范文可以起到指导和激励作用，帮助读者提高写作能力和水平。请大家参考以下范例，以便更好地理解和掌握总结的写作技巧。
第一段：导入（100字）。
小学义务家教是指学生在校期间，家长需要承担的一项重要责任。家庭教育对于孩子的成长非常重要，而小学阶段是孩子人生的基础阶段，因此家长在这个阶段的家教工作尤为关键。通过多年的家教经验，我深深体会到了小学义务家教的重要性和一些心得体会。
第二段：加强师生沟通（250字）。
小学义务家教的第一个要点是加强家长与孩子之间的沟通。与孩子沟通是了解他们的想法、需求和困惑的重要途径。为了加强与孩子的交流，我经常与孩子聊天，询问他们在学校的情况，并尝试与他们分享我的经验和观点。同时，我也坚持不断提高自己的语言表达能力，通过温暖的语言和耐心的倾听，与孩子建立起良好的关系。通过与孩子的沟通，我发现孩子们对于学习的兴趣和需求更加直观，也更容易找到适合他们的学习方式和方法。
第三段：培养良好学习习惯（350字）。
良好的学习习惯是小学阶段培养的关键。通过家庭教育，我们家长可以帮助孩子养成良好的学习习惯，包括合理的作息时间、科学的复习方法、良好的注意力集中能力等。在我家庭教育的过程中，我注重培养孩子们的时间观念和自制力，让他们能够合理安排学习时间。同时，我也会与孩子一起制定学习计划，引导他们有目标地学习，从而培养他们的自主学习能力。此外，我会不断引导孩子们发展读书的爱好，通过阅读培养他们的思维能力和语言表达能力。通过这些努力，我发现孩子们不仅学习成绩有所提高，而且学习主动性和自觉性也得到了提高。
第四段：辅导孩子解决问题（300字）。
小学阶段，孩子面临着各种各样的问题，包括学习上的困惑、人际关系的问题等。作为家长，我们应该及时发现并辅导孩子解决这些问题。在我家庭教育的过程中，我注重与孩子们的互动，让他们敞开心扉与我分享自己的烦恼和困惑。我会耐心倾听，给予他们理解和鼓励。同时，我也会和孩子共同探讨问题解决的方法和策略。通过这些交流和辅导，我发现孩子们逐渐学会了独立思考和解决问题的能力，也增强了他们的自信心和应变能力。
第五段：总结（200字）。
通过这些年的小学义务家教，我深深感受到家庭教育在孩子成长中的重要性和影响力。加强与孩子的沟通、培养良好学习习惯和辅导孩子解决问题，是小学义务家教的重要内容。通过与孩子的交流和关心，我发现他们在学习和生活中都有了明显的进步。我相信，通过家庭教育的努力，我们可以为孩子们的未来奠定坚实的基础，培养出更加优秀和独立的人才。因此，我会继续加强小学阶段的家教工作，为孩子们的成长贡献自己的力量。
在现如今竞争激烈的教育环境下，越来越多的家长选择在孩子的学习道路上寻求外部帮助。作为一名小学家教，我有幸与许多孩子和家庭结缘，陪伴他们成长。通过这段时间的经历，我深刻体会到了做小学家教的重要性和意义。
第二段：耐心传递知识。
做小学家教的过程中，我发现最重要的一点是要有耐心。小学生的学习能力和思维方式与成人是截然不同的，因此我们不能用成人的视角来教育他们。在教学过程中，我会通过寓教于乐的方式，利用丰富多彩的教学资源，使他们能够快乐地学习。当他们遇到困难时，我会耐心地引导他们解决问题，让他们在探索中获得成就感。只有耐心传递知识，我们才能够让小学生爱上学习。
第三段：培养良好学习习惯。
