写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
在校团委的组织安排下，我们进行了为期七天的新加坡创新创业游学团，虽然在去的路上和回来的路上都很坎坷，但是并不影响我们在新加坡度过充实的一周。接下来我将从两个方面来介绍此次新加坡之旅。
学习篇
前四天我们都进行了创业课的学习，全英授课，讲述了创业的基本知识以及一些思维方向。让我们对创业有一个基础系统的了解，期间还找了一位成功的创业者来和我们分享交流，他做的是一款针对儿童哮喘的一个医疗产品，打动我的除了创业的艰辛和他的不懈努力以外，我觉得更重要的是他的创业初衷，不是为了去赚取更多的金钱，而是让哮喘病病人得到更好的救治。这种大爱的精神都是值得我们创业者去学习的。在学习的最后一天，我们每个组都要对自己的创业项目进行路演，我们组的创业项目是亲子教育，我们为最后一天的路演准备了很久，路演的前一天更是准备到凌晨两点，最后我们的展示虽然没有拿到第一名，但我觉得我们在台上展示出了自己最好的表现。创业并非是一个成功者的话语，而是一个追求成功的创业者“在路上”的感言。作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西。我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用，最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想、证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的。创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向、方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。总之，在四天的学习过程中，我收获满满，觉得不虚此行。
《岁朝清供》
除了学习，我们还安排很多参观的形成，首先是大学的参观，我们很幸运地参观了新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学，这都是在亚洲排名非常靠前的大学。新加坡国立大学风景非常优美，建筑和国内高校比起来更具有特色和艺术气息。最令我印象深刻的是他们的寝室积分制度和社团活动。他们有丰富的社团活动，有艺术类的表演，有公益类的国际志愿工作，有专业类的知识竞赛等等，他们通过参与社团活动来参与寝室分，然后通过寝室分可以获得寝室居住权，这样他们参加这种活动时是自愿并且有充足动力的。我们还参观了虎牌啤酒厂，讲解员讲述了虎牌啤酒厂的酿酒过程，还让我们品尝了虎牌啤酒的各种口味。我们参观的最后一站是国华农场，讲解员阿温是在东北林业大学读的书，他给我们介绍了我们农场的生产流程，机械化节省了更多的人力成本，无土栽培让土地利用率更高，超高的生产标准让我们叹服。带队的老师告诉我们，新加坡的机械并不比国内先进多少，甚至很多比不上国内，但是新加坡把土地利用运用到了极致。最后阿温跟我们讲了他的创业史，他成功过同样失败过，但他一直坚守在农业领域，他说创业失败是因为自己的经验不足，所以就在国华打工研究，积累经验。他最后满怀深情的跟我们说，身为农业大学的学子，我们一定要扎根农业，可能农业现在不是最火的领域，但他一直都是人类发展最重要的领域。阿温的一番话让大家都感触颇深，对农业有了不一样的看法。
初到西安，它给我的印象只有喧嚣，火车站外到处都是推销商品的小贩，还有密集的人群和五花八门的各色店铺，但是深入浏览过后，我了解到了西安的古老，西安的沉静，西安的内涵。
秦朝的雄伟——兵马俑
在我的印象中兵马俑是一排排一列列排列整齐的陶俑方阵，但是深入的参观后我却对兵马俑有了更深刻的理解。
