辩论是提高个人辩论能力和团队协作能力的一种有效方法。如何应对对方观点：寻找破绽，提出合理反驳，用事实和逻辑说服对方。通过以下一些名人辩论的案例，了解如何运用辩论技巧与对手针锋相对。
l大家晚上好。
l这里是毕业感恩xx级音乐表演班古筝合奏经典作品音乐会的晚会现场。
r欢迎大家的到来！
在我们的音乐会开始之前请允许我们为大家介绍莅临晚会现场的领导老师，他们分别是。
r是的：要数毕业最难忘的人，就是我们的老师们，他是我们最常见到的人，是我们的心灵导师，是我们的学习榜眼，我们在对大学学得到的所有知识都来源于老师的教育！没有老师，就没有我们！
l是的，我想。没有人能取代记忆中的与恩师相处的那段青春岁月，毕业，对于每一个人来说都是一件欣喜而光荣的事情，然而离别却也带着青春年代所特有的伤感，此刻让我们暂且放下这个冬天的感伤，敞开心扉让青春激扬的主旋律在欢乐的海洋里徜徉。
r是的，毕业。感恩是我们今晚古筝经典音乐会的主题，在这特别值得纪念的日子里，我们xx级所有的同学们想对亲爱的老师们说一句：
合：老师，您辛苦了，我们永远感谢您！
l大家晚上好。
l这里是毕业感恩09级音乐表演班古筝合奏经典作品音乐会的晚会现场r欢迎大家的到来!
l直到如今,3年过去了.即将毕业的我们开始明白大学里那份难舍的友情、师生情,在即将告别的在这个晚上、让我们在一起欢聚、一起为我们三年所学的收获验收成果!一起弹奏起手中的乐器,聆听那一首首经典的古筝曲目,验收我们的收获!回忆那些我们曾经的美好r是的:要数毕业最难忘的人,就是我们的老师们,他是我们最常见到的人,是我们的心灵导师,是我们的学习榜眼,我们在对大学学得到的所有知识都来源于老师的教育!没有老师,就没有我们!
l是的,我想.没有人能取代记忆中的与恩师相处的那段青春岁月，毕业，对于每一个人来说都是一件欣喜而光荣的事情，然而离别却也带着青春年代所特有的伤感，此刻让我们暂且放下这个冬天的感伤，敞开心扉让青春激扬的主旋律在欢乐的海洋里徜徉。
r是的,毕业.感恩是我们今晚古筝经典音乐会的主题,在这特别值得纪念的日子里，我们09级所有的同学们想对亲爱的老师们说一句:。
合:老师,您辛苦了，我们永远感谢您!
尊敬的各位家长，各位同学！下午好，欢迎大家参加泽雅古筝第一期音乐会，我是主持人xx，很高兴为大家主持今天的音乐会。
古筝历来誉为民族乐器中的瑰宝，它古朴典雅、美观、大方，极具表现力和感染力，每当琴声悠扬，一股舒适之意便会涌入心头。轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心魄，意境燎原，此时此刻，让我们一起去体会它的美吧。
1、请欣赏古筝独奏《剪靛花》，演奏者：xx。
2、接下来的这首小曲子，是有小小年纪的刘玉点小朋友表演的，虽说学习的时间不长，但弹起琴来还是有模有样的，请欣赏xx小朋友为我们演奏的《上学歌》。
3、下面有请xx同学为我们带来优美动听的《西江月》。
4、请欣赏由xx带来的古筝合奏《虞美人》。
5、谢谢几位同学给我们带来的精彩表演，大家知道一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星是哪首歌曲吗？是的。请听xx为我们弹奏的《小星星》。
6、根据陕、甘民歌改编的《山丹丹开花红艳艳》，具有高亢的“信天游”风格，歌声铿锵有力，感情热情饱满，不仅突出了军民的鱼水之情，还表达出了农民在水深火热之中盼红军的热切之心。表现了人们对美好生活的追求让我们掌声有请xx老师为我们演奏《山丹丹开花红艳艳》。
8、接下来的这首乐曲有着浓郁的民歌风格，表现苗家儿童天真活泼的情趣、幸福快乐的像春苗般茁壮成长，大家欢迎xx为我们演奏《春苗》。
9、古筝独奏《凤翔歌》演奏者xx。一听名字就知道下面出场的就是一位小帅哥了。有请xx。
尊敬的各位来宾、亲爱的家长朋友们、优秀的孩子们，大家晚上好！欢迎您来到优雅筝坊主办的“少年儿童古筝专场演奏会”的现场！