除了传授知识，作为小学家教还有一个重要的职责就是帮助孩子培养良好的学习习惯。从小学开始，学习习惯的培养对孩子的未来发展起着至关重要的作用。因此，我会和孩子一起制定学习计划，并严格按照计划完成任务。我还会教他们如何高效地学习，例如合理安排时间、做好备课等。通过培养良好学习习惯，我相信孩子们能够在未来的学习中取得更好的成绩。
第四段：关注孩子的全面发展。
除了学术成绩，作为小学家教我们还要对孩子的全面发展负责。在教学过程中，我会加强对孩子的兴趣培养，鼓励他们多参与体育运动和艺术活动，培养他们的综合能力。我还会与他们进行心理沟通，关注他们的情绪变化以及潜在的问题，及时给予帮助和支持。通过全面关注孩子的发展，我们才能够真正帮助他们成长为全面发展的人才。
第五段：与家长保持密切互动。
作为小学家教，与家长保持密切互动也是我认为很重要的一点。家庭是孩子成长的重要环境，有了家长的支持和配合，孩子的学习效果会更好。因此，我会与家长定期交流和沟通，了解孩子在家庭中的学习情况和需要改进的地方。我也会向家长提供一些学习上的建议和指导，共同关注孩子的学业和成长。只有与家长形成良好的合作关系，我们才能更好地辅导孩子。
结尾：
通过我的家教经历，我深深体会到了做小学家教的重要性和意义。在这个过程中，耐心是最重要的品质，同时也要注重培养孩子的学习习惯、关注他们的全面发展，并与家长保持密切互动。通过共同努力，我相信每一个小学生都能够在学业和成长中取得更好的进步。
“读书不做笔记，犹如雨点落入大海，无踪无迹。”这是古人曾经总结出的一条教训。做读书笔记虽然费点时间，但是勤做读书笔记可以帮助我们进一步领会、记忆读过的书的内容;获取更多的知识等。
但是对于小学生来说，有一定的压力，就是根据书中介绍的故事情节，许多的精彩描写，如果太复杂的往往会一跳而过。这也是为什么读书多，但就是写作的时候没有东西可写。
下面小编给大家分享的几个小方法：
1、符号法。
看到好的词语、句子可以用符号画出来，例如：用横线或者是你喜欢的线条去画出;或者是在看到那个词语或者是句子自己不会理解，例如：在旁边画个问号或者是你自己想画的符号。
但是要注意，对于喜欢的或者不会的符号要固定下来;涂画时要清楚整齐，不然看不清;符号不易过多，不然最后自己也会分不清。
2、批注法。
如果是自己的一本书，你可以将你看到的好词、好句、好段落写一些简单的赞美词进行评论，或者是将你的一些看法、体验可以写到旁边;虽然他们表示的不同，但是他们记录的是一时的偶遇随想，要精练，不宜多。
3、摘抄法。
就是在读的时候发现的一些好词好句、唐诗、谚语等摘抄下来，俗话说“好记性不如烂笔头“，所以最好是准备一个摘抄本摘抄，因为它不仅可以提高你的审美能力了，更主要的是可以运用到将来的写作中去，可算是一个不错的作文素材。
但是要注意的是，在摘抄时，要少而精，(少：字数少;精：把握重点)，最后最好写明摘抄的时间，作者、出处等，方便后面查找。
4、读后感。
一看到“读后感”这三个字相对于很多的小朋友都会很苦恼，其实它只是将大家内心里的想法通过写表达出来了，那我们读完一本书多多少少都是有体验与感受的，这就是我们的读后感。
我记得我们的老师在点评作业时写了这样一句话：读后感写作的基础是读，重点是感，我们的感可以大到一本书，小到一句话，心中是怎么样想的，就怎样写。
通过最后的读后感反应出平时的读书能力以及文字欣赏能力，善于运用读书笔记，学会积累，写出真实的读后感也就是真正的读懂了一本书或者是文章。
作为一名小学家教，我曾在教育孩子的过程中获得了许多经验和体验，从中受益匪浅。通过这篇文章，我将分享一些在小学家教工作中收获的心得体会，希望对正在或者即将从事这一职业的人有所启发。
