活动策划要进行风险评估和风险控制，以便应对可能出现的问题和挑战。下面是一些精心挑选的活动策划参考范本，供大家在策划活动时参考使用。
中秋节（20xx年xx月xx日）。
弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。
本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。
1.假面舞会。
编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节——天下谁人不识君。各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。
最后摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励（可以是一个水果或是一个月饼，灵活掌握）。注：原则上由同学们自愿参加，并自备面具（可以是自己制作）。此节目既可以营造喜庆的气氛，又可以弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。
2.麦客疯。
提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲（只需要高潮部分），两个班展开k歌大战，各班轮流派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。
3.假我的风采（话剧表演）。
话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如《我爱我家》、《东北一家人》等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不寂寞”为中心，突出宿舍乃至整个班集体内的`友情似亲情的团结和谐的气氛。其中最重要的是该话剧应是全英文版的，可以让大家感受到其中的乐趣的同时，锻炼大家的英语口语，以达到寓教于乐的目的。
4.火拼（互动猜灯谜）。
首先准备奖品（可以是水果，月饼，糖果等），将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。如果平局就继续进行，直到分出胜负为止。奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最后给予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得自豪的战利品。（灯谜附在后面）。
5.偷天换日（词语置换）。
准备一段话，让参加者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参加，由主持人为每位参赛者计时，最快速度者为胜利者。例如一下一段话：“xx打电话过来的时候我正在床上睡得格外欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全世界。其实我的床也的确很大。我只有两个爱好，看电影和睡觉，如果有人在我累得要死的时候还不让我睡觉那还不如一刀砍死我，那样我一定心存感激。所以我理所当然地把床弄得往死里舒服，我曾经告诉我妈我哪天嫁人了我也得把这床给背过去。”可以把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。
6.鬼吹灯。
按学号随机挑取六个同学（最好是自愿参加），每两人组成一组，每组两个同学面对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参加者中间，这两个同学开始英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如“put”、“apple”等送气音就能将蜡烛吹灭。节目进行时可以将舞台灯光调暗，在黑暗里的一根蜡烛被吹灭更可以渲染恐怖的气氛，因此此节目称为“鬼吹灯”。（注意有一个同学专门负责灯光及时恢复）。
7.每逢佳节倍思亲。
按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最温暖的问候和祝福。谁的话最能打动同学们谁胜出。考虑到两个班不好评选，可以首先选出五个同学作为裁判。
8.经典对决。
两个班进行拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为大家助兴。有老师在场的话老师就是首当其冲的目标。
9.不能说的秘密。
主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里所有的灯，保持室内绝对安静，大家对着“月亮”在内心为各自所爱的人和爱自己的人进行祈祷，时间大概控制在10到15秒。此活动在于培养大家的爱心，因是内心深处最神圣的祈祷和祝福，因此取名为“不能说的秘密”。
10.我们都是一家人。
以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起决定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。
一年一度的传统节日中秋节即将到来，下面是学校中秋节活动策划，一起来看一下吧。
一、活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：
中秋节，也就是夏历八五月十五。
三、活动地点：
教室。
四、活动内容：
活动一、中秋节的风俗和来历。
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二、月饼。
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三、网上阅读。
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四、协作交流。
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化。
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展。
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天。
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、
活动方案。
第一阶段：活动准备。
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动。
一、情境导入。
二、进入活动主题，交流感悟。
第一主题：话说中秋。
2、中秋节的传说与民间故事。
3、中秋。
诗词。
佳句知多少。
1、设计别致、精美的月饼图案。
2、举办月饼宴。