在这个热情的季节，我们欢聚在这里，共同为孩子们呐喊助威！今天，这个舞台是专为优雅筝坊的孩子们准备的，因为今天孩子们要向大家展示古筝的魅力和自己的风采！感谢优雅筝坊为孩子们提供锻炼、展示的舞台！
古筝是我国国粹，民族乐器之首，富有“东方小钢琴”、“国琴”的美誉，蕴含千年文化内涵，雅俗共赏，易于学弹。孩子们通过对古筝的学习，不仅可以起到益智、培养耐心、启发想象力、增强记忆力等，还可以增强儿童对艺术的认知，促进大脑发育。培养孩子的艺术气质，舒缓孩子的情绪，缓解学习压力，动静结合，更加促进各门功课的学习。
今天为我们表演的小古筝演奏家们，有的弹了3年，有的弹了2年、1年，有的弹了6个月，有的刚刚弹了20多天。这些孩子们能敢于坐在这个舞台上展示自己，他们就是优秀的！您的掌声一定能鼓励他们弹奏的更加精彩！
用音乐编织童年让指尖演绎精彩！优雅筝坊“少年儿童古筝专场演奏会”现在开始！
1、双手指法1—7套。
首先掌声有请优雅筝坊的孩子们展示双手指法弹奏，她们是：
掌声响起来！
2、单手指法1—5套；
3、北京的金山上；
台上的精彩来自于台下的喝彩！请不要吝惜您的掌声和呐喊声！今天你为多少人鼓掌，明天就有多少人为你喝彩！
4、勾托练习；
接下来有请小朋友带来勾托练习。
5、孟姜女；
蜿蜒的长城就象一条巨龙盘踞在巍峨的山颠，流传着多少美丽的传说，创造着华夏的灿烂文明，下面有请小朋友为我们演奏《孟姜女》，掌声有请！
6、凤翔歌；
孩子们在学校里紧张的学习一周文化课后，进入古筝班，对孩子来说是一种调整和放松，更能促进文化课的进步，同时，古筝给孩子带来了自信，带来了快乐，带来了友谊。原本这些孩子们谁也不认识谁，是古筝为孩子们搭建了友谊的桥梁，在今后的成长路上，让孩子们互相鼓励，共同进步吧！
接下来请欣赏古筝合奏《凤翔歌》，演奏者：
7、紫竹调；掌声送给优秀的孩子们！翟老师专请来了录像师为孩子们记录下今天的成绩，见证孩子成长的足迹！
今天是孩子们第一次上台演奏，请把鼓励的掌声送给我们优秀的孩子！接下来是四位小演奏家为我们演奏《紫竹调》掌声响起来！
下面请欣赏学习古筝一个月的周梓晗小朋友为大家带来古筝独奏《在北京的金山上》。
8、在北京的金山上；
81建军节，刚刚过去，革命的胜利让我们心情激荡，当鲜艳的五星红旗在天—安—门前高高的飘扬，映得北京的金山闪闪发光，我们走在社会主义的大道上，请欣赏人古筝演奏《在北京的金山上》，他们是：
这些孩子接触古筝才20多天，能有今天的成绩，和孩子的天赋、勤奋以及翟老师的辅导分不开的，掌声再次送给优秀的孩子们和辛苦的翟老师！
9、渔舟唱晚；
满载一船明月，平铺千里秋江，明日风回更好，今朝露宿何妨，让这曲[渔洲唱晚]为你带来些思古的情怀，请欣赏4级古筝演奏《渔洲唱晚》。
10、小小竹排；
小小竹排江中游，成就一个小英雄，小小竹排江中游，经典的乐曲岸边流，请欣赏4级古筝独奏[小小竹排]。
11、浏阳河；
12、高山流水；
有一种能力叫坚持。
三年前，x老师从3个孩子起步，今天同时学习古筝的孩子已近40人。是掌声坚持让x老师一步步走到今天，迎接辉煌的明天！
有一种能力叫坚持。
13、洞庭新歌；
800里洞庭奇山异水，800里洞庭微波荡漾，古老的文明灿烂的文化，赋予人杰地灵的底蕴。学古筝不仅仅是古筝传授，包括地理、人文、语文等文化科目都有所涉及，所以说艺术和文化永远是分不开的。张齐同学演奏的[洞庭新歌]带给你不一样的感受。请欣赏！
14、琴韵。
莘莘学子吟奏，瑟瑟琴韵萦耳。有请优雅筝坊专业古筝老师翟文清女士携爱徒同奏乐界名曲《琴韵》，掌声有请翟老师、田硕、张齐！
结束：
应广大家长朋友的需求，在保证教学质量的前提下，优雅筝坊新学期扩大招生，请大家互相转告这个好消息！并且全年交费有很大优惠的，千万不要错过机会哦！