第二段：从专业性出发。
小学家教应该注重专业性，只有掌握了专业知识，才能更好地辅导学生。在这里，我建议老师们可以通过系统了解教材、复习课堂知识和积累相关教育教学经验来提高专业素质，具备更加全面的知识水平，从而更好的指导学生。
第三段：注重个性化教学。
每个学生都是不同的，家教应该注重的是个性化教学。这是因为学生的学习具有多样性和不同步性。我们应该以学生为中心，根据学生个别差异，灵活地选择不同的教学方法和技巧，以使教学效果更佳。个性化教学不仅可以让学生快速提高学习成绩，也可以培养他们的自我价值感和自信心。
第四段：培养学生的自我学习能力。
学习是一个长期的过程，家教应该注重培养学生的自我学习能力，让他们逐渐摆脱对家教的依赖，在学习上更加自主、自立、自律。培养学生的兴趣爱好和自我展示，建立学生的正确的学习态度是十分重要的，教师可以从启发学生学习的方法、培养学生的阅读习惯、引导学生关注身边的自然环境等角度出发，帮助学生养成自主学习的习惯。
第五段：关注学生成长。
小学阶段，孩子生长发育快速，身心发展的差异大，家教要关注学生的成长，尊重学生的个性和需要，关注他们的全面发展。在教学过程中，可以通过交流、品德教育、课外兴趣培养等方式来帮助学生发展，鼓励他们开放思维、勇于探究。通过这些方法，培养学生具有独立思考、问题解决、沟通能力等品质，为他们的未来发展奠定基础。
结尾：
家教虽然是一份富有挑战性但又充满乐趣的职业，加强家教工作方式的应有更具主动性和创新性。总结一下，小学家教要注重专业性和个性化教学，培养学生的自我学习能力和关注学生成长，在教学中激发他们的兴趣，从而可以帮助学生快速提高知识和能力。整个过程不仅能给积累教学经验的家教带来极大的成就感，还可以收获快乐和满足感，同时也将激发家长对家教更为期望与支持。
我是滨江小学三年级四班林衍雨，从小我在叔叔阿姨们的眼里就是一个聪明伶俐、大方懂礼貌的一个活泼可爱的小男孩。我喜欢看书，爱好音乐，擅长写文章，现在在班上被老师称为“小作家”。我的葫芦丝吹奏已经达到十级的水平，上学期参加市“海峡杯小主持人比赛”还获得铜奖呢!现在大家都说我是个多才多艺的好孩子!我今天能获得这样的成绩，离不开我亲爱的爸爸妈妈。我有一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。每当我在外面遇到困难或委屈，是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，是他们教会了我如何面对生活，面对事实。他们一句句真诚的教导，使我健康地成长;一个个积极向上的行动影响着我，教育着我。
记得那是暑假里的一天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上就已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。那时我正在上英语补习班，整个人无精打采，有气无力的。终于熬到下课铃声响了，我收拾好书包，拖着沉重的步子来到站点等妈妈。平时都是妈妈开车来接我的。那天我远远看见妈妈撑着一把太阳伞大步向我走来，走近了，妈妈一脸红通通的，额头上布满了汗珠。我不解地问道：“妈妈，你的车呢?”妈妈擦了擦额头上的汗珠，喘着气说：“车被阿姨借走了，今天我们走回家。”“啊!”我的嘴巴大得能放进一颗鸡蛋。心里直嘀咕着：“这么热的天，怎么走回家啊?”