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结。
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品。
一、活动时间：
二、活动目的：
盛隆超市在这美好的秋季与您相约，9月8日“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。
三、活动主题：
花好月圆人团圆盛隆送礼喜连连。
四、卖场陈设：
卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。
五、宣传方式：
中秋档可是销售黄金段，为了快速有效的抢占市场份，向广大客户及潜在客户广发短信。
六、活动内容：
一重喜。
一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张;。
a.购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用)。
指定月饼品种有：
b.购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用);已买断的酒为使用品牌。
l中秋礼券。
a类保健品或酒此券可抵1元。
l盛。
b类保健品或酒此券可抵2元。
lc类保健品或酒此券可抵3元。
二重喜。
如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团圆奖”、“盛隆喜庆奖”、“团圆奖”、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：
a.团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值20__的奖品(礼券、现金)。
b.喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值100元的礼品(礼券、现金)。
c.盛隆奖集齐“盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品(礼券、现金)。
d.欢乐奖集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个。
奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前)。
奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)。
奖项预设置：a共100个;b共1000个;c共10000个;。
七、费用预算：
条幅：10米-6元/条-26条=1500元。
中秋礼券：0.1元/张-10万=1万元。
吊旗：2.5元/张-1000张=2500元。
dm快讯：待定;广告费用：报纸、电视，待定。
八、注:。
1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;。
2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。
3、吊旗、dm快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。
4、连锁店负责各门店的条幅。
5、在超市入口处专门设立奖品兑换专柜。
6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记，下班收回保管好。
为深化我校润玉致美德育品牌内涵，充分挖掘传统节日——中秋节的深厚文化内涵，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，进一步了解、认同、喜爱传统节日，增强爱国情感，特制订本活动方案。
一、活动主题。
同创文明—浓情中秋。
二、活动时间。
年x月x日。
三、活动对象。
高二年级。
四、活动安排。
1、开展以“同创文明·浓情中秋”为主题的中华经典诗文诵读比赛。各班级精心选择历代咏月名篇佳作，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。要求：各班于x月x日将报名表格交至高二x班xx处。
比赛时间：x月x日下午16：00。
比赛地点：2号楼多功能厅。
2、开展以“传承文明颂中秋”为主题的民俗文化活动。
（1）黑板报评比活动。各班组织有绘画功底的学生绘画两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。引导学生在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。要求：各班于x月x日前将手抄报作品两幅交至高二x班xx处。
（2）迎中秋书法比赛。硬笔软笔不限。各班书写两幅与“咏月”有关的书法作品，于x月x日前将作品交至高二x班xx处。
3、开展中秋送温暖志愿服务活动。开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动，志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼，使他们在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。各班将志愿者活动记录表于x月x日前交至高二x班xx处。
4、举行“藏汉一家亲”中秋联欢会。汉藏学生同庆中秋佳节，齐创和谐校园。参加人员：汉族住校生、西藏班学生，时间：x月x日，地点：2号楼多功能厅。
五、活动要求。
中华经典诗文诵读比赛要求：
1、精心选择历代咏月名篇佳作。
2、诵读要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。
3、伴奏音质良好，无杂音，必须是mp3格式。
4、诵读时间不得超过5分钟。
六、奖励办法。
（1）诵读比赛。
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
（2）手抄报、书法比赛。
一等奖各1名；二等奖各2名；三等奖各3名。
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中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。
20xx年x月x日——x月x日。
第一阶段：佳节读月——主题阅读。
1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
主题班会时间：x月x日班队会，少先总队将进行检查。
第二阶段：佳节忆月——交流展示。
1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。
