通过写心得体会，我们可以加深对所学知识的理解和巩固。小编为大家收集了一些优秀的心得体会范文，希望能够对大家的写作提供一些参考和指导。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。论文是表达我们的学术研究结果的文体。下面是本站带来的论文。
心得体会。
范文，欢迎大家阅读。
从动手考虑硕士论文到现在整整一年了，感叹时间过得真快，也感叹时间真得是可以让人成长。硕士论文，在诸多学术大鳄和前辈看来，级别并不高，可以总结出称之为心得的东西也并不多。但是，对于我来讲，这是我第一次独立地完成一篇四万余字的论文并在最终的评比中获得优秀，是具有纪念意义的。在整个书写过程中，我初步体会到了科研的辛苦与快乐。于是，我愿意把自己的一些浅薄但真实的想法记录下来，以作为对自己的督促，也作为对这段难忘日子的纪念。
一.选题是重中之重。
之所以把选题放在第一位，是因为我在这次论文中深受选题的苦。做论文之前我一直有个误解，认为写论文、写论文，其关键在于写，在于数据，在于在统计软件中运行得到显著结果，而选题只是一个开端，无需花多大功夫。正是这种想法，使我在开题时直接被老师枪毙，我也成为了很少在开题中就被枪毙的几个人之一。现在看来，被枪毙的原因主要有两个：一是太被动。我的论文方向是导师给的，当时心里很高兴，觉得省掉了时间去找方向，却未考虑过这个题目我有没有兴趣，我到底能不能做出东西。二是准备不充分。在开题答辩之前，我甚至都没有搞清楚我的论文究竟要用什么基本理论和方法，只是以为当老师问我时，我可以侥幸地用“目前还没有考虑清楚”搪塞过去。而结果是，老师们识破了我的小算盘，并没有放过我。直到现在，我想起开题答辩现场王培欣老师清晰地说出“你的开题不能通过”时，我还冒一后背的冷汗。当然，事后王老师向我解释了她在开题时否定我的原因，也对我最终做出的东西进行了称赞，但我仍旧为自己当时的表现感到惭愧。
“良好的开端是成功的一半”，此话不假。开题的目的就是要作者明确写作的思路和方向，之后所有的工作都要朝着预定的方向前进。除了方向，开题时还应明确论文的写作重点和难点，有些工作可能在借鉴前人研究成果的基础上就可以完成，有些工作却可能需要作者对相关理论进行嫁接和融合，对相关方法进行突破，这些前人没做过的东西是文章的创新点，往往也是重点和难点。明确轻重缓急，不仅有利于使论文层次分明、重点突出，也有利于作者制定书写计划，高效完成书写。
虽然我们常说写论文，其实论文的关键不在于写，而在于思考，在于有好的思想，好的思想的建立就是从选题开始的。选题最好是选择有前沿性的、自己感兴趣的好题目，因为做一个好题目和一个坏题目所花费的时间是没有太大差别的，都要查文献、搜数据、做分析，而好坏题目的意义是完全不同的。在此次论文中，我虽做出了能让人耳目一新的东西，但所选的方向毕竟有些窄，不太前沿，所以我答辩之前一直信心不足，即使是现在心里也仍有遗憾。所以，选题是至关重要的，选题阶段就应阅读大量的参考文献，投入大量的时间，这个时间的付出一定是值得的，事半功倍的。
二.理论是根基。
之前我总以为，理论部分是最容易写的，这部分不像绪论那样要自己总结梳理，也不像实证部分那样要自己搜集数据进行验证，理论总是要借鉴别人的，借鉴便少不了复制与粘贴。这种错误的思想使我在论文写作中走了不少弯路，理论部分洋洋洒洒写了不少，但导师总不能满意：一般概念性常识性的东西不能要，因为这会降低论文水平，太深奥的本篇论文没用到的东西不能要，因为和下文无关，同时还应保证这部分内容的篇幅，并对下文的创新点有铺垫。为此，我有很长一段时间都在找理论，甚至是在文章完成初稿之后我的理论部分还有许多不完善的地方。常理来讲，理论是支撑，是根基，是首先要明确的，而我却本末倒置了，所以每修改一次理论，整篇论文都要从头到尾修正一遍，花费了不少功夫。幸运的是，最终我寻找到了一个切入点，把论文的理论与实证有机地结合了起来，这本应在开题或论文初期完成的工作，我却在论文中后期才做完。事后我常在想，还好这次写的只是硕士论文，篇幅不算大，内容不算深，还算好对付，若是博士论文，我头两年肯定是白念的了。
此次硕士论文使我深刻地体会到理论部分的书写绝不是复制粘贴那样简单，理论部分在论文中起着支柱性的重要作用：理论错了，所有的实证都将没有意义;理论浅了，整篇论文的档次就下来了。选用哪个理论，着重用这个理论的哪部分，理论和实证如何衔接，这些直接关系到论文的质量。硕士论文是一个系统的过程，理论和研究内容相对应，研究内容和研究方法相对应，前后呼应，一环扣一环，理论便是这个链条的第一个环，是整个论文的根基。
理论部分一定要扣题，扣准创新点，对下文有支撑。下文要用到的详写，用得不多的略写，没用到的在不影响整体连贯性的情况下便可不写，以保证文章的紧凑简明清晰。
三.软件仅仅是工具。
我是理科生，理科生都有个通病——钻。我总以为自己擅长数学，所以每次做统计题都会很兴奋，也愿意死抠一些统计软件的原理，不弄懂不罢休。对于学习知识来说，这种精神是可贵的，而对于管理学论文写作来说，这就有些过犹不及了。研一学习的统计课程由于是一门重要的考试课，再加上软件中的许多东西对当时的我来说是陌生的，所以投入了很大的时间和热情来研究为什么要这么操作，这样操作反映了怎样的统计原理。这种思维惯性延续到了做论文期间，我的思路总是“跑偏”，花了时间研究软件是怎样运行的，却改变不了任何统计结果，我成为了一堆数据的玩偶，被数据搞得晕头转向。以至于到最后每要开始研究一个问题，我都要逼着自己事先问一下，这个对论文的书写到底有没有用，若没有，便pass掉，因为时间真得是有限的。
此次论文使我明白，在硕士论文写作中，对统计软件的掌握重在应用，而不是弄懂其原理，虽然在课程学习阶段我们花费了大量的时间在这方面，但它们不决定论文的实质性内容，而只是辅助。尤其是在时间和精力有限的情况下，更应灵活地进行时间分配，分清轻重缓急。软件是一种工具，就像是物理实验中的仪器一样，虽然有误差，但不影响结果分析，至于为什么有这种误差，不是论文重点研究的内容。
硕士论文对统计方法的要求相对简单，而博士论文也许就不这样容易了。博士论文又提高了一个档次，我想对统计知识的要求应该也高一个水平，自己以后还应深入掌握。
四.常与老师沟通。
在这一点上，我自己做得还有不足，我不是很经常地去找老师沟通，尤其是在论文初期，老师帮我选好题后我就再也没找过他。我总以为自己的思想还不成熟，不知道与老师谈些什么，而我的导师也不是很善谈、能调动别人情绪的那种(除了喝酒的时候，呵呵)。所以，我每次找导师都是因为大事要来了，比如中期、结题。中期时与导师沟通了一次，导师没有提什么意见，因为那个时候我做出的东西还是四分五裂的。在这篇论文上，与导师有实质性的沟通是我完成初稿之后。我初稿完成的比较快，5月中旬就完成了，这样导师有充分的时间给我修改，因为我们6月底才答辩。导师对我的论文逐字逐句地进行了修改，从结构到语言，从理论到实证都提出了中肯的意见，并且导师提出的大都是些关键性的问题，这对我的论文有着很大的指导作用。
与自己的导师进行沟通是必须的，与其他老师，尤其是开题、中期、结题时答辩组的老师进行沟通也是非常必要的。因为论文不像是数学题，答案是固定明确的，论文中的观点是仁者见仁智者见智的。不同的老师会从不同的角度提出不同层面的问题，这对论文写作是有很大帮助的。因为，往往作者在论文写作中会产生一些盲点和思维惯性，束缚着新东西的产生，而不同老师的意见可以促进我们不断产生新的想法，使论文不断完善。我在中期和结题之后都会主动地找评阅老师，请老师详细地为我讲讲他们的意见，以保证我在下面的书写中不要走错路子。
值得注意的是，与老师沟通并不意味着完全听从老师的，一定要坚持自己的观点，老师的意见大都是建议性的，而关键还在于自己，因为是我们在做论文，而不是老师在做。
五.其他。
论文写作中还有一些应注意的小问题，不好一一详细整理，就都归纳在其他里吧。比如，参考文献一定要阅读好期刊上的文章，因为做研究是承前启后的，站在巨人的肩膀上才能看得远;论文写作过程中，最好用日期为每天的论文命名，这样可以看到论文的进展情况，使自己有成就感;适当地用图和表，四五万字的论文让读者一看很容易发怵，而适当地图表可以使读者醒目地看到作者的思路和观点;注重格式，虽说格式不影响论文的实质内容，但它是论文的面子，是作者工作态度的体现，在这种稍微细心一点就能做好的工作上一定不要出现差错;有了想法及时书写，不拖拉，有些想法是转瞬即逝的，所以有了好的点子应马上记下来，等积攒多了，也许就会是个大的创新点，并且写论文是会上瘾的，最初要逼着自己有这种瘾，待上了道之后速战速决，完成书写;正确对待ppt，ppt不是要上台念的，而是要讲出来，并且做ppt的过程也是作者梳理思路的过程;答辩之前做好准备，对自己提问，大胆猜测老师们会问些什么问题，自己应怎么做答，有充足的准备才会有十足的信心。
硕士论文结束了，但这只是我学术生涯的一个开端，我的学术之路还很长很长。在这个过程中，我收获到了科研的最初体验，这个第一次对我来说是珍贵的。也许，多年以后，再看这些文字的时候，我会为自己的幼稚和浅薄感到羞愧，但我不会忘记我写下这些文字时的激动与自豪，因为我勇敢地踏出了第一步，即将开始新的征程。
