优秀作文具有独到的见解和深入的思考，能够吸引读者的注意力并引发共鸣。以下作文范文内容丰富、观点鲜明，是一座思想和文风的瑰宝之地。
新时期统战工作一个鲜明的时代特征就是确立了为经济建设服务的指导思想。为此，做好统战工作必须牢固树立统战工作服从、服务经济建设这个中心意识，紧紧围绕中心，创新思路、创新内容、创新方法。如何发挥统战工作优势，促进＊＊经济发展，是摆在我们各级领导面前的一个重要课题。从理论与实践的结合看，从新形势下统战工作面临的新任务看，我认为，重点要从以下几方面做起。
一、抓学习，统一思想谋发展。统一战线工作作为我们党的一项战略性、全局性工作，事关党的执政地位和人民政权的巩固，事关民族团结、经济发展、社会稳定，事关祖国和平统一大业。近年来，随着对新时期党的统战理论政策的不断学习宣传，各级干部的统战意识明显增强，但基层仍有一些同志对统战工作的重要性认识不足，有的认为“统战工作现在不如过去重要，下面不如上面重要”，有的认为“不抓统战工作，照样完成经济工作任务”，没有认识到统战工作的重要性和必要性。中央明确指出：有没有统战观念，懂不懂统战政策，会不会做统战工作，是衡量一个领导干部政策理论水平和领导水平的重要标志。要进一步加强新时期党的统战理论政策的宣传教育工作，把邓小平新时期统一战线理论纳入县委中心组的学习内容，在党校继续开好统战理论课，在新闻媒体上举办统战理论政策宣传专栏和专题节目，加大统战理论和政策的宣传教育力度，使各级领导干部和广大群众真正树立统战意识，为开创统战工作新局面创造良好的舆论氛围，奠定坚实的思想基础。
二、抓调研，明晰思路求创新。面临新的挑战和机遇，统战工作不能总是说老词、讲老话、老套套，不能依赖于过去的方法，必须在创新上下功夫，而创新的基础是调查研究。调查研究是谋事之道，成事之基，是统战工作的一项重要的任务，是统战部门为党委当好参谋的基础工作。统战部要树立求真务实的作风，深入实际，调查研究，尽量从事务性、应酬性的工作中摆脱出来，把主要精力用在思考问题、研究政策上、要立足县情实际，围绕新形势下统战工作中具有全局性、前瞻性的理论问题、政策问题，以及统战工作中出现的新情况、新问题，开展深入的'调查研究。努力提出解决问题的新思路、新对策，为进一步完善政策提供依据，以理论创新推动统战各项工作的创新。
三、抓重点，大力发展非公有制经济。要发挥民主党派、有关团体的优势，积极献计出力。要教育引导非公有制经济人士，按照“建设者”的政治定位、经济定位和社会定位要求自己，围绕培育新的经济增长点和增强经济发展后劲，拓宽发展领域，搞活发展形式，努力提高科技创新能力和经营管理水平，不断增大经济总量。工商联要指导和帮助民间商会建设，建立健全服务机制，促进非公有制经济全面发展。要把个体私营经济的发展与国家的发展结合起来，把个人的富裕与广大人民群众的共同富裕结合起来，积极开展表彰非公有制企业纳税先进单位活动，宣传纳税先进事迹。主动帮助非公有制经济人士解决经济活动中遇到的困难和问题。
四、抓机制，形成合力促工作。统战工作涉及许多领域和方面，面宽线长。统战工作是全党的工作，不仅仅是统战部门的事，需要各有关部门一起做。为了形成工作的合力，必须建立和健全统一领导、相互协作的统一战线工作机制。通过实践不断总结，制定具体的配套政策，建立科学的运行机制，理顺统战部与各有关部门的关系，形成合理的工作布局，以加强协调配合，增强统战工作合力。要进一步明确在党委领导下统战部对本地区统战工作的协调、监督和检查的重要职责。在具体工作中，统战部要与各有关部门多沟通形成共识、多协调形成合力、多支持推进工作。
五、抓制度，提高效能服务经济建设。要进一步健全统战工作联席会议制度，加强成员单位的联系、沟通和重大问题的协调。加强多党合作的制度化建设，促进政治协商、民主监督、参政议政工作进一步规范化、制度化。建立在政府机关和司法部门任职的党外领导干部定期来统战部约谈制度，经常同他们沟通思想，从政治上、生活上给予关心帮助。统战部门要协助县委建立听取党外人士的意见和建议，并及时向党外人士反馈的制度，使之成为决策民主化、科学化的必要程序。进一步落实民主协商会、通报会制度，交友联系制度，对口联系制度，特约监察员、检察员、审计员、教育督导员、土地监察员、人事监督员、环保监督员等聘任制度，以及邀请党外代表人士参与重大党内外活动等制度。进一步健全统战机关的工作制度、岗位职责和考核奖惩制度，办事讲政策、讲原则、讲规矩、讲程序、讲效率，使机关工作更加协调、规范、有序，提高工作质量、工作效率。制度建立了，关键还在于抓落实，出成效。只有这样才能把党关于统战工作的方针政策落实到实处，才能促进县域经济快速健康发展。
潍坊职业学院是一所公办全日制普通高等职业学校。办学过程中，学院充分发挥自身人才、技术、设备、信息等方面的综合办学优势，积极开展社会服务，为促进经济社会发展作出了重要贡献。
内涵发展精心打造社会服务平台。
围绕“服务社会”这篇大文章，学院不断深化办学体制改革，大力推进质量工程，走出了一条内涵建设、科学发展的特色办学之路，办学优势不断增强。学院坚持“立足潍坊、辐射周边、面向全省、服务区域经济”的办学宗旨，按照“工为重点、农为特色、经管结合、兼顾文科、协调发展”的思路，大力加强名校名专业建设，在开设的11个门类的51个高职专业和26个中职专业中，有6个山东省高等学校特色专业，还有全国中等职业教育示范专业、山东省高等职业教育示范专业、潍坊市职业教育品牌专业，专业建设走在了全省的前列。全力推进课程改革与建设，目前拥有国家级精品课程3门、省级精品课程29门、院级精品课程84门，建立了国家级、省级和院级三级精品课程体系，形成了符合学院内涵建设与发展要求的课程建设格局。实施“名师”培养战略，塑造了一支包括389名硕士和博士、1名国家级教学名师、5名省级教学名师、4名全国农业职业教育教学名师，以及2个国家级教学团队和4个省级教学团队在内的高素质职教师资队伍。
学院成立了潍坊市数控工程技术研究中心、潍坊市植物组培快繁工程研究中心、潍坊市现代物流信息工程技术研究中心等6个市级工程技术中心和7个院级研究所，注册成立了高新区物联网与生物技术研发中心、经联信息化与工业化信息促进中心等科技服务机构，搭建起了科技创新服务平台。
学院还是全国农业职业技术教育培训示范基地、山东省高校技能人才培训基地、山东省基层农技人员培训基地、省级阳光工程培训基地、省级现代农业技术培训基地、潍坊市干部教育培训基地、潍坊市领导干部考试测评基地和潍坊市农村科技致富带头人培训基地，为开展各种形式的社会培训开辟了广阔渠道，奠定了坚实基础。
最近，学院又被确定为山东省高等教育名校工程首批立项建设单位。学院将以名校建设为新的起点，紧紧抓住潍坊国家职业教育创新试验区建设的大好机遇，不断扩大继续教育规模，把多形式、多层次培训作为名校工程的一项重大任务加以实施。重点做好基础能力建设、校企合作育人体制与机制建设、特色专业建设，深化教学改革，突出办学特色，把学院建设成国内有影响、省内领先、有区域特色、具示范带动作用的人才培养特色名校，有力提升学院的社会服务功能，为经济和社会发展提供强有力的人才和智力支撑。
今年10月13日，山东省委常委、副省长孙伟来学院调研指导工作。孙伟副省长特地来到学院园林植物组培中心，现场察看了学生的技能实践操作，并饶有兴趣地与学院国家级名师曹春英教授等师生就实践教学、技能培养以及相关技术问题进行了讨论交流，对学院融教学、科研、生产、社会服务“四位一体”的人才培养模式表示高度赞赏，勉励学院继续提高办学水平，充分发挥办学优势，更好地为经济社会发展服务。
适应需求广泛开展科技服务。
依托工程技术中心和研究所，学院主动适应经济建设需求，广泛开展科学研究、技术开发、科技服务和成果转化工作，近三年，获山东省科技进步三等奖1项，潍坊市科技进步二等奖14项。每年向当地生产企业传授机械制造、软件开发、汽车维修、植物脱毒快繁、无公害蔬菜生产、特色农业等方面的实用先进技术100多项，先后被授予“科教兴农先进单位”、“全国高职高专科研工作先进集体”等荣誉称号。
应企业要求，学院经常组织食品加工、农业、蚕桑生产栽培等方面专家、教授深入当地一线企业进行科技服务，联合开展科技攻关活动，服务当地经济建设。在潍坊金盛果业有限公司，学院的专家、教授们对企业提出的果桑栽培管理技术、病虫害防治、桑葚酒深加工过程中的技术参数等技术问题进行了详细解答，并根据企业的当前现状进行了合理规划；在山东亿源食品有限公司，专家、教授们对企业提出的畜产品深加工中的口味、配方、消毒等一系列问题进行了探讨，同时针对校企合作、横向科技合作、学生培养、教师技术指导等方面与企业进行了深入接触，使教师针对企业生产中的`难题开展课题研究，针对生产一线实际开展教学，以更好地服务地方经济建设。
针对潍坊企事业单位、基层群众生产中的实际问题，学院组织人员在田间、车间等生产一线开展科技咨询、专家建议、新品种与新技术推广等形式的服务地方经济建设的相关活动，利用实物、宣传资料、明白纸等多途径提供智力支持，他们的足迹踏遍了潍坊市的每一个县市区，受到当地群众的广泛好评。
今年5月，潍坊市天气干旱少雨，植物病虫害进入多发期。市园林部门邀请20余名园林专家对中心城区各条主干道路上的园林绿化植物病虫害进行“会诊把脉”，学院的园林工程专家丁世民教授应邀参加了这一工作。在病虫害现场，丁世民教授以其丰富的学识经验、高超的技术和专家特有的眼光，准确指出了病虫害发生的原因、病虫害类型和特点，并对如何治疗和预防各种类型的病虫害一一开出了良方。
每逢暑假，学院都组织由各二级学院组织的学生科技服务队开展“三下乡”社会实践活动，在培养大学生的社会实践能力和服务意识的同时，用他们学到的专业知识和技能，为地方经济建设服务。今年暑假期间，农业工程学院农业科技服务队的两个分队，分别赴潍坊市寒亭区和烟台市开展服务活动。第一分队在寒亭区高里街道河南村解答村民在果树、蔬菜种植生产中的问题，为农户发放学习材料，到大棚内择取土样以备带回实验室化验分析；第二分队到烟台市的苹果、花生主要产区开展了技术服务活动。
开放办学做强社会培训。
学院把社会培训作为开展社会服务的一个重要窗口，加大开放办学力度，根据社会需要全力做好社会培训工作，形成了具有一定社会影响和品牌知名度的特色培训项目，取得了突出成绩。
学院充分发挥省高校技能人才培训基地、省级现代农业技术培训基地、市干部教育培训基地的资源优势，近几年为福田雷沃重工等数十家企业培训各类实用技术人才20000余人，为北汽福田、平安保险等多家企业培训各类专业技术人才4500人，培训市直部门科级干部1300多人。根据农村产业结构调整、社会主义新农村建设的新形势，充分利用学院省级阳光工程培训基地、潍坊市农村科技致富带头人培训基地等的平台作用，培训农村科技致富带头人30期5800余人，转移培训农村劳动力1800余人，为新疆、青海、贵州、甘肃等西部省区举办农业领导干部和农业技术人员培训班近20期共计2000余人。
学院今年下半年承办了2012年潍坊市万名农村科技致富能手培训班工作。万名农村科技致富能手培训工程，是潍坊市政府为适应现阶段农业生产需要，全面提高农产品质量安全水平和市场竞争力举办的，旨在通过培训培养一批农村科技致富能手，提升他们带动农民共同富裕、推动发展现代农业和建设社会主义新农村的能力。为搞好这次培训，承担具体培训工作任务的继续教育学院制定了详细的培训计划，专门编写了适合农民培训的教材，选派了具备丰富实践经验的教师，根据农民的学习特点进行备课，用农民欢迎的方式授课，并专门聘请潍坊知名专家为他们作了潍坊农业经济发展的现状和前景的报告。参加培训的学员们说，潍坊职业学院给了我们农民发家致富的法宝，今后有什么问题，就可以请教潍坊职业学院的专家。
