通讯稿的主要目的是有效传递信息，引导读者对特定事件或主题产生兴趣。通过学习这些范文，我们可以积累更多的写作经验，提升自己的表达能力。
为了推进法学院团学工作建设、加强团支部的战斗堡垒作用和团员模范作用的发挥，丰富校园文化，在学校团委的指导下，法学院团总支于05月31日晚7时开展“20xx—20xx学年团建工作交流大会”。法学院各团支部用精彩的讲解分享了各自宝贵的团建工作经验和成果。校团委刘萧老师、法学院团支书记贾委老师、法学院20xx级辅导员公言军老师、校组织宣传部执行部长代表出席了本次大会。
各团支部上台代表结合本支部的实际情况从团支部的思想建设、以及团日活动、团支部制度建设、“推优”入党工作、志愿服务活动、创新创业大赛、学风建设等方面进行了详细的介绍，其中包括能体现各团支部先进性的获奖情况；团日活动的开展；志愿服务活动；以及开展团章学习活动等方面。在评委嘉宾提问环节刘萧老师指出了各团支部对班级和团支部的定位概念有不清楚的地方。针对各团支部上台代表表达上的问题，刘老师向各团支部代表做出了详细讲解并给出了具体建议。辅导员公言军老师期间也根据平时工作的了解对各个各团支部进行了点评。校组织宣传部执行部长何惠佳对法学院团建工作的开展提出建议，要求加强思想政治教育，让团建工作更加扎实稳步推进。
团支书记贾委老师就此次大会进行总结发言，对这一学年来各团支部开展的团建活动进行了肯定，对不足提出建议，强调了各团支部要紧紧抓住“党建带团建”的主线，从严从实管理团员，切实抓好团支部的凝聚力和战斗力，充分体现团组织的政治性、先进性和群众性。同时，贾老师强调了期末考风和校园安全方面的问题。
最后，刘萧老师宣布了此次大会的获奖团支部：151班团支部、144班团支部、133班团支部，希望受表彰的集体珍惜荣誉、戒骄戒躁、再创佳绩；希望此次没有获奖的团支部希望学习先进，努力赶超，不断提升；并祝愿法学院团总支的各项工作蒸蒸日上，硕果连连。
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
宋老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑学生的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。
1、英文歌曲和游戏导入，充分调动起学生兴趣。良好的开端对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就用tpr活动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里，被激活。接着教师利用游戏引出新词教学，自然有效。
2、关注教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。教师还注意利用生动的课件，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。宋老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。
3、教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动：有歌曲，歌谣，游戏，内容非常丰富不但使单词，句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。
在英语课中，活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点，本堂课上，宋老师很好的贯彻了：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断地在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。