听了将近两周的论文写作课，我对论文写作已经有了一定的了解。大二的学习生活即将结束，在这个时候，学院给大家安排了这样一门特殊的课程，可见老师们对我们这届学生的良苦用心，一来是针对论文写作的有关问题给大家做一个介绍，转变大家过去对论文写作的错误认识，点燃大家对学术研究的兴趣;二来是为了鞭策大家再接再厉，指引大家在接下来两年的学习中自觉地研究和探索，提早为。
毕业论文。
做准备。
现在看来，这门课或多或少已经收到它预期的效果了。
就我个人来看，论文写作课确实给我不少的启发。回顾先前写过的课程论文，再参照老师提供的范本，才猛然发现这其中的差距。“学然后知不足”，通过听课，明白差距在哪，才会见贤思齐，下决心要在这方面好好补补功课。
当然，之前写的论文也并非一无是处，至少在习作的过程中，尝试地做过一些简单的研究，对什么是学术研究有了一点感觉。比如我在大一的时候，写过关于现代汉语语法的文献综述。在写这篇课程论文之前，需要查找大量可靠的语料，对它们进行概括整理归纳，最后成文，这一过程本身就是很好的训练。
通过听各位老师的讲解，我对论文写作也有了更深的理解，可谓收获颇丰。上课时，听老师对某一问题侃侃而谈，滔滔不绝，而且又是自己熟知的内容，觉得既亲切又陌生，潜藏已久的好奇心一下子被唤起，于是听得更加认真。一有新发现，就立即记下来。课后做一些补充，还有批注，算是自己的心得。
整理笔记的时候，我发现老师这些天给我们介绍的内容大致围绕两大问题展开，简言之，态度问题和方法问题。
下面我想就几位老师上课提及的这两方面问题谈谈自己的一些想法。
1、治学要有求真务实的精神。
这是第一堂课老师给大家的忠告。我认为这是学术研究的前提。当下社会抄袭之风似乎盛行得很。在这样一个急功近利的时代，所谓的“学术抄袭”好像四处都可以寻找到适合它滋生的环境。而我们呢，对这类现象自然是会嗤之以鼻，然而见多了，也就见怪不怪了。不过，当我们自己进行学术研究时，却要时刻提醒自己，千万不可以“犯规”。因为学术研究是多么神圣的事，怎容得随意亵渎?我记得有一个名人说过，学术本身是有尊严的，学术研究者要有良心。这话说得在理。治学要有求真务实的态度和精神，然而要想做到这一点，却不是一件容易的事。清代王国维曾说，凡古今之成大事业、大学问者必经过三种境界，第二境界讲的是治学必须做好吃苦的准备，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。作为大二的学生，对论文写作抱有畏难情绪，总觉得没什么可写，无从下手。其实，我个人觉得还是一个态度问题。一个心无旁骛，潜心研究学问的人，一个扎根下去，对一个问题穷追不舍，纵然衣带渐宽也无悔的人，不可能找不到写论文的突破口。务实的态度是可敬的，不仅做学问，做人亦然。
2、亲近学术。
依然是个态度问题。我记得方卫平教授给我们讲课时谈到过这个问题。课上，他给我们讲述了自己在学生时代读书的经历。他说自己当年读书的快乐，是很难用言语来形容的。当年的他如饥似渴地涉猎大量的书籍，“每有意会，便欣然忘食”，享受着补充精神食粮的快感，。听他一番讲述，我深深感觉到，原来一个人可以与学术这般亲近，没有任何隔膜和芥蒂，这该是一种理想的境界吧。说实话，我很羡慕方教授，不知道自己什么时候也可以达到，“虽不能至，心向往之”，努力去接近吧。
有了研究的兴趣，学术研究便不再是“苦差事”。十年冷板凳苦不苦，但想到终有一日会有新发现就觉得浑身是劲，劲头十足。抱着这样的想头，踏实做功课，功夫到家了，突然有一天从某一传统见解中解读出新意，所谓“温故而知新”，可以为师矣。方教授打比方为“老树开新花”，甚是形象。
方教授给大家的建议是多读书，这一点我举双手赞成。见识多了，思维就不会狭隘，博采众长嘛，对论文写作不无裨益。
其实，我认为，学术也不是什么深奥莫测的东西，揭开学术神秘的面纱，发现原来结论是如此的清晰和明了。过去，我一直认为学术就是一些玄而又玄的东西，只有科学家才会懂。现在才明白过去的想法之幼稚。人总要鼓足勇气去做一些事，做了之后才会发现其实有些事并没有原先想的那么难。
上面讲的是态度方面的感想，下面我想谈谈方法问题。
我想论文写作的成败，关键还在于选题。课上老师花了大量的时间给大家讲了选题的问题。我倒是有一些自己的切身体会。选题就是要发现值得做课题研究的问题，这就需要我们有问题意识。确定论文的题目不可能靠临时抱佛脚，这项工作必须要放在平时。
我有一个读书的习惯，就是做批注。读书的时候，看到不理解，或者觉得有出入，值得进一步商榷的地方就做一个记号，然后写上自己的观点。有的时候是看到一个句子，甚至一个词，跟老师上课的内容有关联，也会记下来然后查阅资料。很多时候是看到某处，突然灵光一闪，发现了研究的价值，自己也觉得很有趣，于是想顺藤摸瓜，“企图”发现另一个洞天。当然，有的时候也会令人不悦，虽然发现了问题，但问题太深，凭我现在的水平还难以驾驭，只好忍痛割爱了。
我一直保持着这种读书习惯，这使我并不畏惧即将面对的学年论文写作。因为通过做批注，我锻炼了自己的思维能力，又巩固了所学的知识。
总之，论文写作课给了我不少的帮助。经过老师的一番指点，我也豁然开朗。这话可不是客套，是我的切身体会。我想到多年前一位我个人十分尊敬的长辈送给我的一句话。他说，做人，要做到三个“实”，务实(或者踏实)、真实、充实。务实，就是要脚踏实地地做事，不玩虚的;真实，就是要做个襟怀坦白的人，不虚伪，不弄虚作假;充实，就是要珍惜时间，珍惜生命，用有限的时间做有意义的事。这句话，我至今铭记在心。
我想这三个“实”同样适用于学术研究吧。
最后，我想用王国维的“三境界”来自勉：
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路;。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
思考是一个痛苦的过程，而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰，就在这种痛苦与兴奋交织之中，论文撰写已经尘埃落定，三年的研究生生活也将接近尾声。回想论文撰写的那些日子，一切都历历在目，在实验室挑灯夜战，在宿舍辗转反侧难以入睡，有过山穷水尽疑无路困惑，有过柳暗花明又一村的激动，也有过拨开乌云见日出的喜悦，论文写作是一个艰难的过程，我痛苦并快乐着，这是一个一边思考和一边探索的过程，难免也走了一些弯路，我蓦然回首，论文的文献综述、开题、中期检查、预答辩各个环节还记忆犹新，深有体会，下面谈谈对论文撰写的几点体会，纯属个人看法，仅供学习交流。
一、选题要准确。俗话说，良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样，选一个恰当的题目是写好论文的关键之一。万事开头难，就是在选题的时候，要考虑好多的因素，既要符合理论的发展趋势，紧跟时代的步伐，有一定的新意，有一定的学术价值;又要符合自身的实际情况，自己有一定的专业知识的沉淀，或自己感兴趣。在选题时一定要进行深入的论证，选题要适中，既不要太难，自己没法写下去，又不能过于肤浅，研究价值不大。这就是要结合自身情况，量体裁衣，在导师的指导下，选一个符合自己实际的题目。题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，我们只有进一步调查研究，寻求解决困难的办法，切忌朝三暮四，犹豫不定，切忌中途换题，临阵换将，就是在万不得已的情况下，不要中途换题，这样会分散自己的精力，一定要相信自己，选定的题目是有科学依据的，自己有能力有信心写下去，这一点，信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。
二、研究思路要清晰。题目选定了，我们就围绕论文进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。论文写作，总有一个思路，是按时间顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序，这根据自己论文的实际情况而定，只有做到研究思路清晰，才能围绕主体开展论述，这也是从总体上对论文的一个把握，不会让论文写作偏离主题，做到形散神聚。根据研究的思路，我们可以列出论文的各级标题。
三、观点要鲜明。论文写作过程中，要善于用简明扼要的话总结自己的观点，要敢于亮出自己的观点，就是在论文的三级标题之间对自己的观点要有所体现，切忌把观点隐藏在正文中间，要做到读者看了你的纲目，就知道你写了什么，表达了怎样的观点。切忌人云亦云，泛泛而谈，说了半天，不知道要表达什么意思，我们所有的工作都是为我们的中心论点和分论点服务的。
四、论据要充分。论文论文，重在论证。这与我们编写教科书有很大区别，教课书的重点在于解决“是什么”，而论文的重点在于解决“为什么”。论文不需要像教课书一样面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的观点，把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据一定要充分，我们可以采取讲道理，摆事实，举例子进行论证，古今中外，历史的，现在的，未来的，都可以用来论证，论据充分了，我们的论文才显得丰满，论点才能站得住脚。
