心得体会是探索和发现的过程，通过总结和反思，我们能更好地发现自己的优点和不足之处。心得体会是我们在学习和工作中对经验和收获的总结和反思，它可以帮助我们更好地成长和提升。如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要对所要总结的经验或事件进行全面的回顾和梳理。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能够给大家带来一些启发和思考。
“老师的新父母在线”是近年来比较流行的一种教育方式，通过网络平台使家长与老师建立起紧密的联系，更好地了解孩子在学校中的表现。作为一名教师，我也在实践中尝试这种方式，并从中获得了一些新的体会。
老师的新父母在线让教育变得更为智慧化，它可以消除信息不对称的问题，让家长了解孩子在学校中的表现，包括学习成绩和行为表现。同时，老师也可以通过这种方式更清楚地了解每个孩子的特点和需求，更好地指导孩子的成长。这种方式也可以提高家长与教师的沟通效率，缩小彼此之间的距离，增强互相信任的感觉。
需要注意的是，老师的新父母在线并不是简单的信息交流，也不是一种互相监督的方式。在这种方式下，老师需要注意到家长的情感需求，发挥其中调解协调的作用，通过深入的探讨和交流，增强彼此之间的信任感。而家长则需要在了解并接受老师的指导后，保持耐心和信任，不给孩子造成困扰。
老师的新父母在线看似完美，实际上也会带来一些问题。比如说，家长的过度关注可能会对孩子形成一定的压力，甚至可能会影响到孩子的自信心和学习成绩。而且，家长也需要保证每次信息交流都是有效的，不要打扰教师的正常教学和日常工作，做到正确地掌握信息的重点。
第五段：结论。
总之，“老师的新父母在线”是一种融合了教育、信息和互联网技术的模式，可以帮助教师和家长建立更紧密的联系，进而促进孩子的全面发展。在实践中，我们需要摸索最佳的沟通方式，并留心可能面临的问题，共同营造一种更加和谐的教育环境。
随着信息技术的发展和普及，越来越多的父母开始寻求在线育儿的帮助和支持。新父母在线是一个专注于提供育儿知识和支持的网站，旨在帮助父母更好地照顾和教育孩子。随着越来越多的父母加入这个平台，他们分享的各种幼儿心得体会也受到了越来越多人的关注。本文旨在总结和归纳这些心得体会，以期帮助更多的父母更好地了解幼儿的需要和行为。
第二段：幼儿的需求和行为特点。
幼儿阶段是一个非常关键的发展期。在这个阶段，幼儿的大脑正在迅速发展，身体各个系统也在逐渐成熟。因此，他们有着很特殊的需求和行为特点。例如，幼儿需要大量的运动和亲密接触，这可以帮助他们建立安全感和信任感。此外，幼儿还需要逐渐建立社交能力，包括沟通、合作和共享。父母应该尽力满足幼儿的这些需求，以确保他们在成长过程中得到最好的支持和关爱。
第三段：父母应该如何理解和回应幼儿的行为。
理解和回应幼儿的行为是非常重要的，因为这有助于他们建立积极的品格和情感。一个积极的父母重要的任务之一就是建立一种温馨的、充满信任和支持的关系，以促进孩子的成长和发展。当幼儿出现不安、哭泣或行为问题时，父母应该倾听并理解他们的情感和情况，并尽可能地给与安慰和支持。同时，父母还应该在适当的时间和环境中给予孩子适当的指导和规范，以帮助他们养成正确的价值观和行为习惯。
与孩子进行亲密的互动和沟通也是非常重要的。这有助于建立强大的亲子关系和信任感，并有助于促进幼儿的学习和发展。例如，父母可以定期和孩子一起玩耍、读故事书或观察动物。这些活动可以激发孩子的好奇心和想象力，并帮助他们逐渐学会表达和分享自己的感受和想法。此外，父母还可以使用肯定和鼓励的话语，帮助孩子建立自信心和自尊心。
第五段：结论和建议。
总之，新父母在线的幼儿心得体会为我们提供了很多有价值的教训和经验。了解和理解幼儿的需求和行为特点，并积极与他们沟通、互动和支持，是父母最基本的职责和任务。因此，我们建议父母积极参与在线育儿平台，并不断学习和进步，为自己的孩子提供最好的关爱和支持。
近年来，随着科技的快速发展，网络已经渗透到了我们生活的方方面面中。网络已经成为大家获取信息、沟通交流的重要工具。在这个数字化时代，越来越多的父母已经掌握了网络技术，并深入参与到网络世界中，成为了父母在线一族。父母在线的出现，不仅在家庭中拓宽了交流的渠道，更为父母和子女的互动带来了新的机遇和挑战。在这一过程中，父母们收获了许多心得体会，他们的经验不仅在教育上有所借鉴，也为其他的家庭成员提供了启示和帮助。
第二段：父母在线对于家庭教育的积极影响。
父母在线对于家庭教育起到了积极的推动作用。通过网络，父母可以获得更多的教育资源和知识，学习到更多的育儿经验和教育方法。他们可以参与各种在线教育交流平台，与其他父母共同交流心得和经验。通过对于教育资源的积极获取和学习，父母可以更好地规划自己的教育方式，提高自身的教育水平，从而更好地教育孩子。此外，父母在线还能与孩子共同参与一些在线学习活动，促进家庭教育的互动，增进亲子之间的感情。
第三段：父母在线的挑战和应对之道。
然而，父母在线也面临着一定的挑战。网络的广泛使用也带来了信息的泛滥，让父母们面临着信息泡沫的问题。为了避免信息的过度选择和误导，父母在线需要提高自己的信息素养和辨别能力，学会分辨什么是真实可靠的信息，什么是虚假的谎言。同时，父母还需要注意网络的安全问题，避免孩子接触不良信息和网络陷阱。为此，他们可以通过设置合适的网络过滤软件和家庭网络安全控制，保护孩子在网络世界中的安全。