兵马俑规模宏大，作为秦始皇陵的陪葬品，目前为止已发现了4个俑坑，兵马俑制作工艺精良，造型各异，种类丰富，包括了军士俑、立射俑、跪射俑、武士俑、军吏俑、骑兵俑、驭手俑等。兵马俑虽然为陶俑，但是形态各异，表情逼真，面部形态栩栩如生，无一雷同，可见兵马俑是工匠们参照一个个真实的士兵捏造，烧制而成的，兵马俑的制作体现了秦代高超的雕塑技艺水平。
不仅如此，在我眼中，兵马俑的产生也是中华文化的一种发展，一种升华，在秦以前，中国是实施活人殉葬的，兵马俑的产生在某种意义上标志着统治者对人民生命的理解和尊重，是人们思想的进步。这可以说是冷冰冰的兵马俑背后温暖的一面。
大唐的繁盛——华清池
当我们来到华清池时正是一个雨后的下午，华清池后的山被雾气笼罩着，恍若仙境，在这个美妙的时间，我穿越回了大唐盛世，体会了皇家温泉的繁华。
华清池自唐代修建以来就被文人墨客赞扬，更是历代皇帝的休闲享乐的行宫。无论是华清池中的美景，还是雄伟壮丽的宫殿，亦或是供帝后洗浴的雕花精致的浴池都无不彰显了大唐盛世的繁华与伟大。但是就是的伟大不代表今日的辉煌，曾经华丽的浴池如今只剩下了青石的轮廓，曾经的雕花也已经不断磨损，模糊不清；曾经清澈透明的泉眼也被绿苔覆盖；曾经壮丽的宫殿也早已坍塌，如今只剩下新建的大殿屹立在那里。所有的繁华终究会落去，最终留下的只有最最普通却又最最坚硬的青石，能够永存的只有精神。
古都西安之旅给了我身体和精神上的升华，让我见识了大千世界，见识了秦代的雄伟，大唐的繁华，更让我体会了中华文化“浮华散去，精神永恒”的内涵。
西安是喧嚣的，也是沉静的；是古老的，也是现代的。西安之行对我而言是难忘的，是永恒的。
在这龙舟争渡、粽香四溢的端午，我们五十多人，一起踏上了井冈山研学之路。游玩、远离被作业支配的恐惧，本应是值得庆祝的好事，可为什么偏偏是端午啊?如此美好的端午时光，不是应该和家人一起看龙舟、吃粽子吗?虽然我很不想去，但还是去了。
7号上午六点半，我们坐上了一辆大巴，共同前往目的地——井冈山。一路上，车很稳，山水很美，我很快就进入了梦乡。一醒来，离目的地就很近了。我们下了车，来到了我们的大本营——“沃土胜境”。李教官先让我们站好队，按名字把军装发给了我们，叫我们五分钟换好后下来。等我们全下来后，李教官叫我们一二报数，分成了两大阵营——“二十八团”和“三十一团”。我当然是最强的“二十八团”的一员了。他还让我们自己取队名、画队旗和定口号。我们团的口号我现在忘得一干二净了，但是他们的口号我记得有两句是“自强不息，厚德载物”，竟然用了清华大学的校训!匆匆准备了一下后，李教官带我们做了个游戏：所有人围成一圈，他在中间说一些指令，前面都要加“教官说”才有效，否则作废。有十二位同学游戏失败(我不在内)，必须表演节目。他们都表演不出什么，于是教官让他们每个人说一个“一”字开头的成语，不能重复。后来再他们说的成语前面加一个“我在厕所”，于是便有了“我在厕所一飞冲天”“我在厕所一发不可收拾”“我在厕所一鸣惊人”这样令人捧腹的句子。之后，所有人乘车前往井冈山革命烈士纪念馆和革命烈士陵园。
到了山上，我们没有先去博物馆，而是先去填饱肚子，毕竟饭点已到。谁知到了餐厅还不能开饭，还要先吼几遍餐前训导：“一粥一饭，当思来之不易，饮食约而精，长者先，幼者后。厨中有剩饭，路上有饥人，须端伸正义。”念得不好还要重念。
吃完饭后，我们休息了一下，然后步行去了博物馆。我觉得我们是“身着奇装异服招摇过市”，好尴尬。博物馆内，有专门的讲解员为我们讲解，不过我什么都没听清楚。然后我们去了烈士陵园，在山上不能打伞，我们都淋成了落汤鸡。不过此时，我们就显得高大上了，因为我们的古装很统一，而且是军装，体现了对烈士的尊敬和怀念。烈士陵园台阶共有109级，第一组60级，象征着建园时间是井冈山革命烈士根据地创立的第60年，第二组49级，象征着1949年新中国成立。回来的时候我们遭到了宇宙第一特大暴风雨的袭击，路面积水30厘米。好在只持续了三十分钟，雨小了，我们就赶紧乘车回到了根据地。
十点后，香喷喷的粽子出炉了，怎么可能这么快?才两个小时啊!等我吃了粽子才确定，这是真的。平时我家包粽子，要四五个小时才能煮熟，可他们竟然这么快，应该是用了高压锅吧!