对外援助培训是我国对外援助工作中的一项重要内容。适应山东省援外培训事业发展的需求，学院今年又把社会培训拓展到援外培训领域，积极组织国家援外培训项目争取工作，作为全省3家申办单位之一被商务部批准，与省商务厅联合承办援外农业蔬菜种植与农业机械培训项目。
8月24日，由中国商务部主办、山东省商务厅培训中心承办的“发展中国家大棚蔬菜栽培技术培训班”在潍坊开班，来自古巴、苏里南、肯尼亚、南苏丹、津巴布韦等美、亚、非三大洲的20个发展中国家38名学员，在潍坊市开始了为期一个月的实践技能教学培训。根据省商务厅与潍坊职业学院签署的《援外培训战略合作协议》，本期“发展中国家大棚蔬菜栽培技术培训班”，由潍坊职业学院具体承担实践技能教学，并为培训活动提供实时翻译。学院选聘了一批具有丰富教学实践经验的学者、专家教授，安排了符合生产实际的专题和实践教学场景，主要采取讨论式、案例式、互动式教学，并注重教学与实践相结合，确保学员真正学到山东省及潍坊市大棚蔬菜种植技术。
漂洋过海来到潍坊学习种菜的38名国外学员，在一个月的时间里，学习了蔬菜大棚栽培原理，蔬菜大棚的综合利用，大棚栽培育苗新技术，蔬菜大棚主要病虫害防治，茄果类、瓜果类塑料大棚栽培技术，蔬菜工厂化育苗技术，蔬菜质量安全检测技术和蔬菜采后处理技术等。学院还组织全体国外学员先后赴“蔬菜之乡”寿光、昌乐、安丘等地，参观考察蔬菜生产先进典型，实地进行技能操作训练。通过现场教学，使学员了解更多的大棚蔬菜应用先进经验、科技水平和实用技术，使学员对中国大棚蔬菜技术有更全面、深入的了解，并能更好地理解课堂所学知识，全面系统地学习蔬菜大棚栽培技术。
在今后的办学工作中，潍坊学院将以社会服务为己任，充分发挥办学优势，不断开拓社会服务渠道，创新服务方式方法，浓墨重彩地书写为社会服务的新篇章。（潍坊职业学院宣传统战处报送）。
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”顺应自然才能演绎出精彩人生。发挥自己的优势，才能实现人生的价值。
发挥自己的长处才能找到优势，体现自我价值。刘翔刚进入体坛是因为学校推荐而进入了调高而不是跨栏。刚开始，刘翔凭自己的刻苦努力，成绩突飞猛进，而一段时间后，无论刘翔这么努力都难以进步。于是教练劝他改行练跨栏，刘翔经过思考发现自己有跨栏的优势，于是毅然改行，终于成为去奥运赛场上的“黄色闪电”。刘翔成为“黄色闪电”的事实告诉我们在你山重水复疑无路时，发现你的长处可能会柳暗花明又一村。
发现自己的短处，也能找到优势，实现人生超越。钱伟长高考时中文和历史打了满分，物理只有5分，数学和化学一共才20分。可一夜之间让他决定弃文从理，因为他从收音机中听到，日本侵略中国，不抵抗是认为中国必败，日本有飞机大炮而中国没有。所以，钱伟长决定改学物理，造飞机大炮。经过数十年的刻苦努力终于在物理领域有所建树。他的经历告诉我们：短处有时也可能变成长处，找到自己最短的那块木板，也能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，提升自己的水平。
花园里有一对邻居：玫瑰和不谢的花，他们总是互相赞赏。不谢的花说：“我羡慕你的美丽与芬芳，你是上帝的宠儿，人类爱情的象征。”玫瑰回答说：“我的荣华并不能长久，怎比你能永葆青春，花开不谢。你才最令人羡慕你呢！”
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。世间万物就是这样，各有所短，各有所长。守住自己的才会成为最宝贵的优势。
一个人的成与败关键在于是否勤，懒惰的人面对工作不认真事情做的一发不可收拾对生活颇有依赖性的找不出趣味总把事情推到再过一天，等一下去做，从此自信心也会缺失，庸人败于惰。因此我们要一勤来面对人生，勤是不断前进的动力，勤是获得知识的一种美好，勤是走向智慧的台阶，勤奋是走向成功的路标。
勤，是必不可少的一种美德，勤动手，勤动脑，有利于开拓自己的思维，是可以获得知识的。勤快的人面对学习不断努力得汲取知识，面对挫折，有勇有谋的理智面对胸有成竹的去屈服挫折，面对工作，尽职敬业的站岗毫不怠慢。勤快的人不断吸取教训完善自己，不断努力刻苦走向美好明天，一个人的勤是长期的过程，一个人经过不断的努力，不断不停歇，即使是水滴也能穿石，即使是铁柱也能磨成针，因为勤快所以懂得，因为勤快所以用心。勤快的人，把每天要做的事，必须做的事去完成，即使是让人苦恼让人捉摸不透也要把每件事做到不松懈，不懒散。勤快的人，把知识当成充实自己的口粮，面对永无止境的知识，不断餐餐顿顿吃饱，知识是可以让人收获很多，更是改变很多的，学知识要擅长它，热爱它，才能在源源不断的书海下不断成长。我们要做勤快的人，诚信是一个人为人之本，而勤快是最重要的一种美德。勤能补拙，勤以俭身，勤快的人把学习当成快乐，勤可以练就一身好功夫。有勤快的头脑很重要，可以使人不断的提高，做到勤快就能自信面对，勤是点燃智慧的灯，是打开理想的钥匙。勤奋铸造了一代又一代的传奇人物。
一个人之所以勤是因为勤是可以推动人前进的动力，一个人的勤快的养成是要靠长时间的坚持和耐心，勤快付出的是辛勤的汗水和泪水，获得的会是巨大的回报，一滴水固然渺小可成千上万乃至亿数滴水珠就算是石头上也能穿孔，一根铁柱样大的一根柱子一样的东西经过长时间的耐力，和坚持，就算是有多重，坚持到最后也能磨成一根绣花针。勤快的人耐得住劳累，挺得住无味，经的过改变。一个人的勤快代表着他能坚持下去，做到毫无松懈。勤快使人前进，养成勤快不是从细小事做起，而是认真做好每件事。养成勤快就是要在生活中做好准备，要让自己适应着生活过日子，与时间一起赛跑，在学习中做到听课认真，带着问题在课堂上积极主动好思，课后反思，不懂提问。用心的透入到学习中。在工作中，善于与别人攀比，认真做事能自信的从中找出趣味捉摸其中的诀窍以达到每件事能做到效率高，在职业的生涯中节节高。天才出于勤奋，勤奋在于积累。我们要做勤快的人。
一个人坚持是很艰难的，可变成惰性却是轻而易举的。懒惰的人不爱动脑对事情颇有依赖感，会使人变得笨拙，腿脚不灵活，思维迟钝，记忆缺失。懒惰的人遇到问题就畏缩逃避问题经不住打击每天拖沓的完成任务做事做的一发不可收拾，对人生毫无追求，做事感到难做，不会从中找出趣味来，整天过着游手好闲的日子，不会认真做事更别说能否努力的奋斗，坚强的拼搏于人生中。
一个人的成功要有方向，那么一个人的勤快就是找到方向的方法，人生难免会有挫折，一个人的勤快就是正确面对挫折的突破口。勤快因自信而有亮点，勤快因成功而有焦点。勤快是走向成功的起点，是走向成功的原因。
小学低年级的学生具有好奇、易动、乐于参与的特点，多媒体的表现手段正适应了他们这个特点，使学生们感到学语文课不再像以前所经历的枯燥和无味了。不断变换的屏幕形式、新颖的题型很大程度的提高了学生学习语文的积极性，激发、调动了学生的学习兴趣，使其产生强烈的学习欲望。
例如在教学《海滩上》时，文中的开头我播放了一群小朋友在海边快乐的玩耍的情景，他们有的用沙子堆城堡、有的在捡五颜六色的贝壳、还有的光着脚丫一边跑一边数着自己的小脚印动画以播放，小朋友们一下子就被着快乐的场面所吸引了，激起了学生学习这篇课文的欲望。
二．利用多媒体辅助教学，让识字变成快乐的事。
字、词、句、篇是语文的经脉，而识字则是语文教学、阅读和写作的基础，是提高学生语文素养的基本要求，因此它是语文教学中的一项重要工作。然而汉子的数量多，难以识记，对于低年级的孩子，我们该如何让他们喜欢学习汉字又有主动学习汉字的愿望呢？在识字课堂教学中多媒体就充分的发挥了他的优势，在教学中我通过创设一种宽松、愉快的环境，使学生了与思维，勇于探索，尽快的、全身心地融入到识字教学过程中。
例如：在教学《祖国多么广大》时，我利用多媒体软件，把海南岛开满了鲜花；大兴安岭下着大雪；帕米尔高原的上空挂满星星和乌苏里江畔身披彩霞的景象一一呈现在孩子的面前，美丽的景色变化一下子吸引了孩子们的眼球，视线不知不觉随着景色的变化而转动，他们很想知道该如何称呼这些景色，这是，我出示了景色的名称鲜花盛开、雪花飘洒、满天星斗、五彩朝霞，这时孩子们能通过直接观看的景象，集中精神认字，从而提高了认字的效果，又大大提高了孩子们识字的兴趣。再如：在识字教学中，我们可以把生字新词做成红彤彤的大苹果长在枝叶茂盛的大树上，带领孩子们做摘苹果比赛的游戏，还可以利用多媒体展示生字书写的过程，既直观又形象，学生还很乐意学。
三．运用多媒体技术，突破教学的重难点。
小学低年级学生的生活体验和观察实践活动比较少，着极大的影响了学生对课文内容的理解和重点知识的掌握。在这一点上我运用了多媒体教学所具有的`得天独厚的优势，通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段，是较复杂的、里生活比较远的、难以理解的内容变为直观、浅显、动态的感性材料，使学生易于理解和把握。
在教学《花篱笆》一课时，因为篱笆离我们现在的生活比较远，学生很难感受花篱笆的美丽和它所传递的人与人之间美好的情感。讲课时，我借助多媒体课件，营造了特定情境的动画：一座典型的农家小院，主人在四周插上了矮矮的竹篱笆，竹篱笆上开满了美丽的喇叭花，院子里面有一棵大树，大树底下有一群小鸡、小鸭在捉虫子，两个调皮的小孩把篱笆当成球网，开心的打羽毛球，东、西两院儿的大人隔着篱笆在拉家常；院子外面有绿油油的庄稼，还有五颜六色的野花，时而还有一两个路过的行人看着这美丽和谐的画面，孩子们一下子就感受到了花篱笆的美丽，体会到了花篱笆带给人的亲切感。
四．运用多媒体辅助教学，便于学生观察事物，拓展写作思路。
观察是写好作文的基础，没有细致准确的观察，学生就不能话写清楚。因此指导学生观察就显得很重要。在教学的实践中，根据教学内容，选择相关的音像资料播放，打破了实践的界限，地域的阻隔，将食物展现在学生面前，而且能使该事物反复出现，加深学生对它的印象。例如在写秋天的景色时，我用多媒体播放丰收的秋天：有果实累累的果园，有金行色的麦田，有随风起舞的落叶硕果累累的秋天展现在学生的面前，再配上欢快的音乐，学生有感而发，触景生情，不仅写出了秋天丰收的景象，还写出了对大自然的无比赞美热爱之情。
实践证明，只要合理的运用多媒体，就可以让它在语文的课堂教学中发挥巨大的作用。既可以活化教学内容，变抽象为具体，变静态为动态，又可以化难为易，促进学生积极主动的学习。作为一名新时代的教师，我会再接再厉，在今后的工作中继续探索，不断学习多媒体的技术，是多媒体辅助教学真正的发挥它的优势，以优化语文的课堂教学。
摘要：多媒体辅助教学，以它五彩缤纷的生动画面，言简意赅的解说旁白，悦耳动听的音乐，为小学语文阅读教学注入了新的活力；以它灵活便捷的交互性，资源储存的丰富性，为语文教学开辟了一条崭新的道路。文章结合多媒体优势、探讨了其在小学语文教学中的作用。
关键词：多媒体教学；读写；阅读中图分类号：g633.33。
一、利用多媒体，创设情境，读写迁移。?