五、找准自己论文的创新点。论文的创新点或进步点，就是你论文的闪光点，也是你论文中最核心的地方，硕士论文的创新点一般为3-5个即可，这必须站在一定的高度，进行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的举措，创新点的优劣，从一定程度上也决定了你的学术研究水平和论文质量，也是你论文答辩时必须重点汇报的东西，这也是吸引专家教授眼球的东西。
六、合理借鉴和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我们就是在占有资料和文献的同时，要借鉴他人的强处，进一步进行研究。牛顿说过，我之所以看的更远，是因为站在巨人的肩上。我们在论证的时候，一般可以采用归纳、总结和演绎的方法，当看到几个相似的观点时，我们可以进行归纳和总结，找出它们的共性，得出它们的规律，那就是自己的观点。从他人研究的一个内容，我们可以进行联想和演绎，是不是对我研究的东西也可以引申，可以借鉴。在引用他人的研究成果时，一般要遵循一个原则，引用了人家的论点，就不能引证人家的论据，引用了论据，就不能引用论点，这样可以避免不必要的麻烦。
七、详略要恰当。山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵，文章篇幅不在长短，有新意就行。在论文写作中，千万莫以字数论英雄，字数只是个门面，关键是内容，在论文创新的地方，应该重点论述，论文中其它部分要恰如其分，详略恰当，有张有弛，重点内容，浓墨重彩，相关内容，蜻蜓点水，切忌一碗水端平，我们要学会弹钢琴。真正一篇好的论文，就像你见到的一个美女一样，添之一分太肥，减之一分太瘦，恰到好处。而不是在凑字数，可要可不要的东西，坚决删除，别留着占版面，浪费读者的时间。
八、定性与定量分析结合。大多数军事学学论文，基本上具有理工科论文的特征。有了定性的研究往往是不够的，就是讲的天花乱缀，它的说服力是不够的，我们要借用数学的、计算机的相关知识，对其进行定量的分析，计算和模拟出结果，这也是自然科学研究的精神，用事实说话，切忌伪造数据，篡改数据，这是学术道德不允许的。
九、巧妙运用图表。图标的功能就是简明扼要，能形象的反应出研究的问题，让人看了一目了然，赏心悦目。把我们的论文比作一部电影的话，那么图标就是电影的插曲，是相当重要的，没有图标的论文，通篇纯文字的论文，让人看了就是有点不过瘾，就像只有一种纯颜色，没有色彩，就像看黑白电视一样，显得有点沧桑，论文中的图表的作用相当重要。
十、文中脚注和参考文献要全面。在论文写作中，不可能不引用别人的观点，不过论文写作中标注出来了，这是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要标明文献的出处，具体到页码，不然很容易有抄袭的嫌疑。一般在引用中，不能出现大段的引用，最好是转化为自己的语言，把意思表达出来。文章千古事，得失寸心知。论文撰写没有捷径可走，只有一步一个脚印，认认真真的去完成，在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血，一份耕耘一份收获，预祝在一起并肩战斗的兄弟姐妹顺利通过!
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写论文是大学生活中必不可少的一环，每一个学期都要完成各种各样的论文，这对许多学生来说是一项挑战和压力。在我的大学学习生涯中，我也写过许多论文，不断摸索、总结出了自己的写作心得。在本文中，我将分享自己的一些经验和体会，希望能够帮助到有需要的同学。
第二段：规划和准备。
论文的写作首先需要做好规划和准备。在写论文前，要花费足够的时间进行研究和阅读，找到合适的材料和数据，为之后的论述做好准备。同时，要对论文的框架和结构进行设计，在大纲中规划好每一部分的内容和论点。这样可以避免在写作过程中迷失方向，且能够更加清晰地表达自己的思路。
第三段：积累写作技巧。
写作技巧的积累是论文写作中的关键因素。首先要尽可能的用简洁明了的语言表达清晰的思路，尽量避免罗嗦和重复。另外，适当地使用引用和典型案例来支撑自己的观点，同时也可以提升文章的可信度和说服力。除此之外，注意文章的段落和结构，合理的分段和标题设置也有助于文章阅读的流畅感。
第四段：认真细致的修改。
论文写完后，接下来的工作就是修改和润色了。在修改文章时，要多次重读文章，认真检查每一个字词，尤其是标题和重点段落。要时刻把握文章的逻辑和结构，确保自己的思路清晰明了，语言得当。同时，可以请朋友或老师对自己的文章进行审阅，听取不同的意见和建议，以帮助自己做出更好的改进。
第五段：总结。
写完论文，可以好好总结一下这次写作的体会。通过这次写作，自己是否进一步提高了自己的写作技能？在写作过程中有哪些困难和问题？如何予以解决？这些问题的回答都可以作为今后写作的参考。总结完后，还可以对自己这次写作的收获和不足，提出一些改进的建议，以便下次写作中更好地发挥自己的能力和潜力。
总之，写作一篇好的论文需要进行规划和准备、积累写作技巧、认真细致的修改以及总结体会。目的在于在写作过程中不断地完善自己的能力和技能，以便更好地达到自己的目标。希望这些经验和体会对大家在以后的写作生涯中能有所帮助。
听了将近两周的论文写作课，我对论文写作已经有了一定的了解。大二的学习生活即将结束，在这个时候，学院给大家安排了这样一门特殊的课程，可见老师们对我们这届学生的良苦用心，一来是针对论文写作的有关问题给大家做一个介绍，转变大家过去对论文写作的错误认识，点燃大家对学术研究的兴趣;二来是为了鞭策大家再接再厉，指引大家在接下来两年的学习中自觉地研究和探索，提早为毕业论文做准备。
现在看来，这门课或多或少已经收到它预期的效果了。
就我个人来看，论文写作课确实给我不少的启发。回顾先前写过的课程论文，再参照老师提供的范本，才猛然发现这其中的差距。“学然后知不足”，通过听课，明白差距在哪，才会见贤思齐，下决心要在这方面好好补补功课。
当然，之前写的论文也并非一无是处，至少在习作的过程中，尝试地做过一些简单的研究，对什么是学术研究有了一点感觉。比如我在大一的时候，写过关于现代汉语语法的文献综述。在写这篇课程论文之前，需要查找大量可靠的语料，对它们进行概括整理归纳，最后成文，这一过程本身就是很好的训练。
通过听各位老师的讲解，我对论文写作也有了更深的理解，可谓收获颇丰。上课时，听老师对某一问题侃侃而谈，滔滔不绝，而且又是自己熟知的内容，觉得既亲切又陌生，潜藏已久的好奇心一下子被唤起，于是听得更加认真。一有新发现，就立即记下来。课后做一些补充，还有批注，算是自己的心得。
整理笔记的时候，我发现老师这些天给我们介绍的内容大致围绕两大问题展开，简言之，态度问题和方法问题。
下面我想就几位老师上课提及的这两方面问题谈谈自己的一些想法。
1、治学要有求真务实的精神。
这是第一堂课老师给大家的忠告。我认为这是学术研究的前提。当下社会抄袭之风似乎盛行得很。在这样一个急功近利的时代，所谓的“学术抄袭”好像四处都可以寻找到适合它滋生的环境。而我们呢，对这类现象自然是会嗤之以鼻，然而见多了，也就见怪不怪了。不过，当我们自己进行学术研究时，却要时刻提醒自己，千万不可以“犯规”。因为学术研究是多么神圣的事，怎容得随意亵渎?我记得有一个名人说过，学术本身是有尊严的，学术研究者要有良心。这话说得在理。治学要有求真务实的态度和精神，然而要想做到这一点，却不是一件容易的事。清代王国维曾说，凡古今之成大事业、大学问者必经过三种境界，第二境界讲的是治学必须做好吃苦的准备，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。作为大二的学生，对论文写作抱有畏难情绪，总觉得没什么可写，无从下手。其实，我个人觉得还是一个态度问题。一个心无旁骛，潜心研究学问的人，一个扎根下去，对一个问题穷追不舍，纵然衣带渐宽也无悔的人，不可能找不到写论文的突破口。务实的态度是可敬的，不仅做学问，做人亦然。
2、亲近学术。
依然是个态度问题。我记得方卫平教授给我们讲课时谈到过这个问题。课上，他给我们讲述了自己在学生时代读书的经历。他说自己当年读书的快乐，是很难用言语来形容的。当年的他如饥似渴地涉猎大量的书籍，“每有意会，便欣然忘食”，享受着补充精神食粮的快感，。听他一番讲述，我深深感觉到，原来一个人可以与学术这般亲近，没有任何隔膜和芥蒂，这该是一种理想的境界吧。说实话，我很羡慕方教授，不知道自己什么时候也可以达到，“虽不能至，心向往之”，努力去接近吧。
有了研究的兴趣，学术研究便不再是“苦差事”。十年冷板凳苦不苦，但想到终有一日会有新发现就觉得浑身是劲，劲头十足。抱着这样的想头，踏实做功课，功夫到家了，突然有一天从某一传统见解中解读出新意，所谓“温故而知新”，可以为师矣。方教授打比方为“老树开新花”，甚是形象。
方教授给大家的建议是多读书，这一点我举双手赞成。见识多了，思维就不会狭隘，博采众长嘛，对论文写作不无裨益。
其实，我认为，学术也不是什么深奥莫测的东西，揭开学术神秘的面纱，发现原来结论是如此的清晰和明了。过去，我一直认为学术就是一些玄而又玄的东西，只有科学家才会懂。现在才明白过去的想法之幼稚。人总要鼓足勇气去做一些事，做了之后才会发现其实有些事并没有原先想的那么难。
