读后感是一种个人情感和思想的宣泄形式，可以帮助我们释放压力和情绪。8.这些范文虽然只是个别作品的读后感，但它们的深度和观点却是我们写作的一个参考和借鉴。
大家都曾为小孩或者正为小孩，小孩子给我们的印象可能是一堆五彩的糖果，花式繁多的小游戏，恼人的吵闹声，调皮可爱的涂鸦......可以说，每个人的心里都住着一个小孩。小孩拥有他所独特的东西。
在许多大人的眼里，小孩的思维是不可思议的。有这样一个故事：一天，一个孩子对爸爸说：“爸爸，苹果里藏着许多小星星你知道吗?”爸爸正在看报纸，以为小孩是童话看多了，就简单应和了一声。“不，我要让你亲眼看见!”孩子拿来一只苹果，用到横着切，一片、两片，一颗、两颗......，越来越多的星星出现了，父亲看得瞠目结舌。是啊，大人吃苹果，从来都是竖着切的，谁想到横着切呢?他们当然无法发现苹果里藏着星星。小孩的思想是绝对自由的，他们知道的少，思维简单。在小孩的世界可以看见雪怪，会在书中发现精灵。大人习惯看报、看电视。大人与小孩的世界真的很不同。书中所说的“大人相信自己看见的，小孩看见自己所相信的。”确实有些道理。
以小孩的思维看世界，很多事情会变得很简单。假设有3位对人类有突出贡献的专家，一位是农业专家他关系着全世界人的粮食问题。一位是核专家，他关系着战争与和平的问题。还有一位是环保专家，他关系着全球环境的问题。他们正在热气球上，现在必须舍弃一位才能保全另外两位的安全，你该舍弃谁?许多人苦思冥想着，突然一个孩子大喊：“把最重的扔下去!”这个答案很简单，但确是最合理的。在，面对很复杂的问题时，我们往往只需要变成一个小孩。
他们仅仅是孩子，该怪谁呢?有这样一个有趣的实验，把一只跳得很高的虫子放入玻璃瓶内，但瓶口有透明玻片挡着。小虫子一跳，碰到玻片，掉了下来，再一次，又是同样。如此多次，他越跳越低。你这时移开玻片，它已经跳不出那个瓶子的。
长大很快，长小就没那么简单了，很多年之后，你会怀念属于你的绝对小孩的那个年纪。我们心里住着的小孩，是我们专门腾出来的最纯洁的地方，我们希望在那里的小孩永远不要被沾染任何世俗的东西，我们希望他永远不要长大。
暑假，一次偶然的机会，我在爷爷那看到了中华史纲这本书，这让我学习到了很多。
以前看过的基本都是新中国以后的作品，而这次所接触到的是台湾作者李定一著。据称，这是“港台权威国史读本，兼具客观独到与民族文化自信”。我开卷以后，有相见恨晚之感，爱不释手。确实是近些年来读过的“最为严谨的国史著作之一”。文革时上学的我们，没能正规地接受中华历史的学习，遗憾至今。
择其要而述之。
读后除为中华灿烂的文明史倍感自豪以外，令我印象深刻的就是“王莽当政”。在一般国人的传统意识中，“王莽篡权”深入人心，似乎王莽当政就是因篡权而致。读过本书，使我从新的角度看到事情的另一面。王莽受董仲舒“五德始终说”的思想影响较深，董仲舒的中心思想是“天人合一”。天有常恒，人亦如之。帝王是人，也是天为人而设。董的理论背后，可窥见儒家轻君的思想。对于无上权威的皇权，用符不符天命来规范他，用天人能否合一来制约他。重点是：一、皇权不是绝对的;二、王朝不是永恒的。王莽自幼失父，但在身为太后的姑姑的疼爱下，一直住在王宫，受过良好的教育。他为人恭俭有礼，勤学博览。“外则交结英俊，内则善事叔伯”。因此受到名士及皇帝的称赞和看中，在司职大司马的叔父王根告病退位并举荐下，年38岁的王莽成为大司马。后在幼小的平帝时辅政，力推多项改革措施，比如扩充太学、土地改革、经济改革等等。除中央外，地方也推行教育。在郡的教育机构设“学”，县的教育机构立“校”，如今的“学校”之辞即从此而来。王莽认为，教育是立国之本，教育才是达到人类争取真正平等的唯一途径;他还进行了土地改革;并从法律上解放了妇女部分权益;他推行的新经济制度是最重要的改革措施。他的改革措施得到了很多人的支持，有48万多人上书赞颂。时机成熟，于公元9年王莽受禅称帝，实现了不流血的王朝更迭。