我憋着一肚子气，一边扶着妈妈，一边迈着生硬的步子，慢慢地往家里走。不知过了多长时间，我和妈妈终于到家了。
回到家，看着妈妈拖着疲惫的身子坐在沙发上时，我的问题一股脑地全部倒了出来：“妈妈，你都这么难受了，为什么不坐车呢?要想考验我、锻炼我，我们可以下次有的是机会啊!”妈妈露出一丝不自然的微笑,说：“儿子，妈妈今天这么难受还要坚持走回家，就是要让你明白：要想完成好一件事，无论遇到什么困难，我们都不要退缩。只要你坚持到底，永不放弃，你一定会成功的。”我听了，若有所思地点了点头。
地址:___________________________
联系电话:_______________________
乙方：(家长)__________________________
地址:___________________________
联系电话:________________________
第一条：甲方根据乙方的需要，派出教师进行对乙方的孩子的家教工作。工作期间应注意以下事项：
1、认真为教学做准备，做好备课工作
4、乙方还可以根据自己具体要求再添加合理的条款
第二条：乙方应根据甲方要求，注意以下事项：
1、确保甲方提供的教师在工作期间的人身安全和其他合法权利。
2、甲方是家教中心团队可以给乙方提供专业的教师资源，授课结束后乙方要和甲方结算工资，根据教师和家长的时间记录表结算工资，直接和授课教师核算工资是无效的。
3、甲方还可以根据自己具体要求再添加合理的条款
第三条：薪资报酬
劳动报酬：按小时计算(____元/小时)。小学每小时20元，初中每小时25元，高中每小时30元。
结算方式：一月一结算，现金或转账的.形式。甲方给予教师的授课时间登记表，每次授课结束后需要有乙方家长或学生的签字，甲方核算工资时以此为准。
第四条：订立本合同所依据的客观情况如发生变化，致使本合同无法履行时，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容;如果甲乙双方经协商不能达成一致，本合同可以解除。
甲方(盖章)：_____________
代表人：________________
____年____月____日
乙方(盖章)：____________
代表人：________________
____年____月____日
教学经验丰富、教学水平过硬。
守时、有信用、性格和蔼、善于沟通。
有责任心、对自己作出承诺都能兑现。
什么样的家教不受欢迎?
教学敷衍其事，教学水平不高的教员。
斤斤计较、只以赚钱为目的。
性格怪癖，不善于沟通，处处以自我为中心的教员。
不守时，总是随意改动时间的教员。
与学生家长第一次通电话时应注意些什么?
不要一开始就谈论费用，费用问题应当在电话结束前谈。
介绍自己时，应展示自己的特长、列举一些成功的家教经验。
争取与对方确定首次面试试讲的时间和地点。
问清对方的具体位置以及交通路线。
最后重新确认必要信息(比如：费用、授课时间和地点等)。
首次面试试讲应当注意些什么?
衣着得体，行为举止要符合一个教师的身份。
准时到达。较好的把握讲课的时间。
在去做家教之前的一餐，不要喝酒。
在家教的过程中，不要抽烟。
通过家长较充分的了解学生的情况，并依据自己的教学情况提出家教的大致方案。供家长参考。
双方同意家教关系后，谈条件时要要表现一个大学生(或教师)应有的素养。
家教中应当注意的几个问题。
1.时间安排，不能随意性太大。如果有事耽搁，要事先通知家长，事后做出必要的解释。
2.要尊重雇主，与学生学习有关的问题要及时和学生家长主动沟通。
3.在教学方法上，可根据各个孩子的特点，因材施教。绝不要采取“填鸭式”的满堂灌，而应采取启发式、开放式教学方法。
4.如遇到一些比较棘手的问题，可以与人商量解决，或反馈回给家教论坛，以求得家教论坛的协助，共同解决所遇到的问题。绝对不要盲目从事，更不能不懂装懂，以避免不必要的麻烦和造成客户的损失!
具体方法：你准备一个大本，记录他的学习，不会的全记上，什么小考大考，你对他的测试，他不会写的字，，，，全记上。会的不用管了，没事时复习这个记录上的知识。见效很快!
