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俗话说：救人一命胜造七级浮屠。那么在救人的黄金时间里我们应该怎么做呢？带着这个问题我们开始了今天的应急急救培训。
培训课上林老师首先为我们展示了一些图片并播放了一些灾难视频，看着图片和视频里人们痛苦的表情和亲朋好友悲伤的泪水，我深刻的意识到了救助他人的重要性，同时也了解了急救的必要性。接下来林老师为我们讲解了心肺复苏术的原理和在具体操作中的注意事项，还精炼的提出了“安叫叫cab”的口诀，对我们的记忆和理解起了很大的帮助。
随后我们来到假人面前，按照刚刚学习到的知识进行了实际的操作。练习的同学们聚精会神，争分夺秒，仿佛来到了急救的现场；观看学习的同学们则目不转睛的看，心理默默地记。相信这样的实操能对大家的学习起到很好的作用，在需要我们的时候能拿得出、救得活。
下午的课程则是四个要点：止血、包扎、固定、搬运。四个要点循序渐进，相辅相成。陈老师也如同上午的课程一样，从活生生的例子来说明这四个要点的必要性和重要性。接下来讲解了四个步骤的原理和注意事项。同学们则分组进行了练习，你来我往，大家也练习的非常认真。
但是骡子是马拉出来遛遛，再完成今天的学习后我们还进行了一次急救考试。考试分为两个部分进行，首先是心肺复苏术的考核，然后是包扎的考核。考试虽然严格，但是所有的同学都顺利过关，为今天的培训画上了完美的句号。
通过今天的学习培训，我们深刻意识到了急救知识的重要性和必要性，同时也掌握了必要的急救技能。当然我们希望在以后的生活工作中永远不要用到这些技能，但在危难来临时我们也能应对自如，这就是今天学习的意义吧。
随着现代化的发展，通信已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。无论是在日常生活还是在紧急情况下，通信设备都能够为我们提供便捷的沟通方式。我有幸在最近的一次自然灾害中亲身体验了应急通信设备的重要性，下面是我对此的一些心得体会。
首先，应急通信设备在紧急情况下的作用不可忽视。当灾难来临时，通常的通信设备，如手机、电脑等很难使用。而应急通信设备则不同，它们通常具备防水和抗摔的功能，可以在各种恶劣的环境中使用。这次灾难中，我所在的地区受到水灾的侵袭，电力、网络等基础设施被瘫痪。而我的应急通信设备却能够正常工作，使我能够及时与救援队伍取得联系，得到及时的援助。
其次，应急通信设备的便携性也是其优势之一。在紧急情况下，人们常常需要迅速撤离现场，因此通信设备需要具备轻巧便携的特点。正是因为应急通信设备小巧轻便，我可以随身携带，并及时与周围的人们进行联系，了解灾情，互相帮助。如果没有这样便携的通信设备，我可能会在灾难中与家人和朋友失去联系，增加了生存的不确定性。
第三，应急通信设备的节能环保也是其重要的特点之一。在紧急情况下，电力资源的供应往往十分紧张。而应急通信设备通常使用节能电池，并且具备长时间待机的特点，能够在断电的情况下依然保持通信功能。这次灾难中，我曾经连续使用应急通信设备两天两夜，而电池还有足够的电量。这一点在灾难发生时非常重要，它保证了我能够时刻与外界保持联系，获得最新的信息。
另外，应急通信设备还具备一定程度的多功能性。虽然功能相对简单，但应急通信设备通常都包含了紧急求救、位置共享、气象预报等基本功能。这样的设计能够满足人们在遭遇紧急情况时的基本需求。在我遇到灾难的那几天，我就利用应急通信设备的求救功能，得到了及时的救援。同时，设备还配备了手电筒功能，在断电时也能提供亮光，帮助人们在黑暗中行动。
总结起来，应急通信设备在紧急情况中发挥了巨大的作用。它们具备防水、便携、节能环保和多功能等特点，能够在恶劣环境中保持通信，提供及时的援助。我对应急通信设备的重要性有了更深刻的认识，也意识到自己在事先未做好准备时所面临的风险。因此，我决定以此为契机，加强自救意识，提前准备好应急通信设备，以保障自己和家人在紧急情况中的安全。同时，我也呼吁更多人关注应急通信设备的重要性，提高灾难防范意识，共同建设更安全的社区和国家。
为增强全园师幼的防震减灾意识，进步幼儿逃生技能和自救才能，10月9日，x区x幼儿园开展防震应急疏散演练活动。
