演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
记忆里，那些曾经走过的岁月已渐渐淡去痕迹，就像沙滩上留下的串串脚印被一阵一阵的海水淹没、抚平。然而有些事，有些情感，虽然模糊得只定格成几个画面，但闭上眼睛，静静回忆，依然会觉得很真切，很熟悉，很美好，甚至连那暖暖的、温馨的气息也跟着这些记忆穿越到了面前。
记得，你最喜欢雨天。那样淫雨霏霏的日子里，你会打开一盏泛黄的小灯，手里捧一本喜爱的书，上面写满了我看不懂的文字。但即使是毫不理解那些文字的意义，我还是很喜欢你看书的样子。因为这时，我可以依偎在你的肩膀上，闻着你身体散发的特有的淡淡清香跟着你一起陶醉在一个又一个情节里。心里踏实而又满足，似乎你的怀抱就是我全部的世界。
记得，你喜欢在周末带着我上街。经常会耗了半天的时间在书店里，跟每一个小孩一样，看那些简单美丽的童话，听你念那些古老的故事。其实童话故事的内容并不忧伤，但总依稀记得有那么几个故事让我泪流满面。
渐渐地，我长大了.......
但，许是受你的影响，我也总喜欢在雨天，手捧一本书安静地翻阅，只是身边少了你那熟悉的味道。
偶尔，也会为了应付体育锻炼而拿起跳绳，可是那种简单的快乐却再也找不着了。
如今，看过的故事、电影、mv越来越多，可是再也不会轻易的落泪了，因为我已经没有了当初那种轻易掉泪的心境。
大家上午好!
我是来自x年x班的_x，今天带来了的演讲是《梦想》。
梦想是什么?梦想是一颗撒在沃土里的种子，梦想是炎热夏日的冰爽，梦想是列车上的一节永不停留的车厢。梦想，是我们心底跳动的希望，是我们永无尽头的一次航行。我不知道，在这条路上有多少个岔路口，有多少诱惑的果实，有多少的雷鸣闪电。但是我知道，我心里发芽的那颗种子，正在慢慢的努力长大。我也在等待着它开花结果的那一天，我愿意等着，无论多久，我都等下去。
你有梦想吗?它是否伟大。我想告诉你的是，无论它是否伟大，它都是最美好的事物，它口袋里装的，不止是可口的水果，不止是清甜的雨露，不止是香气弥漫的一道好菜。它是一首歌谣，播放在春天漫山遍野的一首关于希望的歌谣;它是一条激荡英勇的小船儿，飘荡在波涛汹涌的大海里，不顾风雨;它是一份信念，寄托在我们内心永远向上的一份坚定信念。
有人说梦想是遥不可及的，就如撒哈拉长出鲜艳的花。但是他不知道的是，在沙漠中真的有绿洲的存在，也许只是一洼池塘，但它也孕育着无尽的生命，也在传播着快乐的歌谣。这样的勇敢和执着，是我们学习的榜样啊。梦想就在我们的心里，只要我们有一颗坚定的决心，我想我们就会找到那一朵盛开在沙漠的花，永远的歌颂关于生命的奇迹，永远的骄傲我们内心藏着的梦想。
请大家坚持自己的梦想，也许它并不会很快的实现，但是当我们坚持下去了，就会发现，原来一路追随梦想的路上，我们也收获到了追随它的果实。它作为一个最终目标，引导着我们一路前进，或许有些人会被路上的诱惑所吸引，从而停止了脚步。但是你只要尽快的醒悟过来，我们就还可以继续追梦，继续奔跑。梦想给我们的最大鼓励就是，会原谅我们犯下的错误，只要我们还有追梦的决心，那么就不会有让我们停下来的那一天!
我们的梦想，是开在沙漠的花，它如此的坚强，如此的美丽，如此的勇敢，是它带领着我们走向人生的胜利之路，是它让我们勇敢的永不停息的奔跑。保持一颗积极向上的心，勇敢的向世界表达我们内心的渴望。说出你的梦想，让我们的梦更进一步，让我们离成功更进一步!
你准备好了吗?收拾好行李，让我们勇敢的追梦吧!让我们努力向上吧!明天，也许不会抵达终点，但是在未来，我们会一定会的!请相信吧!
