首页>读后感>语文读后感摘抄 海语文读后感(实用6篇)

语文读后感摘抄 海语文读后感(实用6篇)

作者:FS文字使者 语文读后感摘抄 海语文读后感(实用6篇)

当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇读后感了!读后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇读后感呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

语文读后感摘抄篇一

当我们遇到困难的时候,应该向桑提亚哥爷爷学习,不应该一下子就放弃,要坚持到底。正如厄纳斯特·海明威所说的:“人可以被消灭,但不能被打败!”

今天,我读了《我想去看海》的故事,其中故事的主人公叫卡梅拉,它不想和别的小鸡一样下蛋,很想去看海,可是它的爸爸妈妈不让它去,于是卡梅拉就不辞而别自己去看海了。在路上,它遇到了各种困难,最后终于见到了大海,也在大海里玩了很久,迷路后被卷上了圣母玛丽亚号的甲板上,在船上它还是学会了下蛋。然后它又结识了新的朋友,最后还是回到了家,然后它也有了自己的孩子,可是它的孩子也是和它一样,不想过着平凡而无趣的生活,也想到外面的世界去看看。

这个故事告诉我们,卡梅拉是个勇敢的孩子,也在外面的世界里慢慢的成长起来。

语文读后感摘抄篇二

一个故事可以触动人的心灵,一本书同样也可以奠定一种品质。

《老人与海》是由20世纪代美国著名的作家,厄纳斯特·海明威所写的,这本书中给我们讲述了一个又一个感人、坚强,而又细腻的故事。

读了这本书,我被桑提亚哥这个老渔夫的这种坚强的品质深深地打动了。尽管桑提亚哥这位老渔夫在路上遇到了种.种困难,但是他都把这种.种困难全部克服了!他的心中只有要快点回去,和渔民们分享快乐!

随着故事的深入,这位老渔夫的形象在我的脑海中不断的提升。他一连84天没有捕到一条鱼,但是他仍然乐观开朗、一如既往。在与大马林鱼、鲨鱼的搏斗中,他忍饥挨饿、竭尽全力。桑提亚哥这个人物,体现了人类不向命运低头,永不服输的精神和积极向上的乐观人生态度,赞美了人类生命的伟大。塑造了一种百折不挠、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡的硬汉性格,体现了人的勇气与不屈不饶的精神。

语文读后感摘抄篇三

这学期李校长给我们推荐了一本书——俞玉萍老师的《漫步大语文的教与学》。当我读完之后,感受颇深。在书中,我们可以探究作者俞老师的语文教学思想。

俞玉萍老师的语文教育丰盈着孩子们的灵性,她的学生无须做题,而是每天快乐地穿行在经典的长廊,与大师对话。

她所教的班级命名为“百合班”,百合班的孩子向着明亮那方生长着身体与心灵的枝叶,渴望像百合一样绽放生命的美丽。她“仿佛是为教育而生,确实是为教育而活”,在自由奔放的教育天地里,她和她的孩子们一路享受着教育生活的美好与幸福。

俞老师不用全部的课时教语文课本上的内容,而是用一部分的课时去教全部的内容,她几乎不让孩子去做习题,她用更多的时间让孩子读书,俞老师她不为分数教语文。她说教阅读是为了让孩子理解这个世界,让孩子能与真善美的世界沟通,让他们的目光能够穿透现实生活,与古今中外的种种优秀交流。所以,除了教科书外,她让她的孩子们阅读了大量的诗歌、散文、名人传记。同时,她的作文课也非常有个性,大阅读·大生活·大写作,非常地大气。

俞老师和孩子们一起沐浴经典的光辉,穿透文化的时空隧道,游弋“大语文”的浪漫星空,真让人羡慕。相信俞老师的学生会非常的幸福。

语文读后感摘抄篇四

语文课上的确有很多乐趣,可是学它有什么用呢?别急,接下来我就为你们杰少语文课上的重要性。

语文是一种重要的通讯工具,没有它世界上就少了一种博大精深的文化,没有它我们就无法交流,没有它今天看到这篇文章的你就看不懂。所以说语文很重要,要想学好语文就必须上好语文课。上好了语文课,才能帮助我们理解文章;上好了语文课,才能让那些曾经辱骂过我们的外国人知道我们是中国人,知道”东亚病夫"的称号被我们紧抛脑后,知道我们说的是语文!那么,现在你明白了语文的重要性了吧!

让我们一齐上语文课吧!

语文读后感摘抄篇五

这一周,我们学了海伦〃凯勒自传里的一篇文章——《伟大的日子》。文章描写海伦的老师安妮〃莎莉文来到的日子,双目失明的海伦从此获得了光明、希望〃〃〃也带来了爱。

海伦是一个坚强、乐观的人,不可否认,这是莎莉文老师来了之后她才会变成这样的,由此可以看出,莎莉文老师在海伦心中多么重要。莎莉文是一个专业教育残疾学生的老师,她知道海伦心里在想什么,需要些什么。她给了她爱,用自己的爱唤醒海伦的灵魂。难怪海伦说:“爱的光明照耀到了我的身上”。

不仅如此,莎莉文老师还很有耐心,一遍一遍地脚海伦那些我们看似简单对残疾人来讲却很难学会的内容。她以她特有的爱,来温暖海伦那绝望的`、痛苦的、冰冷的小小心灵。这是一位多好的老师啊!

在我的生活中,也有这样一位老师。那是在二年级时,姚晓棠老师开始教我们数学。记得当时我对数学有着深深的倦怠,很讨厌这门课,这一切都源于不良习惯和抵触情绪造成的。姚老师很快就发现了,她一步一步地讲解我做错的、不会做的那些题目的解题方法,慢慢地拓展我的学习思路。

开始我很不耐烦,但经不住老师的耐心教诲,经过一段时间,我的数学逐渐有所好转,兴趣也随之增加,思维也随之活跃。虽然,她只教了我们很短的一段时间,但每次在校园里看到她都会有一种感激之情,心中的尊敬油然而生。

语文读后感摘抄篇六

我在暑假里看了一本小说,名字叫《呼兰河》传。作者是明国时期著名女作家萧红。与其说是一部小说,倒不如说是一部她自己生活内容的自传。下面,我慢慢的告诉你们其中的内容。

首先是呼兰河的样子,东二街,西二街,寺庙,十字口,大泥坑。大泥坑比较深,下雨时候,雨水落在大泥坑里,慢慢的水就会溢出来,一直流到墙跟。路人们都是抓着墙走。然后是呼兰河跳大神跳秧歌等。跳秧歌是在丰收前上下。接着是我和老祖父一起生活的时光。我和祖父一起的时光是快乐的。夏天。我跟祖父在后园,祖父种田,我跟着祖父帮忙。冬天,去不了后园,就在家里乱翻东西玩。还有祖父让我天天背古诗。我最喜欢背的古诗是春晓。还有就是小团圆的故事,小团圆是封建社会礼教的受害者,在家里因为不听话,她的婆婆就打她,最后生病了,又用迷信的方法,没有科学治疗,最后她病死了,是一个悲伤的故事。