一、句子读写?
句子的读写是读写训练中的一项基本的内容，它对于提高学生的表达能力，帮助他们掌握表达的技巧有着重要的作用。在教学时，笔者主要采用形象直观的方法，这也符合儿童的思维特点。如在《捉迷藏》一课中，第三段的重点词语是“全神贯注”，教师先出示课件图片（李四光在河边观察石头），让学生仔细观察，你从哪里看出李四光观察石头全神贯注？学生看图后就一目了然：李四光手里拿着放大镜在看石头，说明他观察得非常仔细，连石头的细小地方都不肯放过；溪水溅湿了裤脚，说明他观察石头的时间已经好长了，那么长的时间他是蹲在那里，多累啊！这样，学生自然而然地理解了“全神贯注”的意思。再让学生朗读品味这一句式的构成特点（课件出示这一句话：只见他拿着放大镜，正在全神贯注地观察石头呢！溪水溅湿了裤脚，他也没有发觉），然后具体说一说，你观察到谁干什么事时也全神贯注；这时同学踊跃发言，有的说爸爸看报纸的时候全神贯注；有的说爷爷下棋的时候是全神贯注。最后，让学生自由地仿照上面的句子具体写一写，有的同学在练习本上写道：
“明明坐在山上全神贯注地看书。忽然，天边阴云密布，洒下米粒大的雨点，可是，他似乎一点儿也没有觉察到”。“爸爸下起棋来可全神贯注啦！你瞧，紧锁着眉毛，眼睛紧盯着棋盘，好像要把它吞下去似的`。左手托着下巴，右手连棋子浸在茶杯里也没有觉察到。”
经过这样的训练，学生不仅加深了对课文的了解，还扎实有效地进行了句子的写作训练，培养了学生观察与写作的兴趣，促进了知识、能力的转化。
二、片断读写?
[1][2][3]。
九年义务教育初中化学教材（人教版，以下简称“新教材”）编辑思想明确，充分体现了教学大纲的基本精神和要求，符合大多数学校、大多数学生的实际，充分显示了它的思想性、科学性、启发性、可读性、趣味性和实用性。我市经过几年的试用，师生对教材的总体反映良好，普遍认为新教材有利于实施九年义务教育，有利于教学改革，有利于全面提高学生的素质和大面积提高教学质量。教师通过认真钻研教材，正确领会教材的编写思想，更新教育观念，大胆结合教材优势改进教学方法，收到较满意的效果，下面谈谈我的一些体会。
一、用好义务教材，更新教育观念是关键。
九年义务教育教材的推广使用是教育改革的.一个重要方面，而正确的教育观是我们教好新教材的基矗传统观念认为，人的素质主要是知识素质，教师把学科知识作为一堆现成的成果来教，对学生的要求仅仅是接受、记忆、再现这些知识。由于科学技术的发展要求开发人们的智力，以及当前变“应试教育”为“素质教育”的形势，使教育质量观发生了改变。在此情况下诞生的新教材有新的内容与新的结构。义务教育教材以九年义务教育初中化学教学大纲的精神和要求为基础，以全面提高学生素质和大面积提高的“素质教育”理论为指导。它吸收了国内外先进的教育思想，注入了先进的教育理论和教学经验，是初中化学诸多版本中最好的，它有如下特点和优势。
1．拓宽了知识面，降低了难度，精简了许多次要的概念，降低了习题难度，缩小了计算范围，注意了化学与生活、生产、科技、社会等的联系，注重化学在实际中的应用。它有利于培养学生运用化学基本概念和基本理论解决生活和生产中常见的化学问题的能力，有利于减轻学生学习负担。
2．教育内容编排科学合理，重视学生的认知规律和教材的知识结构间的合理结合，有利于使学习循序渐进，生动活泼。
3．教材各章篇幅较短，重点易于突出，易总结复习；有利于发展学生的思维，提高学生的综合概括能力。
4．重视学生的智力开发和能力的培养，重视对学生进行思想教育和科学方法教育。
5．教材语言生动有趣、通俗易懂，图文并茂，易于培养学生的阅读能力和自学能力，激发学生的学习兴趣。
6．重视实验教学，趣味性强。它有利于激发学生的学习兴趣，有利于帮助学生掌握、理解概念及元素化合物知识，有利于培养学生的观察能力和实验能力。
7．教材印制精良。教材每页都留有空白，易于学生记笔记和写学习心得，有利于培养学生自学能力和科学的学习方法。
如何把握教材特点、充分发挥新教材的优势、提高学生的素质？我们认为首先必须转变教育思想、更新观念。学生掌握知识的深度可以分为三种程度：第一是掌握信息，第二是具有运用知识的技能和技巧，第三是善于创造性运用。传统的教学方法多半只能达到第一、第二程度，要在新教材的教学过程中提高学生的素质，必须改变传统的教学方法。
[1][2][3][4]。
改革开放以来，我国的经济建设取得了令世人瞩目的成绩，科技水平得到了飞速的发展，各种高新技术产品走进了课堂，教学方式由此也正悄悄的发生着巨大的变革。如何把我们的下一代培养成全面发展的高素质人才，成为我们每一个教育（－上网第一站xfhttp教育网）工作者迫切需要解决的重要课题。体育在素质教育（－上网第一站xfhttp教育网）中发挥着不可替代的重要作用，在体育课教学过程中，传统的体育教学方式受到了越来越严峻的挑战，合理的运用多媒体课件，将有力的推进体育课程改革。
在体育课教学过程中，合理运用多媒体课件，将有效的弥补传统教学方式的不足。传统体育教学方式的不足主要表现在以下几个方面：
一、传统体育教学讲解枯燥乏味，语句无法表述准确，晦涩难懂，往往使学生一头雾水，不得要领，造成学习兴趣和信心的丧失。
二、示范动作过快，学生很难看清瞬间动作，直接影响动作表象的形成，反复示范、讲解增加了学生动作认识的错误率，影响了教学效率。
三、在向学生传授体育知识时，体育教师由于自身水平、年龄、爱好等方面的限制，很多示范、讲解出现差错，无法充分展示体育魅力，影响了学生学习体育的积极性。在体育技能、技术教学过程中，也可能由于教师自身或场地、器材等条件的限制，妨碍了教师在教学中的示范作用，直接影响到教学效果。
以上现象在传统体育教学模式中普遍存在，且很难避免。
应用多媒体课件，体育教师就能很好的解决以上问题。因为多媒体课件有着以下几点优越性。
一、生动性。多媒体课件是文字、图形、图像、视频图像、动画和声音的集合，能够让学生的感觉器官全方位地感受信息，充分发挥多媒体的优势，能让枯燥乏味、抽象的讲解，变成对技术动作直接、形象的了解和认识。枯燥的讲解还可能将学生的学习兴趣和热情逐渐的消磨掉，而生动的多媒体课件却能始终抓住学生的心，能让学生有愉悦的情感体验。
例如，在教学蹲踞式跳远时，学生对起跳后的收腹蹲踞动作始终很难把握，教师在示范的.时候一气呵成，学生无法观察清楚，只能反复讲解，效果也不理想。利用多媒体课件中的动画，将正确和错误两种动作进行对比，让学生自己去比较一下，哪一种动作是正确的，哪一种动作是错误的，还可以将优秀运动员的空中动作与我们学生的空中动作，同时拍下来进行比较，就不难发现其中的差别了，然后逐步演示收腹举腿动作，并用文字将重、难点提示出来，使学生形成正确的动作概念。这样一来，本来很难说清道明的问题，一下子就迎刃而解了。
二、直观性和形象性。由于体育教材中有很多腾空、高速、翻转的技术动作，学生很难将瞬间动作观察清楚，教师在示范的过程中，又无法放慢或停顿动作，从而使某些动作细节和重点无法突出，直接影响了教学效果。一次失败的示范将影响到体育教师在学生心目中的地位，对于高难度的，技术性强的动作，有的教师就采取了回避的态度，从而影响教学内容的选择，造成教材选择上的单一化、简单化，最终的后果就是影响了学生素质的全面发展。运用多媒体课件来解决教学中的重、难点则易如反掌。在教学过程中，教师可以将自己很难示范清楚的技术环节或瞬间动作，用课件中的动画或影像表现出来，这样就帮助学生看清了每个技术细节，更快、更全面的建立起表象。加深了对动作的理解，缩短了泛化过程，对帮助学生快速掌握学习内容，提高教学效果是非常有益的。通过多媒体课件的互动，学生能更主动的获取知识，对动作过程有更深的理解。
[1][2]。
你是否也迷茫过为什么同样的老师，同样的教室自己的成绩就是比不过别人？但其实他们只是比你擅长发挥自己的优势而已。
乌云给天边带上了一层灰蒙蒙的面纱，就像是我的心情一样“乌云密布”。那天，是月考成绩出来的日子。
那样一张成绩单，早让我无颜面对父母。
我坐在书桌前盯着面前的纸张，十分钟过去了，上面仍只有“反思”两个字的标题在上面挂着。我百思不得其解，为什么同样的教室，同样的老师，连学习方法都一样，我为什么考的那么差，别人却一直在走上坡路？母亲打开了我的房门，看见我后，摇了摇头坐了下来，帮我分析道：“看看你的成绩，再想想你的方法，真的适合你吗？”我表现出来的疑惑让母亲又继续道：“东施与西施的例子，你总知道吧？西施人长得美，身子又虚弱，扶起心口来，才会呈现一副‘病病人’的样子。而东施五大三粗像个壮汉一般，扶心口像什么样子？学习就要善于发挥自己的优势。”我迷糊间好像知道了什么，又似不明白，仔细想着母亲的这句话。
在做历史作业时，翻开课文看到毛泽东带领将士们学习俄国，先占领城市战略失败后，发现自己的长处是依靠广大劳动人民，走农村包围城市的路线时，我突然就明白了母亲的意思。我擅长数学，最差的是英语。决定木桶能装多少水，是木桶最短的那根板子，我应该在学好数学的情况下，把精力有所侧重地投入到英语的学习上去，发挥优势，取长补短，保持均衡。
别人的方法固然也好，却不一定适合自己，就像中国抗战史一样，俄国逐个攻下城市完成“十月革命”，人世得到解放，但是在中国要借助广大劳动人民的.力量，走农村包围城市的路线才能成功。
我在纸上飞快地记录下自己的反思结果，决定调整自己的学习方法，发挥自己的优势，取得更加优异的成绩。
宣传思想工作是我们党的工作的生命线，是解决人的思想、观点、政治立场问题，提高人们思想觉悟的最有力武器，也是搞好经济工作和其它一切工作的有力保证。为此，深入研究和不断探索在新形势下如何发挥宣传思想工作优势，对落实执政为民，引领时代前进，具有重大而深远的意义。