王莽的改革思想正确但用人不当，致使官商勾结盘剥百姓更胜于前。一遇严重的灾荒，便变乱频发，乱兵四起。刘玄刘秀率兵杀入长安，结束了王莽廿四年的统治。
究王莽失败的主因，概为不能知人善任，又食古不化，机械地照搬董仲舒的学说。
这就是我看完中华史纲后的感想，历史虽然不能改变，却能警戒我们未来的发展。
文档为doc格式。
《老天会爱笨小孩》是一篇校园小说，作者是伍美珍。
这本书讲的是：一个名叫黄金鑫的同学总是觉得自己很笨，作业、背书老是完不成。一天，他转到了另一个小学读六年级。有一次，老师布置背课文，同桌华汪德马上会背了，可他却半天才会。但班长抽时，华汪德却忘了，可他还记得牢牢地。他想，这也许就是“笨”的好处吧！
另一次，他爸爸强迫他去听新东方俞敏洪的讲座，他知道了他小时候也很笨和他考了三次才进北大。因此，他下定决心笨鸟先飞、发奋图强慢慢改变自己。后来，他不但聪明了，而且让他觉得学习并不那么难了，各科成绩（尤其是在科学统计中）也大大提高。
细细地口味这本书，我领悟到一个道理：笨是因为你不够勤奋，所以不要在乎别人的嘲笑，勤奋学习，你也可以是最棒的。
3.先到黔西，稍后去台北。(打一称谓)——答案：黑哨。
4.明日走(打一字)——答案：月。
5.与尔同销万古愁(中药名二)——答案：合欢，忘忧。
6.万马千年战张角·下楼格(打俗语三字)——答案：一元化。
7.一回生，两回熟。(打三字俗语)——答案：长见识。
8.一棍打在脑门上(打俗语四字)——答案：硬着头皮。
9.一炮炸开冰山口(打俗语四字)——答案：爆出冷门。
10.一言以蔽之(打俗语四字)——答案：二话没说。
11.目中无人(打一鲁迅篇目)——答案：孔乙己。
12.喷嚏声不断(打一现代文学作品)——答案：阿q正传。
13.冷库(打一字)——答案：图。
14.下围棋总执黑(打一俗称谓)——答案：老头子。
15.必(打一时间用语)——答案：三点七分。
16.二度梅(打一历法用语)——答案：闰四月。
17.东风第一枝(打一年龄用词)——答案：花甲。
18.冲出包围圈(中国电影)——答案：零的突破。
19.东方大盗(中药名)——答案：木贼。
20.入暮雪纷飞(中药名二)——答案：夜交，白降。
21.七言汇编(打一古代著作)——答案：六一词集。
22.观察室·掉尾格(打一汉代人名)——答案：张子房。
23.单脚跳舞(打一文具)——答案：圆规。
24.但使龙城飞将在·折屐格(打一南京名胜)——答案：莫愁湖。
25.个人谜集(打一常用词)——答案：隐私。
从前，有一只大灰狼。一场大火烧去了它的'尾巴，它便下山找了条狐狸尾巴接了起来，尾巴和秃尾巴狼就合在一起，从此改名叫狼狐。令它万万没有想到的是，尾巴知道它的心理活动，还能给它施魔法。
狼狐一开始跟麻老鸭和陶陶（一个小男孩）一家生活在一块儿，干了许多坏事，也遭到了报应。后来，狼狐终于痛改前非，干了许多好事。例如：在大厦楼顶种菜，让菜一年四季成长结果；在每家每户窗台上摆了盆栽罐头，一年四季开满了花。
横行霸道的村长和他三个恶儿子把狼狐关进了动物园，陶陶从动物园解救了狼狐，并扯下了那条尾巴，它才恢复了正常生活。
这个故事告诉我们：善有善报，恶有恶报，丢失尾巴没关系，失去良知比缺少尾巴更严重。
为了提高我的阅读能力，假期妈妈给我买了几本课外阅读书籍，其中我最喜欢看的是《没有尾巴的狼》这本书。
在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是秃尾巴狼就把这条美丽的尾巴戴在了自己的秃尾巴上，有了一条自己的尾巴。从此不再叫狼，改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼的生活带来幸福，带来快乐，反而是他的罪恶感日益加重。狼终于舍弃了美丽的尾巴回到田野，开始了他的新生活。
是生活教育了这只没有尾巴的狼：善有善报，恶有恶报。丧失良知比失去一条尾巴更加可怕。