以上只是我对宋老师这节课的点滴感受，望大家更多地提出自己的见解跟我一起分享！
“新老生经验交流会”通讯稿脱下了迷彩，大一新生也投入到了崭新的学习生活中，为了解答新生们大学生活学习方面的疑问，在校学生会学习实践部的倡议下，政治与管理学院团总支学生会学习部于20xx年10月11日下午四点半在2#510举办了主题为“心声交流，梦想起航”的“新老生经验交流会”。
学习生活中所遇到的一些问题与学长学姐们展开一对一交流。再次，新生代表侯佳妮发言，让我们看到了所有新生的信心和目标。最后，主持人宣布交流会结束。
时间飞逝，短短的两个小时很快就过去了，但台上台下都意犹未尽，很多同学都现场和学长们面对面交流。通过此次交流会，同学都收获不少，了解了大学生活的基本方式，明确了自己的学习生活目标，掌握了一些学习方法。我们也衷心的希望，学长学姐们学习生活顺利，愿大一新生们能够学业有成，有一个绚丽多彩的大学生活！
政治与管理学院。
11月13日晚7点，由工程学院、经济与管理学院联合举办的学生党建工作交流会在北区经管楼119会议厅举行。由学生党建办公室主任助理曹阳老师和副主任胡志宏带队，各部负责人参加此次交流会。
首先，两个学院的带队负责人相互介绍了本学院的学生党建制度和学生党建工作的基本情况，其中包括学生党建工作的组织框架、学年工作计划、部门的职能分工。接着，交流会进入到了自由讨论阶段，讨论主要围绕着宣传工作和特色活动两个方面展开。两个学院的代表们纷纷就此提出了自己的观点，提出了许多建设性和可行性的意见，在激烈地讨论中不断明确了今后党建工作的方向。胡志宏说：“学生党建关键是要注重思想上的引领，不一定局限在条条框框里。”在热烈而有序的氛围中，交流会圆满的结束了。
下周，工程学院将于资源学院学生党建办公室开展交流工作，学习借鉴不同学院的经验做法，为自身的健康快速发展提供参考。
20xx年3月25日下午15：30，由我校学生会学习部主办的院学生会学习部系统交流会二次会议在a305教室举行。本次与会人员有校学生会执行主席，校学生会学习部部长，副部长，以及各二级学院的学习部部长、副部长及干事，以及英语角的代表。本次会议的主持由校学生会学习部部长担任。
在会议正式开展议题前，主持人首先介绍了与会人员，并由校学生会执行主席欢迎词。本次会议旨在加强校学生会和各二级学院学生会直接工作的交流和经验的借鉴学习，为以后学校学习部各项工作更好的开展做好铺垫。本次会议对于主题的开展共分为两个模块，第一模块是由各二级学院的学习部介绍交流工作情况和工作经验，第二板块则是由校学习部就本年度学习部工作进行商议，各个学院对上述讨论的议题发表意见。
在第一版块的讨论中，首先，部长汇报了xx-xx年度校学习部工作，随后，各二级学院学习部的代表们也各自介绍了自己部门的工作情况。各学院均对自己学院的学风建设进行了阐述。其中信息工程学院在晚自习方面特别增加人员为学生答疑，该措施有效的提高了信息工程学院同学的成绩。交流过程中，大家还探讨了有关部门的内政建设问题。会计学院有一项很特别的措施，就是开展部门派送礼物给老成员、为部门人员庆生等这样温暖的活动，与会代表们均表示这些举措很值得借鉴和学习。第一模块结束后，会场休息五分钟，接着第二模块便继续开展起来。第二模块主要是学习部本年度工作的汇报，首先由校学习部代表介绍了围绕学风建设开展的活动，其中包括学风督察和新生系列讲座。其次是围绕素质拓展展开的活动，包括对去年第二届“唇枪舌战”辩论赛的总结以及今年第三届辩论赛的具体执行方案，还有就是关于英语角活动的介绍和通知。整场交流会在大家的热烈讨论中有条不紊的进行着，与会人员都觉得获益匪浅。
会议共持续了两个半小时，在主持人的结束语中，本次会议圆满结束。随后，与会人员合影留念。