父母在线的过程中，他们积累了许多宝贵的心得体会。首先，在教育方面，父母们明白了培养孩子良好的网络行为和习惯的重要性。他们鼓励孩子进行有益的网络活动，学习有关的知识和技能。其次，父母们注意到了自身的言行对孩子的影响，他们要以身作则，成为孩子的良好榜样。再者，父母们逐渐意识到家庭互动的重要性，他们与孩子分享在线的快乐，共同参与在线娱乐活动和游戏，加深了家庭成员之间的感情。
第五段：结尾总结。
随着网络技术的不断进步，父母在线已经成为了一个时代的特点。父母在线为家庭教育提供了更多的机会和挑战，他们通过积极参与网络活动，不仅提高了自身的素养和知识水平，也为家庭成员带来了更多的快乐和团结。父母们通过互联网与子女共同成长，展现了新时代父母的责任和担当。父母在线的心得体会不仅对自身有所裨益，也为其他家庭成员提供了启示和帮助。我们应该积极借鉴和学习，将父母在线的心得体会转化为自身的行动，共同打造和谐幸福的家庭。
新父母在线观看越来越受欢迎，它提供了便利和灵活性，让新父母能够随时学习和获取必要的育儿知识。不少新父母通过在线观看节目、课程或演讲，寻找启示和指导，并与其他新父母分享经验。在这篇文章中，将探讨新父母在线观看后的心得体会。
第二段：知识获取和增强信心。
在线观看给新父母提供了非常丰富的知识，他们可以从育儿专家、其他经验丰富的父母那里学到很多有用的技巧和建议。通过观看视频或参与在线讨论，他们学会了如何哄婴儿、如何与孩子建立亲密关系、如何进行有效的沟通等等。这些知识不仅使他们在处理育儿问题时更加自信，也让他们能够更好地应对挑战和解决困惑。
第三段：互相交流和分享经验。
新父母在线观看不仅仅是获取知识的途径，它也提供了一个平台让新父母们相互交流和分享经验。通过参与在线社区、加入讨论群组，他们可以结识更多和自己同样经历育儿挑战的人，互相倾听和学习。这种互动不仅有助于建立支持网，也让新父母们更深入地了解到自己并非孤单一人，他们可以互相鼓励、互相帮助。
第四段：创新的育儿方法和工具。
在线育儿观看不仅提供了知识和经验，还创新了育儿方法和工具。新技术的广泛运用使得在线观看更加生动和互动，通过观看视频、图文并茂的课程资料、参与在线测试等等，新父母们能够以更多样化的方式学习和消化知识。同时，有些在线平台还提供了实用的工具，如喂养记录、成长追踪等，方便新父母们更好地管理和跟踪孩子的成长。
第五段：挑战和建议。
虽然新父母在线观看带来了很多好处，但也存在一些挑战。首先，由于信息的海量性，新父母需要具备辨别信息真实性和质量的能力，以避免受到错误或不可靠的影响。其次，过度依赖在线观看也可能导致新父母缺乏实践和亲子互动的机会，这会影响到他们与孩子的关系建立。因此，建议新父母在线观看应该结合实践经验，寻找平衡点，充分发挥在线观看的辅助作用。
总结：新父母在线观看给予新父母们很多帮助，它不仅提供了丰富的知识和经验，还提供了交流、分享经验和创新育儿方法和工具的机会。然而，新父母们也需要在学习和实践中取得平衡，以最大程度地发挥在线观看的作用。
作为老师我们时刻感受到的压力之一便是作为“新父母”的存在。与往日不同，孩子们的父母们现在时刻在线，所有的行为都可能受到家长的监督，我们的工作也因此不得不面对巨大的评价和挑战。在线家长的存在是好还是坏？接下来，我将通过自己的经验和许多同事的交谈来探讨这个问题。
第二段:在线家长的好处。
虽然在线家长的存在可能会让我们有些不自在，但我们不能忽视他们的一些好处。首先，有了在线家长，我们就能更好地和他们沟通，了解孩子的一些更好的习惯和喜好，从而更好地为他们进行定制化的教育方案。另外，懂得进入园所中玩的孩子可以更方便地地更新自己的见识范畴，并更好地了解孩子的大致情况，判断和解决孩子们的问题。
第三段:在线家长的难处。
然而，和任何好处主义一样，都会带来一些负面影响。在线家长的存在经常导致我们的课堂变得不正式、不轻松的，孩子们会被填满家长的注视和压力，从而缺乏了快乐的感受和对孩子成长的信任。同时，经常监管严格和过度的家长可能容易制造焦虑状态，形成孩子心理上的负担，从而间接地限制了孩子们面对外界的自信和积极性。
第四段:如何更好地跟在线家长沟通。
既然我们已经知道了在线家长存在的好处和难处，那么我们该如何更好地和他们沟通呢？首先，我们应该坦诚地反映自己的见解，告诉他们我们的教学方案，并问他们对孩子的想法和期望。其次，我们需要学会接受和真正理解家长的需求，通过沟通和家长协调，在孩子的成长过程中，共同达成理想的目标。
第五段:总结。
在线家长的存在给我们带来了好处和难处，所以我们必须学会应对处理好这些问题。通过沟通，我们可以更好地为孩子提供更好的教育方案，了解孩子的需求，弥补他们存在的缺失。同时，我们也应该学会平衡在线家长和孩子之间的关系，积极促进孩子的成长和发展，创造出更好的园所环境。
在当前全球新冠疫情的影响下，很多学生只能通过线上学习与老师进行沟通交流。在这种情况下，老师扮演着更加关键的角色，不仅要教授知识，更要承担起关注学生的心理健康和成长的责任。因此，本文将从“老师的新父母在线心得体会”主题下探讨老师们在线上教学过程中积累的经验和心得体会。
第二段：老师的新角色。
老师在线上教学过程中，需要扮演起新的角色——“新父母”。在这一过程中，老师对于学生的关心和支持与家长相同，甚至更加密切。他们需要注意学生在学习中所遇到的各种困难和问题，并提供有效的解决方案。同时，老师们还需要有耐心、有爱心、有同理心，给予学生鼓励和支持，成为学生信任的人。
第三段：在线教学的优势。