我第一次读完这本书时，就被它的幽默而曲折的'故事情节深深地吸引住了。故事启示我们不要被华丽的外表所蒙蔽。美的东西并不都是好的。
这世上，所有的兔子都是短尾巴，但小兔子诺比却有一个长长的，松鼠般蓬松的尾巴。
于是，伙伴们总爱拿它的尾巴开玩笑。既烦恼又无奈的诺比总是会一个人坐在自家后院的石梯上，对着尾巴叹气。
诺比的父母实在不忍心看孩子这样，便对诺比说“你也不能一直这样下去啊，不过是条尾巴，没什么大不了的。再说，总闷在家里，会发霉的哦。”
“可是，拖着这条尾巴，走到哪都会被笑话。”诺比低着头小声说。
“对了诺比，咱家院后有座小山，山上有些干木头，你可以捡来玩玩雕刻。”诺比的爸爸望着后山说道。
于是，诺比接受了爸爸的建议。
这是诺比第一次上山，对诺比来说，山中有好多新奇玩意儿。
诺比一边挑选着木头，一边好奇地打量着这个“新世界”。这本该是件美好的事，可诺比却走着走着就被“拉”住了，回过头来一看，罪魁祸首就是那条长尾巴！它仿佛故意捣蛋似的：一会儿拽住了身上布满小刺的“伙计”苍耳；一会儿又绊住了一群星星样的花朵……这可让诺比的好心情打了折。
挑拣了一会儿，诺比敲定了一批木头，抱着它们俯冲进后院。
太阳公公打着哈欠，正漫步在回家路上。
但诺比回到后院并不急于放下木头，而是靠在木桩旁蹭来蹭去，蹭掉了那些让它感到不适的朋友。
此后，经常能看见诺比一个人坐在后院，抱着一根木头，拿着小刀，睁大眼睛，很认真地在雕刻。诺比是真的喜欢上了雕刻，从天上的白云再到地上的同伴，诺比的雕刻技术经过时间的磨砺也愈发高超。
“难道我梦游到了后山？”诺比用力捏了把自己的脸蛋，“哎哟，好痛，这不是梦！”
“哈哈哈，这当然不是梦，这可都是你那长尾巴的功劳哦！种子跟着你下山了。”诺比的爸爸来到院子，笑呵呵地看着这些“新朋友”。
“没想到平时被我嫌弃的尾巴，却为我带来了一屋的春天。”诺比爱惜地摸了摸自己的长尾巴，怎么看都觉得可爱呢！
当我看到这本《没有尾巴的狼》，就非常好奇，世上怎么还有没有尾巴的狼呢？这匹狼肯定很特别。于是，我立即打开了书，如饥似渴地看了起来，恨不得马上得到答案。原来，这匹狼和其他狼一样，曾经也有自己的尾巴，但一场大火把它的尾巴烧没了。狼不甘心自己与同类不一样。于是，到猎人的小木屋找到了一条狐狸尾巴，安在自己的屁股上，当狐狸尾巴与狼体合二为一的.时候，狐狸尾巴又复活了，狐狸尾巴很快和狼做了朋友。从此，狼就叫“狼狐”了。一开始，聪明的狐狸尾巴指使狼狐做坏事，准备合伙吃掉麻老鸭，但是，后来被聪明、仁义的麻老鸭感化了，它改掉了以前的贪婪、心狠手辣等一大堆毛病，狼狐不再吃小动物了，还变得非常喜欢帮助别人。狼狐和麻老鸭一起救了兔子姐妹和一个叫“陶陶”的男孩子，又帮助陶陶树立了自信心。狼很勇敢，狐狸尾巴点子多，它们组成了智勇双全的狼狐狼狐卖“神水”牌矿泉水，让喝到“神水”的病人恢复健康；它创办了周末庄园，让市民们到那里去度假；它创办的“金点子”公司为有困难的人出谋划策；狼狐生产的盆栽植物罐头让花永远不凋谢……狼狐经历了从恶到善的转变，它完全改变了自己，深深地明白了善有善报、恶有恶报的道理。我非常佩服狼狐敢于承认和改正自己错误的勇气，佩服它无私关爱别人的热心肠。
看到这个题目大家一定觉得莫名其妙吧？因为大家都觉得大灰狼是世界上最坏的动物，它会吃掉所有的小动物，既凶残又可恶。但是我今天看完的'这本杨红樱的童话《没有尾巴的狼》当中，大灰狼并不坏，它因为没有尾巴，借用了一条狐狸的尾巴，从此改名叫做狼狐。
有了狐狸尾巴的帮助，它干了很多事情：有坏事也有好事。但是它做的好事特别多，它爱帮助一个叫做陶陶的小男孩，在风雨中它把陶陶救了出来，这就是这本书的主人公。我以后也要向它学习，学习它的乐于助人！
寒假里的一天，我闲来无事，就投身于书的怀抱。