本次的学习部系统交流会为校学生会与各二级学院学生会的同学们经验交流，互相学习提供了一个良好的平台，为我校创建更好的学风打下坚实的基础，同时，也更有助于各学习部今后工作有序的展开。
为了不断提高学生的素养，营造校园浓厚学习氛围，6月6日上午第一节课，xx小学组织了读书交流课的展示活动，参加听课的人员有何校长、黄主任和全体语文老师，这堂课由xx老师执教，内容是《西游记》读书交流会，为了充分展现读书交流课的特点和调动学生的积极性，xx老师设计了以下几个环节：整堂课学生主持，首先是学生简介作者，读原著中的章节并品人物，观看视频再评人物，接着学生表演原著中一小片段内容来揣摩人物的内心世界，最后抢答走进原著故事内容。课堂上，同学们发言积极性非常高，而且对书中的人物和故事认识也很深刻到位。尤其在抢答环节，让学生真正走进了书中，走进了人物的内心世界。xx教学设计让老师们受益匪浅。
课后，何校长、黄主任分别和大家分享了本节课读书交流过程中的心得和体会，为其他教师今后开展读书交流活动提供了很好的借鉴。
本次读书交流活动给同学们提供了互相交流心得和展示自我的平台，同时大家在阅读时也学会了互动式的阅读学习方法，并对今后的自主学习起到了一定的作用。
8月17日，为促进全局干部职工增长知识，开阔视野，提高业务水平，xx局决定，在全局开展读书学习交流活动。全体干部职工利用工作之余积极参加此次读书学习交流活动。
该单位全体干部职工结合自身实际和兴趣爱好以及岗位业务需求，认真选好一本书，通读一本书，全面了解和掌握该书的主要内容和精神实质，认真撰写学习心得，对学习的收获、感受以及通过学习发现的自身不足之处等进行认真总结。
通过读书学习活动，全体干部职工牢固树立了六种意识，即：学习意识、团结意识、自律意识、敬业意识、奉献意识、创新意识，并进一步营造了浓厚的读书学习氛围，增长了才干，提升了素质。最后，全局干部职工一致认为：读书学习活动绝对不是一日之功，而应该作为一项长期工程来抓。
20xx年4月1日xx:00，xx市物业管理中心、物业管理协会调研队伍一行4人到镏金岁月小区参观交流，由四川xx物业总经理xx先生亲自率队，总经理助理金华先生以及镏金岁月服务中心经理xx女士、镏金岁月各部门相关负责人陪同客人参观小区。
xx市物业管理协会人员到镏金岁月项目后，大家陪着远道而来的客人们在小区内各处参观，并向客人们介绍小区概况，包括小区占地面积、交房时间、住户情况、物业费收缴情况等。镏金岁月优美的环境，整洁的道路、保洁人员忙碌的身影、客服人员的热情接待、秩序队员矫健的身姿，都给客人们留下了良好的印象。
调研队伍还着重了解了小区内的党总支建设、志愿者建设、老人之家建设、儿童之家建设等一系列情况后，大家来到一栋三楼会议室，参观了我们的档案室，然后大家一起探讨与相互学习对小区的管理模式和方法。探讨中xx市调研队伍问了很多问题：如，成立业主委员后与物业相互协调、党总支与业主委员会之间的相互关系及作用等，我们也一一做了解答。
此次参观交流会获得了xx市物业协会高度的评价，尤其是小区内组织的各种活动。也相信以后，镏金岁月项目会做的更好、更仔细。为小区创造一个和谐的“家”!
3月23日上午9点，由xx学院社管委、招生就业办组织下，xx学院大学生创业就业协会发动的对学校周围公司企业进行参观调研的活动在校外举行。
此次活动由大学生创业就业协会精心准备，由会长及各部长带队，xx学院社团管理委员会调研部部员随同，确保了活动的圆满成功。
经过两个小时的参观调研，为同学们展示了当前一些公司企业的实际运作情况，使同学们了解了一些关于就业方面的知识和技巧，为以后的走上社会积累了经验，促进了大学生的全面发展。
20xx年8月18日，实验学校召开了20xx级预备班新生家长会，增进家长对学校工作的了解，加强学校与家长的沟通，真正达到家校携手共同培育孩子的目的。