活动前，该园制定了平安、科学的演练方案和应急预案，组织各班对幼儿进展了防震知识的教育活动。上午九点防震疏散演练正式开场，随着第一声警报响起，各班老师立即告知幼儿“地震来了，大家不要慌。〞，并有序指导、紧急避震，孩子们有的用双手护着头，弯腰屈膝，寻找巩固的`物体和“救命三角〞进展躲避;第二次警报声响起，孩子们在老师的带着下井然有序地迅速撤离。全体人员各司其职，以保证幼儿的疏散平安。整个过程用时两分钟，在到达平安区域后各老师向负责人汇报了幼儿人数。
该园副园长徐x总结活动，对幼儿就防震常识进展了再教育，并告知孩子这是一次演练活动，假如真的有地震发生，一定要像今天一样沉着冷静。
该园园长潘x表示，今后要将此类活动常态化，不断进步认识，形成应急疏散的快速反应才能和习惯。
随着现代社会的快速发展和各种突发事件的频繁发生，应急通信设备成为我们生活中必不可少的工具之一。我最近使用了一款新型应急通信设备，通过使用体验，我深感其重要性和便利性。下面我将以此为话题，分享一下我的心得体会。
首先，应急通信设备的便携性给我留下了深刻的印象。这款设备只有手机大小，重量不到200克，可以轻松放入口袋或者背包中携带。在我进行户外活动时，我不再需要为通信的问题而烦恼。无论是沙漠里的探险、山里的旅行，还是海岛上的度假，只需一部应急通信设备，我就能与家人和朋友保持联系，而且在遇到紧急情况时也能及时呼救。与传统的大型广播设备相比，这款设备的便携性无疑给我们带来了很大的便利。
其次，应急通信设备的稳定性也令我赞叹不已。在我使用的这款设备中，采用了最先进的通信技术和高效的信号接收功能，使得通信更加稳定可靠。无论是在城市高楼林立还是在山区异地，我都能够保持与他人的良好通讯。更令我惊喜的是，即使在自然灾害等特殊情况下，该设备也能提供持续稳定的通信服务。一次我遇到了一场大雾，视线几乎完全受阻，但是通过应急通信设备，我发现了附近的一处安全区域，并得以快速转移。这样高效稳定的通信功能为我们的生活及时提供了帮助和救援。
此外，应急通信设备的多功能性也是其突出的特点之一。除了常规的通信功能外，这款设备还配备了GPS定位功能、手电筒和突发警报灯等多种实用工具。有一次，我在远离城市的山区遭遇了暴雨，没有明确的方向和能见度极低，情况十分危急。但是，通过应急通信设备的GPS定位功能，我准确无误地找到了离我最近的一处安全区域，避免了进一步的危险。而手电筒功能在夜间露营时也起到了非常重要的作用。这样多功能的设计让应急通信设备成为我们生活中的得力助手。
最后，应急通信设备的续航能力也值得称道。设备配备了高容量锂电池，能够持续使用数天甚至更长时间。这对于长时间户外活动的人们来说尤为重要。一次我和朋友去徒步旅行，在山林中度过了两天两夜。尽管两天时间里我使用了应急通信设备多次，但它的电量几乎没有下降。这给我们的旅行带来了更大的安全感和便利性。
通过这番使用和体验，我对应急通信设备的认识不再局限于一种普通的通讯工具。它的便携性、稳定性、多功能性以及续航能力都使其成为我们生活中的得力助手。作为一名爱好户外活动的人来说，我坚信应急通信设备的出现为我们的生活带来了更多便利和安全，也为我们提供了更多的选择。
总而言之，应急通信设备通过其便携性、稳定性、多功能性和续航能力为我们提供了更好的通讯解决方案。它的出现，使我们不再因为外出和应急情况而担忧失去联系，更能在紧急情况下提供及时帮助。随着科技的发展，我们相信应急通信设备的功能和性能会更加完善，为我们提供更加便捷的通讯工具。在这样一个快节奏的社会中，拥有一款好的应急通信设备是保护自己和他人安全的重要一环。
按照奎屯货运中心的的安排部署，结合我部实际情况， 2013年12月12日下午，我部组织开展了特种设备事故应急救援演练活动，现将演练总结汇报如下：
一、组织实施 此次演练前制定了详细周密的演练方案，组成了临时指挥小组，安排了配合人员，制订了保障措施。此次演练事故设定为叉车零部件在作业过程中突然脱落，造成人员伤亡事故，事故的应急处置工作由精河经营部处理，整个演练分为：事故报告、事故应急处置、清理和恢复事故现场、事故总结等四个过程，演练历时一个小时。