2、各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
第三阶段：佳节赏月——实践活动。
1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2、开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。
3、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
第四阶段：佳节思月——交流汇报。
1、回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
2、一至六年级各班上交绘画x幅；三至六年级各班上交征文x篇。x月x日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。
主题教育活动时间：x月x—x日交流汇报。
为庆祝建国xx周年，迎接中秋佳节，活跃节日气氛，丰富学生的校园文化生活。经研究，我校校委会决定开展"20xx迎中秋〃庆国庆"系列活动。
1、作品内容：应围绕庆国庆迎中秋的主题，绘画、手抄报作品应反映民族时代精神。
2、比赛方式：各班级安排学生利用假期独立完成，2年级每班上交绘画及手抄报作品均不少于5件，3~~~~6年级两项作品均不少于10件。
3、奖励办法：学校将组织有关老师对作品进行评审，低年级组、中年级组和高年级组每项各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
1、比赛时间：20xx年10月9日下午14点--15点30。
2、比赛方法：
1、以班级为单位，每班选出一名选手参与。
2、比赛按抽签进行。
3、评委依据评分标准打分，计算平均得分。
1、各班要认真组织，班主任、语文老师做好比赛前的排练工作。
2、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的'诗歌、散文诗及古今诗词均可;形式以朗诵为主，也可以配乐表演，尽量多样化，争取脱稿朗诵。各班诗歌朗诵时间控制在5分钟以内。
3、各班诗歌朗诵的题目及内容(电子稿)及自备音乐请于8日交于陈华;。
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;。
1、主题内容：弘扬民族文化，歌颂祖国，表达爱国主义情感。(30分)。
2、精神风貌：感情真挚，体现真情实感，体现特区小学生精神风貌。(15分)。
3、语言表达：语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有表现力，有感染力，整齐有力。(25分)。
4、形象风度：要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体。(10分)。
5、综合表现：由评委根据各班临场表现作出综合素质的评价。(10分)。
6、时间要求：朗诵时间约3-5分钟，太短或者太长都要适当扣分。(10分)。
7、配乐朗诵的视情况可适当加2-5分。
xx、xx、xx、xx。
请各班级、各位老师认真按方案执行，各尽其职。其他未尽事宜，以实际通知为准。
一、活动目的：
为了激发学生主动了解中秋节的热情，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。
二、活动日期：
三、活动地点：
教室、家里。
四、活动内容：
活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会。
时间：9月24日班队课。
形式：一、二年级：学生讲述中秋节的传说与民间故事。
三、四年级：学生猜灯谜。
五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家交流。
活动二：中秋实践活动比赛。
时间：9月18日—9月29日。
形式：一、二年级：亲子共同制作精美的灯笼。
评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。
xxx。
弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。
本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。
1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节——天下谁人不识君。各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。最后摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励（能够是一个水果或是一个月饼，灵活掌握）。注：原则上由同学们自愿参加，并自备面具（能够是自己制作）。此节目既能够营造喜庆的气氛，又能够弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。
2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲（只需要高潮部分），两个班展开k歌大战，各班轮流派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。
3、假我的风采（话剧表演）话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如《我爱我家》、《东北一家人》等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不寂寞”为中心，突出宿舍乃至整个班群众内的友情似亲情的团结和谐的气氛。其中最重要的是该话剧应是全英文版的，能够让大家感受到其中的乐趣的同时，锻炼大家的英语口语，以到达寓教于乐的目的。
4、iq火拼（互动猜灯谜）。首先准备奖品（能够是水果，月饼，糖果等），将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。如果平局就继续进行，直到分出胜负为止。奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最后给予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得自豪的战利品。（灯谜附在后面）。
5、偷天换日（词语置换）准备一段话，让参加者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参加，由主持人为每位参赛者计时，最快速度者为胜利者。例如一下一段话：“闻婧打电话过来的时候我正在床上睡得格外欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全世界。其实我的床也的确很大。我只有两个爱好，看电影和睡觉，如果有人在我累得要死的时候还不让我睡觉那还不如一刀砍死我，那样我必须心存感激。所以我理所当然地把床弄得往死里舒服，我以前告诉我妈我哪天嫁人了我也得把这床给背过去。”能够把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。