学习古筝的好处：教儿童学习器乐演奏的过程，不仅使儿童逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是儿童获得身体、智力、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程，因此选择一种乐器对孩子来说致关重要。许多幼儿教学专家通过调查发现：大多数古筝学习好的儿童文化学习也名列前茅，在老师眼中他们是全面发展的好学生，在同学眼中他们快乐合群。这些孩子不但学会了一门专长，变得聪明、性格好，而且更能培养、发展孩子的注意力、思维能力、想象力、意志力，详细情况请咨询舞台上的电话，是翟老师的。
孩子们今天都表现的非常优秀，翟老师给每个孩子都备了一份奖品，明天上午请家长到古筝班为孩子续交新学期学费的同时领它。
亲爱的朋友们，优雅筝坊“少年儿童古筝专场演奏会”到此圆满结束，感谢孩子们的精彩变现，感谢各位朋友的捧场，谢谢大家！再见！
各位尊敬的领导、客户朋友们，各位女士们、先生们：
大家晚上好！
欢迎各位光临中国移动全球通vip艺术沙龙古典吉它音乐会！
中国移动的成长是一个不断自维越的历程。回首过去，我们踏着快速、坚实的步伐，坚持“服务与业务领先”，以“争创世界一流通信企业”为目标，创造了移动通信事业大发展的辉煌；展望未来，中国移动将以“做世界一流企业”为己任，以“正德厚生臻于至善”为核心价值观，努力实现从优秀到卓越的新跨越。
中国移动vip客户是移动公司最窒的客户和朋友，为向vip客户提供优质的差异化服务，我们济南移动于xx起先后成立了包括济南国际机场全球通vip贵宾厅、济南火车站全球通vip贵宾厅、济南全球通高尔夫俱乐部、全球通vip乒乓俱乐部和全球通vip羽毛球俱乐部等多项服务内容的全球通vip客户俱乐部，多来我们的服务一直受到广大vip客户的好评。
今晚我们把举办这场全球通vip艺术沙龙古典吉它音乐会作为对全球通vip客户文化活动的初次尝试，进一步丰富对全球通vip客户服务的内涵。本次音乐会得到了中国音协吉它学会、山东音协吉它专业委员、舜耕山庄和济南妇女儿童活动中心等单位的大力支持，在此我们向以上单位表示感谢！今晚我们有幸邀请到了著名国际吉它大师何塞·恩里克斯先生，为大家演奏欧洲吉它二重奏和具有代表性的古典吉它代表作品，让我们以热烈的掌声欢迎何塞·恩里克斯先生。
下面有请何塞·恩里克斯先生为大家演奏古典吉它乐曲：d大调奏鸣曲等，请欣赏。
中场休息、休息分钟。
下半场演出开始（介绍另一位演奏家）。演奏的曲目有献给尤金尼克的歌等，请欣赏。
中国移动全球通vip艺术沙龙古典吉它音乐会圆满结束，对大家的到来再次表示感谢。祝各位晚安！
我的古筝老师叫王滟婷，她长得漂亮极了，长长的马尾甩在脑后，美丽的藏青色裙子掩不住一双修长的腿，很是迷人。
她虽然很漂亮，但对我的学习是凶巴巴的。在她眼里我就是一个“扶不起的阿斗”翻版。不是不努力，就是不上进，四级了，连音谱都背得磕磕巴巴的。她有时都不明白我以前是如何过考级关的，我说是您的功劳。她斥责我少拍马屁，音都背不出来，马屁还拍得挺顺溜的，如果把拍马屁的心思花在古筝上，早就过六级了。我对此表示相当的无奈，但自己又没能好好学，只得每堂课被训斥得“七窍流血”。“凶”是对她的第一印象。
我一直认为我的手是软骨做的，弹古筝时，手要悬在空中。王老师说弹古筝就要有弹古筝的样子，她用手指顶着我的手腕，每回弾下来，我的手都被她顶得又红又肿，回到家里都抬不起来。我跟妈妈反映了好几次王老师的“暴行”，妈妈都无动于衷，反而跟着王老师一唱一和得。我只能不由地感叹：“美丽的外表下有颗‘凶狠’的心啊！”
虽然每次王老师把我弄得“不成人形”，但我从未恨她，她平时还是对我挺好的，就是学习上严厉了一点。
想起第一次见王老师，她身着绿白相间的旗袍，头发盘起来扎成了球形，用发簪定着，弹起淡淡忧伤的《霸王别姬》，当时我就迷恋上了王老师优雅的模样和那首曲子，暗暗决定跟随王老师学古筝。
因为这条路是我自己选择的，我选择了美丽的王老师。她虽然对我“凶”，但我理解她的良苦用心，正是她的`严厉，使我一步步迈向古筝的殿堂。
会：尊敬的各位来宾。
君：各位家长。
会：各位老师。
君：同学们。
合：大家晚上好!