8号一大早，我们用过早点后，就一起前往山林中——重走红军路。去之前，教官说了一些注意事项和禁止去的人，比如患心脏病、哮喘、癫痫等的，还有习惯性脱臼的。好在我们五十多个人都没有这些情况。一路上，山清水秀，风景秀丽，空气清新，路边还有植物科普知识的牌子。
来到山里，有一个小村子，人烟稀少，我们就在那里进行活动。饭前的活动很无聊，唯一有趣的就是抓鱼了。五十几个人，在一条长三十米，宽三米的小溪里抓鱼。谁说一共有十二条的?明明只有三条嘛!有一条我差点抓到了，都怪那条鱼太滑了。还有捡鸡蛋，我一个人捡了八个，全场最佳。许多人连一个都没捡到，只能空手而归。饭前，教官在每个团选出几个人做饭。我只想静静地休息，便没有去。
饭后，我们小睡了一会儿，开始了下午的活动。我们每个团选出两名“伤员”，另外还有一名“卫生员”，然后教官教我们编担架、抬伤员。两个伤员，一个“头部中弹”，一个“腿部中弹”。教官问我们哪个是可以背的，我们回答头部中弹的可以背，教官大声否定我们的答案：“错!头部中弹是绝对不可背的!但看在重量上的话，还是背轻的吧!”虽然我没有背伤员，但是抬伤员也是很累的。结束后，我们没有原路返回，而是走了一条更远但更好走的路。
晚上，我们一起欣赏了一部非常搞笑的抗日电影。记得小时候，每年都会有人来村里，用投影仪对着远处的银幕放电影。我早早地就占据了中心位置，等到电影开始的时候，我后面一片黑压压，全村男女老少几乎都来了。这几年，我看过的电影数不胜数，对着井冈山的银幕也不是特别陌生。不过，我还是怀念小时候，怀念那笑谈的时光，怀念那母校的老树。
9号，是最后一天了。不知怎的，大家的心情都沉重了起来，不是下午走吗?不是还有一个上午的时间吗?我们先体验了溜索和划竹排。竹排真的很难划!这和我印象中的龙舟不一样啊!龙舟所受水的阻力小，而竹排所受阻力很大。我们一起六个人，费了九牛二虎之力，才到达对岸(30米)。这让我想起了“摆渡人”。
至于溜索，五秒钟就到了，也不是很刺激。然后我们又体验了打糍粑、做爆米花和磨豆腐。打糍粑我在高速公路的服务区见过，不过是机器驱动来打的。这次我体验了一下，锤子不是很重，但是打下去的时候，手上会感觉很震。做爆米花，我在动画片上也见过，不过我研究了一下那套装置，用滚动摩擦代替滑动摩擦，大大减少了不必要的额外功。烧好后，把“炮口”对准容器，一炮就好了。磨豆腐，就跟老牛拉磨一样，比打糍粑还是更轻松。后来，我们又体验了插秧和耕田。作为插秧高手，我插出的秧，算是最好的了。不过，我才插了几十株，秧苗就没了，真不过瘾。所谓耕田，竟然不是用牛或机器，而是七八个人纯人力拉一个我也不知道叫什么的东西，还要有一个体重较轻的同学站在上面。旁边都有一个老伯在用机器，我觉得我们简直是在做无用功。体验完了所有的项目，我们就按预期到达“战场”——往对方身上扔水球。可惜，昨夜的大雨冲坏了水管，玩不了。
下午，马上就要走了。同学们都看似云淡风轻，实际上心里很不舍。上了车，大家都心情沉重。不过奇怪的是，为什么教官也上了车?难道要和我们一起走?或者还有什么活动?不出我所料，车走了十几分钟就停了。教官带我们去了“燕山书院”，说是有几百年的历史了。教官给了我们三十分钟的时间参观，这也是和教官相处的最后三十分钟了。教官叫了几个人跟大家分享自己的心得体会。我的心情很复杂，有一种说不出的感受。教官自己也说了一下感受，他说：“昨天晚上，我看有许多同学十点多还在写作业，非常地努力。我如果当年有你们那么努力的话，现在已经是军官了!”最后，我们在一个叫“法治广场”的地方合影。由于天气下雨，我们跟教官匆匆告别后就离开了。那座山，那条河，那场雨，那条路，成了我们对井冈山最后的回忆。