家教是每个家庭中都必不可少的一部分，尤其对于小学生阶段的孩子来说，家教起着至关重要的作用。通过多年的家教经验，我深刻体会到了家教的重要性，同时也得出了一些心得体会，将在本文中进行分享。
第二段：培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯对于小学生来说至关重要。作为家长，我们应该多花时间观察孩子的学习状态，及时发现问题并解决。我发现给孩子提供一个良好的学习环境是很有必要的，例如为他们创造一个安静的学习空间，保证他们能够专注地学习。此外，还应该鼓励孩子制定合理的学习计划，并监督他们按时完成作业。培养孩子的学习兴趣也是非常重要的，通过与他们一起讨论、阅读有趣的书籍以及给予表扬和奖励等方式，激发他们对学习的热情。
第三段：塑造积极健康的人格品质。
家教不仅仅是关注孩子的学习，也涉及到塑造他们的人格品质。作为家长，我们要树立正确的道德观念，注重培养孩子的道德修养。我发现鼓励孩子进行公益活动是非常有益的，可以让他们感受到帮助他人的快乐，培养他们的责任心和奉献精神。另外，我们还应该教会孩子诚实、守时、尊敬长辈、友善待人等基本的道德规范。通过正面的引导和榜样的力量，我们可以培养孩子的积极健康的人格品质。
第四段：提升孩子的综合素质。
家教除了关注学习和品质培养，还应该注重提升孩子的综合素质。这包括培养孩子的体育兴趣、艺术兴趣以及社交能力。体育活动对于小学生的身体健康和全面发展非常重要，我们可以鼓励孩子参加体育俱乐部或组织户外运动，让他们享受运动的乐趣。此外，还可以培养孩子的艺术兴趣，如参加音乐、美术等课外活动，让他们发展自己的特长。同时，我们也要关注孩子的社交能力，鼓励他们多参加社交活动，培养他们与人相处的能力。
第五段：与孩子建立良好的沟通关系。
在家教过程中，与孩子建立良好的沟通关系是非常重要的。我们要时刻倾听孩子的想法和需求，给予他们充分的尊重和关爱。同时，我们也需要与孩子进行有效的沟通，尊重他们的意见，并给予积极的回应。亲子交流是非常重要的一环，可以增进亲子间的感情，让孩子感受到家庭的温暖和爱。通过与孩子的良好沟通，在家庭教育中我们能更好地引导和教育他们。
总结：
家教是每个人成长过程中不可或缺的一部分。通过良好的家教，我们能够培养孩子良好的学习习惯、塑造积极健康的人格品质、提升他们的综合素质以及与他们建立良好的沟通关系。这些是帮助孩子顺利成长的关键。作为家长，我们要时刻关注和重视家教的重要性，不断努力去提升自己的家教水平，为孩子的发展创造良好的条件。
您好！我是一名乐观开朗的女生，对待工作认真负责，在学校里担任级长、班长、学习委员等职务。沟通辅导员与同学，老师与同学之间的事务往来，协调好各班班级活动，并负责各班长定期开会汇报工作等相关事宜。懂得处理好老师、同学、室友之间的关系。待人友善，富有爱心，做事耐心。
事情发生在暑假，因为没看清路，差点酿成大祸。
下午是我们的上课时间。“英语课万岁！”我们欢呼了一会儿，很快安定下来坐下，我也不例外。上了一会儿英语课，突然觉得肚子很痛，捂着肚子。疼痛不但没有减轻，反而越来越严重。我接过卷子，跟老师说清楚，就冲厕所去了。
过了一会儿，我洗完手，从厕所出来。突然想起忘了拿跳绳，赶紧跑过去拿。“——”的一声惨叫，砰的一声，出事了！只见我双腿跪在地上，双手撑地，眉头紧皱，咬着嘴唇，脸色渐渐变得苍白，鼻尖上的汗珠不断聚集。四周静悄悄的。刚才应该很刺耳吧！我挣扎着站起来，只是稍微撑起一点，双腿无力地跪了下来。就是因为这个安静，才会有人出来帮我吗？我焦急地喃喃道：“没事了，没事了.嗯，就等他们下课吧.对，刚下课，就这么做……”我看了看表，发现离下课还有半个小时，瞬间就崩溃了！
过了一会儿，有了些动静。我听到脚步声，渐渐清晰响亮，由远及近，由远及近。我的眼睛突然亮了，但我的声音停止了，传来关门的声音。我失望极了，心想：“唉，没人帮我。我该怎么办？”！半小时！“脚步声再来的时候，我一点都不在乎，因为我知道我绝对不是来帮我的。脚步声越来越大，然后一声：“一串红葡萄？“我看到了希望，喜出望外。我说“我在，我在！门开了，贾谊、朱祁、丹丹、孟非在那里。"。他们看见我跪在地上，连忙把我扶起来，略带责备地说：“喂，你怎么这么粗心？你以后要更好的看路，一定不能再跌了！”“喂，你没事吧？来，我来帮你！”“嘿，小心站起来！".听到这些看似责备的关心，我的眼泪终于夺眶而出。
谢谢同学们.
