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校长辞职报告是打给谁(通用16篇)

作者:紫薇儿 校长辞职报告是打给谁(通用16篇)

辞职报告能够记录员工对公司所做出的贡献和与公司的合作成果,为离职后的职业发展提供有力支持。辞职报告是员工在离职前向公司提出的一种书面材料,它总结了员工在公司工作期间的表现和感受。哪些内容应该包含在辞职报告中,才能使其更加完美和贴合实际情况?以下是小编为大家收集的辞职报告范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。

辞职报告交给谁

敬爱的党组织:

工作以来,我在领导和同事们的关心和支持下,通过不懈努力,工作能力和思想政治素质得到锻炼和提高,基本完成了工作任务,较好地履行了岗位职责。

一、思想上坚持与时俱进。

思想上严格要求自己,平时多学有关党的理论知识,多关注时事,时刻与党中央保持一致,用一名党员的标准来要求自己,争取做到身未入党思想先入党。

用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装头脑,用唯物辩证法来改造世界观、人生观和价值观。用科学的发展观认识和把握时代发展要求和根本趋势,不断研究工作中的新情况,形成新认识,开辟新境界。解放思想,实事求是,与时俱进,紧跟时代步伐,以实际行动要求自己始终站在时代的前列。注重加强学习,不管工作多忙,都挤出时间,自觉地把学习作为一种觉悟,一种修养和一种责任,自我加压,向书本学,向实践学,向内行学,向同志学,向群众学,深学政治理论,精学本职业务,勤学修身知识。通过一系列的理论和活动,我的政治、思想水平有了很大提高,也增强了自身的党性修养,更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题,更重要的是要从思想上入党。在党组织的培养和教育下,更主动加强了主观世界的改造,尤其是来到中共××区委宣传部,通过《××宣传》的学习和部里组织的各种理论辅导讲座,以及参加的中心组联组学习,更进一步提高了理论水平,知道了政治上入党是一生一次,思想上入党是一生一世。让自己更加坚定信仰,更加坚定信念,用户共产党的领导,立志为其奋斗终身。

二、学习上坚持务实有效。

在学习上,我进一步全面学习和掌握党的理论、政策、路线、方针,力争做到思想政治上时刻与党保持高度一致。通过学习,更加理解,领悟了新党章的丰富内涵,尤其是在新闻中心工作期间,更加关注新闻,关心时政,了解党的政策落实情况,更加加强了政治敏感性,有了更高的政治觉悟。了解到了如何坚持正面宣传,做好舆论引导工作,发挥党的喉舌作用。通过学习,更加清楚如何将学习与实践紧密结合,要学会用理论来指导实践工作,将学习有效地内化和转化为工作成果,做到学以致用,付诸实施,以用促学。在实践中进一步检验、丰富和完善真理。自觉学习实践科学发展观,贯彻落实十七届四中全会精神,落实中央经济工作会议精神,通过学习来解决自己工作中遇到的实际新情况、新问题,积极开拓工作局面。在工作中,我能发挥主动能动性,不断夯实基础,培养各方面能力,提高综合素质。将独善其身与上下求索相结合,不断学习,善于学习,不断积累,善于积累。努力使自己成为一名多面手,努力让学习能务实有效,努力内强素质,外树形象,使自己的学习能为工作服务,能促使工作上更高的新台阶。

努力学习文化知识,对于所学一丝不苟,严肃对待,努力钻研,为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

三、生活上坚持先锋模范。

我牢记党的宗旨,牢固树立全心全意为人民服务的观念,时刻以一个党员的标准严格要求自己,遵守廉洁自律方面的有关规章制度,加强党性锻炼,加强个人修养,不断提高思想境界。认认真真做事,老老实实做人,克服浮气、躁气,少说话,多做事,牢记所得到的忘记所付出的,把“名利淡似水,事业重如山”刻在心中,看高一点,看远一点,看透一点。生活上能够做到团结同志,尊重领导,处理好各方面关系,拥有零号的群众基础。能尊重领导,诚恳接受上级批评,虚心请教,刻苦学习,能团结同事,与同志们互帮互助,互相学习,取长补短。在生活中,时时刻刻以共产党员的身份严格要求自己,发挥模范带头作用。坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,保持思想稳定,及时调节自我,身体力行。不畏艰难,刻苦钻研,努力拼搏,。端正入党动机,树立良好的工作作风,维护党组织和所在单位的光辉形象。

在平时的日常生活中,时刻保持与同学的良好关系,热心主动地帮助有困难的同学,同时要求自己朴素、节俭,发扬党员的优良传统。

四、工作上坚持克难奋进。

工作上能及时地,保质保量地完成各项工作,自来到宣传部工作,更感觉到工作的意义。在这份自己热爱的工作岗位上,我更加强化了自己的高度责任感和使命感。工作兢兢业业,认真刻苦,以高度的热情和负责的态度来对待工作。通过实际工作,不断增强自己的业务能力,来提高自己为所在单位带来成绩,利用自身价值给所在单位带来价值的本领。在具体工作中树立自己大局意识,能够在大局中思考,在全局中定位,促使自己了解和掌握党和国家的大政方针和上级的有关精神。不断锻造自己适应新形势的要求。同时努力在提高创新能力,把握政策能力,提高工作能力上下功夫。在参与宣传部《xx宣传》的办刊和中心组联组学习,“三看”等活动中,让自己强素质,树形象,不断提高自己综合素质。