会：期盼已久的“20xx年蓝天艺术中心古筝汇报晚会”终于到来了。
君：我们很荣幸能够站在这个舞台上主持节目，我是李佩君。
会：我是刘百会。回首和蓝天一起走过的路，真是感慨万千啊!
君：是啊!这里的老师既是严父又是慈母，在他们的精心培育下，我们一天天成长起来!会：这里有我们的泪水，也有我们的欢笑!
君：在这里我们播种了梦想，收获了喜悦!
会：这里记录了我们的失败，也收藏了我们的成功!
君：在这里我们不仅学到了“琴艺”还收获了友谊和亲情!
会：这里就是我们的家，记载了我们成长的点点滴滴!
爸爸妈妈的全力支持是分不开的。
会：我们一年的辛苦耕耘终于要得到见证了!
君：在这个激动的时刻;。
会：在这个丰收的时刻，让我们以热烈的掌声请出唐杰和茹卓琪。
君：首先请欣赏古筝二重奏《战台风》。
会;一天之计在于晨，一年之计在于春。春天是个美好的季节，是个生机勃勃的季节，接下来请大家心想一首充满生机的`曲子《春苗》，表演者陈诗敏。
君：接下来一首《紫竹调》。
会：接下来由我和我的伙伴来表演一首齐奏古筝小品《倒骑驴》，这首曲子描写了八仙之一张果老在王母娘娘的蟠桃大会上，因为醉酒而把毛驴倒过来骑得滑稽场面。掌声请出我的搭档!
君：接下来为了感谢爸爸妈妈给我们的这个音乐舞台，我们要献给他们一首感恩的歌。
君：精彩的节目总是令人回味无穷;。
会：美妙的音乐总是让人意犹未尽!
君：回首过去，我们热情洋溢。
会：展望未来，我们斗志昂扬。
君：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，
会：有孜孜以求的莘莘学子。
君：在这里，散发着油墨的清香，
会：跳动着青春的旋律。
君：在这里，有我们对生活的激情，
会：更有我们对未来的渴望。
君：因为，我们始终相信：明天会更好。
合：今天的成绩汇报会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
天音艺校汇报演出主持词【2】。
甲：敬爱的各位家长，亲爱的学员们。
乙：现场的观众朋友们。
合：大家好。
甲：我是本次活动演出的主持人。
乙：我是本次活动演出的主持人。
甲：经过一个学期的勤学苦练，天音艺校的全体师生精心排演了这台节目。
乙：组织这次活动一方面是让我们的孩子有一个锻炼和展示的机会。
甲：另一方面也是展示我校的办学成果，向家长，向社会汇报我们的成绩。
乙：同时，也非常感谢家长们，还有热心的观众们在百忙之中前来观看我们的演出，谢谢你。
们。
甲：下面我宣布天音艺校汇报演出正式开始。
乙：非常精彩的古筝表演，看来咱们中国真是博大精深啊，传统节目十分的有底蕴。
乙：感谢教育我们的老师。
甲：滴水之恩当涌泉相报，让我们都拥有一颗感恩的心。
乙：请欣赏由小主持人班带来的手语操表演《感恩的心》。
甲：接下来有请小主持人班为大家带来一个双人节目《阳光园》掌声有请。
乙：歌曲2首，暂未定。
甲：快乐的时光总是短暂的，而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀。
乙：让我们共同祝愿各位家长身体健康，万事如意。
甲：祝愿各位青少年朋友们学习进步，天天快乐。
合：各位家长，朋友们，同学们，再见!