6、鬼吹灯按学号随机挑取六个同学（最好是自愿参加），每两人组成一组，每组两个同学应对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参加者中间，这两个同学开始英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如“put”、“apple”等送气音就能将蜡烛吹灭。节目进行时能够将舞台灯光调暗，在黑暗里的一根蜡烛被吹灭更能够渲染恐怖的气氛，因此此节目称为“鬼吹灯”。（注意有一个同学专门负责灯光及时恢复）。
7、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最温暖的问候和祝福。谁的话最能打动同学们谁胜出。思考到两个班不好评选，能够首先选出五个同学作为裁判。
8、经典对决两个班进行拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为大家助兴。有老师在场的话老师就是首当其冲的目标。
9、不能说的秘密主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里所有的灯，持续室内绝对安静，大家对着“月亮”在内心为各自所爱的人和爱自己的人进行祈祷，时间大概控制在10到15秒。此活动在于培养大家的爱心，因是内心深处最神圣的祈祷和祝福，因此取名为“不能说的秘密”。
10、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的《朋友》、老狼的《同桌的'你》等，最后由大家一齐决定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。
为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。活动方案如下：
丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
全校中小学生。
组长：
副组长：
成员：
1、作品内容。
以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。
要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。
2、作品形式。
手抄报和电子报均可（打印成纸质）。
小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。
同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。
1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。
每个班送优秀作品2幅；学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。
2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名（不得超过1人）、组别、作品种类、作品名称、指导教师（不得超过1人）。
3、收件截止时间：2021年9月21日。
1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
活动时间：
9月16日——9月18日。
活动对象：
六年级师生为主。
活动内容及流程。
一、准备工作。
1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)。
2、年级组长准备提前活动所需材料。
3、各班后墙板报中有中秋节相关内容。
4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。
5、落实相关负责人。
6、准备展板，展出优秀作品。
二、活动内容。
1、生花妙笔绘中秋。
中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。
(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画)。
各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。
(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。
负责人：各班班主任、年级组长。
2、制作中秋节主题手抄报。
各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。
负责人：班主任。
3、中秋主题班会。
各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统。
民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。
我们有着五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的'悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
x月x日—x月x日。
六年级师生为主。
一、准备工作。
1.召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)。
2.年级组长准备提前活动所需材料。
3.各班后墙板报中有中秋节相关内容。
4.宣传动员：x月x日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。
5.落实相关负责人。
6.准备展板，展出优秀作品。
二、活动内容。
1.生花妙笔绘中秋。
中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。
(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画)。
各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。
(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。
负责人：各班班主任、年级组长。
2.制作中秋节主题手抄报。
各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。
负责人：班主任。