上面讲的是态度方面的感想，下面我想谈谈方法问题。
我想论文写作的成败，关键还在于选题。课上老师花了大量的时间给大家讲了选题的问题。我倒是有一些自己的切身体会。选题就是要发现值得做课题研究的问题，这就需要我们有问题意识。确定论文的题目不可能靠临时抱佛脚，这项工作必须要放在平时。
我有一个读书的习惯，就是做批注。读书的时候，看到不理解，或者觉得有出入，值得进一步商榷的地方就做一个记号，然后写上自己的观点。有的时候是看到一个句子，甚至一个词，跟老师上课的内容有关联，也会记下来然后查阅资料。很多时候是看到某处，突然灵光一闪，发现了研究的价值，自己也觉得很有趣，于是想顺藤摸瓜，“企图”发现另一个洞天。当然，有的时候也会令人不悦，虽然发现了问题，但问题太深，凭我现在的水平还难以驾驭，只好忍痛割爱了。
我一直保持着这种读书习惯，这使我并不畏惧即将面对的学年论文写作。因为通过做批注，我锻炼了自己的思维能力，又巩固了所学的知识。
总之，论文写作课给了我不少的帮助。经过老师的一番指点，我也豁然开朗。这话可不是客套，是我的切身体会。我想到多年前一位我个人十分尊敬的长辈送给我的一句话。他说，做人，要做到三个“实”，务实(或者踏实)、真实、充实。务实，就是要脚踏实地地做事，不玩虚的;真实，就是要做个襟怀坦白的人，不虚伪，不弄虚作假;充实，就是要珍惜时间，珍惜生命，用有限的时间做有意义的事。这句话，我至今铭记在心。
我想这三个“实”同样适用于学术研究吧。
最后，我想用王国维的“三境界”来自勉：
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路;。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
这一次参加教科研中心组织的论文写作培训班，时间虽不多，但是收获还是不少的。虽然我们每位学员过去或多或少都写过文章，也发表过一些，但是对怎样的文章才能被称为论文，如何进行论文的选题、构思、加工直至投稿等等一系列问题还是比较模糊的。经过学习有关材料并聆听一些专家、编辑老师的讲座、几位有写作经验的老师的心得介绍，加之一些写作的练习和实践，终于有了明显的进步。在此首先要感谢教科研中心的黎主任为我们提供这样学习的机会，感谢诲人不倦的大同老师给我们悉心的指导，其次要感谢为我们作报告的那些专家编辑，他们为我们的论文写作指名了正确的方向，最后要感谢为我们介绍写作经验的同仁们，他们用切身的体验为我们解读了自己写作的心路历程，也给了我们力量和信心。
下面我简单汇报一下我学习写论文的一点体会。
一、有想法才能动笔。
写论文首先是有想法，而且要有新颖的想法，因为只有创新才是论文的灵魂。想法哪里来呢?我的体会是主要有三个途径：
1.读书。坚持读一些专业书，包括教育理论、教学研究类书籍，读着读着你就会产生一些思想火花，随手记录下来。
2.看别人发表的论文。通过阅读杂志或从网上下载的相关论文，与自己的一些想法做法进行对照，经常会碰撞出新的想法。
3.反思教育实践。我们在教育教学过程中，时常会遇到一些困惑，有些带有偶然性，有些具有必然性，对这些问题的思考积累到一定阶段，想法就会变得比较清晰，如果再能注意与同事进行一些讨论交流，就会把问题想得更深刻、更全面。
二、先构思再动笔。
有了想法之后，就应该考虑定下论文的题目。因为题目往往就是论文要解决的关键问题，题目常常经过多次修改，直到满意为止，有时文章写好了还要对题目再加工。有了题目，就可以列提纲。想起多少就把它列出来，全部列好之后，再进行修订，一般都会经过好多次修订才能大致确定下来。
构思的过程主要是把论文的框架确定下来，包括提出问题(问题产生的背景)、分析问题(问题产生的原因)、解决问题(提出个人的见解)，而每一个部分如何展开，主要的论据观点则通过提纲列出来。
三、带着问题查阅资料。
这是比较经济可行的方法。当我们自己有了想法，也有了写作提纲之后，要真正动手写的时候就会发现，还有许多问题写不出来，比如别人在这方面写过了什么?比如关于这方面有些什么理论?比如自己的观点是否别人已经说过，或自己的观点还有那些疏漏等等。解决这个问题，我的办法就是需要什么就去查找资料，主要是阅读相关的书籍和论文，并进行重要内容的摘录，为自己写作时的引用做好准备。
四、逐段推进。
因为我们很少能有完整的时间一次性把一篇稿子写完，一般都是采取逐段推进的办法。一个小问题写好了就放在那里，下次有空或有灵感再接着写。每次写的时候，我都会把前面写的东西进行一些修改，满意了才接着写。
有时可能时间较为充裕，例如周末或长假，则可以一气呵成，把初稿写完。写好之后，往往需要放一段时间，沉淀一下自己的思想，并不断加工。
五、反复修改。
我的体会是，初学写论文不能贪多，只能求精。把一篇稿子反反复复修改，从结构到文字，从观点到形式，按照吴老师提出的意见，按照论文的基本规范，反复进行加工。这种过程将会使自己对论文的写作规范与要求不断熟悉，对自己文章中出现的种种毛病认识得越发清楚，从而避免以后再犯类似错误。
六、有压力才会有动力。
写作的动力是什么?不同的人会有不一样的答案。但是我觉得主要就是两个方面：兴趣和功利。对写小说、写。
散文。
写诗歌兴趣盎然的人很多，而对写论文兴趣很浓的人绝对是少之又少。所以写论文的动力基本都是来自功利因素。比如要评职称评学科带头人评先进人物等等不得不写，比如为了在某些领域有一定的知名度等。许多人发表论文都集中在评职称前一段时间。职称上了之后，就会懒得动笔，很久没有文章。而当机会出现的时候，都是那些坚持不懈的人拔得头筹。所以，没有压力，没有目标和追求，写论文也就缺乏动力。今天的南外仙林分校，不仅为我们提供写作的培训，还为我们增加了压力，我们必须化压力为动力，确定目标，不怕困难，坚持不懈，相信一句话“天道酬勤”。
20xx年4月，我开始了本科。
毕业论文。
工作，历时近3个月，我的论文工作已基本完成。想想这段岁月，我经历了从最初的茫然无措，到慢慢地有了状态，再到拥有清晰的思路，整个过程是那么的曲折和艰难。但是，我也拥有了无数难忘的回忆和收获。
在4月份，我还没有意识到时间的紧迫，这时王老师已经在为我着急，并为我的论文列好了框架。
我的首要任务是搜集资料，面对浩瀚的书海，我真的不知如何下手。为了解决这一困难，王老师细心地为我讲解知网的使用方法，使我顺利搜集到了有用的资料。经历这些事后，我学到了做任何事都应该做好整体规划，及早入手，这样才能完美地完成工作。在论文的文字部分书写时，王老师提出了很多问题，一次又一次地为我修改。他的这种严谨认真的态度，对我教诲极深。
让我认识到作为一个科技工作者，在任何时候都应该保持严谨，只有这样才能做出正确的结果。在书写论文的结论、摘要时，我的文字不够简洁，王老师总是不厌其烦地给我批改。
但是，他并不是每一句都为我修改，他更加注重培养我的学术能力。通过反复研读王老师修改的部分，我明白了中文句子中应该保持句子成分的齐全，并用最简洁的语言清楚地描述所得到的结论，在语句中不能有歧义，在英文翻译中应注重被动句的使用，自己学会改其他的地方，再请王老师审查。这样的教学方法，正是“授人以鱼，不如授人以渔”的完美体现，这种教育方式很成功。
最后，再次感谢王老师，对我孜孜不倦地教诲和细心指导。
我的本科毕业论文是在王学滨老师的悉心指导下完成的，在计算力学研究所进行数值模拟这将近一个月的时间里，我感受到了很多，也学到了很多。
王老师是一位非常认真的老师，在这将近一个月的时间里，老师经常会去研究所研究问题和指导学生。同时，王老师也是一位非常尽职尽责的老师，经常指导我，指出我研究中存在的问题，告诉我科学的研究方法和技巧，与我分享研究的经验，也指派研究生给我帮助，多次给我修改论文，在和学生讨论问题的时候，老师不会彻底否定学生的观点，而是在等学生表达完之后，指出该观点的可行之处以及错误之处，并且商讨改进方案。在研究所里，老师和学生讨论问题是司空见惯的，老师说话幽默风趣，和他讨论问题丝毫不会感到紧张，印象最深的就是老师经常说的那句“自己好好体会体会”。
计算力学研究所的学习氛围很浓，师兄们各有所长，经常一起分享自己的观点以及谈论一些学术上的问题。在这样思想自由的氛围中，你可以静下心来专心研究问题，也可以放开思想去阐述自己的观点以及评述别人的观点。
在跟王老师做毕业论文的这段时间里，既繁忙又快乐，我遇到了很多的问题，在老师的耐心指导下，问题都得以解决。另外，在此期间，还协助几名本科生撰写了大创。
申请书。
使我对申请书的撰写也有许多了解。王老师严谨的治学态度精益求精的工作作风诲人不倦的高尚师德严于律己、宽以待人的崇高风范朴实无华、平易近人的人格魅力对我产生了影响深远不仅使我树立了远大的学习目标掌握了基本的研究方法还使我明白了许多为人处事的道理学到了很多很多。在此谨以朴实的话语对老师致以崇高的敬意。