在我们的生活中都会有一些非常耐心的人，老师！就是其中的`一位。
我的古筝老师邹老师，他不是一位帅小伙，而是一位六十出头的老爷爷。别看他头发秃秃的可他是一位琴艺高超、有耐心的好老师。
在学习旱天雷这首曲子时，邹老师是一边弹一边教我指法，可我将6535分开弹成了6535。邹邹老师还是鼓励我：“对了，慢慢来，节拍加快点就可以了。”
在这种鼓励声中我将曲子弹通顺了，还学会了好几首曲子呢。鼓励总能给人带来自信、开心、希望、美好。我很感谢邹老师的不断鼓励，我一定会在学习古筝的道路上努力向前，争取取得优异的成绩。
开场语：
各位来宾、各位家长、各位同学、大家晚上好！一年一度的小提琴音乐会马上就要开始了，春华秋实。一年来，在家长们的配合和支持下，在老师的辛勤耕耘下，同学们在艺术的摇篮里得到了茁壮成长。今年，我们已有二十二位同学胜利地通过了中国音协组织的小提琴过级考试，并获得了专家们的高度好评。
今晚，我们来到这美丽的青少年活动中心，将进行精彩的表演。
把孩子带进音乐的世界，把孩子带进艺术的殿堂，把孩子带进愉快的乐园，让孩子度过金色的童年。今晚的演出将充分体现快乐、和谐、高雅、祥和的主题。
今晚的音乐会得到了教育局关工委、县电视台和青少年活动中心的大力支持。我们有幸请来了县教育工会主任、教育关工委副主任谢月芬老师及县音协主席朱国柱老师光临今晚的音乐会。
下面请大家用热烈的掌声欢迎谢老师为我们讲话。。。。。。
谢谢谢老师的精彩讲话。下面请大家欣赏小提琴合奏《欢乐》。
尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！
在这一个美妙的夜晚，可以说是华灯初上，歌声悠扬。我们欢聚在曲阜师范大学音乐厅，迎来了赵超越、李英勇硕士研究生毕业音乐会的隆重举行。今天音乐会登场的两位同学师从于张拜侬教授。张拜侬教授，硕士研究生导师。中国音乐家协会会员、中国声乐家协会理事、中国音协高等教育学会会员、中国国民党民革党员、日照市政协委员。首先，请允许我代表两位同学以及张拜侬教授对现场所有来宾的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎各位。
山东世称孔孟之乡，齐鲁之邦，曲师如今人才济济，桃李芬芳。赵超越、李英勇两位同学在三年的攻读硕士期间，得到了张拜侬教授的悉心指导、精心栽培。今天两位同学要在即将毕业之际，举办这场毕业音乐会，既是向三年来辛勤培养他们的学校领导和老师们汇报成绩，也是对他们学习成果的一个检验。用歌声来感谢师长的谆谆教诲，母校的辛勤培育，同窗的无私帮助以及父母的养育之恩。今晚，他们将在这里唱出感恩的情怀，对所有曾经给予他们真诚关爱的人们，用歌声作为回报，凝固成不会忘却的美好记忆。
首先登场为我们演唱的是赵超越同学，赵超越，女高音，山东鄄城人。自幼酷爱音乐，2003年开始学习声乐，2006年考入江西省上饶师范学院，师从于邱齐杰老师，2010年考入曲阜师范大学声乐演唱与教学研究专业，并跟随张拜侬教授继续深造学习。她演唱的第一首歌曲是山东苍山民歌《绣荷包》，钢琴伴奏：毕宇虹，掌声有请！
接下来将要上场的是李英勇同学，李英勇，男中音，山东曲阜人。自2003年在曲阜师范大学附中学习起，跟随张拜侬教授学习声乐。2006年考入中国海洋大学音乐表演专业，2010年进入曲阜师范大学攻读硕士学位。学习声乐期间，演唱了大量不同时期的作品，包括中文、意大利语、德语、法语、英语的艺术歌曲和咏叹调。他将为我们演唱的第一首歌曲是意大利语艺术歌曲《爱情的喜悦》，钢琴伴奏：刘雅文，掌声有请！