学校张校长，德育处盛老师，年级组长柯老师等出席本次家长会。首先，由张校长进行讲话，张校长向家长详细的介绍了我校齐全的教学设备，充足的师资力量，以及我校的办学理念、办学思想、校训、育人目标等。张校长还在会议上表示，对于预备班的新生给予极大的期望，希望家长们配合好学校做好家庭教育，共同帮助孩子成长。其次，德育处盛老师就“加强对学生德育教育”进行讲话，表示我校会为学生的学习营造良好的校园文化和学习氛围。最后，年级组长柯老师就“家长应如何更好的配合学校做好孩子们的教育工作”进行讲话，希望家校合力，共筑孩子们的未来。
本次家长会密切了学校与家庭的联系，加强理解，增强信任，发挥家校携手共谋学生全面发展起到重要作用。
会后，许多家长纷纷表示将以此为契机，为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合，共同促进孩子健康发展，为孩子的健康成长保驾护航。
四月，春天迈着轻快的脚步走来了。春暖花开的校园里，正开展“朗朗书声、快乐你我”为主题的读书节活动，同学们努力养成“爱读书、读好书”的良好学习习惯。
读书节期间，我班已举行以下几次活动：
一、收集开国元帅的故事，并制作一份小报。
通过活动，培养我们热爱祖国、热爱社会主义的情感。他们是我们学习的好榜样！使我们从书本中寻找到生活好榜样，净化自己的心灵。
二、举行一次交流会：同学们相互交流一本好书。
通过活动，引导我们与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。编辑出精美的小报；有的同学参考书籍，埋头绘画；还有的同学上网遨游，下载春色。全班共编辑出45份春天小报，参与率达100%。
我班还举行“古诗竞赛”，同学们备战一个多月，终于迎来了最激动人心的一刻。通过半节课的角逐，产生了前三名：第一名、第二名、第三名。他们是全班最优秀的，取得的成绩与他们平时努力分不开，值得大家学习！
通过这周活动，促进同学知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
经过学习交流会，可以起到互相学习，共同进步的目的。以下是小编精心准备的学院经验交流会。
通讯稿。
大家可以参考以下内容哦！
20xx年4月18日，在“一团一品”终期答辩开始之前，东华大学管理学院分团委与信息学院分团委于信息学院分团委学生会办公室开展了工作经验交流会，希望在20xx-20xx学年东华大学星级学生会评比活动之后，通过工作交流和经验分享，促进两院团建工作方面共同进步。出席本次交流会的有旭日工商管理学院分团委副书记光善军、信息学院分团委副书记耿一铭以及两院的代表。
信息学院分团委机制完善，主要是对于整个团支部进行整体评估和考核，从团支部入手，以建设更好更强团支部为目标督促团支书工作，跟进团支书工作进度。同时在五四表彰中直接对优秀团支部进行表彰。旭日工商管理学院则偏重于团支书的考核，以点带面从而促进各支部建设，易管理，高成效。并通过完善的考核制度与学院社会工作奖相结合为标准对团支书团支部进行公正考核。
对于“一团一品”活动的开展，双方也进行了深刻的交流与讨论。信息学院在“一团一品”活动开展方面经验丰富，信息学院分团委书记助理边旭丹介绍到，“一团一品”是每个支部特有的活动品牌，班级可以根据本班实际情况任意发挥，开拓思维，创建品牌下富有本支部特色的子活动。同时，信息学院分团委书记助理周昶补充说，分团委统一组织的活动并不能完全称为主题团日活动，只有在各支部自主策划和举办的活动才可谓是主题团日活动，解决了管理学院在这方面的理解误区。此外，两学院代表针对活动的形式确定，如何确保参与率等细节方面也进行了交流讨论，双方各抒己见，求同存异，共同进步，以达到全面发展。