人生可以有多少个最美好的时光?可以告诉你，只要用心去体会生活，那么，每一点每一滴的时光都会是最美好的。
欢声笑语，童年最美
可以说，最值得怀念的应该就是童年的那段时光了吧!充满了天真无邪的欢声笑语......绿水环绕着青山，每一次都会和伙伴们坐在池塘边，看着荷叶映衬着荷花，小鱼儿在水池中嬉戏。这时，总会经受不了那清凉的诱惑，于是便纷纷邀请他们去那水还没我们膝盖深的池塘去打水仗。那场面，可谓是异常壮观啊!全身上下找不到一处是干巴巴的地方，全身都是湿漉漉的。最后呢，我们就顶着一身湿漉漉的衣服的衣服回家。回到家中后又难免会惹来家长们的一顿臭骂。然而，那时候的我们玩的心里特爽，心里早就装不下家长们的责骂的语句了。并且，我们还能厚着脸皮相视而笑。
想想，那时候还真的好幼稚天真，现在还挺怀念的。
如调味包的青春，美好多姿
童年过后，我们又长大了，又步入了一个新的阶段。这个阶段，虽远不及童年的欢声笑语，但也有他独特滋味，又是一段美好时光。
花开花落，青春夺走了童年我们的幼稚，让我知道了青春如调味包一样，有着各种各样的味道。
青春，糖一般的甜，进入青春期，无不意味着我们向成熟走进了一步。总是幻想着向快快变成大人的我们，一想到，我们又“熬”过了一年，又长大了一岁，便会绽放出发自内心的笑容，那是很甜蜜的一个时刻。
青春，苦瓜一般的苦，青春年少的我们，很叛逆。于是我们会向长辈，老师，父母们顶嘴，虽然心里也很觉得对不起他们，但是就是自己不能控制自己。等到事情已发生后，心里又觉得很苦了。
还有很多很多，这些调料，无疑是构成同童年一般的青春最重要的部分。虽然没有像童年一样，到处都充满棉花糖一般的甜。不过，正因为这样，才多了一些童年没有的独特滋味。亦这也是最美丽的，也是值得回忆的。
人生是有很多美好的时光的!看看吧，我现在就体会到两种了吧!他们是多么美好的啊!
现在我的人生才过去了一小半，有了这两种美好片段后，他被装饰的丰富多彩。我还在期待着，有更多，更美好的时光来绚丽我的人生。
大家好！
对于英语有不少同学烦恼，我们应该如何学好英语？其实要学好英语，并不难，只要我们每天上课认真，把该记忆的词汇都认真记住，打好底子，我们学起来就要容易很多。
我们考试的时候，听力填词或者做题都需要我们掌握词汇，听懂英语。这是一门语言，我们就应该进行练习，多说多看，如果有时间，我们可以看一些英语书籍，锻炼自己的英语学习能力，学习更多的词汇。学习不可能一蹴而就，全靠每天努力学习，我们学习英语的重点分为单词，语法，听力这三方面。
对于单词，我们就应该多记多背，单词需要每天记忆，而且需要重复记忆，如果你当天记住了这个单词，但你却不愿意一直复习，总会有一天忘记。我们除了学习新单词，更要复习已经学过的单词，现在我们需要学习的单词比较少，那我们就应该把他们完全掌握。比如我们每天学习十个单词，两天后我们就必须要再次温习我们学过的单词，如果这样感觉记忆非常累，那么我们可以通过阅读英语文章来加强单词记忆，并且每天坚持，只要我们每天都按时学习，掌握更多的单词我们的基础就能够打牢固，这样就方便了接下来的学习。
掌握了单词后，我们就应该认真学习语法，毕竟西方的说话习惯，与我们不同，而且表达的意思也有出入，我们不但要掌握各种句型，更要明白如何运用，现在有很多有关语法的书籍可以供我们参考，老师上课所讲的语法比较少，我们也可以利用时间多学一些语法，学习语法不但可以让我们掌握英语说话习惯，也能够让我们复习巩固所学的单词。对我们的帮助很大。练习语法的最好办法，就是多做题，通过不同的题型练习自己的语法熟练度，而且各种语法我们必须要背诵掌握下来，当我们记住的语法多了，习惯成自然，就不会觉得这些语法难以接受。
在英语考试中听力是锻炼我们英语沟通能力，如果我们学习了英语，却不会用英语沟通，而且别人说的英语自己也听不懂，那不是等于没学吗。我们之所以学习英语最主要的目的就是为了更好沟通，所以想要练习自己的听力，我们不但要多听英语磁带，更要多说，要纠正自己的发音，勤学苦练中能够学到更多。每天不能忘记自己的学习任务，坚持学习。可以利用早自习时间好好练习。
其实说来说去都离不开一点，那就是勤奋，学英语要勤奋，而且要学会利用时间，毕竟英语是一门语言，我们要掌握这门语言，就必须要勤加练习，多记多背。
这是我学习英语的一些心得，希望对大家有帮助，谢谢大家！
晚上好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的初一级英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。
如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在初一英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现初一英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生学习情况我还在不断的了解之中，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
重视良好的学习习惯的培养
(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。
(2)让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
(3)让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。
在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法，也会受到相应的惩罚。
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。
在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，一方面，自己根本不会读英语;另一方面，也只能帮助他作弊了。
其实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!