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思考是一个痛苦的过程，而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰，就在这种痛苦与兴奋交织之中，论文撰写已经尘埃落定，三年的研究生生活也将接近尾声。回想论文撰写的那些日子，一切都历历在目，在实验室挑灯夜战，在宿舍辗转反侧难以入睡，有过山穷水尽疑无路困惑，有过柳暗花明又一村的激动，也有过拨开乌云见日出的喜悦，论文写作是一个艰难的过程，我痛苦并快乐着，这是一个一边思考和一边探索的过程，难免也走了一些弯路，我蓦然回首，论文的文献综述、开题、中期检查、预答辩各个环节还记忆犹新，深有体会，下面谈谈对论文撰写的几点体会，纯属个人看法，仅供学习交流。
一、选题要准确。俗话说，良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样，选一个恰当的题目是写好论文的关键之一。万事开头难，就是在选题的时候，要考虑好多的因素，既要符合理论的发展趋势，紧跟时代的步伐，有一定的新意，有一定的学术价值;又要符合自身的实际情况，自己有一定的专业知识的沉淀，或自己感兴趣。在选题时一定要进行深入的论证，选题要适中，既不要太难，自己没法写下去，又不能过于肤浅，研究价值不大。这就是要结合自身情况，量体裁衣，在导师的指导下，选一个符合自己实际的题目。题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，我们只有进一步调查研究，寻求解决困难的办法，切忌朝三暮四，犹豫不定，切忌中途换题，临阵换将，就是在万不得已的情况下，不要中途换题，这样会分散自己的精力，一定要相信自己，选定的题目是有科学依据的，自己有能力有信心写下去，这一点，信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。
二、研究思路要清晰。题目选定了，我们就围绕论文进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。论文写作，总有一个思路，是按时间顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序，这根据自己论文的实际情况而定，只有做到研究思路清晰，才能围绕主体开展论述，这也是从总体上对论文的一个把握，不会让论文写作偏离主题，做到形散神聚。根据研究的思路，我们可以列出论文的各级标题。
三、观点要鲜明。论文写作过程中，要善于用简明扼要的话总结自己的观点，要敢于亮出自己的观点，就是在论文的三级标题之间对自己的观点要有所体现，切忌把观点隐藏在正文中间，要做到读者看了你的纲目，就知道你写了什么，表达了怎样的观点。切忌人云亦云，泛泛而谈，说了半天，不知道要表达什么意思，我们所有的工作都是为我们的中心论点和分论点服务的。
四、论据要充分。论文论文，重在论证。这与我们编写教科书有很大区别，教课书的重点在于解决“是什么”，而论文的重点在于解决“为什么”。论文不需要像教课书一样面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的观点，把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据一定要充分，我们可以采取讲道理，摆事实，举例子进行论证，古今中外，历史的，现在的，未来的，都可以用来论证，论据充分了，我们的论文才显得丰满，论点才能站得住脚。
五、找准自己论文的创新点。论文的创新点或进步点，就是你论文的闪光点，也是你论文中最核心的地方，硕士论文的创新点一般为3-5个即可，这必须站在一定的高度，进行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的举措，创新点的优劣，从一定程度上也决定了你的学术研究水平和论文质量，也是你论文答辩时必须重点汇报的东西，这也是吸引专家教授眼球的东西。
六、合理借鉴和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我们就是在占有资料和文献的同时，要借鉴他人的强处，进一步进行研究。牛顿说过，我之所以看的更远，是因为站在巨人的肩上。我们在论证的时候，一般可以采用归纳、总结和演绎的方法，当看到几个相似的观点时，我们可以进行归纳和总结，找出它们的共性，得出它们的规律，那就是自己的观点。从他人研究的一个内容，我们可以进行联想和演绎，是不是对我研究的东西也可以引申，可以借鉴。在引用他人的研究成果时，一般要遵循一个原则，引用了人家的论点，就不能引证人家的论据，引用了论据，就不能引用论点，这样可以避免不必要的麻烦。
七、详略要恰当。山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵，文章篇幅不在长短，有新意就行。在论文写作中，千万莫以字数论英雄，字数只是个门面，关键是内容，在论文创新的地方，应该重点论述，论文中其它部分要恰如其分，详略恰当，有张有弛，重点内容，浓墨重彩，相关内容，蜻蜓点水，切忌一碗水端平，我们要学会弹钢琴。真正一篇好的论文，就像你见到的一个美女一样，添之一分太肥，减之一分太瘦，恰到好处。而不是在凑字数，可要可不要的东西，坚决删除，别留着占版面，浪费读者的时间。
八、定性与定量分析结合。大多数军事学学论文，基本上具有理工科论文的特征。有了定性的研究往往是不够的，就是讲的天花乱缀，它的说服力是不够的，我们要借用数学的、计算机的相关知识，对其进行定量的分析，计算和模拟出结果，这也是自然科学研究的精神，用事实说话，切忌伪造数据，篡改数据，这是学术道德不允许的。
九、巧妙运用图表。图标的功能就是简明扼要，能形象的反应出研究的问题，让人看了一目了然，赏心悦目。把我们的论文比作一部电影的话，那么图标就是电影的插曲，是相当重要的，没有图标的论文，通篇纯文字的论文，让人看了就是有点不过瘾，就像只有一种纯颜色，没有色彩，就像看黑白电视一样，显得有点沧桑，论文中的图表的作用相当重要。
十、文中脚注和参考文献要全面。在论文写作中，不可能不引用别人的观点，不过论文写作中标注出来了，这是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要标明文献的出处，具体到页码，不然很容易有抄袭的嫌疑。一般在引用中，不能出现大段的引用，最好是转化为自己的语言，把意思表达出来。文章千古事，得失寸心知。论文撰写没有捷径可走，只有一步一个脚印，认认真真的去完成，在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血，一份耕耘一份收获，预祝在一起并肩战斗的兄弟姐妹顺利通过!
从动手考虑硕士论文到现在整整一年了，感叹时间过得真快，也感叹时间真得是可以让人成长。硕士论文，在诸多学术大鳄和前辈看来，级别并不高，可以总结出称之为心得的东西也并不多。但是，对于我来讲，这是我第一次独立地完成一篇四万余字的论文并在最终的评比中获得优秀，是具有纪念意义的。在整个书写过程中，我初步体会到了科研的辛苦与快乐。于是，我愿意把自己的一些浅薄但真实的想法记录下来，以作为对自己的督促，也作为对这段难忘日子的纪念。
一.选题是重中之重。
之所以把选题放在第一位，是因为我在这次论文中深受选题的苦。做论文之前我一直有个误解，认为写论文、写论文，其关键在于写，在于数据，在于在统计软件中运行得到显著结果，而选题只是一个开端，无需花多大功夫。正是这种想法，使我在开题时直接被老师枪毙，我也成为了很少在开题中就被枪毙的几个人之一。现在看来，被枪毙的原因主要有两个：一是太被动。我的论文方向是导师给的，当时心里很高兴，觉得省掉了时间去找方向，却未考虑过这个题目我有没有兴趣，我到底能不能做出东西。二是准备不充分。在开题答辩之前，我甚至都没有搞清楚我的论文究竟要用什么基本理论和方法，只是以为当老师问我时，我可以侥幸地用“目前还没有考虑清楚”搪塞过去。而结果是，老师们识破了我的小算盘，并没有放过我。直到现在，我想起开题答辩现场王培欣老师清晰地说出“你的开题不能通过”时，我还冒一后背的冷汗。当然，事后王老师向我解释了她在开题时否定我的原因，也对我最终做出的东西进行了称赞，但我仍旧为自己当时的表现感到惭愧。
“良好的开端是成功的一半”，此话不假。开题的目的就是要作者明确写作的思路和方向，之后所有的工作都要朝着预定的方向前进。除了方向，开题时还应明确论文的写作重点和难点，有些工作可能在借鉴前人研究成果的基础上就可以完成，有些工作却可能需要作者对相关理论进行嫁接和融合，对相关方法进行突破，这些前人没做过的东西是文章的创新点，往往也是重点和难点。明确轻重缓急，不仅有利于使论文层次分明、重点突出，也有利于作者制定书写计划，高效完成书写。
虽然我们常说写论文，其实论文的关键不在于写，而在于思考，在于有好的思想，好的思想的建立就是从选题开始的。选题最好是选择有前沿性的、自己感兴趣的好题目，因为做一个好题目和一个坏题目所花费的时间是没有太大差别的，都要查文献、搜数据、做分析，而好坏题目的意义是完全不同的。在此次论文中，我虽做出了能让人耳目一新的东西，但所选的方向毕竟有些窄，不太前沿，所以我答辩之前一直信心不足，即使是现在心里也仍有遗憾。所以，选题是至关重要的，选题阶段就应阅读大量的参考文献，投入大量的时间，这个时间的付出一定是值得的，事半功倍的。
二.理论是根基。