同时，代表们对于本次学生会星级评比工作各方面进行了交流。首先，两学院就实施工程这一方面发表了各自看法，管理学院分团委副书记说道，实施工程的创新度不高，延续传统的理念导致评比比分存在较大差距，就此信息学院分团委的代表们发表了对于创新的想法，开拓了思路。其次，信息学院对于管理学院的展板制作具有较高评价，从其管理制度以及学院文化入手，以纯手工的方式在众多展板中吸引眼球，通过交流，两个学院取长补短，对于星评有了新的体会。
最后，信息学院分团委副书记总结道，平时分一定要重视，注重细节，脚踏实地，稳扎稳打才能有坚固的基础，十足的底气，而对于评比的起起落落，管理学院分团委副书记指出对于传统的过分依赖必然会禁锢创新思维，唯有开拓思维，不断创新才会有所突破，有所提升。借此交流机会，信息学院同管理学院成为工作上的伙伴，各自取经，共同进步。
感谢信。
息学院分团委对于管理学院在工作上的指导和帮助，相信两院会在今后的合作道路中越走越远，共同为各自学院分团委创建出一个发展良好的未来。
我计算机系团总支于20xx年10月30日晚上在太原理工大学现代科技学院南区主楼204召开学习交流会。旨在通过与高年级的学长、学姐的沟通，让大一的新同学对大学生活与学习有更多的了解给他们的生活与学习带去帮助。参加此次交流会的有计算机系20xx级辅导员赵平花老师，计算机系团总支书全体成员，计算机系20xx级的六位学长及计算机系20xx级全体新生。
交流会在10月30日晚7点正式开始，主持人李琰首先给大家介绍了六位学长学姐，然后大家开始就学习生活上的问题向学长进行了请教，会上大家都很活跃，易建银，武晨浩等同学提问积极。大会的气氛使得学长们也深受感染，不遗余力的就大家的问题进行了一一解答，大会的气氛活跃。大家都在轮番和学长学姐进行的交流。
在学长学姐们讲话时，会场气氛是既活泼又严肃，赢得一阵阵热烈的掌声，由此可以看出新同学都听得是津津有味，特别喜欢去听、去关注对自己生活学习有用的经验，这样他们可以少走很多的弯路。而这也正是我们举办交流会的的目的所在。
最后牛逸飞书记和赵平花老师就本次学习经验交流会进行了总结。
大家的激情是无限的，虽然大家都在不停地发问，学长学姐们也在不厌其烦的做解答，但是时间是有限的，我们不得不在8点50宣告本次学习经验交流会的结束。
这次交流会得作用无疑是巨大的，我们以后会再接再厉多举办这样的交流活动，让更多的同学知道大学也会过得很快乐、很充实，只要他们愿意去追求、去努力、去挑战！
20xx年8月18日，实验学校召开了20xx级预备班新生家长会，增进家长对学校工作的了解，加强学校与家长的沟通，真正达到家校携手共同培育孩子的目的。
学校张校长，德育处盛老师，年级组长柯老师等出席本次家长会。首先，由张校长进行讲话，张校长向家长详细的介绍了我校齐全的教学设备，充足的师资力量，以及我校的办学理念、办学思想、校训、育人目标等。张校长还在会议上表示，对于预备班的新生给予极大的期望，希望家长们配合好学校做好家庭教育，共同帮助孩子成长。其次，德育处盛老师就“加强对学生德育教育”进行讲话，表示我校会为学生的学习营造良好的校园文化和学习氛围。最后，年级组长柯老师就“家长应如何更好的配合学校做好孩子们的教育工作”进行讲话，希望家校合力，共筑孩子们的未来。
本次家长会密切了学校与家庭的联系，加强理解，增强信任，发挥家校携手共谋学生全面发展起到重要作用。
会后，许多家长纷纷表示将以此为契机，为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合，共同促进孩子健康发展，为孩子的健康成长保驾护航。
文档为doc格式。
x月18日下午3时，本高一年级班主任经验交流会在x室适时召开，会议围绕各位班主任在班级管理方面的经验和困惑展开，内容专充实，收效甚大。以马校长为代表的部分校领导也出席了本次交流会。