在宣传部的工作锻炼,我体会很深,受益匪浅,宣传部的确是锻炼人的地方,作为,更我更加珍视这个平台,珍惜这份岗位,利用这个舞台,多丰富学识,多积累经验,多增长历炼。本人在半年的工作实践中得到了学习,在学习中得到了提高,做了一些工作,也增长了不少见识,丰富了工作经验,更学到了很多在书本上、机关里学不到的知识。积极参加校、班的各项活动,不论从组织到参加上,都尽量发挥自己的特长,兼顾校、班的利益,真正起到先锋模范作用。

我将努力做到以上四点,并随时向身边的优秀同学看齐,向优秀党员看齐,始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。

此致

敬礼

申请人:xuexila。

申请时间:xx年xx月xx日。

辞职报告是交给谁

辞职报告没有固定的写法,因为辞职各有各的原因,但是辞职报告需要交给谁呢?下面是小编为大家收集整理的是辞职报告相关内容,仅供参考。

劳动者的辞职报告可以交给公司人事部或者通过快递的'形式邮寄给公司的负责任或者人事部收,劳动者辞职的,只需要提前一个月以书面的形式通知用人单位就可以解除劳动关系。

尊敬的xx:

自xx年入职以来,我一直很喜欢这份工作,但因某些个人原因,我要重新确定自己未来的方向,最终选择了开始新的工作。

希望公司能早日找到合适人手开接替我的工作,并希望能于今年5月底前正式辞职,如能给予我支配更多的时间来找工作,我将感激不尽,希望公司理解!在我提交这份辞呈时,在未离开岗位之前,我一定会尽自己的职责,做好应该做的事。

最后,衷心的说:"对不起"与"谢谢"。

祝愿公司开创更美好的未来!

此致

敬礼!

辞职人:xxx

20xx年xx月xx日

校长辞职报告

各位领导:

事情要从几年前说起,。

那是xx年暑期,当地县市教育局公开选拔联校校长,我报了名。目的当然是有一个更好的平台来施展自我,实现人生理想。

一路过关斩将,经过笔试、面试,我最终和其他十多位同仁进入了考察圈。当然,踌躇满志的我最终败下阵来,成了落选之一。

后来,联校x校长找到我,让我不要放弃,和我谈他的工作设想和yt教育蓝图,并鼓励我竞聘中学行政管理人员2017年校长辞职报告2017年校长辞职报告。这次我就牛刀小试,顺利当选,担任了学校政教员,主管学校学生团队工作和学生工作,重点是抓好七、八、九年级的初中部。(这学期开始,学校有了五六年级高小部)

这一学年,我满腔热情,全身心投入,每天起早贪黑,去做好我的工作,

资料共享平台

校长辞职报告》(https://)。看着我的热情劲,几个朋友劝我:学生工作最辛苦、也最棘手,要我放弃。但我充耳不闻,因为我心中有个目标,想为教育事业做点事情,想成就一番事业2017年校长辞职报告文章2017年校长辞职报告。我的人生信念告诉我:辛勤耕耘,总有回报。

风雨兼程,几多坎坷,经过一番努力,我的工作有了起色:学生工作管理有序,团队工作井然开展,学校的面貌也焕然一新。xx至xx年度,yt中学顺利完成五六年级并校搬迁,申报成为xt市绿色学校,学校全学年无安全事故发生,学生活动、团队活动正常开展,文明、卫生、纪律等养成教育使学生精神振奋,日常班级管理让教育、教学有序进行学校全面工作有了整体提高,在教学上也取得了令人满意的成绩2017年校长辞职报告工作报告。我个人的工作也得到了学校的肯定,经过组织多年的`培养,我当年光荣的成为了一名中国共产党党员。我的工作热情也又一次高涨,以更好的状态投入工作,并在教育教学上也取得了不菲的成绩:当年我所教年级语文成绩居shsh市统考第二,写的两篇论文也分获省三等奖、地市二等奖。

但成绩的背后,也有一些苦楚,为了工作,我付出比任何人都要多。这些都不重要,在这一年里,我老感觉有那么一点不对劲,总有什么在束缚我,让我难以施展……。

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辞职报告给谁

依然还有那些到处徘徊的不定数。

浑浊的泥水侵蚀那原本无尘的白纸。

到处充满着迷茫,彷徨和无望。

忧伤像一把刀子。

不断割食半腐化的天堂。

悲哀就是这样。

看到的原不是你的想象。

听到的远不是你的期望。

体会到的也不是遥远的高尚。

世界真的太深懊。

我早已心荒。

鹊桥路上不在有心中的天堂。

残风哭雨无常。

我却不能睁眼拥抱。

--------太多的反常会将我笼罩。

埋葬。

甩掉所有的沧桑。

抛下时间带来的神伤。

整装行囊。

带上释怀的心房。

引吭高歌。

我要飞翔。

此刻心中已然亮堂。

校长辞职报告

尊敬的教育局领导、尊敬的曾校长:

辞职人张沛,男,汉族,1967年11月生,现年44周岁,本科学历,中共党员,现任西平小学副校长,负责学校常务管理,分管师培、电教、重建等工作,承担三年级《科学》教学。本人1995年8月至2015年4月,先后在凯河小学(九年一贯制)、上新小学、八洞小学任校长,2015年5月至今在西平小学任副校长。