随着线上教学越来越多的应用，其优势也日益显现。线上教学不受时间、地点的限制，可以更灵活地安排课程和作业，同时还可以提供更多的资源，丰富学生的学习内容和机会。此外，在线上教学过程中，老师们有更多机会进行个性化教学，根据学生的特点和需求提供更为精准的指导，着眼于每个学生，提高学习的效果。
第四段：教育与技术的结合。
在线教学还可以促进教育与技术的紧密结合。有很多技术工具可以让老师在教学过程中更好地进行互动和交流。例如，网络教室、在线讨论、音频和视频聊天等工具可以让教学过程变得更为灵活和多样化，同时也能够增强学习者对学习内容的深度和广度的把握。
第五段：总结。
老师们在线上教学中扮演着重要的角色。作为学生的“新父母”，他们需要关注学生的各个方面，给予支持和指导，并且享受着在线教学的优势。同样，技术也为教育提供了更广泛的发展空间和更为多样化的教学方式。可以预测到，未来的教育将更加注重与技术的结合，在线教学也会变得越来越主流，更广泛地服务于学生的学习和成长。
新生命的降临是人生中最美好的礼物，喜悦的同时，对于很多准父母来说也意味着巨大的心理压力。在面对新生命的责任和考验时，准父母需要学会承担和成长。在我成为新父亲的这段经历中，我收获了许多宝贵的经验和体会，分享给大家。
第二段：培养父母职责。
成为父母的责任重新定义了我们的生活，每一个小小的决定都在影响着孩子的成长。作为父母，我们需要应对各种挑战，并且要以身作则。我意识到培养和承担父母职责的最好方法是坦诚面对和解决问题，例如：婴儿的哭闹和失眠问题。我们应该尽快寻找方法解决这些问题，不认为孩子会“自己”解决这一切。实际上，我们是孩子的偶像，他们会通过我们的行为模仿日后自己的行为方式。
第三段：适应与调整。
孩子的到来会打破我们的生活方式，父母需要在新的角色中适应和调整。我和我的妻子很快就意识到了这一点，我们逐渐接受了可能丢失原先的自由时间和增加责任的现实。这些调整包括甚至无比细微的事情，比如说吃饭时间和睡觉时间的调整，使得我们能够更好地与宝宝协调时间表。
第四段：持续学习。
虽然我们都被教导过如何照看孩子和如何培养他们，但实际上每个小孩都是独一无二的。在我成为父亲的道路上，我不断尝试各种照顾孩子的技巧和经验，与其他新父母交流，阅读有关书籍和文章，更加了解孩子的成长和需求。持续的学习和自我完善是十分必要的，我相信这对所有新父母都是一样的。
第五段：享受这段时光。
在新生命的到来之初，虽然我们承担了越来越多的责任，但我们也体会到了这段时间的重要性和丰富性。孩子每一次咯咯地笑、每一次尝试爬行和学习新技能都将是我们将来会怀念的记忆。我们即使在奔波疲累的时候也要感谢这些宝贵的时光，在孩子成长的道路中留下独特而温暖的印记。
结语：
在做新父母的道路上，我们都有着相似的经历和挑战，但我们的态度和行动决定了这段时光的美好和意义。希望本文所分享的思考和经验可以对所有新父母有所帮助。
老人常讲三岁看大，讲得是幼儿时期的习惯影响一生。儿童大脑功能的可塑性比较大，不但容易接受新事物，而且容易形成习惯。习惯是一种长期(从孩子认知世界开始，两三岁开始)形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，像转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。现在孩子接受教育都早，早早被启蒙，显出比父母辈同龄行为更聪明。但聪明若是没有好习惯的牵引，那么很容易走歪，智慧的源泉也会早早枯竭。纵观中外名人，他们都有勤奋，耐劳，刻苦，爱钻研的好习惯。
想想在幼儿园会学到些什么呢?把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，能学到的全部东西就是这些，看似简单，能做到做好，会影响一生。
先说第一个分享就不容易做到，简单意义上就是把东西分给别人。往深里说是一种合作共赢，团队协作能力。不管是马云还是刘强东，他们的成功都不是个人能做到的，而是团队的成功。做一件事，团队比起个人更容易达到目标。那么怎么领导一个团队，或者说怎么利用团队的力量，就是一门深奥的学问。
今天不说成功学，只说说怎么给孩子养成受益一生的好习惯。
有一位日本心理学家调查，学习习惯在小学低年级就定型，如果以后不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大改进。例如：
1.养成规律的生活。
身体是革命的本钱，也是存折最前面的“1”，没有1，后面再多的“0”也没有价值。网上常有员工猝死的信息，为他们惋惜，正是干事业的时候，正是事业顶峰的时候，他们却被死神带走，一切成空。
对于一个穿在身体成长期的幼儿而言，合理正常的规律生活，对他的生长发育、有效学习都是至关重要的。我相信熬过夜加过班的家长们应该很能体会不规律生活的伤害，何况一个孩子呢。
在市一级的一所小学调查发现：小学里第一批加入少先队的孩子，并不是因为他的聪明、智商高，而是他们都有共同的特点，生活很有规律，下课后先去洗手间，再去饮水，上课听讲也认真，作业写得也整洁。
2.遵守规则公共秩序。
学前班，就是让不适应小学一年级的6—7岁孩子有一个过渡学习与适应常规的过程。遵守常规就是让孩子懂得规则、遵守，比如守纪律、懂规矩等。常规包括生活常规、幼儿园常规、社会常规等。
孩子在家、在幼儿园期间不单单是安全保障、吃好睡好，正常的生活常规、良好习惯的调教更为重要。
每个人都要生活在社会中，规则是我们约定俗成、和平共处的基础。自由的前提是规则，不管不顾的自由不是真正的自由。所以，我们要从小培养起孩子的规则意识。
3.帮做家务事。