我看的是一本名叫《没有尾巴的狼》的.书，这本书讲的是：在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是，秃尾巴狼的身上就有了一条尾巴。从此，它不在叫做狼，改叫做了狼狐。狼在狐狸尾巴的调唆下，胡作非为，干里许多坏事，也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼带来幸福、带来欢乐，反而使他的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了美丽的尾巴，回到田野，开始了它的新生活。
看完了这本书，我想到了电视剧《活佛济公》里济公常谁的那句话，“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。”好人会有好报，坏人也终究会得到法律应有的制裁。做什么事，都不要以这件事的外表而决定它的内在。
这篇课文不仅教育了这只没有尾巴的狼，而且也教育了我们：善必有善报，恶也必定有恶报。一个人丧失了自己的良知，这比失去一条美丽的尾巴更加可怕。
今天，我读了一本书，觉得很有意思，名字叫《没有尾巴的狼》。
故事是这样的：从前有一只狼，它的尾巴被猎人打掉了，从此就成了一只没有尾巴的狼。有一天，在猎人的小木屋里，它发现了一只狐狸的尾巴，就结到了自己的身上，这样他又有了一条尾巴，从此它不再叫狼，改叫狼狐。狐狸尾巴呢，是个坏家伙，它教唆着狼干了很多坏事，让人们都痛恨狼狐。后来，有一天发大水了，小男孩陶陶落到了水里，狼狐把他救上了岸，之后淘淘就和狼狐成了好朋友，小男孩的纯真可爱感染了狼狐，终于使它拔掉了狐狸尾巴，不再受它的支配，做回了原来的自己，后来它和小男孩一起做了许多有意义的事。
读了这本书，我知道了善有善报，恶有恶报，丧失良知，比失去一条尾巴更加可怕。就像一个人长得不完美其实没有关系，只要你心底善良，知道去帮助别人，做一些有意义的事儿，那别人就会喜欢你，那你就是最美丽的人！
我学过《小壁虎借尾巴》这一课，但从来没有亲眼见过小壁虎断尾巴的一幕。今天，我终于亲眼看见了小壁虎断尾巴。
下午，我在居民楼的后墙那里玩儿时，忽然看见一个黑乎乎的东西趴在墙上，看似有点可怕，我悄悄接近它，哟！原来是一只壁虎，它全身黑乎乎的，好像还是湿的，脑袋是椭圆形的，身材不大也不小，是个“中等个”。四只小爪子很灵活，不时地动来动去，脚趾尖是圆的，看起来挺温柔的一个小家伙。
我还惊奇的发现，小壁虎的尾巴是断的，更让我奇怪的是，它断了的尾巴居然还在动！我像发现了美洲新大陆似的，“啊――啊”地叫起来。这时，从栏杆外面钻进来一个穿旱冰鞋的大哥哥，他告诉我，因为尾巴上也有神经，所以尾巴还会动。老师，你说对吗？()。
今天，我又学到了新知识，我真高兴！
读了《没有尾巴的狼》这本书，我喜欢书上的《狼狐打假》这个小故事。
狼狐施展魔法把村长家的神水源头变到了九十九转的山外，没想到第二天村长加的神水还是一卡车、一卡车的.往外卖。狼狐就偷偷地来到了村长家，终于发现了神水的秘密，原来是用自来水冒充神水呀！于是决定去电视台曝光假冒的神水。
看了这篇文章：“没有尾巴的狼之狼狐打假后。”我的感受是：要向狼狐学习，敢于打击假冒伪劣产品，不买山寨版，不畏强权，狼狐也有好的一面。
我是个爱看书的孩子，大家就叫我小书虫，看我今天有讨到了一本什么书！没错这就是《没有尾巴的狼》。
没有尾巴的狼是杨红樱出的童话之一，我也很喜欢。这本书讲了在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽狐狸尾巴，于是它把狐狸尾巴沾在了自己的屁股上，从此不在再叫狼，叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑嗦下，胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼的生活带来幸福，带来快乐，反而使它罪恶感日夜加重。狼啊最终舍弃了尾巴，奔向了田野开始了属于自己的生活。我觉得这本书的文笔很流畅，很有大作家的气质，其中想象力也很丰富，其中有一句“：狼被村长和村长的儿子追杀，狼对狐狸尾巴说”：快，快，让我飞起来“然后它的狐狸尾巴在天空转了几圈，慢慢的越转越快，它的尾巴像直升机一样飞了起来。”我很喜欢这本书。
