上岗，我作为长安小学的教师，本着锻炼、提高的目的，
参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的`过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经历。本人竞争的职位是教导处主任和副主任。如果我成功的应聘，我会努力；如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了解自己。
本人出生于1972年3月，现任职称是小学一级教师。年7月毕业于三明师范。
学校，8月踏上教学岗位。1992年8月至xx年8月在长安小学任教，xx年9月调入小学任教至今。
从教xx年来，我基本上担任中、高年段的语文教学兼班主任。在工作中，本。
人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。6月取得福建教育学院小学教育自考大专学历；xx年到xx年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。并参加了三明高专小学英语教师为期一年的培训、学习。
在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。我到长安小学工作的时间。
最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。
我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申报了教导处主任、副主任的职位。假如本人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作：
一、
虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务。
素质。
二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象。
近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多。所以要加强对青年教师的培训、提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：
1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。
2、强化中青年教师的基本功训练。
3、把学校1~~6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们压。
担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。
4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。
三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。
1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。
2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的。
尊敬的家长朋友们，大家好！非常感谢你们抽出时间，来参加本次家长会。
我是学校教导主任，本期分管学校教育教学，德育、体育工作。
在此，我代表学校教导处、德育处对你们的到来表示最热烈的欢迎和最真心的感谢！今天，借此机会让各位家长了解我校教育教学，德育、体育工作情况，并共同交流一下关于孩子的家庭教育问题，希望我们通过家校携手，共同促进孩子健康、平安、快乐成长。
1、教师情况：在校教师人，常年战斗在教学一线的骨干教师，责任性强，业务能力优秀。能够做到爱生如子，举例：刘安高老师每天很早到校；在办公室、教师随时可以看见在单独辅导学生。
2、成绩情况：通过第一学月和半期检测。各班均在学区前茅，其中3、5年级连续获得学区第一。
3、特殊教育：随班就读人员，送教上门：王辉、赵中武老师，王诗琪，王慧清。
取得的成绩。
1、加强师德师风建设，全面提高教师自身素质。
目前我校现有在职教师13人，教师队伍稳定、整体素质高，全体教师都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展教育教学工作。学校随时加强师德师风学习，在我校绝对没有体罚、变相体罚，收受家长财物，有偿补课等教师师德师风问题。
2、扎实开展各项活动，活动育人效果明显。
（1）以文明班级、文明寝室创建，以争当“优秀学生”、“文明标兵”为主要内容，开展学生养成教育。学校每周都要开展文明班级和文明寝室的评选，在全校集会上对学生中的好人好事及文明礼貌先进事迹进行通报表扬。用奋勇争先的氛围和身边的榜样切实有效的培养每位学生良好的行为习惯。
（2）以升旗活动为阵地，开展德育教育。学校每周一都要举行升旗仪式，升旗过后由一位老师进行国旗下讲话。
（3）利用平台开展多种形式的教育活动。
（4）开展全校禁零食活动净化校园环境。本期学校规定严禁将任何零食及玩具带入校园（五、六年级住校生可以带牛奶、水果），同时倡议所有学生平时在校外也不要购买和食用如辣条或色素勾兑的饮料等垃圾食品。这项规定一方面保护了学生的身体健康成长，二方面彻底净化的校园环境。在这里，我也建议我们所有的家长坚决不要让自己的子女食用垃圾食品。
虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。
1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长对孩子的教育培养责任是推脱不掉的。
2、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育，不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才有的可能连人也成不了。
3、关于孩子的生活问题。一是对学校工作的不理解，如国家实行的营养午餐工程，个别家长反映自已的孩子吃不管要学校给个说法等。二是溺爱孩子，现在生活水平提高了，家长多给孩一点钱，这本身没什么对与不对，关鍵在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，买些零食吃得满地糖纸、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子；再就是玩，特别是部分男孩子尽买一些与学习无关的物品并偷偷带到学校，对学习和安全都造成一定的影响。