在家庭现实生活中，厨房不该成为孩子的禁区，家务事也要小孩子一起帮助。和妈妈一起揉面，包饺子，洗菜，择菜，当每一道香喷喷的菜肴做好，对于孩子就像魔术般神奇。帮妈妈洗衣服，学着扫地，帮忙扔垃圾，叠衣服，整理床铺。爸爸妈妈会发现自己的宝宝其实很厉害，他们通过自己的学习，能做得很棒。比如自己洗袜子，我家宝宝爱玩泡泡，我教她洗小袜子时会出现很多小泡泡，而且小袜子也变干净了。这些好习惯养成孩子手脚麻利、眼明手快的个人素养。
渐渐地要让孩子明白：你是家庭的成员，也是主人，通过你的努力这个家变得更美好了。请大家注意，千万不要利用金钱交换孩子做家务。鼓励孩子大胆参与家务事，了解生活，家长的鼓励及自己做成事的自豪感能提高孩子的自信心。
4.让孩子渐渐独立，享受独立的自由。
小鸟长大还赖在窝里不走等鸟妈妈喂，鸟妈妈会用尖利的喙把它啄走。和大自然一样，在社会上适者生存，父母太过强势或溺爱导致孩子太弱，没有适应社会的能力，这苦果还是孩子自己品尝。若是爱孩子，就教给孩子本领，而不是父母的翅膀越伸越长。让孩子练习自己的事情自己拿主意，家长给予适当的决议。
孩子上学以后在学校里会面对很多自己拿主张、做决定的事情，不要让孩子太依赖你们，让他自己根据情况作出正确选择，这样学习写作业时也不会非要大人“陪太子读书”、“陪公主写作业”，写完作业后能独立检查，渐渐就能自理自立。
孩子也是一个独立的人，终有一天他会离开你，去独自面对这个世界。你不可能，也不可以照顾他一辈子。所以教给孩子自立，是给孩子进入社会的最好的礼物。
5.讲礼貌，学会尊重他人。
在幼儿园集体生活中，孩子能学会一些交际技巧。如何与人交流谈话，进门前敲门但不粗暴猛烈，进门后随手关门、向成人问好，主动换鞋等。
电话是孩子生活中常常接触的，而6岁孩子应学会正常的接听和拨打电话，如：“您好”、“请问您找谁?”、“需要我帮助吗?”、“我可以帮您转告”、“再见”等礼貌用语，避免“你谁呀?”、“他早走啦”、“去上班了”、“真烦人”等粗俗语言。
人生活在社会里，必须与他人打交道。告诉孩子这世界很美好，好人多，坏人少，学会向陌生人友好微笑，善待感悟每一个擦肩而过的人。在公共场所管住自己的嘴巴，只有做到我爱人人，那么人人才会爱我。
6.与人合作。
孩子未来生活在社会群体之中，因此应该教育孩子从小知道团结他人、与人合作，借助他人的力量最终双赢。知道自己能力有限，而更主要的是他明白别人比自己强。让孩子懂得能与人分享的快乐最幸福、能与人分享的思想最有见解!
有一个聪明的男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果，但是这个男孩却没有任何的动作。几次邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。妈妈问他：为什么不自己抓?男孩说：因为老板的手比我的大啊!
这是一个聪明的孩子，他知道自己的能力有限，而更重要的是，他也明白别人比自己强。他懂得凡事不只靠自己的力量，学会适时的依靠他人，是一种谦卑，更是一种聪明。
7.注意小细节，学会检查。
逐步培养孩子独自收拾整理自己的物品，写好作业收拾好书包，把自己的衣服归纳好，玩具不玩放回原处，学着找东西，出门之前检查要带的物品带齐了没有。
孩子上学后有许多收拾课桌、准备下节课的活动，这些都需要平时在家中养成良好的收拾习惯，每做完一件事情就一定要回头看看留什么“尾巴”没有。
但这其实并不是很好的方式。真的比较无聊!孩子每天都做同样的事情，都面对同一张表，肯定会不耐烦的。
小朋友都喜欢有变化，要不然幼儿园、小学的日程表为什么每天都不同呢?变化会带来新的刺激，调动孩子的新鲜感和积极性，激发孩子的活力。死板的日程违背了孩子的天性，效果可想而知。
还有就是用不断划掉“日程”来获得某种数量上的成就感吗(你看我已经做了那么多件事情)?连成人也会有这种感觉，你看我做了这么多努力减肥，工作起早贪黑这么不容易，这种心态很常见，但都属于“看起来很努力”，实际上却未必有啥效果的情况。就像网络上常说的那句：你只是看起来很努力。
是不是该好好想一想了，幼儿园、学校里的日程安排对孩子来说是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道为什么今天要做这件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么关联。
只要把时间表上的事情做完，就万事大吉。很容易会导致孩子“完成任务”的心态，而不会再深想一层：我为什么要这样做?我想要达到的效果、我的目的是什么?同时这种碎片化的状况也会让他缺乏方向感，感知到的不过是一个又一个的断片。
不妨先教给孩子“正确的时间观念”
我家孩子上的幼儿园早上会给到校早的孩子看动画片，她很喜欢看。可以有时间因为前一天晚上睡得晚，早上起不来。我要叫几次才起来，然后没睡醒的状态下，穿衣服洗漱吃饭都很慢。常常踩着到校的点进幼儿园。她会跟我抱怨，今天没看到动画片。我告诉她，看动画片的时间就那么多，你把时间都浪费在穿衣吃饭上了，所以看动画片的时间就少了，甚至没有。你想看的话就要按点起床，洗漱吃饭不要拖拉，就能看到动画片。说的次数多了，她就记住了。很少再发起床气。只要我跟她说想不想去幼儿园看动画片，她都高兴地起床吃饭，麻利地收拾好自己等和我一起去幼儿园。如果时间还早空出来的时间我会让她自己选择总什么，有时玩会玩具，有时选一种自己学会的小零食带着路上吃。家长要在幼儿时期就给孩子灌输时间的观念，时间就这么多，干这个的多了，做那个的就少了。