之前我总以为，理论部分是最容易写的，这部分不像绪论那样要自己总结梳理，也不像实证部分那样要自己搜集数据进行验证，理论总是要借鉴别人的，借鉴便少不了复制与粘贴。这种错误的思想使我在论文写作中走了不少弯路，理论部分洋洋洒洒写了不少，但导师总不能满意：一般概念性常识性的东西不能要，因为这会降低论文水平，太深奥的本篇论文没用到的东西不能要，因为和下文无关，同时还应保证这部分内容的篇幅，并对下文的创新点有铺垫。为此，我有很长一段时间都在找理论，甚至是在文章完成初稿之后我的理论部分还有许多不完善的地方。常理来讲，理论是支撑，是根基，是首先要明确的，而我却本末倒置了，所以每修改一次理论，整篇论文都要从头到尾修正一遍，花费了不少功夫。幸运的是，最终我寻找到了一个切入点，把论文的理论与实证有机地结合了起来，这本应在开题或论文初期完成的工作，我却在论文中后期才做完。事后我常在想，还好这次写的只是硕士论文，篇幅不算大，内容不算深，还算好对付，若是博士论文，我头两年肯定是白念的了。
此次硕士论文使我深刻地体会到理论部分的书写绝不是复制粘贴那样简单，理论部分在论文中起着支柱性的重要作用：理论错了，所有的实证都将没有意义;理论浅了，整篇论文的档次就下来了。选用哪个理论，着重用这个理论的哪部分，理论和实证如何衔接，这些直接关系到论文的质量。硕士论文是一个系统的过程，理论和研究内容相对应，研究内容和研究方法相对应，前后呼应，一环扣一环，理论便是这个链条的第一个环，是整个论文的根基。
理论部分一定要扣题，扣准创新点，对下文有支撑。下文要用到的详写，用得不多的略写，没用到的在不影响整体连贯性的情况下便可不写，以保证文章的紧凑简明清晰。
三.软件仅仅是工具。
我是理科生，理科生都有个通病——钻。我总以为自己擅长数学，所以每次做统计题都会很兴奋，也愿意死抠一些统计软件的原理，不弄懂不罢休。对于学习知识来说，这种精神是可贵的，而对于管理学论文写作来说，这就有些过犹不及了。研一学习的统计课程由于是一门重要的考试课，再加上软件中的许多东西对当时的我来说是陌生的，所以投入了很大的时间和热情来研究为什么要这么操作，这样操作反映了怎样的统计原理。这种思维惯性延续到了做论文期间，我的思路总是“跑偏”，花了时间研究软件是怎样运行的，却改变不了任何统计结果，我成为了一堆数据的玩偶，被数据搞得晕头转向。以至于到最后每要开始研究一个问题，我都要逼着自己事先问一下，这个对论文的书写到底有没有用，若没有，便pass掉，因为时间真得是有限的。
此次论文使我明白，在硕士论文写作中，对统计软件的掌握重在应用，而不是弄懂其原理，虽然在课程学习阶段我们花费了大量的时间在这方面，但它们不决定论文的实质性内容，而只是辅助。尤其是在时间和精力有限的情况下，更应灵活地进行时间分配，分清轻重缓急。软件是一种工具，就像是物理实验中的仪器一样，虽然有误差，但不影响结果分析，至于为什么有这种误差，不是论文重点研究的内容。
硕士论文对统计方法的要求相对简单，而博士论文也许就不这样容易了。博士论文又提高了一个档次，我想对统计知识的要求应该也高一个水平，自己以后还应深入掌握。
四.常与老师沟通。
在这一点上，我自己做得还有不足，我不是很经常地去找老师沟通，尤其是在论文初期，老师帮我选好题后我就再也没找过他。我总以为自己的思想还不成熟，不知道与老师谈些什么，而我的导师也不是很善谈、能调动别人情绪的那种(除了喝酒的时候，呵呵)。所以，我每次找导师都是因为大事要来了，比如中期、结题。中期时与导师沟通了一次，导师没有提什么意见，因为那个时候我做出的东西还是四分五裂的。在这篇论文上，与导师有实质性的沟通是我完成初稿之后。我初稿完成的比较快，5月中旬就完成了，这样导师有充分的时间给我修改，因为我们6月底才答辩。导师对我的论文逐字逐句地进行了修改，从结构到语言，从理论到实证都提出了中肯的意见，并且导师提出的大都是些关键性的问题，这对我的论文有着很大的指导作用。
与自己的导师进行沟通是必须的，与其他老师，尤其是开题、中期、结题时答辩组的老师进行沟通也是非常必要的。因为论文不像是数学题，答案是固定明确的，论文中的观点是仁者见仁智者见智的。不同的老师会从不同的角度提出不同层面的问题，这对论文写作是有很大帮助的。因为，往往作者在论文写作中会产生一些盲点和思维惯性，束缚着新东西的产生，而不同老师的意见可以促进我们不断产生新的想法，使论文不断完善。我在中期和结题之后都会主动地找评阅老师，请老师详细地为我讲讲他们的意见，以保证我在下面的书写中不要走错路子。
值得注意的是，与老师沟通并不意味着完全听从老师的，一定要坚持自己的观点，老师的意见大都是建议性的，而关键还在于自己，因为是我们在做论文，而不是老师在做。
五.其他。
论文写作中还有一些应注意的小问题，不好一一详细整理，就都归纳在其他里吧。比如，参考文献一定要阅读好期刊上的文章，因为做研究是承前启后的，站在巨人的肩膀上才能看得远;论文写作过程中，最好用日期为每天的论文命名，这样可以看到论文的进展情况，使自己有成就感;适当地用图和表，四五万字的论文让读者一看很容易发怵，而适当地图表可以使读者醒目地看到作者的思路和观点;注重格式，虽说格式不影响论文的实质内容，但它是论文的面子，是作者工作态度的体现，在这种稍微细心一点就能做好的工作上一定不要出现差错;有了想法及时书写，不拖拉，有些想法是转瞬即逝的，所以有了好的点子应马上记下来，等积攒多了，也许就会是个大的创新点，并且写论文是会上瘾的，最初要逼着自己有这种瘾，待上了道之后速战速决，完成书写;正确对待ppt，ppt不是要上台念的，而是要讲出来，并且做ppt的过程也是作者梳理思路的过程;答辩之前做好准备，对自己提问，大胆猜测老师们会问些什么问题，自己应怎么做答，有充足的准备才会有十足的信心。
硕士论文结束了，但这只是我学术生涯的一个开端，我的学术之路还很长很长。在这个过程中，我收获到了科研的最初体验，这个第一次对我来说是珍贵的。也许，多年以后，再看这些文字的时候，我会为自己的幼稚和浅薄感到羞愧，但我不会忘记我写下这些文字时的激动与自豪，因为我勇敢地踏出了第一步，即将开始新的征程。
首先，写论文是一项具有挑战性的任务，需要充分的准备和规划。在开始写作前，我认为最重要的是要有一个明确的研究问题和目标，以及相应的文献综述和研究方法的构建。这样可以帮助我更快速地进入论文的主题，并正确地定位自己的研究方向和方法。
其次，写论文需要充分的时间和精力投入。从我的经验来看，一个良好的论文需要至少数周或甚至几个月的时间的投入，包括对资料的查阅和整理、文本的撰写和修改等。主要是因为在写论文的过程中，我们需要不断地从文献中汲取前人的研究成果，进行反复的思考和调整，才能确保文章有系统性和连贯性，并在同行之间得到肯定和认可。
第三，写论文需要具备批判性思维和逻辑性思维。因为在撰写文章的过程中，我们需要对文献资料进行逐一分析和比较，从而归纳出自己的研究成果和贡献。这一方面需要我们有批判性思维，对研究资料进行有深度的分析，能够发现其中的缺陷和错误，从而能更好地理解并改进研究方法。另一方面，逻辑性思维也非常重要，我们要按照一个明确的思路和结构来组织文本，以便读者能够理解和接受文章的观点和论证。
第四，写论文需要保持积极的心态和耐心。从我个人经验来看，写论文的过程中会遇到很多的挫折和困难，比如研究数据收集不到位，文献查询繁琐等。这时候，我们需要保持积极的态度，并一步一步地逐渐解决问题。有时可能需要重新构建研究问题和方法，有时可能需要加强对文献资料的搜索和审查，有时可能需要与导师和同行之间进行反复的沟通和交流。这些都需要我们有很强的耐心和毅力，才可以顶住压力和完成任务。
最后，写论文需要不断地学习和进步。在完成一篇文章后，我们需要对自己的成果进行梳理和总结，分析其中的漏洞和不足，并寻求改进和进步的方法。这可以使我们更好地理解研究领域的前沿和进展，提升我们的学术造诣和研究能力。总之，写论文需要我们不断地努力和进步，才能取得优秀的研究成果和学术声誉。
写论文是大学生活中一项重要的任务，对于我个人来说，这是我在大学期间所面临的一大挑战。在这个过程中，我学到了很多并且有了一些关于写论文的心得体会。首先，我意识到选择合适的主题非常重要。其次，充分的准备和规划是写好论文的关键。第三，良好的写作技巧和语言表达能力是必不可少的。此外，我还学到了写作过程中要保持耐心和坚持，并且要经常进行反馈和修改。总之，写论文是一项需要认真对待和不断努力的任务，但通过我的实践经验，我相信每个人都能够完成一个出色的论文作品。
首先，选择一个合适的主题是写好论文的基础。为了写好一篇论文，我发现选择一个感兴趣并且对我来说有一定了解的主题是非常重要的。当我们选择一个感兴趣的主题时，我们能够更好地投入研究，更深入地了解相关内容，并能够更好地表达自己的观点和想法。此外，选择一个新颖而有挑战性的主题也能够吸引读者的兴趣，使论文更具有说服力。
其次，充分的准备和规划是写好论文的关键。在开始写作之前，我会花一些时间进行充分的准备和规划。这包括了阅读和收集相关的文献资料，以及对论文的整体结构和内容进行规划。通过这样的准备和规划，我能够更好地理解研究领域并能够更好地组织我的论文。此外，规定一个合理的时间表，将任务分解为小的目标，有助于我按时完成论文，并保持良好的写作进度。