从教及担任学校领导职务以来,受到了历届和各级领导的培养、教育,思想认识、业务能力及工作经验都得到了很大程度的提高,我本人亦因此为教育的进步和学校的发展奉献了全部的青春热血。到西平小学任副校长以来,我通过学习、实践和反思发现,自己的思想意识、处事哲学和社会经验均有很多需要改进和与时俱进的地方,为此,我按照懂规矩、会做事的干部要求更加努力地工作,在学校的乡村少年宫建设、灾后重建、封闭占用老公路等重大工作项目及学校常务管理中殚思竭虑、废寝忘食,燃烧生命,终因思想压力过大、工作强度过高等原因造成精神和身体的严重受损,近期常常出现失眠、烦躁、眩晕(三次骑摩托车眩晕摔倒)、严重脱发(曾经青丝如春草,如今满头皆荒凉)等症状,并在课堂教学中出现对学生的暴-力倾向,如今,本人已无法适应高强度、快节奏的工作需要。

为了不削弱学校领导班子的战斗实力,为了不影响学校正常的管理效率,更为了不让一个为教育和学校奉献了青春和热血的同志成为学校、家庭和社会的负担或者英年早逝,我申请辞去西平小学副校长职务,不再承担任何学校领导工作任务,并在2011年12月底之前完成分管工作的交接。

最后,祝西平小学健康发展!祝三台教育长盛不衰!祝伟大的祖国繁荣昌盛!

特此报告!

篇一:小学校长辞职申请书

中心校领导:

承蒙中心校领导厚爱,让我担任xx-x小学校长之职。经过二年半时间的实践,本人觉得自身难以胜任该职务。原因如下:其一、本人管理能力低下,没有谋划学校全面工作的能力。其二、本人社交能力明显低于正常人,理顺不好各个层面的关系。其三、本人专业技术水平低,不能有效指导教师的教学。其四、由于无力担负起管理学校的重任,在其位还要尽力支撑,结果导致身心疲惫。其五、由于工作效率低,为了完成本职工作就得加班加点,深感力不从心。

鉴于自己以上诸多不足,再担任该职务,不但对学校工作十分不利,成为千古罪人。同时,也是对自身的一种摧残。故此,再次向中心校领导提出申请,请求辞去xx-x小学校长职务。请中心校领导批准。谢谢!

此致

敬礼

申请人:xx-x

20xx年x月x日

篇二:小学校长辞职申请书

尊敬的xx镇中心校领导:

承蒙领导的厚爱,本人于xx年xx月经原xx乡人民政府行文,主持xx小学学校全面工作,xx年xx月,学校按有关政策实行布局调整,本人经xx县教育局行文,担任xx小学校长职务,主持学校工作连续xx年的历程。本人很自信地说,在xx年的工作中,做到了尽心尽力、尽职尽责, 近七、八年来,学校有了电脑后,为了学校工作多数时间几乎不分昼夜、不分双休日地不离电脑旁,一是锻炼自己运用电脑的技术业务,二是为学校的发展想方法、想策略、想出路,三是录入打印学校各个方面的资料。尽管付出了艰辛的努力,但学校的工作效率还是低,无明显的起色。由于操作电脑时间过长的缘故,自xx年xx月以来,本人肩周、脊椎、两鬓至后脑勺部位的头部经常发生疼痛,右耳后面脑部常常产生钢声般的震鸣,嗓子经常沙哑,服药无效,几种病症越来越严重,对各类事务常常出现“丢三落四”的情况,管理能力低下,欠缺谋划学校全面工作的能力和社交能力,理顺不好各个层面的关系,加之管理水平有限,不能有效指导教师各方面的工作。如今身心疲惫,各项工作深感力不从心。本人病症近期若无意外,打算暑期去有关医院检查就医。无法继续担任校长职务。

鉴于自己以上原因和诸多不足,再担任校长职务,不但对学校工作十分不利,还将会误人子弟,成为人民的罪人。因此,特向中心校领导提出申请,请求辞去xx小学校长职务。请批准!本人万分感谢!

此致

崇高的敬礼!

申请人:xx-x

20xx年x月x日

篇三:

尊敬的各位领导:

我是xx-x小学校长,承蒙各位领导信任,让我在校长位置上锻炼了那么多年,在那么多年的校长工作中,我积极配合中心学校各部门,做好各部门安排的工作,上面怎么要求我就遵照执行,所以得了“狗”的称号。别人这么说我可以理解,因为我知道做事的人总是有人会说长道短,只有不做事的人才有人看不见。我不是因为这个说气话辞职,是的确有自身的困难。

辞职的原因不怪那个老师,都是我自己的原因,首先我能力有限,我发现现在家庭、工作都要照顾,很多工作起不了带头作用。许多规范只能是空设,没有约束力,也难怪自己制定的规范都不能够遵守,谁会遵守。其次我性格不好,不善于交际和交流,遇到一点情况处理能力差,常常给领导们难堪,我虽然知道不是我的责任,但是我愧对领导对我的信任。的确我也处理不了这样那样的问题。第三方面,我对不住领导,因为有些工作我为了好协调下面,应付上面对有些工作进行缩水。就这一点请免去我的校长职位吧。

辞职的第二个原因是,我身体不好,经过医院诊断,我有神经衰弱症,经常失眠头疼,长期为琐事烦恼,恐怕小命不保。看到三国演义后我发现我的头疼病比曹操的还厉害。

辞职的第三个原因是我觉得我不爱当老师,更不爱当校长,既然命运先选择我老师就让我当一个平凡的老师就行了,我喜欢平常的生活。因为我觉得这几年的校长当下来一点感觉都没有,没有兴趣,既然没有兴趣的事情,是做不好的,只会扯后腿,阻碍学校的发展。为了祖国的下一代,为了学校的发展,请允许我辞职。