那些关心的话语永远温暖着我的心，永远…。
家庭是孩子的第一所学校，父母是他们的启蒙老师。家庭教育是通往社会的一座桥梁，对孩子个性、人格魅力、健康成长起着极其重要的作用，作为“80后”的家长，以下是我们培养女儿成长的几点心得：
一、培养孩子有一颗“感恩”的心。
孩子是上天送给我们的一个最大的礼包，他们能让我们在中年的时候回归自然，能让我们浮躁的心宁静下来，同时他们至少有一半像我们自己，给一个让我们看到自己童年缩影的机会，孩子更是带给我们生活的希望、体验到生命的意义与价值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。
我和孩子她爸在新疆助学了一个小孩，每次来信时，我都会读给女儿听，让她知道，生活在这样经济发达的地方，这样的环境，她是有这么的幸运，让她从小就知道懂得珍惜身边的一切。
二、培养孩子“学习”的独立性。
素质教育对孩子的要求与我们所面对的应试教育大相径庭。首先教育要让孩子有一个完整的人格，这一点非常重要，不是孩子学会了什么：学会了弹琴、舞蹈等，一个人的一生是人格不断完美的过程，如果不是这样，我们就可能培养出高智商、高破坏力的坏蛋了。
教育孩子的过程实质是让他们学会学习的过程，也是养成一个良好行为习惯的过程。学会学习比努力学习更重要，比如说，孩子在学习数学，关键不是答对了多少题目，而是用什么方法答对的，一旦孩子领悟到了方法，再做多少题都不会困难了。
平时，在家里要多放些图书、报纸、杂志，小孩会自己拿起来看的。作为家长的我们也要时不时地读两段给他们听，让他们觉得读书是人人都要做的事，这对后面的学习习惯大有好处。尽量少看电视，因为电视机容易让人不思考，不得成长。在这个信息时代，作为新一代的家长，我们要利用网络给他们留下一个美好、快乐的童年!(微博中的每句话都是出自于女儿的口，我们只是做“帮工”，这样既培养了女儿的表达能力，同时也记录了她的成长经历)。
三、培养孩子的自理能力。
孩子自理能力的形成有助于培养孩子自信心、责任感、处事能力，对今后生活产生深远的影响。随着孩子愈来愈大，她的生活范围由家庭扩展至团体校园生活，在逐渐社会化的过程中，她需要学习更多的自理能力，以应付生活所需，如穿脱衣服、收纳玩具与整理床铺等，这些能力应该从家开始培养，并且能够收到良好的效果。
我们在训练孩子的自理能力的时候，除了训练孩子自己管理自己的日常生活以外，还要特别强调训练孩子学做家务。如让孩子自己洗澡，洗袜子，买东西，甚至拖地等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心，孩子主动帮助做家务应得到鼓励。家长还要让孩子们懂得让他们做家务就算完事，而是要培养他们独立、勤劳、刚强、负责任的心理品质，以及锻炼他们的自理能力。
以上只是个人的一点体会。女儿在不断地成长，作为新一代的家长，我们要多学习新的家教知识，让新一代的小朋友“学”得开心，“活”得有价值，不断地完善“人格魅力”，让他们“活”出“真的自我”。
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要说家风，就要从奶奶说起。我奶奶这把年纪，天天忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里洗洗涮涮，从没闲着。每天早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。有一次我目睹到了奶奶早上的一举一动，她干活时动作十分轻，声音也十分小，似乎生怕吵醒我们。我知道，奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久，对身体有一定的影响。她为我们，累垮了身体。瞧，奶奶的动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精一而再，再而三的拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你!
在奶奶的影响下，妈妈也是一位勤勉的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每各月都是他们单位卖东西的第一名。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，为了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。
在良好家风的影响下，我健康茁壮地成长着。我的身上已深深烙上了家风的印迹：孝敬长辈、勤劳节俭、诚实守信、乐于助人。以下是本站小编为你们带来的家风家教小学生。
作文。
希望大家喜欢!