18日下午，1614窗外还笼罩在多日不曾消散的“霾”中，而室内与会者脸上多是由严肃转为豁然开朗的笑意。会议在年级长杨源常老师的主持下，迅速进入主题。先是由竞赛班的班主任张泽勇老师谈了他对规范学生学习行为的想法和做法，接着王冬笋老师代表其他竞赛班班主任做了补充发言，他们认为，如何让竞赛班学生以学习为核心，提升全方位的素质，是他们在管理过程中都应该注重的问题。
接着x班班主任肖平老师作为一名“新兵”，围绕“如何形成良好的班级习惯”做了详实的'发言，从发言中大家都看到了肖老师虽是“新兵”，却在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此赢得了“女版奥特曼”的美称。随后周松老师，孙好武老师都总结了自己在管理方面的经验“精华”，提出了“管理是为了不管，最终实现学生自我管理“的愿景。
xx老师发言的主题是“初高中衔接阶段学生的心理问题研究”，她不仅将持有心理问题的学生总结归类，也相当老道地阐发了她一些“四两拨千斤”的经验，让一些年轻班主任连连叹服！她“专家式”的阐发，也得到了在座领导的高度肯定。接着，耿老师也谈到了她总结并有效实施的“片组结合制”，培养学生养成了自我勇于面对问题，并尝试自我解决问题的行为习惯。
x校长总结发言，她指出，大家对这份工作持久的热情，源于对班主任工作价值和意义的认同；在实验中学，班主任工作又与办学理念息息相关，因此，更有意义。为了使这个有价值有意义的工作能更好地“开花结果”，学校层面要加强对班主任的培训，班主任老师之间也应该加强交流，互相启迪智慧。
x校长补充说，经验总结好了，是第一步，更为重要的是运用好，落实好。再者，对待工作中的困惑，只要牢记“把学生研究透了”，办法自然有。
xx主任和年级杨主任也都对大家的工作提出了一些更远的规划和更具体的要求。有想法，有做法，有反思，有研究。这才是班主任成长的必由之路。会议在大家意犹未尽的心声和对班主任工作的无限期待中结束。
为了推进法学院团学工作建设、加强团支部的战斗堡垒作用和团员模范作用的发挥，丰富校园文化，在学校团委的指导下，法学院团总支于05月31日晚7时开展“20**—20**学年团建工作交流大会”。法学院各团支部用精彩的讲解分享了各自宝贵的团建工作经验和成果。校团委刘萧老师、法学院团支书记贾委老师、法学院2014级辅导员公言军老师、校组织宣传部执行部长代表出席了本次大会。
各团支部上台代表结合本支部的实际情况从团支部的思想建设、以及团日活动、团支部制度建设、“推优”入党工作、志愿服务活动、创新创业大赛、学风建设等方面进行了详细的介绍，其中包括能体现各团支部先进性的获奖情况；团日活动的`开展；志愿服务活动；以及开展团章学习活动等方面。在评委嘉宾提问环节刘萧老师指出了各团支部对班级和团支部的定位概念有不清楚的地方。针对各团支部上台代表表达上的问题，刘老师向各团支部代表做出了详细讲解并给出了具体建议。辅导员公言军老师期间也根据平时工作的了解对各个各团支部进行了点评。校组织宣传部执行部长何惠佳对法学院团建工作的开展提出建议，要求加强思想政治教育，让团建工作更加扎实稳步推进。
团支书记贾委老师就此次大会进行总结发言，对这一学年来各团支部开展的团建活动进行了肯定，对不足提出建议，强调了各团支部要紧紧抓住“党建带团建”的主线，从严从实管理团员，切实抓好团支部的凝聚力和战斗力，充分体现团组织的政治性、先进性和群众性。同时，贾老师强调了期末考风和校园安全方面的问题。
最后，刘萧老师宣布了此次大会的获奖团支部：151班团支部、144班团支部、133班团支部，希望受表彰的集体珍惜荣誉、戒骄戒躁、再创佳绩；希望此次没有获奖的团支部希望学习先进，努力赶超，不断提升；并祝愿法学院团总支的各项工作蒸蒸日上，硕果连连。
通讯稿写作要求。
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
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