请各位领导研究一下,让我辞职,我会感谢你们的。辞职后为了以后好开展工作,对我的处理有两种方法。一是调离原学校。二是就地免职,我不会怪你们,你们也有难处,我会好好支持下一位校长的工作。

此致

敬礼

申请人:xx-x

20xx年x月x日

中心校领导:

承蒙中心校领导厚爱,让我担任xx-x小学校长之职。经过二年半时间的实践,本人觉得自身难以胜任该职务。原因如下:其一、本人管理能力低下,没有谋划学校全面工作的能力。其二、本人社交能力明显低于正常人,理顺不好各个层面的关系。其三、本人专业技术水平低,不能有效指导教师的教学。其四、由于无力担负起管理学校的重任,在其位还要尽力支撑,结果导致身心疲惫。其五、由于工作效率低,为了完成本职工作就得加班加点,深感力不从心。

鉴于自己以上诸多不足,再担任该职务,不但对学校工作十分不利,成为千古罪人。同时,也是对自身的一种摧残。故此,再次向中心校领导提出申请,请求辞去xx-x小学校长职务。请中心校领导批准。谢谢!

此致

敬礼

申请人:xx-x

20xx年x月x日

尊敬的_______教育局领导:

事情要从几年前说起。那是xx年暑期,当地县市教育局公开选拔联校校长,我报了名。目的当然是有一个更好的平台来施展自我,实现人生理想。一路过关斩将,经过笔试、面试,我最终和其他十多位同仁进入了考察圈。当然,踌躇满志的我最终败下阵来,成了落选之一。后来,联校x校长找到我,让我不要放弃,和我谈他的工作设想和yt教育蓝图,并鼓励我竞聘中学行政管理人员。这次我就牛刀小试,顺利当选,担任了学校政教员,主管学校学生团队工作和学生工作,重点是抓好七、八、九年级的初中部。(这学期开始,学校有了五六年级高小部)这一学年,我满腔热情,全身心投入,每天起早贪黑,去做好我的工作。

看着我的热情劲,几个朋友劝我:学生工作最辛苦、也最棘手,要我放弃。但我充耳不闻,因为我心中有个目标,想为教育事业做点事情,想成就一番事业。我的人生信念告诉我:辛勤耕耘,总有回报。风雨兼程,几多坎坷,经过一番努力,我的工作有了起色:学生工作管理有序,团队工作井然开展,学校的面貌也焕然一新。xx至xx年度,yt中学顺利完成五六年级并校搬迁,申报成为xt市绿色学校,学校全学年无安全事故发生,学生活动、团队活动正常开展,文明、卫生、纪律等养成教育使学生精神振奋,日常班级管理让教育、教学有序进行。

学校全面工作有了整体提高,在教学上也取得了令人满意的成绩。我个人的工作也得到了学校的`肯定,经过组织多年的培养,我当年光荣的成为了一名中国共产党党员。我的工作热情也又一次高涨,以更好的状态投入工作,并在学校教学管理制度上也取得了不菲的成绩:当年我所教年级语文成绩居shsh市统考第二,写的两篇论文也分获省三等奖、地市二等奖。但成绩的背后,也有一些苦楚,为了工作,我付出比任何人都要多。这些都不重要,在这一年里,我老感觉有那么一点不对劲,总有什么在束缚我,让我难以施展……。

到了xx年8月底,新的学年又要来了。开学前,学校便有了一场风雨,不只是风雨。这次的纷争让我有很多疑问,没有弄明白。后来,学校领导安排我专门主抓学生工作,其中包括高小和初中部。我坚决推让,并据理力争:一是五六年级离我办公的政教处太远,不便于管理;二是我不太熟悉对高小学生的管理;三是本学期邻近的yy中学撤并,我校学生人数会增加很多,学生情况会很复杂;四是本学期我还要担任初三毕业班的语文教学,怕影响学校工作;五是高小部的作息时间、教学规律跟初中完全不同。等等。但领导说会全力支持我,仍然让我上了。我当时也是鬼摸了脑壳,最终接受了领导安排,走马上任了。

我的办公室在学校的最东头前栋二楼,离五六年级的教学楼有500来米。每天早上,我为了检查学校卫生、学生到校等工作,便要在学校走上五六里路,平时课间巡视,那就更费时间了。我每天是其他老师没有到校,我便在学校了,其他人下班了,我还在处理学生。而坐在办公室专心备课和批改作业的时间都很少。这样一来,我感觉自己明显有些力不从心。但我仍然想:要努力把工作做好。所以我更加努力。尽管付出很多,但针对高小学生的管理难落实,学生的管理工作明显出现了一些不到位。我为此多次向学校建议:一是办公室搬迁到教学楼一楼的西头,便于学生管理;二是高小部请人协作,一起来管理学生;三是调动学生积极性,让的学生参与管理;四是加强班主任老师的管理,发挥老师的积极性;五是针对卫生问题,修好几个垃圾桶等多项建议。

其中,我通过学生公开竞聘,选拔了一批学生干部,参与了学生管理。另外的几个方面尽管多次提出,但没有被采纳或得以实施。如今,我终于发觉我坚持不下去了。我有点身心憔悴,有些力不从心啦。学校的整个管理体系到今天我也认为是有待调整。很多地方,很多事情,我真的不太明白,我真的要虚心学习。

我知道我现在的状态会影响学校的发展大局、和美好前景。我犹豫再三,思考了很长时间,好多夜我是辗转反复,最终我痛下决心,郑重的向领导请求:辞去学校行政工作,专心于教学。让更合适的人来担当这个重任,以实现学校奋斗目标。我个人定会放下包袱,轻装前进。我相信自己定会在更恰当的位置上干出更好的成绩。恳请领导们批准!