老师同学们，你们知道我家的家风家规吗?下面我就给大家说一下我家的家风吧!
我们家的家风就是：“孝”孝敬父母，尊敬师长。爸爸妈妈一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的。
座右铭。
每次吃饭时，我都是最后一个坐下，因为有爷爷奶奶爸爸妈妈先坐下后，我再选择一个适合自己的位置坐下有一次，家里留客人共进晚餐，当时我在外面玩得累了也饿了于是回到家里也顾不上跟客人打招呼就去厨房吃了点东西，没有想到，客人走后，爸爸狠狠地批评了。
介绍完我家的家风后，我再来介绍一下我家的家规吧，我们家的家规是：“事不过三”同样的事情不能重犯，也许是我每次出去玩时都超过了妈妈规定的时间，因为这缘故，我们家的家规就诞生了。
有了家规家风，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!
“无规矩不成方圆。”一个国家有自己的法律制度，一个家庭也有自己的家庭准则。
家风，作为一种无形的力量，一直潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中，家庭中的家风好，这个人才会茁壮成长，如果家风不好，这个孩子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路，这样的教训是沉痛的。这也从反面证实了家教的重要性。是呀，难怪在同一间教室里，在同一个老师的教育下，学生会有优劣之分!
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。早在战国时期，便有了《孟母三迁》和《曾子杀彘》的优秀家教故事，三国时期著名政治家诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博注重家教的父亲，他在《诫子书》中这样教育他的孩子：“非淡泊无以明志非宁静无以致远”，就是告诫那八岁的儿子：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定、清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生。
家教，在几千年的历史传承下，去其糟粕，留其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中。什么“女子无才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“传男不传女”，已被岁月的流冲走，而那些脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成了“家家之风”。中华民族文明的脚步正在新时代的家风中稳步向前!
家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。
如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。
我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
金秋飒爽，师大的上空是如此美丽，化工学院也是如此美丽，因为我们要彰显志愿者精神，去尽我们的爱心去我们化学援助支教的小学对学生进行一对一的爱心家教活动。我们班的韩秀梅、何莹、彭瑾经过专业老师的面试，去进行了家教。我们班的三个同学分别负责三年级的一位朋友，在这为期一个月的家教活动中，我们班的三位同学有着她们不同的心情。
或许是教育的落后，志愿者们走了很久才到我们家教的地方-光明小学，即使那天天气很热，我们还是在学校门口进行了合照，志愿者们本来是满心期待的心情，可是进入学校后，一切有了不同的感受，班主任丝毫不留情面地训斥这学生，一群在班主任面前一字不吭的在老师走后却像“流氓”一样抢东西的学生。突然间，不知道怎样来形容自己的心情，领着学生去他们家里的时候，很想和小孩交流去没法交流的感觉，带学生家里后，竟然是异样的眼光的质疑，家长的愚昧无知，溺宠这他们的孩子，宠的有点不分是非，或许是为了想让孩子们成材，不要像自己一样大字不识的，可是真的爱错了方式，这天志愿者们就是这种心情的去体验了他们即将开始的爱心家教之旅。
想要自由就有自由的大学生生活里，塑造好自我，成就更好的自己！
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我校全体师生在校委会的领导下，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，促进学生良好行为习惯的养成。在学校深入开展家风家训伴我成长系列活动。
学校通过每周在国旗下讲话、开展主题班会、收集家教故事等方式，引导学生从小事做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。他们分别讲述了有关“好家风、好家训”的故事，让广大师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。
通过班队会组织开展经典家训读后感征文比赛。号召学生和家长共同阅读经典家训，并撰写读后感。引导未成年人理解经典家训的深刻内涵。进一步培育和践行社会主核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。
组织全校小学生和家长开展“写家书传真情”活动，让家长和孩子以书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德，家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。在写家书的基础上，开展优秀家书征集评比活动，广泛征集内容积极向上，符合社会主义核心价值观和中华传统美德，具备真情实感的优秀家书。
组织全校师生进行“说家风，讲家训”主题班会。同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说的我家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将他们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。