要留出足够的让孩子完全自主的时间，不管他们玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看来无所事事，其实也是有必要的。再比如就是跟爸爸妈妈在一起做点很日常、悠闲自在的事，能增强孩子对于时间的幸福感。所以在做时间安排的时候，不要把分分秒秒都抠得死死的。
还有给孩子定目标要具体明确。要限定好范围，还要有可验证的成果。比如“提升英语水平”，这个太模糊了，不是好目标;如果换成“在幼儿园大班这一年里，学会基本的自然拼读法，能读3字母单词组成的小绘本”，就具体了。这样家长和孩子就都有了方向，知道一段时间投入进去之后会怎样。
当我们把时间当作资源，规划就会落实到：把时间投到哪里、预期的收益是什么。在这里“资源”和“收益”都是泛概念，不仅仅是指金钱上的，这一点也是越早让孩子意识到越好。
第三计划再好也需要有力地执行。
有强大的执行力的人一定有非常明确的目标，他们清楚地知道一次只做一件事情，做这件事情时，专注于这件事情上，这才是时间管理最本质的一点。对自己的目标进行筛选，先筛选出自己必须要完成的2~3个目标，如果很少，只有一个目标当然最好了。
家长不妨和孩子一起定一个计划目标上下限：上限是完成目标列表中的所有目标;下限是你必须完成的目标;其他的目标，可以允许完不成。这样的话，有较高的限度，需要跳起来才能够到，最大限度的发挥你的感悟能力，当孩子全额完成，给予奖励;也可以在各种原因之下，只完成了一部分目标，但下限必须达到，家长可以给予鼓励。
女儿刚上一年级的时候，放学回家要写作业，开始她老是先玩后写，经常拖到睡觉时间还没写完，于是我改变了一下策略叫她先写完作业再玩。她很不愿意，在她玩的时间我经常催问她写作业了吗?她被我弄得很烦，我假装看不到，就问她：“我老催你写作业烦不烦啊?”她点头，我继续说：“你如果先写完作业我就什么都不说了，你做什么玩什么都可以。还可以看动画片”。于是她高兴去写作业。知道写完作业可以看一集她最喜欢的小马宝莉。然后我开始给她增加难度，她着急看动画片不能保证正确率，我教她自己检查一遍再给我看，全做对了才能看动画片。她有点不满意，但持续了几天没看到动画片，她慢慢接受了现实，开始学着检查作业，出错率降低了。我也修改了协议，只要今天比昨天做的认真，出错少了，就能看动画片。她很开心，慢慢地到现在她的作业我不用陪写了，她学会了检查，我只看结果就行了。
奖励和惩罚都有必要，规则也可根据孩子的表现做适当调整，但下限是必须先写完作业才能玩。她得到意外的奖励常常会谢谢妈妈。我说不用谢谢妈妈，你应该谢你自己，你努力认真了，付出了时间得到了回报。
作为新妈妈，在孩子降临世间之际，我们的内心充满喜悦和期待。然而，随着宝宝的到来，我们也会面临许多新的挑战和困惑。为了更好地迎接这一新生命，我参加了一期新父母讲堂。在这个课程中，我收获了许多珍贵的经验和知识，让我更好地适应了新角色，下面我将分享我的心得体会。
第二段：抱爱技巧。
在讲堂中，第一个令我感触深刻的是关于抱爱的技巧。我们常常忽视了宝宝的姿势，背部支撑，这可能会对他们的骨骼发育产生重大影响。通过讲堂的指导，我学会了正确的抱姿，在抱爱时要让宝宝的背部完全得到支撑，这样可以保护宝宝的脆弱脊椎发育，并减少拥抱时的不适感。
第三段：喂养技巧。
孩子的喂养是每个新父母必须面对的问题。在讲堂中，我得到了有关喂养的诸多技巧，并且真正认识到母乳喂养的重要性。课程中的专家强调了母乳的益处，它不仅提供了宝宝所需的营养，还可以营造出与宝宝更加亲密的联系。通过学习正确的喂养姿势和方法，我能够更好地与宝宝进行互动，让他们感受到母爱的温暖。
第四段：睡眠训练。
作为新生儿家长，睡眠是我们最关心的问题之一。我在讲堂中学到了关于睡眠训练的技巧和方法。专家强调了培养宝宝良好的睡眠习惯对他们身心健康的重要性。我学会了制定规律的睡眠时间表，并采用温和的睡前仪式来帮助宝宝放松身心准备入睡。这些方法真正提高了我宝宝的睡眠质量，并且也为我和伴侣提供了更多的休息时间。
第五段：亲子互动。
除了基本护理技巧，讲堂还强调了亲子互动的重要性。通过与宝宝进行亲密的身体接触，例如按摩和游戏，不仅可以提高宝宝的情感安全感，更可以促进他们的大脑发育和智力。在讲堂中，我学到了很多有趣的互动游戏和活动，例如“拇指比赛”和“看谁笑得最响亮”。这些活动在促进亲子之间的终身联系的同时，也给我带来了无尽的快乐。
结尾：
通过新父母讲堂，我获得了许多有益的经验和知识，帮助我更好地应对了新角色。抱爱技巧、喂养技巧、睡眠训练和亲子互动这些掌握起来不算太难的技巧，却将给我的孩子带来更好的成长环境。我深信，通过这些知识和经验，我将成为一个更自信、更负责任的父母。我将用毕生的爱去照顾我们的孩子，让他们感受到无尽的关爱和温暖。
可以这样说一个人无论多大年龄，真正的人生之旅，就是从他选定方向的那一天开始的。有的人一生只立一个目标，有的人分阶段立几个目标，人有了前进的方向，日子就变得忙碌起来，充实起来。
有人说人生最重要的并不是努力，而是方向。而我说，努力是必须的，而方向把努力变成了催化剂。因为未来并不明确，谁都有可能犯错，谁都害怕一旦选错目标，努力了半天，什么都没有。害怕不应该成为借口，人总要选择，不做选择也是一种选择。别人选择了方向都在跑，被落下的一定是你。
不要以“人生找不到方向”为借口去堕落，那样你会因此而后悔的。
人们很容易以迷茫、没有方向为借口去堕落，轻则荒废学业、自毁前程、错失爱情、友情，重则万劫不复，一失足成千古恨。切记，人可以暂时的没有方向，但绝不能没有原则!