此致

敬礼

辞职人:

xx年x月x日

各位领导:

事情要从几年前说起。

那是xx年暑期,当地县市教育局公开选拔联校校长,我报了名。目的当然是有一个更好的平台来施展自我,实现人生理想。

一路过关斩将,经过笔试、面试,我最终和其他十多位同仁进入了考察圈。当然,踌躇满志的我最终败下阵来,成了落选之一。

后来,联校x校长找到我,让我不要放弃,和我谈他的工作设想和yt教育蓝图,并鼓励我竞聘中学行政管理人员。这次我就牛刀小试,顺利当选,担任了学校政教员,主管学校学生团队工作和学生工作,重点是抓好七、八、九年级的初中部。

这一学年,我满腔热情,全身心投入,每天起早贪黑,去做好我的工作。看着我的热情劲,几个朋友劝我:学生工作最辛苦、也最棘手,要我放弃。但我充耳不闻,因为我心中有个目标,想为教育事业做点事情,想成就一番事业。我的人生信念告诉我:辛勤耕耘,总有回报。

风雨兼程,几多坎坷,经过一番努力,我的工作有了起色:学生工作管理有序,团队工作井然开展,学校的面貌也焕然一新。xx至xx年度,yt中学顺利完成五六年级并校搬迁,申报成为xt市绿色学校,学校全学年无安全事故发生,学生活动、团队活动正常开展,文明、卫生、纪律等养成教育使学生精神振奋,日常班级管理让教育、教学有序进行。学校全面工作有了整体提高,在教学上也取得了令人满意的成绩。我个人的工作也得到了学校的肯定,经过组织多年的培养,我当年光荣的成为了一名中国共产党党员。我的工作热情也又一次高涨,以更好的状态投入工作,并在教育教学上也取得了不菲的成绩:当年我所教年级语文成绩居shsh市统考第二,写的两篇论文也分获省三等奖、地市二等奖。

但成绩的背后,也有一些苦楚,为了工作,我付出比任何人都要多。这些都不重要,在这一年里,我老感觉有那么一点不对劲,总有什么在束缚我,让我难以施展……。

到了xx年8月底,新的学年又要来了。开学前,学校便有了一场风雨,不只是风雨。这次的纷争让我有很多疑问,没有弄明白。后来,学校领导安排我专门主抓学生工作,其中包括高小和初中部。我坚决推让,并据理力争:一是五六年级离我办公的政教处太远,不便于管理;二是我不太熟悉对高小学生的管理;三是本学期邻近的yy中学撤并,我校学生人数会增加很多,学生情况会很复杂;四是本学期我还要担任初三毕业班的语文教学,怕影响学校工作;五是高小部的作息时间、教学规律跟初中完全不同。等等。但领导说会全力支持我,仍然让我上了。我当时也是鬼摸了脑壳,最终接受了领导安排,走马上任了。

2016最新校长辞职报告2016最新校长辞职报告

我为此多次向学校建议:一是办公室搬迁到教学楼一楼的西头,便于学生管理;二是高小部请人协作,一起来管理学生;三是调动学生积极性,让更多的学生参与管理;四是加强班主任老师的管理,发挥老师的积极性;五是针对卫生问题,修好几个垃圾桶等多项建议。其中,我通过学生公开竞聘,选拔了一批学生干部,参与了学生管理。另外的几个方面尽管多次提出,但没有被采纳或得以实施!

如今,我终于发觉我坚持不下去了。我有点身心憔悴,有些力不从心啦。学校的整个管理体系到今天我也认为是有待调整。很多地方,很多事情,我真的不太明白,我真的要虚心学习。我知道我现在的状态会影响学校的发展大局、和美好前景。我犹豫再三,思考了很长时间,好多夜我是辗转反复,最终我痛下决心,郑重的向领导请求:辞去学校行政工作,专心于教学。让更合适的人来担当这个重任,以实现学校奋斗目标。我个人定会放下包袱,轻装前进。我相信自己定会在更恰当的位置上干出更好的成绩。

恳请领导们批准!

辞职人:

校长辞职报告

尊敬的领导:

您好!

一年多以来,感谢您给了我很多工作锻炼的机会。这一年来,在您的指导下,我收获了很多,无论是办事风格还是决断能力,无论是思维习惯还是执行能力,甚至包括待人接物等生活琐屑,这一切离不开您的栽培。和同事们相处的时光尽管几多欢乐几多忧伤,但这段经历我毕生难忘。非常感谢一年来您对我的教诲、宽容和谅解。我也相信,这一年的某些感悟一定会影响到我以后长久的岁月。

可是我的人生年龄段很尴尬,既不算年轻也不算年长,尤其还算有一点梦想的人,我知道,我需要趁着现在还有充沛的精力去追寻自己内心的声音,我希望能够继续深造,重新出发。我于今年x月中旬参加全国汉语等级测试员资格考试,顺利通过,当时被浙江省教育厅录用,下派到义乌去工作,要求x月x日前去报到。可是我不能中途离职,否则不仅会抛弃学生,更对不起您的重托。

x月x日,那边又通知我x月x日前去报到,下派到嘉兴去工作。中考在即,岂容我旁逸斜出?我请求总部帮我协调到xx年x月份去报到。x月x日我接到协调结果,即x月x日前到大连集结,然后去加拿大交流学习半年,否则,算自动放弃。我不想失去这次机会,毕竟我都是x岁的人了。我非常无奈,又不敢告诉您,心里很苦闷。细想来,如果不及时说,可能会耽误您后期的工作安排。