二、演练情况 此次演练于上午10点45分正式开始，预设事故发生后，装卸队装卸工立即向有关负责人进行了报告，并迅速停止作业。我经营部领导在接到事故报告之后，立即启动了我部的事故预案，组织人员赶赴现场，开展了事故现场保护，事故报告、事故防控等演练，恢复现场，演练结束后，所有演练人员并对此次演练情况进行了总结、分析。
三、取得的经验
1、此次演练中，针对行业特点、将特种设备风险点及应对措施等方面进了深入调查和分析，全体参演人员积极参与，相互协调配合，做到人心不慌乱、统一指挥、分级负责、有序进行、安全撤离，实现了无任何重大事故和人员伤亡，达到了预期目的。
通过此次演练不仅检验了我县应急队伍处理突发事件的能力，而且提高了应急防范和处置能力、自我保护意识和自救能力，加深了使用主体责任意识，提升了应急响应水平和处理突发事件的能力,使安全生产意识深入人心。
2、使员工在此次演练行动中掌握应急事故自救和互救常识，各应急救援抢险组及成员发挥其应尽的职责。
四、存在的不足
1、气氛营造不够浓郁。在演练过程中，参与事故处置的人员，没有当作是真真切切的发生了事故，没有将此次演练作为一次真实的事故来进行处理，参与事故处置人员没有紧迫感。
2、整个过程衔接不够紧密。此次演练过程整体比较松散，整体安排不够科学合理。
3、特种设备应急管理工作创新少，思路不宽，不敢大胆尝试新思路新方法。 针对上述问题，我们要提出的整改措施。
4、工作人员在应急管理方面的培训少，应急演练少，应急处置能力与实际工作需要还存在很大差距。
5、设备安全可靠性差，作业人员素质不高，企业负责人安全责任主体意识淡薄，应急预案不够完善，在特种设备安全方面投入少，应急人员往往由安全管理人员和作业人员临时兼任，素质差，有的根本不具备应急管理知识。
五、今后的应急管理工作思路
1、加大人员培训力度，不仅要培训分局特监工作方面的应急管理人员，还要培训企业的应急管理人员，采取走出去请进来的方式，请专家讲课，多演练，多分析，多总结。
2、在落实特种设备安全生产经营单位主体责任的基础上，督促人员在特种设备安全管理和应急方面投入一定的人、财、物，及时修订和完善自己的应急预案，要求每年至少开展两次应急演练，让应急预案真正发挥作用，在特种设备突发事件发生时才能有条不紊的启动和按部就班的开展应急救援工作。
3、创新特种设备应急管理工作，对好的做法和经验加以推广，举一反三，
生命重于泰山，关于火灾的灾难越来越多，我们不得不防范起来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
今天早上我们学校举行了一次“消防演练”，我们早早的准备好了一条湿毛巾，突然一声警报声响起，我们班迅速整好队后，我们跑向操场，一路上我们用毛巾捂住鼻子，防止烟雾进入鼻孔。到了操场上，接下来领导讲话，校领导说：“同学们，灾难是无情的，在一所黑龙江的公司中研究着一种药品，因为操作不当，引起了一场巨大的火灾，84人受伤，74人死亡，84人受伤，94辆汽车受损。”我们听到这个词大吃一惊，我们应该多多注意防范意识，紧急情况下的逃生，绝不仅仅是速度的较量，保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键的关键，否则必然会导致场面的'混乱，不仅伤害他人，也一定会伤害自己。所以遇到突发事件，保持冷静是至关重要的。
同学们，火电无情，安全第一，我们应该树立生命至上、预防在先的思想，提高安全防范意识，学习安全知识，提高自救，自护能力，把安全放在第一位。
作为一名小学生，我们现在没有能力，也不可能去解决这催人泪下的一幕幕，但我想，在此呼吁大家重视消防知识，从我做起！共创美好的家园！
为提高教师自救、互救的'能力，增强教师的安全意识及应对突发意外事件的能力，为掌握必要急救技能，提高教师应急能力，完善学校应急机制，这几天，宁波教育学院给我们省骨干老师安排了“救护员急救技能”培训。
本次培训内容包括两个方面:
一、救护新概念、心肺复苏，运用不同种类灭火器扑灭大火的知识讲座。
二、发生紧急状况时的实际操作方法。