第一，创新理论学习，增强执政为民意识。执政为民意识的提高，离不开先进的理论做指导，要在学习中不断增强执政意识。一是明确学习重点内容。组织广大党员干部重点学习好十七大报告、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》以及省、市、县委的实施意见，学习胡锦涛同志在第十七届中央纪委第四次全会上的讲话、同志在中央党校秋季开学典礼上的讲话，学习吉炳轩同志在省委十届九次全会上的讲话及市县领导的讲话精神，要善于抓住主要矛盾的主要方面，突出重点，力争学有所获。二是完善学习方式方法。大力弘扬理论联系实际的学风，进一步完善县、乡、村三级联动的学习方法，充分发挥县委中心组在全县理论学习工作中的带头作用，采取送理论下基层、书记讲党课、报告会、研讨会等多种形式，坚持用科学理论武装党员、教育人民。三是建立健全学习机制。要落实并完善理论学习“三项制度”。即：学前调研制度就是各级领导干部要深入联系点、企业和项目建设一线，认真开展调查研究，了解掌握相关情况，做到有的放矢、学以致用；自学制度就是每名领导干部都要制定自学学习计划，明确学习篇目，养成勤于学习、善于学习的良好习惯；撰写论文制度就是结合各自分管工作，撰写理论文章或调研报告，对工作进行理性思考，用以指导实践，达到学有所思、学有所用。
第二，强化舆论宣传，营造执政为民氛围。深入开展执政为民活动需要全体党员干部的大力支持和积极参与，因此，离不开强有力的舆论宣传。一是坚持正确导向。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，将“执政为民”活动的目标、意义、方法作为宣传的重要内容，充分发挥宣传队伍的主力军作用，进行广泛的宣传和报道，总结宣传基层单位好的经验和做法，形成比学赶超的浓厚氛围。二是充分发挥媒体的作用。在电台、电视台和县政府网站开设“执政为民教育年”活动专题专栏和专题网页，营造良好的舆论氛围。三是搞好社会宣传。通过宣传橱窗、电子屏幕等形式，推出一批喊得响、记得住的执政为民宣传口号，进一步传播执政为民的先进理念，努力营造浓厚的氛围。
第三，搞好文明创建，优化执政为民环境。要以“服务群众、造福百姓”为宗旨搞好文明创建工作，为全县人民营造一个优美、和谐的人文环境和生活环境。一是加大整环境治力度。进一步加大城乡环境卫生和公共秩序整治力度，开展交通秩序、集贸市场、餐饮服务、农村环境等专项整治活动，彻底转变“脏、乱、差”局面，美化城乡环境。二是提高创建成果。加强文明乡镇、文明社区、等文明单位的管理力度，深化基础创建，不断提高整体创建水平。三是开展志愿服务。大力推进志愿服务向城乡发展、社区建设、环境整治、帮老助残等各项社会事业延伸,深入开展“爱心暖泉乡”、“擦亮城市脸”和关爱“空巢老人”等志愿关爱行动，不断形成人人为我、我为人人，互帮互助的良好局面。四是加强思想道德建设。加大对校园周边环境整治力度，努力引导青少年把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣作为人生目标，组织开展“十佳少年”评选活动，激励广大中小学生奋发向上，积极进取，努力培养德、智、体等全面发展的社会主义新人。
第四，加大典型选树力度，树立执政为民榜样。要在执政为民学习教育活动中始终把握典型宣传这个重点，通过典型的宣传，在广大党员干部中树立学习的榜样。一是及时发现典型。要结合开展“感动林甸”、“学习型党组织”等系列评选活动，进一步完善责任机制，要求和引导全县各个行业、部门都要注意发现和抓取自己的执政为民的先进典型，并及时逐级上报，做到典型既有数量又有质量。二是充分宣传典型。既注重发挥县属新闻媒体的作用又借助县外媒体的力量，既注重发挥传统媒体的作用又借助网络新兴媒体的力量，多层次、立体式、高密度进行宣传，形成典型宣传的强势。三是突出实践效果。通过举办报告会、座谈会、表彰会等形式，引导广大干部群众深刻认识先进典型的时代意义和深刻内涵，使社会各界增强学习运用先进典型指导工作的自觉性。
摘要：近年来，我国经济在不断的飞速稳步发展。伴随着经济发展也要求经济管理得到相应的改变和提升。要推动企业的经济发展，更为了增强其的经济管理能力，不断的实践和调研表明，将信息技术应用于企业的经济管理之中，就能够利用信息技术的独有优势来整合信息并且处理相关信息。本文的写作思路是，说明信息技术这一概念的定义，对现有的经济条件下经济管理中新技术的应用现状进行分析，最后对信息管理应用于经济管理所带来的积极影响进行阐述。
关键词：信息技术；企业管理；积极影响。
一、信息技术的定义和发展背景。
信息技术指的是获取数据并对其进行采集和处理的一项技术。数据是这项技术的根本。这项技术被生产生活之中，主要得益于应用计算机科学的发展和通信技术的提高。信息技术的优势在于它可以将大量的数据进行整合和处理，从而帮助人们应科学的方法、合理的判断进行决策。信息技术中心作为一项综合科学，它包括很多方面，例如管理工程和科学技术。以硬件设备作为载体，软件设备作为支持，就可以发挥出对数据的整合和处理功能。
二、信息技术在经济管理之中的应用情况。
（一）信息技术不被重视。
尽管目前信息技术已经越来越多地被应用于企业管理之中，但是，由于部分企业的经营管理人员自身思想保守和知识的欠缺，导致他们对信息技术的重视程度不够。使得信息技术这样一项绝对有利于企业管理的技术没有得到应有的重视和应用。
（二）企业管理体系不完备。
目前，绝大多数的企业在管理和经营事上，没有形成完善的管理规范以及管理理念。但是，只有形成专业的完备的管理体系，才能将信息技术的积极作用发挥到最大，才能用于分析市场之中的供求关系，进而指导产品的研发，最终使企业获得更大的经济利益。
（三）信息技术专业人才紧缺。
毫无疑问，人力资源对于企业的发展的意义是十分重大的，然而一方面当前拥有管理能力和信息技术专业知识的人才比较缺乏。另一方面方面为企业对信息技术的应用不够重视，企业，没有专门储备专业的技术人才。而这些都影响了信息技术这样一项对于企业发展具有重要意义的优势技术的发挥以及价值体现。
（四）数据获取不够充足。
数据是信息技术存在的根本，只有把完善准确的数据提供给信息技术，才能信息技术的整合工作完美地进行，整合之后的数据可以用来指引企业的管理工作。所以，如果不能够充分地获取应有的数据，就没有办法发挥出信息技术自身的优势。
三、信息技术对企业管理的影响。
毫无疑问，信息技术作为一项适用范围很广的科学技术，如果能够被广泛地应用于经济管理之中必然会对企业的经济管理带来很大的积极作用。通过信息技术将数据正进行搜集和整理，从而分析出市场上的供求关系、发展趋势，对于管理者来说，这可以使他在决策过程中对市场有一个明确清晰的认识，从而做出科学合理的决策，所以信息技术对于企业的经济管理来说是具有战略意义的。其战略意义表现为对任何一个企业的发展来说都包括远期的发展战略和当下的信息战略，两者结合起来，并以后者作为主体，就能够在很大程度上促进企业发展，帮助经营者作出合理的判断，保证企业的`发展方向准确清晰。因此，对于任何一个企业来说，信息技术都是一个重大的支持技术。另外，将信息技术与管理结合可以极大的节省管理企业管理者的时间成本，进而可以使接管理者有时间有精力改进企业的外部环境，通过外部环境的改造，必然能够推动企业的发展，增强企业的素养，使企业的整体竞争力得到全面而有效的提高。知识就是力量，科技就是第一生产力。因为知识经济所涵盖的范围十分广泛，适用于经济生活中的每一个领域。而且，它的成本低产出却很高。信息技术和经济，二者相结合得出的便是以促进企业发展为使命的知识经济和信息经济。
四、信息技术的长处。
信息技术一项非常重要的意义的长处就是他可以为企业的经营者提供准确的、真实的并且充足的信息。信息技术之所以具有这项优势，是因为它的发展得益于应用计算机技术的发展。利用计算机技术，可以搜集、处理信息。信息技术可以用于企业的业务流程的改造和企业的组织结构的重新构建，通过它可以改变企业的管理策略和管理方法。得益于互联网行业的发展以电子商务为代表新的网络经济也得到了蓬勃发展。由于网络本身所存在的，他事物可以比拟的开放性以及共享性，网络经济中的信息管理技术也发生了大的改变。以电子商务为例子，电子商务之中需要掌控很多信息流，包括物料资本、金融资本、技术以及人员，都需要信息技术指引、协调。这些新的经济管理模式和信息技术应用都使得企业在管理方面不断的改进和提高。在互联网的时代，经济是社会方方面面都以难以想象的速度更新着。这就意味着管理者必须具有学习的心态，不断学习新技术，学习新观念，只有这样才能够以先进的理念来管理企业，而使企业不至于落伍不至于走向衰败。固守传统，必然会被淘汰，只有不断与时俱进、推陈出新，才能够在激烈的市场竞争中占据一席之地。我们不难看出我们不难看出，在我国经济管理的信息化，正在不断的推进和发展，在大型企业的改革之中表现得尤为重要。企业利用信息技术和电子商务手段来改善企业的管理，从而提高企业的生产销售效率和产品的更新换代，并最终达到市场占有率的提高。本文在前面提到过，数据是信息技术的根本，得益于信息技术，企业可以利用来自于经济生活方方面面的大数据来对市场探究分析，从而发挥其应有作用。
五、结语。
任何一个企业，想要在大数据的时代稳步健康发展，都离不开信息化的经济管理体制，只有将信息技术应用于企业的经济管理之中，才能够合理利用复杂多变的大数据来指导企业的运营管理和发展。而应用信息技术，就必然要求企业管理者对这项技术给予的足够重视和并对相关人才进行引进和培训。
参考文献：
[1]赵磊.信息技术课堂教学要重视学生自学能力的培养[j].学知报，.
[2]徐建芳.科学课堂中应用信息技术的冷思考[j].现代阅读（教育版）,（1）.
[3]张新民,赵东升.信息技术发展与科技信息工作学术研讨会综述[j].情报理论与实践,（1）.
很多人都在找工作的时候都喜欢把自己定位在一个高端的位置上，但实际上，我们应该对自己有一个更全面的了解，据中国经济景气检测中心的一项心理调查显示，在北京、上海和广州的900名受访者中，五成人认为大学毕业生谋职时眼高手低。他们眼高手低的表现大致分为三类，即看不上小事，不愿尽心干;老想干大事，但又没经验，这山望着那山高，老想挑或跳到更好的地方。
浮躁和攀比让心理失衡，浮躁的心态导致了毕业生“眼高”。“浮躁的心态，说到底就是求名、求利和两者兼得。”林永和说，现在求名的人变少了，而求利和两者兼得的人多了。这类毕业生其实就是太注重人生存的本能，哪能给自己带来更大的收益就奔哪去，以至于他们不安心工作，吃着碗里看着锅里的`，随时准备跳到更好的地方。另外，过强的自尊也使毕业生这山望着那山高。他们盼望着能超越别人，也会变得眼高。所以我们应该寻找一些正确的求职规律根据规律和原则来给自身定位，规划职场之路!