下面我们将欣赏到由赵超越同学演唱的两首歌曲，第一首《桃花红杏花白》，歌曲是著名作词家刘麟和作曲家王志信创作出的一首民族声乐中女高音声部的代表曲目之一，它由两首山西民歌改编而成，其内容反映了青年男女之间淳朴的爱情。第二首《赶牛山》，这是一首山东淄博民歌，在当地赶牛山是依托牛山的自然风光、历史价值，形成的牛山庙会。庙会上热闹非凡，有传统的杂耍、小吃、传统工艺等活动以外，还有文艺演出、文体表演、书画展示等文化项目，《赶牛山》就是唱出了庙会的热闹景象。钢琴伴奏：毕宇虹，掌声有请！
下面我们将欣赏到由李英勇同学演唱的两首歌曲，第一首《望乡词》，歌词是于右任老先生晚年创作于台湾的诗，也是于老生命中的最后一个作品。表达了老先生思念祖国思念大陆之情。1949年，于右任被裹挟到台湾，而结发妻子和儿子却留在大陆，从此天各一方。所以，他的《望乡词》并非泛泛的家国之情，而是深藏了刻骨铭心的身世之痛。祖国统一，是老人一生的追求。而作曲家陆在易先生正是抓住了于右任老先生作品的真正内涵，挖掘到心灵最深处的情感。深刻地体会到这位老人“永不能忘”的爱国之情，体会到老人临终前仍盼望祖国统一、盼望台湾回归大陆的深挚心情。第二首《你再不要去做情郎》，歌曲选自莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》费加罗的咏叹调。钢琴伴奏：刘雅文。掌声有请！
绘出梅花的孤独，渴求知音之情。整曲词美调美，朗朗上口，一经发布，引来许多歌唱家演唱。钢琴伴奏：毕宇虹。掌声有请！
接下来将要登场的是李英勇同学，他将演唱两首歌曲。第一首德语歌曲《菩提树》，歌曲是舒伯特所作声乐套曲《冬之旅》二十四首歌中的第五首。《冬之旅》描写了主人公遭到他所追求的爱人的拒绝，而背景离乡踏上茫茫的旅途。《菩提树》是《冬之旅》中深受人们喜爱的歌曲，后来就变成了民歌而广为流传。歌曲内容是：流浪汉故乡的门前，有一棵菩提树，他曾在树下度过了幸福的时光。如今他在凛冽的寒风中流浪，仍仿佛听见菩提树在向他轻轻呼唤。这首歌旋律朴素、简练，感情亲切，具有德奥民歌的风格特点，于宁静中给人以流浪人悲哀的感受。第二首中国艺术歌曲《家》，作词：孙新凯，作曲：陆在易。钢琴伴奏：刘雅文。掌声有请！
《高山流水》，原为中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。那今天我们将欣赏到一首非常好听的歌曲《高山流水》，将给大家带来不一样的视听感受。作词：韩静霆，作曲：羊鸣。演唱：赵超越，钢琴伴奏：毕宇虹。掌声有请！
法语歌曲《斗牛士之歌》，选自法国著名作曲家比才的歌剧《卡门》中的第二幕，歌曲是男主角埃斯卡米里奥为感谢欢迎和崇拜他的民众而唱的一首歌曲。这首节奏有力、声音雄壮的凯旋进行曲，成功地塑造了这位百战百胜的勇敢斗牛士的高大形象。也是展示男中音浑厚力量的一首著名歌曲。歌者的演唱就像歌词里写的那样：“在英勇的战斗中你要记着，有双黑色的眼睛充满了爱情，在等着你，在等着你！”演唱：李英勇，伴唱：隋欣、车霖、丁晓蕾。钢琴伴奏：刘雅文。掌声有请！
接下来赵超越和李英勇将演唱一首二重唱《让我们携手同行》，歌曲选自歌剧《唐璜》,是主人公唐璜与采琳娜的一首男中音与女高音的最出色的二重唱。这首唐璜与采琳娜的二重唱，是唐璜调戏采琳娜与采琳娜的对唱和重唱，充分表达了两人各自不同的心理活动。歌曲把唐璜的花言巧语，诱惑和挑逗，采琳娜的单纯天真都体现的淋漓尽致。钢琴伴奏：毕宇虹。掌声有请！
下面赵超越与李英勇将继续联袂演唱一首二重唱《alliaskofyou》，歌曲出自音乐剧《歌剧魅影》第一幕的尾声。《歌剧魅影》是音乐剧大师韦伯的代表作，作品以精彩的音乐、惊险的剧情、浪漫的氛围、完美的布景，成为音乐剧中永恒的佳作。在剧中，男主角罗儿向女主角克莉丝汀表示了埋藏已久的爱意，两人合唱了一曲alliaskofyou互表心意。钢琴伴奏：刘雅文。掌声有请!