中考结束后我仅有两三天时间准备,回去调人事档案,办体检报告,打点行装等等,时间比较紧迫。离职前,我会站好最后一班岗。

请您原谅我做出的决定,也很希望今后还能有机会向您学习。即使我离开了金陵外国语,但我会永远记住您,记住学校,记住这一段岁月。我永远是金陵外校形象的忠诚维护者和声誉的义务宣传者。

这一年来,在您的领导下学校的各方面发展都取得了非常可喜的成绩,我很遗憾不能为学校的明天继续贡献自己的力量,只能祝福金陵,愿它的未来更加美好,愿您和同事们事事顺心,工作顺利。

感谢您在百忙之中抽出时间阅此报告。

此致

敬礼!

辞职申请人:

20xx年4月16日。

辞职报告要给谁签字

新单位要离职证明的目的是确定你是否与其他单位存在劳动关系。

依据是:劳动法第99条“用人单位招用尚未解除劳动合同的劳动者,对原单位造成经济损失的,该用人单位应当依法承担连带赔偿责任。”

看来你的新单位做得还比较正规。

你与原单位没有签合同与开离职证明关系不大,简单的作法是:你自己起草一份离职证明之类的`拿回原单位盖章、签字即可。不需要很正规的,只要证明你已经与原单位没有劳动关系即可。

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辞职报告交给谁

在巨龙之魂的团队副本内,前往永恒之眼,从缚风者哈格拉身上偷一枚地火操纵者的解码环。

任务需要。

x1。

你好,17173网友!你的绰号――嗯,没错――“金手指”,在军团中可是十分有名呢。

我们正需要你的技术来完成一件大事。但首先得确定你就是我们需要的那个人,然后我才能告诉你详情。

任务奖励。

经验奖励:69400或金钱奖励:1654(80级)。

辞职报告交给谁

1。早上交:给人一种突如其来的感觉,因为早上刚刚上班,所以思绪还在昨天或者是路上,让人很难处理。很容易得到这样的答复:“这个问题等下班再说。”如果是这样,可能适得其反。一般来说,早上的时候,人的精神正是最好的时候,脑袋也转得快?如果你早上交,上司或领导也许会想得更多,你的意图也许会不好得到答复。

2。下午交:如果下午交的话,上司或领导精神已经放松了,看到你的辞职信,也许不会想太多的东西,马上就会签字。只要一签字,你的目的就达到了。而且不但可以让自己在这一天里做好充分的心理准备,而且不会让领导感觉你的唐突,而且下班了,不会让领导有推辞,也显得你不失原则,工作至始至终。

还有在早上的时候,尽量把工作做完美一点,故意让老板看到,

就算他要为难你什么也说不出口,不管在哪工作,走也要走得光明正大,堂堂落落,别给人家留下不好的印象就行了。

辞职报告应该交给谁

上诉人:赵xx,男,19xx年8月2日生,汉族,居民,住安丘市兴安街道xx村xx号。

被上诉人:杨xx,男,19xx年8月28日生,汉族,安丘市兴安街道xx居民委员会居民,住该村。

原审被告:刘xx,男,19xx年1月15日生,汉族,个体工商户,住安丘市健康路161号。

上诉人因不服山东省安丘市人民法院(2011)安民初字第996号民事判决,现提出上诉。

上诉请求:。

1、依法撤销安丘市人民法院(2011)安民初字第996号民事判决书,驳回被上诉人对上诉人的诉讼请求。

2、一、二审诉讼费用由被上诉人承担。

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事实与理由:。

一、原审判决认定事实错误。

原审判决认定:刘xx将涉案房屋退还给杨xx波,杨xx作为xxxx居委会的成员即取得了该房屋的所有权,这是真正的颠倒黑白,是明显大错特错的。

首先,刘xx与杨xx的转让协议是一份无效协议!(xxxx)安民一初字第315号民事判决书认定(第4页倒数第1—2行)明确记载:原告(刘xx)对该房屋无所有权,其向被告(赵xx)主张腾房无事实和法律依据。

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辞职报告应该交给谁

一年一度的森林运动会到了。

这一天,老虎哥哥、牛伯伯、山羊阿姨、小兔妹妹……都怀着激动的心情来到运动会场地,做好了充分的'准备。

今天,小鸟家族也来了。只见她们往自己身上套了二十个细细的钢丝呼啦圈。小鸟身体轻轻地一摆动,呼啦圈就像娃娃一样情不自禁地往小鸟身体上贴,这样来回转着。大家鼓起了热烈的掌声,纷纷叫着:“好!好!好!”