一是“择人所需”，即自己要站在用人【本文首发于大学生个人简历网，请注明，谢谢！】单位的角度考虑，他们需要什么样的员工，不能异想天开，只想一步到位。如果有适合自己特长的工作单位，小点也不怕，能得到锻炼才是目的。
二是择业所长，如果你选择的单位或行业有发展前景，即便不是国家机关、跨国公司或热门行业，也要降低心理期待值，投入到这些工作中。
三是择家所利，指的是选择职业和单位时不要总以自我为中心，要多站在家庭和亲人的角度考虑，如是否便于照顾父母;不能总是无休止地挑三拣四，要考虑家人的感受。
四是择己所长，即兴趣对人的工作热情起到了很关键的作用，心理学研究早就发现，做自己喜欢的事，成功率更高。因此，不必太在意外在的东西，这才能充分发挥你的优势。
一、认识小学英语教学规律，领会英语电教功能。
1、领会英语电教功能是实施电化教学的前提。目前，推进现代信息技术，整体改革普通教育，是社会发展对教育提出的必然要求。电化教学，作为现代科技成果进入教学领域后产生的一种新型的教学形态，它在改革传统的教育思想、教学方法，提高教育质量和教学效率，实现最优化教育方面显示了现代媒体最优化的功能。首先，英语是一门交际性、工具性、实践性很强的基础学科，研究小学英语教学的要求、内容、方法、手段、形式间的纵横联系，需要整体观念的指导，需要注重整体效益。再说，英语电化教学包含着语言教学和媒体应用两大部分，它涉及到电教手段与语言教学的相互关系问题，而且，英语电教手段的重要功能之一就是把抽象的材料形象化，利用声、色、形、景来强化大脑中枢神经系统，并建立起信息联系，从而诱发大脑迅速反应，加强记忆过程，提高记忆效率，达到缩短教学时间，增大教学信息容量的目的。我在英语电化教学过程中，在有关教学法的指导下，充分发挥教学媒体自身功能和特点，把设备的功能优势转化为教学优势，电教媒体与英语教学相互作用，使之不断磨合，得以巩固和完善，并为英语教学水平的提高注入新的活力。
二、发挥电教优势，促进英语教学过程的优化。
理解能力的机会。提供生动的动画画面让学生进行看图说话和写作训练，运用e-mail，师生设置公共邮件，将各自的视听学习材料、自写的习作、各自的学习难点、疑问点发到邮件上以供学生学习讨论，教师可在网上为学生解决学习中遇到的困难，将拓展材料一一列在网上，解决了课堂中优秀生吃不饱，后进生消化不良的矛盾，使e-mail成为师生学习交流的乐园，师生教学的双边活动突破了时空的限制，只有通过认识英语教学规律，领会英语电教功能，在此基础上，方能真正发挥电教优势，整体发展英语教学。
空空空空由于各种新的认识工具不断出现，各种现代化媒体的不同功能，电教教材的多媒体综合性决定了电化教学方法的多样性、灵活性，恰当地选用电教媒体中的“听觉教材”或“视听教材”，能使微观的现象宏观化，宏观的现象微观化，变抽象为具体，化繁杂为简明，教材中的难点重点就能借助形声结合的电教手段迎刃而解，从而能缩短教学时间，增强教学密度，实现从形象的感知过渡到理性的顿悟。小学pep3年级课件中示范字母的书写过程很形象，完全可以代替教师依靠黑板、粉笔来演示的环节，使内容化静为动，吸引学生的注意力。利用互联网下载高于教材的英语故事，使之视听与阅读结合，将学生的视听与阅读量化少为多，获取新的信息。传统教学中，利用实物、挂图、模型、实验等手段，无疑有直观作用，但受到时间、空间等方面的限制，许多教学内容反映的效果不够明显。多样性、丰富性、多功能性的电教教材对文字教材内涵的超越和扩展，不仅突破了时空界限，还能在有限的时间获得尽可能多的知识，为掌握基础知识，基本技能拓宽了智力背景。
空空空三、运用电教手段，促进学生英语综合能力的提高。
进科学思维方法的训练。如视听结合，能实现英语语言与思维能力的同步发展。有些专家经过试验，得出这样的结论:人们接受外界信息，只靠耳听，三小时事后保持70％，三日后只保持10％；如果只靠眼看，三小时后保持72％，三日后保持20％；如果用眼耳结合的视听法，三小时后能保85％，三日后可保持65％。借助电教手段，在发展语言和思维，加强记忆力的统一轨道上下功夫，能收到显著成效。在教学中，我很注重传统教育与现代技术的优势互补作用，将电教媒体与其它教学媒体(如教师的语言、板书、图画、课本等)配合使用，使学生的认识实现从“生动直观”到“抽象思维”的飞跃。通过精心设计电子教案，从内容安排和媒体形式上不断给学生以新鲜感，惊奇感、回味感、满足感……每节课学生能带着一种高涨的、激动的情绪从事学习与思考，能意识和感觉到自己有着无尽的智慧力量，能丰富情感，提高自信，激发兴趣，能轻松愉快地主动学习，提高英语综合能力。
空空空总之，从小学英语教学的整体出发，把电化教学放在英语教学系统的整体中，使其和整体各部分之间相互联系，相互作用，相互制约，着眼全体学生，促进学生英语综合能力的发展；努力发挥电教的优势，促进小学英语教学的整体发展。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
在我们的日常工作和学习中，往往都充满了各种各样的挑战和考验。如何面对这些挑战，充分发挥自身的优势，做出实实在在的成果，是我们每个人都需要思考的问题。发挥优势办实事是一种有效的解决之道，它可以帮助我们更加高效、有针对性地应对各种工作难题，并将其化解为具体可见的成果。
第二段：认识自己的优势，确定需求。
在实践中，要想有效发挥自身优势，首先需要认清自己的特长和优势，深刻理解自己的需求和定位。我们可以从自己的工作经验、专业技能和兴趣爱好等角度出发，分析自己的优点和不足之处，有针对性地确定自己的发展目标和计划。这样，便能够更加专心致志地进一步发展自己的能力和提高实际成效。
第三段：充分运用自己的优势解决问题。
发挥优势办实事的核心就是要善于转化自己的专业特长和优势为实际的行动力和成果。只有将自己的优势有机地融合在自己的工作、学习中，才能发挥所长、提高效率。对于一个人而言，发挥优势也不仅仅是表现得好，关键还在于能带来实实在在的成绩。在这个过程中，我们还需具备合理分配时间、合理规划计划的能力，遵循科学的工作方法，从而使得自己的优势得到最大化的发挥。
第四段：多学多练，不断提高自身能力。
发挥优势办实事不是一蹴而就的，它需要我们不断地进行学习和实践。除了要充分运用自己所掌握的专业技能和经验外，还要不断地更新我们的知识和技能。我们应该坚持持续学习，不断拓展自己的知识领域，增强自己的综合实力，开拓创新思路。
第五段：结语。
发挥优势办实事是一种非常重要的工作方式，在日常工作和学习中也经常被提及。通过总结发挥优势办实事的方法和实践，我们能认识自己，确定需求，充分发挥优势，不断提高自身能力，从而更好地完成目标和任务。因此，我们需要时刻提醒自己，坚守初心，不断学习，努力成长，以最好的状态去迎接未来的挑战。
土木工程系由道路教研室组建的教工第二党支部，在创先争优活动中立足岗位，发挥学科专业优势，积极组建科研创新团队。
该支部成员大多主要由年轻博士和在读博士生组成，平均年龄32岁，是省级重点学科“道路与铁道工程”建设的骨干力量之一。
该支部结合专业教学，针对当前道路学科研究的热点问题,结合山东省自然科学基金“沉陷地基桥梁群桩负摩阻力效应及有效承载力研究”、交通运输部应用基础研究项目“基于离心模型试验的大型跨海桥梁基础合理结构型式研究”、济南市科技局高校院所自主创新计划“济钢转炉钢渣路用材料应用技术研究”等在研项目，组织党员成立科研创新团队，确立科技攻关目标。
----制定明晰分阶段科研内容及工作目标，由支部书记李晋同志将科研任务逐一分解并落实到课题组成员，明确科研任务，实施有效协调。
----在分工明确、有机协调的基础上，合理分配科研经费并制定激励机制，既充分保证科研资金科学到位，又充分调动团队成员的工作积极性和创造性，以发挥最大效益。
----定期检查指导，课题组负责人对每位成员承担的工作任务采取初期审查、中期检查、团队研讨、专家指导、目标修订、结题验收等，以保证团队运行顺畅、如期完成任务。
----实施教研结合，项目研究中团队成员注重把最新的研究成果运用于理论教学及实践教学，同时吸收学生积极参与科研攻关活动，结合今年学生毕业设计选取了部分优秀本科毕业生参与2项省部级科研项目，成果显著。
----科研成果转化，该支部组建的科研创新团队目前在公路地基与基础结构优化及可靠性方面的研究已处于国内领先水平，在路面结构耐久性研究方面有了新突破。组织实施的“公路边坡生态防护应用技术研究”中的土工格室柔性生态防护方案成功解决了高速公路土质高边坡稳定性防护难题，得到了社会认可。
近年来，在县委、县政府的正确领导下，在市委统战部的正确指导下统战部始终围绕经济发展这个中心，充分发挥统战优势，积极服务经济发展，用发展聚人心，汇力量，为推全县经济社会又好又快发展做出了积极贡献。
一、发挥统一战线人才荟萃的优势，积极参政议政，为经济社会发展提供全面的智力支持。
发挥统一战线人才荟萃的优势，为经济建设和社会发展献计献策，是统一战线服务经济社会的最佳切入口。调查研究是谋事之基、成事之道，也是统一战线为构建和谐社会献计献策的最佳工作平台。我们充分发挥利用好这一优势，乘势而上，走上经济发展建设主战场，结合我县人士建言献策“直通车”，使党外人士的真知灼见能迅速、直接地反映给各级党政领导。近几年来，我县统一战线充分发挥政治优势，围绕优化经济社会发展环境、产业发展、金堤河治理、饮水安全、教育文化卫生事业、县城建设、道路建设、新农村建设、构建和谐台前，以及老百姓关心的热点难点等问题，每年都选择二到三个课题，组织统一战线中的人大代表和政协委员，深入调研，积极建言献策，提出了许多有价值、有影响的意见建议，受到党委和政府的高度重视，一大批合理化建议转化为推进经济社会协调发展的成果。经过多次开会的讨论，也提出一些具体化建议。促进了经营环境的根本好转，在发展地方经济方面发挥了重要作用。
二、发挥统一战线联系广泛的优势，积极引资引智，为经济社会发展提供强大的力量支持。
统战部门联系广泛，各界朋友众多，具有做好招商引资工作的先天优势。我们始终坚持“在围绕中心中定位，在服务大局中尽责”的宗旨，立足本职，发挥统战工作联系广泛的优势，积极服务招商引资工作。一是积极服务招商引资和产业集聚区建设，做好招商引资工作。在引进高级技术人才方面，做好宣传方面的工作。为中牟县的发展尽心尽责。努力为本县的发展引进优秀的人才，为中牟县的发展尽一份力量。
三、发挥统一战线协调关系的优势，积极化解矛盾，为经济社会发展提供稳定的环境支持。
众把信教同发展经济、勤劳致富相结合，把弘扬教规教义与弘扬社会正气，投身两个文明建设相结合，充分发挥信教群众投身社会主义建设的积极性。多次结合公安部门，积极协调政法、公安等相关部门，深入各乡镇开展非法宗教活动排查，切实做好抵御和防范宗教渗透工作，认真落实信息报告、突发事件处理、责任追究等各项规章制度，推进对宗教活动场所的规范化管理。
四、发挥统一战线大团结、大联合的优势，积极凝心聚力，共建和谐社会。