3.中秋主题班会。
各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统。
民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。
要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。
负责人：各班班主任。
拍照：xxxx。
4.中秋主题阅读。
下发“六年级中秋文化专题读本”，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。
负责人：语文老师。
拍照：xxxx。
5.红领巾广播站中秋专辑。
策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。编稿、拍照。
中秋是中国传统节日之一，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。
二、活动目的与意义。
中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。
三、活动人员。
组织者：数学与信息科学学院20_1112班班委会。
预计参加人数：x人。
人员分工：主持人两名表演者三十二名。
四、活动时间。
20_年9月9日(中秋节)18:00—21:30。
五、活动地点。
数学与信息科学学院20_1112班教室。
六、活动主题我在曲师有个家。
主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。
七、活动目的。
1.使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;。
2.增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解;。
3.锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己;。
4.增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
八、活动前期准备。
1.借用学院的设备;。
2.统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会;。
3.班委统一采购月饼等食物;。
4.布置晚会现场;。
5.让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。
九、活动开展。
十、活动特色。
1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉;。
2.活动强调“人人参与，我也是组织者”;。
3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力;。
4.活动有组织。
十一、经费预算。
1.月饼2.苹果3.零食。
活动目的：
让xxx班另一个中秋节。
活动准备：
1、活动的道具。
2、准备一个诗歌朗诵，素描，奏表演，表演。
3、调动每个学生的参与。
4、做好每个节目之间的联系，就在祥和的气氛中。
5、主人把所有的东西都准备好了，准备工作线和脱稿。
6、中秋佳节感恩节，记忆，最后客人老师的评论。
背景：
四个黑板上标记主位，这幅画的设计，教室分成三组在而成。
过程：
1）开幕词。
女：“迎中秋佳节马上就要到了，中秋节”井川庆主题派对，现在就开始。
女：当我们都变成或黄金通道，当我们欣赏窗外当月亮共聚法，从心荡漾的波纹，因为我们心中都有语言，我让。
2）文章的活动游戏第二场比赛“这两场比赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参与，然后进球，得分高，连接到成为小礼品，客人老师也可以参与。第三场比赛。
3）认为文章：
男：古人云：“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子，我们做好了象征着圆满，团圆的月饼。
女：让我们吃月饼，认为，读到在家里，以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同，人的心情也可以不同。
男：让我们听一些就噪家乡，到家里参加学校里的朋友们，就在此时此刻内心的感受。
（男主人问女主人，什么是中秋节，杭州来自不同的体验学习，使其收获了什么，失去了什么，经历和感受什么…）。
帕特—西蒙兹：学生后，可以简单，邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的经验和理解，中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。
4）程序注解：
5）请客人老师（xx）我的班主任参与中秋节在微微的点评，主题派对，班主任到最后总结。
6）男：同学们演讲和性能，我们感触，相信在未来的日子里，我们将会彼此融洽相处，一起工作。
女：“海的月亮，生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错过了慷慨的捐赠的性质。
男：让我们相聚在全圆的，在倒酒银辉琥珀，享受幸福；相互，不要叹宝贵的一个圆。年复一年的愿望，常见的满月。
女：“迎中秋”，一个主题晚会结局！谢谢参与的学生，老师给客人！！！谢谢。
中秋节是每年的农历八月十五，在这一天，在学校的学生们又是怎么策划的呢?下面有小编为大家搜集的学校中秋节活动策划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
“圆”梦中秋点亮陶然。
(6日至8日18时至20时，视天气情况)。
地点：陶然亭公园西湖水域。
内容：乘坐黄鸭船的游客可获赠纪念小黄鸭一只;乘船到湖心亭，领取荷花灯，亲手将灯放入湖中;以“天上圆月，湖面花船”为背景，照全家福。
(6日至8日18时至20时30分，视天气情况)。
地点：北海公园太液池。
内容：水上荡舟赏月，合家欢乐。
中和韶乐中秋专场音乐会。
(7日、8日9时30分、10时30分、14时、15时共4场)。
地点：天坛公园神乐署凝禧殿。
内容：古乐、宫廷乐、民乐演出，上台近距离了解古乐器，与演员交流互动。
紫竹伴月禅院祈福。
(9时至16时30分，16时停止入场)。
地点：紫竹院公园紫竹禅院。
内容：在佛教寺院里中秋祈福。
卧佛寺祈福会(6日至8日)。
地点：北京植物园卧佛寺。
内容：摸福鱼、请福条、搓鱼洗等。
情寄中秋音乐会(6日)。
地点：中国园林博物馆。
四季庭。
内容：戏曲、民乐表演、
诗词。
朗诵。
碧云寺登高祈福。
(6日至8日)。
地点：香山公园碧云寺。
内容：了解历史佛文化，挂福牌。
(6日至8日晚至21时)。
地点：景山公园西门茶艺馆。
内容：中秋夜晚品茶赏月。
秋游赏景。