姐姐家的孩子今年初二了，明年就毕业了。可是她女儿跟她说不想读高中了，一个是担心考不上好高中，二是她喜欢化妆，想当化妆师，便想去念个职高。姐姐听了很气愤，边指责孩子不好好学习，边对孩子的想法表示鄙夷，给明星化妆，想都挺美，哪就轮到你了呢?!
我说孩子有想法是好事，她跟你说就是想跟你商量。你一通打击，她以后有什么话都不会跟你说了。学化妆的人千千万万，有的人当跟妆，有的人能当化妆师，这行想混出来也很苦。但有想法总比没有强。
姐姐叹口气，说：不是我故意笑话她，心思一点没用在学习上，考200多分，哎!!我让她好好学，刚初二，努努劲，实在考不上再考虑上职高。还没怎样就先把退路想好了。我不能让她想啥就是啥。初中毕业我还自己挣钱上服装学习呢，她咋一点拼劲都没有!
我说：你说的对着呢。孩子小，需要大人给她掌握大致方向。
姐姐说：我当初就挺后悔，上了服装学校，就觉得毕业就能怎样怎样，其实学校教的和社会上流行的差很远，还是得拜师傅，自己不甘心跟人做小服低，就把这手艺丢下了。我常想自己要上了高中或者大学再去学，再加上喜欢，学起来就容易多了，一个人的知识存储量和见识多了学得更容易，更深入。有目标没什么不好，但你看她看电视多了，也跟着学，想起一出是一出，自己糊弄自己，根本不知道啥是受苦受罪!
我知道姐姐不需要我出主意，她只是闷得慌，需要找个人唠叨唠叨。我说：现实总是很残忍。
姐姐说：她那么小，知识也不够，说实在的同样都是做化妆，高学历和低学历的悟性就不一样。你看街上的影楼有的人多，有的人少，跟化妆师水平有关呢。光能说会道不行，还要有真本事，还得受得了气。人多的那家化妆师，月月都去听课，花钱进修。
我说：你观察得还挺细致，还说嫌弃孩子的话。
姐姐说：面对孩子，咱们父母永远都只是小胳膊，孩子是大粗腿，拧不过。谁让咱爱孩子呢。总得为她的前程多考虑一下。不管怎样，我先不答应她，先把学习搞上去才是最该做的。
可怜天下父母心，谁也不想孩子走自己的老路，然后对着她的孩子说着你曾对她说过好好念书，挣个出人头地的话。到那时会感觉到，人生就像是转圈，转了这么多年，又回到原点，似曾相识的你，只是年华不再。
目标之所以不同于梦想，因为目标是建议在现实基础上的，是有计划的，通过个人努力和操作，就能达到的。就像升级打怪，升级是方向，打怪是小目标的完成。
人生好比游戏，玩着玩着就没兴趣了，必须要更多的刺激，激发兴趣。换个大boss打打，换个场景玩玩。你的人生找不到方向了，其实没什么大不了的，只不过是被前面几棵树挡住了，绕过去，树的后面就可以看到接下来的方向了。
找不到就不要刻意去找，停下来好好吃饭，好好睡觉，好好玩耍，就像宫崎骏的电影中说的那样：生命是一列开向坟墓的列车。我们都是芸芸众生中的普通人，无论生命有没有方向，先安静的坐在这趟列车上，静下心来去欣赏沿途的风景吧，说不定下一站你就会很忙碌了，那时候就没空欣赏这么好的景色了。
别老担心没方向，焦虑地生活。跟着感觉走，那感觉就是你回忆中最美好的东西。可能是和家人在一起的时光，可能是在户外呼吸到新鲜的空气，可能是一次不错的考试成绩，可能是团队协作攻克一个个难题，还可能是通过自己的研究得出一个有价值的结论。
时代的变迁，父母的角色也在不断地变化。如果说以前父母仅仅是孩子的生育者、供应者，那么现在的父母则必须承担更多的责任，包括孩子教育、健康成长以及心理健康等方面。为此，新时代的父母们越来越重视自身的教育培训，力求更好地承担这个责任。我也是其中之一，近日参加了一次新父母教育培训，获益颇丰，以下是一些心得和体会。
二、全面学习新思维：心理科学与教育学。
新父母教育培训首先为我们带来的是新思维：心理科学与教育学的应用。这两个学科的不断发展和不断深入，再加上新世纪人类对心理学的研究要求，一方面新儿童心理理论的提出，另一方面新的育儿和教育方法的提倡，哺育儿童的方式和手法也随之而改变。此次培训中，我们从心理发展模式、身体和脑的关系等细枝末节设计着手，逐渐从高度抽象的理论体系而转化为指导实际育儿教育的实践，学到了非常多的启示和方法。比如这个重要的理念：孩子在成长过程中，比学习更重要的是合理的心理模式塑造。这个理念虽然我们都认识到，但重点放在生活实践不仅仅是学习，而是培养个性和参与，培养创造性和学习能力中，更为重要。
三、自家育儿之难：哺育技能和正确态度的掌握。
育儿产生的困难在让不少新手父母望而却步。我也一样，在准备成为父母时，我陷入了烦恼和无助的情绪之中。但是，新父母教育培训的一堂课着重强调了哺育技能和正确态度的掌握。教练以过程为基因，当场教学父母应该如何给宝宝抚摸/轻拍、暴躁与放松。每一步，都是针对护理和安慰宝宝的现实问题，在困难之中显现出育儿的反思和总结。这里，我认识到，成为一个组成完整家庭的一部分，将自己的时间和精力与孩子分享是一种贡献和精神和物质结晶。同时，唯有面对育儿初期会出现的可能性范围，学习奇妙和难以预计的感情并尝试去销毁当中的紧张与不安，使得育儿会是一种金色的记忆和收获，在家庭和社会的发展中担任着贡献和责任两大角色。
四、育儿最佳实践：成人孩子谈心。