岁月如梭，乐音情长。今晚的音乐会，让我们深深地感受到两位研究生学习的收获。用美丽的音符、深情的演绎，抒发对母校和恩师的浓浓感恩及深深眷恋，倾心为朋友们献上了这一场视听盛宴。这是他们三年来的学习成果的展示，同时也是他们为将来步入社会迈出的强有力的步伐。让我们再一次把掌声献给他们，祝愿他们两位在艺术的道路上越走越好！在此也衷心地感谢大家的光临。谢谢，祝大家晚安！
一首凄美的歌曲，一首震撼人心的新疆组曲从古筝缓缓地流露出来，弹奏者是古筝社的老师，她教会我们许多的乐理知识，教给我们一些教科书里学不到的道理，带我们走进新的世界，也许无法做到十分专业，但也需要一段时间的磨合才能走到上台的从容不迫。
接触到古筝其实都是误打误撞地进去古筝社而碰触这个领域，一开始是心不甘情不愿，直到老师告诉我们学古筝可以增加一门技能，既然无法改变事实，那就转变自己的心态，多多的接触就不会感觉陌生，由于这席话我开始戴起指甲认真的参与每个礼拜三五的练习，从民谣丢丢铜仔开始用右手前三指，到客家童谣油桐花的自弹自唱，这时的我们多了左手的配合，左右手的前四指都在弹奏主旋律，每次多增加一只手指就提高难度，一开始就像一个右撇子用左手练习写字一样的难受，总共五首歌我们却花了一个学期的时间去学习，老师总是不吝啬地称讚我们鼓励我们，每次遇到挫折总是想起老师那番话，导致现在一遇到不顺遂的事情我总是能乐观的去面对。
一次次的演出，让我更熟悉舞台，一开始胆战心惊到后来从容不迫一次比一次更进步，也和古筝社学姊建立深厚的友谊，而促使我成长的是老师，辛苦的编曲，教导我们弹奏，最后的走位敬礼，老师说踏进舞台的那刻表演就开始了一直到走出后台才算落幕，透过老师的教导我把多年以来不好的节奏感治好，也学习到新语言，一开始的弹奏的节奏是硬背的，后来老师教我边弹边唱符，把音符随着节拍的节奏唱出来才改善节奏问题，我本来不能边弹边看谱就一股脑儿的死记，老师看出我的问题就帮我，如果不是老师我可能随着乐谱长度改变而无法演奏长的歌曲。
老师教会我许多的知识及道理若不是老师认真的教导，也许我就把社课给混完，最后什么也没学好，而是虚度光阴，浪费时间，在老师身上我学习到比教科书上更重要的东西，谢谢她让我多了一项兴趣，也让我变得更乐观。
今天，我去学古筝了。
本来，我不想学了，可老师那独特的教育方式再次吸引了我。《渔舟唱晚》、《剪顁花》我都很熟悉，但暑假去兰州将近一个月，我总不能把古筝带去吧，所以将近一个月没练琴，我把《剪顁花》谈得结结巴巴的，我自己听了都难受。谈完以后，老师没有批评我，而是和我做了个游戏：她先用她那柔软的大手抓住我的小手说：“假如你这儿痒了，你轻轻地……”老师轻轻地抚摸着我的手腕问我：“这叫抚摸，对吧?”我点点头，觉得老师摸的好舒服哦!老师的.话把我从陶醉中拉出：“然后，你发现抚摸根本无用，你就开始挠了。”说着，老师稍稍用一些劲地在我手腕上挠，这更舒服，有一点痒，但又有抚摸的感觉。接着，老师又说：“最后，你发现挠也没用，就抓了。”老师在我手腕上比挠稍微用劲了一些，此时，我立马知道老师要做什么了。
老师接着问我：“你认为你弹琴属于哪一种?”我回答道：“第一种。”(也就是抚摸)“你认为你弹琴应是哪一种?”“第三种!”我立即回答道，老师此时正用微笑的看着我说：“那么，我们再来一遍好吗?”我立即点点头，又用力地弹了一遍。
不止这一件事，老师一节课会和我做这样的游戏三四次呢?不时还会为我鼓掌。就这样，我每节课都是愉快的。哦!我差点忘告诉你们了，她姓李，我都叫他“李老师”。