大团结、大联合是统一战线的主题，统一战线在改善民生工作中具有较强的亲和力。统一战线成员分布在各行各业，激励和引导统一战线特别是从事经济工作的统一战线成员立足本职，无私奉献，是新时期新阶段统一战线为经济建设服务的另一新的途径。可以通过媒体的广泛宣传作用，认识到这一问题的重要性。还可以通过树立榜样的作用，发挥社会正能量。通过典型示范，积极引导的方式充分发挥统一战线大团结大联合的优势，共建和谐社会。
泰山，自古就有“五岳独尊”、“天下第一山”的美誉，是世界物质文化双遗产。以其独特的魅力得到了世界数以亿计游客的景仰。市委市政府提出创建“国际旅游名城”的口号，为全市旅游事业的发展迎来了新的一轮历史机遇。作为我市来说，要充分发挥自己的独特优势。
一是环境、文化资源的排他性优势。我们泰山、大汶口文化等旅游资源，具有浓厚的民族文化底蕴，是我们旅游产业发展的最大优势。
二是发展旅游产业的经验优势。我市旅游产业经过这么多年的发展，在游客接待、吃、住、游，旅游品牌的打造和资源推介等方面形成了明确的产业分工和一整套成熟的运作体系，为我市创城积累了可贵的经验。
三是齐抓共管的体制优势。市委市政府高度重视创城工作，纳入了市十二五规划中，采取强力推动；我市各部门围绕规划部署，各负其责；广大干部群众积极参与，鼎力支持，形成了全市上下一盘棋的整体联动格局。
创城工作存在的问题:。
1、资源内涵挖掘不够深；
2、产业层次偏低；
3、资源整合不够紧密；
4、旅游国际特色不明显。
争也日趋白热化。创城工作面临着严峻的形势，“逆水行舟、不进则退”。
一、要更加注重产业的高起点规划。泰山作为多年的“老资源”，如何焕发新的活力是非常重要的，我们一定要坚持高标准设计、高起点规划。
二、要更加注重资源的大范围整合。要对全市资源进行一次详实的摸查，打造一条以泰山为主打品牌，充分挖掘带动周边资源齐头共进的精品旅游线路，经过策划包装，整体对外推介，努力培植新的旅游热点。
三、要更加注重项目的强有力支持。旅游产业是一项持续投资、长期受益的朝阳产业、环保产业，在重点项目的3-5年前期运作中，市政府要在项目的土地审批、建设规划等方面提供优惠的政策性支持，有利于重点旅游项目的做大做强。
四、要更加注重环境的高标准整治。我们现有高大建筑阻挡了泰山的雄姿，景区周边店铺影响了景区的文化氛围，卫生条件破坏了泰安的形象，必须下大力气进行规范整治，建立一套行之有效的建筑物规划、店铺装饰设计、景区卫生保洁的长效机制。
二0一一年三月。
党的十七届六中全会和省委九届十二次全会明确提出要深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣。集安作为新兴的旅游城市，早在2000年就提出了“文化兴市”发展战略并大力发展旅游文化。旅游文化是一种复杂的综合文化现象，是旅游业持续、健康发展的灵魂，对城市现代化发展具有很强的推动作用。集安具有良好的人文和自然景观，历史悠久，文化底蕴厚重，同时拥有世界文化遗产地、中国历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家级生态示范区、全国休闲农业与乡村旅游示范县、中国十大边疆重镇和中国书法之乡等众多称号。近年来，市委、市政府把旅游业作为支柱产业重点培育，着力围绕丰富旅游文化内涵做文章，并将旅游文化资源优势转化为发展优势，全面激活了旅游市场，引进了大量的人流、物流和资金流。去年，全市实现旅游综合收入9.8亿元，是2005年的8倍，旅游收入占全市gdp的12.9%。
深入挖掘历史文化资源，打造差异性旅游文化品牌。
深厚的文化底蕴和独有的人文历史，为集安旅游文化发展奠定了良好的基础。2000多年前，朝鲜民族迁都集安留下了大量历史遗迹，2004年7月1日，在第28届世界遗产大会上，朝鲜王城、王陵及贵族墓葬共43处被列入世界遗产名录，其中42处在集安境内，集安成为我国第30处世界文化遗产地，朝鲜遗迹被评为4a级景区。集安洞沟朝鲜古墓区拥有近万座古墓，是目前所知全国数量最多的古墓群。此外还有碑刻、石柱、彩色古墓壁画等众多珍贵的历史文物，朝鲜遗迹在文化性、独特性和唯一性方面都处于绝对优势。为深入挖掘朝鲜文化，全面增强旅游文化产业发展活力，按照“整合资源、促进发展、优化管理”的原则，组建了集安市朝鲜文化旅游管理开发委员会，负责全市旅游政策研究、产业规划、项目建设、市场监管、宣传促销、环境营造和公共服务等。同时，组建了集安市文化旅游发展协会，下设13个行业分会，发展会员300多人，营造了全市上下发展旅游文化产业的浓厚氛围。2007年，根据朝鲜历史和墓葬壁画记载，集安与上海边玉宽艺术团联合投资1000多万元共同筹划、设计、编排的以展示朝鲜文化为主，融歌舞、杂技、武术为一体的综合性大型音舞诗画《梦萦朝鲜》，受到中外游客的一致好评。根据朝鲜时期建筑特点，计划投资1亿元，建设朝鲜王家园林项目，其中一期豆谷离宫项目已开始内部装修；投入资金8000多万元，按照“黑白灰、素淡雅、精秀美”的小城风格设计理念，对全市居民楼和公共建筑外墙进行了整体改造。编撰出版了《集安风物传说》、《朝鲜风情书画集》、《历代诗人咏集安》、《集安市旅游》、《集安史话》等一批全面反映朝鲜文化风情的书籍。
深入挖掘边境文化资源，构建完善的精品旅游线路。
集安作为吉林省对朝三大边境口岸城市之一，与朝鲜隔鸭绿江相望，如何利用好这一有利位置打好边境牌，成为旅游文化不可或缺的内容。鸭绿江是国家级水利风景名胜区，集安境内拦江建有云峰和老虎哨两座大型水电站，形成了云峰湖和老虎哨两大界湖景区。中朝共同合作开发的望江楼电站和长川电站，已于2010年3月开工建设，目前正在有序推进中。集安境内鸭绿江水面开阔，水流平稳，两岸青山耸立，风光秀美，有“游一江之水，观两国风光”之说，别有一番情趣。优美的边境风光和优良的生态环境构成独具特色的旅游资源组合，对国内外游客有很强的吸引力。近年来，集安沿鸭绿江旅游线路，累计投资10多亿元，开发建设了云峰湖3a级景区及十里滨水、老虎哨、绿江源、羊鱼港码头等有特色、有效益的旅游精品项目，开设了老虎哨和云峰湖游船游艇和漂流线路，打造了以云峰湖、绿江源和老虎哨为三个节点的鸭绿江集安段黄金旅游观光精品线路，增强了旅游的观赏性和娱乐性。同时，为深入挖掘边境文化旅游资源，积极争取开通赴朝旅游项目，于2010年赴朝进行了实地踏查，与朝鲜签订了集安至满浦一日游协议书，有望短期内开通集安赴朝鲜旅游线路，推动集安甚至全省旅游事业快速发展。
深入挖掘餐饮文化资源，树立富有特色的餐饮品牌。
近年来，乡村旅游成为一种时尚，许多城里人喜欢品尝一下农家菜、感受一下乡土气息。如何提高农民经营意识和整体素质，规范行业管理，培育独特的乡村旅游文化，成为市政府重点研究课题。为做精乡村游品牌，集安市政府出台了“在市区控制性发展，以少数民族为主，要具有地域特色；在市郊合理性规划，以农民发展为主，要具有民俗特色；在偏远位置选择性发展，以临近山水为主，要具有生态特色”的指导政策，避免了重复、低水平建设。经过几年的发展，逐步建立了以果树村、长川村、上活龙村、秋皮村、地沟村为代表的田园采摘度假区12个，扶持发展农家饭庄120余家。同时，为充分展示朝鲜族民俗特色，在集安经济开发区朝鲜古迹景区附近投资600余万元，建设了一处占地75亩、建筑面积1400平方米，集餐饮娱乐、水果采摘于一体的太王民俗村。经过精心培育，农家乐旅游得到规范，服务质量和品位档次明显提升，已成为当地旅游业中不可或缺的一个品牌。
集安原生态自然环境较好，可食用的野生菌、菜、果、中药材资源丰富，种、养、栽、繁基地多。由于自然地理条件复杂，文化历史源远流长，因此餐饮文化的底蕴也较为深厚。一是位于鸭绿江边，游客可品尝到鸭绿江鱼等特色水产品。二是老岭山脉由东北向西南横贯全境，森林植被覆盖率高，加上特殊的气候条件，培育了许多野生特产资源，可发展长白山“山珍”餐饮。三是朝鲜的历史文化底蕴在全国乃至全世界也是独一无二的，因此朝鲜特色烧烤等深得游客的青睐。四是农家特色的民俗餐饮以其生态、健康的特点，在餐饮文化中也占有一席之地。目前，全市规划建设了鸭绿江鱼宴一条街、朝鲜烧烤一条街、朝鲜火盆一条街。朝鲜特色餐饮、朝族烧烤、高丽火盆、鸭绿江鱼宴及绿色山珍系列旅游特色饮食，已成为集安特色的餐饮品牌。
深入开展立体营销战略，增强旅游文化发展潜力。
近年来，我县的经济建设突飞猛进，但也存在发展方式、管理方式和产业结构等的方面一些困难。因此，促进我县经济社会转型、保持经济社会可持续发展，成为当前我县面临的重大经济问题和政治问题。转型既是加快经济社会发展的支点，也是凝聚全体人民力量的支点。转型是党委和政府工作的大局和中心。统一战线历来是为党的中心工作服务的。作为党的总路线总政策的重要组成部分，围绕中心、服务大局是统一战线的重要职责，也是统一战线工作有所作为有大作为的必然要求。统一战线工作就是要围绕转型发展这个党委和政府工作的中心和大局，充分发挥统一战线的特殊优势，找准服务经济社会转型和推动经济社会可持续发展的切入点和着力点，团结和凝聚全体统一战线成员，积极推进经济社会转型，从而实现经济社会科学发展和统一战线自身科学发展。
一在转型发展中统一战线要积极建言献策。
转型就是以增加就业、消除贫困、改善人居条件、健全社会保障体系、维护社会稳定为基本目标，大力推进产业结构优化升级和转变经济发展方式，培育壮大接续替代产业，改善生态环境，促进经济社会全面协调可持续发展。转型是系统、广泛、复杂和长期的，转型是需要包括统一战线成员在内的全体广大干部群众共同奋斗的事业。
我们要激发和调动统一战线参政议政的积极性和主动性，通。
过情况通报会、座谈会、民主协商会等形式,使各界人士了解和认识当前经济社会发展状况,了解当前经济社会发展中最迫切、最需要解决的重点难点问题,并通过围绕产业转型、优化结构、协调发展等方面组织专题考察调研。充分调动他们为助推经济社会转型建言献策的积极性。通过其蕴含的参与、协商和监督等功能积极建言献策，促使我们在推动经济转型跨越发展方面的决策更加适应发展形势，更加符合地方实际，更加顺应群众意愿。
二在转型发展中统一战线要利用人才优势。
我县各经济体为保增长、保投资、保发展均作出了突出贡献，但对照科学发展的要求，仍存在着发展不充分、结构不够优、科技含量低、发展方式粗放等突出问题。现在必须抢抓转型发展的重大机遇，在推进产业升级、提升质量效益的实践中发挥重要作用。统一战线要在加快科技创新中切实引导企业完善内部管理结构，加大科技研发力度，提高自主创新能力，建立和完善以企业为主体、市场为导向、产学研用相结合的技术创新体系，推动产业结构调整；要准确把握国家政策导向，引导广大企业着眼产业生态化、生态产业化理念，努力在新能源、新材料、新技术和低碳经济、绿色经济等领域开发新产品、拓展新市场，力争在新一轮产业竞争中抢占制高点、把握主动权，要蓄势做大做强。