组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或父母长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。
一条条家训，一片片家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。“好家风、家训”活动取得了可喜的成绩，得到了社会家长的一致好评。
家风是一种教育方式的传承，它是一种精神层面的教育，是一种需要潜移默化的教育理念。
家风是什么？对于这个问题一直以来我不是很明白。最近在新闻联播中看了记者叔叔，阿姨们在全国各地的采访，我才渐渐知道了什么是家风。它就是一个家庭多年形成的传统风气，风格。反映出这一家庭的生活方式和生活态度。
我家的家风是什么？首先一条就是“孝”。百善孝为先。中国人最讲究的就是孝道。在我们家每次吃饭，长辈没有动筷子，小辈就不能先开始吃。遇到好吃的菜肴，我总是先给爷爷奶奶夹菜，然后再给爸爸妈妈夹菜，最后我才吃。每次在饭桌上看到他们笑容满面，全家人在一起其乐融融的样子，我的心里就像吃了蜜枣一样甜。虽然这只是一件不起眼小事，但是窥一斑而知全貌。在我的家里无处不体现出“孝”的存在。
我家家风第二条就是讲诚信，不撒谎。有一次，我考试没有考好，害怕爸爸妈妈教训我，回到家就没有把试卷交给妈妈看，撒谎说考卷没有发。事后妈妈知道了真实情况，首先并没有因为考试批评我，而是先对我的撒谎行为给予了严厉的批评。教导我做人的根本就是诚信。“人无信则不立”。无论遇到任何事情，都要诚实守信。通过这件事，我受益匪浅，现在我的。
座右铭。
就是诚实守信。
家风就像是太阳，空气和水一样，时时刻刻照耀着我，包裹着我，滋润着我，伴随着我。使我能够渐渐长成参天大树。
家风是一个家的道德标准，他就好像是我们生活中必不可少的一部分。我家也有家风，它教育着我该如何正确的做人。
从小我的父母便教育着我做人要守信，自己做不到的事情就不要随便去答应别人，因为如果到最后你没有办到就会让人失望，你也会失信于人，下一次便不会有人要你帮忙，也不会有人要帮你的忙。一次，老师让我们去查关于鲁迅的资料，我的同桌家没有电脑，他不知道该怎么办，我自告奋勇要求帮他。但晚上回家之后我只顾着去打游戏而忘了去查资料，到了到了第二天上课我才想起来，但已经晚了。我和我的同桌被老师罚站了一节课，还被叫家长。妈妈听说了这件事后第一件事就是教育我：做人要守信，办不到就不要答应。办不好就要承担责任。
自从那件事过后，妈妈的话就一直印在我心，我也从未再失信于人。
守时是妈妈的口头禅，她不光自己守时，还经常提醒其他人也要守时。每次和人见面，妈妈总是早到的那一个，还经常教育我，做人要守信，守时。我也耳濡目染，每次和同学出去时总要提前到十分钟。而我也可以在这十分钟里干许多事。
一个家庭的家风总是引导着一个孩子前进的道路，也在影响着孩子的一举一动。父母就是孩子最大的导师，也最能影响孩子。
校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么？你家有什么家风？”这些问题，很多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈家风。
家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远！
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
每个家都有属于自己家的家风、家规、家训，要说起我家的家风、家规、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。
五岁时，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃饭很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且还常常剩饭。并且我洗手时，每次洗一次，就要浪费半盆水，洗完后水龙头也不关，白白浪费了很多水。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后，对我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩饭了，并且要节约水资源。”从那一刻起，我知道了要“勤俭节约”。
过年时，我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”。爷爷从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长地对我说：“孙女啊！你已经六岁了，明年你就要上一年级了。我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈；第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。长大你一定要报答他们，孝顺他们；第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。”
家规是勤俭节约。
家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。
上学以后，我感觉自从有了家风、家规、家训，无时无刻不激励着我，伴我成长。
“晒家风弘美德，承家训助成长”
家风、家训是我国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家教的永恒主题。好的家风家教，是一代又一代人健康成长的保证，是我们日常生活行为规范的有机部分。一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，已经是“家家之训”，成为推动社会文明进步的正能量，是社会主义核心价值观的良好补充。