一个一个的小动物们纷纷上场显露自已的特技,个个都很精彩。

辞职报告交给谁

尊敬的大队领导:

您好!由于您对我的能力的信任,使我得以加入大部队,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。由于个人的原因,我不得不向大部队提出申请,并希望能与今年x月xx日正式离职。

对于由此为大部队造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望大部队能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼

辞职人。

辞职报告交给谁

尊敬的大队领导:

您好!由于您对我的能力的信任,使我得以加入大部队,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。由于个人的原因,我不得不向大部队提出申请,并希望能与今年x月xx日正式离职。

对于由此为大部队造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望大部队能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼

辞职人。

文档为doc格式。

辞职报告交给谁

房产又见小阳春,半死不活暖起来。

外向大厂转内销,大家一起游红海。

顾客换代换心态,换个思路才能卖。

我最近总是很焦虑,因为大米又涨价了、马路越来越堵了、连猪都得流感了。

随便拿起一份报纸,关于金融危机的消息铺天盖地,各方的专家学者企业精英都在谈论危机的形成、状况并预测结束的时间。对我们最直接的影响是:很多企业破产导致大规模的购买力降低;房产公司资金链断裂导致许多项目停工瘫痪;消费心理受震荡导致老百姓举棋不定收紧腰包。

其中第三点对我们影响尤为严重,当全民都持观望态度,必然使现金流转量萎缩,这对于整个经济体来说可就要了老命了,就如同血管阻塞,整个人就开始发晕。

所以我焦虑,因为当上一波的购房装修高峰过去,整个房产及周边产业都将面临挑战,如同大跃进式的产业群高速发展一下子遭遇产能过剩后的集体饥饿,可以预见,不久之后,将有诸多英雄迟暮,不少明星陨落。

这是一个最坏的年代,这也是一个最好的年代。

世界还在往前,生活还要继续,

历史从来不会为某一次的小插曲而改变大旋律。我们翻开历史书,看看上世纪二三十年代,那一次的危机来的更猛更快更可怕,美国在最糟糕的那年,大部分产业都遭受了致命打击,原本每年都销售几百个的火车头,有一年只卖出了两个。满大街都是待业青年,许多原本富足的中产阶级农场主企业家,一夜之间倾家荡产。如果说危机,没有哪次能比二三十年代的那次更具有毁灭性。

可美国还是缓过来了,许多人在危机中站出来了,破而后立的重建,甚至更有生命力。

如果将所有在危机中重生的商业奇迹归为一句话,那就是:想想明天的生意怎么做!

今天的生意是你过去的努力所得,而你拿什么去争取到明天的生意。

就我们现在的这个行业来说,看清大势,认清自身,摸清道路,明天才能有生意。

所谓看清大势,是看清整个社会整个行业的未来走向,改革开放30年后,中国房地产第一轮的狂欢盛会已经过去,长时间物质紧缩状态下的购买需求在政策开放后迅速井喷,加上某些炒房团的煽风点火,一下子整个社会都疯了。最典型的是国外学者评论中国的富豪榜:中国的500位富豪里居然有一半是做房地产的,太不可思议了!

但是,派对结束了,老百姓的腰包都差不多空了,今后的买房子装修,都将归于理性,换言之既是硬性需求。什么是硬性需求呢?万通的冯仑说:“以后买房的人只会有两种,结婚的年轻人和离婚的中年人”。

看似玩笑的话,其实道理很清楚,我们这个行业跟房地产息息相关,明天,我们要把地板卖给谁?答案是两种人:即将结婚的年轻人,和行将离婚的中年人。以后的营销思路如果不能紧跟这个大方向,可能就要吃哑巴亏了。

辞职报告交给谁

生活在这个充满着变数的世界,人需要将自己的手交出去,如一把铜制的钥匙,寻找着一种温暖,一份熟悉的安慰,或者是一种平静。然而,在面对生命的不停旋转中,只能醉倒于匆忙的晕眩里,失去了将自己交出的勇气和能力。

面对孤独,携手寂寞,天地之间。我把自己交给谁?

那是春天的一个充满月光的夏夜里,结束一天的野外步行,扎营在阿尔泰山腹地的一个干燥的平台上。当同行的“驴”伴们一个个熄灭头上的灯光,酣然入梦时。突然浮上来的念头,让我像被一种莫名的东西牵引着。瞬息间,我的胸口,砰然作响,似乎被一种神秘的坚硬,准确地击中了。

站起身来,走出帐篷的时候,月光已经铺满了大地,密密一层,洒满了细碎的露珠。睡去的草木,轻吟的河流,安静的营地,还有远去一群卧倒的羊牛。飘摇的状态伴随着静谧的时刻,透过喘着均匀气息的空间,勾画了远离人类居地的安静。

它们以流水潺潺的声音,以树根守候大地的心境,以星空对宇宙的奉献,把自己交给了大地。熄灭的柴火,以最后的星光,在深夜的残骸里,闪烁着人类的智慧光芒。

我的思想箭矢般飞出很远的地方没入尘土,它穿越了一层层用文明裹起的囿束。此时,安坐于了一块冰凉的山岩上,觉得我正转世灵魂并羽化一种热情的火焰。同时,也觉得自己正在思念里被某种东西深深地打动或包围着。

我是谁?我为什么要生活在这里?我为谁而活着?

这是充满着屈原式的天问。那种诗歌一样的柔软,伸出了拥抱真情和热情的双臂。它以落叶流水的句子,逶迤地流动出来。这些诗句、这些象征、这些热腾腾的温暖,甚至这些被生命包围着的乌黑色彩,以隆起的惊醒,闪亮地出现在透着朦胧的大地上。远近望去,都如同散落在天上的星星点点,布满了一具具胴体般柔软起伏的山地。

当伽里略在熊熊燃烧的大火旁等待着宗教的审判时,他忽略了身边众人的喧嚣,正深入一种属于自己的孤独与宁静。仰望着长空,与他熟悉的星座喃喃对语、缠绵多情。此时此刻,他仍能以诗人的睿智和哲人的思想,在死亡面前镇定自若,思考着关于地球是圆形的问题。