等项目对接；二要认真开发、包装一批符合国家产业政策、技术含量高、市场前景好的发展项目，争取国家支持，或实行招商合作，扩大投资壮大实力；三要拓展我市股权投资基金、小额贷款公司等资本平台，破解企业资金瓶颈制约；四要联系一批学者、专家，为广大企业家“充电”，帮助企业转变发展观念，提高经营管理水平。五要注重村企共建。通过深化切合当地实际的一系列活动，广泛开展村企合作共建，按照“低碳排放、环境和谐”的标准，打造出路、水、电、气、房、通讯、太阳能等基础设施完善，教育、卫生、文化、社保等社会事业均衡发展的村企合作共建样板村，产生以点带面辐射效应；要通过企业发展方式转变带动农业产业化发展，加快发展农产品精深加工，加强农产品品牌建设，提高农产品附加值和市场竞争力，推动工农和城乡协调发展。
三在转型发展中统一战线要帮扶企业发展。
“扶”。一方面，突出重点项目和企业，及时了解国家政策动向，积极争取省、市台办、工商联、侨联等的支持，抓好项目对接。另一方面，突出搞好各项服务，为各企业建立帮扶台账，在项目对接、行政审批、融资衔接、优化环境等方面提供个性化服务，一个个环节求突破，一个个问题抓落实。切实把转型作为凝聚人心、鼓舞干劲的新支点，用转型增进广泛共识，用转型凝聚各方面智慧，用转型统一统一战线广大成员和统战干部的思想和行动。并通过他们联系带动众多亲友，形成人人关心转型、人人支持转型、人人参与转型的社会氛围。形成广大干部群众一心一意谋转型、万众一心促转型的共同意志。群策群力，同心同德，以坚定的信心、坚强的决心、坚韧的意志全力推进经济社会转型，为培育新的经济社会增长点献计出力。
四、在转型发展中统一战线要协调各方关系。
利兼顾、致富思源，主动承担社会责任，积极投身光彩事业，关注弱势群体和特殊群众民生，促进民心和顺、社会和谐。要特别注重维民族宗教领域的和谐稳定，健全和完善民族宗教工作联席会议制度，形成促进民族宗教和谐的长效管理机制。加大对少数民族地区经济社会发展的扶持力度和少数民族干部培养选拔力度,拓展民族地区群众融入怀化科学发展平台；依法管理宗教事务，加强爱国宗教团体建设，加大对基层宗教突出问题的治理，引导宗教与社会主义社会相适应。
五在转型发展中统一战线要加强自身建设。
和国家机构改革的部署与要求，要有利于加强统战工作。
在转型发展的新时期，各级统战干部努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的统一战线理论和政策，全面提高政治、理论、业务素质，尤其要善于求同存异、体谅包容、平等待人、协商办事，“努力使自己成为具有坚定的立场、民主的作风、广博的知识、创新的精神，深受党外朋友欢迎的合格的统战干部”
现代化的教育，离不开现代化的教育手段，而教育手段的现代化又有赖于电教手段、电教媒体的运用。在语文阅读教学中，积极发挥电教媒体的作用，恰当地使用多媒体的电教手段，不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官，而且能使教学内容化静为动，化难为易，突破学生对学习的时空限制，激发学生的主体意识，从而内化学生的素质，最大限度地提高课堂教学效率。具体地说，它体现在以下三方面：
一、学习兴趣的“发生器”。
“兴趣是最好的老师。”兴趣是推动学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力。教师应充分运用电教媒体，采用直观形象，生动有趣的教学方法，激励学生的学习动机，使学生产生一种渴望学习的冲动，激发求知的欲望。
１、形象导入，激情引趣。上课伊始，就给学生展现出一幅幅生动形象的画面，让学生观察欣赏，会引起学生莫大的兴趣。如教学《桂林山水》一文，先播放一段漓江两岸迷人风光的录像，再配上清新典雅的乐曲，让学生饱览桂林山水的“奇、秀、险”和“静、清、绿”，亲身感受一下“舟行碧波上，人在画中游”的奇妙感受。这样，无需多说，学生的身心自然会沉浸到课文描写的情景中去，学习兴趣也得到了极大的提高。
２、设置疑问，引人入胜。设疑置问，就是要促使学生急于探究其详的心情。在教学《月光曲》一文时，首先播放乐曲《月光曲》，让学生听一听，初步感受乐曲的优美迷人。然后教师适时提问：“你知道这首乐曲是怎样来的吗？是谁创作的呢？关于它，还有个美丽的传说呢！”此时此刻，无需多说，学生的注意力很自然地融入了情境之中，产生了“愿闻其详”的迫切愿望和急于探究课文的学习心理。
二、积极思维的“推动器”。
１、创情境，引发思维。教育心理学研究指出：儿童一般是依靠感性认识转而得到思维能动性的。及时创设情境，能有效地激发学生的思维。例如，教学《董存瑞舍身炸暗堡》一课时，当讲到董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花，他跑到连长身边坚决地说“连长，我去炸掉它”时。要求学生在瞪着、迸射、坚决等词语下加着重号来认真体会并提问：瞪着、迸射还可用哪些词语来代替？在学生回答可用看着、瞧着、射出、发出等词语后紧接着提问：“那么为什么不用刚才说的词语呢？”学生一时议论纷纷，此时打开录像，让学生从录像中体会到这些字词、语言充分地表达了董存瑞对敌人的强烈憎恨和炸堡不可动摇的决心，从而理解这是他关键时刻能舍身的思想基础。
感性认识，特别对爬山虎的脚在爬墙时的一系列动作更是一无所知，因此，对文中的有关动作描写的词语难以理解和掌握。这时及时出示教学录像，让学生一看便明白了爬山虎的脚的形状以及满墙绿叶在风儿吹动时泛起层层涟漪的动态美。而多媒体技术的运用，更是将爬山虎的脚在“爬”时的形状及动作的变化生动、形象地表现了出来，胜似教师千言万语的空洞说明，有助于语言文字的训练和学生的理解。
三、情感共鸣的“催化剂”。
感情对人的认识和行动起着刺激作用。学生只有融入情境，与作品中的形象息息相通，产生共鸣，才能真正使教学成为学生的内部需要，达到读懂课文、养成能力、升华情感的目的。
１、情境再现，以境激情。例如：在教学《圆明园的毁灭》一文时，课文第三段揭露了英法联军的罪行。而这些对于学生来说既遥远又陌生。在教学时成功地运用录像这一视听觉媒体，便能完成情感转折，并使之达到高潮。如老师过渡：“当年圆明园如此辉煌，多么令人自豪，但是……”陡然一转，通过大屏幕放映“火烧圆明园”的录像。直观、鲜明的图像，生动而精炼的语言，具体再现了当年那残酷的一幕。学生亲眼目睹了侵略军的强盗行径，亲耳听到了那一声声愤怒地谴责，愤怒之情油然而生。
２、制造气氛，渲染氛围。浓郁的氛围是情感共鸣的基础。这方面，不乏优秀的案例，如《十里长街送总理》一文的教学，教师一开始用幻灯机打出周总理的遗像并播放悲壮的哀乐，与此同时，教师用低沉哀痛的声音对学生说：“一九七六年一月八日早晨，我们敬爱的周总理在北京不幸逝世，噩耗传来，亿万人民沉浸在万分悲痛之中。”学生凝视周总理的遗像，听着哀悼周总理的哀乐，和老师舒缓沉痛的话语，其悲痛之情油然而生。接着播放配乐朗诵录音，低沉悲壮的音乐，悲痛欲绝的朗诵，教师执着动情的教学，使孩子们全身心地融入了课文中，自然地产生了对总理的崇敬和怀念之情，收到了很好的效果。
当然，提高阅读教学的效益非一日之功，但实践证明，恰当地运用电教媒体，能有效地激发学生的学习主体意识，学生兴趣浓厚，教学效益高，教学效果好。它，无疑是提高阅读教学效益的一种有效手段。
[摘要]电子商务可以节约企业经营成本，积极的产品和市场创新，提高企业的管理水平，使企业保持创新优势。
[关键词]电子商务网络。
电子商务是基于信息化网络的现代化商业手段，它能够有效地解决我国企业的市场信息问题。国际互联网具有开放性，网络信息的信息不因机构的大小、距离的远近而有所不同。我国企业可以通过浏览网络资源获得与国外同样丰富的信息，及时了解国际市场的动向，有利于我国企业在国际水平上考虑产品的创新，从单一的成本优势发展到兼有低成本和歧异性的全面竞争优势。
通过电子商务参与国际水平的产品创新，提高国际竞争力。产品创新对企业未来竞争优势的形成非常重要。我国企业要立足于国际市场，不仅要发挥低成本优势，还要充分了解国际市场信息，积极参与产品创新，获得新的竞争优势。
电子商务的作用及其对企业竞争优势的影响近来，电子商务的发展非常迅速，尤其进入90年代以后，随着国际互联网和电子商务配套技术的成熟，电子商务更是以惊人的速度得以发展。电子商务将成为发展最快的商务活动方式，并在零售、批发、服务等各种商业领域发挥重要作用。
电子商务之所以得到发达国家企业的重视，是因为它能够有效提高企业的竞争优势。电子商务以现代化的电子技术和信息手段为基础，利用了国际互联网在信息传递和资源共享方面的特长，在成本节约、信息获取、企业管理等方面起到了积极的作用。具体主要体现在以下几个方面：
1、降低企业经济活动成本。电子商务使用现代通讯技术和信息手段，直接降低了企业经济活动的成本。电子商务的功能与传统商务活动相差无几，而且成本非常低。电子商务的低成本优势决定了它必将在广泛领域替代传统商务活动的方式，并能够见此促进商务活动的进一步发展。
电子商务加快了社会流通，降低流通费用。基于国际互联网的电子商务的优势在于通过电脑网络使信息低成本传播。商品选取、购买都可以在网上实现，电子化的支付也是实时的。由于可以找到商品销售的实时资料，商家只需要保持较少量的存货就可以满足需求，减少了存货中积压的资金，无需设立零售商店，不需要承担店铺的租金费用，也不需要承担店铺零售人员的雇用费用，从而降低了商业流通成本。
2、降低信息的获得成本。对于企业来说，得到信，即是获取商业机会的第一步。电子商务有效地降低了信息的获得成本。现代化的电子商务是以国际互联网为基础的，网络的特点是开放性和信息的共享性。企业可以通过互联网浏览到接入网络的信息，理论上这种信息是跨地区跨国界的，而且与传统的书面广告、传真、电话相比，其成本是非常低的。信息获得成本的降低间接地减少了经济活动主体的经营成本，改善了企业的经营环境。
3、推动产品创新。电子商务的创新作用有两方面。一方面，电子商务本身包含着传统商业服务和新产品职务，基于网络的商品销售属于传统的商业服务；网络信息服务、网络娱乐、通讯等是新的产品，是基于电子商务的产品创新。现在世界知名大公司的大部分产品服务都是通过网络完成的，在发达国家的`电子商务营业中有超过70%与网络创新的产品有关。另一方面，电子商务通过产品创新推动了市场创新，并且带动了新型信息企业的崛起，成为经济的新增长力量。
4、提高管理水平，改善管理环境。电子商务将信息传递数字化，使用标准的数据传输数据，能有效的改善管理环境。在企业微观上，企业内部网络实现了企业内部信息的低成本共享，管理信息可以通过网络迅速传递到每个部门和责任人员，实现信息传递的扁平化，从而可以实现中间管理人员的裁减，降低管理成本，信息的传递也会更快捷而准确。同时通过接人国际互联网，企业可以实现外部信息的内化，管理人员可以获得及时的商务信息，加快决策速度。