我觉得狼知错能改很棒，最终舍弃了自己那又大又漂亮的尾巴，希望小朋友们也要学习一下这个没有尾巴的狼，还有，千万要分明是非，不要交坏朋友。
一年级的学生表现能力强、朗读很有特色，这篇有趣的童话故事《小壁虎借尾巴》。课文通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的.用处。课文较为简单、易懂，在教学中我充分调动学生的主体能动性，通过小组合作学习等，使学生在较轻松的课堂气氛中理解了课文内容。
教学《小壁虎借尾巴》时，给学生足够的读书机会，采用多种形式，如：自由读文、小组读文、朗读、齐读等，不求形式统一，只求学生真正投入，让他们了解文章的内容，知道鱼、牛、燕子尾巴的功能。学生通过充分地、饶有兴趣地读文，理解了课文，培养了语感。课堂中，他们一个个登台亮相，做小老师，声音响亮，语句连贯，满是自信，达到了很好的课堂效果。充分体现了以学生为主，老师指导，低年级学生自主学习是一大亮点，老师有放有收。受益匪浅。
这几天，我在收拾书柜，找出了这本《没有尾巴的狼》，准备在重温一会读这本书的感受。
这本书主要讲了这样一个故事：一直秃尾巴狼在猎人的小屋里发现了一条美丽的狐狸尾巴，便安在了自己身上。这条狐狸尾巴好吃懒做。狡猾虚荣，在他的挑唆下。狼狐胡作非为，干了不少坏事，到了很多霉。不过，这条狐狸尾巴也非常机智聪明，并且会施魔法，他帮助狼狐成立了“金点子无限公司”，也给大家做了许多好事。但是，在最后狼狐还是摘下了这条狐狸尾巴，回到田野，帮助村庄致富。
读完这本书我感受了很多：这些为人处事的道理，都是很重要的。自己做错了什么事情，就一定要马上悔改，不然自己会越陷越深，到最后就成了一个坏人。那时候悔改已经没有用了。当你面对选择的时候，一定要“三思而后行”，不能为了一点点利息就违背自己的意愿，这样不只你自己，别人也会受到伤害。
可能你的父母没有教会你那么多对待世界。人的道理，那你就可以看一看这本书，会让你领悟到很多不平常的东西。
今天，我读了《会摇尾巴的狼》这篇文章，它讲的是一只掉到陷阱里的狼，装出一副又老实又可怜的样子，说自己是一条忠诚而善良的狗，哀求老山羊救它。老山羊从它的硬尾巴认出是凶恶的狼，没有受骗。
通过读课文，我懂得了像狼一样的坏人的本性是不会改变的，要善于识别他们的花言巧语，不受蒙骗。同时，我又想到了另一个故事，故事是这样的：一个人问一个小孩：“你吃糖吗？”小孩说：“吃。”那个人问：“现在想吃吗？”小孩说：“现在想吃。”那个人听了很高兴说：“你跟我到车上去拿吧！”小还看了一下车，车里什么也没有，小孩完全明白了，他转身就跑，一边跑一边喊：“快来人呀！”大家听见叫喊声立刻赶来把坏蛋抓住了。
这个故事告诉了我们，像狼一样狡猾的人，他们的伎俩虽然很多，但只要我们冷静辨别，善于识破，他们的诡计怎么也不会得逞。
这个寒假，我读了好几本书，我最喜欢的就是《没有尾巴的狼》这本书。
它的大概内容是：在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条漂亮的狐狸尾巴，于是狼的身上，就有了一条狐狸尾巴，从此不再叫狼，改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多的报应。狐狸尾巴没有给狼的生活带来幸福，带来快乐，反而使它的罪恶感日益加重。狼最终还是浪子回头，舍弃了美丽的狐狸尾巴，回到田野，开始了它新的生活。
我从中受到教育：善有善报，恶有恶报。我还有一件具体事例呢。
有一次，我和小伙伴们一起玩，看见有人在随地扔香蕉皮。我们上前去阻止他们，他们却不理睬我们，继续扔。等他们不扔的时候，天已经快黑了。他们骑自行车走了，不过，没走多远，就滑翻了。我们上前教育他们：“善有善报，恶有恶报，你们已经遭到自己的报应了！”
读了这本书，我受益匪浅。