第三，良好的写作技巧和语言表达能力是写好论文的关键。在写作的过程中，我学到了许多有关于写作技巧和语言表达的技巧。首先，我意识到通过良好的逻辑和清晰的结构来组织我的论文是非常重要的。将论点和观点逐步展开，使其更加易于理解和接受。其次，我学到了在写作过程中要保持准确和简洁。使用准确的词汇和精妙的表达方式能够使论文更加生动和富有说服力。此外，学会使用适当的引用和注释是进一步提高论文质量的关键。
此外，写作过程中的耐心和坚持也非常重要。有时候，写论文可能会遇到困难和挫折，但我们不应该轻易放弃。相反，我学到了要保持积极的心态，并对自己的能力和进步保持信心。我会不断反复检查和修改我的论文，并经常与导师和同学进行讨论和交流，积极接受反馈和建议。
最后，我相信写论文并不仅仅是为了完成一个任务，更是一个自我提升和成长的过程。通过写论文，我提高了自己的研究能力和写作能力，并学会了如何进行批判性思考和科学研究。同时，我也学会了如何合作和与人沟通，在与导师和同学的互动中建立了良好的合作关系。
总而言之，写论文是一项需要认真对待和不断努力的任务。通过我的实践经验，我相信每个人都能够完成一个出色的论文作品。选择一个合适的主题，充分准备和规划，良好的写作技巧和语言表达能力，保持耐心和坚持，并且经常进行反馈和修改，这些都是写好论文的关键要素。相信自己，相信自己的能力，相信自己能够完成一个出色的论文作品！
写论文是大学生活中必不可少的一项重要任务，对于大多数学生来说，写论文常常是一项艰巨、耗时、耗力的工作。然而，在经历了一段时间的论文写作之后，我逐渐领悟到了一些写作技巧和心得，帮助我更加快速高效地完成论文。在这篇文章中，我将分享我在快速写论文过程中所体会到的一些重要观点。
首先，一个好的论文撰写计划对快速写作非常关键。在开始写作之前，确立一个明确的写作计划，能够帮助你更好地组织思路与结构。首先，你应该明确自己的论文题目，确定研究范围和目标。然后，在一个纸上列出你打算写的每个章节和每个段落的主题和要点。这样一来，你就可以将整个论文划分为几个小的部分，并设定一个合理的时间表，以便你可以按照计划逐步完成论文的各个部分。一个合理的计划不仅可以帮助你有效安排时间，还可以确保你对论文的整体结构和内容有一个清晰的了解，从而更快更好地完成论文。
其次，在快速写作过程中，合理利用有效资源和工具也是非常重要的。首先，充分利用各种图书馆、网络数据库和其他学术资源寻找和收集你所需要的文献和资料。花费一些时间在开始写作之前，彻底了解和研究你的论文主题，以便寻找到相关的文献和资料。其次，在写作过程中，可以使用一些写作工具来提高你的效率。例如，使用参考管理软件来管理和引用你所使用的文献和资料，使用语法检查工具来帮助你发现并修复语法和拼写错误。这些工具和资源可以帮助你在快速写作的同时保持高质量和准确性。
第三，合理分配时间和掌握时间管理技巧对快速写作至关重要。在论文写作过程中，制定一个详细的时间表，将论文写作分为几个阶段，并给每个阶段合理分配时间。合理分配时间可以帮助你集中精力在当前任务上，防止拖延和浪费时间。要做到这一点，你可以使用番茄钟等时间管理方法来提高你的效率和专注力。此外，学会合理安排休息和调整心态也是非常重要的。合理的休息和放松可以帮助你提高写作效率和质量，同时避免因过度劳累而导致的写作瓶颈和失误。
第四，准确把握论文的写作要求和标准也是快速写作的关键。在开始写作之前，你应该仔细阅读和理解论文要求，并在写作过程中时刻牢记这些要求。例如，字数限制、格式要求、引用要求等等，都应该在写作过程中得到准确地体现。此外，你还应该注意论文的结构和逻辑，确保每个段落和章节之间的衔接和流畅性。只有了解并准确把握论文的要求和标准，才能更好地完成论文，并避免不必要的修订和修改。
最后，多次修改和审查论文是确保快速写作质量的重要步骤。在完成论文的初稿之后，你应该充分利用时间来对论文进行多次修改和审查。多次修改可以帮助你改善论文的组织与逻辑，减少冗余和错误，并提高论文的连贯性和流畅性。审查时，你应该关注语法错误、拼写错误、标点符号使用和段落结构等问题。此外，可以请同学或导师帮助你审查论文，提供意见和建议。他们的意见可以帮助你发现并解决你自己可能忽视的问题，进一步改进和完善论文。
总的来说，快速写作需要的是良好的计划、合理的资源利用、高效的时间管理、准确的写作要求和多次修改和审查。希望通过这些建议和心得体会，能够帮助到新的写作任务中需要快速完成论文的同学们更好地应对挑战。
论文写作是每个大学生都要面对的一项重要任务。攒写论文既是一种要求，也是一种挑战。在这个过程中，我不仅通过积极的探索发现了一些写作技巧和方法，也更深刻地认识到了论文写作的重要性和价值。在这篇文章中，我将分享我在攒写论文中所得到的一些心得体会，并强调写作技巧的重要性。
首先，我认识到了写作技巧的重要性。在攒写论文的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过学习一些写作技巧，我能够更好地组织思路和表达观点。例如，我意识到一个清晰而有逻辑的结构对于一篇优秀的论文来说是至关重要的。通过在写作之前制定一个清晰的大纲，我能够更好地组织我的思考，并确保我的论文内容有条不紊地展开。此外，我还学会了如何使用合适的语言和术语，以增强我的论文的专业性和学术性。写作技巧不仅在论文中起到了重要的作用，而且也在我的学习和个人生活中起到了积极的促进作用。
其次，攒写论文给予我了良好的批判思维和分析能力。论文写作要求我们对问题进行深入挖掘，并进行全面的分析和评估。在准备论文的过程中，我学会了如何搜集和整理信息，如何筛选和评估来源，并如何从不同的角度来思考和分析问题。这种批判思维和分析能力在我日常生活和学习中也得到了很大的运用。我现在更加能够理性地看待问题，并做出更加明智的决策。无论是在学术研究还是在社会生活中，这种思维方式都对我产生了积极的影响。
此外，攒写论文也要求我们具备良好的时间管理和组织能力。在论文写作过程中，我们需要充分利用有限的时间，准确安排每一个工作环节，以确保论文能够按时完成。这要求我们学会合理安排工作和休息时间，并养成良好的学习习惯。通过攒写论文，我开始对时间的利用和管理有了更深层次的认识。我学会了分解任务，制定计划，以及处理各种突发情况。这种时间管理和组织能力不仅使我在学习上更具效率，而且在工作和生活中也得到了体现。
最后，攒写论文也是一个培养坚持和耐心的过程。论文写作是一个需要长时间投入和不断修正的过程。在这个过程中，我经常会遇到困惑和挫折，但我也逐渐发现，只要保持坚持和耐心，解决问题的答案就会逐渐显现。我不再抱怨论文的复杂性和繁琐性，而是用积极的态度去面对和解决问题。通过攒写论文，我培养了不怕困难和挫折的心态，并为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
总之，攒写论文虽然是一项具有挑战性的任务，但通过这个过程，我学到了很多有用的写作技巧，培养了良好的批判思维和分析能力，提高了时间管理和组织能力，同时也培养了坚持和耐心的品质。这些经验和体会不仅在论文写作中有所帮助，也在我的学习和个人生活中产生了积极的影响。因此，我们应该珍惜这个机会，通过攒写论文来提升自己的写作能力和整体素质。
攒写论文是每个学生都要经历的一项任务。通过攒写论文，学生可以深入研究一个特定的主题，提高自己的写作技能和批判性思维能力。在攒写论文的过程中，我从中获得了许多宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将分享我对攒写论文的体会和心得，希望能对其他学生有所帮助。
第一段：选择合适的主题。
攒写论文的第一步是选择一个合适的主题。在选择主题时，我通常会根据自己的兴趣和专业背景来进行选择。一个合适的主题应该是独特的、有足够的资源和数据可供研究，并且与我所学习的课程相关。在攒写论文的过程中，我学会了如何对不同的主题进行评估和筛选，以确保选择一个适合自己的主题。选择一个感兴趣的主题可以激发我的动力和热情，使我更加投入到论文的攒写中。
第二段：研究和收集资料。
攒写论文需要大量的研究和资料收集工作。在开始攒写之前，我会先收集和整理相关的书籍、学术论文和互联网资源。我会利用学校图书馆和在线数据库来搜索最新的研究和数据。在收集资料时，我学会了如何筛选可信的来源，评估和整理相关的信息。同时，我还学会了有效地使用引用和参考文献，确保我的论文有充分的可信性和学术性。
第三段：构建论文结构。
构建一个合适的论文结构是攒写论文的关键一步。在攒写论文之前，我会先制定一个清晰的大纲，将我的想法和论证结构有机地组织起来。论文的引言部分应该引起读者的兴趣，并提出研究问题和重要性。论文的主体部分应该包括逻辑连贯的分论点和证据，以支持我的论点和观点。最后，论文的结论部分应该总结和归纳我的研究结果，并提出一些建议和展望。通过构建一个良好的论文结构，我可以更好地组织我的思路和论点，使我的论文更加清晰和有逻辑。
第四段：深入分析和批判性思维。
攒写论文不仅要求对所选主题进行深入研究，还需要运用批判性思维来剖析和评估所收集到的资料。在攒写论文的过程中，我学会了如何运用批判性思维来研究和分析问题，提出自己的观点和见解。我会对不同的观点和论点进行比较和评估，并提出自己的证据和论证来支持自己的观点。这种深入分析和批判性思维的能力不仅对攒写论文有帮助，也对我的学习和思维能力有着积极的影响。