第13届“颐和秋韵”桂花文化展。
(5日至10月12日)。
地点：颐和园。
内容：在德和园、仁寿殿、文昌院等主要院落展摆精品桂花。
秋实盆景展(6日至8日)。
地点：景山公园绮望楼前。
内容：盆栽盆景果实累累，展现园林工作者巧夺天工的技艺。
中秋特色植物展(9月)。
地点：北京植物园。
内容：以应季的水生植物与各类果实为主，展示秋季丰收的意境。
农情绿意秋实展(5日至10月7日)。
地点：玉渊潭公园。
内容：秋天绿色果蔬、非遗文化、书画影展、民间才艺等相约走进玉渊潭。同时园内新植凤仙、四季秋海棠、蓝花鼠尾草及菊科花卉等十万余株，为游园增添美丽喜庆环境。
鹊舞陶然海棠红(9月至11月)。
地点：陶然亭公园北门绿地。
内容：“草莓果冻”、“粉屋顶”、“王族”、“绚丽”等十余个品种，两百余株海棠，果实挂满枝头。
精品花卉展(至9月10日)。
地点：中山公园唐花坞。
内容：展出蝴蝶兰、火鹤、凤梨等盆栽花卉1000余盆，组合盆栽作品40件。
民俗文化。
中秋民俗展(6日至8日)。
地点：景山公园西侧主路旁公园宣传栏。
内容：以图文展板的形式展示中秋传统节日的相关知识。
喜迎中秋灯谜竞猜(8日上午)。
地点：玉渊潭公园少年英雄纪念碑广场。
内容：100个灯谜与游客共迎中秋，参与竞猜的游客将得到纪念品。
青少年祭月诗词朗诵(7日)。
地点：中国园林博物馆多功能厅。
内容：祭月主题诗会。
猜灯谜画兔爷(6日至8日)。
地点：中国园林博物馆公众教育中心。
内容：中秋主题猜灯谜、请兔爷、祈平安。
颐和园开放周年纪念展。
(即日至9月19日)。
地点：颐和园德和园扮戏楼。
内容：用文字、图片、影像、实物等数百件展品展现颐和园的发展历程，其中多数展品都是首次亮相。
紫竹院行宫文化展。
(9时至16时30分，16时停止入场)。
地点：紫竹院公园行宫。
内容：紫竹院藏画、文玩杂项、玉石珍珠、当代书画、珍瓷刺绣、清代家具历史图片、玉雕彩绘板画共七个专题展厅，展示全国各地征集藏品约700余件。
武当山摄影展(5日至10月上旬)。
地点：玉渊潭公园玉和光影影廊。
内容：共展出作品109幅，展示武当山天然奇观及武当山道教文化。
北京生态历史展(9月)。
地点：北京植物园科普馆。
内容：追溯北京生态历史，宣传科学生态知识。
不吃就是保护公益摄影展(至9月中旬)。
地点：北京动物园科普馆。
内容：聚焦天空中的折羽群像，透过镜头，将鸟儿的美丽与伤痛带到大家面前。
张雅臣水墨艺术探索展(至20日)。
地点：中山公园蕙芳园、皇园艺术馆、皇苑艺术馆。
内容：联合展出张雅臣书法、国画、篆刻、画瓷作品共100件。
寻访公园明星(6日至8日)。
地点：玉渊潭公园少年英雄纪念碑广场。
内容：游客群众团体在公园搭建的表演舞台上歌唱美好生活，欢度中秋佳节。
本次活动以联谊会的形式进行，邀请xx领导及侨城居民及周边商户共同参与。整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由xx为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关xx企业文化的一些宣传。众人分享一个月饼，意喻着团圆这个古今不变的中秋主题，通过良好的组织，将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的xx中秋联谊会。
1、通过本次活动的开展，提升华侨城及华侨城xx的知名度，增强xx与华侨城居民的交流与联系。
2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化内涵，树立双方良好的企业形象。
3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。
4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。
品茶赏月，共度x欢乐中秋。
中秋节晚7：00—9：00。
xxx广场。
华侨城铜锣湾、华侨城物业、品牌月饼商。
1、节目丰富多彩的文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作xx侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。
2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼，并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。
3、邀请品牌茶商，在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进行介绍。提供联谊会的饮用茶及茶具。
4、邀请华侨城有关领导及周边商户参加。
5、邀请各宣传媒体记者参加，有效利用媒体扩大影响力。
报纸：xx。
刊物：x《家园》。
网络：xx网。
其它：海报、喷绘、条幅。
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。
20xx年9月15日——9月25日。
第一阶段：佳节读月——主题阅读。
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的'幸福，增进同学之间的友谊。
时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。
第二阶段：佳节忆月——交流展示。
1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及中，少先总队将进行检查评比。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
第三阶段：佳节赏月——实践活动。
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
第四阶段：佳节思月——交流汇报。
1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
主题活动时间：9月23—25日交流汇报。
1.通过各种实践活动中获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。通过这个活动更多的学生热爱生活。
2.通过各种活动培养学生的合作意识、团队精神、分享合作与交流的幸福。
3.通过显示,演讲和其他形式,培养学生的自信心。
:四(2)班。
:
开放班有活动确定研究主题。
老师和学生之间的交谈。
生:(大声说道:想要到)课件中秋节的照片。
师:看这些图画,刚才大家有什么话要说吗?
生:自由讨论,交流。
师:对,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。
师:从今天开始,老师和大家一起来研究中秋节文化,关于中秋节的事。你想知道些什么?