家庭育儿最佳实践之一，即是成人和孩子之间的谈心。许多父母们都不太善于和自己的孩子相处，往往以指导和批判的言语常常压抑孩子的自我表达和发展。在新父母教育培训中，教练将“谈心”列为一种重要育儿技巧，其中成人和孩子之间的交流占了很重要的地位。父母应以暖心的态度倾听孩子的发言，接纳他们的想法和表达，培育家庭内无力和促进健康成长的和谐环境。这就是新时代育儿法的特点，打开心扉，充分交流，在家庭教育的过程中发挥导向共荣的作用是非常必要的。
五、结语：成为好父母的必修课程。
新父母教育培训的收获，不仅是要让我们更好地走向育儿的道路，更是一个让我们适应新时代、新父母新责任的开始。在这里，我们汲取着精神营养，与他人交流经验，体验母爱之美，进而成为好父母的必修课程。让我们勇敢地迈出育儿的每一步，予取予求，做到最好！
在刚刚当上新父母的时候，我们总是无从下手，感到手足无措、茫然无知。但是，在慢慢适应新的生活和角色之后，我们渐渐地意识到，一个健康、快乐的家庭环境需要我们不断地学习和进步。今天，我想分享一下自己在学做新父母的过程中所获得的一些体会和感悟，希望能够对正在迎接新生命的父母们有所启发和帮助。
第二段：调整角色认知。
成为父母后，我们需要及时调整自己的角色认知。不再是单纯的个体，我们需要在更高的层次上思考问题和面对生活中的各种挑战。同时，我们需要意识到自己所承担的责任和义务，更加注重家庭、子女和自己的健康。要学会从家庭的角度思考问题，为家人的幸福和健康着想，尤其要关注孩子的成长和开发，向教育专家、心理学家等专业人士咨询和请教，带给孩子最好的成长条件和环境。
第三段：塑造健康的家庭氛围。
家庭是孩子成长最重要的场所，它的氛围直接决定着孩子的健康成长。为了让孩子在健康的氛围下成长，我们应该尽可能地减少负面因素的干扰，营造积极、阳光的家庭氛围。这需要家长之间默契的配合，共同合力打造健康、快乐的家庭。首先是营造温馨的家庭环境，让孩子感受到关爱和温暖；其次是树立正面的行为模范，严格要求自己的行为举止，让孩子获得正确的价值观和行为习惯；最后是注重家庭教育的品质和质量，让孩子享受到优质的教育资源，培养综合素质和能力，成为有独立人格的健康人。
第四段：调整自己的生活方式。
成为新父母后，我们的生活发生了根本性的改变。原有的时间、空间和精力都需要重新安排和分配，以满足新角色的需要。我们需要学会管理好自己的时间，让生活更加有条理和节奏。同时，保持良好的饮食、作息和生活习惯也是新父母必须养成的好习惯。只有在健康和快乐的状态下生活，才能够更好地关注孩子的成长和健康。
第五段：不断学习和改进自己。
成为新父母，并不意味着我们已经全面掌握了育儿的诀窍和技巧。相反，我们应该始终保持虚心学习的态度，从各种渠道获取育儿知识和信息，不断地改进自己的育儿方法和方式。同时，我们也要对自己的成长和进步保持警觉，不断挑战自己的极限，把握成长机会，做出让孩子和家人都能够看到和感受到的进步和成果。
结语：
学做新父母，是一条漫漫长路，需要我们投入大量的时间和精力。但这也是一条最有意义和最值得去走的路。只有做到放下成见、虚心学习，不断改进自己，才能够为孩子和家庭带来快乐和光彩。希望我们的努力、经验和体会能够为更多的新父母提供帮助和指导，让我们一起共同打造健康、快乐、和谐的家庭！
有一种爱叫奶奶觉得你没吃饱，妈妈觉得你得吃药，爸爸觉得你什么都不懂，七大姑八大姨觉得你少个对象，还差个二胎.....他们用独特的方式出现在生活中关心我们，不管我们是否乐意，都得接受这份好意。
爸妈虽然唠叨，但真的是爱你。有人在朋友圈吐槽，你们虽然爱我，但实在管得太多。
《偷影子的人》书中写到，“你不能干涉别人的人生，就算是为了对方好。这是他的一生，只有他一个人能决定他的人生。”
书中的小男孩长大了成了医生，他建议最好的朋友吕克也去学医。他说吕克你要继承你爸爸的事业，长大了继续当个面包师整天揉面团?那样简直太没出息了!于是他想尽办法去说服吕克和吕克的爸爸，像他一样去考取医学院，然后做一个医生，比做面包有面子多了。
吕克听从了建议，背上行囊去千里之外的医学院开始了学医生涯，可是吕克并不是学医的料，他学得很痛苦。最后吕克花费了很多年的时光弄明白了一件事儿，就是自己根本不是当医生的料，他还是更擅长做出漂亮美味的蛋糕，而且做面包的整个过程他感到又快乐又有成就感。
吕克下定决心离开了医学院，背上行囊重返故乡，重新干上了做面包的行当。
男主看到做面包的吕克比学医的吕克更快乐，才恍然明白，用自己认为的“为了对方好”，去干涉了别人的人生，到头来不但没有帮到他的好朋友吕克，还害他荒废了半生年华。
很多人觉得自己有救世向善的社会责任感，所以希望自己关心与在意的人少走弯路，总是忍不住眼睁睁看他“误入歧途”。尤其是父母更有这种想法，希望孩子一路畅通，把自己的经验传授给孩子。所谓经验只有经历过才知道行不通，让他们去接受挫折与失败吧。这样他们才能在以后真正的少摔跟头，少走弯路。
只要我回答她一个问题，她就会有更多的问题问。可是，我们家生不生孩子，靠什么挣钱养家，孩子怎么教育，真心你关你半毛钱关系啊?!我真的不想回到这些问题，于是找个借口就走。
她看我不耐烦或有点生气，马上就会说：“闺女，别嫌我事多，我是没把你当外人，我这都是在为你好!”