第五段：反思和修改。
攒写论文是一个动态的过程，需要进行多次的反思和修改。在攒写论文的过程中，我通常会不断地修改和完善我的论文，以确保它的逻辑和语言都是准确和精确的。我会注意检查和修正论文中的拼写错误、语法错误和逻辑错误。我还会请同学或老师进行审阅和提出建议，以改进我的论文。通过反思和修改，我的论文质量得到了显著的提高。
总结：攒写论文是一个具有挑战性但又有收获的过程。通过攒写论文，我不仅提高了自己的写作和批判性思维能力，还深入研究了一个特定的主题。在攒写论文的过程中，我学会了选择合适的主题，研究和收集资料，构建论文结构，运用批判性思维和进行反思和修改。这些经验和心得将在我今后的学习和工作中继续发挥重要的作用。
论文写作是大学生活中不可避免的一部分。无论是研究性论文，还是文学评论，写作过程都是具有挑战性的。然而，通过撰写论文，我收获了很多，学到了很多有用的技巧和知识。在这篇文章中，我将分享在写论文后的心得体会，希望能给其他同学提供一些有益的指导。
首先，在写论文的过程中，我学会了如何进行研究。在开始写作之前，我首先需要了解我的主题，并且深入研究有关的文献资料。这包括阅读相关的书籍、期刊文章和网络资源。通过研究，我能够全面了解我所要探索的议题，并收集足够的信息来支持我的论点。这种综合性的研究让我更好地理解了一个话题，并能够将我的观点与现有的研究相结合，从而使我的论文更有说服力。
其次，写论文也锻炼了我的逻辑思维能力。在撰写论文时，我需要组织我的思想，并以一种连贯的方式表达出来。这意味着我必须正确地使用词汇和句子结构，使我的论点更加清晰和易于理解。此外，我必须提供证据和例子来支持我的观点，以增加我的论文的可信度。通过这个过程，我发现我的逻辑思维能力得到了明显的提升，并且我也学会了如何以一种系统性的方式来展示我的论点。
写论文还有助于培养我的批判性思维能力。在阅读和分析其他人的研究时，我需要评估他们的观点和方法的可靠性。我学会了审慎对待他人的论点，检查他们的证据和逻辑是否有缺陷，并形成自己的独立意见。这种批判性思维的培养使我成为一个更加全面和谨慎的学术行动者，在我的工作中更加有自信，更加能够做出明智的判断。
此外，写论文也教会了我如何进行有效的时间管理。论文的写作需要花费大量的时间和精力，因此我必须合理分配我的时间，以确保我能够按时完成我的论文。通过做一个详细的计划，并设置每天的小目标，我能够更好地管理我的时间，并避免拖延。这也让我意识到，在面对各种任务和压力时，良好的时间管理是至关重要的。只有合理安排时间，才能最大限度地提高工作效率和质量。
最后，写论文也提高了我的写作能力。通过不断地写作并接受反馈，我学会了如何提高我的写作技巧。我学会了选择恰当的词汇和句子结构，以使我的论点更有说服力。我也学会了如何组织我的论文，使其有一个明确的结构和逻辑。最重要的是，我也学会了如何将我的想法和观点以一种精确而清晰的方式表达出来。这种写作能力的提高对我在学术和职业生涯中都是非常有益的。
总之，写论文是一项具有挑战性的任务，但它同时也带来了很多收获。通过撰写论文，我学会了如何进行研究、锻炼了我的逻辑思维和批判性思维能力，培养了良好的时间管理习惯，提高了我的写作能力。这些技能和知识对我今后的学习和工作都是非常宝贵的。我相信，通过不断地努力和实践，我将能够在写论文的过程中不断发展自己，取得更好的成果。
第一段：引言（大约200字）。
论文写作是每一位大学生都必须面对的任务之一，无论在学术研究还是实践经验方面，写论文都是对自己思考、分析和表达能力的一种考验。通过这次写论文的体验，我意识到写作并不只是简单地堆砌资料和描写事实，更需要我们有条理的组织思维、严密的逻辑推理和准确的语言表达。在这篇文章中，我将分享我在写论文过程中的心得体会，希望能帮助到其他同学们。
第二段：明确目标与结构清晰（大约200字）。
在写论文之前，首先要明确自己的研究目标，并制定一个合理的工作计划。明确目标能帮助我们更好地集中精力，避免在研究过程中迷失方向。而且，在写作过程中，结构的清晰也是非常重要的。我们需要给论文一个合理的框架和层次，使读者能够清晰地理解我们的论点和论证过程。
第三段：充分的背景研究与资料搜集（大约300字）。
写论文需要具备独立研究的能力，这就要求我们在写作之前要进行充分的背景研究和资料搜集。通过阅读文献、专业书籍和互联网上的资料，我们能够深入了解自己感兴趣的研究领域，并汲取前人的经验和成果。充分的背景研究和资料搜集不仅能够帮助我们构建自己的观点和论证，还能够提高论文的学术性和可信度。
第四段：批判性思维与逻辑推理（大约300字）。
写论文需要我们具备批判性思维和逻辑推理的能力。批判性思维要求我们能够深入思考问题，分析观点的优缺点，进行客观和全面的评价。逻辑推理则需要我们能够合理地组织和连接自己的观点，使文章的论证过程严密有力。在写论文的过程中，我学会了更加谨慎地思考和分析问题，并通过逻辑推理把自己的想法清晰地呈现给读者。
第五段：准确的语言表达与细致的修改（大约200字）。
写论文需要我们具备准确的语言表达能力。我们需要用准确、简洁的语言把自己的观点和论证传达给读者，避免使用模棱两可或含糊不清的词语。在写作过程中，我们还需要经常进行修改和润色。通过不断地修改，我们可以发现文章中存在的问题和漏洞，并加以修正。通过这样的反复修改，我们能够提高论文的逻辑性和可读性。
第六段：总结（大约200字）。
通过这次写论文的体验，我深刻地认识到写作是一项需要不断琢磨和提高的技能。在写作过程中，我们需要明确目标、搜集资料、进行批判性思维和逻辑推理，并通过准确的语言表达和细致的修改来提高论文的质量。写作不仅是对自己知识的总结和表达，也是一种挑战和成长的过程。我相信通过不断地写作和磨炼，我能够更好地掌握这项技能，并为自己的学术和职业发展打下坚实的基础。
编写论文是大学生活中必须面对的一项任务。无论是课程论文、毕业论文还是科研论文，都对学生提出了高要求。编写论文不仅是为了完成学科任务，更是为了培养学生的学术研究能力和文献查阅能力。在编写论文的过程中，我总结了一些体会，希望能给大家带来一些启示和参考。
第二段：准备工作。
论文编写开始前，需要进行大量的准备工作。首先是搜集文献和资料，为了避免文章出现偏差或遗漏，要充分利用各类文献资源，如图书馆、电子数据库等。其次是对论文的结构和要求进行了解和分析，掌握论文写作的基本方法和技能。最后是要具备心理准备，调整好学习和生活的状态，保持良好的心态和积极的心境。
第三段：论文撰写。
在论文撰写过程中，首先要注意论文的规范性、严谨性和准确性。另外，需要注意语言表达的流畅性和逻辑性。当然，这些要求是需要实践和耐心积累的，因此在撰写时，可以多向老师和同学请教，参考一些优秀范例，借鉴别人的成功经验。同时，也要注意论文的可读性和易上手性，力求让读者在有限的时间内快速理解文章的主旨和观点。
第四段：论文修改。
论文的修改是论文写作过程中非常重要的一环。一篇好的论文需要经过反复的修改和完善才能达到优秀的水平。在修改时，需要对照原文进行逐字逐句的检查，重点是排除语言和逻辑上的错误，消除笔误和错别字等。另外需要注意的是，修改不是简单地润色和补充，而是要做到剖析、重组、完善、精雕细琢，使文章更具有说服力和针对性。
第五段：结尾。
总之，编写论文需要耗费大量的心血和时间，但只要在撰写、修改和完善过程中不断吸取经验、克服困难、追求卓越,就一定可以写出令人满意的论文。论文是学生自主学习的重要方式和训练学术写作能力的必修课。希望同学们好好珍惜这一机会，认真对待论文写作，并通过论文写作不断提高自己的知识和能力。
论文是学术研究中不可或缺的一环。每位研究人员都需要撰写论文，无论是学生还是专业学者。然而，撰写一篇出色的论文并不是易如反掌的事情。在撰写过程中，我们会遇到各种困难和挑战。从我的经验中，我想分享我在论文撰写过程中所学到的一些心得体会。
第二段：论文规划。
在撰写论文之前，必须进行规划。此时，你需要明确的是你写作的目标和主题，以及你将要使用的研究方法。你的主题应该清晰明确，不要过于泛泛而谈。而且，一定要了解你的读者是谁，包括他们的专业和背景，这样才能更好地针对性的写作。另外，你还需要制定一个时间表，确保你的撰写过程有条不紊，进展顺利。
第三段：实证研究。
在进行实证研究时，你需要准备详细的研究计划。你应该要想好你的研究问题，选择合适的研究工具，并确保你的数据来源准确可靠。接着，你需要分析你的数据，并撰写你的发现和结论，让读者更好地理解你的研究。
上述步骤完成后，你需要开始撰写论文了。你的论文应该清晰明了，并具有逻辑性。在写作过程中，你应该注意使用正确的语法和拼写，以及恰当的使用论文引用和注解。另外，你还要确保你的论文符合相关的学术规范，并且具有一种令人信服的风格。
第五段：结论。
总之，撰写一篇出色的论文需要我们在开始时就进行规划和策划。实证研究是评估和证明你的论点的关键步骤。而在论文撰写时，我们应该保持精益求精的态度，并将一切过程按照学术相关规范进行。当然，写作只是学术研究过程的一部分，在这个过程中还需要进行其他的任务，如进行反复修改和重写等。但是，如果我们能够遵循上述步骤，我们就更容易撰写出成功的论文。