5、扩大企业影响力，构成企业未来的竞争优势。电子商务本身的技术含量较高，属于前瞻性的行业。率先使用电子商务的企业将在同行中树立起进取的形象，体现出容易接纳新事物、具有创新的精神，将有助于企业建立健康、向上的良好形象。因此，企业可以通过使用电子商务树立领先形象，使商业伙伴对企业形成良好的商业印象，建立未来的竞争优势，同时也可以对企业已有的传统商务活动产生良好的影响。
通过以上分析，可以发现电子商务能够对企业竞争优势产生较明显的作用。（1）电子商务可以节约企业经营成本，成为企业成本优势的重要来源。（2）电子商务通过积极的产品和市场创新，加强了企业标新立异的能力，使企业保持创新优势，是企业歧异性的重要来源。（3）电子商务提高了企业的管理水平，企业内部的信息优势得以充分发挥，并通过国际互联网建立与外界相联系的广泛的企业信息网络，使企业获得市场的最新动向，对企业创新和产品服务的歧异性有积极的推动作用。
我国企业发展电子商务的对策分析表明，电子商务通过影响企业的成本和创新提高其竞争优势。在经济全球化日益发展的今天，社会经济已经走出一国的范畴，无论是在宏观层次上还是在企业的微观层次上都要融入世界经济的大潮，实现资源配置、产品生产和市场的国际化。在这种环境下，信息、创新对企业的发展就至关重要。电子商务是企业获取信息的现代化手段，是企业产品创新的重要动力，它必将在企业的国际竞争中起到重要的作用，使企业获得成本、产品差异等方面的优势。
我国电子商务经过近十几年的宣传和推广，有了一定程度的发展。已经有部分企业认识了电子商务，也出现了阿里巴巴商城等典型的电子商务机构。在消费者群体上，突破了5000万，发展速度非常快。高速增长的网络使用人数为电子商务机构提供了良好的消费者市场，众多潜在的网络使用人群对于我国的企业来说更是意味着巨大的商业机会。但同时我国的电子商务也面临着诸多的问题，例如，电子支付和安全问题没有妥善解决，传统消费习惯难以改变，企业和消费者对电子商务的认识程度较低，等等。我国企业在使用电子商务的时候将会遇到不少的困难。
综合以上分析，我国企业应该将电子商务作为企业优势的重要来源，作为企业的战略性目标予以发展。以下几个方面是值得注意的：
1、使用电子商务实现企业成本优势的升级。
2、专家指出，相对低成本是企业最根本的竞争优势，具有稳定低成本的企业可以在市场上保持长期的领导地位。我国企业的成本优势主要来源于低廉的劳动力成本。随着我国经济的发展，劳动力成本在不断上升，逐渐削弱了我国企业的成本优势。我国企业可以加强电子商务的应用，使用信息技术降低企业的经济活动成本，从以劳动力要素为基础的低层次的成本优势升级到以信息技术为基础的高层次的成本优势。同时通过积极的产品创新获得动态的成本优势。
3、通过电子商务参与国际水平的产品创新，提高国际竞争力。
4、企业产品的歧异性是企业竞争优势得以发展和延续的基础。
5、因此，产品创新对企业未来竞争优势的形成非常重要。我国企业要立足于国际市场，不仅要发挥低成本优势，还要充分了解国际市场信息，积极参与产品创新，获得新的竞争优势。
电子商务是基于信息化网络的现代化商业手段，它能够有效地解决我国企业的市场信息问题。国际互联网具有开放性，网络信息的信息不因机构的大小、距离的远近而有所不同。我国企业可以通过浏览网络资源获得与国外同样丰富的信息，及时了解国际市场的动向，有利于我国企业在国际水平上考虑产品的创新，从单一的成本优势发展到兼有低成本和歧异性的全面竞争优势。
电子商务可以提高企业的竞争优势。但这并不一定能表现为企业的盈利。当前发达国家只有20%左右的机构是有盈利的。超过60%的商业机构在电子商务业务方面是亏损的。这表明，短期内企业并不能通过电子商务增加多少收入，反而会因为电子商务的初期投资支出和营运支出而发生亏损。如果不充分认识电子商务的优势所在，企业容易被短期行为左右，从而失去发展的机会。
一定要清楚电子商务对企业的作用是远期的、战略性的。电子商务可以提高企业的管理水平，帮助企业获得世界市场的信息，推动企业产品创新，这些都是难以用经济收益来衡量的。现在世界市场正日益成为一个统一整体，信息对企业的国际竞争尤为重要。电子商务可以使企业低成本、及时地获得网络上的信息资源，在信息的获取方面处于有利地位。因此，我国企业不应该用传统的成本收益法来衡量电子商务，应该从远期竞争能力的角度去思考和发展电子商务。
荣成第四职业中专。
宫润强。
当前职业学校的学生专业基础较差，而电子专业课内容抽象，理论性强，知识面广。人们在教学中普遍感到教学要求与学生的知识基础和接受能力差距较大，教学过程中十分困难，教学效果很难令人满意。近几年来，笔者尝试在教学中恰当地运用电教手段，就收到了较好的效果。经过实践，我们认为：在电子专业课的教学过程中，适时地运用电教媒体，正确地把握好电教时机，不仅可以增加知识本身的形象性、直观性，而且可以激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，有助于他们快速理解、掌握知识，加深印象，拓宽思维，提高能力。
一、运用电教手段，可以更好地激发学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师。它能最直接地调动学生的学习动机，培养兴趣是诱发学生学习动机及注意力的关键。在课堂教学中，单纯依靠教师的说教是很难激起学生的学习兴趣的。但是，如果我们恰当运用现代化的电教手段——电教媒体来教学，就能收到良好的教学效果。
如在教学《电工基础》中三相异步电动机的工作原理时，可利用多媒体课件演示，展示出定子绕组中通入对称三相交流电后产生的旋转磁场，转子导体切割旋转磁场产生的感应电流，转子电流在旋转磁场中受到的电磁力，于是转子在电磁转矩的作用下，沿着旋转磁场的方向旋转起来。同时也可以展示出异步电动机工作的必要条件：转子转速低于旋转磁场转速。这样就把我们平时无法感知的事物展现出来，加上配音后，具有声画并茂、视听结合、动静相宜、感染力强的特点。它使学生的多种感官同时受到刺激并引起心理愉悦。学生的学习兴趣大大提高，从而为掌握所要学习的知识打下牢固的基础。
二、运用电教手段，可以很容易地突破教学的难点。
心理学研究表明，中学生的思维特点是：以具体形象性思维为主要思维形式向以抽象思维为主的逻辑思维形式过渡的，它需要大量感性经验做基础。由于生活经验和阅历的局限性，学生缺乏应有的感性材料，这会引起思维的障碍，进而影响到教学效果。此时，恰当地运用电教手段，变抽象为直观，在教学中能起到立竿见影的效果，使学生获取感性的认识，在头脑中留有深刻的表象，加强对抽象事物的理解和认识，从而极大地降低了学生的学习难度，突破难点，达到教学目标。
如在教学《收录机原理及电路分析》中收音机的直流供电通路和交流信号流程时，由于电流在电路中的流动过程是看不见和摸不着的，不利于学生的掌握。在课堂教学中，我使用多媒体技术形象地模拟出直流电流在电路中的供电通路及交流信号在电路中的流程。这样，抽象的理论知识就形象、直观地展现在学生的眼前。平时很难表述清楚的难点，形成直观表象以后，学习难度降低了，学生就很容易掌握。
另外，一些电学现象，在传统的教学过程中可以用实验直观演示，但是由于一些实验条件不易控制，或存在一些其它因素，学生对主要实验现象的就不甚清楚。我们在教学中，在实验的基础上，再通过多媒体课件的演示，就可以把主要现象清楚地表现出来，可谓锦上添花。如在教学《电工基础》中楞次定律时，把应用楞次定律判断感生电流方向的具体步骤进行分解，结合多媒体演示将每一个步骤展现出来，实验所无法看到的现象被清楚地表现出来，学生更深刻地理解了每一个步骤的含义，领悟了教学内容，实现了从形象思维向抽象思维的过渡，有效地发展了学生的思维能力，起到了化解难点，突出重点的作用。
三、运用电教手段，可以极大地提高学生的动手能力。
瑞士心理学家皮亚杰说过：“一切真理要由学生自己获得或由他重新发现，至少由他重新建立，而不是简单传递给他。”因此，运用实验方法，让学生通过实践自己认识知识，掌握知识，就成了课堂教学，尤其是职业学校电子专业教学的一大特点。
我在教学《焊接技术》时，由于焊点小，教师当场示范可见度差，教学效果不明显。为克服这些弊端，让学生在课堂上更好地掌握焊接技术，同时有更多练习的时间，我就用摄像机拆下了我亲自示范的整个焊接过程，加上配音。尤其是根据学生焊接过程中易遇到的问题，通过镜头特写，让学生一目了然。他们只要边看、边焊接、边接受教师巡视指导就行了，效果甚佳。
四、运用电教手段，可以灵活地培养学生学习的自主性和创新能力学习自主性是指学生在教师指导下积极主动地进行学习时表现出来的一种主观能动性。它一方面表现为获取外部信息时的自觉性和选择性，另一方面表现为加工处理信息时的独立性和创造性。
由于电子专业课理论性强，知识面广，再加上电子技术飞速发展，知识更新加快，单纯依靠教师上课所讲知识，远远不能满足家电维修的需要。因此，在职业高中电子专业课的教学中，培养学生的学习自主性，树立终生学习的思想是十分必要的。教学实践中，我注意运用电教手段培养学生的学习自主性，提高他们的创新能力，取得了较好的效果。
例如，在教学收录机、电视机的维修时，我使用投影片来帮助学生进行故障分析，提高学生根据现象分析故障的能力；组织学生看有关典型故障维修的录像，使学生掌握故障检修方法，并根据学生能力指导学生看一些有关家电维修的书籍。并综合运用电教手段，开辟第二课堂，成立“电子爱好者兴趣小组”，走上社会，服务于社会，义务帮助别人修理收录机、电视机等，受到了社会好评，学生也从中品尝到学习知识的乐趣。通过以上方法，扩大了学生的知识面，学到了课堂上学不到的新知识、新技术，开拓了视野，激发了学生学习电子技术的动机，充分调动了学生学习的积极性，使他们摆脱了完全受支配的被动学习地位成为学习的真正主人，变“要我学”为“我要学”，变“死学”为“乐学”，培养了学生的学习自主性，为学生毕业后的再学习打下了良好的基础。
五、运用电教手段，可以切实地减轻学生的课业负担。
教师在授课过程中，由于板书、板图和重述题意浪费了大量时间，造成授课时间紧、任务重，学生巩固时间少，课后作业量较大。部分学生由于长期处于繁重的课业压力下，出现厌学、逃学等不良现象。实际教学中，我使用电教教具后，上课前将课堂上要用的复习题、例题、练习题、讲课用的电路图等投影片，预先准备好，上课时利用投影仪投影到屏幕上。由于准备的充分，因而比平时上课节省了大量的时间，相对地就能增加课堂知识量，增加一些巩固、记忆和启智的题目。有时根据课堂上学生对知识的掌握情况，对学生进行学习方法的指导。这样，利用节省到的宝贵时间，对教学效果进行检测，做到了当堂内容当堂消化，作业也当堂完成，减轻了学生的课业负担。并在练习中激发学生的学习兴趣，开发智力，提高了学生的能力素质水平，对培养社会所需要的新型人才具有重要意义。
实践证明，在电子专业课的教学过程中，恰当、合理地运用电教手段就能提高课堂效率，对优化课堂结构，提高学生的综合能力都会起到重要的作用。