首先，徐医生为我们讲解了何为心肺复苏抢救:心肺复苏又称cpr，是针对呼吸心跳骤停和心肌梗死的急症危重病人所采取的抢救关键措施，在我国，人们对于这一技术的掌握不足10%，而成功率更是远远低于1%，因此，提高老师们的自救互救能力，非常重要。徐医生又向我们讲解了它的作用和专门针对的对象和实施者的要求。接着，徐医生又用幽默风趣的语言为大家做了一个简洁、全面的讲课。又因为关注到教师们教育的对象——幼儿年龄的特殊性，徐医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应重点注意的方面。最后，为了让广大教职工们对心肺复苏有一个更加全面的掌握而不单单只是了解，徐医生又请部分教师上台进行心肺复苏实际操作，而台下的老师们协同徐医生负责监督检查。这样，让大家在一个理论的基础上又有一个全面演练从而完全掌握技能的机会。进一步增强了教师对紧急施救认识，提高了老师的安全意识和安全素质，强化了责任意识。
在学习过程中，我们通过亲自动手操作，掌握了心肺复苏、扑灭明火的紧急救治方法。同伴们纷纷表示，通过这次学习，了解了各类突发事件及意外的处理方法，掌握了紧急救护的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力，也让我对各种救护知识有了更加全面系统的了解。
应急救护是每个人必须掌握的技能，当人的生命在紧急危难的情况下可以救人一命。我想，我们幼儿园的老师在安全方面的知识也是很贫乏的，我应该活血活用，回去马上组织全园教师进行紧急救护技能培训，增强老师的自救以及紧急施救的知识，提高紧急救护能力，加强幼儿园安全工作，提高安全意识。以后也将继续开展多方式的演练，做好急救技术的普及，将意外对儿童的伤害降到最低。
xx年5月12日下午16：00，我校在统一部署下组织了消防疏散演练。演练取得圆满成功，达到预期目的，产生了积极影响，现将演练情况总结如下：
根据上级的有关文件精神，学校成立了以校长为组长的防灾应急疏散演练领导小组，根据要求拟定了《苏家店明德小学防灾应急疏散演练预案》。为了确保演练活动按预案顺利进行，演练活动领导小组在演练前又通知全体参与人员，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。要求老师教育学生，听到警报信号后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。为了使得演练方案安全可行，演练现场指挥组长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
1、全校共同努力营造“防灾减灾”氛围，大力宣传，让全体师生明确防灾减灾的重要性，要求各年段以班会、讲评为阵地，开展防灾减灾安全教育主题活动。
2、校园广播站开辟“关爱生命，防灾减灾”专栏，宣传防灾减灾知识。
3、组织全体师生听“防灾减灾”安全知识讲座，提高消防减灾意识，增加知识，提高自我防范能力。
通过一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
为进一步提高全校师生的`防灾减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾减灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，20xx年5月12日下午学校组织全体师生开展消防防灾应急演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域，只用了不到2分钟时间完全撤离到了操场。待安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。演练活动结束，领导小组对各班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防灾减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