三天就这么结束了。我有点不舍。教官是我们三天的老师，我相信几年后我还能想起他们。
教官在解释餐前训导的时候，教导我们，当我们富贵了的时候，不要忘记“路上有饥人”，要为其他需要的人献出自己的爱心。
教官只是我们人生中的匆匆过客，但却教会了我很多东西。接下来，我会带着信心和决心，认真学习，将来成为社会的栋梁。
教研室召开了多次教学改革研讨以及1次校外专家的小型专业教学研讨会，了解行业发展新形势、新变化、新要求以及行业专家的教学建议，通过探讨专业实训实践教学体系的构建、研讨专业大二教学实习安排的改革、研究专业第二课堂教学的开展等，重点是基于专业面向岗位的工作过程和任职要求重构了课程体系、专业实训实践教学体系、专业课外教育教学活动设计。
1.启动第二批课程的教学改革试点课程教学是专业教学开展的核心和依托，尤其是专业课程的教学，整个人才培养方案的实施最终通过各门课程来落实，包括实训实践课程。因此，课程教学改革也自然是专业教学改革的落脚点和关键所在，是深化专业教学改革和专业建设的重点。经系部领导同意，教研室出台了《旅游管理院级教改试点专业课程教学改革推动办法》，启动了第二批课程的教学改革试点。要求教研室每位教师申报一门课程进行试点改革，从课程定位、课程内容、教学模式、教学方法和手段等方面进行基于工作岗位任职要求和工作过程的课程教学改革。
2.研讨专业课程关系，促进了校内理实一体课程要相互对接与协调在学生的教学反馈及教师的交流中，我们发现在不同老师的专业课程教学，在设计实训教学环节或项目上存在相似相近甚至重复的问题，致使学生在第二次出现相同或相近实训任务时提不起兴趣，为此我们组织了相关专业课教师进行研讨，使专业课互相协调和对接，有序递进。
新引进了一名专业教师，并指导其备课授课；陈有利老师代表教研室参加学院青年教师教学竞赛，获三等奖，锻炼了教学技能；选派了一名教师下企业锻炼；指导了两名教师参与论文指导工作；不定期对专业教师授课进行随堂听课、教学检查。这些促进了专业师资队伍建设，为提升专业教学质量奠定了基础。
对金色假日旅行社实训基地（营销中心或校园旅行社），实施了专人负责该中心的日常管理工作，由张千红老师主持实训基地的日常运作，开展旅游咨询、门市接待、营销策划、计划调度、导游带团等生产性的日常教学与实战活动，并就如何有效管理运作、服务教学，包括如何与专业课程教学和专业第二课堂活动开展等课堂、课后实践环节相结合等进行了积极研究探索，做到了“教学有用、平时有人、管理有序”。并与金色假日国际旅行社多次交流该实训基地下一步持续发展的思路。
20xx年，旅游管理专业积极申报了多项教学项目的建设立项。各项教学项目的申报凝聚了专业教师的大量心血，他们加班加点完成了系领导交代的各项申报任务。