我走过宛如海洋一样壮阔无边的原始森林,就是在深夜的晚风中,树木们发出轻轻的喘息,用时间的标准把我与它们划分开来。所有的命运都在以一条条年轮的画线,均匀而辐射地洒落在生命的圆圈里;让月光溶进了自己,把那些成片的月光,挤出一道道如柱、如线、如扇面的形状,在泥土的地面上撒播着、推动着,这就是生命的力量。这才是它们以独立的资格对语,没有将自己完全交出来,听任灵魂的情感倾泄出来,全力迸发出来的果断勇敢。森林拥有着自己的完整,也就拥有了自己的幸福。

此时,皎洁的月光下,我不知道交出自己或保留着自己,与每一个生命的继续,是否有着内存的联系。但是,我可以真切地感受着物我之间,天地之间,阴阳之间,涌动和交融着来自光明的和谐,透露着鼻息之中温馨的匀称。

在中国历史灿烂若星辰的文人群体里,我最喜欢的可能就是苏轼了。这位生于北宋时代的文学家,以飘逸的神态、苦中找乐的发掘,创造了中国文化内容里的另一类辉映。他的生活经历丰富多彩却又多灾多难,少年得志,中年遭谪,晚年不幸,颠沛流离。然而,不论生活在人情冷冰、环境恶劣的边远之地,他始终就就一棵健壮的禾苗,在拥有着月光的世界里,汨汨地、不断地分蘖着诗歌的麦苗、散文的月光和孩子的纯情。在月光的世界里,他才能从纵横交错的文字里找到自己,然后再把生命和名字,一一交给真情的自我和忘情的世界。

我们不可能选择那种带着诗意的久远年代,因为,我们出生与生长的时代,正是一个开始失去诗意的开端。于是,就在清醒和理性的生活中,完整而彻底把自己交给了生存之手。我们只能死于这种文化缺失的迷茫里,带着清醒冷静的挣扎,吮吸着一口略为干净的空气,拼命而无情地挤占着脚下的一寸土地。我们因为生存的需要,而堆满了面部的所有笑容,却在不幸中,痛苦地痉挛着灵魂的'胸膛。权力与名利,金钱与地位,占有与放弃,无处不在地炫耀着物质的成功,这让我们渐渐地迷离着自己将要走向生命的前方。

把灵魂交给交易的感情,交给互换的利益,轻易地交给虚伪的崇高和残废的健全,不论把自己交给了谁,只能留住和拥有着自己的心灵,其它的形式并不重要。

身旁落满尘埃的空间,让我们始终感受以生命的空荡;又一次失去了情感的依托与对人类的信任。此时,伸出手来,让他们接过了我们交出的灵魂。从此,我们将会一无所有,独自站在别人的世界上,而把自己的灵魂彻底丢失。

置身于明月之下,月亮晶洁晃动如润滑的玉石,远远地冷视着地球上所有的生灵。它看到了坐在山岩上的我,它看到了凝视前方的我,它感受到了我来自远方的那轮心情。于是,在我和它之间,有了一种冰凉如水的交流,有了一种默契流淌的对语,有了一丝微微凉意的温暖。

当把自己的一半交给了它,突然觉得,它在千里之外,以无形的耳朵倾听着,仍能听懂我的语言,这是我们寻找同类的喜欢,就像月球之上发现了人类的足迹。此时,大地沉默地推动着时间之盘,向着阳光的东方,洇洇地蔓延着。

我在拥有自己心情的一半里,潸然泪下,忘记了动感的时光。

辞职报告要给谁签字

活动目标:

1、不受物体排列形式、空间大小的影响,正确判断6以内数量的多少。

2、具有初步的观察、比较、判断等量的能力。

3、讲述自己的操作过程和结果。

4、让孩子们能正确判断数量。

5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

活动准备:

幼儿认识过6以内的数,已经具备判断5以内数量的能力幼儿认识菊花。

活动过程:

一、菊花真美丽。

二、谁要菊花。

幼儿目测并介绍自己的方法,引导幼儿用以前学习的目测方法,先看聚在一起的几只小动物,再接着数完其他的.动物。

1、教师:今天有许多小动物都想要菊花,看它们是谁?

2、教师:你能用很快的方法看出小动物有几只吗?

3、幼儿自由点数各种动物的数量,教室重点观察幼儿的点数方式,发现不同的数数方法。

师:谁来介绍一下你是怎么数的?比比谁的方法数得又快又正确。

师:原来小动物分成两组排队,我们在数的时候可以先目测上面或下面的一部分,然后再接着数完全部,这样数起来就又快又准确了。

教师引导幼儿通过各自不同数数方法的比较,了解先目测部分再接着数完全部的方法既快又准确。

三、巩固对6以内数量的正确感知。

师:菊花要和数量最多的动物一起玩。菊花应该送给谁呢?

请幼儿观察画面中每种动物的数量,找出最多的动物,并将菊花放在他们下面。

请个别幼儿送菊花,引导幼儿说出理由。并用语言讲述:这种动物是几只,他们是最多的。所以把菊花送给它们。

四、小组操作活动。

请幼儿观察画面,用目测的方法数出每组物体的数量,并给数量最多的一组物体画一朵菊花。

2、做卡片。

请幼儿根据卡片上一面实物的数量,在卡片的另一面印数字。

3、水果丰收。

请幼儿先将实物卡片按数量进行排列,摆放在分类盒中,然后再插上数字卡片。

五、评价幼儿操作活动。

请幼儿讲述自己的操作过程和结果,重点评价操作“菊花送给谁”这一组。