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函授大学毕业自我鉴定(精选6篇)

作者:翰墨 函授大学毕业自我鉴定(精选6篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

函授大学毕业自我鉴定篇一

时光走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明,。

自从xx年7月为温师院成教院汉语言文学专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在校工作期间,我一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作具体解说的'书本知识理解消化,一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。

我热爱自己所学的中文专业,更爱神圣的教育事业,我努力培养自己的文学兴趣,积累一定的文学功底,希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时,我也热爱自己的班级,我与班级中的同学能和睦相处,且关系融洽。班中事务亦是主动参与,且乐此不疲。因为我相信,乐于助人乃快乐之本。

还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。确实,三年寒窗的我亦有所收获。

函授大学毕业自我鉴定篇二

通过三年的本科函授学习和社会实践,是我不断挑战自我、充实自我的过程。我的思想认识、专业知识和专业技能都有了很大的提高。

函授期间,我可以认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、儿童发展心理学等课程对各种教育学和心理学理论有着系统的认识和把握。特别值得一提的是,通过对儿童发展心理学理论的研究,我了解到教师应该从发展的角度看待学生,尊重和照顾所有的学生;通过学习人格心理学理论和咨询心理学理论,我明白只知道传道、教学和解决疑虑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅注重学生的学习,更注重学生的心理。塑造健康的人格,培养乐观进取的心态,是他们的共同目标。

三年函授学习,本质上只有三个月左右。虽然时间很短,但我觉得好处还是很大的。特别是学习了《教育原则》、在《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,我觉得自己的理论水平提高了很多。通常,我会不由自主地将所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果相当不错。我们应该继续攀登更高的知识水平,作为回报社会的资本和依据,为维护公平正义做出社会责任和贡献!

时光流逝了两年半,即将毕业的我回顾了过去的足迹,一点一点依然清晰。自20xx年9月被珠海电大工商管理专业录取以来,我充满信心,以饱满的斗志全身心投入到电大学习中。

在课堂上,我保持了以往学生时代的风格,不迟到,不早退,经常做笔记,有重要的事情向老师请假。在单位工作期间,我一边认真预习作业,一边把自己的工作做好!同时也不忘电大老师的指示。充分利用业余时间,将理论与实际工作联系起来,理解和消化课堂上不能作为具体解释的书本知识。不劳无获。不懈怠的学习使我能够从容应对每一次考试,并取得良好的成绩。

通过两年半的电大本科函授学习,我在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有了很大的提高。首先总结如下:

(1)思想认识:在电大学习期间,我认真学习了电大开设的专业课程。通过学习电大开设的专业课程,我受益匪浅。

(2)业务理解:珠海电大教师业务精湛,教学认真负责,在电大学习期间收获颇丰,大大提高了业务能力。大大提高了我的业务能力。我把理论运用到工作实践中,效果相当不错。

(3)专业技能:我是一名行政管理人员。通过在学校的学习,我学到了很多以前文学不足的地方,这对我未来事业的提高有很大的帮助。

三年的成人教育学习和生活使他们的知识水平、思想领域、工作能力等方面达到了一个新的水平。我将以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感投入到今后的工作中,以迎接新的挑战,攀登新的高峰。

作为一名本科函授法律专业的学生,我热爱法律专业,并投入了巨大的热情和精力。在几年的学习和生活中,系统地学习了法律、行政法律模块、经济法律模块等专业知识,通过实习积累了丰富的工作经验。

在大学的三年里,经过老师的精心培养和我的个人努力,我已经完全具备了当代大学生应有的.素质和能力。在人文社会科学知识广泛的基础上,系统掌握了法律专业知识,掌握了一定的理工科知识,精通外语,能熟练操作计算机。业余时间,我努力学习英语,提高英语能力,使英语的听、说、读、写能力达到更高的水平。

我相信扎实的学习和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。锐意进取,永不自满是我的座右铭。除了法律专业课程,我还辅修了许多跨专业选修课程。它们使我获得了丰富的文学、社会学、英美文化等知识,使我的英语听、说、读、写能力具有较高的水平。扎实的学习和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。理论与实践的结合对我来说同样重要。在校期间,我积极参加社区活动,锻炼了组织协调能力,利用业余时间做兼职辅导和营销人员,努力自强自立。寒暑假期间,我到法院、检察院、律师事务所实习,写了实习报告和论文,实现了理论联系实际。

总之,我珍惜每一次实际工作的机会,积累了一定的社会经验。

函授大学毕业自我鉴定篇三

本人敬业,工作认真,积极主动,有坚强的意志和耐劳吃苦之心。性格开朗、稳重、有一点幽默,待人热情。做事情有耐心、责任心以及谨慎,细心。坚信“没有做不到的事,只有不想做的事”,这也是本人的'座右铭。所以只要本人喜欢,愿意做的事,本人相信会做到的。本人具有一定组织能力、协调能力。

函授大学毕业自我鉴定篇四

本人性格开朗,为人踏实,做事勤恳积极,责任心强,虚心好学。热爱平面设计和图片处理,在校学习期间,充分学习photoshop、coreldraw、painter等软件技能并获得优异成绩;在学习的同时并积极参加校园各种活动。在学校的社团里担任音乐社社长一职,拥有一定的组织能力和管理策划能力。经常联系外校有关的社团学习与交流,具有较强的人际交往能力和团队合作精神;在校获得了“二等奖”学金、“三好学生”称号、社团音乐社“社长”职位的聘书;我相信,只要公司能给我一个平台,我一定会不断的'提升自我以及回报公司。我会很快的完成从学生到职员的转换,我衷心期望成为你们的一员!

函授大学毕业自我鉴定篇五

时光走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。

自从7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。

在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

通过三年的本科函授学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:

(一)思想认识:

本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,通过对学院开设的专业课程的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

(二)业务认识:

东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。

(三)专业技能:

本人是一名幼儿教师,在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方,对自己以后在事业上的提升有很大的`帮助。

短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。同时,我也热爱自己的班级,我与班级中的同学能和睦相处,且关系融洽。班中事务亦是主动参与,且乐此不疲。因为我相信,乐于助人乃快乐之本。

还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。确实,三年寒窗的我亦有所收获。我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。

函授大学毕业自我鉴定篇六

本人活泼开朗,兴趣爱好广泛,适应能力强;担任学生干部,强烈的敬业精神和团队合作精神;参加各项比赛并能获得一定奖项,能吃苦耐劳;对数据分析较感兴趣,具有较强的学习能力和创新的精神!大学期间,我努力学习本专业知识,与此同时,我也参加社会实践和工作实习锻炼自己的`能力。