1.品牌专业建设20xx年，本专业积极申报了20xx年省级教改试点专业、武汉市属高校品牌专业，在申报过程中，全体教师认真撰写申报材料，也对专业有了进一步的了解，并形成了专业建设的一些新思路。
2.精品课程建设精品课程建设有所突破。本专业2门课程申报了20xx年院级精品课程的评审，其中黄美忠负责的《导游基础知识》以获批为20xx年院级精品课程立项。
3.教学团队建设本专业教学团队还申报了20xx年院级教学团队的立项。
教研室鼓励专业教师围绕专业教学开展教学科研，取得了较好成绩。
1.协助系部成立旅游经济研究所遵照系部领导的指示指导，旅游管理教研室承担了设立旅游经济研究所的申报工作，黄美忠撰写的设立旅游经济研究所可行性分析、旅游经济研究所章程等申报材料得到领导的好评，有效地协助了系部设立旅游经济研究所，也将为今后旅游系开展科研活动奠定了良好基础。
2.积极申报科研课题本年度教研室每位老师成功申报了至少一个院级及以上科研课题，主持的课题总共达6项，为全系之冠，在学院亦少有。另有一项省级课题顺利结题。
我系积极推进校企合作模式，引进校外知名企业及行业技能人才，深入开展校企合作模式，先后引进紫燕轩烘焙连锁技术人才和悦华酒店行政总厨进入我系进行专业课程教学，同时把学生带到相关企业进行了现场教学，把校企合作真正落实到了实处；并得到了企业和学生的一致认可。
为贯彻福建省人民政府办公厅《关于深化产教融合十五条措施的通知》（闽政办〔20xx〕94号）精神，推动产教协同育人，进一步加强高职教育“二元制”人才培养模式改革试点项目管理，完善运行机制，规范办学行为，全面提升人才培养质量;我系继续准备20xx年酒店管理“二元制”人才培养模式的申报。在此同时继续把xx、xx年的酒店管理“二元制”工作总结和完善。
20xx年11月8日，武夷山市首届“醉美武夷、山水茶宴”暨茶菜品赛在武夷山职业学院举办。在我系老师、学生和武夷山餐饮烹饪协会积极努力的准备下和成功落幕。通过本次大赛提升了我校烹饪专业承办大赛的能力与水平，拓宽了我校烹饪专业学生的知识，学生专业技能水平得到了进一步的提高；使我校本专业与行业的联系更为紧密，校企合作得到了进一步加强。
我系积极响应学校的专业改革计划，对现有专业人才培养方案进行大刀阔斧的改革；去掉理论性强对学生指导意义不大的课程，加大学生的动手实践能力，同时注重学生形象素质修养，加大学生形体、礼仪等素质课；引进行业外聘教师教学，同时把课堂开到企业，学生从而能够在实战中全方位得到提升。
我系积极参加各项技能大赛不断提升老师和学生的参赛水平。先后参加了世界技能大赛--烘焙技能大赛，福建省高职技能大赛--茶艺大赛，福建省高职技能大赛--导游讲解比赛、中华茶艺技能大赛等一系列比赛，并获得了多个奖项。经过一系列比赛，教师教学技能方向得到了进一步明确，学生技能知识得到了进一步加强。
积极开展学生专业展示活动。我系烹饪专业从学初到期末先后开展了食品雕刻花卉展、食品雕刻动物展、西点烘焙作品展、中式面点作品展、花式拼盘作品展等；通过一系列的作品展示提高了学生的技艺力和实战能力，同时增强了学生对本专业的信心。
虽然在这学期工作中取得了一些成绩，但还有很多不足的地方需要继续改进。如在技能比赛中还有进一步提升空间；在生源方面我系要继续和招办共同努力；在师资方面还欠缺等等。系部发展任重道远，还有很多工作需要加倍努力。