1、给孩子以智爱而不是溺爱。
什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关注孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关注孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。关爱不仅要关注孩子的物质需要，更重要的应该关注孩子精神世界的需要。不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面：
2、培养孩子可发展的资源。
（1）责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自已应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。
（2）懂得关爱他人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。
（3）善良教育。教育孩子做人要有同情心，懂得关爱，这是助他们人生走向成功的重要素。
（4）良好的心态、学会感恩。要培养孩子乐观豁达的良好心态，会感恩。珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会孩子珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。
（5）规则意识和秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。
（6）让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，自主学习的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。
3、正确看待学生的成绩。
俗话说“十个指头有长短”，每个孩子都有自已的长处与不足，我们要应势利导，使孩子的潜能得到最大的发挥。其次，我们要能调整自已的心态，既不可对孩子放任自流，也不能对孩子期望太高，施加太大的压力。我们要尊重孩子，多鼓励孩子，多与孩子沟通，做孩子的朋友，切不可采取棍棒式教育，刺伤孩子的自尊，使他丧失信心。要多与学校老师沟通，密切配合，共同关注孩子的成长。
4、重视孩子的思想品德的教育和行为习惯的养成，自私自利、以自我为中心、我行我素、不遵守纪律、争强好胜、和同学有个小摩擦、都要争个上风、不注意勤俭节约、花钱大手大脚、经常说谎等，这些问题看超来是小问题，但如果我们不予以及时帮助，使之改正，长此以往，将会影响孩子的性格发展，使孩子逐步失去健全的人格，所以我们家长要和老师密切联系，不能忽视对孩子的道德品质的教育、是要学会欣赏自已的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自已能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自已也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时侯一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力；家庭教育是绝不可少的，望家长重视。一所学校要发展和生存，必须有家长们的理解与支持，家庭教育和学校教育的目的最终是一致的，都希望把孩子培养成才。所以各位家长经常来学校走一走，看一看，多关心一下孩子的学习情况。多关心孩子的安全和健康。关注孩子的发展趋势和动向，做到及时发现，及时与学校取得联系，以便对其进行及时合理的教育，共同为学生营造一个温馨、健康、积极向上的学习氛围，让孩子们明德启智，筑牢基础，成就辉煌人生！
最后，祝各位家长生活愉快、家庭幸福、事业顺利！再次感谢各位家长的光临！谢谢！
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好，我是xxxx，此时此刻能站在这里竞职演讲，我的心情很激动，当然也希望能够得到同事们的检阅和组织的挑选，这次难得的锻炼经验，我将倍加珍惜，借此机会，向所有关心、支持我成长的领导和同事们表示衷心的感谢，谢谢你们。
我竞争的岗位是小学教导副主任，下面，介绍1下我的基本情况：
我现年33岁，11年党龄，10年教龄，使得我在教学和管理上厚积薄发，在经历的每一个工作岗位上都取得了较好的成绩。我所任教的班级，班风好、学风正，学生自信、开朗，学科成绩一直名列前茅，几年来，我指导学生多次在市区比赛中获奖，多次被评为校级优秀教师，今年已经作为区级优秀教师上报；在班主任管理方面，曾被评为过区级优秀班主任；在兼职科技工作中曾被评为过区级优秀组织者；兼职教务员7年，协助学校这7年获得素质目标考核一等奖，兼职数学教研组长时，有我校数学在抽考中获得好成绩的身影；在自身发展上，我连续10年论文获奖，级别从区市级到国家级一等奖不断一路攀升，并且近三年来有4篇论文发表，2012年被评为现任的区级数学骨干教师。这些经历和成绩体现了我的竞争优势：
我有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
有较为扎实的专业知识技能和较强的科研教改能力。
有丰富的教育教学经验和较强的工作管理能力。
有大局观念，做事对得起良心，能与广大教师和睦相处。
如果我当选，在工作中，首先我将摆正自己的位置，做到工作不离位，职权不越位，积极为领导献计献策，做好参谋与助手，干好自己的本职工作。
其次，要搞好教育教学管理工作，我将开展多种形式的教研活动和练兵活动，配合走出去、请进来的方式，打磨出重师道、善教养的优秀教师团队和知礼善学的优秀学生，展现出我校师生们的精彩人生。
我还将注重团结，加强自身的学习与修养，做好桥梁与纽带作用，做到服务于师生，服务于家长，促使我的工作能力和业务水平不断提高。
总之，我将发扬“铜头铁嘴橡胶肚子飞毛腿”的精神来工作，铜头就是要有大局观念，不怕碰壁；铁嘴就是既敢说又会说，能沟通协调好各种事情；橡胶肚子就是要能受得住气，大肚能容天下事；飞毛腿指做事情要快，提高工作效率。
最后我想说，不管我的竞聘成功与否，我都将抱着一颗感恩的心。感谢领导信任，感谢同事给我帮助，感谢生命中的风风雨雨、酸甜苦辣……因为生命因为你们更加精彩。谢谢！