本次消防防灾应急演练虽然圆满结束，但在演练过程中存在的问题仍不容忽视，如个别同学意识不到位，有拖拉现象，还有某些环节细节安排不周等等，这些都须在以后的工作中加以总结和改进。下一步，我们将此次消防防灾应急演练中所取得的经验，推广到防灾减灾应急管理实际工作中，并在实践工作中发现问题，不断改进。
第一条 为了有效预防、及时控制和消除突发性特种设备事故的危害，最大限度地减少特种设备事故造成的损失，维护社会稳定，促进经济的发展，根据《特种设备安全监察条例》和《安全生产法》的要求，制定本预案。
第二条本预案为我单位根据《特种设备安全监察条例》的要求，处理特种设备事故应急救援工作的程序和组织原则。第三条本预案所称特种设备（叉车）事故，是指在本单位内使用叉车突然发生的，造成或可能造成人身安全和财物损失的事故，包括以下的事故：等起重设备造成的人身伤亡事故。
第四条叉车事故应急处理工作，应当贯彻统一领导、专业分工、反应及时、措施果断、依据科学、加强合作的原则。
第五条本单位有关人员应当熟悉已经建立的特种设备事故防范和应急处理责任制，严格、切实地履行各自职责，积极配合处理事故应急抢险救援工作，保证特种设备事故应急处理工作的正常进行。
第六条为应对突发的发生特种设备事故，本单位成立特种设备事故应急处理领导小组，由总经理苑素云任组长，张同坤、张得鑫任副组长，以下人员为组员：杨木峰、徐小军、司琼、徐长喜。所有小组成员必须保证24小时通信畅通。
第七条特种设备事故应急处理领导小组职责：
（一）组织指挥本单位对特种设备事故现场应急抢险救援工作，控制事故蔓延和扩大；
（三）落实特种设备事故应急处理领导小组部署的有关抢险救援措施。
第八条组长的主要职责
（一）负责召集、协调本单位内各部门的有关人员研究现场救援方案，制定具体救援措施；
（二）负责指挥现场应急救援工作。
第九条副组长的职责：张同坤副组长负责与有关政府监管部门沟通协调，张得鑫副组长负责组织实施具体抢险救援措施工作。第十条组员的职责：服从事故应急处理领导小组组长、副组长的指挥，快速、高效、有序地完成指派的任务，实施具体的抢险救援工作或辅助性工作。
第十一条本单位的叉车等特种设备的数量及具体位置的分布，编制书面记录和绘制的详细分布图，特种设备事故应急处理领导小组相关人员均应存档随时备查。
（七）相应的设备操作人员、维修人员、安全生产第一责任人在处理事故时的职责：……第十二条特种设备事故应急处理领导小组对容易引发事故的隐患点为本公司重点监控内容，在接受有关政府主管部门监督检查的同时，定期或不定期地派人检查隐患点的安全管理落实情况。
第十三条本单位根据在用设备的特点和实施应急救援的要求，配备的必要设备、工具、救援物品等，存放于专用工具柜内，由专人保管。
第十四条本单位如有特种设备事故发生后，第一发现者应立即向特种设备事故应急处理领导小组组长报告，做到：
（二）严格保护事故现场；
（三）在向苏州园区质量技术监督局报告的同时，向区内其它有关政府监管部门报告。
第十五条本单位如发生重大事故后，现场特种设备事故应急处理领导小组最高负责人应尽快引导有关部门事故处理人员迅速进入现场。
第十六条本单位叉车注册在异地发生事故后，现场人员应当马上报告特种设备事故应急处理领导小组组长，立即同时报告当地质量技术监督行政部门和苏州园区质量技术监督局。
第十七条本单位事故报告应当包括以下内容：
（一） 事故发生单位（或者业主）名称、联系人、联系电话；
（二） 事故发生地点；
（三） 事故发生时间（年、月、日、时、分）；
（四） 事故设备名称；
（五） 事故类别；
（六） 人员伤亡、经济损失以及事故概况。
第十八条特种设备事故如发生后，本单位的设备操作人员、维修人员、主管、分管领导、安全生产第一责任人应按照本单位的事故应急救援方案采取积极有效的抢救措施。特种设备事故应急处理领导小组负责人在抢险救援和事故调查处理期间不得擅离职守。特种设备事故发生后，本单位应认真贯彻执行本预案。当组长不在时，应按顺序由副组长负责组织指挥应急抢险救援工作。