我心中说：你丝毫没把自己当外人，可是我全然没有把你当成自己人啊。一来二去，一看到她，点个头，就躲开，或装作打电话。
我们身边总会有那么一些人，爱以“过来人”的身份告诉你怎么做，动不动就来告诉你：找工作首先要稳定，找对象要老实，该结婚了，该生娃了，该给孩子请家教了，父母在可不能远游……你跟我交浅就不必言深了。
她们以为这样是在跟你熟络，却不明白，这才是她们被避而远之的原因。甚至会说出自己的隐私换取你的秘密。而我最怕，她转身就把你的事情公布于众，闹得所有人都知道了。
就像我不能干涉你爱打听爱管事的毛病，你也无权指点我的生活。当你被无端的人询问，直接走开、躲开是最好的办法。她们没有你想象的那么脆弱。你有说不的权利，而且当你真的忍受不了他人指指点点，发怒的时候，她们往往就怂了。
这是个人人活得并不轻松的世界，总是需要通过一些途径去解压，去疏导心中的郁结，以重新做一个更好的自己。
每个人都有自己的生活方式，尊重他人，就为人处世的第一原则。不懂我，又如何为我好。
随着社会的进步和人们对于孩子教育的重视程度日益提高，新父母讲堂逐渐走进了许多家庭。作为一对新手爸爸妈妈，我们有幸参加了一次新父母讲堂，收获颇丰。在这次讲堂中，我们学到了很多有关育儿的知识和技巧，同时也深刻感受到了作为新父母的责任和使命。
首先，在讲堂中，我们学到了宝宝的成长与发展规律。专家教导我们，宝宝从出生开始就有很多成长和发育的阶段，每个阶段都需要不同的关注和照护。通常在宝宝的头几个月，他们依赖父母的抚养和关爱来满足他们的基本需求，如吃饭、睡觉、尿布更换等。从第三个月开始，宝宝会开始注意周围的人和事物，喜欢看彩色的玩具、听音乐等。到了半岁左右，他们就开始学习坐立和翻身，这时候父母需要提供一个安全的环境给宝宝进行这些探索。我们学到了这些发展规律后，觉得更加了解宝宝了，能够更好地帮助他们成长。
其次，讲堂还强调了父母之间的配合和相互支持的重要性。在讲堂中，专家告诉我们，父母的合作和团结是给孩子最好的礼物。夫妻之间的沟通和相互理解，是保证宝宝健康成长的关键因素。例如，在夜间护理时，父母可以相互分担照顾宝宝的责任，以保证彼此的休息，共同应对育儿过程中的困难和挑战。我们意识到，只有家庭的和谐和团结，才能为宝宝提供一个温暖而稳定的成长环境。
第三，新父母讲堂还强调了亲子沟通的重要性。专家告诉我们，与宝宝建立良好的沟通和互动是孩子健康成长的基础。这包括以笑容和眼神回应宝宝、与宝宝说话、唱儿歌、讲故事等。在讲堂中，我们了解到这些亲子互动不仅能够促进宝宝的语言和认知发展，还可以帮助建立父母与孩子之间的情感纽带。我们决定从现在开始，更加注重与宝宝的沟通，给他们一个充满爱和关怀的成长环境。
第四，新父母讲堂着重强调了父母的自我成长和充电。专家告诉我们，作为父母，我们要时刻保持学习的状态，并且不断提升自己的育儿能力。这可以通过阅读育儿书籍、参加讲座、交流育儿经验等方式实现。只有不断学习，才能更好地陪伴孩子成长，并且解决育儿过程中的问题和困惑。在讲堂中，我们得到了许多学习和充电的方法，如加入育儿社区、参加育儿课程等。我们相信，只有不断充电，我们才能给孩子提供更好的教育和成长环境。
最后，通过这次新父母讲堂，我们深刻认识到了作为新父母的责任和使命。孩子是我们生命的延续，育儿是我们的责任和义务。我们要尽全力为孩子提供良好的成长环境和教育资源，促进他们全面发展。同时，我们也要学会放手，让孩子独立思考和尝试，发展他们的创造力和解决问题的能力。作为新父母，我们将以更加积极的态度面对育儿的挑战，努力成为孩子值得依赖和尊重的榜样。
总之，新父母讲堂是我们成为合格父母的一次宝贵机会。通过这次讲堂，我们不仅学到了大量关于育儿的知识和技巧，还加深了对作为父母的责任和使命的认识。我们将把这些体会付诸实践，并以积极的心态迎接育儿的挑战，为我们的孩子带来一个幸福的成长之路。