生:言论自由。
老师:总结学生发言之后确定研究主题。
1)策划员：
2)采购员：
3)场景布置：
4)后勤员：
月是民族和家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家庭团圆的日子，更是举国欢庆的日子。中秋节已经成为了团圆的标志了，看到圆圆的月亮，就会不由自主的想起远处的家人。现在在学校，不可能回家的，与其一个人过，不如全班同学一起过一个特别的中秋节，共同庆祝这一年一度的中秋节。为此，我班设计了一个活动方案。
1、活动主题：浓情中秋，温情全班。
2、活动目的：让全班同学都感受节日的快乐和家庭的温暖，增进班级的凝聚力，增强班级自豪感。
3、活动时间：一四年农历八月十五晚上(7：00-9：30)。
4、活动地点：传媒学院20313栋前草坪。
5、主承办单位：传媒学院13级广播电视新闻学专业。
6、参与对象：13级广播电视新闻学专业同学。
：聚会。
场地布置主要是在学院的203教室里，大致布置如下：
聚会地点选在学院教室203和13栋前的.草坪，分时间段来进行。
场地布置饰品有：横幅、气球、丝带、板报。
1、班级群通告。
2、班上通告。
3、各寝室相互转告。
1)水果类：苹果、橘子、西瓜、香蕉。
2)饮品类：可乐、雪碧、冰红茶、矿泉水。
3)小吃类：瓜子、花生、薯片、饼干、开心果、饼干。
1)说出你的故事：每个人都有一些快乐或者伤心的事，藏在心里，不如趁这个机会说出来和大家一起分享，不管是快乐的或者难过的，我们都一起陪着你。这个世界并不孤单。
2)真心话大冒险：同学们自由组合，怎么玩随意，但输了人必须接受惩罚，说出真心话或者按赢的人说的做。
3)赏月亮吃月饼：月亮高挂于夜空，最圆最亮的时候，大家挨着坐着，边赏月边聊边吃月饼，多好。
4)轮流来唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?对吧。大家来唱唱歌，秀秀各自的歌喉。
活动议程安排(详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员)。
聚会开始之前，准备好一切，包括横幅、气球、丝带、板报。一切准备完毕后，聚会开始。
1)班长或文娱委员开白并宣布晚会开始7：00。
2)说出你的故事7：05-7：35。
4)赏月亮吃月饼8：30-8：50。
：(采购的水果、小吃、饮料、横幅、气球、丝带)。
总金额：450元。
经费筹措：班费同学补贴。
应急措施：(停电、防火、急病、其他突发事件)。
如果遇到停电--点蜡烛;如果遇到火灾--附近有消防栓可灭火;如果遇到有人发生急病--我们会立刻将她或他送往校医室;一旦遇到暴雨等紧急情况--大家帮忙散场。
1)对场景布置：简单突出气氛就行。
2)对活动安排：紧凑有序。
3)对活动内容：尽兴就好。
4)对环境卫生：不要污染学校卫生，尽最大努力保持卫生。
：随机应变。
二、活动目的。
在校长和书记的关心下，开展“浓情中秋，心系教育”青年教师主题联谊活动，为我校青年教师搭建一个经验交流、思维碰撞、互相学习的舞台，丰富我校青年党团员教师的业余文化生活加强青年教师之间的情感交流，实现青年教师之间，领导和青年之间的互动，缓解日常工作中的压力，增进学校教师的凝聚力及向心力。
青年教师通过在政治学习上对于《上海市中小学生学业质量绿色指标》（附件1）的理解，针对其中某一个指标体系，畅谈自己如何在工作中实践以及自己今后的努力方向，同时，可以针对自己近期在教育和。
教学。
工作中出现的疑惑互相交流分享自己的经验，以营造温馨如家的氛围，让青年教师更加明确自己的工作，能在柘林学校这个温暖、和谐的大家庭里幸福工作、认真学习、快乐生活，从而推动我校青年教师专业朝向“更好更高更快”发展，努力构建和谐校园，携手共创美好未来。
三、活动时间：暂定。
四、拟请相关领导：镇团委领导、校长、书记、学校党政领导。
五、活动地点：学校综合楼底楼会议室。
六、活动准备：
1、请柬、活动通知（附件2）。
2、青年教师准备简短发言稿。
3、留念礼品、会场布置和游戏道具等。
4、暖场音乐、活动中间配乐。
七、活动前期安排：
1、发言稿（3分钟）自备。
2、领导的邀请：发邀请函。
李刚负责：送出邀请函，上级领导邀请函发放，征求校党政领导意见。
3、会场布置，游戏准备。
一年期教师负责：买彩带、气球等安排布置温馨的会场。
4、主持稿撰写。
徐蕴婷、蒋威负责：主持本次活动、主持串联词的撰写。
5、聚餐地点。
翁海贤负责联系预定。
6、礼品购买。
（1）小礼品（人人有份）：小月饼、笔记本、u盘等；
（2）领导纪念品：暂计12人；
（3）游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸；杯子、乒乓球、球拍、工艺品等曹老师负责。
7、活动现场ppt、暖场音乐。
胡犇负责。
八、活动议程：
暖场音乐。
（一）学校党支部书记邹谨忠，致词。
（二）请个别教师代表从一下六个方面畅谈自己的想法。
（1）如何帮助学生提高学业成绩？通过何种措施缩小班级学生学业成绩的差异性？
（2）作为任课老师我们如何提升学生的学习自信心、学习动机？减轻学生的学习压力，提（3）高我们自身的师德修养。
（4）作为班主任我们从什么角度，如何提升学生、家长对学校的认同度？