第十九条如发生特种设备事故，特种设备事故应急处理领导小组除按规定报告外，必须严格保护事故现场，妥善保存现场相关物件及重要痕迹等各种物证，并采取措施抢救人员和防止事故扩大。为防止事故扩大、抢救人员或者疏通通道等，需要移动现场物件、设施时，必须作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，见证人员应签字，必要时应当对事故现场和伤亡情况录像或者拍照。
第二十条在应急抢险救援过程中，本单位各部门、人员应积极支持、配合并提供一切便利条件。
第二十一条参加事故应急处理的工作人员，应当按照本预案的规定，采取安全防护措施，并在专业人员的指导下进行工作。
为了有效预防、及时控制和消除突发性特种设备特大事故的危害，最大限度地减少特种设备特大事故造成的损失，根据《特种设备安全监察条例》和省质检局、省交通厅及指挥部下发的有关文件的要求，结合本项目特点，制定本方案。
1、电梯因人故障或由于剪切、坠落等原因造成的人身伤亡事故；
2、起重机、架桥机、空压机等设备造成的人身伤亡事故；
3、锅炉爆炸事故；
4、压力容器（含固定、移动式）泄漏、爆炸事故；
5、压力管道泄漏、爆炸事故。
1、使用施工电梯的各项目部要负责电梯日常维修保养，配备与其所保养数量的电梯相匹配的工具、人员、交通工具，在接到电梯因人故障后30分钟内赶到现场进行抢救。
2、起重机、架压机等设备在作业中应防止触电、倾覆、履花吊的坠杆事故以及高处坠落和物击事故的发生，空压机在作业过程中应防止触电或因燃料燃尽，空磨时间过长，导致爆炸，引发大火的事故发生。
3、锅炉、压力容器、压力管道发生爆炸事故后，为防止事故扩大，锅炉的燃烧剩余应用水熄灭，压力容器、压力管道所有阀门应迅速关闭或采取堵漏；对可燃气体和油类应用砂石或二氧化碳、干粉等灭火器进行灭火，同时设备隔离带以防火灾事故蔓延；对受伤人员立即实行现场救护，伤势严重的立即送往附近医院。
压力容器、压力管道发生泄漏中毒事故后，现场抢险人员必须佩带风面盔、过滤式防毒面具或口罩、氧气呼吸器等进行呼吸防护，进入现场关闭所有通气阀门或采取堵漏，并将救出人员抬至通风空气新鲜处进行现场救护，中毒严重的应立即送往附近医院。火灾发生会伴有浓烟、火光，产生大量的烟、一氧化碳和二氧化碳。同时，合成纤维、橡胶、塑料等燃烧时还可能产生二氧化硫、氧化氮、氰化氢等毒气；苯、汽油等易燃液体燃烧会产生有害的苯、汽车蒸汽。因此，参与消防灭火和救护人员进入事故现场必须采取或掌握灭火过程中防沿防毒的基本措施：（1）发生室内火灾，消防人员一般不要站立在着火点的下风侧，避免呼入烟气晕倒。（2）发生室内火灾，消防人员进行扑救前，应先打开门窗。若火灾发生在地下室，消防人员灭火时还应佩戴消毒面具和氧气呼吸器，避免中毒危险。（3）发生在有毒有害工作场所的火灾，消防人员在扑救时一定要配备过滤式消毒面具或氧气呼吸器，穿戴安全帽，防护雨鞋等。过滤式防毒面具应根据化学毒剂和有害气体的种类选用相应类型的消毒罐，该用氧气呼吸器。如空气中氧气浓度降到18%以下，毒性气体浓度在2%以上时，各种型号的滤毒罐都不起滤毒作用，应停止使用滤毒罐，该用氧气呼吸器。如果发现抢救人员有头晕、恶心、发冷等中毒症状，应立即撤离火灾现场，让其安全休息，吸取新鲜空气，严重者应立即送往医院进行急救。
1、发生安全事故后，当事人应立即报告项目负责人，并报告当地质量几社监督部门及指挥部，移动式压力容器，特种设备异地发生事故的，还应同时报告设备使用注册登记的质量技术监督行政部门。事故报告时间不得超过事故发生后1小时。报告内容为事故发生事故的时间、地点、单位、事故的简要情况，伤亡人数、初步估计的直接经济损失和已采取的应急措施等。同时，迅速联系119、120处理事故现场。
2、立即启动应急救援预案，成立现场救援组，实施现场救援工作和调查处理。事故发生地的有关单位必须严格保护事故现场，并采取必要措施抢救人员和财产，防止事故扩大和损失加重，确因抢险需要移动现场物件时，必须做到标志、拍照、详细记录和绘制现场图，并妥善保存现场主要痕迹、物证等。
3、特大事故现场救援组到达后，根据指挥部应急救援现场指挥部的命令，按照职责分工，立即开展救援工作，听取事故发生单位的汇报，分析事故发生原因，制定抢险方案，并按分工组织实施。