（三）互动游戏：
（1）击鼓传花；（抽问题回答或奖励）（2）夹乒乓球；（3）合力吹气球；（4）猜灯谜（附件3）。
（四）聚餐。
九：活动预算：
（1）小礼品+小礼品（人人有份）：小月饼、笔记本、u盘等，600元。
（2）领导纪念品：暂计12人，1000元；
（4）现场糕点（水、水果、零食等）700元。
（5）聚餐：3000元。共计：5500元。
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的`和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
月圆国圆，传承经典。
x月x日——x月x日。
（一）x月x日周五班会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会。
具体内容：中秋读月。
1、“但愿人长久，千里共婵娟”
给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。
3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。
中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。
（二）x月x日——x月x日具体活动内容。
一二年级：
主题：孝老敬亲奏和谐。
活动：与老人一起过中秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。
三、四年级：
主题：中秋月儿明·摄影留永恒。
活动：拍摄表现中秋的照片，留下美好回忆。
贴于a4纸（竖版），上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”（最好为打印文字，手写也可）。
xx月xx日各班上交5份优秀作品。
五年级：
主题：中秋文化研究。
活动：收集中秋节的来历、风俗；收集关于中秋节的传说、诗歌；研究中秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。
1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”
2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
3、活动时间：一一年农历八月十五晚上（7点30分到9点45分）。
4、活动地点：xxxx。
5、主承办单位：xxxx专业。
6、参与对象：全院师生。
活动的整体构思（活动的板块、各个板块的主题、基调等）。
活动形式：聚会+自助餐。
场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。
1）校园海报宣传；
2）校园播音宣传；
3）校园各人流密集处以传单方式宣传。
2）饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水。
聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕，聚会仪式开始：
1）领导致词并宣布晚会开始7点30分。
2）猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗？”7点45分—8点15分（自助餐在游戏结束后正式开始）。
3）我爱记歌词8点20分—8点50分。
4）交际舞8点55分—9点05分。
5）赏月吃月饼9点05—9点30分。
6）许愿船9点30分—结束。
9、经费预算（详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等）。
宣传费：100元（横幅、传单、海报）。
餐饮费：400元（批发价格）。
奖品费：200元（学习用具、毛公仔、体育用品、精品）。
其他杂费：100元（丝带、灯笼、气球、节目材料费）。
总金额：800元。
10、经费的筹措（主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等）。
11、应急措施（停电、防火、急病、其他突发事件）。
12、其他要求：
1）对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真。
2）对环境布置的要求：简单即可。
3）对活动议程安排的要求：紧凑有序。
4）对活动内容的要求：尽兴就好。
5）其他要求：随便。
13、其他情况说明：随机应变。
以上内容为我组的策划方案，为全面的实施这一计划，我们将齐心协力，做到最好。同时希望大家能大力支持和配合我们的活动。最后，我们组全体成员预祝大家有个欢乐的中秋节！
6）交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。
7）赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。
8、活动议程安排（详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员）。